計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

工作計劃性不夠強篇一

今年是在新的工作崗位工作的第一年，是熟悉工作，積極參與，認真履職，探索方法，積累經驗的一年，這一年中必須做到一個轉變，一個明確，即轉變工作角色，明確工作職責。

轉變工作角色：參加工作近十年了，但是自己從事的工作一直都相對單一，以至于對其他行業的工作所知甚少，以至陌生，縣政府辦公室作為全縣的核心機構，工作涉及到全縣各行各業，對此，在思考問題以及做事情的時候，必須跳出以前在部門的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉變工作角色。

明確工作職責：按照辦公室對自己工作安排，盡快熟悉自己的工作和職責，一是熟悉縣政府辦公室的各項規章制度，明確工作要求;二是熟悉縣政府辦公室總體工作及相關業務年初工作目標，明確工作任務;三虛心聽取辦公室其他同志的指導，善于學習，不斷的提高自己的業務水平，明確工作的運行和處理問題的程序;四要認真與科室其他同志總結前期工作，明確工作努力方向。

二、中期目標

在明確工作職責、工作任務，熟悉工作方的前提下，明年，必須進一步加強自身錘煉，做到政治素質、業務能力、工作績效三個提升。

提升業務能力：一是提升寫作能力。加強理論學習，注重平時公文寫作中的鍛煉，注意辦公室其他同志撰寫材料的學習，能較好完成交辦的新文件擬稿任務。二是提升語言表達能力。加強說話訓練，做到匯報工作準確、簡潔、清楚。

工作計劃性不夠強篇二

一、班級基本情況：

我班現有人數78人，其中男生35人，女生43人。

二、具體工作措施：

( )、打造良好班風，提高教育效果。擔任班主任已20xx年的我深深懂得：只有形成良好的班風，才能提高教育效果。為此，我在本學期將進行如下嘗試：

1、形成正確的輿論導向，為孩子的健康成長指明方向。面對高年級的孩子，在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態期，我將繼續利用隊會、班會等教育陣地和學生進行溝通，加強對學生課堂紀律、常規、文明禮儀、衛生習慣等方面的教育。班集體在最近一段時間內，發生了什么問題，學生的現狀怎么樣，有哪些不足，都和學生進行實事求是的交流，好讓學生明白應該怎么做。

2、培養良好的學習習慣，為孩子的持續發展打下基礎。針對本班學生實際，我要利用一切有利時機加強學習習慣的培養。訓練學生正確的讀寫字姿勢。讀書時，要求全班同學都捧好書，做到眼到、口到、心到;學生做作業時，及時提醒學生糾正不良的寫字姿勢;學生發言時，要求他們聲音響亮，吐詞清楚;作業布置時，提醒學生做好復習和預習工作 長期的關注，將對學生良好習慣的養成起到一定的促進作用。

3、培養優秀的班干部，為孩子的自我管理創造條件。一個優秀的班集體離不開一支素質良好、能獨立工作的班干部隊伍。因此，我對我們班的班干部作幾點要求：首先，應具備良好的學習生活習慣，在同學中樹立威信。其次，應以身作則，吃苦在前。在班干 上崗 的初始階段，我將教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級管理的每一步。每天的兩個值日生，應比其他同學稍早些到班，針對環境衛生、學生紀律、出勤以及紅領巾佩戴情況等方面明確分工。在班里要反復強調：班主任不在，班干部就是班主任，對于不服從班干部管理的同學嚴肅批評。即使班干部在管理同學時方法不妥，也應先維護他們的威信，再給予具體指導。學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權力，對于確實不能勝任的班干實 下崗 制，選擇更能勝任的同學擔任管理工作。加強班干部隊伍建設進 步完善班干部隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手20xx年班主任德育工作計劃20xx年班主任德育工作計劃。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。繼續發揚班干部的先鋒模范作用。班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，所以我要指導好班委會，樹立正氣，培養班級體的凝聚力，同時要發揮班干部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。

工作計劃性不夠強篇三

考試沒考好整改措施

篇1：期中考試后的反思及整改措施

和田市第四小學期中考試（語文）總結

本次試卷試卷上反應出學生的應變和基礎能力還是比較差，基礎題的失分較以前稍有進步，基礎知識較以前做的比較不理想，但是閱讀題的錯誤率還是較高。由此可見雖然在平時做的比較多，講的也比較多，但學生掌握的情況不理想，沒有充分理解題目的意思，只是泛泛求解，閱讀題盡管在考試之前講過但還是失分較高的，作文平時練的比較多，但是做的情況并不樂觀。暴露出了平時教學中的一些弱點 ：

1、平時教學中，部分老師總以為語文教學重在理解，沒有給學生足夠的練習時間，上課給學生這類題的練習和思考的反饋的時間較少。特別是對基礎差的學生缺乏跟蹤輔導。在平時的教學中急于求成，沒有給全體學生打下良好的基礎。

2、對某些差生要求不太嚴格，只求按時完成作業，沒有進行高要求，造成優秀率和及格率下降。

3、考試不僅近考查學生的知識掌握情況，更是檢驗學生良好學習習慣的一個機會。從學生答卷中感覺到大部分學生的學習及做題習慣很好，但有一部分學生習慣沒養成，不會檢查試卷，看漏題而失分。

4、做題浮躁，不能靜下心來認真讀題，積極思考。一遇見換湯不換藥的題型就亂做，不思考。遇到靈活性較強的題，則更是束手無策，變通或舉一反三的能力不夠。

針對以上出現的問題，在今后的教學中，教研組計劃從以下幾個方面多下功夫：

（一）要求學生做到

1、聽課專注，眼隨老師、腦想問題，積極投入到課堂學習中去，多思多發表自己的觀點。對學生學習上有一定目標，因人而定，讓他跳一跳才能實現的目標，給他灌輸一種勇爭上游的思想，一種不服輸的勁。

2、每天回家，讓孩子回顧當天知識，了解掌握情況，你就會知道他們課堂是否專注或是否掌握了當天內容；在做練習時發現問題應及時將這類問題給孩子梳通，而不能直接告訴。若他仍然沒懂，明天還會存在問題。將這類題抄寫在錯題本上。之后再舉一反三，再變數字或變情境再試試。

3、哪方面弱，就去找來專攻這類題，一般情況均是理解能力跟不上的孩子會反復出現這種情況。不能一點則通，只有多講多做，在做中去逐漸領悟。這就叫勤能補拙。

（二）老師在工作中做到：

1、在平時上課的時候要狠抓基礎知識，多作多練，切實培養和提高學生的基礎能力。要學生說題目的算理，也許不一定會錯，但有時他們是憑自己的直覺做題，不講道理，不想原因。這點可以從試卷上很清晰地反映出來。學習排除計算干擾的本領。

2、立足于教材，扎根于生活。教材是教學之本，在教學中，我們既要以教材為本，扎扎實實地滲透教材的重點、難點，不忽視有些自己以為無關緊要的知識；又要在教材的基礎上，緊密聯系生活，讓學生多了解生活中的數學，用數學解決生活的問題。提高學生的數學

