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最新我想這樣長(zhǎng)大作文模板

時(shí)間:2025-07-14 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我想這樣長(zhǎng)大我想這樣長(zhǎng)大篇一

1.了解人是慢慢長(zhǎng)大的,不能著急。

2.感受長(zhǎng)大的變化,看到自己的進(jìn)步,萌發(fā)自信心。

3.了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

4.學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格

1.收集幼兒不同時(shí)期的照片。

2.故事ppt3.故事掛圖活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入:教師與小朋友相互熟悉,拉近距離。

小朋友們,剛才我們?cè)诮淌依镆呀?jīng)互相認(rèn)識(shí)過(guò)了,現(xiàn)在我來(lái)看看,你們是不是真的記住我了。我們互相問(wèn)聲好吧!小朋友們好!

老師很開(kāi)心,因?yàn)槟銈兌加涀×恕?/p>

二、引出:出示小動(dòng)物圖片吸引小朋友注意力。

小老鼠、小猴子、小青蛙這三個(gè)小家伙啊是天天盼著自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大……(連接下一環(huán)節(jié))三、重點(diǎn):聽(tīng)故事,懂道理。

1.教師有感情地講故事(看掛圖講故事)--師:"這三個(gè)小家伙啊是天天盼著自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大,它們想:"要是能長(zhǎng)得像大象、河馬、犀牛那么大,那么有力氣,該有多好啊!于是,他們想出了許多辦法來(lái)。小老鼠拼命吃東西,啊嗚啊啊嗚,可是還比不上大象的腳趾頭,小猴子穿…….可是,還夠不到大河馬的膝蓋呀!"2.猜測(cè)小青蛙會(huì)想什么辦法讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大師:"咦,小青蛙會(huì)想出什么辦法讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大呢?"3.繼續(xù)講故事直至故事結(jié)束,驗(yàn)證猜測(cè)的結(jié)果師:"小青蛙每天都練跳高,跳得頭也暈了,可和大犀牛一比,還沒(méi)它的眼珠子大呢!…….他們還是那么小,不過(guò),他們還是天天盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大。"4.教師提問(wèn),幫助理解師:"看看(指著圖),小老鼠是想了什么辦法讓自己馬上長(zhǎng)大的?(拼命地吃東西)小猴子、小青蛙呢?(小猴子穿爸爸的衣服、戴媽媽的眼鏡,小青蛙每天練習(xí)跳高)師:"它們真的一下子就長(zhǎng)大了嗎?"(沒(méi)有,他們還是那么小)(銜接下一環(huán)節(jié):"寶寶們是一下子就長(zhǎng)那么大的嗎?")四、經(jīng)驗(yàn)遷移"寶寶們,那你們是從媽媽肚子里一出生就是這么大的嗎?""教師展示小朋友們小時(shí)候不同時(shí)期的照片,通過(guò)比較知道自己是慢慢長(zhǎng)大,并同時(shí)能感受到長(zhǎng)大的變化。

現(xiàn)在的你們長(zhǎng)大了嗎?想長(zhǎng)得更大嗎?你有什么好辦法讓自己長(zhǎng)大呢?

長(zhǎng)大了你想干點(diǎn)什么?

五、活動(dòng)結(jié)束:開(kāi)著小火車(chē)一起去看看大班哥哥姐姐小時(shí)候的照片展!

附:

小老鼠,小猴子還有小青蛙天天盼著自己長(zhǎng)大。

哎!要是能長(zhǎng)得像大象,河馬,犀牛那么大,那么有力氣,該有多好啊!于是,他們想出了許多辦法。

小老鼠拼命吃東西,啊嗚啊嗚,每天把自己的肚子撐得飽飽的。他走到大象跟前一比,還比不上大象的腳趾頭呢!

小猴子穿上爸爸的衣服,帶上媽媽的眼鏡,嘿嘿,長(zhǎng)大了!他去和大河馬比,可是還夠不到大河馬的膝蓋呢!

小青蛙每天練跳高,蹦呀蹦,跳呀跳,蹦得頭都暈了。耶,這下長(zhǎng)大了吧!可是和大犀牛比了比,還沒(méi)有大犀牛的眼珠子大呢!

