演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

幼兒園環(huán)保演講稿篇一

下午好。

今天是我們舞蹈興趣班和小小主持人班的匯報(bào)演出。這個(gè)學(xué)期我們舞蹈班是由我，王老師和鄭老師一起帶的。這個(gè)學(xué)期我們主要是學(xué)組合的內(nèi)容。一個(gè)學(xué)期總共學(xué)了5個(gè)組合及3個(gè)律動(dòng)，并根據(jù)不同程度的幼兒進(jìn)行不同程度的基訓(xùn)。在平日里，家長(zhǎng)把幼兒送到幼兒園里來(lái)學(xué)舞蹈并不知道幼兒一個(gè)學(xué)期學(xué)了到底有多少，掌握的到底有多少。

今天就借此機(jī)會(huì)來(lái)讓舞蹈興趣班的小朋友展示他們的風(fēng)采。當(dāng)然，各個(gè)小朋友學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)久不同他們的程度也不同，我們并根據(jù)小朋友的程度選擇不同層次的舞蹈。每個(gè)女孩子，她們都是天生的舞者，她們都很喜歡手舞足蹈、蹦蹦跳跳來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的情感；夢(mèng)想著有朝一日，自己能成為美麗舞臺(tái)的中心。但學(xué)習(xí)舞蹈是很苦的，很多孩子都會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中因?yàn)榕绿邸⑴吕鄱罱K半途而廢。

1．形體優(yōu)美2．動(dòng)作協(xié)調(diào)性3．增強(qiáng)肢體靈活性、柔韌性4．培養(yǎng)審美情感5．培養(yǎng)自信心。

形體的優(yōu)美、肢體的靈活與柔韌、較強(qiáng)的審美能力。恰恰是女孩子形成優(yōu)美氣質(zhì)所必須的。因此要想讓女孩子成長(zhǎng)為一個(gè)更為多才多藝、更具個(gè)人魅力的女性，應(yīng)從小就注重培養(yǎng)女孩子的舞蹈氣質(zhì)。

在今后，我希望我們舞蹈班的小朋友繼續(xù)努力，哪怕遇到一點(diǎn)的困難我們決不退縮，支持到底。只有經(jīng)歷過(guò)一定磨練的孩子，長(zhǎng)大之后才能真正做到有所堅(jiān)持、有所成就。

幼兒園環(huán)保演講稿篇二

大家早上好！

新的一年已經(jīng)來(lái)了，首先我祝大家新年快樂(lè)！非常榮幸，今天我能站在鮮艷的國(guó)旗下，以一個(gè)小朋友家長(zhǎng)的身份發(fā)表感言。當(dāng)孩子呱呱落地時(shí)，父母便把所有的愛傾注在他們身上，竭盡所能地呵護(hù)孩子，不讓他們受到任何委屈和傷害。但是，孩子必然要走入社會(huì)，要離開父母的懷抱獨(dú)立生活。幼兒園便是他們走入社會(huì)的第一步。

非常幸運(yùn)，我們的孩子在xx幼兒園里得到了無(wú)私的關(guān)愛、科學(xué)的教育。老師以他們博大、溫柔的情懷，讓剛剛離開父母懷抱的孩子們感受到了溫情。他們的愛猶如清晨的霞光，既溫暖又清爽，既帶給孩子們快樂(lè)，又給了他們前進(jìn)的動(dòng)力與方向。

那么，請(qǐng)小朋友們想一想，我們要怎么做才能感謝老師和爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)愛呢？桐桐，你會(huì)怎么做呢？是的，好好吃飯就能快高長(zhǎng)大！還有呢？嗯，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)就會(huì)身體健康。我們和小朋友一起玩玩具，玩完玩具后，還要做什么呢？是的，非常棒！在幼兒園里，我們還可以學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，和小朋友友愛相處。小朋友在幼兒園里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，就是送給老師、爸爸媽媽最好的禮物。

回想起小小班的孩子們，剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，什么都不會(huì)，還不停地哭鬧。經(jīng)過(guò)老師們的悉心照顧與關(guān)愛，在短短的幾個(gè)月里，孩子們的生活自理能力得到了很大的提高，很多事情都能自己做了！更重要的是，在幼兒園里，孩子們變得更快樂(lè)，更自信，更陽(yáng)光！現(xiàn)在孩子們都愛上了幼兒園！幫助他們踏上這個(gè)美好征程的，是親愛的老師們！

桐桐，和媽媽一起說(shuō)：我愛幼兒園，我愛小小三班，我愛我的老師！謝謝你們！

幼兒園環(huán)保演講稿篇三

大家好！我是貿(mào)易工商分局、局長(zhǎng)劉禹，我發(fā)言的題目是：論責(zé)任心，由于水平有限，不足之處請(qǐng)指正！

那么什么是責(zé)任？什么是責(zé)任心呢？

責(zé)任，《辭海》中解釋說(shuō)：１、分內(nèi)應(yīng)做的事。組成的詞組，例如盡責(zé)任···；２、沒(méi)有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的結(jié) 果。組成的詞組例如追究責(zé)任。責(zé)任是對(duì)任務(wù)的一種負(fù)責(zé)和承擔(dān)。

所謂“責(zé)任心”是個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)社會(huì)和國(guó)家所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的的遵守規(guī)范、 承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。是一種積極認(rèn)真精神狀態(tài)。

責(zé)任心是我們這個(gè)社會(huì)為人處世的基本要求，每一個(gè)在社會(huì)上生活的人（當(dāng)然生理、心理上有問(wèn)題的另當(dāng)別論）都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的 社會(huì)責(zé)任，作為一名國(guó)家公務(wù)員，我們今天只是談?wù)摗肮ぷ髫?zé)任心”。

