演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,取得好的效果。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。
寫好演講稿的四大要求篇一
大家好!我是四年級(jí)二班的劉婉秋,今天我演講的題目是“我讀書 我快樂”。
讀書是快樂的.,我在讀書中健康地成長(zhǎng)。很小的時(shí)候,媽媽就教我背古詩。我每背一首詩,就會(huì)得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì),媽媽欣慰的笑臉,至今我仍深深地印在我的心里。也就是從那時(shí)起,我便愛上了讀書。
后來,我長(zhǎng)大了,上學(xué)了。讀書,不再是為了得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)了,而是為了豐富自己的知識(shí)。
只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長(zhǎng)大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴。讀書是一件有趣的事,我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在桌前,看著那書里的故事,聽它講的道理。于是,沒過多久我就到了忘我的境界,進(jìn)入了書的世界。讀著這些書,我的內(nèi)心時(shí)而激情澎湃,時(shí)而緩若流水?!白x一本好書,就是在和一位高尚的人談話?!弊x書,讓我們的生活更加充實(shí)。
書中那廣闊無垠的世界引領(lǐng)著我們?nèi)秤危m然有些地方我們并沒有去過,但在書中我們便可以了解。書里的知識(shí)可以幫助我們?cè)S多:書,就像一個(gè)心靈的路標(biāo),告訴我們?cè)撏膬鹤撸懬拥男膽B(tài),由書讓它變?yōu)橛赂?書,就像一個(gè)膠帶,把破碎的友誼重新粘到一起。
我雖然沒有經(jīng)歷過磨難,卻知道:雄鷹不展開雙翅,怎樣在藍(lán)天上自由翱翔。讀《雷鋒日記》,我知道要助人為樂;讀《窗邊的小豆豆》,讓我看到了許多新奇的事件,書中那個(gè)“巴學(xué)園”令我憧憬萬分;讀《昆蟲記》,我和法布爾一起,去探索昆蟲的秘密……當(dāng)每次在書中與古今中外的名人一起暢游時(shí),我就深深的感受到讀書的樂趣。
書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長(zhǎng)。
在這里,我要高呼:同學(xué)們,一起來讀書吧! 我的演講完畢,謝謝大家!
寫好演講稿的四大要求篇二
大家好,今天我演講的題目是:《我愛讀書》!
在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰最快樂?是鳥兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰最歡暢?是魚兒,因?yàn)榇蠛=o了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心,我會(huì)毫不猶豫地回答:讀書!因?yàn)闀o了我無窮的知識(shí),書給了我智慧的頭腦,書給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí),你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,書的'魅力便在于此。
小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書,我開始知道,原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了。
閑暇時(shí),我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里,靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué),堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園采集花粉,又好像一塊海綿,日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后,我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對(duì)話?!笔堑?,一本好的書,能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光,將自己的所見滲入到自己的思想之中,與讀者們?cè)跁局薪涣鳎虼?書中便有了大師們的精神?!栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒,洋溢著他對(duì)愛,對(duì)人道主義的向往,書中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡,教會(huì)了我去行善,去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞,學(xué)會(huì)了真、善、美,我從書中體會(huì)到了博愛,了解了作惡的下場(chǎng)。
在讀書的過程中,我也遇到過種.種困難。當(dāng)我讀書不求甚解,囫圇吞棗時(shí),老師教導(dǎo)我:讀書而不思考,等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書中的話語百思不得其解時(shí),媽媽鼓勵(lì)我:書讀百遍,其義自見;當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí),老師告訴我:讀書而不積累,就象一個(gè)人身入寶山,卻空手而回;當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí),媽媽建議我:讀一本好書,就是和許多高尚的人說話,反之還不如不讀。漸漸地我明白了,讀書要讀好書,讀書要積累,讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書,我們就擁有美好的明天!同學(xué)們,和我一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長(zhǎng),讓書籍滋潤(rùn)我們的人生!
