企業(yè)標(biāo)語(yǔ)是企業(yè)宣傳的重要工具，它可以吸引顧客的注意力，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。我們可以邀請(qǐng)專業(yè)的廣告團(tuán)隊(duì)或市場(chǎng)營(yíng)銷策劃專家參與標(biāo)語(yǔ)的創(chuàng)作和制作過(guò)程，提供專業(yè)意見(jiàn)和指導(dǎo)。接下來(lái)，請(qǐng)看一些經(jīng)典企業(yè)標(biāo)語(yǔ)的案例，它們成為了品牌的代表，更是一種激勵(lì)和引導(dǎo)。

實(shí)用提高政治認(rèn)同感（模板19篇）篇一

提高政治覺(jué)悟是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，而提高政治心得體會(huì)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要途徑。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，我們可以更好地理解政治，并在實(shí)踐中運(yùn)用。下面將以五段式的形式，探討一些常用語(yǔ)的意義，以及如何提高我們的政治心得體會(huì)。

首先，我們需要了解政治常用語(yǔ)的含義。政治常用語(yǔ)通常反映了一定的社會(huì)現(xiàn)象和政治理念。例如，“人民當(dāng)家作主”就是指民主政治的基本原則，即公民應(yīng)當(dāng)參與國(guó)家事務(wù)的決策和管理。同樣，“人民群眾”一詞所指代的是廣大人民群眾，是政府和政治黨派的最廣泛的基礎(chǔ)和支持者。了解這些常用語(yǔ)的意義，有助于我們理解政治的本質(zhì)，進(jìn)一步提高政治覺(jué)悟。

其次，我們要關(guān)注政治常用語(yǔ)的現(xiàn)實(shí)運(yùn)用。政治常用語(yǔ)不僅是理論概念，更是現(xiàn)實(shí)生活中政治行為和言論的具體體現(xiàn)。例如，“發(fā)展是硬道理”是一句常用語(yǔ)，意味著經(jīng)濟(jì)發(fā)展是解決社會(huì)問(wèn)題的根本出路。這些常用語(yǔ)的現(xiàn)實(shí)運(yùn)用，可以幫助我們理解政治決策背后的邏輯和目的。通過(guò)關(guān)注政治常用語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用，我們可以更好地認(rèn)識(shí)政治，增強(qiáng)我們的政治心得體會(huì)。

第三，我們要注意政治常用語(yǔ)的變化和演變。政治常用語(yǔ)是隨著時(shí)代的變遷而不斷演變的。例如，當(dāng)前流行的“共建人類命運(yùn)共同體”是習(xí)近平提出的新形象和新名片，強(qiáng)調(diào)人類面臨的共同問(wèn)題和面臨的挑戰(zhàn)，強(qiáng)調(diào)了合作和共贏的理念。這些新的政治常用語(yǔ)的出現(xiàn)，不僅反映了時(shí)代的發(fā)展，也對(duì)我們的政治認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了深刻的影響。因此，時(shí)刻關(guān)注政治常用語(yǔ)的演變，有助于我們及時(shí)跟上時(shí)代的步伐，提高我們的政治心得體會(huì)。

第四，我們要注意政治常用語(yǔ)的正確運(yùn)用。政治常用語(yǔ)的正確運(yùn)用是理解政治的關(guān)鍵。例如，“人民至上”是指民主政治的核心理念，即以人民為中心，為人民謀福祉。政治常用語(yǔ)的正確運(yùn)用需要考慮其所處的具體語(yǔ)境和背景。同時(shí)，政治常用語(yǔ)的正確運(yùn)用也需要我們對(duì)政治有深入的理解和思考。只有通過(guò)正確運(yùn)用政治常用語(yǔ)，我們才能真正理解政治的內(nèi)涵，并在實(shí)踐中運(yùn)用。

最后，我們要使政治常用語(yǔ)融入我們的日常生活。政治常用語(yǔ)不應(yīng)僅停留在理論上，更應(yīng)在我們的日常生活中體現(xiàn)出來(lái)。例如，“廉潔奉公”就是一種政治品質(zhì)，要求公務(wù)員廉潔奉公，為人民服務(wù)。我們可以通過(guò)遵守交通規(guī)則、誠(chéng)實(shí)守信等小事，將這些政治常用語(yǔ)融入到我們的日常行為中。只有將政治常用語(yǔ)融入我們的日常生活，才能真正提高我們的政治心得體會(huì)。

總之，政治常用語(yǔ)在我們的政治覺(jué)悟中起著重要的作用。通過(guò)了解政治常用語(yǔ)的含義、關(guān)注其現(xiàn)實(shí)運(yùn)用、注意其變化和演變、正確運(yùn)用以及融入我們的日常生活中，我們可以提高我們的政治心得體會(huì)，更好地理解政治，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展和人民幸福做出自己的貢獻(xiàn)。

實(shí)用提高政治認(rèn)同感（模板19篇）篇二

政治學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)差異沒(méi)有數(shù)理化等學(xué)科大;所學(xué)內(nèi)容與我們的社會(huì)生活比較密切;最后一年只要重視突出，肯下苦功容易見(jiàn)效果;要充分相信自己的能力，堅(jiān)信別人能做到的自己也能做到;要消除對(duì)“政治”的反感及恐懼，對(duì)政治課無(wú)興趣是學(xué)不好、考不好的。

2、要充分分配時(shí)間。

充分利用時(shí)間是考好各科的共性，也有政治科復(fù)習(xí)本身的特殊要求。在高三學(xué)年里學(xué)政治的時(shí)間應(yīng)比高一、高二的時(shí)間多得多;特別是到了五、六月份，花在政治上的時(shí)間至少應(yīng)保證在保證1/4以上;考前幾周甚至可以達(dá)到1/3—1/2(這是由政治科不同于中英數(shù)的獨(dú)自特點(diǎn)決定的，政治科對(duì)基礎(chǔ)的要求不像中英數(shù)那么高，在短時(shí)間內(nèi)加強(qiáng)訓(xùn)練復(fù)習(xí)能起到一定的作用。過(guò)去有人稱政治“是輕工業(yè)，投資少，見(jiàn)效大”，但在考前這一年及考前一、二個(gè)月內(nèi)，要投入更多，否則是無(wú)效益可言的);每天復(fù)習(xí)政治(包括早上、下午及晚修、周末可自由支配時(shí)間)的時(shí)間應(yīng)保障有1/6—1/5。

3、充分利用時(shí)間。

充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，排除一切干擾(包括不正的班風(fēng)、自己不良情緒、不當(dāng)朋友、不良習(xí)慣等影響);要有明確的學(xué)習(xí)目的、計(jì)劃;講究學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，掌握各種題型的答題方法;虛心聽(tīng)從老師的引導(dǎo)，按部就班進(jìn)行復(fù)習(xí);上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差;切忌自滿、自以為是，一兩次考試成績(jī)不錯(cuò)就沾沾自喜，以為已經(jīng)可以了，不再努力;對(duì)于不懂或不清楚的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)問(wèn)老師，不要有思想負(fù)擔(dān)。

政治的提分技巧又有哪些呢？

學(xué)生政治差，主要就差在三個(gè)點(diǎn)上：

一、知識(shí)差。

知識(shí)本身可能從理解，知識(shí)的遷移上會(huì)有一些欠缺。比如說(shuō)政治生活里邊強(qiáng)調(diào)的民主進(jìn)步，我們這本教材本身核心就在民主政治進(jìn)步這個(gè)環(huán)節(jié)。民主政治進(jìn)步這個(gè)環(huán)節(jié)它可能從政府、公民、各個(gè)角度去談這個(gè)話題，這就是我們政治的特點(diǎn)，它是從一個(gè)設(shè)問(wèn)的角度來(lái)輻射到相關(guān)的知識(shí)，它可能會(huì)打破教材原來(lái)的知識(shí)的形式，可能是我們學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題比較多的。

二、學(xué)生不會(huì)答題。

很多學(xué)生在回答政治主觀題的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得不知所云，政治一旦是方向出現(xiàn)了偏差，就很可能是零分的效果。其實(shí)關(guān)鍵在于有幾個(gè)細(xì)節(jié)沒(méi)做好，第一個(gè)最重要的，政治特別強(qiáng)調(diào)審設(shè)問(wèn)，就閱讀設(shè)問(wèn)這個(gè)環(huán)節(jié)一旦出現(xiàn)偏差，沒(méi)有把握住這道題本身無(wú)論是從知識(shí)角度還是從命題角度所設(shè)定的限定，超出這種限定是不得分的。第二是對(duì)于在設(shè)問(wèn)當(dāng)中命題性的限定。因?yàn)檎伪旧聿还茉趺丛O(shè)問(wèn)最終都要解決一個(gè)問(wèn)題，所有的答案、所有組織的語(yǔ)言最終都是要解決這個(gè)問(wèn)題的。就像有的同學(xué)，政府角度也答了，但是只羅列了知識(shí)，這樣只能拿一部分分?jǐn)?shù)。

三、材料解讀非常關(guān)鍵。

政治強(qiáng)調(diào)的是關(guān)鍵詞性的解讀，拿到一個(gè)材料，拿文化舉例子，在文化生活材料當(dāng)中它提到一些具體的詞，我們要把這些詞語(yǔ)轉(zhuǎn)化到我們學(xué)到的知識(shí)上面。比如說(shuō)現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)全民閱讀，我們?cè)陂喿x當(dāng)中來(lái)體會(huì)人生，這樣的材料跟政治看起來(lái)沒(méi)什么關(guān)系，但是這樣的語(yǔ)言背后它就體現(xiàn)出優(yōu)秀文化對(duì)人的影響。我們需要通過(guò)這個(gè)關(guān)鍵詞去挖它背后的知識(shí)。

實(shí)用提高政治認(rèn)同感（模板19篇）篇三

有的同學(xué)認(rèn)為，數(shù)學(xué)不像英語(yǔ)、史地，要背單詞、背年代、背地名，數(shù)學(xué)靠的是智慧、技巧和推理。我說(shuō)你只講對(duì)了一半。數(shù)學(xué)同樣也離不開(kāi)記憶。

因此，數(shù)學(xué)的定義、法則、公式、定理等一定要記熟，有些能背誦，朗朗上口。比如大家熟悉的“整式乘法三個(gè)公式”，我看在座的有的背得出，有的就背不出。在這里，我向背不出的同學(xué)敲一敲警鐘，如果背不出這三個(gè)公式，將會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)造成很大的麻煩，因?yàn)榻窈蟮膶W(xué)習(xí)將會(huì)大量地用到這三個(gè)公式，特別是初二即將學(xué)的因式分解，其中相當(dāng)重要的三個(gè)因式分解公式就是由這三個(gè)乘法公式推出來(lái)的，二者是相反方向的變形。

對(duì)數(shù)學(xué)的定義、法則、公式、定理等，理解了的要記住，暫時(shí)不理解的也要記住，在記憶的基礎(chǔ)上、在應(yīng)用它們解決問(wèn)題時(shí)再加深理解。打一個(gè)比方，數(shù)學(xué)的定義、法則、公式、定理就像木匠手中的斧頭、鋸子、墨斗、刨子等，沒(méi)有這些工具，木匠是打不出家具的;有了這些工具，再加上嫻熟的手藝和智慧，就可以打出各式各樣精美的家具。同樣，記不住數(shù)學(xué)的定義、法則、公式、定理就很難解數(shù)學(xué)題。而記住了這些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思維，就能在解數(shù)學(xué)題，甚至是解數(shù)學(xué)難題中得心應(yīng)手。

