演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多。那么你知道演講稿如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
一個好心態的重要性演講稿篇一
你別皺眉，調整心態。
晨光微熹，清風不燥，這是五點三十分的清晨。小區還在酣睡，而我，已踏上赴考的征程。暖氣氤氳，樓下的餛飩店已經開始營業。店門口零星地停靠著幾輛自行車，店里也是人跡寥寥。
“照常嗎？”老板娘清亮的嗓音將我最后一絲困意逐離身體。不知為何，總覺得她的微笑，她的語氣有種鼓舞人心的力量。在等待早點的過程中。翻出書，想要背幾個單詞，卻發明，什么都看不進去。
九年寒窗，對學習我總持有猶豫態度，學習是使人明智之路，還是艱辛的雄關漫路？今天這小小的考試驛站，將通往光榮榜，還是走向失意路？思忖間，一碗熱氣騰騰的餛飩已擺在面前。抬頭，望見了老板娘那從不歇息的微笑。天天起早貪黑，賺一點小錢，她卻能時時刻刻保持笑意。是生存的需要讓她刻意微笑還是生活的心態賦予了她由衷的笑臉？我想，是心態吧。
她的笑臉里，有一種感染力，讓我在這個困意昏然地清晨突然能感受到一天之始的嶄新。聽過很多道理，卻總是調整不了自己的心態。而此刻，當我發明身邊就有這樣一個不以生活之辛為意的人時，我突然有些釋懷。起早貪黑會慶幸付出有回報，即使并不富裕，仍會感激豐衣足食。小店雖不是座無虛席，卻終有人來人往，盡管小本生意清寒，卻始終心存滿足。一件小小的店鋪，一個平庸的女人，隱藏在城市的一隅，啟發我調整心態，直面生活。“路上當心啊，考試加油！”一句生疏人的關懷，悄然褪去內心的陰霾。
你看，她的笑像人間的四月天，像春光照進我心中；她的激勵像清風，吹進內心，讓沉寂蕩起活潑的漣漪；她的心態像一盞燈，讓疲于遠行的我剎那間有了方向。
考場上的我心情不再低迷。抬頭，便能看見一群低頭疾筆的同伴。誰執筆書寫的說學習是個孤獨而又殘酷的戰場？每一個人，都在為明天竭力。也許，你會通往光環熠熠的光榮榜，也許你會跌入獨自躑躅的失意路。但這又有什么關系呢？一碗餛飩沒有山珍海味稀，但它有自己的香意。一個小店老板娘沒有企業家的氣派，但生活不會辜負她的辛勤與微笑。
總有一次遇見，讓你發明意外。總有一種心態，為你撫平蹙眉。
一個好心態的重要性演講稿篇二
今天很快樂和朋友們作一個交流，我今天上午要講的專題是：塑造陽光心態。
此刻 大家面臨的是一個什么樣的環境呢？我們的財富在 增加，但是滿足感在 下降；我們擁有 的越來越多，但是快樂越來越少；我們溝通的工具越來越多，但是深入的交流越來越少；我們熟悉的人越來越多，但是真誠的朋友越來越少。此刻 的人是拿起筷子吃肉，放下筷子罵娘。還有 人說他老人家哪個時代多好，那時家里窮得叮當響，但是心情特殊好；此刻 家里啥都有 ，該響的都響，就是心情不 好。有 一首歌叫[今天是個好日子]，是_唱的，歌詞是這樣的：今天是個好日子，趕上盛世咱享太平。這些歌大家都會唱，但是深入思量歌詞的人需要有 人提醒才會呈現。我是在 東北農村長大的，我小時經常玩扇吧嘰的游戲，地面坑坑洼洼不 平，吧嘰一扇下去翹一個角，很簡單被別人扇過來。我的一個小學同學跟我說，那時我的心愿是能找到一塊水泥地玩扇吧嘰，此刻 發明到處都是能玩扇吧嘰的地方。他問我，此刻 是不 是到了 太平盛世了 。他的話提醒了 我，我發明此刻 的人真是生在 福 中不 知福。為什么這么說呢？第一，此刻 想吃什么就能吃到什么；第二，此刻 想玩什么就能玩到什么；第三，此刻 想去哪兒就能去哪兒。在 這種情況下，我們假如還不 知道幸福，那真是人生的一大遺憾。大家都看過清明上河圖，描繪的是北宋時期汴梁繁榮的景象，此刻 這種情況到處都是。假如那種情況是太平盛世，此刻 更是太平盛世了 。生在 這樣一個幸福的環境 中，假如不 知道什么是福，你這一生就白過了 。我們的父輩那時生活艱難，辛勤工作，期望有 今天，到了 今天我們卻不 知道什么是福。
