演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么你知道演講稿如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
感恩黨演講稿篇一
1、這里的老師很open，讓人難以接受。只要見到人，無論是男是女都說“親愛的”。記得剛上班第一天，我分在半日班幫忙，半日班的老師一天不下來就叫了4、5次親愛的。讓我直起雞皮疙瘩。
2、這里的老師個個都是工作狂。該談戀愛的不談，該回家的不回，每天很晚還在幼兒園加班，常聽到廣播說請老師準(zhǔn)時進(jìn)餐，準(zhǔn)時下班，可是沒有一個老師準(zhǔn)時吃飯和下班的。讓我走也不是，留也不是。
3、這里的老師像瘋子。每天盡量把自己裝扮得像小丑，揮舞足蹈，引起孩子的注意，逗孩子開心。
4、這里的領(lǐng)導(dǎo)很絞勁。不管是大活動、小活動方案檢查了再檢查，修改了再修，包括節(jié)目排練，細(xì)到每一個動作，每一個點。這簡直是從雞蛋里挑骨頭，誠心找碴。等等——等等——讓我感到氣餒了。整天一副無精打采的樣子，覺得很累，晚上回家我只能看看書，無意中在《秘密》一書中看到了這樣一句話：如果有人說你是瘋子，說明你已經(jīng)成功了，趕快讓自己變成瘋子吧。 于是我開始捫心自問，是我看錯了嗎？在我困惑的時候，mis楊好像看出了我的心思，在一次例會上她說了這樣一句話：有困難不用怕，有情緒不用怕，調(diào)整調(diào)整再調(diào)整！為了調(diào)整心態(tài)，我常常找室友談心，室友白麗曉是一個積極向上、樂于助人的好老師，她常開導(dǎo)我，鼓勵我，支持我，她說只要你調(diào)整好心態(tài)，換位思考，上帝就會把你當(dāng)成自己的女兒看待。于是我開始為自己確立目標(biāo)，我覺得人一旦確立了目標(biāo)，找到了那些確實值得付出的事物，那么為此而做的工作就會令自己快樂，絲毫沒有“受苦”的感覺，而對自己的要求也會像無休止的完美主義者一樣，沒有邊界。
而認(rèn)真的對她說：貝貝，你不能這樣做哦，小朋友都傷心的哭了，你說怎么辦呢？貝貝看了看我說：“我、我是誰？”。這個時候我再也忍不住了，打開大嘴巴狠狠的往下咬一口，直到我的手臂感覺到疼痛，我才反應(yīng)過來，我這是在干什么？我對自己說：她只是個孩子嘛？我這樣生氣有用嗎？這時，我的腦子里突然浮現(xiàn)了女兒一名小時候的樣子，是啊，一名二歲多的時候也是常常讓媽媽生氣到咬牙切齒，經(jīng)過媽媽一次又一次耐心的教導(dǎo)，一名現(xiàn)在也慢慢懂事了，還常對媽媽說：媽媽你辛苦了，我給你倒水喝吧。這件事兒后，我每天在提醒自己要換位思考，把他們當(dāng)成自己的孩子，給他們母親般的愛，慢慢的溫暖每一個孩子的心。經(jīng)過兩個多月的調(diào)整，現(xiàn)在我能保持良好的心態(tài)，每天帶著微笑送給每一個孩子和家長，當(dāng)孩子做錯事兒的時候我會自我安慰：我忍，我不罵你不打你，反正還有四天就星期五了，反正還有五個月就放假了，生氣會讓人變老的，我不要生氣，你不就是個孩子嘛。現(xiàn)在覺得帶著這些孩子是一件開心快樂的事兒，當(dāng)孩子有一點點的進(jìn)步，就會覺得特別的有成就感。
二、其次我要學(xué)會在工作中自我成長。只有不斷的在工作中超越自我，人才會有進(jìn)步。現(xiàn)在孩子的情緒相對穩(wěn)定了，常規(guī)也漸漸形成，活動也能正常開展了。接下來我還要面臨新的挑戰(zhàn)。我要多聽取有經(jīng)驗老師的課學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)方法，積極參加教研活動探索豐富的教研知識，提前配合班主任準(zhǔn)備家長會活動制作各種ppt、期末成果匯報的節(jié)目排練等等。在一些活動的開展中，我向黃媽媽、陳媽媽學(xué)習(xí)一日活動的組織、幼兒的衛(wèi)生保健，如何更好的與家長溝通，如何布置區(qū)角材料、如何更好的組織有趣的活動。