計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
年度工作計(jì)劃如何寫篇一
下面是計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理的2018年工作計(jì)劃模板，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀俊?/p>
在這xx年的一年里，憑借前幾年的蓄勢(shì)，已具備步入了快車道，為實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步的效益增長(zhǎng)，以嶄新姿態(tài)展現(xiàn)在客戶面前，一個(gè)更具朝氣和活力的、車間完善后，管理水平必將大幅度提高，這不僅僅是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的外在要求，更是自身發(fā)展壯大的內(nèi)在要求。對(duì)于各部門來(lái)說(shuō)，全面提升管理水平，與公司同步發(fā)展，既是一種壓力，又是一種動(dòng)力。為了完成公司20xx年的總體經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)，廠部特制訂20xx年工作計(jì)劃如下。
1、進(jìn)一步完善公司的組織架構(gòu)，確定和區(qū)分每個(gè)職能部門的權(quán)責(zé)，爭(zhēng)取做到組織架構(gòu)的科學(xué)適用，三年不再做大的調(diào)整，保證公司的運(yùn)營(yíng)在既有的組織架構(gòu)中運(yùn)行。
3、完成日常人力資源招聘與配置
4、推行薪酬管理，完善員工薪資結(jié)構(gòu)，實(shí)行科學(xué)公平的薪酬制度;
5、充分考慮員工福利，做好員工激勵(lì)工作，建立內(nèi)部升遷制度，做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)雇員主人翁精神和獻(xiàn)身精神，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。
7、大力加強(qiáng)員工崗位知識(shí)、技能和素質(zhì)培訓(xùn)，加大內(nèi)部人才開(kāi)發(fā)力度。
8、建立內(nèi)部縱向、橫向溝通機(jī)制，調(diào)動(dòng)公司所有員工的主觀能動(dòng)性，建立和諧、融洽的企業(yè)內(nèi)部關(guān)系。集思廣益，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
9、做好人員流動(dòng)率的控制與勞資關(guān)系、糾紛的預(yù)見(jiàn)與處理。既保障員工合法權(quán)益，又維護(hù)公司的形象和根本利益。
二、增加人員配置：
(1)前臺(tái)：前臺(tái)增加至3名，分管不同區(qū)域。
(2)車間管理人員：車間行政主管1人、技術(shù)主管1人、所需機(jī)電維修組長(zhǎng)約3名。
三、強(qiáng)化人員素質(zhì)培訓(xùn)
春節(jié)前完成對(duì)各區(qū)域所需人員的招聘和培訓(xùn)，使20xx年新的管理制度實(shí)施過(guò)程中人員素質(zhì)方面有充分的保障。認(rèn)真選擇和慎重錄用基層管理人員，切勿濫竽充數(shù)。
四、加大人員考核力度
在人員配置、資源保證、業(yè)績(jī)考核等方面作出實(shí)施細(xì)則規(guī)定，從制度上對(duì)此項(xiàng)工作作出保證。并根據(jù)各區(qū)域?qū)嶋H情況和存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地加以分析和研究，以督促其在短期內(nèi)按規(guī)定建立和健全管理的工作。
五、加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研，以業(yè)務(wù)部提供的信息量和公司在各區(qū)域的業(yè)務(wù)進(jìn)展情況，將以專人(兼職)對(duì)各區(qū)域業(yè)務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀和潛在的發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)研。通過(guò)調(diào)研獲取第一手資料，為公司在各區(qū)域開(kāi)拓新的市場(chǎng)方面作好參謀。
六、品牌推廣
1、為進(jìn)一步打響“振興”品牌，擴(kuò)大振興的市場(chǎng)占有率，20xx年乘公司車間乘改建的東風(fēng)，初步考慮以宣傳和擴(kuò)大品牌，創(chuàng)造更大市場(chǎng)空間，從而為實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的市場(chǎng)基礎(chǔ)上更上一層樓。
3、加強(qiáng)和外界接觸人員的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和素質(zhì)教育工作，樹(shù)立良好的企業(yè)員工形象和企業(yè)文化內(nèi)涵，給每一位與我廠人員接觸的人都能夠留下美好而深刻的印象，從而對(duì)有更清晰和深層次的認(rèn)識(shí)。
七、客戶接待
客人接待工作仍是業(yè)務(wù)部工作的重點(diǎn)之一。做好客人接待工作是業(yè)務(wù)接洽的必要的`前提和基礎(chǔ)。按照公司有關(guān)規(guī)定要求保質(zhì)保量地做好客人接待工作是業(yè)務(wù)部必須進(jìn)行認(rèn)真研究和探討的重要課題。表面上看起來(lái)接待工作比較簡(jiǎn)單，但實(shí)質(zhì)上客戶接待是一門十分深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。不去深入地研究和探討就不能讓該項(xiàng)工作做得完善。因此，業(yè)務(wù)部要在方法上、步驟上、細(xì)節(jié)上下一番功夫。
為了既少花錢，又不影響接待效果，需要更多地了解客人的生活閱歷、為人稟性、處事方式、辦事風(fēng)格、企業(yè)價(jià)值取向、管理理念、產(chǎn)品特色、行業(yè)地位等。仔細(xì)研究分析和琢磨推敲日程的安排，讓每一位客人在最短時(shí)間內(nèi)有全面的、清晰的、有一定深度的了解，對(duì)振興的產(chǎn)品表現(xiàn)出最大限度的認(rèn)同感，對(duì)的管理模式和企業(yè)文化產(chǎn)生足夠的興趣。
