演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么你知道演講稿如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

演講稿包含道理的句子篇一

哈佛有一個著名的理論：人與人的區別在于閑暇時間，一個人的命運是在晚上8點到10點之間決定的。每天晚上花2個小時閱讀、學習、思考，或者參加有意的演講和討論。你會發現你的生活正在改變。幾年后，成功會向你招手。

不管你的收入是多少，記得要分五部分來規劃投資：增加對身體的投入，讓身體永遠好用；增加社交投入，拓展人脈；增加學習投入，增強自信心；增加旅游投資，拓展知識面；增加對未來的投入，增加收入。如果你計劃好了，你會發現你的生活會逐漸有一大筆盈余。

過去的一頁，能不翻就不翻。如果你翻了灰塵，你會失去你的眼睛。有些人說不出有什么好，但是沒有人能代替！那些曾經說永不分離的人，早已散落在世界各地。收拾心情，繼續走，錯過了花，就收獲了雨，錯過了這一次，就遇到了下一次。

在人生的道路上，有些是逃不掉的，比如緣分；有些是無法改變的，比如愛情；有些是不可磨滅的，比如記憶；有些是很難拋開的，比如愛情……與其被動承受，不如勇敢面對；與其待在屋檐下，不如打翅膀，打風雨；與其在沉默中孤獨，不如在斗爭中爆發.路越難，阻力越大，風險越大。只要你走過去，你的生活就會更加精彩。

一個人的成就不是用金錢來衡量的，而是看你一生中對多少人好，有多少人想你。一個商人的賬本記錄的是收入和支出，兩個數字相減就盈利了。

演講稿包含道理的句子篇二

大家好，我今天演講的題目是《無人需要的數字》。

愛爾蘭作家伯明罕年輕時曾在一所鄉村小學做過多年的教師。

那所學校既偏僻又破舊，校舍是由廢棄的農場改造而成的，學生最多時也沒過百，一片沒有任何體育設施的空地是孩子們課間嬉戲玩耍的樂園。

加上伯明罕，學校共有三名教師，這兩名教師因為忍受不了學校的艱苦和荒涼，相繼離開了學校，只留下伯明罕這唯一的教師兼校長堅守在學校。伯明罕有一顆愛孩子的心，將自己的所學所悟傳授給一個個天真爛漫的學生，是他求之不得的事情。

他吃住都在學校，環境惡劣，條件艱苦，除了學生，一年難得見到幾個人，這些對他來說都不算什么，最令他受不了的是，每年他都得幾次徒步40里地到當地的教育部門送各種報表。有些報表在他看來純屬浪費時間，毫無一點用處。比如有一個報表要求每個學校每年報送一次校舍的面積，自從伯明罕來到這個鄉村學校，校舍面積從來就沒有過一平方米的增減。伯明罕有一次負氣地拒送這張表格，沒過多久，教育部門就派人光顧了這所幾乎被人遺忘的學校，警告伯明罕說，如果再不按時報送他們所要求的各種報表，他們就將關閉這所學校。從那以后，伯明罕雖然心中充滿不滿，但再也不敢怠慢。

前幾年，伯明罕都是如實地填寫那個不變的數字，表格送上去后就如同石沉大海，再無任何反應。這一年，伯明罕突發奇想，決定變化一下數字，他將校舍面積乘二以后得出的數字填在了報表上，報上去后仍然沒有得到任何反饋。第二年，他將數字在上年的基礎上又增加了一倍，仍然是沒人理睬。此后數年，他都如法炮制，一次增加一倍，不斷膨脹的數字絲毫沒有引起教育部門的注意直到有一年，伯明罕望著自己填寫的數字，決定計算一下，如果自己的學校真有這么大面積校舍的話，那究竟有多大。計算出的結果令他大吃一驚，他上報的“學校”太大了，不僅遠遠大于圣保羅大教堂，而且遠大于愛爾蘭的任何一所學校，甚至還大于劍橋大學和牛津大學。

伯明罕暗自猜測，校舍面積不斷擴大符合教育官員的要求，所以雖然沒有任何反饋，但也沒人來學校找事。

如果將校舍面積縮小，教育部門會不會派人來查訪呢？伯明罕將大得驚人的校舍面積縮小了一半報了上去，幾個月過去了，仍然沒人理睬。以后幾年，伯明罕都成倍縮小數字，直到他告別學校，都沒有見到教育官員的影子。伯明罕最終明白，他所上報的大大小小的數字，其實根本沒有一個人會哪怕是心不在焉地瞄上一眼，沒有人需要這個數字，他們需要的只是那張報表，不，他們連報表也不需要，需要報表的是流于形式的所謂的條款、規章、規定或制度。