那里出了 問題？我思前想后發明是我們的心態出了 問題。我要提醒朋友們，好心情才干欣賞好風光，好花要有 好心賞。我今天上午的講座，就是要讓朋友們建立起積極的價值觀，獲得健康的人生，釋放出強勁的影響力。你內心假如是一團火，才干釋放出光和熱，你內心假如是一塊冰，就是化了 也還是零度。
今天來的朋友們都是些 中層領導，要造福一方，首先要造福自己。你自己內心充滿熱量，才干釋放熱量。要想讓自己充滿熱量，你的家庭首先要充滿溫馨，這樣你才干把精力放在 工作上。良好的心態影響個人 家庭 團隊 組織，最后影響社會。好的心態讓你成功，壞的心態毀滅你自己。
心態具有 多大力量呢？有 一個教授找了 九個人作實驗。教授說，你們九個人聽我的指揮，走過這個曲曲彎彎的小橋，千萬別掉下去，不 過掉下去也沒關系，底下就是一點水。九個人聽明白了 ，嘩啦嘩啦都走過去了 。走過去后，教授打開了 一盞黃燈，透過黃燈九個人看到，橋底下不 僅僅是一點水，而且還有 幾條在 蠕動的鱷魚。九個人嚇了 一跳，慶幸剛才沒掉下去。教授問，此刻 你們誰敢走回來？沒人敢走了 。教授說，你們要專心理暗示，想象自己走在 堅固的鐵橋上，誘導了 半天，最終有 三個人站起來，愿意嘗試一下。第一個人顫顫巍巍，走的時間多花了 一倍；第二個人哆哆嗦嗦，走了 一半再也堅持不 住了 ，嚇得趴在 橋上；第三個人才走了 三步就嚇爬下了 。教授這時打開了 所有 的燈，大家這才發明，在 橋和鱷魚之間還有 一層網，網是_的，剛才在 黃燈下看不 清晰。大家此刻 不 怕了 ，說要知道有 網我們早就過去了 ，幾個人嘩啦嘩啦都走過來了 。惟獨 一個人不 敢走，教授問他，你怎么回事？這個人說，我擔心網不 結實。這個試驗揭示的原理是心態影響能力。又有 一個教授做了 一個更加殘忍的試驗，他把一個死囚關在 一個屋子里，蒙上死囚的眼睛，對死囚說，我們打算換一種方式讓你死，我們將把你的血管割開，讓你的血滴盡而死。然后教授打開一個水龍頭，讓死囚聽到滴水聲，教授說，這就是你的血在 滴。第二天早上打開房門，大家都知道發生了 什么事情，死囚死了 ，臉色慘白，一副血滴盡的模樣，其實他的血一滴也沒有 滴出來，他被嚇死了 。這個試驗揭示的原理是心態影響生理。所以心態好，生理健康，能力增強；心情不 好，生理差，能力差。心態就具有 這么大的力量，從里到外影響你。
一個女士和先生吵架，一吵架就生氣，一生氣就氣十天半個月。先生說求求你了 ，別再生氣了 。她說，不 行，我要氣死給你看。她就這樣經常生氣，等到有 一天她發覺肚子痛，到醫院一檢查，該長癌的地方都是癌。她死了 ，死給誰看啊？沒給誰看，只是給對方一個正當的理由，讓對方再換一個。很多人就是想不 開，氣死自己給誰看啊？所以說好心情給自己看。
一個好心態的重要性演講稿篇三
今天很高興和朋友們作一個交流，我今日上午要講的專題是:塑造陽光心態。
景象，此刻這種情景到處都是。如果那種情景是太平盛世，此刻更是太平盛世了。生在這樣一個幸福的環境中，如果不明白什么是福，你這一生就白過了。我們的父輩當時生活艱難，辛勤工作，期望有今日，到了今日我們卻不明白什么是福。
那里出了問題我思前想后發現是我們的心態出了問題。我要提醒朋友們，好心境才能欣賞好風光，好花要有好心賞。我今日上午的講座，就是要讓朋友們建立起進取的價值觀，獲得健康的人生，釋放出強勁的影響力。你內心如果是一團火，才能釋放出光和熱，你內心如果是一塊冰，就是化了也還是零度。
今日來的朋友們都是些中層領導，要造福一方，首先要造福自我。你自我內心充滿熱量，才能釋放熱量。要想讓自我充滿熱量，你的家庭首先要充滿溫馨，這樣你才能把精力放在工作上。良好的心態影響個人、家庭、團隊、組織，最終影響社會。好的心態讓你成功，壞的心態毀滅你自我。
死囚聽到滴水聲，教授說，這就是你的血在滴。第二天早上打開房門，大家都明白發生了什么事情，死囚死了，臉色慘白，一副血滴盡的模樣，其實他的血一滴也沒有滴出來，他被嚇死了。這個試驗揭示的原理是心態影響生理。所以心態好，生理健康，本事增強;心境不好，生理差，本事差。心態就具有這么大的力量，從里到外影響你。