寫好演講稿的四大要求篇三
我的書柜里有著大大小小厚薄不一的書籍。有《出色作文集》,有《草房子》, 有《知識(shí)童話》,有《小公主和矮爸爸之美麗的公主裙》和《之樂于助人的公主》。可是,你知道嗎?我在以前的時(shí)候,是一個(gè)一點(diǎn)兒也不喜歡看書的喲。
還記得有一回,媽媽拿著幼兒園發(fā)的課外童話書對(duì)我說:“幼兒園發(fā)的書,你要看得啊!”“哦?!蔽衣唤?jīng)心地回答了一聲,又繼續(xù)玩去了。“你看??!快點(diǎn),現(xiàn)在就去看呀!”媽媽仍然不依不饒地催促著我?!昂冒珊冒桑胰タ淳褪橇寺铩!蔽抑缓貌惶樵傅啬闷饡?,看了起來。沒想到,這一看不要緊,可卻再也停不下來了。那故事中的情節(jié)十分生動(dòng),有趣,我看得十分仔細(xì)。我被書完全吸引住了,就連媽媽叫我吃飯,我也沒有聽到。
從那以后,我就喜歡上了看書。
平時(shí)媽媽要是買了些童話書呀什么的,我都能看上一次又一次,一點(diǎn)也不會(huì)覺得無聊呢!每一次學(xué)校有人過來賣書,我都會(huì)過去細(xì)細(xì)地挑選挑選,如果有想買的,就回家后和媽媽說一說,讓媽媽給我一些錢,來買我喜愛的書。
每一次翻開我的童話,我的《十萬個(gè)為什么》的時(shí)候,我都會(huì)感到心情非常的`愉悅、快樂。我也也會(huì)因?yàn)闀械那楣?jié)而時(shí)常想著:“真是個(gè)壞心眼的后媽!”之類的話。
書,給我?guī)砹酥R(shí),給我?guī)砹丝鞓?。我喜歡讀書,我希望你也能喜歡上這件事情。
寫好演講稿的四大要求篇四
今年,我在科室內(nèi)負(fù)責(zé)未參保單位的擴(kuò)面工作,面對(duì)多年來社會(huì)保險(xiǎn)工作的一個(gè)難點(diǎn),如何能做好這項(xiàng)工作,使我感到了很大的壓力。這時(shí),我想到了從前的一件事,那是1997年深冬的一天,我接待了一位白發(fā)蒼蒼的老人,她是集體所有制特困企業(yè)鋸條廠退休工人張春明的老伴。張春明是1947年入伍的革命軍人,參加了遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役,一直南下打到廣東湛江。如今退休癱瘓臥床,孩子還都下了崗。張春明不是干部,不能享受離休待遇,每月只能領(lǐng)取到110元的困補(bǔ)費(fèi)。這個(gè)家庭的情況使我大受觸動(dòng)。心想,張春明老人為了民族解放事業(yè),南征北戰(zhàn),九死一生;為了社會(huì)主義建設(shè)事業(yè),不計(jì)名利,付出了血汗。這樣的老前輩,無論如何都不能再讓他付出了。在這種真情實(shí)感的驅(qū)動(dòng)下,我冒著風(fēng)雪嚴(yán)寒奔走在鋸條廠和二輕局之間,微笑著與雙方領(lǐng)導(dǎo)溝通。經(jīng)過工作,二輕局和鋸條廠各自給張春明臨時(shí)補(bǔ)助了200元錢。我想,這也只是解決了一戶一時(shí)的問題。于是,我全面梳理了二輕系統(tǒng)特困企業(yè)中所像張春明這種建國(guó)前參軍的人員情況,會(huì)同二輕局共同形成書面材料上報(bào)市政府。經(jīng)過多次爭(zhēng)取,終于解決了這部分老同志按月全額領(lǐng)取養(yǎng)老金的問題。
微笑服務(wù)無處不在,微笑服務(wù)無時(shí)不在。我們不僅要服務(wù)我們的客戶,還要服務(wù)我們的窗口、我們的同事、以及需要我們服務(wù)的每一個(gè)人。讓微笑服務(wù)成為一種習(xí)慣,成為我們生活中不可缺少的一部分。
通過協(xié)調(diào)工商部門,我掌握了通化市企業(yè)的基本情況。通過地毯式走訪未參保單位,使他們了解參保的權(quán)益。通過動(dòng)員缺乏參保意識(shí)的單位領(lǐng)導(dǎo)減少行政處罰和運(yùn)用法律手段解決問題,增進(jìn)了社會(huì)的和諧。
微笑是一縷陽光,能夠穿透烏云,溫暖大地和生靈。在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì),一絲美麗的微笑有時(shí)會(huì)顯得很蒼白,難得是你面對(duì)齷齪和不齒內(nèi)心盡管極度憤慨時(shí),你的面容還能夠保持大度的微笑。
社會(huì)保險(xiǎn)工作,直接面對(duì)廣大參保人和參保單位。由于少部分人對(duì)相關(guān)政策了解不深或?yàn)榱藸?zhēng)取自身最大利益等一些因素,有時(shí)在經(jīng)辦業(yè)務(wù)中出現(xiàn)了送錢送物等個(gè)別不該出現(xiàn)的問題。每當(dāng)遇到這類問題,我不僅斷然拒絕,而且更會(huì)保持風(fēng)度,講政策,說利害,把參保單位或參保人的行為引導(dǎo)到正確的軌道上來。
微笑服務(wù)實(shí)際是員工竭誠為客戶服務(wù)的一種態(tài)度,對(duì)團(tuán)隊(duì)來說是一種可貴的忠誠。去年,我在核查繳費(fèi)基數(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)一參保單位沒有如實(shí)填報(bào)繳費(fèi)工資。該單位領(lǐng)導(dǎo)找到我說:“公司近年不景氣,你通融一下,這塊支出反正也沒進(jìn)應(yīng)付工資賬,你就當(dāng)沒看見算了?!蓖瑫r(shí)拿出一個(gè)信封說是給我的辦公贊助費(fèi)。我和顏悅色地指出:“你們公司效益不好,已經(jīng)影響了職工眼前的利益,就不要再少報(bào)繳費(fèi)工資讓職工將來的利益也受到影響了?!苯?jīng)過動(dòng)之以情、曉之以理的耐心工作,這位公司領(lǐng)導(dǎo)最終愉快地重新如實(shí)申報(bào)了繳費(fèi)基數(shù)。
微笑愉悅心靈,能夠化解嚴(yán)寒與堅(jiān)冰。恰到好處的微笑既是一種含蓄,也是一種表達(dá),既是一種單純,也是一種豐富,既是出于禮貌,更是發(fā)自內(nèi)心的表白。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng),但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿,因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用:其一,通過對(duì)思路的精心梳理,對(duì)材料的精心組織,使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的`心理,增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會(huì)活動(dòng)。