學習興趣。

3、關注過程，引導探究創新。數學教學不僅要使學生獲得基礎知識和基本技能，而且要著力引導學生進行自主探索，自己獨立思考問題的能力，培養自覺發現新知、發現規律的能力。這樣既能使學生對知識有深層次的理解，又能讓學生在探索的過程中學會探索的科學方法。讓學生的學習不僅知其然，還知其所以然。

4、設立數學小組長，督促組員完成練習，尤其對及格和優秀一下的學生，讓學生當小老師――學生給學生講題，消除學生學習數學時對老師的恐懼感，逐漸提高成績。設立目標不可以太高，讓大部分學生有信心學好數學。

5、學生的素質不同，學習基礎不同，性格不同，志趣愛好不同，每個兒童都有自己的特點。不論是學習好一些的，還是基礎差一些的，都各有所長，各有所短，他們之間在多方面存在著差異，在某些方面甚至存在著較大的差異。但是，作為教師來說，既要看到差異，更要重視差異在教學過程中的變化。因此，教學時，既要考慮到學生的共性，也要照顧他們的差異。要面向全體學生，因材施教，全面提高教學質量。為此，教學中不能搞“一刀切”，否則，就會出現“優生吃不飽，差生吃不了”的現象，使一部分有特長的學生得不到發展，一部分差一些的學生不能迅速趕上來。

總之，在今后的教學之中，要多多下功夫準備，繼續發揚教學中的優點，狠抓課堂管理，培養學生的良好學習習慣，更要多多從學生方面考慮問題，對知識的傳授也要循序漸進，否則欲速則不達。對

于新問題的傳授要多讓學生考慮，讓他們多想多動腦子。遇到問題要多多從自己身上找問題。及時改進自己的教學方法。使每個學生的成績在原有基礎上都有不同程度的提高。

期中考試后的反思

及整改措施

六一數學

篇2：期中考試后的反思及整改措施[1]

期末考試后的反思及整改措施

期中考試結束了，我覺得本次期末考試的成績沒有提高，特別是優秀率，及格率不盡人意。對于本次考試有不要進行反思。

本次試卷上反應出學生的應變和基礎能力還是比較差，基礎題的失分較以前稍有進步，基礎運算題較以前做的比較不理想，但是應用題的錯誤率還是較高。由此可見雖然在平時做的比較多，講的也比較多，但學生掌握的情況不理想，沒有充分理解題目的意思，只是泛泛求解，應用題盡管在考試之前講過但還是失分較高的，計算題平時練的比較多，但是做的情況并不樂觀。暴露出了平時教學中的一些弱點 ：

1、平時教學中，我總以為數學教學重在理解，沒有給學生足夠的練習時間，上課給學生這類題的練習和思考的反饋的時間較少。特別是對基礎差的學生缺乏跟蹤輔導。在平時的教學中急于求成，沒有給全體學生打下良好的基礎。

2、對某些差生要求不太嚴格，只求按時完成作業，沒有進行高要求，造成優秀率和及格率下降。

3、考試不僅近考查學生的知識掌握情況，更是檢驗學生良好學習習慣的一個機會。從學生答卷中感覺到大部分學生的學習及做題習慣很好，但有一部分學生習慣沒養成，不會檢查試卷，看漏題而失分。

4、做題浮躁，不能靜下心來認真讀題，積極思考。一遇見換湯

不換藥的題型就亂做，不思考。遇到靈活性較強的題，則更是束手無策，變通或舉一反三的能力不夠。

針對以上出現的問題，在今后的教學中，我計劃從以下幾個方面多下功夫：

（一）要求學生做到

1、聽課專注，眼隨老師、腦想問題，積極投入到課堂學習中去，多思多發表自己的觀點。對學生學習上有一定目標，因人而定，讓他跳一跳才能實現的目標，給他灌輸一種勇爭上游的思想，一種不服輸的勁。

2、每天回家，讓孩子回顧當天知識，了解掌握情況，你就會知道他們課堂是否專注或是否掌握了當天內容；在做練習時發現問題應及時將這類問題給孩子梳通，而不能直接告訴。若他仍然沒懂，明天還會存在問題。將這類題抄寫在錯題本上。之后再舉一反三，再變數字或變情境再試試。

3、哪方面弱，就去找來專攻這類題，一般情況均是理解能力跟不上的孩子會反復出現這種情況。不能一點則通，只有多講多做，在做中去逐漸領悟。這就叫勤能補拙。

（二）我在工作中做到：

1、在平時上課的時候要狠抓基礎知識，多作多練，切實培養和提高學生的基礎能力。要學生說題目的算理，也許不一定會錯，但有時他們是憑自己的直覺做題，不講道理，不想原因。這點可以從試卷上很清晰地反映出來。學習排除計算干擾的本領。

2、立足于教材，扎根于生活。教材是教學之本，在教學中，我們既要以教材為本，扎扎實實地滲透教材的重點、難點，不忽視有些自己以為無關緊要的知識；又要在教材的基礎上，緊密聯系生活，讓學生多了解生活中的數學，用數學解決生活的問題。提高學生的數學學習興趣。

3、關注過程，引導探究創新。數學教學不僅要使學生獲得基礎知識和基本技能，而且要著力引導學生進行自主探索，自己獨立思考問題的能力，培養自覺發現新知、發現規律的能力。這樣既能使學生對知識有深層次的理解，又能讓學生在探索的過程中學會探索的科學方法。讓學生的學習不僅知其然，還知其所以然。

4、設立數學小組長，督促組員完成練習，尤其對及格和優秀一下的學生，讓學生當小老師――學生給學生講題，消除學生學習數學時對老師的恐懼感，逐漸提高成績。設立目標不可以太高，讓大部分學生有信心學好數學。

5、學生的素質不同，學習基礎不同，性格不同，志趣愛好不同，每個兒童都有自己的特點。不論是學習好一些的，還是基礎差一些的，都各有所長，各有所短，他們之間在多方面存在著差異，在某些方面甚至存在著較大的差異。但是，作為教師來說，既要看到差異，更要重視差異在教學過程中的變化。因此，教學時，既要考慮到學生的共性，也要照顧他們的差異。要面向全體學生，因材施教，全面提高教學質

量。為此，教學中不能搞“一刀切”，否則，就會出現“優生吃不飽，差生吃不了”的現象，使一部分有特長的學生得不到發展，一部分差

一些的學生不能迅速趕上來。

總之，在今后的教學之中，要多多下功夫準備，繼續發揚教學中的優點，狠抓課堂管理，培養學生的良好學習習慣，更要多多從學生方面考慮問題，對知識的傳授也要循序漸進，否則欲速則不達。對于新問題的傳授要多讓學生考慮，讓他們多想多動腦子。遇到問題要多多從自己身上找問題。及時改進自己的教學方法。使每個學生的成績在原有基礎上都有不同程度的提高。

期中考試后的反思

及整改措施

六一數學

篇3：期中考試后的反思及整改措施

期中考試后的反思及整改措施

期中考試結束了，我覺得本次期末考試的成績沒有提高，特別是優秀率，及格率不盡人意。

本次試卷試卷上反應出學生的應變和基礎能力還是比較差，基礎題的失分較以前稍有進步，基礎運算題較以前做的比較不理想，但是應用題的錯誤率還是較高。暴露出了平時教學中的一些弱點 ：