與此同時我還要求自己做到多看、多想、多做，經(jīng)常看一些有關(guān)幼兒教育方面的理論書籍，豐富自己的理論知識，并將自己的心得和其他老師一起分享，聽聽別人的意見。認(rèn)真對待每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并經(jīng)常反思自己的工作，想想近段時間自己做了些什么，有些什么收獲，還存在什么不足，應(yīng)該怎么樣去調(diào)整自己的工作。在實踐中再實踐，也許會有一次又一次的失敗，但我覺得只有這樣才能有更多的收獲，自己才不會被時代淘汰。
三、我要學(xué)會幸福的生活。
轉(zhuǎn)眼間期中了，在小小二班這個集體中，我累過、生病過，可是我的內(nèi)心深處真正的體會到一種快樂和幸福。當(dāng)我們累的時候聽到一聲“親愛的”心里覺得特別的溫暖、親切。我明白了老師不是不想談戀愛，是她們把時間和精力都放在了幼兒園和孩子的身上，給更多孩子于關(guān)愛。我明白了老師加班做教具，裝扮小丑，那是為了讓孩子開心快樂的度過每一天，讓孩子留下美好的童年回憶。正是領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求，開園一個學(xué)期得到了家長高度的信任和好評，收到家長的48面錦旗和兩封表揚(yáng)信；也正是領(lǐng)導(dǎo)的精益求精，開學(xué)的大環(huán)境布置得到了校監(jiān)高度贊揚(yáng)；正因為領(lǐng)導(dǎo)的追求完美，上學(xué)期鳳研部光榮的被評為集體特殊貢獻(xiàn)獎。我感覺我和老師們情同姐妹，和領(lǐng)導(dǎo)情同父母，一家人相互溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。我感受到了一個幸福的大家庭。
我不再困惑了，不再氣餒了，我堅信我來到鳳妍是正確的，鳳妍改變了我的人生觀，幼師的工作不止是一份薪水，一條前途，更多的或許是心理的依托，孩子、家長的期望。在鳳妍這個溫馨的大家庭中，我收獲了朋友、尊重，能力的成長，以及對生活的感動和感悟。我愛這個集體，享受我的工作，她帶給我單純、快樂、成就感！我愿一直在鳳妍做一名幼兒教師，帶著我的孩子們，在早春的清新空氣中放聲高歌。
感恩黨演講稿篇二
第一：熱愛我們所從事的事業(yè)。一個國家的興衰由教育決定。“百年大計，教育為本”，“教育大業(yè)，教師為本。”因此作為教師的我們，要擔(dān)當(dāng)起國家的重任，除了要珍惜教師這份職業(yè)，更要熱愛教育事業(yè)。把教師看成一份職業(yè)的人固然了不起，但只有把教師看成事業(yè)，那么教育才有希望。職業(yè)與事業(yè)是不同層次的。我很單純地理解職業(yè)讓我們生存，職業(yè)讓我們受尊敬；而事業(yè)讓我們國家發(fā)展，讓我們?nèi)松鞓罚屛覀內(nèi)松袃r值體現(xiàn)。因此對自己要求高點，讓自己更快樂點，就得熱愛我們的教育事業(yè)。我們都追求快樂完美的人生，我們選擇了教師，就用心去熱愛這份事業(yè)，相信在用心付出的同時，一定能獲得快樂。工作輕松不一定使人快樂，人在空閑無聊時往往會感到煩惱和不安，而恰恰是忙碌的人常常最快樂，每做完一件有意義的事情，心里就會感到一種快慰，成為精神日漸富有者。很難想象，一個對工作不感興趣甚至厭倦的人，人生會是絢麗多彩的。對一種職業(yè)是否熱愛，有一個個人對職業(yè)的興趣問題，有興趣就容易產(chǎn)生愛的感情，沒有興趣就談不上愛。從教十多年來，我深刻地體會到：選擇了教師事業(yè)，就是選擇了艱辛。但是當(dāng)我看到學(xué)生高考后欣喜的笑容，當(dāng)我看到學(xué)生寄來的賀卡上的真情問候，當(dāng)我看到一屆屆的學(xué)生正成人成才，付出贏得如此豐厚回報，我感到無比快樂！