工作就意味著責(zé)任。一項(xiàng)事業(yè)，一種奉獻(xiàn)；一個(gè)崗位，一份責(zé)任。每一個(gè)職位所規(guī)定的工作任務(wù)就是一份責(zé)任。你從事這份工作就 應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任具有“責(zé)任心”、充滿責(zé)任感。一個(gè)人是否具備“責(zé)任心”和責(zé)任感的強(qiáng) 弱決定了他對(duì)待工作是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩，而這又將決定了他工作成績(jī)的好壞。當(dāng)我們對(duì)工作充滿責(zé)任感的時(shí)候，就能從中學(xué) 到更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。就能從全身心投入工作的過(guò)程中找到快樂(lè)。這種習(xí)慣或許不會(huì)立竿見影的效果，但可以肯定的是 ，當(dāng)懶散敷衍成為一種習(xí)慣時(shí)，做起事來(lái)往往就會(huì)不誠(chéng)實(shí)。這樣，別人最終將會(huì)輕視你的工作，從而輕視你的人品。工作是生活的 一部分，做著粗劣的工作，不但降低效能，而且使人喪失做事的才能。

對(duì)于一件工作，是強(qiáng)化責(zé)任心、盡自己最大的努力去完成任務(wù)，還是敷衍了事，這在很大程度上成為決定成敗的關(guān)鍵，可惜的是我 們很多人并不看重日常工作，本來(lái)一件很簡(jiǎn)單的工作，卻耗費(fèi)了太多的時(shí)間和精力，現(xiàn)代社會(huì)，人心浮躁。我們對(duì)于許多事總是抱 著無(wú)所謂的態(tài)度，于是造成太多損失，重復(fù)勞動(dòng)是讓人最懼怕的事，因缺乏責(zé)任心而發(fā)生的意外更使人無(wú)法原諒。

一個(gè)人工作的好壞責(zé)任心很重要，工作上盡職盡責(zé)，一絲不茍，是做好工作的前提。一個(gè)人有了強(qiáng)烈的責(zé)任心，就會(huì)始終以如履薄 冰，如臨深淵的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，盡心竭力，唯恐有半點(diǎn)差錯(cuò)和閃失，才能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

所以我們必須讓責(zé)任心成為我們腦海中的一種意識(shí)，深入到工作中的每一點(diǎn)一滴，并堅(jiān)持下去。當(dāng)然，做到這種境界可能并不十分 容易，但不管怎樣，責(zé)任心是一種養(yǎng)成、是一種習(xí)慣，責(zé)任心必須培養(yǎng)，也完全可以培養(yǎng)。

那么怎樣才能具備責(zé)任心，充滿責(zé)任感呢？

我認(rèn)為一是自身主動(dòng)養(yǎng)成，二是外部不斷激勵(lì)。

一是要有正氣。工商執(zhí)法人員，擔(dān)負(fù)著協(xié)調(diào)各方、服務(wù)上下的重要職責(zé)，要發(fā)揮好作用，必須保持浩然正氣，為人樸實(shí)不張 揚(yáng)。要沉下心，埋頭做事，要處事低調(diào)高姿態(tài)，好處面前要推讓，功勞面前要閉嘴，不要爭(zhēng)強(qiáng)好勝。要堅(jiān)持實(shí)事求是原則，敢于講 真話，敢于擔(dān)責(zé)任不諉過(guò)。工作中要有獨(dú)立思考的精神，凡事要有自己的主見和判斷，做到服從不盲從。

二是要有才氣。時(shí)代在變遷，新情況、新問(wèn)題、新任務(wù)不斷涌現(xiàn)。面對(duì)不斷變化的新形勢(shì)，只有具備多方面的知識(shí)，才能跟上 時(shí)代前進(jìn)的步伐。要勤于學(xué)習(xí)，把強(qiáng)化學(xué)習(xí)作為成長(zhǎng)、成熟、成功的階梯。不學(xué)無(wú)以廣才，無(wú)才難以立業(yè)。要不斷從學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知 識(shí)，少一些應(yīng)酬，多讀一些書；少一些飯局，多一些學(xué)習(xí)；少一些閑聊，多一些思考。要通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)，不斷拓寬自己的知識(shí) 面，提高本領(lǐng)，增長(zhǎng)才干，跟上時(shí)代。

三是要有銳氣。創(chuàng)新是工作進(jìn)步和發(fā)展的源泉。工作中要保持旺盛的斗志，充分發(fā)揚(yáng)我們河北工商開拓進(jìn)取的“亮劍”精神， 在自己的崗位上勇于創(chuàng)新，永不懈怠。要有真抓實(shí)干的精神，對(duì)于職責(zé)范圍內(nèi)的工作敢抓敢管，定準(zhǔn)目標(biāo)、定實(shí)措施，一招一招地 抓，招招有著落，一件一件地抓，件件有成效。要注意緊扣領(lǐng)導(dǎo)的基本思路，拾遺補(bǔ)缺，出注意、想辦法，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的思路、想法、 指示等進(jìn)行拓展延伸和細(xì)化，使工作開展得更加富有新意。

四是要有大氣。就是寬宏大量，心胸開闊，能容人容物，不斤斤計(jì)較。古人說(shuō)：“君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所 不能處。”作為機(jī)關(guān)干部，更要有豁達(dá)大度的氣量、寬容待人的心胸。人都有脾氣，但我們必須要善于克制自己。面對(duì)非議，我們 要保持平常心，不生氣，多反思，聞過(guò)則喜，有則改之，無(wú)則加勉。在日常的工作和生活中，要做到“六多六少”，即：多配合協(xié) 調(diào)，少相互拆臺(tái)；多理解支持，少無(wú)端猜疑；多琢磨事，少琢磨人；多當(dāng)面溝通，少背后指責(zé)；多攬過(guò)失，少爭(zhēng)功利；多做實(shí)事， 少圖虛名。

