在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
推薦我驕傲我是中國人朗誦稿(推薦)一
2、她能取得這樣的成績，我們都為她感到驕傲。
3、五星紅旗在奧運會場高高飄揚，中國人都很驕傲。
4、我取得了很大的進步，親朋好友都替我感到驕傲。
5、如果我考上了名牌大學，爸爸媽媽就會很驕傲。
6、看著迎風飄揚的五星紅旗，我為我是中國人而驕傲。
7、我是一個值得父母驕傲的好孩子。
8、我為我們班取得體育的好成績而驕傲。
9、我們的運動健兒們獲得了冠軍，驕傲的走了出來
10、取得好的成績是值得興奮的事，如果因此而驕傲，那就得不償失了。
11、5月的一天，我驕傲地將我獲得的獎狀給爸爸媽媽看，向他們證明我的實力。
12、公主般的莉莉總是那么驕傲，從來不把別人放在眼里。
13、他這個人特別驕傲，有點成績就沾沾自喜。
14、他這次雖然表現(xiàn)得很好，但是他太驕傲了。
15、你雖然取得了不小的進步，但切記不可驕傲。
16、莉莉考上了名牌大學，爸爸媽媽都感到非常的驕傲。
17、她驕傲的聽不進去任何人的意見！
推薦我驕傲我是中國人朗誦稿(推薦)二
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從此，我不再驕傲初三作文
"謙虛使人進步，驕傲使人落后."這是一個偉大的人說的，這句話是我的座右銘，而且我還特意查了字典，明白了這句話但是當我長大后，我發(fā)現(xiàn)很難像這句話。在取得好成績后，人們總是感覺有點興奮。我也不例外。當我六年級的時候，那一年是小學進入初中的關(guān)鍵時期，我們都全力以赴。老師在課堂上講得很快，學生們睜大眼睛，生怕錯過一個知識點。時光飛逝。
轉(zhuǎn)眼間一個月過去了，我們將迎來第一次診斷測試。考試那天，我早早地坐在教室里復習課本。早上8點，考試開始了。第一次考試是用中文，不是我的強項。第二個是數(shù)學。考場里的考生都在瘋狂地寫作。鐘表的轉(zhuǎn)動刺激著我們緊張的神經(jīng)。時間就像你手中的細沙。你越想抓住它，它就越快過去。數(shù)學論文的.前面很簡單，但是越難到后面，當我寫最后一個大問題時，我的手心都出汗了。
心跳也像戰(zhàn)鼓，咚咚作響制作這條輔助線證明了兩條線是相等的。"這次考試還剩15分鐘。"我該怎么辦?這個問題很難。如果我做不到，我會再次數(shù)學考試不及格。不，我必須做我平靜下來，慢慢地理清了思緒。最后，我找到了解決這個問題的辦法。我剛寫完，老師就開始卷子了。吃完飯，我立刻去找數(shù)學老師，告訴他我的解決方案。聽完后，老師稱贊我聰明。我也很高興，認為這次我應該能夠取得進步。
謝謝老師后，我回到教室復習英語。英語考試結(jié)束后，我在心里總結(jié)了這次考試的失分，并對自己感覺很好。幾天后，考試成績下降了，我甚至沖到了班上的前五名。在課堂上，老師在課堂上表揚了我。那時候，我心花怒放，但我的心情也不知不覺地變了。我在課堂上沒有認真聽講，我的作業(yè)做得很匆忙，我的同學忽略了我的問題。這種情況一直持續(xù)到第二次考試，結(jié)果很糟糕，我的排名從第五下降到第四十。
結(jié)果出來后，老師把我叫到辦公室，嚴厲批評了我。事后，我總結(jié)了原因，發(fā)現(xiàn)只有兩個詞，那就是驕傲。那次考試讓我難忘。我討厭那次考試，因為如果不是那次考試，我仍然會在班上名列前五。但同時，我也感謝這次考試，因為它真的讓我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句話從那時起，我不再驕傲。
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雌鷹也驕傲作文
太陽從地平線上緩緩的升起來了，樹林里也慢慢的熱鬧起來了，我知道，新的一天開始了！