1、“方程”的思想。

數(shù)學(xué)是研究事物的空間形式和數(shù)量關(guān)系的，初中最重要的數(shù)量關(guān)系是等量關(guān)系，其次是不等量關(guān)系。最常見(jiàn)的等量關(guān)系就是“方程”。比如等速運(yùn)動(dòng)中，路程、速度和時(shí)間三者之間就有一種等量關(guān)系，可以建立一個(gè)相關(guān)等式：速度時(shí)間=路程，在這樣的等式中，一般會(huì)有已知量，也有未知量，像這樣含有未知量的等式就是“方程”，而通過(guò)方程里的已知量求出未知量的過(guò)程就是解方程。

物理中的能量守恒，化學(xué)中的化學(xué)平衡式，現(xiàn)實(shí)中的大量實(shí)際應(yīng)用，都需要建立方程，通過(guò)解方程來(lái)求出結(jié)果。因此，同學(xué)們一定要將解一元一次方程和解一元二次方程學(xué)好，進(jìn)而學(xué)好其它形式的方程。

所謂的“方程”思想就是對(duì)于數(shù)學(xué)問(wèn)題，特別是現(xiàn)實(shí)當(dāng)中碰到的未知量和已知量的錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，善于用“方程”的觀點(diǎn)去構(gòu)建有關(guān)的方程，進(jìn)而用解方程的方法去解決它。

2、“數(shù)形結(jié)合”的思想。

大千世界，“數(shù)”與“形”無(wú)處不在。任何事物，剝?nèi)ニ馁|(zhì)的方面，只剩下形狀和大小這兩個(gè)屬性，就交給數(shù)學(xué)去研究了。初中數(shù)學(xué)的兩個(gè)分支棗-代數(shù)和幾何，代數(shù)是研究“數(shù)”的，幾何是研究“形”的。但是，研究代數(shù)要借助“形”，研究幾何要借助“數(shù)”，“數(shù)形結(jié)合”是一種趨勢(shì)，越學(xué)下去，“數(shù)”與“形”越密不可分，到了高中，就出現(xiàn)了專門用代數(shù)方法去研究幾何問(wèn)題的一門課，叫做“解析幾何”。

3、“對(duì)應(yīng)”的思想。

“對(duì)應(yīng)”的思想由來(lái)已久，比如我們將一支鉛筆、一本書(shū)、一棟房子對(duì)應(yīng)一個(gè)抽象的數(shù)“1”，將兩只眼睛、一對(duì)耳環(huán)、雙胞胎對(duì)應(yīng)一個(gè)抽象的數(shù)“2”;隨著學(xué)習(xí)的深入，我們還將“對(duì)應(yīng)”擴(kuò)展到對(duì)應(yīng)一種形式，對(duì)應(yīng)一種關(guān)系，等等。比如我們?cè)谟?jì)算或化簡(jiǎn)中，將對(duì)應(yīng)公式的左邊，對(duì)應(yīng)a，y對(duì)應(yīng)b，再利用公式的右邊直接得出原式的結(jié)果即。

三自學(xué)能力的培養(yǎng)是深化學(xué)習(xí)的必由之路。

在學(xué)習(xí)新概念、新運(yùn)算時(shí)，老師們總是通過(guò)已有知識(shí)自然而然過(guò)渡到新知識(shí)，水到渠成，亦即所謂“溫故而知新”。因此說(shuō)，數(shù)學(xué)是一門能自學(xué)的學(xué)科，自學(xué)成才最典型的例子就是數(shù)學(xué)家華羅庚。

我們?cè)谡n堂上聽(tīng)老師講解，不光是學(xué)習(xí)新知識(shí)，更重要的是潛移默化老師的那種數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，逐漸地培養(yǎng)起自己對(duì)數(shù)學(xué)的一種悟性。

自學(xué)能力越強(qiáng)，悟性就越高。隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們的依賴性應(yīng)不斷減弱，而自學(xué)能力則應(yīng)不斷增強(qiáng)。因此，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

因此，以前的數(shù)學(xué)學(xué)得扎實(shí)，就為以后的進(jìn)取奠定了基礎(chǔ)，就不難自學(xué)新課。同時(shí)，在預(yù)習(xí)新課時(shí)，碰到什么自己解決不了的問(wèn)題，帶著問(wèn)題去聽(tīng)老師講解新課，收獲之大是不言而喻的。

學(xué)來(lái)學(xué)去，知識(shí)還是別人的。檢驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)得好不好的標(biāo)準(zhǔn)就是會(huì)不會(huì)解題。聽(tīng)懂并記憶有關(guān)的定義、法則、公式、定理，只是學(xué)好數(shù)學(xué)的必要條件，能獨(dú)立解題、解對(duì)題才是學(xué)好數(shù)學(xué)的標(biāo)志。

四自信才能自強(qiáng)。

在考試中，總是看見(jiàn)有些同學(xué)的試卷出現(xiàn)許多空白，即有好幾題根本沒(méi)有動(dòng)手去做。當(dāng)然，俗話說(shuō)，藝高膽大，藝不高就膽不大。但是，做不出是一回事，沒(méi)有去做則是另一回事。稍為難一點(diǎn)的數(shù)學(xué)題都不是一眼就能看出它的解法和結(jié)果的。要去分析、探索、比比畫(huà)畫(huà)、寫寫算算，經(jīng)過(guò)迂回曲折的推理或演算，才顯露出條件和結(jié)論之間的某種聯(lián)系，整個(gè)思路才會(huì)明朗清晰起來(lái)。

具體解題時(shí)，一定要認(rèn)真審題，緊緊抓住題目的所有條件不放，不要忽略了任何一個(gè)條件。一道題和一類題之間有一定的共性，可以想想這一類題的一般思路和一般解法，但更重要的是抓住這一道題的特殊性，抓住這一道題與這一類題不同的地方。數(shù)學(xué)的題目幾乎沒(méi)有相同的，總有一個(gè)或幾個(gè)條件不盡相同，因此思路和解題過(guò)程也不盡相同。有些同學(xué)老師講過(guò)的題會(huì)做，其它的題就不會(huì)做，只會(huì)依樣畫(huà)瓢，題目有些小的變化就干瞪眼，無(wú)從下手。

數(shù)學(xué)題目是無(wú)限的，但數(shù)學(xué)的思想和方法卻是有限的。我們只要學(xué)好了有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了必要的數(shù)學(xué)思想和方法，就能順利地對(duì)付那無(wú)限的題目。題目并不是做得越多越好，題海無(wú)邊，總也做不完。關(guān)鍵是你有沒(méi)有培養(yǎng)起良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，有沒(méi)有掌握正確的數(shù)學(xué)解題方法。

解題需要豐富的知識(shí)，更需要自信心。沒(méi)有自信就會(huì)畏難，就會(huì)放棄;只有自信，才能勇往直前，才不會(huì)輕言放棄，才會(huì)加倍努力地學(xué)習(xí)，才有希望攻克難關(guān)，迎來(lái)屬于自己的春天。

初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1、第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過(guò)三關(guān)”：

1過(guò)記憶關(guān)。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的概念、公式、定理等，沒(méi)有準(zhǔn)確無(wú)誤的記憶，就不可能有好的結(jié)果。特別是選擇題，要靠清晰的概念來(lái)明辨對(duì)錯(cuò)，如果概念不清就會(huì)感覺(jué)模棱兩可，最終造成誤選。因此，要把教材中的概念整理出來(lái)，列出各單元的復(fù)習(xí)提綱。通過(guò)讀一讀、抄一抄、記一記等方法加深印象，對(duì)容易混淆的概念要徹底搞清、不留后患。

2過(guò)基本方法關(guān)。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式，配方法，換元法等，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練.不要把大量的時(shí)間放在解偏題難題上。偏題難題有著優(yōu)勢(shì)的一面，提高學(xué)生的解題技巧，增加多種解題思路，卻往往偏離了要求。偏難題讓學(xué)生沒(méi)有自信，思維是越走越偏，遠(yuǎn)離教材知識(shí)點(diǎn)往往是浪費(fèi)時(shí)間，收效不高。

3過(guò)基本技能關(guān)。如:基本計(jì)算能力;統(tǒng)計(jì)分析能力;識(shí)圖能力。

2、措施：

1復(fù)習(xí)時(shí)教師要認(rèn)真研究教材，摸清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)，開(kāi)展基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要立足于課本，從教科書(shū)中尋找中考題的“影子”。盡管近年來(lái)中考數(shù)學(xué)有許多新題型，但所占分值比例較大的仍然是傳統(tǒng)的基本問(wèn)題。許多試題取材于教科書(shū)，試題的構(gòu)成是在教科書(shū)中的例題、練習(xí)題、習(xí)題的基礎(chǔ)上通過(guò)類比、加工改造、加強(qiáng)條件或減弱條件、延伸或擴(kuò)展而成的，所以在復(fù)習(xí)的第一階段，應(yīng)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以教科書(shū)為藍(lán)本進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。

2教師要通過(guò)典型的例、習(xí)題講解讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，對(duì)例、習(xí)題能舉一反三，觸類旁通，變條件、變結(jié)論、變圖形、變式子、變表達(dá)方式等。

3要定期檢測(cè)，及時(shí)反饋。練習(xí)要有針對(duì)性的、典型性、層次性不能盲目的加大練習(xí)量。要定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)。教師對(duì)于作業(yè)、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)中的問(wèn)題，應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，因材施教，全面提高復(fù)習(xí)效率。

3、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題。

1必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。中考試題基礎(chǔ)分占總分比重大，因此使每個(gè)學(xué)生對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)都能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)能做到熟練、正確和迅速。

2中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。

3不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。“大練習(xí)量”是相對(duì)而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對(duì)性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。做同一題型的題目不應(yīng)多，而應(yīng)題型廣泛。題目要循序漸進(jìn)，從基礎(chǔ)題到開(kāi)放性試題都要有所了解。在平常的學(xué)習(xí)中，要時(shí)常總結(jié)題型、解題方法和易錯(cuò)點(diǎn)，這些總結(jié)會(huì)成為復(fù)習(xí)的第一手材料，對(duì)應(yīng)試有很大幫助。

4定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時(shí)反饋。教師對(duì)于作業(yè)、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)中的問(wèn)題，應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)?wèn)題滲透在以后的教學(xué)過(guò)程中等手辦法進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

5實(shí)際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開(kāi)展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”的方法。

6注重思想教育，斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功。

初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)避免的四大誤區(qū)。

誤區(qū)。

自己已經(jīng)定型看書(shū)缺乏熱情。

-現(xiàn)象：

有些考生認(rèn)為，就剩一個(gè)月了，自己的成績(jī)已經(jīng)定型了，好就是好，不好就是不好。目前就是被動(dòng)等待中考，心靜不下來(lái)，也不認(rèn)真看書(shū)。甚至有考生感到茫然，內(nèi)心缺乏學(xué)習(xí)熱情，被時(shí)間牽著走。

-專家觀點(diǎn)：

現(xiàn)在正是激發(fā)斗志的時(shí)候。最后一個(gè)月，應(yīng)該將中考重新梳理一遍，時(shí)間足夠。每個(gè)學(xué)科最重要的考點(diǎn)再看一遍的時(shí)間剛好。

“現(xiàn)在最關(guān)鍵的是，讓自己澎湃起來(lái)。”考生要做好迎戰(zhàn)準(zhǔn)備，讓自己每天都在練習(xí)，都有小有收獲，這樣逐漸讓自己興奮起來(lái)。

誤區(qū)。

心情時(shí)有焦躁中考肯定會(huì)受影響。

-現(xiàn)象：

有些考生現(xiàn)在會(huì)有一點(diǎn)焦慮，甚至焦躁，會(huì)出現(xiàn)看不進(jìn)去書(shū)，一道題看很久，復(fù)習(xí)效率下降等現(xiàn)象，這讓他們很害怕，覺(jué)得中考肯定受影響。

-專家觀點(diǎn)：

“輕度焦慮很正常，不用過(guò)度擔(dān)心。其實(shí)，與好的心理狀態(tài)相比，更重要的是：答題狀態(tài)!”