在個(gè)人培養(yǎng)盡善盡美“工作責(zé)任心”的同時(shí)，系統(tǒng)內(nèi)各級(jí)組織的外部激勵(lì)機(jī)制，也是必不可少的重要一環(huán)。只有把一個(gè)人放在特定 的組織內(nèi)來(lái)討論“工作責(zé)任心”才是有意義的。及時(shí)正確地完成工作任務(wù)是最基本工作責(zé)任心的體現(xiàn)，但是確保工作任務(wù)被及時(shí)正 確地完成應(yīng)該是系統(tǒng)各級(jí)組織的規(guī)章制度、組織結(jié)構(gòu)、報(bào)告制度以及跟蹤監(jiān)督系統(tǒng)，這不是單純地依靠員工的工作責(zé)任心就可以達(dá) 成的。因此，我們只有具備優(yōu)良的工商文化、科學(xué)的規(guī)章制度、合理的組織結(jié)構(gòu)、完整的報(bào)告制度和完善的跟蹤系統(tǒng)，我們的執(zhí)法 工作任務(wù)才能被仔細(xì)的分解并順利地完成，與此同時(shí)，我們系統(tǒng)整體也會(huì)以工作責(zé)任心強(qiáng)而被外界所稱道！

組織和個(gè)人的`共同努力，才能最大限度的激發(fā)工作責(zé)任心，才能為我們工商事業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展做出我們積極的貢獻(xiàn)！

責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為，一個(gè)優(yōu)秀的人必須具備的很重要的素質(zhì)，它幫助人們努力挖掘人的本質(zhì)力量和本性，自然而然，不經(jīng)意 間已達(dá)卓越。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我借用博友的一段話，來(lái)表達(dá)我對(duì)我們工商事業(yè)美好未來(lái)的期待和對(duì)我們工商大家庭每一位成員絢麗人生的祝福！

責(zé)任心是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒；責(zé)任心是炙熱的巖漿，噴發(fā)出無(wú)窮的潛能；責(zé)任心是凝重的砝碼，真實(shí)地稱量出人生 的價(jià)值；責(zé)任心是堅(jiān)硬的磐石，定會(huì)為你鋪好面向理想的光明大道！

謝謝大家！

幼兒園環(huán)保演講稿篇四

世界上最幸福的事情莫過(guò)于從事自己喜歡的行業(yè)，所以我一直認(rèn)為自己是幸福的寵兒，大學(xué)里可以讀自己喜歡的專業(yè)，現(xiàn)在可以做自己喜歡的幼兒教師的工作。

從校園走向工作崗位，三個(gè)多月的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并不如自己想象的那么簡(jiǎn)單，遇到了很多的問(wèn)題，不斷請(qǐng)教、反思、摸索、嘗試，一點(diǎn)點(diǎn)成熟起來(lái)，從容起來(lái)。更慶幸的是，在這期間，很多老師幫助著我，鼓勵(lì)著我，其中參加新教師培訓(xùn)，無(wú)疑給我注入了很多精華的東西，不僅有新的理論知識(shí)的補(bǔ)充，還有很多從一線走向管理、業(yè)務(wù)、教研的一些老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，理論性高，實(shí)用性強(qiáng)，讓我大有收獲，更加燃燒了自己對(duì)這份工作的熱情，同時(shí)對(duì)自己提出了新的要求。

在反思中不斷成長(zhǎng)，做一名反思型的教師。反思是一種習(xí)慣，是一種品質(zhì)，繁忙的工作中，我們不可能不遇見問(wèn)題，可能是關(guān)于常規(guī)的，可能是教學(xué)的，可能是家園合作方面的……，當(dāng)我們面對(duì)這樣的問(wèn)題時(shí)，可以不了了之，可以視而不見，也可以應(yīng)付就罷。但我們一定要選擇去解決問(wèn)題，解決的方式可能要花費(fèi)很多的時(shí)間和經(jīng)歷，它不但需要分析問(wèn)題的原因，研究解決問(wèn)題的方式方法，還需要實(shí)施，需要反饋，需要調(diào)整，反思是一個(gè)不斷深入的過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程正是自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。大學(xué)畢業(yè)，到現(xiàn)在已經(jīng)工作三個(gè)多月了，我就一直在這樣的過(guò)程中摸索著，特別剛開始對(duì)常規(guī)問(wèn)題，我就喝水這一環(huán)節(jié)做了連續(xù)的反思，從幼兒喝水的情況出發(fā)，研究不愛喝水的原因，喝水混亂的原因，過(guò)渡環(huán)節(jié)進(jìn)行的時(shí)間和方式等一系列的問(wèn)題，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的解決和調(diào)整，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，總結(jié)了一套自己的方法，并在實(shí)踐中取得了好的效果。這樣反思的精神需要堅(jiān)持和豐富，只有在不斷地反思中，才可以有所收獲，有所成長(zhǎng)。

在創(chuàng)新中不斷嘗試，做一名創(chuàng)新型的教師。幼兒教育是一個(gè)可挖掘的寶藏，隨著現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒教育重視程度的不斷提高，幼兒園教育就隨之有了更大的發(fā)展空間，這個(gè)空間是屬于所有幼兒教育工作者的。新《綱要》的頒布，更讓幼兒園教育有了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，怎樣才能在幼教中有所突破，有所成績(jī)，就需要?jiǎng)?chuàng)新的精神，需要敢于嘗試的精神。當(dāng)雙語(yǔ)教學(xué)在各個(gè)幼兒園中開展的時(shí)候，關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)的教材隨之涌出，做為中班的英語(yǔ)教師我，大膽嘗試把英語(yǔ)教學(xué)與主題活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。比如我們班在進(jìn)行《來(lái)來(lái)往往》車的主題活動(dòng)，我就自己制定了《comings and goings》的英語(yǔ)主題活動(dòng)。結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)行的情況，從認(rèn)識(shí)各種車，交通工具，交通規(guī)則開始融入了英語(yǔ)活動(dòng)。雖然在活動(dòng)進(jìn)行中發(fā)現(xiàn)了一些困難，比如沒(méi)有成套教材的資料充分，需要我搜集和制作很多教具和學(xué)具，有時(shí)目標(biāo)定的過(guò)高，幼兒接受有所吃力等，但我都及時(shí)調(diào)整我的教學(xué)計(jì)劃，以達(dá)到做好的效果。這也是一個(gè)嘗試的過(guò)程，所以很感謝我們班長(zhǎng)和園長(zhǎng)給我的鼓勵(lì)和支持，雖然我欠缺的東西還很多，但我想我會(huì)在這樣的嘗試和創(chuàng)新中完善自己，充實(shí)自己。