1、平時教學中，我總以為數學教學重在理解，沒有給學生足夠的練習時間，上課給學生這類題的練習和思考的反饋的時間較少。特別是對基礎差的學生缺乏跟蹤輔導。在平時的教學中急于求成，沒有給全體學生打下良好的基礎。

2、對某些差生要求不太嚴格，只求按時完成作業，沒有進行高要求，造成優秀率和及格率下降。

3、考試不僅近考查學生的知識掌握情況，更是檢驗學生良好學習習慣的一個機會。從學生答卷中感覺到大部分學生的學習及做題習慣很好，但有一部分學生習慣沒養成，不會檢查試卷，看漏題而失分。

4、做題浮躁，不能靜下心來認真讀題，積極思考。一遇見換湯不換藥的題型就亂做，不思考。遇到靈活性較強的題，則更是束手無策，變通或舉一反三的能力不夠。

我計劃從以下幾個方面多下功夫：

（一）要求學生做到

1、聽課專注，眼隨老師、腦想問題，積極投入到課堂學習中去，多思多發表自己的觀點。對學生學習上有一定目標，因人而定，讓他

跳一跳才能實現的目標，給他灌輸一種勇爭上游的思想，一種不服輸的勁。

2、每天回家，讓孩子回顧當天知識，了解掌握情況，你就會知道他們課堂是否專注或是否掌握了當天內容；在做練習時發現問題應及時將這類問題給孩子梳通，而不能直接告訴。若他仍然沒懂，明天還會存在問題。將這類題抄寫在錯題本上。之后再舉一反三，再變數字或變情境再試試。

3、哪方面弱，就去找來專攻這類題，一般情況均是理解能力跟不上的孩子會反復出現這種情況。不能一點則通，只有多講多做，在做中去逐漸領悟。這就叫勤能補拙。

工作計劃性不夠強篇四

按照區民政廳《關于做好城鄉低保整改工作的通知》(桂民電[20xx]14號)、《關于開展落實城鄉低保政策消除“保人不保戶”現象自查自糾活動的通知》(桂民電[20xx]28號)和縣民政局6月8日召開的城鄉低保規范化整改工作會議要求，為徹底糾正現階段我縣城鄉低保存在問題，以進一步規范我縣城鄉低保工作，特制訂此工作方案。

一、工作任務

(一)成立領導小組。各村、單位要成立以主要領導為組長，相關人員為成員的低保大排查大整改工作領導小組，并制訂排查整改方案。

(二)成立調查組、評議組。各村、單位要按《玉林市農村居民最低生活保障家庭收入核定及評議實施細則》(以下簡稱《評議細則》)的要求，成立入戶調查組、民主評議組。每個村、單位按實際組成若干個調查小組，每個調查小組成員不少于2人;評議組組長由鄉鎮干部擔任，成員包括村委全體干部、調查組成員以及三名群眾代表組成。領導小組、調查組、評議組名單及工作方案要上交一份到縣民政局城鄉低保辦公室。

(三)徹底排查、整改。按上級要求對現享受低保家庭全部入戶調查，做到入戶調查率100%，對需要整改的也要100%整改，徹底糾正“保人不保戶”及不符合條件的“高樓保”、“小車保”、“人情保、關系保”等現象，堅決做到“應保盡保”、“應退盡退”。

二、方法步驟及時間要求

(一)調查、評議、公示:15天內完成(6月11日至6月25日)

工作計劃性不夠強篇五

一、文明施工管理

1、文明施工管理目標

(1)施工現場做到整潔有序、衛生、舒適。

(2)施工中做到文明施工、保護環境、施工不擾民。

(3)把文明施工和環境保護做為精神文明建設的窗口和保證人們身體健康的需要，做為企業和工程項目社會形象的大事來抓。

(4)做到文明施工管理工作標準化、規范化。

2、成立項目部文明施工領導小組

項目部文明施工領導小組由項目經理任組長，項目副經理任副組長，施工員、安全員、材料員、各施工班組長任成員。文明施工領導小組負責現場文明施工措施的實施和檢查落實工作。

3、建立創建文明工地責任制

為實現文明施工管理目標，將文明施工按責任落實到實處，項目部建立總平面管理及文明施工責任制。根據工程施工進度情況，實行分階段、分區、分層指定專人負責，并檢查落實。在工程文明施工中，要以責任為核心，實行分級負責，做到豎向到底、橫向到邊，明確目標，責任到人。在施工過程中，項目部文明施工領導小組及現場管理人員要做好按照文明施工的要求標準及具體措施的交底、落實、檢查工作。

4、建立定期、不定期檢查制度

(1)嚴格按照《建筑施工安全檢查評分標準》jgj59-99中的文明施工檢查評分標準，進行定期和不定期檢查評分。并進行不定期的檢查落實工作。對檢查出的文明施工中未達標的項目，立即進行整改，并抓好落實工作。

(2)將文明施工達標及實現“文明工地”稱號目標做為項目管理的一項重要指標，同時把文明施工管理作為考核項目管理人員的重要標準之一。

工作計劃性不夠強篇六

2012年就要過去了，總結一年的工作，有成功的喜悅，也有失誤的愧疚。過去的一年，是我們部門全體員工奮力開拓的一年，更是每個倉儲成員接受挑戰，逐步成長的一年。為從教訓中得出經驗，為以后的工作做好更充分的計劃準備。現將2012年倉庫管理工作總結如下：

一、工作回顧及感想。

自今年3月份進入本公司以來，在辦公室擔任文員工作。9月份時，因倉庫沒人管理，便調到倉庫負責倉庫管理工作。剛進倉庫的時候對業務不太熟，在此期間，我努力適應新的工作環境和工作崗位，虛心學習，埋頭工作，履行職責，較好地完成了各項工作任務。

二、自覺加強學習，努力適應工作。

我是初次接觸倉庫管理工作和對賬工作，為了盡快適應新的工作崗位和工作環境，我自覺加強學習，虛心求教，不斷理清工作思路，總結工作方法，在領導和同事的幫助指導下，我逐漸摸清了工作中的基本情況，把握住了工作重點和難點。經過一段時間的努力，現已基本勝任本職工作。

三、建立完善的倉庫賬目，保證庫存數目和進貨、配貨數目清晰準確。

從十月份以來，逐步針對各種車型的配件建立起手工保管賬冊和電子賬冊。基于這項工作的完成，在沖壓車間和采購部同事的協助下，

基本上杜絕了斷貨與積壓貨品的現象。同時由于倉庫的賬目日益完善清晰，更好的支持財務部門的工作。

四、堅持定期整理倉庫。

認真細致的做好各種車型配件的入庫出庫工作，根據各種車型進行歸類擺放，消除了倉庫凌亂不堪的狀況。在改善倉庫環境的同時也為后續庫存統計工作奠定了基礎。保持干凈整齊的庫容庫貌成為倉庫管理的一個長期基礎工作。