考生千萬(wàn)不能過(guò)緊，這樣容易導(dǎo)致對(duì)題生厭、麻木，題拿過(guò)來(lái)看半天，反應(yīng)不過(guò)來(lái);也不能過(guò)松，不能讓神經(jīng)徹底松下來(lái)。要保持適度緊張。“最佳狀態(tài)是，正常生活、學(xué)習(xí)的節(jié)奏，用正常心態(tài)，正常答題。”

誤區(qū)。

知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)差不多了。

應(yīng)該多做題。

-現(xiàn)象：

臨到中考前，一模、二模都已經(jīng)結(jié)束了，部分考生會(huì)感覺(jué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)差不多了，應(yīng)該多做題了，每天都做很多習(xí)題。甚至認(rèn)為，做更多的題目，也許就會(huì)碰到中考試題，自己押題。

-專家觀點(diǎn)：

“中考題原創(chuàng)居多，將來(lái)中考遇到的一定是新題。所以，你現(xiàn)在做的題，很難碰到中考題目。”現(xiàn)在考生最重要的能力，是知識(shí)遷移的能力，就是當(dāng)你碰到新題目的時(shí)候，能從新題中分析出與你以往做過(guò)的哪些題目相近，從而把相關(guān)知識(shí)遷移出來(lái)。所以，現(xiàn)在做題的反思與回顧更為重要，否則做再多的題也沒(méi)有用。

誤區(qū)。

最后一個(gè)月家長(zhǎng)帶孩子盲目補(bǔ)課。

-現(xiàn)象：

最后一個(gè)月，有些家長(zhǎng)不惜重金，不惜時(shí)間，給孩子找名師、專家補(bǔ)課，甚至請(qǐng)假參加一對(duì)一輔導(dǎo)等，希望可以為孩子提分。

-專家觀點(diǎn)：

“不建議補(bǔ)課，尤其不建議盲目補(bǔ)課。如果明確知道孩子的弱項(xiàng)，比如哪一科的哪一部分知識(shí)點(diǎn)有不足，可以非常有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，請(qǐng)老師幫忙解決實(shí)際問(wèn)題。否則很容易起反作用。”

補(bǔ)習(xí)過(guò)多課程，尤其最后一個(gè)月找新老師補(bǔ)習(xí)，容易打亂考生原有的答題思路。另外，許多考生并不十分清楚自己的問(wèn)題到底在哪里，想憑幾堂課給孩子大面積提分是不現(xiàn)實(shí)的。“最后30天，應(yīng)該是找準(zhǔn)自己的問(wèn)題所在，老師就可以幫你解決問(wèn)題。”

實(shí)用提高政治認(rèn)同感（模板19篇）篇四

1、學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)框架。在初三政治備考中，對(duì)初三各章節(jié)的基本知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，構(gòu)成知識(shí)框架，便于加強(qiáng)鞏固記憶。

3、關(guān)注時(shí)政，端正政治觀點(diǎn)。備考期間要關(guān)注政事熱點(diǎn)，并正確分析、判斷，連接所學(xué)政治觀點(diǎn)加以解決。

實(shí)用提高政治認(rèn)同感（模板19篇）篇五

日照市實(shí)驗(yàn)小學(xué)高娜。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門開(kāi)展“強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”專題教育活動(dòng)工作安排和我校專題學(xué)習(xí)方案要求，我校在行知樓五樓大廳開(kāi)展了“強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”集中學(xué)習(xí)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，全體教職工參加了學(xué)習(xí)。

會(huì)上，傳達(dá)并學(xué)習(xí)了《教育部辦公廳關(guān)于嚴(yán)禁商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)入中小學(xué)校和幼兒園的緊急通知》(教基廳函(2018)77號(hào))《教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委關(guān)于嚴(yán)肅規(guī)范紅領(lǐng)巾等少先隊(duì)標(biāo)志標(biāo)識(shí)使用的通知》(教基函(2018)8號(hào))《教育部關(guān)于印發(fā)(新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則〉《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則)(新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的通知》(教師(2018)16號(hào))《教育部關(guān)于印發(fā)〈高校考試招生管理工作八項(xiàng)基本要求)的通知》(教學(xué)(2018)9號(hào))《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全工作的通知》(教高廳(2017)2號(hào))《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》(省政府令第255號(hào))《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范的通知》(魯教基發(fā)(2015)6號(hào))《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)考試管理嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的意見(jiàn)》(魯教招字(2017)2號(hào))《山東省教育廳關(guān)于做好實(shí)驗(yàn)室等學(xué)校安全工作的緊急通知》(魯教安字(2018)21號(hào))《山東省學(xué)校安全條例》《山東省教育廳關(guān)于嚴(yán)禁有害app進(jìn)校園的通知》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)對(duì)有償補(bǔ)課行為嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)的通知》(臨教辦字(2018)31號(hào))等文件。

張繼寶校長(zhǎng)指出，要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到全員覆蓋無(wú)死角，所有教職員工既要認(rèn)真參與自查自糾工作，同時(shí)也要深入開(kāi)展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合案例，認(rèn)真查擺自身存在的問(wèn)題和不足，并提出工作改進(jìn)措施。各科室要對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行拉網(wǎng)式排査，重點(diǎn)排查是否存在商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)、有害app進(jìn)校園問(wèn)題;是否存在招生考試管理松懈、政策規(guī)定執(zhí)行不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題;是否存在師德失范、教師有償補(bǔ)課問(wèn)題;是否存在意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制不落實(shí)、網(wǎng)絡(luò)與情問(wèn)題等。對(duì)所有風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)都要列出問(wèn)題清單，明確整改措施和責(zé)任人，確保每個(gè)環(huán)節(jié)整改任務(wù)落實(shí)落細(xì)落地。要求每位教職工要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真排查自身存在的問(wèn)題和不足，提出工作改進(jìn)措施。

會(huì)議結(jié)束后，要求全體教職工結(jié)合會(huì)議精神，認(rèn)真查擺問(wèn)題，結(jié)合工作實(shí)際提出整改措施并撰寫。

會(huì)上，張繼寶校長(zhǎng)還傳達(dá)了省市區(qū)相關(guān)會(huì)議精神，并作《強(qiáng)師德，抓安全，重規(guī)矩，提質(zhì)量，求創(chuàng)新》的動(dòng)員講話，要求全體教師以辦好人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，提高政治站位、提高工作本領(lǐng)、改進(jìn)工作作風(fēng)、加強(qiáng)工作紀(jì)律。在工作中要腳踏實(shí)地，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)、提升水平;在學(xué)校課程改革中勇立潮頭，不斷提升自己;在各類評(píng)比中爭(zhēng)先奪優(yōu)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn);在學(xué)校要求上立足崗位，親力親為。他號(hào)召全體教職工要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求約束自己，將追求卓越的境界、迎難而上的擔(dān)當(dāng)、一抓到底的激情、常抓不懈的執(zhí)著落實(shí)到實(shí)際工作當(dāng)中。

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，使老師們?cè)鰪?qiáng)了責(zé)任感、使命感，更加認(rèn)清了當(dāng)前的形勢(shì)，從而在今后的工作中提高師德修養(yǎng)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，為創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校貢獻(xiàn)力量，為我校文明校園創(chuàng)建工作添磚加瓦。

"強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改"專題學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)。

(肥城市白云山學(xué)校趙學(xué)勇)。

寒假期間，白云山學(xué)校組織全體教師開(kāi)展了"強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改"專題教育活動(dòng)。本次學(xué)習(xí)活動(dòng)通過(guò)集中與分散兩種形式相結(jié)合，督促老師們學(xué)習(xí)了《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)考試管理嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的意見(jiàn)》《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范的通知》等文件，從而進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)道德，遵守考試規(guī)章制度管理，扎實(shí)做好考試相關(guān)工作。立足校園安全工作，我們共同學(xué)習(xí)了新學(xué)期校園安全管理預(yù)防工作安排，領(lǐng)學(xué)了《教育部關(guān)于嚴(yán)禁商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)入中小學(xué)校和幼兒園的通知》《關(guān)于嚴(yán)禁有害app進(jìn)校園的通知》《山東省學(xué)校安全條例》等文件，對(duì)安全保障與風(fēng)險(xiǎn)防控、學(xué)校安全教育與管理、應(yīng)急處置與事故處理、法律責(zé)等任安全知識(shí)開(kāi)展重點(diǎn)培訓(xùn)。各科室要對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行拉網(wǎng)式排査，重點(diǎn)排查是否存在商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)、有害app進(jìn)校園問(wèn)題;是否存在招生考試管理松懈、政策規(guī)定執(zhí)行不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題;是否存在師德失范、教師有償補(bǔ)課問(wèn)題;是否存在意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制不落實(shí)、網(wǎng)絡(luò)與情問(wèn)題等。

通過(guò)學(xué)習(xí)《教育部新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》等文件，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，從相關(guān)事件中吸取深刻教訓(xùn)，舉一反三，引為鏡鑒，堅(jiān)決杜絕此類事件在自己身上發(fā)生。這次的專題教育活動(dòng)，在提醒我們，校園不是法外之地，嚴(yán)重影響校園環(huán)境伙違規(guī)違紀(jì)的必然受到懲罰，而作為新時(shí)代的教師一定拒絕觸摸"紅線"。

下面我就本次學(xué)習(xí)活動(dòng)心得總結(jié)如下：

總之，今后的工作中一定要提高自己的政治站位、提高工作本領(lǐng)、改進(jìn)工作作風(fēng)、加強(qiáng)工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)、提升水平;在學(xué)校課程改革中勇立潮頭，不斷提升自己;在各類評(píng)比中爭(zhēng)先奪優(yōu)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn);在學(xué)校要求上立足崗位，親力親為。同時(shí)要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求約束自己，將追求卓越的境界、迎難而上的擔(dān)當(dāng)、一抓到底的激情、常抓不懈的執(zhí)著落實(shí)到實(shí)際工作當(dāng)中。做一名對(duì)得起黨，對(duì)得起學(xué)校，不辜負(fù)孩子的期望，努力做一名合格的教師。

“強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門開(kāi)展“強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”專題教育活動(dòng)工作安排和我校專題學(xué)習(xí)方案要求，2月16日下午，我校在學(xué)生閱覽室開(kāi)展了為期兩天的“強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”集中學(xué)習(xí)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，全體教職工參加了學(xué)習(xí)。

會(huì)上，傳達(dá)并學(xué)習(xí)了《教育部辦公廳關(guān)于嚴(yán)禁商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)入中小學(xué)校和幼兒園的緊急通知》(教基廳函(2018)77號(hào))《教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委關(guān)于嚴(yán)肅規(guī)范紅領(lǐng)巾等少先隊(duì)標(biāo)志標(biāo)識(shí)使用的通知》(教基函(2018)8號(hào))《教育部關(guān)于印發(fā)(新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則〉《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則)(新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的通知》(教師(2018)16號(hào))《教育部關(guān)于印發(fā)〈高校考試招生管理工作八項(xiàng)基本要求)的通知》(教學(xué)(2018)9號(hào))《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全工作的通知》(教高廳(2017)2號(hào))《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》(省政府令第255號(hào))《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范的通知》(魯教基發(fā)(2015)6號(hào))《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)考試管理嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的意見(jiàn)》(魯教招字(2017)2號(hào))《山東省教育廳關(guān)于做好實(shí)驗(yàn)室等學(xué)校安全工作的緊急通知》(魯教安字(2018)21號(hào))《山東省學(xué)校安全條例》《山東省教育廳關(guān)于嚴(yán)禁有害app進(jìn)校園的通知》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)對(duì)有償補(bǔ)課行為嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)的通知》(臨教辦字(2018)31號(hào))等文件。

