我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

縣教育局工作人員年度工作總結五篇心得體會篇一

一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐

在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業務學習。平時，我能積極利用課余時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的效果。

二、教學工作

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生的興趣，課堂上講練結合。

三、課間體育工作

加強兩操大課間管理，特別是廣播操的教學。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質量，在很短的時間內有了很大的提高。

四、訓練工作

我帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我爭取在以后的比賽中取得比今年更好的成績。

在以后的工作中我要注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣。

縣教育局工作人員年度工作總結五篇心得體會篇二

光陰似箭，歲月如歌。在上級教育行政主管部門和輔導區、學校領導的關心、支持和幫助下，在同事們的大力協助配合下，經過頑強拼搏，努力奮斗，終于圓滿完成2017年教育教學任務，教學效果顯著，為了下學年更好的工作，特作總結如下。

思想政治方面

本人擁護中國共產黨的領導，堅持社會主義道路，積極踐行“三個代表”光輝思想。在自己的工作崗位上為構建和諧社會盡棉薄之力。積極追求上進，加強思想政治學習。以“八榮八恥”鞭策警示自己。關心時事政治，愛崗敬業，忠誠黨和人民的教育事業。

教育教學方面

本學年度本人任雙江小學六年級班主任，并該班語文教學。對工作認真負責，積極鉆研學情教情，教學上做到“六認真”關心每一個學生。做好他們的思想政治工作，努力探索科學有效的教學方法，主動與科任老師溝通，他們把信息及時反饋給我，再與他們一道分析研究，制定切實可行的教育方案。

降低教學重心，面向全班學生，狠抓基礎知識練習。注重后進生的轉化工作。利用課余時間為后進生補課，鼓勵他們樹立信心，迎頭趕上。本人所教班級在每學期末輔導區統考均名列前茅。在今年江油市六年級畢業統考中取得了優異成績。我所教的語文名列全輔導區第一。

班主任及其它工作方面

本人任六年級班主任，關心學生身心健康，關注學生的思想動態。積極作好學生的思想政治工作。定期召開家長會，隨時與家長溝通。學生有心里話也樂意跟我說，并傾聽我的意見和建議。全班所有同學都無不信賴和愛戴我，我也因此而引以為自豪。

本人任學校教研組長，主動積極搞好教研工作，做到開學有教研計劃，活動有記錄，期末有教研總結。教研工作落到實處，不走過場。定期開展有針對性的專題研究。帶動了全校老師認真鉆研業務，鉆研教學的良好氛圍。

本學年度本人熱愛本職工作，克服上班族常見常遇的困難，堅持出滿勤，從未無故缺課，更無曠課。熱愛學校，維護學校和老師的利益。團結同志，與人為善。

縣教育局工作人員年度工作總結五篇心得體會篇三

一年來，在局黨組的領導下，在上級業務部門的具體指導下,根據《 區人民政府辦公廳關于開展職業教育攻堅評估驗收工作的通知》(桂政辦電?20_?16 號)、《 職業教育攻堅評估驗收辦法》文件精神及《 縣二020_年教育工作計劃要點》的工作部署，結合實際，扎實工作，認真組織開展職業教育、成人教育和民辦教育工作，如期完成了全年的工作任務，并取得了較好的成效。現將一年來工作情況總結如下：

一、主要工作完成情況

(一)職業教育工作

1、20_年中職招生工作完成情況

20_年， 市教育局下達我縣中職招生任務750人(含成人在職中專班)，送生任務350人。實際完成招生837人，(其中招錄的全日制中職學歷新生26人，成人在職中專班新生811人)，完成市教育局下達招生任務的111.6%。

2、20_-20_年職教攻堅評估驗收工作完成情況

(1)全力做好迎檢材料的建檔工作。從1月份開始，根據《 職業教育攻堅評估驗收辦法》文件精神，指導并協助縣中等職業技術學校按照組織領導、辦學規模、經費投入、辦學條件、學生資助、學生就業、師資隊伍建設、學校管理等八個方面做好職業教育攻堅評估驗收相關材料的收集、整理、歸檔工作，并于5月_日前完成了縣級材料、校級材料各一套的整理、歸檔工作。