五、認真做好每月的對賬工作。

經過四個月的接觸，對這項工作的流程已經較為熟悉，能夠嚴格按照公司的制度規定完成每月的對賬工作，保證各項數據準確無誤，與財務部門做好對接手續。

六、存在的不足

1、由于剛接手工作不到一年，很多地方了解不夠深入細致，需要繼續努力。

2、車型種類繁多，對各種車型宏觀上把握比較容易，微觀掌握還需下大力氣。

3、在進貨量和配貨量都較大的情況下，倉庫容易暫時性出現空間不足、貨物比較擁擠現象。

七、2013年工作計劃

1、繼續加強學習，增強對本職工作的了解，創新工作方法，提高工作效益，更好的完成各項工作任務。

2、管好賬目，在電子帳的配合下，準確把握庫存和進貨配貨情況。更加全面的了解商品明細。

3、堅持定期整理倉庫，及時處理廢舊雜物，提高倉庫的利用率，避免在進貨配貨高峰期倉庫緊張現象。

4、認真完成領導安排的其他工作。

新的一年，也是一個新的開始，我將努力改正過去一年工作中的不足，把新一年的工作做的更好，為公司的發展作出自己應有的努力。

工作計劃性不夠強篇七

“弘揚沈浩精神，建設模范部門”主題實踐活動

個人剖析材料

為進一步改進工作作風，提升工作效能，按照部機關“弘揚沈浩精神，建設模范部門”主題實踐活動要求，我認真剖析自身在思想政治、工作作風、為民服務等方面存在的問題，找準原因，明確改進方向，以便今后更好地開展工作。 一、存在的主要問題

1、 在接待來電來訪群眾，應屆畢業大學生、退伍軍人集中轉接組織關系等工作中，有時情緒急躁，不夠耐心細心，有時說話不耐煩，容易傷害群眾的感情。有時碰到來反映問題，咨詢離任村干部補貼等工作時，業務不熟，不能準確及時解答，影響組織部門效率和形象。 2、工作效率不高，經常忙于事務性工作，忽視了政治理論學習。

3、工作不夠認真細致，有時對鄉鎮街道等基層單位上報的基礎材料審核把關不夠嚴格。

4、寫材料質量不高，對基層好的經驗做法總結宣傳較少。

二、存在問題的原因

1、為民服務意識不夠，沒有設身處地，換位思考，站在群眾的角度看問題。

2、對自己放松要求，沒有充分認識到加強政治理論學習的重要性。工作積極性主動性不夠，對待工作疲于應付，沒有統籌

合理安排好時間。

3、工作責任心不夠強，對待工作有時大而化之，存在畏難情緒，缺少釘釘子精神。

4、缺乏創新意識，眼界不夠開闊，對所從事的工作站位不高，深入思考較少，沒能深入挖掘基層亮點。

三、下一步整改措施

1、即日起，轉變工作作風，熱情接待群眾，能辦理的事項當場辦理，不能辦理的，耐心細致解答相關政策，提供力所能及的幫助。

2、加強政治理論學習和業務工作學習。如無特殊原因，堅持參加部機關每周例會學習，利用空閑時間重點學習基層組織建設相關業務知識，多向領導請教，多向老同志學習。

3、嚴格要求自己，對基層單位所報的材料嚴格審核把關，對上報的數據、材料認真核實。

4、經常深入基層了解真實情況，多動腦、勤動筆，提高信息寫作，每周至少撰寫一篇信息，注重總結全區基層組織建設好的經驗做法。

工作計劃性不夠強篇八

工作目標不夠明確整改措施

個人整改措施

通過黨的群眾路線教育實踐活動的開展，根據縣委的部署要求，本人進行了深刻黨性分析和自我剖析，認真剖析查擺自己在“四風”方面存在的突出問題，及產生“四風”問題的根源，為做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，現擬定個人整改措施如下：

一、形式主義方面的問題 1、問題：工作作風不夠實

整改目標：無私才能無畏，對與自己工作有聯系的形式主義的東西自己也要堅決抵制，做到不隨波逐流、不跟風趕浪。 具體措施：（1）從嚴要求自己，堅決杜絕形式主義。牢固樹立群眾利益無小事的觀點，不斷強化全心全意為人民服務的宗旨意識，積極為民辦實事辦好事解難事。

（2）對于能夠合并的會議盡量合并召開，對于能夠開短會的盡量召開短會。努力消減各類形式性事務，增強工作實效。

（3）對于能夠合并的文字材料盡量合并，對于能夠言簡意賅的材料決不長篇大論。減少文字工作的數量，提高文字工作質量，增強目的性和效果。

進度安排：已整改

完成時限：長期堅持

2、問題：抓工作不夠深入

整改目標：各項工作不斷深入，科學性、針對性不斷提高。 具體措施：（1）端正工作態度，培養只爭朝夕、雷厲風行，干就干成，干就干好的工作激情和一抓到底的工作勁頭。

（2）工作分配安排時，認真考慮各項工作特性及分管部門工作人員的綜合狀況，有針對性的分配工作任務。 （3）建立重要工作落實、督促、檢查、反饋制度，明確工作落實責任，專人負責跟蹤督促，及時反饋進展情況，切實掌握工作進度，把工作落到實處。

進度安排：已整改

完成時限：長期堅持

3、問題：改革創新意識不強

整改目標：著眼全局，在不斷學習中，提升改革創新力。 具體措施：（1）加強學習，不斷汲取新知識。創新的根源是學習，因此要通過增強學習力，提高創新力。進一步加強政治、理論、思想、業務等方面的學習，提高思想認識，牢固樹立終身學習理念，制定和完善集中學習制度，同時要注重學以致用，把學習成果轉化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，有效提升自身工作水平。

（2）勤于思考，進一步增強創新意識。要勤于思考、善于思考，進一步增強創新意識，大膽探索，創新工作思路。重點圍繞解決突出問題，創新工作機制。

進度安排：正在整改

完成時限：長期堅持

二、官僚主義方面的問題 4、問題：創新意識不強，循規蹈矩

整改目標：解放思想，擴寬思路，做到“敢為人先、爭創一流”。

具體措施：（1）要以寬廣的眼光觀察世界，以與時俱進的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作，不安現狀，不甘平庸，不懼困難，打開工作新局面。

（2）矯正思想偏差，不斷充實工作內容，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，爭創一流業績。

（3）提高標準、嚴格要求，切實增強革命的事業心、責任感，振奮精神、銳意進取，在各項工作中堅持高標準定位、高效率推進、高質量完成，以高標準、嚴要求促進工作上的水平。