天亮了，這也意味著我的工作開始了。我走到樹枝上，回頭看了看那幾個熟睡的小可愛后，便展開我那寬大又強壯的翅膀，騰空而起，尋找今天的晚餐去了。
今天陽光明媚，天氣晴朗，是捕獵的絕佳天氣，嗯…運氣不錯嘛！前面就有一只肥胖的黑白相間的大野兔，正一臉享受的在草原上吃草。我撐起翅膀。低空滑翔過去。以減少阻力。而那只野兔好像也聽到我在空中滑翔的聲音。抬起頭。看見我來的方向。便側(cè)身一倒。背靠地。肚子朝上，后腿弓在肚子上。我認出來這是一種兔子用來反抗來自空中襲擊的戰(zhàn)術(shù)。對缺少經(jīng)驗的青年鷹來說，確實是個不小的考驗。要知道鷹的翅膀要是被兔子踹到，輕點是斷掉幾根主羽，休息一陣子就能恢復過來。重點可能翅膀之接骨折，這輩子都與空中無緣。
但像我這樣擁有豐富經(jīng)驗的雌鷹，遇到這種戰(zhàn)術(shù)簡直就像遇到小兒把戲一般。我稍稍收斂起翅膀，伸出一只爪子。從后面飛過兔子上空的時候，用爪子在它的頭上虛晃一下。兔子以為我真的要來抓。就猛足了勁兒把后腿朝空中一蹬。跳起來就要往前跑。我趁他它跳起來的.時候，用爪子直接抓住了他的后背。接著便張開翅膀，朝我的窩飛去。
等我到了窩里的時候。兔子已經(jīng)被我鋒利的爪子傷的毫無氣力，我把它扔進窩里，而窩里的那些饑餓的小可愛們早就忍不住了。蜂擁的朝兔子奔去。此時我也進了窩里。用翅膀把小可愛們擋在一邊。好，好，好，我知道你們餓壞了，但是你們這個年齡還不能自己進食啊！我用爪子將兔子撕成小碎塊塊。把比較難消化的兔子頭給吃掉。接著收起翅膀，然后小可愛呢來分食。看著小可愛們狼吞虎咽的樣子，我的心可真欣慰啊！
看著外面還很晴朗的天氣。我知道這樣好的天氣不多。不如趁小可愛們都在進食的時候再出去抓點兒獵物吧！給今晚加個餐，讓孩子們吃的飽點兒。我剛飛出窩去，就聽見窩里傳來一聲尖叫。我回頭一看，發(fā)現(xiàn)一條黑黃相間的大蟒蛇。正緩緩的爬上樹枝。慢慢的逼近我的窩。我的心頭一緊，知道它是要吃我的孩子，便趕忙折返往回走。快到窩里的時候，蛇好像也感覺到我已經(jīng)回來了，便把身子一收掉到樹下的石頭上，一頭扎進一個石縫里。我知道這是一個災難，如果要是不現(xiàn)在把它鏟除掉的話，以后可能還會更危險。可現(xiàn)在蛇頭已經(jīng)進了石縫里。要知道蛇是地之幽靈，鷹是空中驕傲。沒辦法了，為了讓小可愛們遠離安全，我只能這么做了。
我一爪揪住蛇的尾巴，就往天上飛。蛇頭離開石縫了。我看見了它肚子下面的一個劃痕。突然想起孩子們的父親，當初就是被一條黑黃相間的蛇給殺害了。他用最后的氣力用爪子再蛇的肚子上劃了一道傷口，那時候我剛捕獵回來。一回來就看見孩子們的父親倒在地上，身體劇烈抽搐著，接著就看見一條肚子上有傷口的蛇往石縫里鉆，一下子就沒有影了。
正所謂是冤家路窄，既然又遇見了這條蛇，那我可就不客氣了。“報仇！”我心里只有這么一個念頭。我直直的往上飛，那條蛇也張開它的大嘴，露出他那兩個毒牙，正要朝我咬來，我便把爪子一松，蛇徑直掉了下去，可我擔心高度可能不夠。便收起翅膀，一爪揪住蛇的尾巴繼續(xù)向上飛，蛇也又張開大嘴朝我的爪子咬來，
我就又把爪子一松，這樣反復循環(huán)，直到能夠摔死它的高度時，我松開爪子，看著它往下墜，直到它落到地上，一動不動的躺著，嘴巴里還流著黃色的液體，我知道它已經(jīng)死了，便把它抓起來丟進窩里，我憤怒的嚼著蛇肉，心想，“孩子它爸，我為你報仇了。”
此時已經(jīng)日落黃昏，那條蛇除了有毒的頭和骨頭以外，都被我們吃干凈了，我很開心，我終于為它報仇了。
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推薦我驕傲我是中國人朗誦稿(推薦)四
1、我們站在操場上，驕傲自豪地看著敗者，活似一個個打了大勝仗的威武大將軍，高興極了。