(2)配合相關單位做好職教攻堅經費審計工作。20_-20_年百色市職業教育攻堅辦下達給我縣財政職教攻堅經費任務為311.75萬元，實際安排投入職教攻堅548.12萬元并下撥到縣職校311.75萬元(其中20_-20_年職教攻堅期間安排454萬元，20_年1-3月審計進點前自查補撥94.12萬元)，完成率175.82%。

(3)做好評估驗收迎檢材料起草工作。先后完成了《 20_-20_年職業教育攻堅自查自評報告》、《那坡縣實施職教攻堅自查自評情況匯報》、《迎接 職業教育攻堅評估驗收迎檢工作方案》等職教攻堅迎檢材料的起草工作并上送縣府辦公室審核。20_年_月11-13日，

我縣職業教育攻堅工作順利通過市級評估驗收。市級驗收結束后又將縣級材料上送市職教攻堅辦為迎接區級驗收作準備。6月中旬， 職業教育攻堅工作順利通過區級評估驗收。

3、做好縣中等職業技術學校“合格學校” 評估迎評工作。

(1)指導并協助縣職校完成“合格學校”評估相關材料的準備及做好迎接市級評估驗收工作。20_年_月，縣中等職業技術學校順利通過市級“合格學校”評估驗收工作，為我縣順利通過職業教育攻堅評估驗收奠定了基礎。

(2)指導并協助縣職校完成全區中等職業學校合格評估迎評工作。20_年_月_日，縣職校接受了市級中等職業學校合格評估組評估驗收。

4、做好中職招生宣傳工作。指導縣中等職業技術學校做好20_年中職招生工作方案及中職招生宣傳簡單的制作并在縣有線電視臺滾動宣傳。同時參與全區中職招生大篷車宣傳活動相關工作，并做好我縣民族初中、德隆初中和平孟九年一貫制學校等三個宣傳活動點的各項組織準備工作。

5、做好各種培訓工作。指導并協助縣職教中心開展農村勞動力轉移培訓、農村實用人才培訓和成人繼續教育與再就業培訓等各類職業技術培訓工作。20_年縣職教中心共完成培訓800人。

(二)成人教育工作

1、繼續指導各鄉鎮完善成人教育資料，做好迎接自治區“兩基”復檢驗收工作。做好“兩基”復檢成教資料工作業務培訓。根據區人民政府教育督導團《關于對上林等6個縣進行“兩基”復檢的通知》(桂教督導團[20_]1號)文件精神，為使我縣“兩基”復檢工作順利開展，規范整理“兩基”鞏固提高資料檔案，做好復檢迎檢工作準備，于5月_日和10月_日兩次對各鄉鎮進行“兩基”復檢工作業務培訓。同時指導各鄉鎮做好“兩基”復檢縣級成教資料的建檔工作。

2、參與“兩基”復檢督查工作。

3、完成20_年度掃盲情況進行檢查驗收。今年1-2月份，組織相關人員深入有關鄉鎮對20_年度掃盲鞏固提高班辦班情況進行檢查驗收。

4、做好20_年掃盲鞏固提高班辦班工作。今年_月，在百都鄉紅泥村各俄屯開辦掃盲鞏固提高班1個班，參加掃盲學習30人。

5、會同相關部門共同開展農村實用技術培訓工作。全年共舉辦各種實用人才短期培訓213期，參加學習培訓9845人次。

(三)民辦教育工作

1、加強做好督查工作。按照《民辦教育促進法》和《幼兒園管理條例》的有關規定，加強對民辦學校做好督查工作，認真清理整頓轄區內各類民辦學校的辦學資格，并辦理《辦學許可證》的換證工作。

2、加強民辦幼兒園安全管理工作。根據《關于進一步加強民辦幼兒園安全管理工作的意見的通知》( [20_]15號)文件，每學期對全縣的民辦幼兒園進行了一次全面的校園安全專項檢查，同時做好對民辦學校相關數據材料進行收集、整理、歸檔等工作。20_年春季學期，全縣共有民辦學校12所，在園幼兒824人，在園教職工及保育員43人。秋季學期，全縣共有民辦學校14所(其中未辦理《辦學許可證》的3所)，在園幼兒884人。在園教職工及保育員52人。