第二，熱愛我們的學(xué)生。教育影響著一代代人的成長。而熱愛學(xué)生正是教育的靈魂，是教師的基本要求。高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子。”的確，愛是一種情感交流，當(dāng)你把熾熱的愛通過一言一行傳給孩子時，就會激起孩子對你情感的回報，從而樂于接受你所給予的一切。熱愛學(xué)生是我們的根本出發(fā)點和工作歸宿。我們教育的對象是學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，必然要熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生，不能只愛個別學(xué)生，而是愛全部學(xué)生。他們都是祖國未來的建設(shè)者和接班人，祖國未來的前途命運(yùn)主要靠他們來把握。我們的教育對象沒有高低貴賤之分，不能只關(guān)心個別學(xué)生，而應(yīng)關(guān)心熱愛全體學(xué)生，把愛灑向每一個學(xué)生。“愛是一縷金色的陽光，凡是教育缺乏愛的地方，無論學(xué)生的品格還是智慧，都不可能充分或自由地發(fā)展。”對于孤兒、單親學(xué)生，以及在生活上有困難的學(xué)生，我們應(yīng)該把特別的愛給這些特別的學(xué)生。要從生活、學(xué)習(xí)等方面給予更多的關(guān)心、愛護(hù)和幫助，要細(xì)致入微地觀察他們的情緒變化，并在一定的時間和場合給他們多一些寬容和理解，允許他們在特定的情況下有一些“自由行動”，甚至可以在某些方面暫時降低一些要求。記得有一位叫湯某的學(xué)生，父母關(guān)系長期不好，只有母親偶爾過問一下他的學(xué)習(xí)，所以湯某某對自己要求很不嚴(yán)格，上課睡覺，放學(xué)后就上網(wǎng)玩游戲，成績自然一團(tuán)糟。一次偶然機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)他頭腦反應(yīng)敏捷。從這點著手，跟他進(jìn)行多次的交心談心，同時做他父母親的工作，與他的父母親一道來教育孩子。在我們大家的共同努力下，湯某終于考入了理想的北京某大學(xué)。
第三，時刻不忘學(xué)習(xí)。“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。”這是新時期的教育理念。我們每一位教師都應(yīng)堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，以培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力為突破，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。用人格魅力感染學(xué)生。教育事業(yè)是一項灌溉的事業(yè)，要給學(xué)生一杯水，教師須是一條流動的溪，所以我們每一位教師都要樹立終生學(xué)習(xí)的理念，只有豐富的知識積累和廣闊的智力背景，才能在工作中一直保持著創(chuàng)造的激情和活力，在教育教學(xué)中能靈感泉涌。教育事業(yè)是著眼于未來的事業(yè)，教育工作的性質(zhì)與特點要求教師應(yīng)具有相當(dāng)程度的職業(yè)敏感，應(yīng)跟隨著時代奮力前進(jìn)，所以教師要不斷地更新教育觀念，樹立新的教育理念，積極探索素質(zhì)教育的新途徑。教師教學(xué)過程的重點是教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，確立終生學(xué)習(xí)的理念。