無論是個人還是組織，都需要設定明確的目標，并制定相應的方案來實現這些目標。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
怎樣開展農村創業工作計劃方案 農村道德講堂開展工作計劃篇一
為了貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，根據《晉中市推進“道德講堂”建設實施意見》，推進我校未成年人思想道德教育，結合我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想與工作目標
以重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。建設“道德講堂”，主動適應經濟社會發展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養和文明程度，為教育強校提供思想道德保障。
二、“學校道德講堂”工作原則
1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。
2、整合與互補原則。將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。
3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養健康的心理品質和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。
三、目標任務
建設“學校道德講堂”的主要目標是：以提升學生思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，強化宣傳教育，引導中學生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。
建設“學校道德講堂”的具體目標為：形成“好人好報”的社會共識，推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉化作為建設“學校道德講堂”的首要目的，將先進的道德理念內化為群體意識，在行為上由“他律”轉向“自律”，引導學生在實踐中完善自我，提升素質。營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對學校重點人群的教育引導作為突破口，以點帶面，使學生在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風。
四、建設“學校道德講堂”的主要內容
“道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為主要內容。
1.社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。
2.職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。
3.家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4.個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
五、方式及途徑
1.隊伍要豐富化。要組建專兼職結合的宣講隊伍，一是要發揮學校骨干老師、優秀班主任、學科教師的帶頭示范作用;二是要整合家庭、社區資源，邀請其中的優秀代表參與學校教育，形成育人合力;三是要特別重視發動各級美德少年、五好少年、優秀少先隊員、三好學生作為宣講員，發揮身邊好人的作用，邀請他們現身說法，以點帶面。
2.形式要多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大學生易于參與，樂于參與。一是“我聽”：以培訓報告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優秀品質;二是“我看”：以演繹展示、學習發現等形式，把典型事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學;三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講學生自己和身邊的道德故事;四是“我議”：以辯論討論、評議總結等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界;五是“我選”：以學生評選、菜單式宣講等形式，由學生評選先進人物，由學生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;六是“我行”：以實踐轉化、提升素質為目標，引導學生在認知、接受先進人物的優秀品質后，見賢思齊，轉化行為。
3.時間要經常化。要定期不定期地進行宣講，利用國旗下講話進行集中宣講，結合民族精神月建設統一開展活動;要將“道德講堂”作為今后一個時期學生道德教育的重要內容。
4、開展“五個一”活動(原則上每月開展一次)。
(1)“唱一首歌曲”(唱歌曲)：開場時同唱《公民道德歌》，使大家靜心。
(2)“講一個故事”或“看一部短片”(學模范)：觀看道德模范視頻短片，講述一段道德模范事跡或身邊好人的善行，引發大家深思。可邀請本地道德模范、身邊好人前來“道德講堂”講述事跡，也可組織本單位的優秀員工講述自己的事跡。短片可選擇一些反映道德建設、宣傳道德模范的影視片、專題片播放。