劉福興校長(zhǎng)指出，要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到全員覆蓋無(wú)死角，所有教職員工既要認(rèn)真參與自查自糾工作，同時(shí)也要深入開(kāi)展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合案例，認(rèn)真查擺自身存在的問(wèn)題和不足，并提出工作改進(jìn)措施。各科室要對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行拉網(wǎng)式排査，重點(diǎn)排查是否存在商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)、有害app進(jìn)校園問(wèn)題;是否存在招生考試管理松懈、政策規(guī)定執(zhí)行不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題;是否存在師德失范、教師有償補(bǔ)課問(wèn)題;是否存在意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制不落實(shí)、網(wǎng)絡(luò)與情問(wèn)題等。對(duì)所有風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)都要列出問(wèn)題清單，明確整改措施和責(zé)任人，確保每個(gè)環(huán)節(jié)整改任務(wù)落實(shí)落細(xì)落地。要求每位教職工要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真排查自身存在的問(wèn)題和不足，提出工作改進(jìn)措施。

會(huì)議結(jié)束后，要求全體教職工結(jié)合會(huì)議精神，認(rèn)真查擺問(wèn)題，結(jié)合工作實(shí)際提出整改措施并撰寫心得體會(huì)。

會(huì)上，劉福興校長(zhǎng)還傳達(dá)了省市區(qū)相關(guān)會(huì)議精神，并作《強(qiáng)師德，抓安全，重規(guī)矩，提質(zhì)量，求創(chuàng)新》的動(dòng)員講話，要求全體教師以辦好人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，提高政治站位、提高工作本領(lǐng)、改進(jìn)工作作風(fēng)、加強(qiáng)工作紀(jì)律。在工作中要腳踏實(shí)地，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)、提升水平;在學(xué)校課程改革中勇立潮頭，不斷提升自己;在各類評(píng)比中爭(zhēng)先奪優(yōu)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn);在學(xué)校要求上立足崗位，親力親為。他號(hào)召全體教職工要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求約束自己，將追求卓越的境界、迎難而上的擔(dān)當(dāng)、一抓到底的激情、常抓不懈的執(zhí)著落實(shí)到實(shí)際工作當(dāng)中。

實(shí)用提高政治認(rèn)同感（模板19篇）篇六

實(shí)用提高政治認(rèn)同感（模板19篇）篇七

2月9日，市委常委、宣傳部部長(zhǎng)曾曉佳到汕尾日?qǐng)?bào)社、汕尾廣播電視臺(tái)看望慰問(wèn)新聞工作者，并與新聞工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)市委書(shū)記、市人大常委會(huì)主任石奇珠到市新聞單位調(diào)研時(shí)的指示精神，要求新聞工作者在行動(dòng)上抓好落實(shí)，堅(jiān)持黨媒姓黨，提高政治站位，把握正確輿論導(dǎo)向，唱響主旋律，匯聚正能量。市委宣傳部有關(guān)負(fù)責(zé)人參加活動(dòng)。

曾曉佳指出，石奇珠同志到市新聞單位調(diào)研時(shí)所作的指示精神思想站位高，指導(dǎo)性、針對(duì)性和可操作性強(qiáng)。各單位要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)石奇珠同志關(guān)于黨媒姓黨的有關(guān)指示精神，始終堅(jiān)持正確的政治方向，以最高標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)要求恪守黨性原則，堅(jiān)決守好黨的意識(shí)形態(tài)陣地，堅(jiān)決維護(hù)以***同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。要嚴(yán)格按照石奇珠同志的要求，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨，抓好隊(duì)伍建設(shè)，打造一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、廉潔高效的新聞?shì)浾摴ぷ麝?duì)伍；要緊扣我市發(fā)展大局，主動(dòng)發(fā)聲、正面引導(dǎo)，唱響主旋律、匯聚正能量；要當(dāng)好黨的“傳聲筒”，繼續(xù)深入宣傳貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神；要圍繞市委、市政府部署開(kāi)展的重點(diǎn)工作，將扶貧攻堅(jiān)、文明城市創(chuàng)建以及各種民生實(shí)事的宣傳工作做到位，營(yíng)造良好的新聞?shì)浾摲諊灰嘞禄鶎樱钊胍痪€，構(gòu)建服務(wù)民生新機(jī)制，暢通社情民意表達(dá)渠道。同時(shí)，要認(rèn)真梳理存在問(wèn)題，分清輕重緩急，在各方努力下逐步解決單位硬件設(shè)備、人才、管理等各方面存在的困難和問(wèn)題；要進(jìn)一步克服困難、提振士氣、解放思想、勇于創(chuàng)新，并善于通過(guò)“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，將其他先進(jìn)地市的好方法、好經(jīng)驗(yàn)充分加以借鑒利用，努力推動(dòng)我市新聞媒體報(bào)道水平和傳播能力的不斷提高。

期間，曾曉佳還對(duì)今年我市宣傳領(lǐng)域媒體報(bào)道方面有關(guān)重點(diǎn)工作作了部署。

實(shí)用提高政治認(rèn)同感（模板19篇）篇八

首先要主動(dòng)比政治老師的進(jìn)度快，上課要認(rèn)真聽(tīng)老師講解書(shū)本上的知識(shí)，千萬(wàn)不要走神。當(dāng)你一不留神時(shí)間就走了，老師的重點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)到。在老師講課的時(shí)候你要去思考為什么是這樣的。

你需要對(duì)政治內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)整理。這個(gè)你可以在下課后的課余時(shí)間去快速整理政治內(nèi)容也可以把老師給你們的內(nèi)容進(jìn)行死記硬背成為你自己的東西。

你要清楚哪些是必考的，哪些是經(jīng)常考的，哪些是可能考的。分批次的背熟，重點(diǎn)放在前面，次重點(diǎn)在后，快速的熟悉必考的，掌握常考的，理解可能考的。這是重要的一步。重要的是死記硬背是硬道理。

你要學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言來(lái)概括總結(jié)老師給你的知識(shí)，這樣你就可以更好的記憶。比如用歌詞來(lái)串記。

下課你可以和同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。作為文科生最重要的是怎樣做好選擇題，你必須搞明白。怎么做，這是怎來(lái)的原因。不懂的要及時(shí)問(wèn)老師。

一、圖示記憶法。

通過(guò)圖形識(shí)記來(lái)增強(qiáng)記憶效果的方法。圖示記憶法的主要特征是：“形象性強(qiáng)”。

圖示分為直觀圖示和邏輯關(guān)系圖示兩種。

直觀圖示的設(shè)計(jì)步驟是：

1、根據(jù)要記憶的概念或原理的內(nèi)容選擇一個(gè)易于用圖形表示的例子;。

2、抓住例子與概念、原理的相似點(diǎn)設(shè)計(jì)圖形;。

3、組織說(shuō)明圖形的文字。

邏輯關(guān)系圖示的設(shè)計(jì)步驟是：

1、找出理論所包含的知識(shí)點(diǎn);。

2、按照理論中各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系用簡(jiǎn)單的文字、線條表示出來(lái)。

二、列表記憶法。

以列表的形式把相關(guān)的材料進(jìn)行對(duì)比或?qū)φ眨瑥亩洃浧涮攸c(diǎn)和材料之間的聯(lián)系的記憶方法。

列表有多種形式，主要有一覽表、說(shuō)明表、系統(tǒng)表、比較表、統(tǒng)計(jì)表等。

列表的主要步驟有：

1、根據(jù)記憶的需要首先對(duì)材料進(jìn)行分類，看其適合編制哪種類型的圖表。

2、查找和歸納材料的主要特征、特點(diǎn)，比較不同材料的異同點(diǎn)。

3、按不同類型表格的規(guī)格和形式編制表格。

4、按照表格內(nèi)的基礎(chǔ)上，逐一把材料的主要內(nèi)容填到表中。

運(yùn)用列表記憶法不必專門去死記硬背，因?yàn)橥粡垐D表整理出來(lái)，腦子已形成深刻的印記。

三、概括記憶法。

對(duì)所要記憶的材料進(jìn)行提煉，抓住關(guān)鍵性內(nèi)容進(jìn)行記憶的方法。這種方法的特點(diǎn)是刪繁就簡(jiǎn)，高度濃縮，提高記憶效率。

運(yùn)用概括記憶法的具體辦法有：

1、用語(yǔ)縮略。對(duì)于較長(zhǎng)的詞語(yǔ)、名稱、概念予以簡(jiǎn)化和省略。

2、內(nèi)容凝聚。內(nèi)容龐雜繁雜的材料，可以從識(shí)記材料中找出關(guān)鍵性的字眼。

3、重點(diǎn)提示。把材料進(jìn)行綜合歸納，將重點(diǎn)標(biāo)列出來(lái)，作為記憶的提示。

四、規(guī)律記憶法。

尋找和推導(dǎo)記憶事物中本質(zhì)的必然的聯(lián)系加以記憶的方法。由于規(guī)律具有普遍性和重復(fù)性的特點(diǎn)，只要抓住事物的這一共性，就能聯(lián)系個(gè)性。

五、提綱記憶法。

提綱記憶法的特點(diǎn)是具有較強(qiáng)的直觀性、概括性和條理性。

一經(jīng)過(guò)目，印象深刻，這是其直觀性;化繁為簡(jiǎn)，轉(zhuǎn)多為少，這是其概括性;井然有序，層次分明，這是其條理性。寫提綱就是要寫出材料的主要脈絡(luò)。

六、趣味記憶法。

興趣與記憶的關(guān)系是非常密切的。對(duì)學(xué)習(xí)材料和要記的東西本身的直接興趣，是推動(dòng)人們進(jìn)行有效記憶的內(nèi)在動(dòng)力。

具體做法是：

1、把某些學(xué)習(xí)材料編成便于記憶的故事、歌訣，或賦予其具體的直觀的形象;。

2、圍繞學(xué)習(xí)材料組織專題講座會(huì)、答辯會(huì)，組織各種知識(shí)競(jìng)賽;。

3、對(duì)于興趣索然而又需要記憶的知識(shí)要“突破一點(diǎn)”，以期帶來(lái)全面的興趣;。

4、用誘導(dǎo)的方法調(diào)動(dòng)興趣，并以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)度維持興趣。

實(shí)用提高政治認(rèn)同感（模板19篇）篇九

監(jiān)督執(zhí)紀(jì)紀(jì)律是政治紀(jì)律，紀(jì)檢機(jī)關(guān)是政治機(jī)關(guān)，紀(jì)律審查是黨內(nèi)審查。監(jiān)督執(zhí)紀(jì)是政治性極強(qiáng)的工作，黨內(nèi)執(zhí)紀(jì)審查的本質(zhì)，在于用深入細(xì)致的思想政治工作，把犯錯(cuò)誤的干部拉回到正確軌道上來(lái)。紀(jì)檢干部在作風(fēng)和紀(jì)律上偏出一寸，紀(jì)檢事業(yè)就會(huì)離黨中央的要求偏出一丈。執(zhí)行黨的紀(jì)律情況，直接關(guān)乎全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作給全黨全社會(huì)帶來(lái)的政治效果。

因此，必須提高政治站位，將監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作提升到一個(gè)全新的政治高度來(lái)加以認(rèn)識(shí)，必須強(qiáng)化紀(jì)檢機(jī)關(guān)自身監(jiān)督，以新的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)新的實(shí)踐。