要教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，教師必須首先確立終生學(xué)習(xí)的理念，學(xué)會終生學(xué)習(xí)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師不再是一個教死書的教書匠，而應(yīng)該成為一個教育教學(xué)的研究者。教師要想教好學(xué)生，就必須扮演好這一角色，就必須不斷學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新的教育理念，用新的、先進(jìn)的教育理念來指導(dǎo)自己的教育實踐，是使自己的教育取得成功的法寶。學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，從理論上學(xué)，在實踐中學(xué)，向同行們學(xué)，（）于反思中學(xué)，在與教師和學(xué)生的合作中學(xué)，要力爭使自己的教學(xué)方法與時俱進(jìn)，成為一種發(fā)展著的教學(xué)藝術(shù)。如此才能提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量，才能提高自己的身價，實現(xiàn)自己的人生價值。
教師工作不僅僅是一項職業(yè)，更是一項事業(yè)。每一位教師愛自己的事業(yè)，愛我們的學(xué)生，愛終身的學(xué)習(xí)。教師的一生將是學(xué)習(xí)的一生、思考的一生，是奉獻(xiàn)的一生、奮斗的一生，同時也是有意義的一生、快樂的一生。
感恩黨演講稿篇三
我是一名剛參加工作的書記員。四年的大學(xué)生活給予了我對法律的理論認(rèn)識，對于剛走出大學(xué)校門的我來說，法律是校徽上的天平與利劍，代表著公平與正義，同時法律也是高不可攀的圖騰，代表著威嚴(yán)與神圣。懷著對法律的理想和成為一名法官的憧憬，我來到了__縣人民法院白雀園人民法庭。
從上班的第一天至今，已有兩個月的時間，這兩個月的工作打碎了我從象牙塔中走出時的夢想，此刻回想，那時的夢想就如同一只景泰藍(lán)的花瓶，美麗但卻那么的脆弱。回顧當(dāng)時，法律是如此的單純，只是由那書本中的一個個術(shù)語組成，如同一個個音符譜出的嚴(yán)謹(jǐn)而又動聽的樂章，但對于如今的我來說，法律是如此的復(fù)雜，到處充滿著汗水和荊棘。當(dāng)事人那一雙雙絕望中又閃爍著希望的眼睛不時的閃現(xiàn)在我的腦中和夢中。對我來說，法律走下了它神圣的祭壇，成為了一個個活生生的案例，而且離我如此之近，讓初入社會的我感受到了空前的責(zé)任與壓力。
法律代表著正義，此種正義是從書本中難以獲取的。案例題中那清晰而透徹的法律關(guān)系，而今卻變成了剪不斷、理還亂、很發(fā)愁、別是一番滋味在心頭。法官代表著公平和正義，但真正做到需要深厚的法學(xué)知識、為民解困的正義觀和對世事的淡泊理智。一名法官既要有入世之心又要有出世之心。入世之心者，要有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，為人民盡職責(zé)，持法律之利劍，如古代之俠客，掃除世事之不平；出世之心者，以平和之心對待名、以淡然之心對待位、以知足之心對待利、以敬畏之心對待權(quán)，如古代之隱者，大隱于市，虛懷若谷，不求聞達(dá)于諸侯，只求贊譽(yù)于百姓。
從參加工作至今已有兩月，回顧過往，腦海中出現(xiàn)最多的一個字就是累：對我們基層法庭的工作人員來講，最幸福的事是坐在審判庭里開庭，最艱難也最累的事是送達(dá)法律文書。
原來的我以為一位法官的工作就是坐在審判庭上那張高大厚重的審判椅上，敲響那支神圣的法槌。現(xiàn)在的我才知道，法官舉重若輕、嫻熟自如的法庭審判背后，有著許多的汗水和淚水。對事實的查明是一個艱辛的過程，當(dāng)事人的不合作、不理解是經(jīng)常會遇到的事，對于這些情況，我們只有做耐心細(xì)致的解釋。在鄉(xiāng)間的小路上輾轉(zhuǎn)奔波是常有的事，迎著朝陽出發(fā)，背著月亮回家。