2、在無數(shù)次民族融和與朝代變換之后，長城被歲月的長河洗練成一道別樣的風景，成為五十六個民族共同的驕傲，成為中華民族民族精神的象征。
3、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
4、勝利者往往戰(zhàn)勝對手，連勝者把勝利后驕傲的自己踩在腳下。
5、盡管驕傲并不是一種美德，但它卻。叔本華
6、高聳的山川是一道風景。它扎根于腳下的土地，又執(zhí)著地向著高遠的天空進發(fā)。它能夠始終保持峻拔的狀態(tài)，始終被人們仰望，是因為它能夠擺脫一切束縛，驕傲地兀自挺立云霄。
7、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。斯賓諾莎
8、當我做生意時，就警惕自己，若我有驕傲之心，遲早有一天是會碰壁的。
9、失敗是一味良藥,可以治好你的驕傲;失敗是一位仙人,可以為你指引明路;失敗是一個訓練營,可以磨練你的意志與毅力;失敗是一縷陽光,可以點燃你智慧的明燈;失敗是一堂課,可以讓你學會堅強,學會勤奮!
10、智慧是無限的，但是它與驕傲絕不可能并存。
11、他們永遠向著陽光，不懈的追求光明，是多么好呀！因此他們每天才過得充實而富有陽光，我為你驕傲！
12、驕傲是只攔路虎，常擋在成功的道路中間。
13、秋色漸濃，荷塘早已是一片殘敗，曾經(jīng)的驕傲已隨著秋風凋零。而竹子依然挺著它那更加粗壯的身體，在有些寒意的陽光中搖擺。
14、決不要陷于驕傲。因為一驕傲，你們就會在應該同意的場合固執(zhí)起來；因為一驕傲，你們就會拒絕。
15、百合花，雖然長得美麗，但她不驕傲：她雖然有迷人的香氣，但她不炫耀。她代表著純潔，像一只潔白的和平鴿。她平時只是默默無聞地生存著，可是在花束里，她總是在正中間，其他的小花只會把她襯托得更加美麗。
16、年輕時我表面謙虛，其實我內(nèi)心很驕傲。為什么驕傲呢？因為同事們?nèi)ネ娴臅r候，我去求學問；他們每天保持原狀，而自己的學問日漸提高。
17、自信與驕傲有異；自信者常沉著，而驕傲者常浮揚。梁啟超
18、呵，你這驕傲的梨花，你張開了雙臂，來擁抱這整個春天，來擁抱這廣闊的藍天。你就像是一張?zhí)烊坏挠癖P，姹紫嫣紅的蜂蝶都爭著落進來。呵，我聽到了那美妙的聲音，叮叮咚咚，一路歡呼而來，猶如天籟。
19、我們的祖國像一條巨龍，屹立在世界東方，她正日益強大、蒸蒸日上，我為她驕傲、為她自豪！
20、我自豪，因為我有中國人的體魄；我驕傲，因為我流著中國人的血液；我是一個中國人……
推薦我驕傲我是中國人朗誦稿(推薦)五
《我驕傲，我是中國人》——初二（2）班民族精神主題班會
作者:不詳 時間:2010-3-30 18:28:01 來源:jessielove18原創(chuàng) 人氣: 3799
時間：2007年12月7日
地點：初二（2）班教室
主題：我驕傲，我是中國人
目的與要求：
中國是一個有著悠悠5000千年歷史的文明古國，我們先人倡導的民族精神，培育一代代的仁人志士。祖國的發(fā)展無不深深地打動著我們每一位中華兒女的心，使我們從內(nèi)心深處體會到了中華的溫暖，祖國的偉大。我們?yōu)橹腥A民族而歡呼，為祖國感到無比的自豪。今天我們作為中華民族的炎黃子孫，我們要以實際行動傳承和培育民族精神，做一個新世紀的合格學生。
準備工作：
1、布置教室，做好課件。
2、收集、整理資料，排練節(jié)目。
過程：
一 序幕：開場白，主持人上場。
主持人一：我們是龍的傳人，我們?yōu)橹腥A民族而歡呼，為祖國感到無比的自豪，為自己是中國人感到驕傲。中國是一個有著悠悠5000千年歷史的文明古國，我們先人倡導的民族精神，培育一代代的仁人志士。