3、抓好對新申辦學校辦學資質的評估工作。

(四)其他工作

1、深入本股聯系鄉檢查學校開學情況。

2、協助完成開展教育扶貧工作調研相關工作。

3、參與高考、中考等各類考試的考務工作。

4、參與開展那坡縣教育局“送培訓下基層促發展”活動。其中中強村參加培訓45人，弄底村參加培訓46人。

5、參與完成《那坡縣教育局20_年度機關績效考評職能性指標評分細則設置》及考評工作。

6、協助完成邊境民族地區文化安全問卷調研相關工作。

7、完成局領導交辦的其他工作。

二、做法和措施

1、多請示多匯報，爭取上級領導對職業教育攻堅工作的支持。為使我縣順利通過市、區級職業教育攻堅評估驗收，作為職能部門能積極主動向縣委、縣人民政府匯報我縣實施職教攻堅工作進展情況、存在問題，并提出合理化建議，爭取上級領導對職業教育攻堅工作的支持。

2、結合實際，做好職教資源的整合工作。按職教攻堅標準要求，我縣中等職業技術學校辦學規模、辦學條件、師資隊伍建設等方面遠遠達不到上級驗收標準，我們結合那坡縣學校布局調整規劃需要，在多方論證的基礎上，建議縣委、縣人民政府整合 初中作為縣中等職業技術學校 校區，為我縣順利通過評估驗收奠定了基礎。

3、細致認真，做好我縣職教攻堅材料的收集、整理、歸檔工作。針對我縣職教攻堅的實際情況，采取超常規的做法，細致認真，切實做好我縣職教攻堅材料的收集、整理、歸檔工作，使各項指標均達到驗收指標要求。

4、努力擴大中職辦學規模。一是采取聯合辦學的形式，增設專業，拓寬了學生報讀選擇機會。二是整合資源，加強成人在職培訓。以中職學歷教育為主，同時積極開展成人在職培訓工作，把職業教育和成人教育有機結合起來。

5、切實做好招生宣傳、就業信息服務工作

一是出臺了那坡縣職業教育中心20_年招生工作方案;二是縣職教中心組成工作組進入各初中學校調查摸底生源情況并開展招生宣傳工作;三是加強校內管理，做好就業服務工作。

6、加強職教“雙師型”教師培訓工作

為增加“雙師型”教師數，提高教師隊伍整體素質，根據教學需要，縣職教中心全力抓好“雙師型”教師培訓工作，選派骨干教師參加國家、自治區級培訓。20_年，縣職教中心選派教師參加國家級培訓1人，參加區級培訓6人。同時選派中、青年教師輪流到南寧市經貿職業技術學校跟班學習。20_年秋季學期共選派教師10人。

7、整合資源，做好農村實用人才培訓工作

縣職教中心在以中職學歷教育為主的前提下，還充分利用現有教育教學資源，會同縣直相關部門，開展農村實用人才培訓工作，把職業教育和成人教育有機結合起來。全年共完成各類培訓800人次。

三、存在問題

1、招生難。由于前幾年“不合格學校”、“不具備招生資格”等所帶來的負面影響，造成我縣職業教育中心招生困難。

2、教學難。

縣職業教育中心職教師資隊伍專業結構不合理，專業課教師缺乏，特別是“雙師型”教師更為缺乏，教師合格率低，難于適應現代職業教育的要求，職教師資隊伍建設有待加強。

3、管理難。由于職校所招到的學生基本上是上不了普高線的學生，綜合素質較差，導致管理成本高。

4、成教工作難開展

自20_年撤銷鄉鎮教委辦以來，因各鄉鎮沒有成人教育專職教師編制，導致農村成人教育工作難于開展。

5、民辦學校辦學行為還有待于進一步規范。

四、20_年工作計劃

1、按照《教育部關于印發<中等職業學校設置標準>的通知》(教職成[20_]12號)和《自治區教育廳印發<廣西中等職業學校設置標準>的通知》(桂教[20_]15號)文件要求，提高認識，明確目標，繼續推進縣職業教育中心基礎設施建設，改善辦學條件，抓好實訓基地和校園文化建設，營造職業教育氛圍，提升我縣職業教育整體辦學水平，努力打造具有邊境民族特色的職業學校。