一個女士和先生吵架，一吵架就生氣，一生氣就氣十天半個月。先生說求求你了，別再生氣了。她說，不行，我要氣死給你看。她就這樣經常生氣，等到有一天她發覺肚子痛，到醫院一檢查，該長癌的地方都是癌。她死了，死給誰看啊沒給誰看，只是給對方一個正當的理由，讓對方再換一個。很多人就是想不開，氣死自我給誰看啊所以說好心境給自我看。
一個好心態的重要性演講稿篇四
大家好！
當我再一次穿上土布衣裳，一抹懷念的微笑就浮現在臉上，它將過客的思念在此刻喚醒。每每穿上那暖暖的土布衣裳，心中就有一種暖暖的期待。
幼年時，我身上圍的圍兜，穿的衣裳，睡覺時的被單都是奶奶用織布機一線一線織出來的。各式各樣的花色和整齊劃一的紋理就像奶奶對我無微不至的關愛，穿在身上暖洋洋的'，留下一種質樸的香氣。每個寂靜的夜晚，我都在織布機啪嗒啪嗒的聲音中進入夢鄉。月光如鏡，這匹布偶爾送來樹木與河水的呼吸。
曾經每家每戶都有的土布，現在已經很少很少了。常聽奶奶提起，在他們那個年代，過的都是男耕女織的生活。婦女們常常會聚到一起，討論誰織的布精致，誰搭配的色彩更美觀……在那個物質匱乏的年代，婦女們常常以此為樂，用織布機拼湊著簡單、幸福的生活。現在從父母輩口中，也很少再聽到關于土布的一些事了，偶爾提起，一抹懷念的微笑就浮現在他們臉上。那份光彩，已經被歲月隱沒了。
再次與土布邂逅，已是過了好些年了，在小鎮上的一家布店。布店在小巷的拐彎處，很少有人問津。在大堆繽紛色彩的布里，幾捆青色的土布靜靜躺在其間，顯得格外醒目。細膩的情感向外翻涌，使我情不自禁地走向它。
樸素清新的色調，撫摸時略帶粗糙的質感，帶我聽到織布時發出的循環往復的聲音。我注視著它，就像注視著久別重逢的朋友。時而有幾個外國游客來到店內，買走幾匹土布，他們說，他們喜歡傳統的手工藝制品，更熱愛中國的傳統文化。我向店長打聽，店長說這些土布都是一些收藏家喜歡買的了，已經很難再進到貨了。
店內有一臺織布機，仿佛是許久未曾用過的了，覆蓋上了一層薄薄的灰塵，我情不自禁地走向它，童年所有的記憶在此刻被喚醒。當我再一次坐上織布機，那是一種怎樣熟悉而又陌生的感覺。我拿起木梭，雙腳輕輕放在木質的踏板上，踩動它，發出無序或有序的聲韻之美。光滑的木梭，穿引著素色的絲線，在時光的長河里穿梭、往復，混著木質的清香和塵土的踏實感，我聞到了一種叫做年月的香氣。我循著記憶，把時光拼湊，木質的清香，淡淡的，有著沁人心脾的安定力量。
我清晰地看到我的手跡與奶奶的手紋重合，連接起幾代人的青蔥歲月。青春的花紋在絲線的交錯中漸變，填補著失落的時光之衣，也連接起文化的橋梁。手紋在此刻重合，我體會到了祖輩的樂觀、堅強，以及他們對美好生活的向往與憧憬。
直到現在，我依然會把那匹承載著我童年所有回憶的土布拿出來，驕傲地向別人介紹：這就是土布！這份情愫，在此，我愿與你共享。
一個好心態的重要性演講稿篇五
通過這些數學考試，我可以正確的看待考試！
無論是英語、數學還是英語哪個考試，每張試卷的內容都是絕對一樣的！然而，測試的目的不同。我沒有把同學分成三六九等。但事實就是如此！
為什么考試有不同的目的？因為有優秀的學生，有中級的學生，有學習成績不好的學生。
優秀學生考試的目的是什么？再粗心也不會得40分！考試的時候，他們會更細心，就是看誰的腦子轉得更快，誰的心思更細致，誰的學習和運用能力更強，從而培養他們的思維能力！當然他們又會大意，因為這是人之常情！但是他們已經打下了堅實的基礎！
中學生考試的目的是什么？他們的成績不算拔尖，可能是各種原因，但我覺得最重要的是兩點：粗心。二：某一部分知識的應用不是特別熟練，導致錯誤。他們通過考試來發現自己的不足并加以改進。
成績不好的同學，考試的目的很明顯！就是給自己一把標準尺，衡量自己在班里的地位，努力上進；不上進就不要氣餒。加油！
總而言之，每個人的考試都是為了發現自己的不足，彌補自己的不足！讓我們一起進步，互相學習，大大提高學習成績。