進度安排：正在整改

完成時限：長期堅持 5、問題：調研檢查不夠深入。

整改目標：調查研究工作不斷深入，力爭解決實際問題，促進各項工作再上新水平。

具體措施：（1）每周至少安排一天，深入基層項目和生產一線進行調查研究，確保每年深入基層調研的累計時間兩個月以上。

（2）在深入調查、掌握第一手資料的基礎上，注重在“研究”上多做文章，實現調查與研究的統一，在解決實際問題上狠下工夫。

進度安排：正在整改

完成時限：長期堅持

三、享樂主義方面的問題

7、問題：工作激情有所松懈

整改目標：增強工作使命感、責任感和緊迫感，保持旺盛的工作熱情。

具體措施：（1）大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，一門心思干事業。

（2）在解決自身問題的同時，注意調動所分管同志的工作積極性、主動性與創造性，提高工作效率，.形成上下聯動、整體推進的工作局面。

進度安排：已整改

完成時限：長期堅持

8、問題：開始有追求安逸、講究舒適的心理

整改目標：加強黨性修養，提高思想覺悟。

具體措施：加強黨性的修養，切實堅持黨的思想路線，增強政治意識、大局意識、責任意識，堅持底線思維，積極投入全面深化改革的偉大實踐，力爭做到“我們必須增強憂患意識，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力創造條件去做，不懂的就要抓緊學習研究弄懂，來不得半點含糊。”，進一步改進、增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。

進度安排：已整改

完成時限：長期堅持

9、問題：對艱苦樸素的優良作風堅持不夠

整改目標：艱苦奮斗、勤儉節約，杜絕鋪張浪費、講規格、講排場。

具體措施：發揚焦裕祿、谷文昌艱苦奮斗、勤儉節約的精神，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，認真貫徹落實中央“八項規定”，厲行節約，生活樸素，不盲目攀比，多比貢獻與付出，不比待遇與回報。

進度安排：已整改

完成時限：長期堅持

四、奢靡之風方面的問題

10、問題：防范奢靡之風思想防線還不牢固。

整改目標：加強自身建設，抵制奢靡風氣的侵蝕。

整改措施：（1）筑牢思想防線。認識奢靡之風的危害和保持艱苦奮斗優良傳統的必要性，對照歷史進行反思反省，消除認識上觀念的誤區，為抵御奢靡之風奠定思想基礎。

（2）嚴格遵守“八項規定”。嚴格杜絕公款送禮、公款吃喝、公款旅游、公車私用、奢侈浪費等不正之風。不接受各種禮品、會員卡、商業預付卡，不參與任何形式的高消費活動。

進度安排：已整改

完成時限：長期堅持

工作目標不夠明確整改措施

整改目標：牢固樹立全心全意為人民服務的思想，擺正與人民群眾的位置，改善服務態度，提高服務質量，全心全意為人民服務。

整改措施：

1、認真學習馬克思主義的群眾觀點，深刻認識和理解“人民是創造世界歷史的真正動力”和“群眾是真正的英雄”的論斷，樹立全心全意為人民服務的思想。

2、切實改進工作作風，鉆研業務知識，提高為人民服務的水平。

3、深入群眾，了解民情、民意，想群眾之所想，急群眾之所急，維護群眾的切身利益。

4、積極參加保持_員先進性教育主題實踐活動，身體力行“三個代表”重要思想，努力為民辦實事、辦好事，進一步密切黨群干群關系。

三、工作作風方面

整改目標：發揚黨的實事求是、理論聯系、密切聯系群眾、批評和自我批評、艱苦奮斗的優良傳統和作風，做一名作風過硬的黨員干部。

整改措施：

1、始終把群眾贊成不贊成、高興不高興、答應不答應、擁護不擁護做為自己想問題、辦事情的出發點和落腳點。

2、努力培養自己實事求是的思想作風，做到：說老實話、辦老實事、做老實人，堅持一切從實際出發，不搞欺上瞞下，不弄虛作假，扎扎實實地做好各項工作。

3、學習中，發揚理論聯系實際的學風，聯系個人和單位的實際，著力提高自身的思想、理論水平。

4、培養密切聯系群眾的工作作風，堅持從群眾中來，到群眾中去，與群眾打成一片。

5、認真參加黨員組織生活會，積極開展批評和自我批評，知無不言、言無不盡。通過開展批評和自我批評，提高認識，改進不足，自我完善。

6、培養廉潔自律和艱苦奮斗的生活作風，自覺接受群眾的批評和監督，拒腐防變，防微杜漸，堅持從我做起，從小事做起，吃苦在前，享受在后。高標準、嚴要求，做一名合格的_員。

四、立足本職發揮作用方面

整改目標：通過認真學習、刻苦鉆研xxx業務，提高自己的業務水平。更好地發揮xxx的作用，當一名業務合格的xxx人員，為我縣的xxx發展作貢獻。

整改措施：

1、自覺用馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，認真系統地學習掌握xxx知識、xxx法律法規，提高自身素質和工作水平。

2、正確認識自己的工作和價值，正確處理好苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關系，愛崗敬業，不辭勞苦，甘當“不為名利的小草，樂于奉獻的蜜蜂，恪盡職守的螺絲釘”，積極、主動、創造性地做好為領導服務工作。

3、以“三個代表”重要思想為指導，深入基層，深入群眾，做好xxx宣傳、推廣工作，維護廣大xxx的根本利益，從而推進我縣的xxx進程。

篇五：個人整改計劃

從參加黨支部組織的保持_員先進性教育以來，自己能夠嚴格按照既定計劃進行深入地、有步驟地學習。通過前兩個階段的學習教育，尤其是第二個階段，通過撰寫黨性分析材料、向他人征求意見、參加黨組織生活，進行批評與自我批評，自我剖析、自我反思，我對自身存在的缺點和不足、存在的與黨員先進性不合拍的地方有了更清醒的認識，現歸納總結并提出整改措施，以求自己在黨組織的教育幫助下，能在今后的工作學習生活中得到更大進步和提高，時時處處充分發揮_員的先鋒模范作用，做一名合格黨員、優秀黨員。

一、個人存在的問題和不足

1、理想信念淡化，宗旨意識不強。

感覺實現共產主義和現實太遙遠，還沒找到堅定信念的切入點和思考點，不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，無法時刻發揮黨員先鋒模范作用。

2、放松對自己的黨員標準

雖明確黨員的權利義務，但在現實中對己要求有時不夠嚴格，降低要求，滿足于過得去、差不多。對于黨組織生活因時間沖突、重視不夠，投入精力過少。

3、工作方式、方法不夠科學

對待工作不夠大膽主動，忽視向同志交流學習，在組織生活中向黨組織匯報思想情況少，以致無法吸取他人先進思想經驗，易走彎路，在一定程度上影響工作效率。

4、理論學習不夠，政策理論水平低

雖然注重對馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”的重要思想等理論的學習，但缺乏對其精髓和實質的理解和思考。理論聯系實際、指導實踐能力較弱。

二、整改目標

1、樹立堅定的理想信念，牢記黨的宗旨

2、履行黨員權利義務，發揮黨員先鋒模范作用

3、完善工作方式方法，與時俱進，大膽創新

4、以思想理論為指導，應用實踐中。工作目標不夠明確整改措施

三、整改措施

1、加強黨性修養鍛煉

牢記黨的宗旨，時時刻刻以黨員干部標準要求自己，不斷堅定理想信念。

2、虛心向他人學習，嚴格要求自己

學習優秀黨員的品質，克服自己消極思想，接收同志和群眾的監督，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線、方針和政策，從政治思想言行上與黨組織保持一致，嚴以律己。