教師的身份，只有在一線的工作中，才更能有研究的資源，學(xué)前教育的發(fā)展也正需要的這樣研究型的教師。

選我所愛，愛我所選。我是快樂(lè)的，快樂(lè)在自己選擇的這份神圣又平凡的工作中，快樂(lè)在我的孩子們對(duì)我的信任，對(duì)我的崇敬，對(duì)我的寵愛，快樂(lè)在自己的每一次提高，每一個(gè)成功，每一分鐘。

快樂(lè)孩子王，我一生的榮耀。

一、父母言傳身教，做好孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校。相對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，那就孩子的啟蒙老師，直接影響著孩子將來(lái)心理素質(zhì)和生活習(xí)性。小孩子好奇心強(qiáng)、愛模仿，又正是思維能力開發(fā)的階段，選擇能力又與成年人不可比，所以父母說(shuō)話、為人處事及至一個(gè)小小的動(dòng)作他都會(huì)把這當(dāng)成自己的榜樣，下意識(shí)的學(xué)習(xí)模仿。

為了讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，我們作為他的父母，在他面前時(shí)刻注意自己的言行舉止，不與他父親（母親）吵嘴、打罵、摔東西，不說(shuō)臟話，不給孩子心靈上留下任何不良影響或陰影，讓孩子在和諧的家庭環(huán)境里成長(zhǎng)。

二、加強(qiáng)啟蒙教育，開發(fā)孩子智力和思考能力。

孩子是父母掌心里的寶，在他未出世時(shí)，我們就根據(jù)別人指導(dǎo)進(jìn)行一些科學(xué)的胎教。伴隨著他的出世、成長(zhǎng)，我們根據(jù)他的年齡進(jìn)行難易不同的教育，教他按圖識(shí)字、堆積木、玩數(shù)字游戲，給他講故事，讓他在故事中、在游戲中明白事理，讓他能夠獨(dú)立思考一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

三、“自己的事情自已做”，培養(yǎng)他獨(dú)立的生活能力。

實(shí)踐出真知，尤其是孩子，正是大腦發(fā)育的高峰期。一個(gè)不良的生活習(xí)慣就會(huì)對(duì)他的將來(lái)造成很大的影響。為讓他能夠在生活上獨(dú)立、在習(xí)慣上自立、在思想上成長(zhǎng)，從他四歲起，我們就教他自己處理生活上的事，并在讓他做事時(shí)告訴他“自己的事情自己做”，盡量讓他獨(dú)立去完成。第一次他可能對(duì)我們這樣的行為不理解，耍賴、哭鬧著求助，我們會(huì)循循善誘，直到他做了自己的事為止。如此一來(lái)，經(jīng)過(guò)他幾次的實(shí)踐，他基本上都能掌握生活上一些技藝，進(jìn)步也非常的快。

四、時(shí)常鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的自信心。

孩子更多的時(shí)候是需要鼓勵(lì)的，因?yàn)檫@個(gè)世界對(duì)他來(lái)講還是很新奇，也有很多事物會(huì)讓他產(chǎn)生怯懦、畏縮、恐懼等等負(fù)面情緒。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們作父母的就應(yīng)該鼓勵(lì)他、夸獎(jiǎng)他、贊美他。只要他努力了、進(jìn)步了，或者在某件事情上確實(shí)需要我們的幫助，我們就會(huì)非常明白地告訴他“用心去做，你一定能行”，當(dāng)他開始行動(dòng)時(shí)，我們就不失時(shí)機(jī)地告訴他“做的非常好，繼續(xù)努力”，直到他完成一件事情為止，這時(shí)，我們會(huì)給他獎(jiǎng)勵(lì)，可以是一個(gè)吻、一件小禮品、一些好吃的，這樣做不僅能調(diào)動(dòng)他做事或?qū)懽鳂I(yè)的主動(dòng)性，還可以讓他在實(shí)踐中找到信心。

五、尊重孩子的選擇，維護(hù)他的自尊心，讓他明辨是非。

尊重孩子的選擇，當(dāng)然不是縱容他、溺愛他。我們會(huì)讓他在他自己的選擇中明白道理，當(dāng)他的選擇不違反做人原則或道德時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)地支持他，并告訴他“你這樣做非常的對(duì)，真是我的好孩子”；如果他選擇錯(cuò)了的話，我們會(huì)委婉地告訴他不可以那樣做，盡量不傷害他自尊心，然后再告訴他為什么不可以；如果他一再堅(jiān)持的話，我們會(huì)嚴(yán)厲的對(duì)待他，讓他記住不可以那樣做是為什么。久而久之，才可以讓他去辨別是非。

六、允許孩子犯錯(cuò)誤，但盡量避免他犯同樣的錯(cuò)誤。

連大人都難以避免犯錯(cuò)誤，更何況孩子。我們一向以寬容的態(tài)度對(duì)待孩子犯錯(cuò)誤，比如他弄壞了家的鐘表、玩具等，因?yàn)樗獕倪@些東西可能會(huì)比我們更傷心，我們就會(huì)在此時(shí)告訴他自己的方法，讓他自己學(xué)會(huì)珍惜。如果犯下比較大的錯(cuò)誤，我們會(huì)比較嚴(yán)格的方式讓明白正確的辦法，記他牢記教訓(xùn)。