新的認(rèn)識(shí)、思想認(rèn)識(shí)的提高源于學(xué)習(xí)需與時(shí)俱進(jìn)。黨的十八大以來(lái)，黨章進(jìn)行了修訂，黨內(nèi)發(fā)布、修訂、施行了許多新的黨規(guī)，如《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則(試行)》等，***總書(shū)記的一系列重要講話更是高瞻遠(yuǎn)矚、內(nèi)涵極豐，無(wú)論是會(huì)議講話，還是論述摘編，都是我們做好今后工作的思想之源、動(dòng)力之源與行動(dòng)指南，黨的十八大以及三中、四中、五中、六中全會(huì)精神等等，都需我們認(rèn)真地加以學(xué)習(xí)，都需我們靜下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，學(xué)思踐悟，融會(huì)貫通，與時(shí)俱進(jìn)，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)了、思考了、領(lǐng)悟了，才能不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，才能按照黨章要求、黨中央的要求，做一名合格的共產(chǎn)黨員，做一名忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部。

新的認(rèn)識(shí)、思想認(rèn)識(shí)的提高需付諸實(shí)踐見(jiàn)之行動(dòng)。理論學(xué)習(xí)與思想認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的前提，只是思想認(rèn)識(shí)上去了，還不夠，還要悟道踐道、知行合一，更要見(jiàn)之于行動(dòng)，付諸以實(shí)踐。怎么實(shí)踐，如何行動(dòng)?嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)決按規(guī)矩行動(dòng)，堅(jiān)決按規(guī)則實(shí)踐。《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則(試行)》，明確了執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律的具體標(biāo)準(zhǔn)，就是各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、紀(jì)檢監(jiān)察干部自我監(jiān)督的規(guī)與距，必須學(xué)深學(xué)細(xì)學(xué)透，正確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)悟把握，不折不扣地踐行之。信任與監(jiān)督、自律與他律的“兩個(gè)辯證統(tǒng)一”關(guān)系，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，更需牢牢把握，正確運(yùn)用，切實(shí)用好。

***總書(shū)記在中央政治局會(huì)議審議國(guó)家監(jiān)察體制改革方案時(shí)指出，堅(jiān)持寬打窄用，調(diào)查手段要寬、調(diào)查決策要嚴(yán)，必須有非常嚴(yán)格的審批程序。這就要求我們，在今后的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作中，要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，更加嚴(yán)格請(qǐng)示報(bào)告制度，更加嚴(yán)格審批程序，切實(shí)加強(qiáng)自上而下監(jiān)督，切實(shí)加強(qiáng)審查組人員監(jiān)督，將自己擺進(jìn)去，加強(qiáng)自律意識(shí)、自我約束意識(shí)，切實(shí)將執(zhí)紀(jì)審查權(quán)關(guān)進(jìn)規(guī)則的籠子、制度的籠子。

全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、紀(jì)檢監(jiān)察干部必須在擔(dān)負(fù)黨內(nèi)監(jiān)督專責(zé)的同時(shí)，提高政治站位，將自己擺進(jìn)去，以新的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)新的實(shí)踐，傾力打造一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)年?duì)伍，切實(shí)不負(fù)黨的重托、人民期盼。

實(shí)用提高政治認(rèn)同感（模板19篇）篇十

第一段：引言（文章背景和重要性）（200字）。

政治是社會(huì)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力之一，而政治意識(shí)則是每個(gè)公民應(yīng)具備的素養(yǎng)之一。提高政治意識(shí)不僅能夠促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展，也能夠加深個(gè)體的社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。然而，很多人在實(shí)踐中常常遇到詞不達(dá)意，表達(dá)不準(zhǔn)確的問(wèn)題。因此，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和提高政治意識(shí)體會(huì)常用語(yǔ)的訓(xùn)練顯得尤為重要。

第二段：了解相關(guān)政治概念和定義（200字）。

要提高政治意識(shí)，首先需要掌握相關(guān)政治概念和定義。比如，民主、社會(huì)主義、黨派、選舉等，這些都是日常生活中經(jīng)常涉及的詞匯。了解這些概念及其定義可以幫助我們更準(zhǔn)確地理解政治現(xiàn)象，并正確運(yùn)用相關(guān)的常用語(yǔ)。政治學(xué)習(xí)還包括對(duì)歷史事件的回顧和政治體制的比較研究，這些都有助于我們拓寬政治意識(shí)的視野。

第三段：學(xué)習(xí)分析和表達(dá)的技巧（200字）。

提高政治意識(shí)不僅要掌握政治概念和定義，還需要學(xué)習(xí)分析和表達(dá)的技巧。對(duì)于復(fù)雜的政治問(wèn)題，我們需要善于運(yùn)用邏輯思維和批判性思維進(jìn)行分析，以建立清晰的觀點(diǎn)和論述結(jié)構(gòu)。此外，精煉的表達(dá)也是提高政治意識(shí)的關(guān)鍵之一。我們可以通過(guò)多看書(shū)、多讀報(bào)，積累政治術(shù)語(yǔ)和常用語(yǔ)的用法，同時(shí)也可以多參與討論和辯論，鍛煉自己的表達(dá)能力。

第四段：參與公共事務(wù)和社區(qū)活動(dòng)（200字）。

提高政治意識(shí)還需要積極參與公共事務(wù)和社區(qū)活動(dòng)。通過(guò)參與志愿者活動(dòng)、社區(qū)議事會(huì)等形式，我們可以更好地了解社會(huì)的發(fā)展需求和民眾的呼聲，進(jìn)一步提高對(duì)政治問(wèn)題的敏感度和理解力。同時(shí)，在參與的過(guò)程中，我們還可以學(xué)習(xí)到不同的政治常用語(yǔ)和表達(dá)方式，與他人共同思考和討論政治問(wèn)題，擴(kuò)大自己的政治交際圈。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。

提高政治意識(shí)體會(huì)常用語(yǔ)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，但收獲將是顯而易見(jiàn)的。政治意識(shí)高漲的公民能夠更好地理解社會(huì)、參與社會(huì)，為國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該積極參與政治學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的政治意識(shí)水平，并運(yùn)用好政治常用語(yǔ)，使自己的觀點(diǎn)更加準(zhǔn)確和清晰地傳達(dá)給他人。

總結(jié)起來(lái)，提高政治意識(shí)體會(huì)常用語(yǔ)具有重要的意義和價(jià)值。通過(guò)了解相關(guān)政治概念和表達(dá)技巧，參與公共事務(wù)和社區(qū)活動(dòng)，我們能夠拓寬政治視野，鍛煉自己的表達(dá)能力，成為具有高度政治意識(shí)的公民。這不僅有益于個(gè)體的發(fā)展，也有助于社會(huì)的進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該重視政治學(xué)習(xí)和意識(shí)提升，不斷完善自己的政治常用語(yǔ)，為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

實(shí)用提高政治認(rèn)同感（模板19篇）篇十一

近日，集團(tuán)公司黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)楊建華，黨委常委、副董事長(zhǎng)、總經(jīng)理范新民，董事、黨委常委、副總經(jīng)理劉路礦，董事、黨委常委、副總經(jīng)理師敏，黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記王清亮到黨委宣傳部電視臺(tái)編輯制作機(jī)房調(diào)研指導(dǎo)工作。

調(diào)研中，楊建華、范新民等領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地查看了電視臺(tái)新聞編輯、制作、播出機(jī)房和電視信號(hào)傳播前端機(jī)房，了解了電視臺(tái)工作人員的工作情況和新聞編輯、播出工作流程。

楊建華充分肯定了集團(tuán)公司黨委宣傳部的各項(xiàng)工作。他指出，新聞媒體是黨的喉舌，是黨和人民群眾之間聯(lián)系的橋梁和紐帶，廣大新聞?shì)浾摴ぷ髡咭J(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)***總書(shū)記系列重要講話精神，履行好“高舉旗幟、引領(lǐng)導(dǎo)向，圍繞中心、服務(wù)大局，團(tuán)結(jié)人民、鼓舞士氣，成風(fēng)化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，聯(lián)接中外、溝通世界”的黨的新聞?shì)浾摴ぷ髀氊?zé)和使命，提高政治站位，增強(qiáng)大局意識(shí)、引領(lǐng)意識(shí)、陣地意識(shí)，宣傳好兩級(jí)集團(tuán)公司黨政的政策，講好職工故事，更好地挖掘出更多接地氣、沾泥土、帶露珠、冒熱氣的好新聞、好故事、好作品，在深入基層、深入一線、聚焦普通勞動(dòng)者中鍛煉品質(zhì)、凈化心靈、改進(jìn)作風(fēng)，不斷增強(qiáng)做好新聞?shì)浾摴ぷ鞯谋绢I(lǐng)。

楊建華強(qiáng)調(diào)，新聞?shì)浾摴ぷ饕粩噙m應(yīng)新形勢(shì)，創(chuàng)新新聞傳播模式，發(fā)揮好報(bào)紙、電視、微信、網(wǎng)站等傳統(tǒng)和新興媒體的輿論導(dǎo)向作用，弘揚(yáng)正能量，煥發(fā)新活力，鼓足新干勁，為建設(shè)“安全、百年、富強(qiáng)、美麗”新汾西做出不懈努力。

實(shí)用提高政治認(rèn)同感（模板19篇）篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

************在*********政治局民主生活會(huì)上指出，我們黨要始終做到不忘初心、牢記使命，必須增強(qiáng)政治意識(shí)，善于從政治上看問(wèn)題，善于把握政治大局，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。這一重要論述，對(duì)全體黨員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)能力建設(shè)提出了新要求，寄予了新期望，賦予了新內(nèi)涵。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)************的這一重要指示精神，具有十分重要的意義。

一、政治判斷力是首要前提。只有從屬性上判斷、從本質(zhì)上劃清政治和非政治、馬克思主義和非馬克思主義等重大是非界限，才能在政治思想觀點(diǎn)、政治立場(chǎng)態(tài)度、政治理想信念、政治紀(jì)律規(guī)矩方面自覺(jué)同黨***保持高度一致，也才能真正增強(qiáng)政治定力、保持政治本色、把握政治方向、承擔(dān)政治責(zé)任。政治判斷力的提高，非一朝一夕可以完成，必須在政治意識(shí)的內(nèi)化與踐行的互動(dòng)中綿綿用力，久久為功。其要領(lǐng)、關(guān)鍵在于，以國(guó)為大、以人民為重、以中國(guó)特色社會(huì)主義為本；其藝術(shù)、技巧在于，善于從一般事務(wù)中發(fā)現(xiàn)政治問(wèn)題，善于從傾向性、苗頭性問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)政治端倪，善于從錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾關(guān)系中把握政治邏輯；其表現(xiàn)、特征在于，政治頭腦特別清醒、政治眼睛特別明亮、政治嗅覺(jué)積極敏銳。

執(zhí)行黨***決策部署是一條鐵的紀(jì)律，決不能“上有政策、下有對(duì)策”，決不能“有令不行、有禁不止”，決不能在貫徹執(zhí)行過(guò)程中打折扣、做選擇、搞變通。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭做到“兩個(gè)維護(hù)”，經(jīng)常同黨***精神對(duì)表對(duì)標(biāo)，切實(shí)做到黨***提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨***決定的堅(jiān)決執(zhí)行，黨***禁止的堅(jiān)決不做，堅(jiān)決維護(hù)黨***權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，做到不掉隊(duì)、不走偏，堅(jiān)決防止和糾正一切偏離“兩個(gè)維護(hù)”的錯(cuò)誤言行，高質(zhì)量抓好黨***精神貫徹落實(shí)。