出現(xiàn)第二多的字就是難。基層的案子大多都是一些家長里短的事，很多事情的發(fā)生都有著很深的糾葛，甚至是幾代人的感情糾葛。俗話說清官難斷家務(wù)事，但是對基層法庭的我們來說，專管的就是家務(wù)事。比如說前幾周處理的一件相鄰關(guān)系的案子。老李家與老王家就住在__縣磚橋鄉(xiāng)的街道上，而且兩家作了十多年的鄰居，以前關(guān)系很好，而且還是遠(yuǎn)房的親戚關(guān)系，因為村里的閑言細(xì)語，兩家之間逐漸開始有了隔閡，老李家有一次打水時不慎打翻了老王家的水盆，老王家以為其是故意的，馬路老李，老李回罵，兩家的矛盾開始激化，演變到了砸門、打架、半夜用石頭砸窗子，村委會多次調(diào)解無果，后村主任給白雀園法庭的李庭長打電話，希望他以法官村長的身份去做調(diào)解工作，避免矛盾不斷升級。李庭長和我多次到兩家去了解情況，得知雙方的矛盾只是誤會，這些誤會越積越深，兩家并沒有實質(zhì)上不可化解的矛盾，純粹是意氣之爭，都覺得在街坊鄰居面前失了面子。針對這種情況，李庭長分別做雙方的思想工作，動之以情、曉之以理，以情動人、以理服人，并請來了村里有名望的長輩，讓其從中勸說。經(jīng)過堅持不懈的努力，雙方都低下了頭，向?qū)Ψ匠姓J(rèn)了錯誤并握手言和。一起可能走上法庭對簿公堂的案子化解于未然，橫眉冷對的仇人又重新成為了和睦的鄰里。政法干警不僅是司法執(zhí)法工作者，而且是群眾工作者，是人民群眾的法律服務(wù)者，作為一名政法干警，不僅要為案件當(dāng)事人排憂解難，而且對那些可能會“打官司”的人民群眾提供幫助，將矛盾化解在萌芽狀態(tài)，這樣不僅能節(jié)約司法成本，而且能更好的落實“立黨為公、執(zhí)法為民”的總之理念。
炎炎烈日，揮汗如雨，將近四十度的高溫似乎能將人的皮膚烤化，但看到當(dāng)事人那從面容上綻放開來的笑容，感受到從心底里蔓延開的欣慰和滿意，我們無怨無悔。那濃濃的鄉(xiāng)音、那淳樸而又飽含深情的目光、那滿懷感激而又不知如何表達(dá)手足無措的父老鄉(xiāng)親，難怪艾青會發(fā)出如此深沉的呼喊：“為什么我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛的深沉。”鄉(xiāng)里鄉(xiāng)情，四處都充滿著厚重而濃烈的鄉(xiāng)土氣息，讓人如癡如醉，做這樣一群樸素的農(nóng)民群眾的守望者，我今生無悔。
感恩黨演講稿篇四
大家好!
在這春暖花開的季節(jié)，我校又開展了競選大隊委的活動。我是五(6)班學(xué)生陳依然。我這次競選的目標(biāo)是大隊長。
我是個活潑開朗，與人為善，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心女孩。一有錯誤會立即糾正，并牢牢記住。我擅長畫畫、唱歌……我樂于為同學(xué)分憂，成績優(yōu)異，也會常認(rèn)真的輔導(dǎo)一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)做好難的題目。我的作文常常被老師夸獎，多次在學(xué)校舉行的征文比賽中獲獎。
我也有很強(qiáng)的管理能力，我也明白“民，水也。君，舟也。水能載舟，亦能覆舟。”這個道理。要有同學(xué)們的配合，我才能做的更好，更出色。
我還有做得不足的地方，有時會忘記帶一些東西。別人交代我的事情，我沒過半天就忘到九霄云外了。
我在大隊部算是一位老隊員了，任職紀(jì)檢委員的時候，我不論下雨天，還是有事情的時候，我都會堅持去大隊部做好老師交代的任務(wù)。
面對同學(xué)們期望的目光，如果當(dāng)選上大隊長，我會盡職盡責(zé)，竭盡所能干好每件工作。我會協(xié)助其他大隊委員共同做好大隊的各項任務(wù)。如果落選，我也決不氣餒，還會更加努力，爭取下屆當(dāng)選大隊長。
希望大家支持我，給我鼓勵。請投我一票吧，謝謝大家!