主持人二：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”中華上下五千年，從古代的四大發(fā)明，到現(xiàn)在的神舟飛船順利返航；從“小米加步槍”到兩彈一星；從林則徐虎門銷煙到甲午海戰(zhàn)到保釣行動；從“東亞病夫”到奧運金牌世界第二。無不深深地打動著我們每一位中華兒女的心，使我們從內(nèi)心深處體會到了中華的溫暖，祖國的偉大。
主持人一：今天我們作為中華民族的炎黃子孫，我們要以實際行動傳承和培育民族精神，做一個新世紀的合格學生。
合： 初二（2）班《我驕傲，我是中國人》暨民族精神教育主題班會現(xiàn)在開始。
二 大合唱《龍的傳人》
主持人一：下面請聽大合唱《龍的傳人》
三 詩朗誦《我驕傲，我是中國人》（陸馳楓、陸曉彤表演；背景音樂——《大漠敦煌》）
主持人二：下面請聽詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，表演者陸馳楓、陸曉彤
三 講述愛國故事（表演者：葉韻、馬春麗）
主持人二：民族精神，是以愛國主義為核心，團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息等作為具體體現(xiàn)的一種精神。它使得中華民族不僅創(chuàng)造了燦爛的文明，而且生生不息、連綿不絕，表現(xiàn)出強大的生命力。
主持人一：中華民族具有愛國主義傳統(tǒng)，為了民族的獨立、解放、發(fā)展和強大，一代又一代中華兒女前赴后繼，進行了不屈不撓的奮斗，留下了無數(shù)可歌可泣的愛國主義英雄事跡。下面請葉韻與馬春麗兩位同學為大家講述英雄方志敏的故事。
四 小品表演《國歌》
主持人一：謝謝兩位同學的故事。大家知道，國家的強大，源于每個中國人的團結(jié)。我們每個人都是中國人，不管來自新疆，還是來自臺灣。今天，我們班上來了一位臺灣學生，他的名字叫吳萬佳，隨著他的到來，班級中會掀起一場怎樣的**呢？請看小品《國歌》感受民族尊嚴。
五 詩朗誦 《中國人，不跪的人》
主持人一：謝謝幾位同學的精彩表演。革命志士方志敏的故事一定會留在人們心中。翻開歷史畫卷，在五千年中華民族文明史里，多少英雄兒女、愛國志士，為了祖國，為了正義，錚錚鐵骨，寧死不屈。蘇武牧羊，癡心不改；林則徐虎門痛擊侵略者；朱自清寧肯餓死也不食美援面粉；方志敏清貧一生，名垂史冊。他們的英名就是民族尊嚴的化身。正是因為有了他們，我們的民族精神才代代發(fā)揚光大至今。
主持人二：在市場經(jīng)濟不斷發(fā)展的今天，單純?yōu)榱私疱X的人也還不少，他們?yōu)榱私疱X，可以什么都不要，心甘情愿當奴才。但卻有那樣一個人，當金錢、人格與國家尊嚴發(fā)生沖突時，能夠做出響亮的回答：“我是中國人，我是不會給你下跪的！”請聽
六 暢談：
主持人一：聽著雄亮的國歌聲，我們知道，我們這個夢想一定會實現(xiàn)。歷史的車輪一刻也沒停止過，發(fā)展到今天，我們的祖國越來越繁榮昌盛，這是世世代代中華兒女不斷開拓，辛勤耕耘的成果。
主持人二：我們青少年是祖國和民族的未來，我們將擔負起建設(shè)祖國美好明天的重擔。將來能否挑好重擔，現(xiàn)在的努力學習是前提和基礎(chǔ)，下面請同學來談談自己對民族精神的理解，并談談作為一名學生我們應該把自己培養(yǎng)成為未來合格的接班人呢？
一：從古到今，中華民族涌現(xiàn)了種種弘揚民族精神的感人事例，其實這一精神，同樣貫穿著我們整個學習生活。對于我們，首先要做“改陋習、樹新風”的倡導者和實踐者,從我做起、從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起。
二：下課后，能自覺保持學校優(yōu)良的學習環(huán)境，走廊上、陽臺上、樓梯口、操場上，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的讀書聲，多些有益身心健康的活動，多些捧著課外書津津有味讀著的小小書蟲。讓學校成為學習交流的寶地。勤奮學習、沉穩(wěn)善思也是民族精神的具體體現(xiàn)。