黨員干部要有“好謀善斷”的判斷力。當(dāng)今世界正面臨百年未有之大變局，國(guó)際形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，各種信息魚(yú)龍混雜，讓改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)更顯艱巨繁重。處在這樣的形勢(shì)下，黨員干部不僅要增強(qiáng)政治意識(shí)，時(shí)刻了解國(guó)內(nèi)外的瞬息萬(wàn)變的局勢(shì)，準(zhǔn)確把握時(shí)局，還要提升政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)以政治的眼光看問(wèn)題，增強(qiáng)科學(xué)把握形勢(shì)變化、精準(zhǔn)識(shí)別現(xiàn)象本質(zhì)、清醒明辨行為是非、有效抵御風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的能力，堅(jiān)持政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。

敏于觀察勤思考，不斷增強(qiáng)政治判斷力。新時(shí)代下，國(guó)內(nèi)外形式瞬息萬(wàn)變。唯有從政治上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，才能看清問(wèn)題本質(zhì)、抓住問(wèn)題根本。黨員干部要時(shí)刻胸懷“不畏浮云遮望眼”的戰(zhàn)略格局，保持“春江水暖鴨先知”的敏銳嗅覺(jué)，常做到見(jiàn)微知著、落葉知秋、心里有數(shù)。要善于從一般事務(wù)中發(fā)現(xiàn)政治問(wèn)題，從傾向性、苗頭性問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)政治端倪，從錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾關(guān)系中把握政治邏輯。不斷通過(guò)細(xì)微的觀察與深層次的思考增強(qiáng)政治判斷力，從而在動(dòng)蕩中不斷變化的世界格局中獲得抵御風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的能力。

二、政治領(lǐng)悟力是核心。只有具備了比較堅(jiān)實(shí)、深厚的領(lǐng)悟力，判斷才會(huì)科學(xué)、精準(zhǔn)、清醒、有效，執(zhí)行才能不折不扣、不偏不倚。提高政治領(lǐng)悟力必須熟練掌握馬克思主義基本理論、立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，以及黨的基本歷史、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本方略，還有世情、國(guó)情、省情和民情；必須吃透吃準(zhǔn)******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨***決策部署、國(guó)家大政方針和黨紀(jì)國(guó)法的精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵要求；必須清晰明確自己在黨、國(guó)家、中華民族、中國(guó)特色社會(huì)主義等多重政治體系、政治過(guò)程中的政治角色和功能定位。在此基礎(chǔ)上，在政治管理輸入輸出環(huán)節(jié)的動(dòng)態(tài)循環(huán)中實(shí)現(xiàn)主客體各要素之間的融會(huì)貫通，在理論與實(shí)踐、主觀與客觀、理想與現(xiàn)實(shí)的辯證統(tǒng)一和矛盾運(yùn)動(dòng)中提高形勢(shì)分析力、核心看齊力、責(zé)任擔(dān)當(dāng)力、問(wèn)題解決力、工作推動(dòng)力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)政治領(lǐng)悟力的不斷躍升。黨員干部要有“洪爐點(diǎn)雪”的領(lǐng)悟力。黨員干部是黨的意志的貫徹者，必須對(duì)黨***精神深入學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以科學(xué)的政治理論凝神鑄魂，用黨***精神分析形勢(shì)、推動(dòng)工作。要勤學(xué)原文，深悟原理，對(duì)“國(guó)之大者”了然于胸，真正使黨的創(chuàng)新理論成為認(rèn)識(shí)世界、改造世界的強(qiáng)大精神武器。要融會(huì)貫通，切實(shí)把黨***部署要求轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言、符合實(shí)際的措施，指導(dǎo)推動(dòng)工作不斷取得新進(jìn)步。學(xué)懂弄通新思想，不斷增強(qiáng)政治領(lǐng)悟力。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，黨員干部要加強(qiáng)自身理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，查找“盲點(diǎn)”和不足，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范作用，帶頭學(xué)，虛心向身邊的人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，積極學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，始終堅(jiān)持中國(guó)******的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持社會(huì)主義制度不動(dòng)搖，擰緊思想“總開(kāi)關(guān)”，深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看黨***精神分析形勢(shì)，助推工作向前發(fā)展，立足新時(shí)代，立足工作崗位，適應(yīng)新發(fā)展，勇于突破、銳意進(jìn)取、大膽創(chuàng)新，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)要理解、觀察事物要領(lǐng)會(huì)、商量對(duì)策要思考、總結(jié)問(wèn)題要及時(shí)的能力，不斷增強(qiáng)政治領(lǐng)悟力，將黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策轉(zhuǎn)變?yōu)槔窕菝瘛⑼苿?dòng)高質(zhì)量發(fā)展的有效實(shí)踐。

三、政治執(zhí)行力是落腳點(diǎn)。沒(méi)有見(jiàn)之于行動(dòng)的執(zhí)行力，判斷力、領(lǐng)悟力也就失去了價(jià)值和意義；沒(méi)有擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、高效務(wù)實(shí)的政治執(zhí)行力，講政治、握大局也就成為空中樓閣，虛幻而不可得，法規(guī)制度也就失去了真正的生命力，法治權(quán)威、制度優(yōu)勢(shì)更無(wú)從談起。中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮，特別是黨***集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的制度優(yōu)勢(shì)向制度效能的轉(zhuǎn)化，要求領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部做政治執(zhí)行力的表率，經(jīng)常同黨***精神對(duì)表對(duì)標(biāo)，切實(shí)做到黨***提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨***決定的堅(jiān)決執(zhí)行，黨***禁止的堅(jiān)決不做，不折不扣抓好黨***精神貫徹落實(shí)。全體黨員和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要通過(guò)顯性的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、體驗(yàn)和內(nèi)在的思辨、選擇、融合等路徑，加強(qiáng)對(duì)******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是“兩個(gè)維護(hù)”的精神內(nèi)化，善于從歷史和現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐、國(guó)內(nèi)和國(guó)際的結(jié)合上深刻認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化認(rèn)同，不斷增強(qiáng)擁護(hù)核心、跟隨核心、捍衛(wèi)核心的思想自覺(jué)政治自覺(jué)行動(dòng)自覺(jué)，不斷促進(jìn)******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦入心，落地生根，開(kāi)花結(jié)果。黨員干部要有“言出法隨”的執(zhí)行力。黨員干部是黨的意志的執(zhí)行者，要經(jīng)常同黨***精神對(duì)標(biāo)對(duì)表，切實(shí)做到黨***提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨***決定的堅(jiān)決執(zhí)行，黨***禁止的堅(jiān)決不做，堅(jiān)決維護(hù)黨***權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，做到不掉隊(duì)、不走偏，不折不扣抓好黨***精神貫徹落實(shí)；面對(duì)新階段構(gòu)建新格局的新要求，要俯下身子、真抓實(shí)干，樹(shù)立為民服務(wù)意識(shí)，盡職盡責(zé)，將執(zhí)行力貫穿到工作各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)做到在思想上和行動(dòng)上與黨***保持高度一致。擼起袖子加油干，不斷增強(qiáng)政治執(zhí)行力。只有干出來(lái)的精彩，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。黨員干部要時(shí)刻想在前、走在前、干在前；黨員干部要堅(jiān)持黨的思想路線，提高領(lǐng)導(dǎo)力、戰(zhàn)斗力、生命力；黨員干部作為人民群眾的“主心骨”，要說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、出實(shí)招、求實(shí)效。成事之要在于“實(shí)干當(dāng)先”。黨員干部當(dāng)大力弘揚(yáng)釘釘子精神，力戒形式主義、官僚主義，真抓實(shí)干、埋頭苦干，不斷增強(qiáng)政治執(zhí)行力，既能登高望遠(yuǎn)謀全局，又能身體力行抓落實(shí)。

“千古風(fēng)流在擔(dān)當(dāng)，萬(wàn)里功名須躬行”。作為“關(guān)鍵少數(shù)”，領(lǐng)導(dǎo)干部必須不斷提高政治執(zhí)行力，多謀落實(shí)之策，多干落實(shí)之事，多求落實(shí)之效，真正把擔(dān)子擔(dān)起來(lái)、把職責(zé)履行好，在恪盡職守中完成使命與擔(dān)當(dāng)，在赤誠(chéng)為民中成就光榮與夢(mèng)想。廣大黨員干部在開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程和續(xù)寫中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新篇章中要進(jìn)一步提高政治判斷力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力，有力應(yīng)對(duì)各種困難復(fù)雜局面和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，有效把握大局、總攬全局、應(yīng)對(duì)變局，做到思想不亂、行動(dòng)不偏、力量不散，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求、更實(shí)舉措，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興征程中貢獻(xiàn)出自己的力量。

實(shí)用提高政治認(rèn)同感（模板19篇）篇十三

首先要主動(dòng)比政治老師的進(jìn)度快，上課要認(rèn)真聽(tīng)老師講解書(shū)本上的知識(shí)，千萬(wàn)不要走神。當(dāng)你一不留神時(shí)間就走了，老師的重點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)到。在老師講課的時(shí)候你要去思考為什么是這樣的。

你需要對(duì)政治內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)整理。這個(gè)你可以在下課后的課余時(shí)間去快速整理政治內(nèi)容也可以把老師給你們的內(nèi)容進(jìn)行死記硬背成為你自己的東西。

你要清楚哪些是必考的，哪些是經(jīng)常考的，哪些是可能考的。分批次的背熟，重點(diǎn)放在前面，次重點(diǎn)在后，快速的熟悉必考的，掌握常考的，理解可能考的。這是重要的一步。重要的是死記硬背是硬道理。

你要學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言來(lái)概括總結(jié)老師給你的知識(shí)，這樣你就可以更好的記憶。比如用歌詞來(lái)串記。

下課你可以和同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。作為文科生最重要的是怎樣做好選擇題，你必須搞明白。怎么做，這是怎來(lái)的原因。不懂的要及時(shí)問(wèn)老師。

一、圖示記憶法。

通過(guò)圖形識(shí)記來(lái)增強(qiáng)記憶效果的方法。圖示記憶法的主要特征是：“形象性強(qiáng)”。

圖示分為直觀圖示和邏輯關(guān)系圖示兩種。

直觀圖示的設(shè)計(jì)步驟是：

1、根據(jù)要記憶的概念或原理的內(nèi)容選擇一個(gè)易于用圖形表示的例子;。

2、抓住例子與概念、原理的相似點(diǎn)設(shè)計(jì)圖形;。

3、組織說(shuō)明圖形的文字。

邏輯關(guān)系圖示的設(shè)計(jì)步驟是：

1、找出理論所包含的知識(shí)點(diǎn);。

2、按照理論中各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系用簡(jiǎn)單的文字、線條表示出來(lái)。

二、列表記憶法。

以列表的形式把相關(guān)的材料進(jìn)行對(duì)比或?qū)φ眨瑥亩洃浧涮攸c(diǎn)和材料之間的聯(lián)系的記憶方法。

列表有多種形式，主要有一覽表、說(shuō)明表、系統(tǒng)表、比較表、統(tǒng)計(jì)表等。

列表的主要步驟有：

1、根據(jù)記憶的需要首先對(duì)材料進(jìn)行分類，看其適合編制哪種類型的圖表。

2、查找和歸納材料的主要特征、特點(diǎn)，比較不同材料的異同點(diǎn)。

3、按不同類型表格的規(guī)格和形式編制表格。

4、按照表格內(nèi)的基礎(chǔ)上，逐一把材料的主要內(nèi)容填到表中。

運(yùn)用列表記憶法不必專門去死記硬背，因?yàn)橥粡垐D表整理出來(lái)，腦子已形成深刻的印記。

三、概括記憶法。

對(duì)所要記憶的材料進(jìn)行提煉，抓住關(guān)鍵性內(nèi)容進(jìn)行記憶的方法。這種方法的特點(diǎn)是刪繁就簡(jiǎn)，高度濃縮，提高記憶效率。