2、強化專業建設，鞏固和加強基礎優勢專業，大力發展社會急需的應用型專業和發展新興交叉專業。全力做好20_年中職招生工作，力爭完成市教育局下達給我縣的中職招、送生任務。

3、進一步加強職業教育師資隊伍建設，提升師資建設層次，通過內培外引，進一步優化教師學歷結構、專業結構，形成穩定的學科梯隊。

4、繼續做好開展農村實用人才培訓等各類培訓工作和農村成人掃盲鞏固提高班開班工作。

縣教育局工作人員年度工作總結五篇心得體會篇四

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。近年來，在縣委、縣政府的正確領導和大力支持下，我們緊緊圍繞“努力辦好讓人民群眾滿意的教育”這一目標，堅持以人為本，大力實施人才興教戰略，將加強教育人才隊伍建設作為促進教育事業發展的重中之重，引進人才、培養人才與使用人才并舉，取得了明顯成效，有力地促進了全縣教育事業的健康發展。我們的主要做法是：

一、廣納賢才，振興教育

我縣是山區貧困縣，由于歷史及自然等原因，各類人才，特別是高層次人才嚴重不足，嚴重影響了我縣經濟和社會各項事業的健康協調發展。面對這一現實，縣委、縣政府高度重視人才引進工作，在全縣事業單位機構改革人員分流任務十分繁重的情況下，為我縣引進各類人才特別是高素質人才大開綠燈，對引進人才出臺了一系列優惠政策。縣委、縣政府尤其重視教育系統人才引進工作，每年都根據全縣教育事業發展需要，為教育系統增加人員編制和人員經費預算，定期選聘或公開招聘大中專師范類畢業生充實到缺編鄉鎮從事教學工作，有計劃地批準縣教體局到高校招聘應屆師范類本科畢業生充實高中教師隊伍。在縣委、縣政府的高度重視和大力支持下，縣教體局抓住機遇，解放思想，注重學歷，更注重能力，廣納賢才，為我所用，有效地解決教育了

系統人才“瓶頸”問題。

20_-20_年，分管教育的副縣長先后帶領縣教體局、縣高中有關人員到省內高校招聘教師，共引進本科畢業生46人。從20_年開始，局長每年都帶領人事、業務局長及高中校長分赴河大、河師大等本科師范院校參加人才招聘會，廣泛宣傳我縣獨特的人文自然資源以及引進人才的優惠政策，宣傳___教育的發展現狀和前景，宣傳___老區、山區的教育發展優勢，積極鼓勵___籍本科畢業生回縣任教，動員外地戶籍高素質人才到山區縣建功立業，共謀教育發展大計。人才引進過程中，我們堅持“公平、公正、公開、教學急需、擇優聘用”的原則，對參與競聘的人員經過嚴格面試、試講程序，對優秀人才優先聘用。經過多方努力，20_——20_年，全縣8所高中共引進各專業本科畢業生190 名，20_年已與 100名本科畢業生簽訂了聘用合同。20_年，為解決農村學校教師不足問題，經縣委、縣政府批準，縣教體局與縣人事局通過公開招聘錄用初中教師40名，小學教師110名。公開招聘采取筆試與面試相結合的方式進行，近700人報名參加考試，但錄用人數不足1/4,較好的保證了新招錄人員的素質。整個招聘錄用過程公、透明，考生、家長及社會各界都給予了極高的評價。20_年，招聘了特崗教師180名。

通過采取多種方式引進人才，使一大批優秀畢業生充實到我縣教師隊伍當中來，有效地優化了我縣教師隊伍的結構，極大地提高了我縣教師隊伍的整體素質，增強了我縣教育發展的后勁。