三：民族精神也體現(xiàn)在勤儉節(jié)約上，不管是在學校用餐還是在家中用餐，千萬不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費糧食，要知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚著多少勞動人民的血汗，不能因為挑食、貪玩、愛吃零食等不良的習慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。
四：講衛(wèi)生，勤勞動是體現(xiàn)一個民族素質(zhì)的重要部分，不破壞學校的公物，不亂采摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時還要尊重他人的勞動成果，不惡意破壞，主動幫助打掃衛(wèi)生的同學，齊心協(xié)力使映照在藍天下的美麗校園變得更加亮麗如新。
六 班主任總結(jié)
主持人一：大家都說得很好，下面請班主任做總結(jié)。
班主任講話：
同學們，民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能立于世界民族之林。
1839年6月3日，在虎門寨的海灘上，林則徐將從外國煙販那兒繳來的二百多萬斤鴉片全部銷毀，硝煙現(xiàn)場禮炮轟鳴、群情沸騰。震驚中外的虎門銷煙沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰，維護了中華民族的尊嚴！林則徐的這種愛祖國、拒外侮的民族精神傳頌千古。
在抗擊非典的這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,不計其數(shù)的白衣天使們奮不顧身、前仆后繼,在生死線上,以血肉之軀筑起生命的防線。他們用無私、勇敢和忠誠,悲壯地再現(xiàn)和傳承了中華民族生生不息的民族精神。
在雅典奧運會上中國軍團收獲了32枚金牌，躋身第一集團，固然可喜可賀，但更令人敬佩的是，他們向全世界充分展示了精誠團結(jié)、奮勇拼搏的民族精神。
從古到今，中華民族涌現(xiàn)了種種弘揚民族精神的感人事例，其實這一精神，同樣貫穿著我們整個學習生活。弘揚民族精神，展示中華民族的風采，其實很簡單，只要從身邊的一點一滴做起，講文明、講衛(wèi)生、講科學,刻苦學習、努力拼搏,打好一切基礎(chǔ)，長大后為祖國的建設(shè)貢獻自己的一份力量。
七：學唱《我是中國人》
主持人：我們都是中國人，我們都是龍的傳人，我們都為我們是中國人感到驕傲，我們相信我們的未來會更美好。最后，請大家一起高歌一曲《我是中國人》，讓我們在國歌聲中結(jié)束我們的主題班會。
主持人：（在歌聲中）我宣布初二（2）班《我驕傲，我是一個中國人》主題班會到此結(jié)束！
推薦我驕傲我是中國人朗誦稿(推薦)六
1、驕傲是我的保護色，沒了偽裝真的是不堪一擊。
2、女孩子可以在適當?shù)臅r候倔強一些，驕傲一些，二十幾歲的女孩是最美的，可以肆意的笑，可以倔強的哭。二十幾歲的女孩要做最真的自己，最美的年華留給燦爛的微笑，敢愛敢恨，敢于追求。——楊瀾
3、三年前的那場比賽，終于在今天決出勝負。曾經(jīng)以為高考是自由的起點，其實一切才剛剛開始。有多少次被人質(zhì)疑和嘲笑，又有多少次在看不未來的彎路而迷茫。己經(jīng)放棄嗎？那不是我要的結(jié)果。在掙扎和努力后，那些珍貴的東西會越來越清晰地展現(xiàn)在我們面前。
4、如果我們之間有什么誤會那就盡情的誤會下去吧！驕傲凜冽，忘記初心。
5、雖春風得意，但馬不停蹄。
6、什么時候能夠驕傲地向別人說起自己的成就，末了加一句，這都不算什么！