運(yùn)用概括記憶法的具體辦法有：

1、用語(yǔ)縮略。對(duì)于較長(zhǎng)的詞語(yǔ)、名稱、概念予以簡(jiǎn)化和省略。

2、內(nèi)容凝聚。內(nèi)容龐雜繁雜的材料，可以從識(shí)記材料中找出關(guān)鍵性的字眼。

3、重點(diǎn)提示。把材料進(jìn)行綜合歸納，將重點(diǎn)標(biāo)列出來(lái)，作為記憶的提示。

四、規(guī)律記憶法。

尋找和推導(dǎo)記憶事物中本質(zhì)的必然的聯(lián)系加以記憶的方法。由于規(guī)律具有普遍性和重復(fù)性的特點(diǎn)，只要抓住事物的這一共性，就能聯(lián)系個(gè)性。

五、提綱記憶法。

提綱記憶法的特點(diǎn)是具有較強(qiáng)的直觀性、概括性和條理性。

一經(jīng)過(guò)目，印象深刻，這是其直觀性;化繁為簡(jiǎn)，轉(zhuǎn)多為少，這是其概括性;井然有序，層次分明，這是其條理性。寫提綱就是要寫出材料的主要脈絡(luò)。

高中政治怎么學(xué)。

課后常復(fù)習(xí)，做題型。

課后復(fù)習(xí)，課后做題型，這其實(shí)就是一個(gè)加強(qiáng)我們對(duì)上課知識(shí)的檢驗(yàn)和自己對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通，這個(gè)絕對(duì)絕對(duì)是不能拉下的。每天做完當(dāng)天的任務(wù)，每周進(jìn)行一次總結(jié)，每個(gè)月進(jìn)行一次自主的考試訓(xùn)練，這是必不可少的。

掌握概念和原理。

政治的學(xué)習(xí)大多數(shù)都是對(duì)概念的理解，作為學(xué)生的我們，在掌握這些概念的時(shí)候，一定要進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆?lián)系，比如：“完善”總是和“制度”搭配、“提高”總是和“能力”搭配、“制度”總是和“體系”搭配。

注意答題技巧和方法。

比如我們?cè)谧鲞x擇題的時(shí)候，可以采用排除法;在做簡(jiǎn)答題、辨析題的時(shí)候，一定要審題立意，不要偏離主題，同時(shí)解答一定要說(shuō)到重點(diǎn)，把握材料的關(guān)鍵意思，抓住關(guān)鍵詞，根據(jù)我們的理論知識(shí)來(lái)回答問(wèn)題。

實(shí)用提高政治認(rèn)同感（模板19篇）篇十四

屈晶晶2018/11/22。

我們所處的時(shí)代是個(gè)信息化時(shí)代，各行各業(yè)一日千里、日新月異，教師行業(yè)也不例外，因此，要想成為一名優(yōu)秀的教師，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，教者教得愉快，確實(shí)是件不容的事。教師每一天擔(dān)負(fù)著繁重的工作，在這種狀況下，就更應(yīng)加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)。這次通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，心中不由得產(chǎn)生一種對(duì)教育事業(yè)強(qiáng)烈的職責(zé)感和使命感，應(yīng)集中精力、集中力量承擔(dān)起培養(yǎng)下一代人的職責(zé)，塑造為人師表的良好形象。

教師要做到愛(ài)崗敬業(yè)，首先就就應(yīng)熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，樹(shù)立堅(jiān)定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺(jué)投身這種平凡工作，對(duì)教育事業(yè)心存敬重，甚至能夠以苦為樂(lè)，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。教師的勞動(dòng)是平凡的，教師的生活是清苦、清貧的。但教師在知識(shí)結(jié)構(gòu)的近善方面有自求自得的充實(shí)感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。在思想、信息、交流方面有“究天下之際，通古今之變，成一家之言”的獨(dú)立感，在人際溝通方面有師生相處融洽諧和的親切感。我們的工作，使無(wú)知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生，使迷惘的青少年成為祖國(guó)的棟梁，我感到欣慰。人的一生是就應(yīng)有個(gè)明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂(lè)在其中。熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展，這是每個(gè)教師都應(yīng)具備的。在實(shí)際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

教育學(xué)生，最重要的是要傾注愛(ài)心。教師沒(méi)有深切的愛(ài)就難以收到理想的教育效果。用愛(ài)心架起師生心靈的橋梁，注意尋找他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，及時(shí)排解學(xué)生的思想困惑，公平地處理學(xué)生之間的矛盾糾紛。理解“差生”，從不冷嘲熱諷，而是耐心地幫忙他們找差距，給他們安排適當(dāng)?shù)闹鹘牵屗麄冋业阶约旱奈恢茫杏X(jué)到自己存在的價(jià)值。對(duì)于他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)，使他們感到自信。

熱愛(ài)學(xué)生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，與一般的人與人之間的愛(ài)有所不同。它不是來(lái)源于血緣關(guān)系，也不是來(lái)源于教師的某種單純的個(gè)人需求，而是來(lái)源于人民教師對(duì)教育事業(yè)的深刻理解和高度職責(zé)感，來(lái)源于教師對(duì)教育對(duì)象的正確認(rèn)識(shí)、滿腔熱情和無(wú)限期望。因此，我們說(shuō)，師愛(ài)是一種充滿科學(xué)精神的、普遍、持久而高尚的愛(ài)。教師越是滿懷深情地去愛(ài)學(xué)生，就越能贏得學(xué)生對(duì)自己的愛(ài)，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來(lái)并得到健康的發(fā)展。這種愛(ài)的交流是學(xué)生成長(zhǎng)的催化劑，它能夠有力的把學(xué)生吸引到教育過(guò)程中來(lái)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。因此，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過(guò)程中，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是熱愛(ài)學(xué)生。

蘇霍姆林斯基也以前說(shuō)過(guò)：“我一生中最主要的東西是什么呢我會(huì)毫不猶豫地回答：熱愛(ài)兒童。”可見(jiàn)，樂(lè)于把愛(ài)奉獻(xiàn)給全體學(xué)生是我們必備的道德素質(zhì)。

熱愛(ài)學(xué)生，就要尊重學(xué)生、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個(gè)性、愛(ài)好和保密。只有尊重學(xué)生，信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。任何簡(jiǎn)單、粗暴、片面的做法，都可能給學(xué)生帶來(lái)消極的影響。因此不允許教師粗暴批評(píng)、壓制、體罰、訓(xùn)斥、辱罵、諷刺學(xué)生。

俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，就要用熱情的話語(yǔ)鼓勵(lì)他;當(dāng)學(xué)生受窘時(shí)，不妨說(shuō)句解圍的話;當(dāng)學(xué)生自卑時(shí)，別忘記用他的“閃光點(diǎn)”燃起他的自信心;當(dāng)學(xué)生痛苦時(shí)，應(yīng)盡量設(shè)身處地地說(shuō)些安慰話;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，換個(gè)角度想一想，假如自己是犯錯(cuò)學(xué)生時(shí)需要聽(tīng)哪些話。對(duì)學(xué)生要有友善的態(tài)度，與學(xué)生交談常要換位思考，使學(xué)生從心底里體會(huì)到，老師的所作是為了學(xué)生好，是為了學(xué)生的發(fā)展。只有堅(jiān)持這樣做，才能建立良好的師生關(guān)系，才能樹(shù)起良好的師德形象。

廉潔從教是處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則。在新的形勢(shì)下，把廉潔從教作為教師道德規(guī)范，更具有鮮明的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性。

廉潔從教就是要求教師在整個(gè)教育教學(xué)生涯中堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動(dòng)，不能用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律代替教育活動(dòng)規(guī)律，不把育人過(guò)程等同于商品交換過(guò)程。近幾年來(lái)有些人把教育活動(dòng)作為營(yíng)利性活動(dòng)，把賺錢當(dāng)作一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，對(duì)教育事業(yè)和教師形象帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響。廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)要求的重要資料，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會(huì)風(fēng)氣的構(gòu)成和發(fā)展。

堅(jiān)持大義為先，私利居次，要抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財(cái)、非法之利，不貪受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物，不貪占群眾與他人的財(cái)物，不沾染社會(huì)上的不良惡習(xí)，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率。

廉潔從教，在教育教學(xué)活動(dòng)中公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。

教師應(yīng)用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)持續(xù)清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，養(yǎng)成廉潔自律、潔身自好的習(xí)慣。從小事情做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之物。要長(zhǎng)期堅(jiān)持清廉自守，持之以恒，使教師廉潔自律的形象成為無(wú)形的教育力量。

總之，加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，塑造為人師表的良好形象。不是一朝一夕的事，這需要長(zhǎng)時(shí)間的教師自身的高尚人格來(lái)感染和教化學(xué)生，需要我們每一個(gè)教育工作者用自己的言行去實(shí)踐，以求得社會(huì)對(duì)教師的尊重和理解。故然，作為一名教育工作者，透過(guò)學(xué)習(xí)我決心以于漪為榜樣，時(shí)時(shí)處處為之高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，用心進(jìn)取，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)潛力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)!

實(shí)用提高政治認(rèn)同感（模板19篇）篇十五

政治意識(shí)是每個(gè)公民都應(yīng)具備的素質(zhì)，提高政治意識(shí)是每個(gè)公民應(yīng)該追求的目標(biāo)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參加了一系列關(guān)于政治教育的活動(dòng)，深感政治意識(shí)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。通過(guò)這些活動(dòng)的參與，我從不同的角度和層面認(rèn)識(shí)到了提高自身的政治覺(jué)悟的重要性。在此，我將分享我個(gè)人的體驗(yàn)和感悟。

首先，提高政治意識(shí)的重要性是我在這些活動(dòng)中得到的第一印象。政治意識(shí)是一個(gè)相對(duì)抽象的概念，但它關(guān)乎到我們每個(gè)人的切身利益。只有具備較高的政治意識(shí)，我們才能在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，更具有理性的思考和決策能力。例如，在一場(chǎng)模擬選舉活動(dòng)中，我們模擬了候選人的競(jìng)選辯論，通過(guò)參與者的積極互動(dòng)，我意識(shí)到政治意識(shí)的重要性。一個(gè)具有政治意識(shí)的人應(yīng)該是積極的，關(guān)心社會(huì)，良好的公民行為等等。只有具備政治意識(shí)的人才能更好地履行自己的社會(huì)角色，為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

其次，提高自身的政治覺(jué)悟是個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在這些活動(dòng)中，我了解到政治覺(jué)悟不僅僅是對(duì)政治系統(tǒng)和政治規(guī)則的了解，更是一種探索和思考的狀態(tài)。通過(guò)參與政治相關(guān)的活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，如何正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。政治覺(jué)悟的提高不僅僅局限于學(xué)習(xí)知識(shí)，更要注重鍛煉自己的思考能力和分析問(wèn)題的能力。這些能力將使我們具備更高的洞察力和應(yīng)變能力，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。

此外，提高政治覺(jué)悟?qū)τ谏鐣?huì)進(jìn)步和民主建設(shè)也具有重要意義。一個(gè)具有政治覺(jué)悟的公民，能夠通過(guò)參與政治活動(dòng)，為社會(huì)的進(jìn)步和民主的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。政治覺(jué)悟的提高，使我更加關(guān)注社會(huì)議題，關(guān)注公共利益。通過(guò)積極參與社會(huì)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己可以通過(guò)自己的力量，為社會(huì)帶來(lái)一些微小的改變。對(duì)于一個(gè)公民來(lái)說(shuō)，參與社會(huì)實(shí)踐是提高政治覺(jué)悟的重要方式之一，同時(shí)也是為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的表現(xiàn)。