小老鼠,小猴子和小青蛙誰(shuí)也沒(méi)有找到一下子長(zhǎng)大的辦法,他們還是那么小。不過(guò),他們還是盼著快快長(zhǎng)大。

我想這樣長(zhǎng)大我想這樣長(zhǎng)大篇二

在一個(gè)炎熱的夏夜,由于停電,小明家里熱得像一個(gè)大蒸籠。

小明爸爸熱得受不了了,提議說(shuō):“兒子,我們?cè)谕ピ豪锎钜粡垱龃玻憧慈绾危俊毙∶鳚M(mǎn)口答應(yīng):“好呀,好呀!”說(shuō)完,他們把許多長(zhǎng)椅搬進(jìn)庭院里,搭起了一張涼床。

雖然小明能夠夠到椅子了,但他還是很不舒服,他想:我一定要快點(diǎn)長(zhǎng)大,就能輕輕松松地夠著方凳了,就能像爸爸一樣帥氣、舒服地睡覺(jué)了!

一陣陣清涼的晚風(fēng)吹來(lái),月亮奶奶伴隨著蟬聲,為小明唱著催眠曲。小明閉上眼睛,睡著了。

我想這樣長(zhǎng)大我想這樣長(zhǎng)大篇三

漫長(zhǎng)、遙遠(yuǎn)、

而現(xiàn)在的我竟徘徊在這條線、

前面是成熟、

后面是幼稚的童年、

記德小時(shí)候、傻傻的、

喜歡淋著雨玩耍、

而長(zhǎng)大勒、

更喜歡孤寂的失眠、

喜歡一個(gè)人坐在橋邊、

哭泣、卜再告訴別人、

而小時(shí)候、可以撒嬌、

犯錯(cuò)承認(rèn)可以得到媽媽的原諒、

成熟、就像我喜歡的草莓冰淇淋、

會(huì)甜甜的、

也會(huì)狠酸、

成長(zhǎng)的風(fēng)箏線、

永遠(yuǎn)是不會(huì)斷掉的、

而小時(shí)的幼稚、

將永遠(yuǎn)被我封鎖在記憶的寶盒里、

我卜愿意看著自己成熟、

也卜愿意永遠(yuǎn)留戀?gòu)那啊?/p>

就在成長(zhǎng)的路上、

我將要邁向成熟勒、

但我仍會(huì)保持著幼稚的一面、

因?yàn)椤?/p>

我是尕小藝…~

成長(zhǎng)的道路、

我德步子向前移動(dòng)勒、

未來(lái)、

我也卜知道會(huì)怎樣、

但只要保持一顆幼稚的心、

打著成熟的名號(hào)、

我知道、

我可以的、

剛剛失戀的我、

是成熟勒、

以前玩鬧的時(shí)候、

是幼稚的、

今天要去看懶洋洋、

也是幼稚的、

我會(huì)永遠(yuǎn)保持、

跟以前一樣的幼稚、

永遠(yuǎn)、

因?yàn)椤⑽议L(zhǎng)大勒`

我想這樣長(zhǎng)大我想這樣長(zhǎng)大篇四

這邊的天氣總是多變,而我最喜歡在細(xì)雨微風(fēng)中獨(dú)自走,微涼的風(fēng)拂過(guò)面龐,細(xì)碎的發(fā)輕輕飄蕩。說(shuō)不出的愜意和舒坦在心的最深處一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延開(kāi)來(lái),讓我在這樣的天氣里感受到我生命最初的美麗模樣。

學(xué)姐總是告訴我:不要想太多,遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方拋給未來(lái)吧!努力過(guò)好現(xiàn)在才是最最重要的。

她說(shuō)的不無(wú)道理,我們的確得珍惜現(xiàn)在,畢竟,那樣的生活離我似乎還很遠(yuǎn)。我只得在這無(wú)聊寂寞的青春中,一聲不吭地為將來(lái)的理想打好基礎(chǔ),一遍一遍充實(shí)自己。

遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)?請(qǐng)你告訴我。三毛面對(duì)滾滾黃沙如是問(wèn)道。而回應(yīng)她的,亦不過(guò)滿(mǎn)目黃沙。

而我想,遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方,似乎就在眼前,就在我心中的執(zhí)念,淺淺的愿望……遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方,是我高高的馬尾,深藍(lán)的牛仔褲,在異國(guó)他鄉(xiāng),享受著生活與生命最最真實(shí)的氣息與饋贈(zèng)。

我想這樣長(zhǎng)大我想這樣長(zhǎng)大篇五

命運(yùn)不能夠讓我們主宰,但是生活可以讓我們自己去創(chuàng)造!我想這樣長(zhǎng)大!