感恩黨演講稿篇五
大地孕育花草，藍(lán)天成全雄鷹，大自然中所有生命都不是獨立存在的，我們相依而生，蓬勃發(fā)展，這離不開“責(zé)任”。
記得溫總理曾經(jīng)說過：“用心想事，用心講話，用心做事”。在我看來，這便是要講求責(zé)任心。責(zé)任是一種使命，更是一種做人的態(tài)度。教師的責(zé)任就是堅守職業(yè)道德，教書育人。
責(zé)任是一種使命。曾經(jīng)看到過這樣一段話：“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。”這段話使我深深地體會到教師的責(zé)任之重大。對于一個孩子來說，老師就是他們的引航者，老師的一言一行，都會在他們的內(nèi)心深處烙下深深的印痕。這就需要我們不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自身工作責(zé)任心和師德水平，要有“大愛”的精神，將愛的陽光灑向教室的每一個角落。
責(zé)任是一種態(tài)度，是工作的源泉，往往做與不做之間的差距就在于責(zé)任。在日復(fù)一日、年復(fù)一年的教育工作中，如果能將平凡的工作孕育成偉大，在重復(fù)單調(diào)的工作中享受快樂，才是工作的最大意義。正因為責(zé)任，我們應(yīng)該有豐富的知識、扎實的理論；正因為責(zé)任，我們應(yīng)該掌握好的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力；正因為責(zé)任，我們更應(yīng)在實踐中思索，在思索中反思，在反思中成長。最終在踐行和追尋中享受著教師職業(yè)帶來的那份幸福與快樂。
每一份工作，都需要用心對待，都需要擔(dān)起責(zé)任。畢淑敏說：人生本沒有什么意義，人生的意義便在于我們要努力賦予它意義。教育同樣如此，想要干好教育工作就要有熱愛工作的激情。首先，喜歡自己的崗位不是一句空話，是需要每個人用實際行動去踐行的職業(yè)操守，我們大多數(shù)人所做的工作都是平凡而枯燥的，但只要有責(zé)任心，就會很認(rèn)真地對待自己的工作，把自己的工作當(dāng)成畢生追求去愛它。有了責(zé)任心，將會一心一意撲在工作上，充分享受工作帶來的樂趣，這將有利于實現(xiàn)自己的人生價值。
也許是因為問題的復(fù)雜性，也許是因為人性的多面性。于是從古至今，歷史給我們展現(xiàn)了一種。種不同的人生價值：有王侯將相寧有種乎的抗?fàn)帲灿胁删諙|籬下，悠然見南山的恬然；有沖冠一怒為紅顏的性情，也有生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄的豪邁。
歷史長河里的人們對人生價值的實踐給了我們很多唏噓感慨的精彩，但是當(dāng)歷史翻開新的一頁，當(dāng)中國進(jìn)入新的發(fā)展時期，在這個轉(zhuǎn)角是不是也應(yīng)該讓歷史記下我們社會主義新時期的核心價值觀：奉獻(xiàn)，在他人需要幫助的時候堅定地伸出自己的雙手。
最美教師張麗莉，一名沒有編制沒有醫(yī)保拿著每月1000元工資的民辦女教師，在失控客車前的奮力一推，挽救了兩個孩子的生命。
行為人師，德為示范。在利益關(guān)系紛繁復(fù)雜時代，師德對公民道德精神的作用尤為重要。家庭、民族和國家的未來，更多地寄托在少年身上。某種意義上說，有怎樣的老師，就有怎樣的學(xué)生，就有怎樣的國民。就是因為有像張麗莉這樣的人存在，我們相信在這個時代、這個國家、這個民族，無數(shù)人的行為會不斷地以“最美”的形式閃現(xiàn)。
同樣作為教師的我們，作為年輕的教育工作者，我們的事業(yè)從這里起步。生逢盛世，我們當(dāng)倍加珍惜，更加努力。 “心有多大，舞臺就有多大”。我簡單地工作，快樂的生活，真誠地對待身邊的人，用心地做好每一項工作，享受工作，享受生活，努力實現(xiàn)自我人生價值。
有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒。我的目標(biāo)只有一個，讓我的學(xué)生們走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠(yuǎn)方，觸摸幸福。
感恩黨演講稿篇六
大家早上好，今天很榮幸也很興奮可以能夠和大家歡聚一堂，共同享受這個愉快的上午。今天我要演講的主題是《改變工作態(tài)度，激發(fā)工作熱情》。
在工作面前態(tài)度決定一切，沒有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態(tài)度成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。