最后，提高政治覺(jué)悟也是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的過(guò)程。在這些活動(dòng)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，比如需與不同意見(jiàn)的人進(jìn)行辯論，需要克服自己的固有觀念，需要耐心思考等等。但是，正是通過(guò)這些困難和挑戰(zhàn)，我逐漸提高了自己的政治意識(shí)和政治覺(jué)悟。提高政治覺(jué)悟需要我們不斷學(xué)習(xí)和反思，需要我們積極參與和實(shí)踐，需要我們不斷挑戰(zhàn)和突破自己的舒適區(qū)。這是一個(gè)既艱難又有意義的過(guò)程，但只有通過(guò)這樣的過(guò)程，我們才能獲得更高的政治覺(jué)悟，為個(gè)人和社會(huì)帶來(lái)更多的收益。

總的來(lái)說(shuō)，提高政治覺(jué)悟是每個(gè)公民應(yīng)追求的目標(biāo)。通過(guò)參加政治教育和相關(guān)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了政治意識(shí)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。提高政治覺(jué)悟是個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，也是為社會(huì)進(jìn)步和民主建設(shè)做出貢獻(xiàn)的重要方式。雖然這個(gè)過(guò)程存在挑戰(zhàn)和困難，但只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能提高自身的政治覺(jué)悟，為個(gè)人和社會(huì)帶來(lái)更多的益處。

實(shí)用提高政治認(rèn)同感（模板19篇）篇十六

提高政治意識(shí)的重要性不可忽視。作為公民，我們應(yīng)該關(guān)心國(guó)家政治，了解國(guó)家發(fā)展和政策變化，積極參與政治生活。通過(guò)提高政治意識(shí)，我們可以更好地理解國(guó)家的戰(zhàn)略方針，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在這篇文章中，我將分享我對(duì)提高政治意識(shí)的體會(huì)，以及如何做到提高政治意識(shí)。

首先，提高政治意識(shí)需要學(xué)習(xí)政治理論。政治理論是認(rèn)識(shí)和分析政治現(xiàn)象、理論問(wèn)題、政治制度等的知識(shí)體系。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)黨的理論指導(dǎo)、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等，深入了解國(guó)家的基本政治制度和發(fā)展道路，增強(qiáng)政治敏感度和政治判斷力。此外，我們還應(yīng)該廣泛閱讀政治書(shū)籍、關(guān)注政治新聞，了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài)和國(guó)家政策，豐富自己的政治素養(yǎng)。

其次，提高政治意識(shí)需要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。政治與社會(huì)是相互關(guān)聯(lián)的，社會(huì)問(wèn)題的存在和解決都與政治密切相關(guān)。作為公民，我們應(yīng)該關(guān)注和關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，關(guān)注弱勢(shì)群體的權(quán)益，關(guān)注社會(huì)的公平和正義。了解社會(huì)問(wèn)題的背后原因，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

另外，提高政治意識(shí)需要參與政治活動(dòng)。參與政治活動(dòng)不僅可以增加我們的政治經(jīng)驗(yàn)，還可以提高我們的政治意識(shí)。我們可以通過(guò)參加政治講座、座談會(huì)、政治論壇等形式，了解國(guó)家方針政策和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，與政治專家學(xué)者進(jìn)行交流，提升自己的政治素養(yǎng)和見(jiàn)識(shí)。此外，我們還可以積極參與選舉和普選等政治活動(dòng)，了解選舉過(guò)程和民主制度的運(yùn)行，增強(qiáng)公民意識(shí)和政治參與意識(shí)。

最后，提高政治意識(shí)需要自覺(jué)遵守法律法規(guī)。法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的基礎(chǔ)，是政治意識(shí)的重要表現(xiàn)。作為公民，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守法律法規(guī)，不違法亂紀(jì)。同時(shí)，我們還應(yīng)該了解法律，了解自己的權(quán)益和義務(wù)，學(xué)會(huì)通過(guò)法律途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益，同時(shí)也要尊重他人的權(quán)益。只有遵守法律，才能為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

總之，提高政治意識(shí)是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，參與政治活動(dòng)和自覺(jué)遵守法律法規(guī)，我們可以不斷提高自己的政治意識(shí)和思想水平，更好地為社會(huì)、為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。我深信，只有每個(gè)公民都提高了政治意識(shí)，我們的社會(huì)才能更加和諧、穩(wěn)定，國(guó)家也能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安、繁榮富強(qiáng)的目標(biāo)。

實(shí)用提高政治認(rèn)同感（模板19篇）篇十七

一、背。即是背書(shū)。

眾所周知，學(xué)習(xí)政治一定要背書(shū)，但是，背書(shū)也要講究一定的技巧，背書(shū)要有內(nèi)容、有目的地背，千萬(wàn)不要盲目地背，否則，不但學(xué)不好政治，還會(huì)造成一定的心理影響，覺(jué)得學(xué)來(lái)學(xué)去都學(xué)不好，干脆不學(xué)算了。

二、看，即是看書(shū)。

其實(shí)很多學(xué)生都以為只要背完書(shū)，政治就學(xué)完了，實(shí)際上，背書(shū)只是學(xué)政治的基礎(chǔ)，而且，只靠背書(shū)，考試只能是考合格的層次，要成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階，取得優(yōu)秀的成績(jī)，還要學(xué)會(huì)看書(shū)。

三、用，即是用書(shū)。

何謂用書(shū)，實(shí)際上就是運(yùn)用課本的知識(shí)回答問(wèn)題的能力。無(wú)論是在考試還是在日常生活中，我們學(xué)習(xí)的目的實(shí)際上就將知識(shí)應(yīng)用。

利用好課堂筆記。

學(xué)習(xí)政治重要的是要做好筆記。要提前預(yù)習(xí)，了解老師將要上的相關(guān)知識(shí)，在自己的腦海中先形成一個(gè)條理框架。在老師上課的過(guò)程中，跟著老師的思路，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的緣由和意義，要學(xué)會(huì)問(wèn)：“為什么”，即就是問(wèn)“為什么會(huì)是這樣”。

再次實(shí)踐的結(jié)果是客觀存在的。然后在去理解記憶。而不是拿著一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就死記硬背，這樣效率會(huì)大大降低。最重要的是在課后復(fù)習(xí)，課下把在課上沒(méi)有完善的筆記給補(bǔ)充完善，并經(jīng)常復(fù)習(xí)，一邊看一邊問(wèn)自己為什么，再自己去尋找答案，這樣對(duì)于大題的解答就會(huì)輕松許多。而在最終的一章學(xué)習(xí)結(jié)束后，整理知識(shí)框架，自己梳理出來(lái)的印象會(huì)深很多。

實(shí)用提高政治認(rèn)同感（模板19篇）篇十八

對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的掌握上要注意發(fā)現(xiàn)、歸納和概括出基本概念和原理中的“關(guān)鍵詞”以利于記憶和理解。比如，文化概念，相對(duì)政治經(jīng)濟(jì)而言的，主體是人類，精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。

對(duì)于比較抽象的理論知識(shí)(尤其是比較難懂的)，一定找到一個(gè)比較典型的事例輔助理解，作到抽象理論具體化。比如：文化影響人的交往行為和交往方式。結(jié)合書(shū)上“元妃省親”的事例記憶。說(shuō)明價(jià)值觀念影響人們的交往方式和行為。

對(duì)比聯(lián)系法：對(duì)于相近的、相反的概念和原理，把他們放到一快加以對(duì)比和聯(lián)系，比單純對(duì)一個(gè)要好理解和記憶。比如，潛移默化是指因受到外來(lái)影響而在不知不覺(jué)中發(fā)生變化。深遠(yuǎn)持久，深指文化對(duì)我們的影響程度而言;遠(yuǎn)主要是就文化影響的空間范圍而言;持久主要指文化對(duì)人們的影響在時(shí)間上有延續(xù)性的特點(diǎn)。

結(jié)構(gòu)體系記憶法：此種記憶方法多用于復(fù)習(xí)。學(xué)完一節(jié)、一課、一本書(shū)總要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，這就需要學(xué)生必須了解所復(fù)習(xí)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)體系。

心理學(xué)認(rèn)為，記憶實(shí)質(zhì)上是感知過(guò)的事物在人腦中留下的痕跡，所以靠多種感官感知?jiǎng)t比單靠某一感官感知留下的痕跡要多、要深。

化整為零記憶法的根據(jù)就是整體由相互聯(lián)系，不可分割的要素、環(huán)節(jié)構(gòu)成的。一本書(shū)、一課、一節(jié)、一框都可看作是一個(gè)整體，都是由若干個(gè)不可分割的部分構(gòu)成的，要把握所要掌握的知識(shí)，就需要化整為零，循序漸進(jìn)地記憶。

實(shí)用提高政治認(rèn)同感（模板19篇）篇十九

第一段：引言（前奏）。

政治三力是指理論思維力、組織協(xié)作力和實(shí)際工作力，是現(xiàn)代政治工作能力的核心要素。在我長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到，只有不斷提高政治三力，才能更好地適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，推動(dòng)工作的創(chuàng)新與發(fā)展。接下來(lái)，我將分享我在提高政治三力的過(guò)程中得到的心得體會(huì)。

第二段：理論思維力——強(qiáng)化思想自覺(jué)。

在工作中，及時(shí)跟進(jìn)并學(xué)習(xí)黨的新理論新思想新戰(zhàn)略，是提高理論思維力的基礎(chǔ)。我注意到，新時(shí)代的政治工作要求我們牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。為此，我積極參加理論學(xué)習(xí)班、政治學(xué)習(xí)小組，不斷學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。同時(shí)，在具體工作中，我注重將學(xué)習(xí)成果貫徹到實(shí)際行動(dòng)中，通過(guò)提問(wèn)、研讀、總結(jié)等方式不斷鞏固理論學(xué)習(xí)成果。

第三段：組織協(xié)作力——加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。

在現(xiàn)代政治工作中，組織協(xié)作力是必不可少的能力。我在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)，為了發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，必須注重溝通協(xié)調(diào)、信任合作、激發(fā)潛能。因此，我主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通，了解大家的需求和困難，并積極提供幫助和支持。同時(shí)，我也尊重每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人特點(diǎn)和工作風(fēng)格，在工作中注重互補(bǔ)和協(xié)同，形成了良好的協(xié)作氛圍。

第四段：實(shí)際工作力——堅(jiān)持實(shí)踐錘煉。

實(shí)際工作力是能力的落地和檢驗(yàn)。沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的支撐，工作能力很難得到真正的提升。我堅(jiān)持將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)提前準(zhǔn)備、充分調(diào)研，全面準(zhǔn)確地把握政治工作的要求和重點(diǎn)。在實(shí)際工作中，我鍛煉自己的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，通過(guò)實(shí)踐不斷強(qiáng)化自己的實(shí)際工作力。同時(shí)，我也注重不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過(guò)反思與整改來(lái)提高實(shí)際工作力。

第五段：結(jié)語(yǔ)（后奏）。

提高政治三力，需要持續(xù)的努力和實(shí)踐。通過(guò)提高理論思維力，讓自己在理論學(xué)習(xí)和實(shí)際行動(dòng)中緊密結(jié)合；通過(guò)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，形成高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制；通過(guò)堅(jiān)持實(shí)踐錘煉，不斷提升自己的實(shí)際工作能力。只有在不斷實(shí)踐和探索中，才能不斷完善自身，為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在提高政治三力的道路上，只要堅(jiān)持刻苦鉆研，勇于實(shí)踐創(chuàng)新，我們一定能夠不斷提高政治三力，為推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。