孩子是父母的希望，對(duì)孩子的教育不單單是依靠父母兩個(gè)人能完成的，因?yàn)樗€會(huì)遇到更多的人和事，這就還需要學(xué)校教育和社會(huì)教育。現(xiàn)在他上幼兒院了，每天和老師、小朋友在一起學(xué)習(xí)、唱歌、做游戲，也學(xué)到了更多的知識(shí)，我們很高興看到他在各位老師的教育下茁壯成長(zhǎng)，在此，我們向各位老師表示發(fā)自內(nèi)心的感謝：各位老師，謝謝你們。

親愛的評(píng)委老師、爺爺奶奶、叔叔阿姨、小朋友們好：

我叫朱傲然，是驕傲的傲和自然的然。我今年4 歲半了，是湖北省襄樊市直屬機(jī)關(guān)第二幼兒園苗苗班的小朋友。我今天演講的是《祖國(guó)媽媽我愛你》。

我從小最喜歡的人就是解放軍叔叔了，他們的樣子好神氣啊，看他們拿槍的時(shí)候，我非常的羨慕，我說(shuō)我長(zhǎng)大了也想當(dāng)解放軍叔叔去打壞蛋，我還有一把玩具槍和解放軍叔叔的一樣呢。有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：你知道解放軍叔叔是做什么的嗎？他們可不是在玩，他們?cè)诒Ｐl(wèi)我們偉大的祖國(guó)。爸爸又說(shuō)，祖國(guó)就是我們的國(guó)家，是我們每一個(gè)中國(guó)人的媽媽，我們都要去熱愛和保衛(wèi)她。

以后我就記住了，祖國(guó)就是媽媽，我是媽媽的寶寶，我要愛她；祖國(guó)就是媽媽，我是小小男子漢，我要保衛(wèi)她！前些時(shí)候，在聽到老師對(duì)我們小朋友講“汶川大地震”和“青海玉樹地震”的時(shí)候，我就在想，地震了，祖國(guó)媽媽會(huì)不會(huì)很疼，我該怎么幫助她呀？后來(lái)，我和爸爸媽媽一起去捐款，想把寶寶的心愿向祖國(guó)媽媽表達(dá)。我還要聽爸爸媽媽和老師的話，好好學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大，要把祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大，因?yàn)樽鎳?guó)是媽媽。

我叫朱傲然，今年4 歲半，我是幼兒園的小朋友，但我知道祖國(guó)就是我的媽媽，我是媽媽的寶寶，我要愛她！

幼兒園環(huán)保演講稿篇五

我是小班的班主任老師，我姓x，小朋友都叫我南瓜媽媽。這學(xué)期我們幼兒園采用的是朗朗教材另外還添加了我和音樂(lè)做游戲、安全教育，手工美勞六個(gè)領(lǐng)域。我負(fù)責(zé)的課程有朗朗啟蒙閱讀，朗朗建構(gòu)式課程，安全教育，和手工美勞。各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識(shí),技能等方面的發(fā)展.由20xx年9月起,全國(guó)的幼兒園開始貫徹實(shí)施綱要推進(jìn)素質(zhì)教育,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展.所以在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),我們改變了以往的教學(xué)目標(biāo),重新制定了新的教育目標(biāo)。

進(jìn)入小班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從小班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，多給他們鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的信心，激勵(lì)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長(zhǎng)就有成功，有快樂(lè)就有幸福。

我先向各位家長(zhǎng)介紹我們班的情況:我們小班共有18名幼兒.女生12名，男生6名。

介紹一下本次家長(zhǎng)會(huì)主要：

1孩子分析

3家園互動(dòng)

一：孩子分析：

xx：是一個(gè)很懂事乖巧的女生，上課認(rèn)真，做事較為獨(dú)立。不過(guò)平時(shí)不太喜歡說(shuō)話，老師希望咪咪的性格在老師的帶領(lǐng)下能夠更加的活躍。

xx：是一個(gè)很可愛的小男生，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛彎彎的像月亮，各方面表現(xiàn)都還是不錯(cuò)的，在性格上還應(yīng)更加硬朗，小脾氣比較明顯。

xx：嬌嬌小朋友是一個(gè)非常開朗，愛笑的女生。在班級(jí)里的表現(xiàn)也是非常棒的，學(xué)習(xí)方面也很不錯(cuò)。

xx;研研的小朋友性格也是很開朗的，蹦蹦跳跳的。學(xué)習(xí)能力是比較強(qiáng)的，回答問(wèn)題也很積極。上課的注意力還應(yīng)提高。

xx：丹丹是個(gè)懂事，活潑的小女生，在幼兒園里能夠做自己力所能及的事情，語(yǔ)言上的發(fā)展也很不錯(cuò)，不過(guò)數(shù)學(xué)方面需要加強(qiáng)。

xx：老師都說(shuō)果果是一個(gè)快樂(lè)的小精靈，果果在學(xué)習(xí)方面，生活自理方面表現(xiàn)都很不錯(cuò)的。上課的積極性還可以更加的好。

xx：思思崽崽是一個(gè)懂事，可愛的小女生。領(lǐng)導(dǎo)能力比較強(qiáng)，會(huì)幫助老師管管紀(jì)律。各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀。睡覺表現(xiàn)還可以有所突破。

xx：小燁子是一個(gè)性格比較內(nèi)向的小女生，但是在活動(dòng)時(shí)活潑的因子便會(huì)處處散發(fā)。和小朋友的相處也很不錯(cuò)，吃飯也大有進(jìn)步，不過(guò)上課的時(shí)候注意力還需要加強(qiáng)。