3、發揮主人翁精神，改進工作方式

努力嘗試各種工作，從工作中發現問題，解決問題，積累經驗，吸取教訓，大膽探索，用于改革，勤于創新，不拘泥形式，框架，全情投入，不斷進步。

4、認真學習理論知識，發揮學習主動性

認真學習黨的基本理論知識，刻苦改造自己的世紀觀、人生觀、價值觀，牢記“活到老，學到老”，努力提高自己各方面知識技能，學習新進技術，應用于實踐。

整改目標：牢固樹立全心全意為人民服務的思想，擺正與人民群眾的位置，改善服務態度，提高服務質量，全心全意為人民服務。

整改措施：

1、認真學習馬克思主義的群眾觀點，深刻認識和理解“人民是創造世界歷史的真正動力”和“群眾是真正的英雄”的論斷，樹立全心全意為人民服務的思想。

2、切實改進工作作風，鉆研業務知識，提高為人民服務的水平。

3、深入群眾，了解民情、民意，想群眾之所想，急群眾之所急，維護群眾的切身利益。

4、積極參加保持_員先進性教育主題實踐活動，身體力行“三個代表”重要思想，努力為民辦實事、辦好事，進一步密切黨群干群關系。

三、工作作風方面

整改目標：發揚黨的實事求是、理論聯系、密切聯系群眾、批評和自我批評、艱苦奮斗的優良傳統和作風，做一名作風過硬的黨員干部。

整改措施：

1、始終把群眾贊成不贊成、高興不高興、答應不答應、擁護不擁護做為自己想問題、辦事情的出發點和落腳點。

2、努力培養自己實事求是的思想作風，做到：說老實話、辦老實事、做老實人，堅持一切從實際出發，不搞欺上瞞下，不弄虛作假，扎扎實實地做好各項工作。

3、學習中，發揚理論聯系實際的學風，聯系個人和單位的實際，著力提高自身的思想、理論水平。

4、培養密切聯系群眾的工作作風，堅持從群眾中來，到群眾中去，與群眾打成一片。

5、認真參加黨員組織生活會，積極開展批評和自我批評，知無不言、言無不盡。通過開展批評和自我批評，提高認識，改進不足，自我完善。

6、培養廉潔自律和艱苦奮斗的生活作風，自覺接受群眾的批評和監督，拒腐防變，防微杜漸，堅持從我做起，從小事做起，吃苦在前，享受在后。高標準、嚴要求，做一名合格的_員。

四、立足本職發揮作用方面

整改目標：通過認真學習、刻苦鉆研xxx業務，提高自己的業務水平。更好地發揮xxx的作用，當一名業務合格的xxx人員，為我縣的xxx發展作貢獻。

整改措施：

1、自覺用馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，認真系統地學習掌握xxx知識、xxx法律法規，提高自身素質和工作水平。

2、正確認識自己的工作和價值，正確處理好苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關系，愛崗敬業，不辭勞苦，甘當“不為名利的小草，樂于奉獻的蜜蜂，恪盡職守的螺絲釘”，積極、主動、創造性地做好為領導服務工作。

3、以“三個代表”重要思想為指導，深入基層，深入群眾，做好xxx宣傳、推廣工作，維護廣大xxx的根本利益，從而推進我縣的xxx進程。

篇五：個人整改計劃

從參加黨支部組織的保持_員先進性教育以來，自己能夠嚴格按照既定計劃進行深入地、有步驟地學習。通過前兩個階段的學習教育，尤其是第二個階段，通過撰寫黨性分析材料、向他人征求意見、參加黨組織生活，進行批評與自我批評，自我剖析、自我反思，我對自身存在的缺點和不足、存在的與黨員先進性不合拍的地方有了更清醒的認識，現歸納總結并提出整改措施，以求自己在黨組織的教育幫助下，能在今后的工作學習生活中得到更大進步和提高，時時處處充分發揮_員的先鋒模范作用，做一名合格黨員、優秀黨員。

一、個人存在的問題和不足

1、理想信念淡化，宗旨意識不強。

感覺實現共產主義和現實太遙遠，還沒找到堅定信念的切入點和思考點，不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，無法時刻發揮黨員先鋒模范作用。

2、放松對自己的黨員標準

雖明確黨員的權利義務，但在現實中對己要求有時不夠嚴格，降低要求，滿足于過得去、差不多。對于黨組織生活因時間沖突、重視不夠，投入精力過少。

3、工作方式、方法不夠科學

對待工作不夠大膽主動，忽視向同志交流學習，在組織生活中向黨組織匯報思想情況少，以致無法吸取他人先進思想經驗，易走彎路，在一定程度上影響工作效率。

4、理論學習不夠，政策理論水平低

雖然注重對馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”的重要思想等理論的學習，但缺乏對其精髓和實質的理解和思考。理論聯系實際、指導實踐能力較弱。

二、整改目標

1、樹立堅定的理想信念，牢記黨的宗旨

2、履行黨員權利義務，發揮黨員先鋒模范作用

3、完善工作方式方法，與時俱進，大膽創新工作目標不夠明確整改措施

4、以思想理論為指導，應用實踐中。

三、整改措施

1、加強黨性修養鍛煉

牢記黨的宗旨，時時刻刻以黨員干部標準要求自己，不斷堅定理想信念。

2、虛心向他人學習，嚴格要求自己

學習優秀黨員的品質，克服自己消極思想，接收同志和群眾的監督，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線、方針和政策，從政治思想言行上與黨組織保持一致，嚴以律己。

3、發揮主人翁精神，改進工作方式

工作目標不夠明確整改措施

為加強干部作風建設，提升工作效能，奮力推進縣委“一中心、兩示范、三堅持、四突破”重要發展思路，針對在作風整頓活動中查找出的全鄉發展思路、發展環境、干部隊伍、項目建設以及群眾反映強烈的熱點難點等方面存在的問題，將整改工作進一步目標化、具體化、責任化，緊緊圍繞鄉黨委“三三二一”發展思路，著力解決影響和制約四年翻番、群眾反映集中的突出問題，特制定整改工作方案。

一、總體要求

以主題教育活動為抓手，通過自己“查”、 領導“點”、 同事“幫”、群眾“提”、 組織“找”等多途徑全方位深入查找問題，切實查找解決工作“不具體、不落實、不負責”的問題，促進全鄉廣大干部政治更清醒、政令更暢通、精神更集中、作風更務實、措施更有力、工作更有效，為實現“夯實底部基礎、率先四年翻番、同步實現小康”提供強有力的干部保障、作風保障、組織保障。

二、整改時間、整改對象及整改目標

從 2014 年9 月起到2014年11月，開展為期三個月的“不作為慢作為”問題專項整治活動。段各辦公室、養管站以及每名干部職工都是整頓的對象，段領導干部和段機關管理人員等重要部門和關鍵崗位上的人員是問題整治的重點。

通過整改力爭在統一思想提能力上作表率，在狠抓發展保翻番上作表率，在改善民生辦實事上作表率，在維護穩定促和諧上作表率，在強基固本聚合力上作表率。

三、存在問題及主要原因

1．思想認識的深度和廣度還有待于進一步拓展。主要原因：有的班子成員因日常工作繁雜，不能堅持長期學習；有的對上級精神和要求理解的還不夠全面、系統，學習偏重實用，急用先學，不用后學，甚至不學；有的沒有把學習、思考、實踐和推動工作有機的結合起來，對自身分管工作深入鉆研不夠，對問題研究不深、不透，學以致用、推動工作不夠。