多年以后，伯明罕在一篇文章中提到了這段經歷，他說：“我漸漸認識到：條款、規章、規定或制度并不可惡，可惡的是那些隨意制訂并機械而刻板地使用它們的官員們。

這段經歷給我的最大幫助是，它讓我實實在在、真真切切地領悟到了——什么叫形式主義，什么叫官僚。

我的演講結束了，謝謝大家！

演講稿包含道理的句子篇三

廈門大學門口的白沙海灘是一個優越的天然游泳池。面對銀白色的沙灘和平靜的大海，一個在室內游泳池里游泳的人跳進海里，在藍色的海浪中游泳。突然，一個叫“壞狗浪”的浪峰突然升起，不知所措的“運動員”被拉到海底。如果他再也回不來了，他最大的遺憾就是室內游泳池太珍妮弗了，如果平時能多受點風浪和阻礙就好了！

在歐美的一些國家，原本可以直行的道路被故意變成了彎路。修路需要更多的錢，開車需要更多的時間。對于那些對“時間就是金錢”有經濟頭腦的歐美人來說，真的是“自找苦吃”。但是他們覺得很值得，因為長時間在筆直暢通的道路上行駛很容易造成交通事故。在彎道和道路的阻礙下，司機必須時刻保持警惕，不敢掉以輕心。事實證明，他們的所作所為確實是明智之舉。

“如果世界上沒有它，每個人都敢搶劫。到時候，你我做生意豈不是不可能了？”這可能就是后一個強盜比前一個“聰明”的地方。從這個角度來看，絞刑架確實是強盜的“恩人”。

演講稿包含道理的句子篇四

一個炎熱的下午，天空萬里無云。樹葉、小草大都卷起了葉片，小狗熱的伸出了舌頭，路上的行人都打著太陽傘急沖沖地走著。

小猴毛毛拿著一只棉花糖邊吃邊走來到池塘邊，想找小金魚玩。

小猴興高采烈來到池塘邊，小猴驚訝的發現，池塘的水快干了，小金魚快渴死了，小金魚有氣無力地喊著：快來救救我們吧，我們快要渴死了!

小猴決心要救小金魚。這時一陣風吹過，小猴把棉花糖舉的高高的，風把棉花糖吹成朵朵彩云，越升越高。

不一會兒，嘩嘩嘩天空下起了大雨，池塘里的水漸漸多了起來，小魚得救了!

演講稿包含道理的句子篇五

森林里居住著一群小動物。它們每天一起早鍛煉，一起玩耍，一起找食物，過著愉快的生活。

一天，在玩耍中，小動物們鬧了一點小矛盾，小猴靈機一動，提儀--舉行一次障礙賽跑。這次比賽要闖三關：過獨木橋、穿山洞、飛躍小河;還要賽出風格、賽出友宜!小猴請來了忠厚老實的山羊伯伯當裁判，又準備了三個獎杯。

，穿過山洞、飛躍小河。瞧，小象過橋，象大，橋小橋都彎了，像要掉下橋似的，忽然小象靈機一動，把長鼻子拋向石墩，腳步輕輕地挪動，走過獨木橋，向山動奔去，熊貓也扭動身子跟了進去。小鹿馱著小兔飛躍小河，最后天鵝和野鴨它們在山洞互相幫助，穿過山洞后門口。樹桿上生枝，枝掛在騰上，唯一飛躍小河的小鹿、天鵝、野鴨、小兔，山羊公證地宣布。小猴發獎。

童話故事作文400字 包含一個道理：童話故事續寫

自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當她在一顆大樹上歇歇腳時，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。

烏鴉見又是那只笨笨的烏鴉就又有想騙肉的念頭了。烏鴉那邊烏鴉也想：“那只狡猾的狐貍又來了!這次，我要他吃不了兜著走!”他又想：“我該怎么做呢?”想著，他看見身旁有一堆碎玻璃，心想：“我可以吧碎玻璃填到肉里。”它一邊填著碎玻璃填進肉里。

狐貍那邊呢狐貍想：“上次烏鴉被我騙了，這次，我要升級一下我的騙法!”果然不出狐貍所料烏鴉竟直把肉放了下來，其實那只是烏鴉用來迷惑對手的招數而已。狐貍就說：“烏鴉大哥，上次我是迫不得已的，因為我的母親得了重病窩床不起，需要一些可口的肉，所以我才偷你的肉的。”只見烏鴉叼起肉轉身就要回家，狐貍立刻：“說烏鴉先生您這么帥氣為什么不去參加森林選美呢?”烏鴉突然哈哈大笑，肉從它的最里掉了出來，狐貍見狀立刻跑到烏鴉旁邊，一把把肉全吃了進去，這下狐貍嗷嗷大叫。

烏鴉卻哈哈大笑!