二、精心育才，德能并舉

人才的培養與人才的選拔引進同等重要。工作中我們十分重視人才的培養，耳濡目染，潛移默化地引導廣大教師在工作中成長，在成長中奉獻，在奉獻中升華。

一是樹師德，促進教師愛崗敬業。師德是教育的根基，是教育質量得以保障的基礎，只有品德高尚的教師，才能真正懷著“帶著一顆心來，不帶半根草去”的敬業情懷，也只有品德高尚的教師，才能真正培養出“人品至上，道德至上”的學生。我縣絕大多數教師都能恪守為人師表準則，在平凡的崗位上勤奮工作，默默奉獻，但也有少數教師違反職業道德。個別現象也不容忽視，對此，我們圍繞“敬業、樂教、愛校、愛生”等方面的內容，在全縣教師隊伍中開展了師德師風大討論。通過師德報告會、師德演講和師德標兵、文明教師、“十佳”教師評選等形式，進一步引導廣大教師愛崗敬業，甘于寂寞，樂于奉獻。20_年暑假以來，按照市教育局提出的《教師職業道德八不準規定》和_“八榮八恥”的要求，結合《中小學教師職業道德規范》和全縣干部作風建設“七條禁令”，我們定期在全縣范圍內集中開展師德師風教育，收到了較好的效果，《教育時報》、《__日報》等多家媒體對我縣的師德集中教育活動進行了專題報道。結合開展保持共產黨員先進性教育活動，我們加大對教育系統先進人物、先進典型和工作成績的宣傳，在全縣教職工中廣泛開展學習達權店鄉黑河村大嶺教學點已故教師盛成龍同志扎根山區教育，無悔奉獻一生的先進事跡活動，用身邊的人和事當教材進行教育，典型引路，共同提高。

二是強師能，促進教師崗位成才。中青年教師是我縣教師隊伍的中堅力量，做好中青年教師隊伍管理工作意義十分重大。針對中青年教師工作熱情高、精力充沛等特點，我們對中青年教師“嚴要求、多激勵、敢重用”，提出“一年站穩講臺，三年站好講臺，五年駕馭講臺，十年成名成家”的目標要求。為促進青年教師快速成長，我們對新聘用教師提出“五個一”要求：即精讀一本教育教學理論著作，要求有萬字以上筆記或心得;拜一名有經驗的教師學習教學藝術，要求能將學習所得在自己的課堂上應用自如并有所突破和創新;上一節教學匯報課，要求內容、教法、模式三優化;寫一份教學總結，要求理論與實踐相結合;帶好一個班，要求書面匯報一年的班主任工作或教書育人情況。___高中青年教師___畢業于__師院化學系，因教學需要改教數學，通過積極參與“五個一”活動，很快成長為本學科骨干，20_年高考所教數學學科人均成績居全市農村高中第一，__學生單科最高成績147分，位居全市同學科第一。同時，采取“走出去，引進來”的辦法，加強教師業務培訓。近年來我們先后邀請蘇州科技學院、___師院等高校專家、教授來我縣講授新的教學理念，全縣中小學管理人員和業務骨干500余人參加學習。各高中和有關學校定期選派教師到兄弟省、市教學質量好的學校參觀考察，學習先進教學經驗，積極推廣“洋思經驗”和“杜郎口經驗”。

積極開展老、中、青教師“雙向幫學”活動，幫助中青年教師提高業務水平，同時也促進中老年教師由“經驗型”向“專家型”轉變，提高了教師教育科研能力和運用現代教育技術水平，為教育長期穩定發展夯實了基礎。

三是強化教科研，推名師、辦名校。全縣以課堂教學為突破口，定期開展公開課、優質課評比、專題研討、十佳教師評選等活動，引導廣大教師深入進行教育教學研究，撰寫論文，申報教研課題，教育科研、學科競賽成果突出，僅20_年就有120篇教師論文在國家、省級刊物上發表并獲獎，申報省、市級研究課題13個，均取得階段性成果。專家型的教師脫穎而出，全縣評選出特級教師和國家、省、市級學科帶頭人120余人;大批青年教師已經成為學科骨干，發揮了優秀人才的示范帶動作用，縣高中教師肖鳳華、鞠鐳等青年教師通過努力均已成長為語文、物理學科的骨干教師。