2．創新能力不足，按部就班，工作觀念還有待開拓創新。主要原因：極少數干部習慣于用老辦法的思維方式來做工作，對工作中面臨的新形勢、發展的新思路、要達到的新目標任務認識不清，對出現的新情況、新問題缺乏深層次思考，拿不出切實可行的應對措施，找不到有效的解決辦法，不善于總結別人經驗，工作方法簡單，缺乏針對性。面對新情況、新問題，因“思維盲點”或思維惰性、害怕承擔創新風險，而找不到或不敢實施有效的解決辦法，工作上中規中矩多于銳意創新。

3．在服務質量和工作效率上，極少數干部宗旨意識、服務群眾的意識不強，工作效率還有待提高。主要原因：機關干部有時參加縣上各種會議和忙于公務的時間多，以落實工作，應付工作為主，深入基層與群眾交心談心的時間偏少，幫助指導基層解決問題的時間不足，用于個人學習提升的時間不足，缺乏緊迫感、責任心不夠強，工作進展緩慢，工作效率還須提高，服務意識還須加強。

4.在工作紀律上，少數干部自律意識不強、會風不嚴，不按時上班和值班，開會不專心聽、走過場，會后對會議精神貫徹走樣、“變形”。主要原因：少數黨員干部不以身作則、率先垂范，紀律意識淡薄，工作紀律松弛，對己要求不嚴、自律不強，不嚴格遵守上下班時間和請銷假制度，開會不遵守時間、遲到早退，“差不多”心理較普遍；有的干部對會議重要性認識不夠，認為開會就是學習、傳達，做“傳聲筒”，或者有些會議事不關己高高掛起，會場打瞌睡，稀里糊涂走過場，對會議精神領會不夠，會后對會議精神貫徹落實走樣、打折扣。

5．在執行力上，工作還不夠深入扎實，執行任務不堅決，奮勇爭先、攻堅克難意識還有待強化。主要原因：有的班子成員存在浮躁情緒，急于求成，要求基層多，潛心研究解決問題、深入一線具體指導少；有的干部強調客觀因素多，主動研究思考、創造性開展工作少，工作方式簡單，浮在面上，對工作心中無數、情況不清、方向不明，干工作是推著干、跟著干，抓落實不力；有的干部工作中落實任務多，壓擔子多，深入群眾相互談心談話機會少，體貼關心不夠。

6．在發展實效上，項目落實科學化、規范化、項目落地見效等方面還須進一步提高。主要原因：缺乏項目策劃、建設等相關知識和技能，在項目落實的科學性和規劃性上離實際工作有一定距離；在上爭外引、大上項目上，少數干部工作的主動性不夠，有多一事不如少一事的思想，只是被動地執行領導安排，對自己分管和從事的工作不主動牽頭落實、細化落實，未能按期保質保量完成建設任務。

四、整改項目、工作目標、措施和時限

整改項目一：加強學習、轉變觀念、革新思想，進一步提高思想認識，強化責任意識、大局意識。

整改目標：深化思想解放，更新發展理念、轉變發展方式、創新發展舉措，為加快向林四年翻番、同步實現小康提供不竭動力。

整改措施：

1.學習常態化，工作“日日新”。根據年初制定的學習計劃，進一步細化任務，明確職責，認真落實，使全體干部職工的政治理論和業務學習步入正規化、制度化軌道，學以致用，將學習和工作有機結合，不斷革新。

工作計劃性不夠強篇九

整改方案

趨勢，我院在積極應對處理個案的同時，也總結了此次情況發生的原因，針對這些問題，做出以下整改方案：

1、春節放假，接種門診放假七天，導致一系列計劃免疫疫苗的接種實施出現了延誤。到期疫苗出現了推遲，未種沒有及時補種。我們已在開始上班第一天成立應急小組，由站長任組長，積極查找到期未種兒童名單，由專人負責打電話，進行接種通知下達及未種原因調查。截至目前，系統內兒童已全部通知到人，并對暫時不能接種兒童家長進行了相應傳染病知識的宣教。

2、近日天氣變化頻繁，空氣質量下降，導致呼吸道疾病發生頻繁，很多兒童都因為生病不能進行接種。很多家長也因為天氣惡劣，不愿帶兒童出門。我們會積極積極主動的聯系家長，動員家長配合我們完成對兒童的疾病預防工作。

3、年尾年初各項檢查工作頻繁，公衛站人員有限，近期工作出現不能面面俱到的現象，很多工作出現了空缺。我院近期積極調配人力物力，以公衛站為軸心，全院動員，積極應對此次嚴峻考驗。

5、積極認真處理疫點，做到疫點處理不超過24小時，必須見到患者，疫點處理必須到戶、到小區、到村。做到出現疫點不逃避，處理好疫點，堅決阻斷二次感染發生。

以上是我院在日后工作中的計劃和方案，請上級領導指正。

2013-2-20

2012年防保科工作整改措施為了貫徹落實全區干部工作會議上提出的“轉作風、重實干、大提速”的工作要求，緊密結合自身的思想、工作實際，認真查擺自身在“工作作風、實干精神、......

整改方案趨勢，我院在積極應對處理個案的同時，也總結了此次情況發生的原因，針對這些問題，做出以下整改方案：1、春節放假，接種門診放假七天，導致一系列計劃免疫疫苗的接種實施出現了......

第1篇：計劃免疫整改措施整改方案趨勢，我院在積極應對處理個案的同時，也總結了此次情況發生的原因，針對這些問題，做出以下整改方案：1、春節放假，接種門診放假七天，導致一系列計劃免疫......

第1篇：各引流管滑脫應對措施 your log各引流管滑脫應對措施撰寫人：xxx 本文檔介紹了引流管滑脫應急預案1、如果發現引流管滑脫，立即協助病人保持合適體位，安慰患者采取......

宛城區溧河鄉王堂小學 民主評議行風工作整改措施宛城區溧河鄉王堂小學2009年11月 宛城區溧河鄉王堂小學 民主評議行風工作整改措施為了進一步改善學校工作作風，提高全體家長......