xx：小宇也是一個(gè)很愛笑的男孩子，進(jìn)步很大。從開始的老師叫他回答問(wèn)題她不說(shuō)話到現(xiàn)在可以很自如的說(shuō)出答案來(lái)，吃飯有待提高。

xx：牛牛小朋友很可愛，每天下園車時(shí)就會(huì)大聲說(shuō)一句牛牛又來(lái)了。學(xué)習(xí)方面希望在老師的幫助下牛牛能夠更加突出，吃飯表現(xiàn)也越來(lái)越棒。

xx：婷婷是一個(gè)很可愛的小女生，吃飯的表現(xiàn)很棒。喜歡交朋友。但是學(xué)習(xí)方面還有待加強(qiáng)，希望有所突破。

xx：三三是一個(gè)活潑，熱情的小女生。吃飯的表現(xiàn)有待加強(qiáng)，喜歡看著飯菜發(fā)呆，要在老師的幫助下才可以吃完飯。

xx：是一個(gè)開朗，大方的小女生。和小朋友的關(guān)系都很不錯(cuò)。學(xué)習(xí)方面也有進(jìn)步。可以和老師多一些交流。

xx：是一個(gè)很懂事，也很活潑的小朋友，學(xué)習(xí)能力，生活自理表現(xiàn)都很棒。在家里的依賴心還是比較強(qiáng)的。

xx：xx寶寶的表現(xiàn)從入園到現(xiàn)在有了很大的進(jìn)步，從自己不吃飯到自己拿著勺子吃飯，自己脫衣睡覺。繼續(xù)加油。

xx：xx是個(gè)非常可愛活潑的小女生，升上小班后情緒有了很大的改善。在班級(jí)里也是經(jīng)常笑哈哈的，動(dòng)手能力較強(qiáng)，加油!

xx：xx表現(xiàn)也有很大的進(jìn)步，比較好動(dòng)。學(xué)習(xí)方面，自理放面都有很大的提高。上課的注意還需要加強(qiáng)。

xx：xx小朋友呢，很活潑，跟班級(jí)里的男孩子關(guān)系都很不錯(cuò)。有什么問(wèn)題都會(huì)及時(shí)和老師反映，吃飯也可以自己獨(dú)立吃完。學(xué)習(xí)方面望在老師的幫助下有所提高。

二、孩子學(xué)習(xí)生活的情況

1.在游戲和教學(xué)活動(dòng)方面：我班小朋友的常規(guī)習(xí)慣是比較良好的，游戲中懂得分享。小朋友們回答問(wèn)題的積極性也是比較不錯(cuò)的，會(huì)主動(dòng)發(fā)言。有個(gè)別小朋友在學(xué)習(xí)方面還需要加強(qiáng)。

2.午餐和點(diǎn)心方面:幼兒年齡小,吃東西時(shí)咀嚼得較慢,有一些幼兒要在老師的不斷提醒,督促下,甚至喂了才能吃完.現(xiàn)在大多數(shù)小朋友不僅能夠獨(dú)立吃飯,而且吃得比較好,挑食現(xiàn)象也有了較大的改變。

3..自我服務(wù)方面:小班的大多數(shù)小朋友自我服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，能過(guò)獨(dú)立的做一些自己力所能及的事情。

三、家園協(xié)作

孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng)，不能搶，自己玩過(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。

如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本幼兒成長(zhǎng)記錄，可利用它和家長(zhǎng)取得及時(shí)的聯(lián)系，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái)，我們?cè)负湍銈児餐接憽榱俗尯⒆咏邕m應(yīng)幼兒園集體生活。家長(zhǎng)在日常生活中,應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法,如自己握勺子吃飯,不邊看電視邊吃,不邊玩邊吃,更不可追著喂,孩子即便是吃得滿地都是米粒也沒(méi)關(guān)系。大家都認(rèn)同孩子的能力比地上的衛(wèi)生更重要。教會(huì)孩子用杯子喝水,洗手擦嘴,認(rèn)識(shí)自己的衣服、鞋子,穿脫鞋襪及衣服等等,讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己,這有利于天冷時(shí)減少等待。讓孩子學(xué)一些日常生活用語(yǔ),使孩子能較清楚地表達(dá)自己的意愿,如:我餓了,我熱了,我想喝水,我不舒服,我尿褲子了,我要小(大)便等,并大膽地告訴老師。另外,訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)自己上廁所,是非常重要的自理能力內(nèi)容,可以避免孩子在幼兒園對(duì)大小便產(chǎn)生恐懼感。男孩站著小便,女孩蹲著入廁。更主要的是訓(xùn)練孩子需要大小便時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師說(shuō)。也許孩子有特殊語(yǔ)言,我們也需要進(jìn)一步熟悉。倘若孩子弄到身上,我們會(huì)及時(shí)清潔,更換。

四、物質(zhì)準(zhǔn)備

1、為孩子選擇一些合適的衣服放在寫有孩子姓名的小包內(nèi),既穿脫方便又不妨礙活動(dòng);以備孩子尿褲子、嘔吐時(shí)更換，隔汗用的毛巾。

2、對(duì)于依戀性強(qiáng)的寶寶,家長(zhǎng)可讓孩子選擇一樣最喜愛的玩具或物品帶到幼兒園,(要稍小一點(diǎn)，質(zhì)地柔軟)睡覺的時(shí)候可以抱著，使孩子產(chǎn)生安全感。尤其注意開學(xué)前幫孩子剪指甲,不讓孩子帶細(xì)小的物品入園,以免發(fā)生危險(xiǎn)。

我們?nèi)焕蠋煁寢寧е?8個(gè)寶寶，這樣的一個(gè)大家庭，在日常生活中難免會(huì)有磕磕碰碰，孩子之間難免會(huì)有你爭(zhēng)我搶，當(dāng)然，我們會(huì)盡量避免這樣的事情發(fā)生，竭盡所能去做得更好。但如果我們工作中有什么疏忽地方,請(qǐng)與我們及時(shí)的指正溝通。我們的.工作非常需要各位家長(zhǎng)的理解支持與配合,為了孩子的健康成長(zhǎng),快樂(lè)成長(zhǎng)。讓我們一起努力,相互配合。相信有了您的放心,我們的愛心,孩子們一定會(huì)開心!