仔細(xì)想想是為誰在工作-不是別人，而是自己！我，是在為我自己而實實在在的工作！一個人的思想決定著一個人的工作，一個人的思想同樣決定著一個人的命運(yùn)。只有突破自己，超越自己，相信自己，勇于向不可能完成的任務(wù)發(fā)起挑戰(zhàn)，經(jīng)常性的進(jìn)行換位思考，改變自己的思想，改變自己的工作態(tài)度，時刻保持著工作激情，改掉自身的一些不良習(xí)慣，不斷追求更高的自我定位置，做一個有進(jìn)取心的人！
任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度地實現(xiàn)人生價值。而要把這種意愿變成現(xiàn)實，靠的是什么？靠的就是在自己平凡崗位上踏踏實實飽滿激情的工作。像我們公司基建部方明麗、財務(wù)部的吉麗麗等等。只要我們公司上上下下所有的領(lǐng)導(dǎo)和員工齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心，在一次次的競爭中奪得勝利，贏得榮譽(yù)，取得輝煌的業(yè)績。
一個人之所以成功，我們也許羨慕他的執(zhí)著，我們也許看到他的勤奮，無論怎樣，我們內(nèi)心不得不承認(rèn)他對工作的態(tài)度和熱情，而這種熱情來源于他對工作對成功的動力和心態(tài)上。我們要有主人的心態(tài)。主人的心態(tài)就是要有主人翁的責(zé)任感。我們要清醒地認(rèn)識到，我們不是為別人工作而是為自己工作。把握這一心態(tài)，在工作中要把企業(yè)當(dāng)成自己的，誠心誠意地工作，勤勤懇懇地工作，態(tài)度積極，負(fù)有責(zé)任感，在工作中熱情高漲，我相信，你不會被埋沒，會猶如一顆明珠閃閃發(fā)光。正如比爾·蓋茨所說的：一生做好一樣事。這就是成功的忠告。
今天的成就來于昨日的積累，明天的輝煌則依賴于今日的努力。既然
我們選擇了這份工作，就像熱愛我們自己一樣去熱愛它吧，以積極向上的工作心態(tài)激發(fā)工作熱情，以忘我的工作心態(tài)將這份熱情持久，以關(guān)注細(xì)節(jié)的工作心態(tài)將這份熱情升華。只要我們把這種動力、這種心態(tài)納入懷中，我相信有了這些，我們每個人都會前進(jìn)，都會向上攀登，直至成功！
感恩黨演講稿篇七
曾經(jīng)有這樣一個故事：一個上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。雇主很感謝他服務(wù)多年，問他能不能再建最后一棟房子。木匠答應(yīng)了。可是，木匠的心思已經(jīng)不在干活上了，干活馬馬虎虎、偷工減料，用劣質(zhì)的材料隨隨便便地把房子蓋好了。完工以后，雇主拍拍木匠的肩膀，誠懇地說：房子歸你了，這是我送給你的禮物。
木匠驚呆了。如果他知道他是在為自己建房子，他一定會用最優(yōu)質(zhì)的建材、最高明的技術(shù)，然而現(xiàn)在呢，卻建了一座劣質(zhì)工程！可是，一切都已經(jīng)來不及了。
我們每個人都可能是這個木匠。
每天，我們砌一塊磚、釘一塊木板、壘一面墻，最后，我們發(fā)現(xiàn)，我們居然不得不居住在自己建成的房子里。可是，到這時，一切都已經(jīng)注定，我們已經(jīng)無法回頭了。這就是人生。充滿了遺憾和嘲弄。
再也沒有比我是在為別人工作這種觀念更傷害我們自己的了。
在工作中我們經(jīng)常聽到這樣一些的話：你這么認(rèn)真干嘛，又不發(fā)給你加班費！其實，他沒明白一點：你不是為誰在工作，而是在為自己工作，為群眾服務(wù)！
人生中最重要的事，就是及早認(rèn)識到我們是自己命運(yùn)的播種者，認(rèn)識到我們是在為自己工作。只有一個人自己對自己負(fù)責(zé)，自己激勵自己進(jìn)步，才能掌握自己的命運(yùn)。
朋友，請問今天的我們呢？我想，其中有些人也曾背著沉重的行囊，步履匆忙地在風(fēng)雨中流浪，渴望在石縫間尋求立足的天地、生長的沃土吧！有些人也曾一味地貪戀于黑黝黝的沃土，停留在安適區(qū)內(nèi)，不想再成長和進(jìn)步吧！
今天在座的各位同仁們，我們不僅擁有陽光溫暖、雨水濕潤、泥土清香的自然環(huán)境；同時還擁有白墻、紅瓦、蒼翠大樹、清新花草、溫暖港灣的工作環(huán)境。為此，我真誠地呼喚大家：從今天起，不要再為過去而凄凄艾艾，也不要再迷茫、不要再抱怨、不要再消極等待、不要再懷疑、不要再自我欺騙、不要再將就、不要再應(yīng)付、不要再得過且過、不要再投機(jī)取巧、不要再隨波逐流！從今天起，要樂觀、積極、充實、自制，讓今天的你比昨天更成熟！從今天起，請珍惜時間，珍惜身邊每一位幫助你的人、向你提意見的人、逼迫你成長的人、珍惜你的家人和你自己！更希望從今天起，珍惜我們的每一份工作、每一個機(jī)會！