工作計劃性不夠強篇十

擔任初一一班的班主任已經一個學期了。由于經驗不足我們班的各項成績都算不上優秀。孩子們在和我一起摸索的過程中也受了不少罪，但是在這過去的半年里無論是衛生、紀律、成績還是各項活動我們一直在進步。新學期開始，孩子們都長大了一歲，也比去年懂事了，相信這學期我們會取得更大的進步。但隨著學生對周圍環境的熟悉，以及身心的發展也必然會有很多新的問題出現。今年的班主任工作計劃如下。

一、安全是首要問題

做好每天的考勤。嚴格請假、消假制度。如有問題及時聯系家長。培養學生的安全意識，不瘋跑打鬧、不橫穿馬路、不到危險的地方、不擁擠。

二、學習是中心

(1)認真備課——備教材、備學生。多聽老教師的課。提高自己的教學能力。

(2)在教好本學科的基礎上，加強和各科老師的交流，聽取他們的反饋意見及建議。

(3)培樣學生良好的行為習慣、學習習慣。

做事有計劃性，對照自己的四年計劃，細分到每學年;每學期;每星期;每天節課;每個早自習、課堂、課件。有計劃、有條理，想好先做什么在做什么。然后嚴格執行。

下課后，先將座位歸位，整理好上節課知識、課本，做好下節課準備再出教室休息。上課前，回顧本學科上節內容并預習新課。

三、紀律是保證

(1)進一步加強學生的時間觀念。杜絕遲到現象;

(2)杜絕個別科目個別學生做小動作、隨意插話現象;

(3)禁止在校園內追逐打鬧;

(4)禁止在教室內打鬧、喧嘩。教室是68個人共同學習的公共場所。只允許學習或休息。不得打鬧、喧嘩、串坐，將教室當做娛樂、聊天場所;

工作計劃性不夠強篇十一

整改措施工作計劃()第一篇：廠區現有問題及整改措施的工作計劃

進入廠區工作之后，經過幾天的實地觀察及相關人員的交談，在獲取一定的信息后，對整個廠區的環境、人員配備及生產流程有了初步了解，有了大體的工作思路，現匯報如下：

一、廠區內問題

? 廠區內現有人員配備相對完善，能滿足當下的生產情況和廠內運轉，但

是，由于生產一線員工因教育、家庭及年齡等問題，造成管理難度大，人員自由散漫，尤其是請假不事先告知現象較為嚴重，給車間每天的生產任務完成造成一定影響。

? 隨著公司業務的擴大，生產任務也將日益加重，生產一線工人的數量的增加也勢在必行，如果繼續這種工作風氣，那將對生產管理造成嚴重影響，也給以后新增的員工帶來極壞的負面影響。

? 其他部門人員配置及職責劃分齊備，但是，一部分人心態不端

正，工作

中時常抱怨，沒有主人翁意識，缺乏融入。

? 廠區內權責不明，特權思想及現象較為普遍，各項規章制度不夠完備，領導崗位人員權威缺失，導致許多科學有效的管理制度不能落到實處，出現了令不能禁，行而不止的現象，破壞規章制度的現象時常出現，甚至出現在嚴禁無關人員進入的餐廳操作間進行烘烤頭發的惡劣現象。? 廠區內安全隱患及需要整改的地方很多，但是，因為人員安全意識不夠，對見到的問題不聞不問，許多原有的安全整改意見也因人員及資金不到位而遭到擱置。我們是一家酒類生產企業，產品屬于易燃易爆物品，可是庫房、車間及辦公區沒有大型的滅火器材，電力線路凌亂，一旦發生事故，后果不堪設想。

? 后勤保障不足，缺乏科學的預算和管理。日常辦公用品匱乏現象嚴重；

存放用具不足，導致統計等票據來往頻繁人員不能有效的歸檔，極易造成票據丟失，給后續的管理工作造成影響；保潔人員所需物品不全，例如拖把、水管等，致使廠區樓道、廁所衛生不能及時打掃，綠化區域揚塵現象嚴重。

? 員工自我學習意識不夠，只是滿足于掌握完成當前工作的技能，沒有一

個完善的自我提升計劃和學習目標。

二、針對以上情況，我將個人工作計劃制定如下：

1、建立健全人事管理制度

嚴把人員招聘關，從源頭控制入廠車間工人的年齡和后勤行政人員的整體素質。

建立完善的人事檔案，包括電子臺賬和紙質檔案的留存和管理。

制定合乎廠情的考勤制度，建立嚴格的考勤制度，并通過各種手段將其落實到位，尤其是嚴格把控車間工人的考勤管理，確保生產工作的順利完成。

入職和在職員工的培訓與學習。針對新入職員工，無論車間工人或后勤行政人員，均需參加入職培訓，并以書面或問答的方式進行考核，對考核不合格的員工不予錄取，以鍛煉培養其組織紀律性，明確廠規廠紀。在職員工的培訓工作分為定期與不定期兩種，方式分為統一培訓和自我學習兩種，具體辦法見員工學習培訓制度。

員工考核。建立完善的員工考核制度，通過自評與主管領導評價，對員工月季年工作進行考核，以便進行優勝劣汰。具體辦法見《員工考核辦法》中條款。

建立健全組織人事架構。實行主管直接負責制，由主管領導下屬員工，依據員工工作態度與能力對下屬員工進行考評，考評內容作為薪酬調整、崗位變動首要依據；根據廠內業務流程，優化人員架構，對各個職能部門定編定崗，完善工作對接流程，打造優質、高效的工作團隊，提升工作效率。

完善儲備人才選拔辦法，健全人才儲備機制。廠區內人才儲備以我司用人準則為標準，培養為途徑，考核為手段，從基層員工中挑選，在本年內建立完備的儲備人才資源庫。

建立人事誡勉制度。通過員工月、季度、年度考核情況，對當月考評為差的員工由主管領導進行誡勉談話，季度內出現兩次中評者，由主管領導進行誡勉談話，并對其工作中不足提出限期改正；年度考評為差者，由人事部門會同其

主管領導進行誡勉談話，談話后寫出書面意見報送集團人力資源部；另外，依據各部門主管匯集情況和日常觀察，對員工工作態度等進行記錄，有效掌控員工狀態，通過合適的時機對員工進行誡勉談話。

2、健全后勤管理體系，提升后勤管理質量

后勤管理工作是以服務為中心的，服務整個生產過程和每一(更多內容請訪問：]

工作計劃性不夠強篇十二

我鄉自全面建立和實施農村居民最低生活保障制度以來，做了大量工作，取得了一定成績。但由于個別村工作不細致，基礎工作不扎實，政策落實不到位，低保工作存在規章制度不健全、操作不規范、監督管理不到位等問題，甚至出現優親厚友、拆戶、合并戶、代領低保金等嚴重違規違紀行為。為真正落實低保政策，確保我鄉農村居民最低生活保障制度規范運行，根據上級民政部門的有關規定，結合我鄉實際，特制定本整改實施方案。

整改和規范農村低保工作的重要性

農村低保對于切實改善民生、維護社會穩定、促進社會和諧發揮了十分重要的作用。各村及相關單位要充分認識建立農村低保的重要意義，牢固樹立大局意識、政治意識和責任意識，做到認識到位、措施到位、落實到位。要增強力量，加強組織協調，夯實工作基礎，進一步加強整改和規范農村低保工作，確保農村低保工作的實施效果。

整改和規范農村低保工作的目標任務

用3個月的時間，針對全鄉當前農村低保工作中存在的問題，進行全面整改和規范，在全鄉形成制度健全完善、政策銜接配套、標準科學合理、資金兌現落實、管理規范有序、服務優質高效的城鄉低保工作機制，著力解決“一人戶”、“未保齊戶”、“一證多戶”及“應保未保戶、應退未退戶”等問題，切實做到公平、公正、公開，實現動態管理，確保低保對象有進有出，保障標準有升有降。

整改和規范農村低保工作的步驟及時h安排