7、我聰明的大腦，給了我懶惰的本錢
8、有天跟朋友討論如何用一句話總結(jié)自己的性格，想了半天，我說：我有多驕傲，就有多無能
9、契而不舍，自強不息，去當一名勇士!去追求驕傲的夢想！而非碌碌無為，毫無血性，貪圖享樂。
10、除了自己的影子，又有誰能如此了解自己。我煩悶的時候，只有影子跟在我的身旁多少次一個人待在空曠的操場上，沒有人知道，只有影子怎能不孤獨怎能不堅強又怎能不驕傲！
11、并不是所有的公主都是惡毒的，她們只是驕傲而已。——恩赫《親愛的，我們?yōu)槭裁匆珠_》
12、我的高傲有我的理由，無論其他人怎么說，我都不會因為那些不了解我的原因而改變。
13、愿你以己為榮，不畏懼所有的艱辛與失去。
14、如果聽到我的哽咽請捂上耳朵讓我一直漂亮一直驕傲.
15、或許我們都喜歡著彼此。只是骨子里的那份驕傲，讓我們不輕易向?qū)Ψ奖磉_。
16、我那么地固執(zhí)…那么偏執(zhí)地喜歡著你…我恐怕永遠也改不了這壞習慣了…這曾經(jīng)是我最大的驕傲…如今卻是我最大的痛楚…
17、我是黑暗城堡里的一只貓，明明害怕黑暗卻不愿意走出來——這是我驕傲的偽裝；比起黑暗我更害怕人們赤裸裸的眼神。
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拒絕驕傲初中作文
驕傲這個詞對于大家來說都不陌生，異常熟悉，每個人都驕傲過，正如孔子所說：“人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也終不解矣！”而促使士大夫之族“惑而不從師”的原因是什么呢？我認為是驕傲，是他無法放下身段的傲心，是一顆被驕傲所覆蓋了的愚昧的心。所以我認為要想獲得成功，首先要拒絕驕傲，保持謙虛之心。
我認為驕傲，是成功路上的絆腳石。從古至今，成功者數(shù)不勝數(shù)，而這成功的后面有哪位成功者不是一步一個腳印，腳踏實地地積累而成的呢？就像偉大的“發(fā)明大王”愛迪生，在經(jīng)過無數(shù)個日日夜夜奮斗而發(fā)明了“照明燈”。那時，照明燈的發(fā)明，甚至照亮了整個人類，可他卻不以為然，絲毫不懈怠，他認為還可以有人類更方便，可以把黑夜照得更清晰的燈，于是仍然不停地研究，探索。在他之后的更多的發(fā)明家，他們更多的不是一味的驕傲，而是想更多地創(chuàng)造，于是出現(xiàn)了今天華麗繽紛的世界。然而如果就在愛迪生發(fā)明的“照明燈”之后人們就一味地驕傲而不想更多的創(chuàng)造，那么今天人們大概依然停留在那個“照明燈”時代。
我認為想要獲得成功，應該做到戒驕戒傲。或許這句話是所有取得一點成績的'同學都會對自己說的，但是仍然有很多的同學仍然會為一點成績而驕傲自大，最后導致飛得越高摔得越痛的后果已經(jīng)見怪不怪了。我在一層書上曾看到過一句話：“愈學習，愈發(fā)現(xiàn)自己的不足。”是啊，只有通過學習，不斷擴充知識面，在大腦中儲蓄更多的信息，我們才能真正領(lǐng)悟到“學海無涯”的深刻含義。這樣我們既不會妄自菲薄，也不會妄自尊大，做到戒驕戒傲，不斷進取，成功便不招自來。
謙虛使人進步，驕傲使人落后。因此，在當今這個物欲橫流，人才濟濟，人外有人天外有天的社會，我們應該在驕傲的窗口前寫上大大的拒絕兩字！
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《我驕傲，我是中國人》——初二（2）班民族精神主題班會
作者:不詳 時間:2010-3-30 18:28:01 來源:jessielove18原創(chuàng) 人氣: 3799
時間：2007年12月7日
地點：初二（2）班教室
主題：我驕傲，我是中國人
目的與要求：