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng),是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動(dòng)聽眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性,首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象 和不同的層次,而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型,如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合,寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可講;對(duì)聽講者來說應(yīng)好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長(zhǎng)),均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn),首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見解精辟,有獨(dú)到之處,發(fā)人深思,語言表達(dá)要形象、生動(dòng),富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力,效果也不會(huì)好,甚至相反。
首先,要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題,選擇表達(dá)方式,以便更好地溝通。
其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解,而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋,以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外,還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素,以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語性
把長(zhǎng)句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng):或表示贊同,或表示反對(duì),或饒有興趣,或無動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時(shí),要充分考慮它的臨場(chǎng)性,在保證內(nèi)容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題,以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策??傊?,演講稿要具有彈性,要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等,使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng),語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn),通過一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確,論據(jù)翔實(shí)、確鑿,論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來,在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》,用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感,激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步,它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》,號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來,投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng),多以號(hào)召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,使人快樂為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料,一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多,人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默,語言詼諧。
寫好演講稿的四大要求篇五
大家好!
運(yùn)動(dòng)可以帶給我們健康,還能訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)、增加肺活量還能減肥真是一舉多得呢!
我們平時(shí)要保持運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣,男的能增強(qiáng)體魄、女的可以苗條瘦身、老的能老當(dāng)益壯、小的能活蹦亂跳、年輕的能健身;運(yùn)動(dòng)對(duì)人們真是好處多多??!
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是打躲避球,因?yàn)槲蚁矚g一群人互動(dòng),不但能增進(jìn)彼此的友誼還能訓(xùn)練臂力即反應(yīng)能力,且藉此培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)默契;常常打躲避球贏的時(shí)候大家都快樂無比,打輸?shù)臅r(shí)候我們也感覺身心舒暢,歡樂的討論戰(zhàn)術(shù)。
在學(xué)校我們常常利用下課短暫的十分鐘,大伙盡興的在操場(chǎng)打躲避球,不管是站外場(chǎng)或內(nèi)場(chǎng)我都喜歡;因?yàn)槲艺就鈭?chǎng)時(shí),我常常能在很短的時(shí)間內(nèi)把對(duì)方打的落花流水、片甲不留,那時(shí)候的心情就像一只自由自在、無憂無慮的小鳥般快樂;當(dāng)我站在場(chǎng)內(nèi)時(shí),我閃躲的速度像光一樣快,別人總是打不到我,我快樂的像只動(dòng)物園里的老虎,重回到大自然一樣快樂。
運(yùn)動(dòng)像刷牙一樣,只要每天拿牙刷去刷你的牙齒,你就有一口健康的牙齒,健康的牙齒不但能吃珍海味,還能說出一口流利的話且不會(huì)蛀牙,但是如果您都不刷牙的話,您的嘴巴會(huì)臭氣沖天而且還會(huì)蛀牙,不健康的牙齒不但要看醫(yī)生還會(huì)痛得令人哇哇叫!
同樣的如果我們每天做運(yùn)動(dòng)就可鍛煉身體,疾病就不上身。我們就有健健康康的身體,美好的生活。