3.通常我們利用放園的時(shí)間和你們溝通,我們將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反饋給你們,希望家長(zhǎng)們也能認(rèn)真把孩子在家中的表現(xiàn)告訴給我們,并能把自己的想法與要求告訴我們,這樣我們也能更好的幫助孩子改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

4.對(duì)于孩子們存在的一些問(wèn)題(如不愛勞動(dòng),不講衛(wèi)生,注意力不集中,好動(dòng)等),希望家長(zhǎng)們?cè)诩抑幸材苣托募?xì)致的教育和我們配合,共同提高孩子的能力和培養(yǎng)良好的品質(zhì)。

5.在各類活動(dòng)中,我們也存在很多的不足之處,希望家長(zhǎng)們提出一些寶貴的意見,同時(shí)利用這個(gè)機(jī)會(huì),你們也可以互相交流家庭教育心得體會(huì)或教育過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

幼兒園環(huán)保演講稿篇六

我是幼兒中班班的學(xué)生，名叫。今天我演講的題目是《感恩父母》。

有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”，我要感謝的人很多，感謝老師授予我知識(shí)，感謝同學(xué)帶給我快樂(lè)，感謝朋友給我的幫助但我最感謝的是我的爸爸媽媽。

從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步，從幼兒園的依賴到小學(xué)生的獨(dú)立，從不開心的苦惱困惑到堅(jiān)定信念的躊躇滿志，我的每一步成長(zhǎng)都牽動(dòng)著爸爸媽媽的心，傾注著他們的愛，凝結(jié)著他們的心血。

我上小學(xué)了，爸爸媽媽不僅非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且還非常關(guān)心我的生活。遇到了難題媽媽總會(huì)給我耐心的講解。他們還非常關(guān)心我的課余生活，和我一起玩，一起游戲。逢年過(guò)節(jié)或我過(guò)生日，爸爸媽媽都會(huì)精心的為我準(zhǔn)備禮物。爸爸媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻都給了我無(wú)私的愛，愛伴隨著我成長(zhǎng)，我感謝他們給我的愛，同時(shí)我也深深的愛著他們。種瓜得瓜，種豆得豆，爸爸媽媽播種的是濃濃愛，我想他們一定能收獲甜甜的幸福。我一定要更加努力地好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)換他們舒心的笑容。

最后，我想感謝所有的爸爸媽媽，說(shuō)一聲：爸爸媽媽們，你們辛苦了。我的演講完畢，謝謝大家!

幼兒園環(huán)保演講稿篇七

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!

今天我演講的題目是《我長(zhǎng)大了》

我首先要學(xué)會(huì)自理。由于爸爸媽媽在郊區(qū)的一所學(xué)校教書，小學(xué)階段，早上爸爸騎摩托車送我到蒙小上學(xué)，中午我在小飯桌吃飯，休息，晚放學(xué)再由小飯桌老師接我輔導(dǎo)作業(yè)，直到晚上7點(diǎn)爸爸才接我回家，如今，上了初中我自己步行上學(xué)，中午回家自己做飯，還要照顧爺爺，自己洗碗，拖地，收拾屋子?jì)寢尣煌５乜湮遥簝鹤樱阏娴拈L(zhǎng)大了!

其次自覺學(xué)習(xí)。我學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)，課上積極參與，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，這次月考我雖然第三，但是覺得努力不夠，還需努力學(xué)習(xí)。

還要學(xué)會(huì)和同學(xué)友好相處，不任性，不胡鬧，寬容，做到團(tuán)結(jié)友善關(guān)心集體，決心為班級(jí)爭(zhēng)光!

幼兒園環(huán)保演講稿篇八

時(shí)間娃娃坐著滑滑梯，飛得很快很快。兩年前，我來(lái)到這里，現(xiàn)在就要和你們分開了。

還記得我剛到山鋁幼兒園時(shí)，拉著爸爸媽媽的手，又哭又喊，很不情愿地來(lái)到這個(gè)陌生的地方，是老師和藹可親的笑臉讓我感到溫暖，老師用無(wú)私的關(guān)愛呵護(hù)我們，讓我們慢慢地喜歡上了幼兒園，愛上了幼兒園，讓這個(gè)陌生又新奇的地方變成了我們歡快的樂(lè)園。你看現(xiàn)在每天早上我們都像小鳥一樣快樂(lè)地跑進(jìn)幼兒園。

在幼兒園，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，學(xué)到了不少本領(lǐng)，交了許多好朋友，我每天都非常非常快樂(lè)。現(xiàn)在我就要畢業(yè)了，就要離開幼兒園了，做一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。想到要和你們分開，我心里依依不舍，但我會(huì)經(jīng)常想念你們的。

小朋友們，讓我們一起感謝老師，給了我們?cè)S許多多的知識(shí)和疼愛!感謝山鋁幼兒園，給了我們?cè)S許多多的快樂(lè)和夢(mèng)想!

祝老師永遠(yuǎn)美麗!

謝謝大家!