中國是一個有著悠悠5000千年歷史的文明古國，我們先人倡導的民族精神，培育一代代的仁人志士。祖國的發(fā)展無不深深地打動著我們每一位中華兒女的心，使我們從內(nèi)心深處體會到了中華的溫暖，祖國的偉大。我們?yōu)橹腥A民族而歡呼，為祖國感到無比的自豪。今天我們作為中華民族的炎黃子孫，我們要以實際行動傳承和培育民族精神，做一個新世紀的合格學生。
準備工作：
1、布置教室，做好課件。
2、收集、整理資料，排練節(jié)目。
過程：
一 序幕：開場白，主持人上場。
主持人一：我們是龍的傳人，我們?yōu)橹腥A民族而歡呼，為祖國感到無比的自豪，為自己是中國人感到驕傲。中國是一個有著悠悠5000千年歷史的文明古國，我們先人倡導的民族精神，培育一代代的仁人志士。
主持人二：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”中華上下五千年，從古代的四大發(fā)明，到現(xiàn)在的神舟飛船順利返航；從“小米加步槍”到兩彈一星；從林則徐虎門銷煙到甲午海戰(zhàn)到保釣行動；從“東亞病夫”到奧運金牌世界第二。無不深深地打動著我們每一位中華兒女的心，使我們從內(nèi)心深處體會到了中華的溫暖，祖國的偉大。
主持人一：今天我們作為中華民族的炎黃子孫，我們要以實際行動傳承和培育民族精神，做一個新世紀的合格學生。
合： 初二（2）班《我驕傲，我是中國人》暨民族精神教育主題班會現(xiàn)在開始。
二 大合唱《龍的傳人》
主持人一：下面請聽大合唱《龍的傳人》
三 詩朗誦《我驕傲，我是中國人》（陸馳楓、陸曉彤表演；背景音樂——《大漠敦煌》）
主持人二：下面請聽詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，表演者陸馳楓、陸曉彤
三 講述愛國故事（表演者：葉韻、馬春麗）
主持人二：民族精神，是以愛國主義為核心，團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息等作為具體體現(xiàn)的一種精神。它使得中華民族不僅創(chuàng)造了燦爛的文明，而且生生不息、連綿不絕，表現(xiàn)出強大的生命力。
主持人一：中華民族具有愛國主義傳統(tǒng)，為了民族的獨立、解放、發(fā)展和強大，一代又一代中華兒女前赴后繼，進行了不屈不撓的奮斗，留下了無數(shù)可歌可泣的愛國主義英雄事跡。下面請葉韻與馬春麗兩位同學為大家講述英雄方志敏的故事。
四 小品表演《國歌》
主持人一：謝謝兩位同學的故事。大家知道，國家的強大，源于每個中國人的團結(jié)。我們每個人都是中國人，不管來自新疆，還是來自臺灣。今天，我們班上來了一位臺灣學生，他的名字叫吳萬佳，隨著他的到來，班級中會掀起一場怎樣的**呢？請看小品《國歌》感受民族尊嚴。
五 詩朗誦 《中國人，不跪的人》
主持人一：謝謝幾位同學的精彩表演。革命志士方志敏的故事一定會留在人們心中。翻開歷史畫卷，在五千年中華民族文明史里，多少英雄兒女、愛國志士，為了祖國，為了正義，錚錚鐵骨，寧死不屈。蘇武牧羊，癡心不改；林則徐虎門痛擊侵略者；朱自清寧肯餓死也不食美援面粉；方志敏清貧一生，名垂史冊。他們的英名就是民族尊嚴的化身。正是因為有了他們，我們的民族精神才代代發(fā)揚光大至今。
主持人二：在市場經(jīng)濟不斷發(fā)展的今天，單純?yōu)榱私疱X的人也還不少，他們?yōu)榱私疱X，可以什么都不要，心甘情愿當奴才。但卻有那樣一個人，當金錢、人格與國家尊嚴發(fā)生沖突時，能夠做出響亮的回答：“我是中國人，我是不會給你下跪的！”請聽
六 暢談：
主持人一：聽著雄亮的國歌聲，我們知道，我們這個夢想一定會實現(xiàn)。歷史的車輪一刻也沒停止過，發(fā)展到今天，我們的祖國越來越繁榮昌盛，這是世世代代中華兒女不斷開拓，辛勤耕耘的成果。