(3)“誦一段經典”(誦經典)：誦讀一段中華傳統道德經典篇章，啟發道德心。
(4)“作一個承諾”(發善心)：全體或個體根據自身情況主動作出道德承諾或善舉。如：“做一個勤勞人，做一個善良的人”。“存好心、做好事、當好人、有好報”。
(5)“送一份吉祥”(送吉祥)：故事主人公和宣講員向大家送出寓意吉祥的小紀念品。
活動中形成一套內容詳實、規范有序的資料(包括電子資料及紙質資料)。體現每次活動要有計劃、有方案、有活動記載、有總結，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現活動成效。
怎樣開展農村創業工作計劃方案 農村道德講堂開展工作計劃篇二
為進一步貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，不斷提升師生思想道德修養、學校文明程度和文明城市建設水平，促進“和諧學校”工程建設。根據上級要求，結合我校實際制定如下活動計劃。
一、活動目標
1、倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人。
2、在實踐及活動層面扎實推進我校青少年思想道德建設工作，在政策、物質、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。
3、進一步加強和推進我校實施素質教育的工作力度，增強青少年在學習、生活、人際交往、升學和自我意識等方面的心理適應、自我調節、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。
二、活動內容：
活動內容主要包括社會公德建設、職業道德建設、家庭美德建設、個人品德建設。
1、社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。
2、職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。
3、家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4、個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
二、活動標準：
1、固定一個標準場所。利用學校活動室，建立固定專門的“學校道德講堂”場所。同時加強場所的規范化設計，正面建統一的背景、標識，周圍利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。
2、形成一本師德故事匯編。根據道德講堂的主題內容，選擇一批主題鮮明、情真意切的師德故事，匯編成冊。
3、規范道德講堂流程：開展“五個一加x”活動。
(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，唱一首道德講堂主題歌曲。
(2)誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經”。
(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。
(4)講一個故事：講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。
(5)作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
(x)圍繞學校特色創新項目進行設計。
4、建立一支素質過硬的宣講隊伍。選擇一批道德踐行的先進人物，固定一批專業道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環境氛圍。
三、保障機制：
1、成立學校“道德講堂”建設領導小組：
組 長：郭愛英
副組長：黃沛涵、劉梅
組 員：卓寧 于冬梅 曹梅 程莉 王磊 張洪亮 朱薪羽
2、建立考核激勵機制。將道德講堂建設情況與創建“團結、廉潔、開拓”好班子活動結合起來，與全體師生精神文明創建活動結合起來，與和諧校園建設工程結合起來，與創建文明城市“公共文明指數測評”結合起來。把參與道德講堂的情況作為評先評優的重要條件，作為校級先進榮譽的考量內容。
怎樣開展農村創業工作計劃方案 農村道德講堂開展工作計劃篇三
為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，吸引全鎮廣大干部群眾投身道德實踐活動，不斷提升公民思想道德修養和社會文明程度，經鎮黨委、政府研究確定，在全鎮組織開展“道德講堂”建設工作，特制定如下方案。
一、指導思想
全面貫徹落實xx屆x中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以建設社會主義核心價值體系為根本，通過工作試點、典型推廣，加強“四德”教育，普及“道德講堂”網絡，推動公民思想道德教育項目化、實踐化、常態化，為深化創建文明城市，建設生態、實力、和諧李鵲奠定強大的思想道德基礎。
二、總體要求