三、愛才用才，以人為本

引進和培養人才固然重要，但如何讓人才留得住、干得好更是一門學問。教師是知識分子，不僅有普通人的喜怒哀樂，而且思維更活躍。當今時代是一個開放的時代，各種思潮各種誘惑不時會撞擊老師們的心靈，在這種情況下老師們難免會產生“人往高處走”的想法，不少地方的一些教師流失嚴重，或棄教經商或跳槽到發達地區任教。我縣雖是山區貧困縣，但優秀教師外流人數卻遠遠低于全市其他縣區。究竟我們采取了怎樣的措施才讓引進的優秀人才干得好留得住呢?主要措施是以人為本，善待人才，用感情留人。

一是營造良好的工作、生活、學習環境。我們把高中發展列入教育發展的重中之重，積極爭取縣委、縣政府支持，各高中千方百計地為優秀教師創造優異的工作、生活和成才環境，采取社會籌資、融資和推進學校后勤服務社會化等方式改善教師的住宿條件，建成學校餐廳、美化學校校園，按照信息化標準改善教師辦公、學習條件，創造條件豐富教師業余文化生活。縣高中先后建成教師宿舍樓6幢，__等農村高中根據高中發展需求，積極擴大學校規模，新建教師宿舍樓，解決教師住宿問題，使大批優秀教師能安居樂業。全縣絕大部分學校都有一定數量的公轉住房供無房戶教師居住。教育工會等組織還通過開展經常性的勞動競賽、娛樂聯歡活動，為廣大青年教師提供切磋經驗、交流思想的平臺，并積極為大齡青年教師的婚姻問題牽線搭橋;縣教體局積極爭取人事、財政等有關部門的支持，為兩地分居的教職工解決工作調動問題;為解決縣一中、實驗小學等部分城區學校教師住房困難問題，我們積極向縣委、縣政府爭取以優惠價格出讓土地建設“園丁小區”，目前前期籌備工作已基本結束，“小區”建設即將動工。工作、生活、學習環境改善了，教師們沒有了后顧之憂，自然就有了安心留下來干事創業的激情。

二是建立和諧的人際關系。局班子成員按照分工每名同志負責聯系一所高中和2個鄉鎮，定期組織教師召開座談會，傾聽教師對教育工作的意見和建議;局長__、局黨委書記__等局主要領導同志每季度都要到所聯系高中和鄉鎮了解教師的工作思想狀況，及時解決教師工作、生活中的困難和問題，及時將組織的關懷送到困難教師家中。__高中校長___騰出自己的住房，解決新聘教師住房問題，自己卻住在辦公室內。__高中堅持“以人為本、尊重教師、平等待人”的原則，努力營造寬松和諧的人際環境，十幾年來，該校教師沒有人主動申請調出，就是重點高中招聘教師，也無人去應聘。他們的這一做法得到了市教育主管部門的充分肯定，并在全市高中教育工作會議上作了經驗介紹。和諧的人際關系，最大限度地發揮了人的主觀能動性，__高中畢業班班主任__所帶班級20_年共有84人參加高考，其中有 73人進入本科線，創造了史無前例的輝煌奇跡，該同志因工作成績突出，被評為___市20_年教育新聞人物。

三是出臺相應的優惠政策。全縣各農村高中在向高等院校招聘優秀教師時，在工作、生活等方面給予一定的優惠政策，縮小了與城市教師待遇的差距，吸引了一批外地市甚至外省籍優秀畢業生;在教師聘任、晉級、晉職等方面向一線優秀教師傾斜，優先辦理相關手續;時刻關心教師的身體健康，要求各高中定期組織教師健康體檢。縣一中為留住優秀人才，破格推薦優秀外語教師__申報中學高級職稱;縣高中及時為中高級職稱的教師優先分配住房，為國家級特級教師__的家庭解除后顧之憂，使其打消去廣東某學校任教的念頭。各學校也盡力為優秀教師創設良好的工作、科研條件，為他們提供教研經費，配置辦公用微機及其他教學教研設備;創造條件，制定優惠措施讓沒有工作的教師家屬參與學校后勤服務，解決單職工教師家庭的實際困難。