主持人二：我們青少年是祖國和民族的未來，我們將擔負起建設(shè)祖國美好明天的重擔。將來能否挑好重擔，現(xiàn)在的努力學習是前提和基礎(chǔ)，下面請同學來談談自己對民族精神的理解，并談談作為一名學生我們應該把自己培養(yǎng)成為未來合格的接班人呢？
一：從古到今，中華民族涌現(xiàn)了種種弘揚民族精神的感人事例，其實這一精神，同樣貫穿著我們整個學習生活。對于我們，首先要做“改陋習、樹新風”的倡導者和實踐者,從我做起、從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起。
二：下課后，能自覺保持學校優(yōu)良的學習環(huán)境，走廊上、陽臺上、樓梯口、操場上，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的讀書聲，多些有益身心健康的活動，多些捧著課外書津津有味讀著的小小書蟲。讓學校成為學習交流的寶地。勤奮學習、沉穩(wěn)善思也是民族精神的具體體現(xiàn)。
三：民族精神也體現(xiàn)在勤儉節(jié)約上，不管是在學校用餐還是在家中用餐，千萬不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費糧食，要知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚著多少勞動人民的血汗，不能因為挑食、貪玩、愛吃零食等不良的習慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。
四：講衛(wèi)生，勤勞動是體現(xiàn)一個民族素質(zhì)的重要部分，不破壞學校的公物，不亂采摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時還要尊重他人的勞動成果，不惡意破壞，主動幫助打掃衛(wèi)生的同學，齊心協(xié)力使映照在藍天下的美麗校園變得更加亮麗如新。
六 班主任總結(jié)
主持人一：大家都說得很好，下面請班主任做總結(jié)。
班主任講話：
同學們，民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能立于世界民族之林。
1839年6月3日，在虎門寨的海灘上，林則徐將從外國煙販那兒繳來的二百多萬斤鴉片全部銷毀，硝煙現(xiàn)場禮炮轟鳴、群情沸騰。震驚中外的虎門銷煙沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰，維護了中華民族的尊嚴！林則徐的這種愛祖國、拒外侮的民族精神傳頌千古。
在抗擊非典的這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,不計其數(shù)的白衣天使們奮不顧身、前仆后繼,在生死線上,以血肉之軀筑起生命的防線。他們用無私、勇敢和忠誠,悲壯地再現(xiàn)和傳承了中華民族生生不息的民族精神。
在雅典奧運會上中國軍團收獲了32枚金牌，躋身第一集團，固然可喜可賀，但更令人敬佩的是，他們向全世界充分展示了精誠團結(jié)、奮勇拼搏的民族精神。
從古到今，中華民族涌現(xiàn)了種種弘揚民族精神的感人事例，其實這一精神，同樣貫穿著我們整個學習生活。弘揚民族精神，展示中華民族的風采，其實很簡單，只要從身邊的一點一滴做起，講文明、講衛(wèi)生、講科學,刻苦學習、努力拼搏,打好一切基礎(chǔ)，長大后為祖國的建設(shè)貢獻自己的一份力量。
七：學唱《我是中國人》
主持人：我們都是中國人，我們都是龍的傳人，我們都為我們是中國人感到驕傲，我們相信我們的未來會更美好。最后，請大家一起高歌一曲《我是中國人》，讓我們在國歌聲中結(jié)束我們的主題班會。
主持人：（在歌聲中）我宣布初二（2）班《我驕傲，我是一個中國人》主題班會到此結(jié)束！