“道德講堂”要以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要教育形式，以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德為主要教育內容，在全社會倡導助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親、自強進取等道德行為，實現群眾對道德教育“可信、可敬、可學、可為”的現實效果。
三、工作重點
(一)服務對象分類化
根據不同人群的特點和需求，主要建設四類“道德講堂”。
1、鎮直機關道德講堂：主要對象是機關工作人員。依托各單位黨員活動室或文化活動室為陣地，以倡導“擔當精神”，立足崗位服務群眾、服務基層、服務大局、勇于奉獻、廉潔奉公為主要內容，加強道德修養，砥礪道德品質，培育機關干部政容嚴整、舉止文明、態度和藹、禮貌待人的良好形象。
2、農村社區道德講堂：主要對象是農村居民。結合開展的鄉村文明行動，依托農村文化大院、新型農民學校，以倡導孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容，圍繞建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村要求，根據當前新形勢下農民的價值觀接受特點和生活習慣，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式，吸引農村居民參與。
3、學校道德講堂：主要對象是在校中小學生。依托學校班會、鄉村學校少年宮，以倡導“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心)、經典誦讀、遵紀守法、安全防護等為主要內容，對在校學生開展思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。
4、企業道德講堂：主要對象是企業員工。依托企業各類活動室，以“愛崗、奉獻、創造”為主題，以敬業、創業、興業的價值追求和創新意識、責任意識培養為主要內容，加強企業文化建設，倡導廣大職工立足本職崗位，鉆研業務，創新技術，創造價值，爭做本行業、本單位的能手和標兵。
(二)宣講隊伍社會化
1、專業隊伍巡回宣講。邀請專家學者、國學講師、老黨員老干部、教師等作為“道德講堂”宣講隊伍的骨干力量，加強組織培訓，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進行主題宣講。
2、道德模范示范宣講。組織道德模范、身邊好人、優秀志愿者、美德少年等先進典型作為宣講員，邀請他們現身說法，與群眾交流，使群眾在參與中認知、感悟、接受、提高。
3、普通群眾自我宣講。充分尊重群眾的主體地位，調動群眾的參與熱情和積極性，切實做到“有道德的人講道德”，吸引廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人。
(三)教育形式多樣化
在做好常規宣講的基礎上，充分尊重群眾意愿，設計多樣化活動，充分體現“道德講堂”的群眾性、開放性和靈活性，使群眾易于接受、樂于參與、踴躍參與。
1、組織開展道德點評。開展各類道德先進評選活動，讓群眾評議身邊好人好事，用身邊事影響身邊人。
2、繼續開展好“女性文明大講堂”。將女性文明宣講與道德講堂宣講相結合，進一步拓展受眾范圍和覆蓋面，使之成為提升基層婦女群眾道德修養的有效力量。
3、深入開展“全民閱讀”活動。教育引導群眾多讀書、讀好書、學文化、增技能，普及醫療保健、法制教育、文明禮儀、國學經典等實用知識和道德規范，著力提高群眾的道德修養和個人素質。
4、組織開展各類實踐活動。充分利用各種節日和重大活動，組織經典誦讀、文藝演出、體育競賽和社會志愿服務等活動，擴大“道德講堂”的社會化效果。
(四)講堂項目常態化
鎮黨委、政府對“道德講堂”工作實施項目化管理，8月下旬完成“道德講堂”建設。每個講堂示范點要相對固定場所，懸掛“道德講堂”牌匾，研究制定好宣講計劃和各類運行制度，每月至少組織開展一次宣講活動，促進道德宣講制度化、常態化。
四、工作要求
(一)加強組織領導。建設“道德講堂”對于提高全鎮群眾文明素質和社會文明程度具有重大現實意義。各辦事處、各村，鎮直各部門、各單位要成立專門的領導小組，切實加強對“道德講堂”工作的組織領導。要結合各自實際，制定活動方案，認真組織實施，確保8月份各級各類道德講堂投入運行。各級領導干部要帶頭參加“道德講堂”建設的各項活動，充分發揮好示范表率作用。
(二)加強宣傳推廣。要開辟專題專欄，及時報道“道德講堂”建設情況;各級各部門單位要及時發現收集道德講堂運行中的成功做法和涌現出的先進典型，充分報道他們的優秀事跡，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。
(三)加強督查考核。將“道德講堂”建設與群眾性精神文明創建活動結合起來，納入年度精神文明建設綜合考核的重要內容，適時命名一批“優秀道德講堂”、“優秀宣講員”和“道德講堂”建設工作先進單位。
(四)注重資料積累。各辦事處、企業辦、教育辦分別確定1個道德講堂示范點，示范點要建立完善的臺帳資料，包括組織機構、規章制度、宣講員名單、活動計劃、宣講資料、活動資料等內容，切實做好資料整理和立卷歸檔。在資料積累的同時，深入總結經驗，積極探索創新，不斷豐富講堂內容和形式，建立長效機制，確保實際效果。
怎樣開展農村創業工作計劃方案 農村道德講堂開展工作計劃篇四