四是提供廣闊的成長空間。20_、20_、20_連續3年教師節，縣委、縣政府都對成績突出的教師和教育工作者進行隆重表彰，推薦表彰了一批國家、省、市級優秀教師和教育工作者。我們不斷深化教育人事制度改革，通過實行校長選任制、局機關和學校中層干部競聘上崗等方法，把一大批政治思想好、業務素質精、組織協調能力強的中青年優秀教師選拔到領導崗位上，為他們施展才能提供更廣闊的舞臺和空間。我縣各高中領導班子上至校長下至學科備課組組長都是從教學第一線的佼佼者中選拔出來的。人盡其才，知人善任，使廣大一線教師心中有動力，眼中有光明。

四、人才興教，碩果滿枝

由于我們高度重視教育人才隊伍建設，建立了一支高素質的教師隊伍，有力地推動了教育教育事業的健康發展，全縣教育工作取得了可喜的成績。

基礎教育質量取得新輝煌。20_、20_連續兩年普通高考成績位居全市第一，實現了歷史性的突破，20_年高考成績揭曉后，市政府副市長___率領市直有關部門負責人親臨我縣召開座談會，對我縣高考取得的驕人成績給予高度評價，20_、20_連續兩年教師節期間，縣委、縣政府都通令嘉獎縣教體局，社會

各界把我縣實現全市普通高考成績“兩聯冠”譽為“__教育現象”;在普通高考取得優異成績的同時，義務教育也取得了顯著成績，中招綜合成績連續多年位居全市前列，小學和學前教育質量逐年穩步提高。

教育管理水平取得新提高。中小學科學管理體系已全面建立，隨訪督導等常規工作有序開展，全縣有5所高中被命名為市級示范性高中，縣高中申報省級示范性高中已通過過程性檢查驗收，__職業高中被命名為省級示范性職業高中，210余所初中和小學分別獲得市、縣級安全文明校園榮譽稱號。

教育項目爭取和項目建設工作取得新業績。20_年以來，我縣先后爭取國家農村中小學危房改造資金、寄宿制學校建設資金、農村中小學校舍維修改造資金、課桌凳更新工程資金2500余萬元，極大的改善了農村中小學辦學條件;爭取青少年學生校外活動中心和“雪炭工程”綜合健身館項目，并積極推動項目建設;在引進社會資金改善高中辦學條件的同時，創新思路，引進__有限公司資金1000萬元，遷址新建縣實驗幼兒園。

體育衛生工作取得新進步。組隊參加省、市、縣舉辦的各種群眾體育活動，取得較好成績，我縣榮獲“全國群眾體育先進縣”;成功承辦規模空前、群眾參與廣泛的全縣第一屆運動會，取得精神文明建設和比賽成績雙豐收，省體育局副局長領導親臨我縣指導，對運動會的成功舉辦給予高度評價;安全、衛生工作常抓不懈，多年來無重大安全事故發生。

教育形象得到新提升。“兩免一補”工作扎實開展，治理教育亂收費工作成績顯著，我縣被授予“河北省規范教育收費示范縣”，是全市唯一獲此殊榮的縣;推行“陽光招生”和“陽光招師”，人民群眾對教育工作的滿意率逐年提高，在民主評議行風工作中，教育系統名列參評單位前列;機關工作作風建設成效顯著，教體局機關成功創建省級文明單位。

在加強教育人才隊伍建設工作中，我們做了一些有益的探索，也取得了一些成績，但是，當前我縣教育人才隊伍建設工作中還存在著一些困難和問題。今后，我們將在縣委、縣政府的正確領導下，繼續堅持以科學發展觀為指導，不斷創新工作機制，進一步加大人才引進和培養力度，最大限度地發揮各類人才的聰明才智，為教育事業發展和全面建設小康社會做出新的更大的貢獻。