爸爸媽媽?zhuān)靼孜业男穆暳藛幔课蚁牒湍銈冏雠笥眩鲆粚?duì)無(wú)話(huà)不談的好朋友,好嗎?請(qǐng)放開(kāi)你們對(duì)我的束縛,讓我在自己的夢(mèng)想天堂中自由翱翔吧!

我想這樣長(zhǎng)大我想這樣長(zhǎng)大篇六

看著媽媽額上的皺紋,爸爸兩鬢的白發(fā),我想長(zhǎng)大。

望著媽媽日益失去神采的雙眼,爸爸日益彎曲的背影,我想長(zhǎng)大。

聽(tīng)著媽媽亙古不變的嘮叨,爸爸總不放心的叮囑,我想長(zhǎng)大。

爸爸媽媽一直都在為我默默地付出著,操勞著,沒(méi)有責(zé)怪,沒(méi)有怨言,有的只是愛(ài)與寬容。他們用愛(ài)寬容我的一切,因?yàn)槲沂撬麄兊囊磺小?/p>

潛入記憶的海洋,往事如潮水般涌上心頭。一次,我坐在爸爸的車(chē)后座上,手無(wú)意間觸摸到了他的背,我不由地一愣,發(fā)現(xiàn)爸爸原先那挺直的后背,早已隨時(shí)光的流逝變得有些駝了,身子也在微微顫抖著。目光移動(dòng)著,最后定格在爸爸的發(fā)絲上,在陽(yáng)光下那泛白的頭發(fā),顯得格外刺眼。漸漸地,我的視線模糊了,淚,已悄然落下。

歲月不饒人啊!當(dāng)我和媽媽并肩而行時(shí),猛然發(fā)現(xiàn),我的個(gè)子已經(jīng)比媽媽高出半個(gè)頭了。更令我詫異的是,不知從何時(shí)起,媽媽原本那動(dòng)聽(tīng)的嗓音已變得沙啞許多,那聲音仿佛是她人生路上的真實(shí)寫(xiě)照。盡管我可以使她開(kāi)懷大笑,但我卻無(wú)法為她挽留住那場(chǎng)絢麗而精彩的青春。

爸爸媽媽給予了我寶貴的生命,消耗了自己的青春;爸爸媽媽給予了我求學(xué)的機(jī)會(huì),耗費(fèi)了自己的心血。而我,只是給他們帶來(lái)一次一次的失望。

我發(fā)現(xiàn),一直以來(lái),我一直都在爸媽精心營(yíng)造的避風(fēng)港中茁壯成長(zhǎng)著,而他們,卻隨著歲月的流逝慢慢老去。

我想這樣長(zhǎng)大我想這樣長(zhǎng)大篇七

有時(shí)候,我想長(zhǎng)大,想成為一名思想家,先到深林中體會(huì)“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯,深林人不知,明月來(lái)相照”的意境, 體會(huì)詩(shī)人的胸襟,后到黃河流域欣賞“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的奇景,欣賞黃河的波瀾壯闊,自強(qiáng)不息。

我常常舉棋不定,為自己以后該處何職而苦惱,然而,我發(fā)現(xiàn),自由順其自然,才能發(fā)現(xiàn)自己最適合的,而我現(xiàn)在離長(zhǎng)大處職只有一步之遙,便是這中間的xx年光陰,只有把握好這xx年,好好讀書(shū),做到“少而好學(xué),如日出之陽(yáng)”,如果這“陽(yáng)”都沒(méi)有升起,何來(lái)的處職,只怕將來(lái)是“少壯不努力,老大徒傷悲”了。

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軍訓(xùn)心得能夠幫助我們總結(jié)自身在軍訓(xùn)中的優(yōu)點(diǎn)和不足,并規(guī)劃未來(lái)的提高方向。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一系列優(yōu)秀的讀書(shū)心得范文,希望能夠給您的寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得感悟呢?那么下面我就給大家講
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合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同的格
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同的格
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認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供
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