為全面加強公司精神文明建設，扎實推進社會主義核心價值體系建設，充分發揮“道德講堂”傳播道德、傳遞文明的重要作用，進一步增強員工思想道德素質，形成崇德揚善文明和諧的良好風氣，不斷提升公司的文化內涵和品牌影響力，結合公司實際，特制定如下活動計劃。
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，以建設社會主義核心價值體系為根本，以全公司廣泛開展的“感恩”教育和主題系列活動為依托，大力弘揚雷鋒精神，積極選樹典型，堅持用“身邊人講身邊事、身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的形式，宣講道德先進人物優秀事跡和崇高品質，努力形成“好人好報”的社會共識，推動“知行合一”的道德實踐，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍，為打造“兩個一流”現代企業提供強大的精神動力和思想保障。
二、活動目標
通過全面建設“道德講堂”，建立組織領導機制，完善活動制度，組建專業宣講隊伍，利用“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的形式，傳播道德理念，激發員工文明意識，引導全體員工積極開展“善小”活動實踐，推動公司文明創建工作不斷向縱深發展，提高公司的文明程度和水平。
三、講授對象
公司全體干部員工
四、時間安排
五、活動形式及內容
“道德講堂”活動采用“5+n”模式。“5”是指五項規定動作，即唱一首道德歌曲(開講前，組織職工唱一首“道德講堂”主題歌曲)、看一部道德短片(圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡短片)、講道德故事(講述發生在身邊的體現傳統美德與時代精神的典型事例)、誦一段經典(組織干部職工朗誦一段中華傳統經典語錄)、作一番點評(由職工評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界，由主持人作總結提煉式點評)。“n”是自選動作，在完成規定動作的基礎上適當添加部分環節，從而豐富“道德講堂”的教育內容。比如組織一次道德講座，演一個道德舞臺劇或小品、朗誦一段道德詩歌、舉辦一次道德知識競賽、開展一次道德美文欣賞。以“我唱、我看、我聽、我誦、我講、我議、我選、我行”為主要模式，與“社企和諧興冀、社區光明同行”等主題活動有效銜接、充分尊重干部職工意愿，設計多樣化的宣講形式，使群眾易于參與、樂于參與。
六、活動要求
(一)高度重視，精心組織。要按照中央、省、市、集團公司文明辦、宣傳部的統一部署，做好“道德講堂”的組織工作。各單位要提高認識，按照活動安排，做好參與員工的工作安排，確保在不影響工作的前提下，準時參加活動。
(二)內容豐富，以情感人。宣講內容要豐富多彩，積極向上，具有典型性和示范性。在注重公司本土先進典型挖掘選樹培養的基礎上，做好全國、省、市等各級道德模范事跡的搜集整理，作為主要宣講教材。宣講時要做到言之有人、講之有情、道之有理。
(三)區分層次，及時存檔。“道德講堂”按照活動制度，要因人、因時、因需制宜，精心策劃好每堂課的內容和形式，并做好宣講資料、音像圖片的收集歸類保管。
怎樣開展農村創業工作計劃方案 農村道德講堂開展工作計劃篇五
認真貫徹落實黨的精神，深入推進社會主義核心價值觀教育，繼續發揚“道德講堂”在弘揚文明新風、傳播道德力量等方面的重要作用，增強員工思想道德建設的吸引力和親和力，提升企業的文明境域，結合公司實際，特制定如下活動計劃。
一、指導思想
深入貫徹落實黨的精神，大力學習宣傳企業內外道德模范、先進人物的道德故事和感動事跡，營造崇尚道德的良好氛圍，使廣大干部職工自覺遵守社會公道、弘揚家庭美德、恪守職業道德，注重個人品德，不斷提升公司文明單位創建水平。
二、活動目標
以社會主義核心價值觀教育為核心，以傳播文明、傳承道德為主線，以學習宣傳道德模范、身邊典型為途徑，凸顯“善、誠、孝、強”， 不斷加強員工社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，引導員工常懷善心，常行善舉;以誠立身，誠摯待人;勤儉持家，孝儉養德;自強不息，追求卓越，為公司科學發展示范型礦井建設攀升新的境域提供精神動力和智力支持。
三、講授對象
堅持“新工為先，黨干為主，全員覆蓋”的原則，分層次，分期次逐步實現全員教育。
四、時間安排
原則上每月至少開展一次“道德講堂”活動。有新工入礦，根據實際情況組織安排。
五、活動形式及內容
為提升“道德講堂”的內涵，在原有唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥固有的五個環節基礎上，根據實際情況適時增加先模評選、形勢分析、“品賞讀”等活動，形成作用突出、獨具特色的“5+n”活動模式。
六、活動要求
(一)提高品位。要按照上級文明辦的要求，結合公司實際，進一步加大投入力度，做好“道德講堂”活動室的規劃和布置，增強活動現場的氛圍，加強道德講堂的硬件建設。
(二)豐富內容。宣講內容以公司感動范礦十大人物、文明范礦人、各級先進人物為主的基礎上，要做好全國、省、市等各級道德模范事跡的搜集整理，擴大范圍，以情感人。
(三)形成特色。要按照“爭第一、作唯一”的工作要求，創新思維，開闊思路，不斷推進活動形式、內容和載體的優化升級，著力打造屬于公司自己的活動品牌，努力使“道德講堂”成為員工交流的平臺、溝通的渠道，傳播文明、傳承道德、凝聚力量、共建和諧的有效陣地和載體。