幼兒園環(huán)保演講稿篇九

工作至今，幼兒園教師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。老師們兢兢業(yè)業(yè)，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的青春。盡管有時(shí)身心疲憊，但是大家都一絲不茍地完成。我為這些無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)，我為那里的老師感到驕傲。在我們幼兒園里就有許多這樣令人感動(dòng)的好老師。

和我搭伴的徐媛芳老師，就是這樣一位不計(jì)個(gè)人得失，一心為幼兒的好老師。

小班幼兒玩心重，為了讓幼兒在幼兒園玩地更開心一些。

她自費(fèi)買來(lái)玩具以供幼兒需要。為了豐富幼兒的區(qū)域活動(dòng)，她還常利用空余時(shí)間從集市上收集來(lái)了畫寫板，小水壺，套娃等發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的玩具。為了提高幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣，她從音像店買來(lái)了許多英文童謠，不厭其煩的教唱。她還寫得一手漂亮的字，因此不管有什么大小會(huì)議只要她在場(chǎng)執(zhí)筆的任務(wù)自然就落到了她的頭上，除了管理好班級(jí)她還要負(fù)責(zé)幼兒園的宣傳版面，經(jīng)常需要加班加點(diǎn)的完成。但是她從不厭煩，從不怨言。

在教學(xué)上她精心備課充分準(zhǔn)備教具。在一日生活中她毫不遜色，能用生動(dòng)的話語(yǔ)，兒童話的語(yǔ)言去感染幼兒，用游戲的形式授予新的知識(shí)小朋友都愿意和她交朋友。

雖然徐老師年紀(jì)輕但是她做事沉穩(wěn)，就象媽媽一樣關(guān)懷著每一位幼兒，班中常有小朋友尿濕褲子，她從不嫌棄，卻很細(xì)心地摸每一位幼兒的衣褲，手把手的教幼兒疊衣服耐心地為每個(gè)孩子整理衣褲。與徐老師搭伴我深感到她很謙遜，急他人所急，為他人所想的優(yōu)點(diǎn)。我們班常有玩接的幼兒每次總是主動(dòng)留下來(lái)等家長(zhǎng)而讓我放心的回家。

我很慶幸能與這樣一位不計(jì)個(gè)人得失，不拘小節(jié)的老師搭班。我想只要我們繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)一致我們的班群眾會(huì)更上一層樓！

幼兒園環(huán)保演講稿篇十

當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂(lè)的日子，當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻，我是一片綠葉，一名快樂(lè)的園丁，一位平凡的教師，其實(shí)幼兒教師并不像跟多人想的那樣，幼兒園教師很輕松每天就是和孩子玩，沒(méi)有工作的壓力；還有的人覺得幼兒園的工作就是照顧孩子吃飽穿暖，面對(duì)這些不知情的看法，更堅(jiān)定了我們的決心，一定要讓自己的職業(yè)發(fā)揮出他們想不到的價(jià)值。

幼兒教師的工作時(shí)繁忙瑣碎的，當(dāng)你靜下心來(lái)梳理自己工作的同時(shí)，審視我們的幼教職業(yè)，不禁感慨萬(wàn)千。

我熱愛幼教事業(yè)，因?yàn)槲疑钋械亩脜⑻齑髽涫加诓唤L(fēng)的幼苗，我們?cè)谟酌绲母o上澆灌人生第一滴水，我們的一言一行，會(huì)影響孩子的一生，我們要尊重幼兒的人格發(fā)展，讓他們?cè)谟變簣@健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

在傳統(tǒng)觀念中，老師總是對(duì)的，不光幼兒這么認(rèn)為，連教師自己也是這么認(rèn)為的。這就給幼師與幼兒之間的溝通帶來(lái)的一定的障礙。所以我覺得幼兒園教師應(yīng)該是孩子的好伙伴、是孩子的引導(dǎo)者，是幼兒學(xué)習(xí)的合作者和引導(dǎo)者，更是幼兒的傾聽者和觀察者，幼兒園教師應(yīng)該是家長(zhǎng)的好朋友，而如何能充當(dāng)好這一角色，是這樣松與嚴(yán)，責(zé)與罰需要我們努力的。我覺得首先你要讓孩子和家長(zhǎng)都相信你，用你的話語(yǔ)、動(dòng)作、微笑告訴他們，老師很喜歡你，正確對(duì)待幼兒的各種不良情緒。每天保持樂(lè)觀向上情緒，用自信、善意的微笑面對(duì)幼兒，縮短孩子之前的距離，給幼兒以母親般的擁抱。

運(yùn)用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，肯定幼兒的成果、提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣與信心。善于捕捉幼兒的閃光點(diǎn)，及時(shí)肯定幼兒好的表現(xiàn)，滿足幼兒在集體中展示自我價(jià)值的需要，能夠和孩子一起生活，不再是去“管”孩子，而是十分享受和孩子在一起的時(shí)間，一起探索，一起分享，不再將孩子看成是整齊劃一的群體分子，而是一個(gè)個(gè)有個(gè)性、有思想的鮮活個(gè)體，發(fā)自內(nèi)心地尊重他們并體悟到他們的情緒，對(duì)于發(fā)張孩子交給我你完全可以放心，然后，用你堅(jiān)持的努力一步步來(lái)實(shí)踐你的承諾，你對(duì)孩子很關(guān)心，對(duì)家長(zhǎng)很熱情，你會(huì)用自己全部的熱情來(lái)和他們分享孩子成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，孩子和你在一起生活得很愉快。

當(dāng)然，這其中也會(huì)出現(xiàn)重重的誤會(huì)、矛盾和不理解，沒(méi)關(guān)系。讓自己多站在對(duì)方的角度考慮考慮，試著讓自己去體諒、去理解，從而用自己的一顆溫暖的心去寬容、去解釋……相信自己一定可以讓每一個(gè)孩子、每一位家長(zhǎng)都喜歡你。讓我們用自己的愛心、童心、細(xì)心托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)。

多少祖國(guó)的花朵，需要辛勤的澆灌，

多少稚嫩的幼苗，需要精心的修剪，

多少天真的童心，需要溫馨的呵護(hù)。

綠葉，靜靜的吐露自己的幽香————不張揚(yáng)；綠葉，默默的襯映著紅花———無(wú)怨言；做一片平凡的綠葉，光榮的教師，是我無(wú)悔的選擇！