把長(zhǎng)期地、堅(jiān)持不懈地認(rèn)真對(duì)待每一批客人和每一客人，使他們對(duì)的接待工作滿意作為業(yè)務(wù)部每一個(gè)接待工作人員的準(zhǔn)則。從而以此來(lái)提高跟蹤的成功率，達(dá)到提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的根本目的。
2018個(gè)人工作計(jì)劃
轉(zhuǎn)眼間又要進(jìn)入新的一年-2018年了，又是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開(kāi)始的一年，是辭舊迎新、再次展現(xiàn)自己的又一開(kāi)始。也是我非常重要的一年。出來(lái)工作快3個(gè)年頭，面對(duì)竟?fàn)幖ち叶鞋F(xiàn)實(shí)的社會(huì)，生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)真正有實(shí)力的管理者，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。在此，我訂立了本年度工作計(jì)劃，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績(jī)。
一、熟悉公司新的規(guī)章制度和工程管理開(kāi)展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，作為公司一名工作人員，必須以身作責(zé)，在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力開(kāi)展工程管理工作。
1.明確職員工的職責(zé)和工作任務(wù)調(diào)度分派各職員工必須履行工廠員工應(yīng)盡義務(wù)和《工程部管理職責(zé)》規(guī)定的職責(zé)，其工作任務(wù)可根據(jù)公司部門需要服從上級(jí)隨時(shí)調(diào)配支持。
4.工作方法改善：加強(qiáng)部門協(xié)作溝通，營(yíng)建和諧進(jìn)取的企業(yè)文化氛圍，發(fā)生異常時(shí)第一時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)去了解問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，制訂符合實(shí)情的工程及相關(guān)部門工作反饋改善方案和辦法，建立培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)技能訓(xùn)練和心態(tài)教育，穩(wěn)定人員流失。
5.工程設(shè)計(jì)管理過(guò)程中要充分聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，發(fā)揚(yáng)技術(shù)民主，對(duì)爭(zhēng)議較大的問(wèn)題，組成審查班子進(jìn)行認(rèn)真的論證，如還有疑義則尋求第三方的論證(客戶或技術(shù)開(kāi)發(fā)者)
二、明確自己的發(fā)展方向，正確認(rèn)識(shí)自己，糾正自己的缺點(diǎn).認(rèn)真聽(tīng)取他人忠懇意見(jiàn).更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，充分發(fā)揮自己的能力，讓自己真正走上管理道路。我也會(huì)向其它同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。征取更好的工作成績(jī)。
以上是我針對(duì)2018年的工作計(jì)劃與發(fā)展方向，希望通過(guò)自己的努力及他人的協(xié)助能夠成功的達(dá)成計(jì)劃并突破，xx年取得更好的成績(jī)，全面提高自己。
年度工作計(jì)劃如何寫篇二
您好!
我叫冉凌霄，是綿陽(yáng)市警鐘街小學(xué)五年級(jí)(3)班的一名學(xué)生。作為警小的學(xué)子，我感到十分榮幸。我們學(xué)校得到了您的慷慨捐贈(zèng)———間多媒體教室。能夠在這樣美麗而先進(jìn)的教室里學(xué)習(xí)，我們倍感幸福!心里涌起千言萬(wàn)語(yǔ)想向您訴說(shuō)。從這間多媒體教室建成的那一天起，那里就變成了同學(xué)們暢游知識(shí)海洋的樂(lè)園。
每當(dāng)我走進(jìn)這座神圣而魅力的文藝殿堂，一種激動(dòng)的心情油然而生。墻壁上“讓愛(ài)川流不息” 六個(gè)字讓我感到無(wú)比親切與溫暖;還有那幾幅水墨畫，淡雅而又美麗，使整個(gè)教室顯得淡雅而寧?kù)o。教室里還有幾盆綠色的植物，它們亭亭玉立，如同迎著陽(yáng)光挺拔向上，讓人有一種努力進(jìn)取的感覺(jué)。教室里散發(fā)著一股淡淡的書(shū)香，真是一個(gè)充滿誘惑力的知識(shí)殿堂!
多媒體教室的設(shè)備也很先進(jìn)，能從電腦直接投影到屏幕上面，能讓同學(xué)們清楚地看見(jiàn)電腦上的東西，這樣就可以更方便地學(xué)習(xí)了。每當(dāng)我們坐在多媒體教室里上課，都會(huì)格外的認(rèn)真。老師一點(diǎn)功能鍵，那屏幕就像被施了魔法，乖乖地彈出想要的內(nèi)容，神奇極了，我們每一個(gè)同學(xué)都因此將眼睛睜得大大的，生怕聽(tīng)漏了一點(diǎn)。原本枯燥的課堂變得有趣多了!想想以前，沒(méi)有多功能教室，無(wú)論老師怎么講，還是有一部分同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂，現(xiàn)在，通過(guò)投影同學(xué)們看到形象有趣的動(dòng)畫、圖示或視頻，學(xué)得輕松多了!
黃爺爺，我們由衷地感謝您為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)條件!我們一定不辜負(fù)您的一片真誠(chéng)和苦心，發(fā)憤學(xué)習(xí)，做個(gè)有理想，有成就的人!您教給了我們做人的道理，我們會(huì)將您的溫暖心懷和大愛(ài)無(wú)疆的精神傳遞下去，讓愛(ài)川流不息!讓世界更加幸福溫暖!
再次衷心地向您說(shuō)一聲：謝謝!祝黃爺爺身體健康，萬(wàn)事如意!
xx年x月x日
年度工作計(jì)劃如何寫篇三
3、紅蘋果若干個(gè)、獎(jiǎng)狀若干張、頒獎(jiǎng)音樂(lè)一首。
一、引題
幼兒回答。
（1）、幼兒自由討論，請(qǐng)幼兒口述。
（2）、教師完整講述，并板書(shū)：2+3=5
4、挑戰(zhàn)開(kāi)始：紅隊(duì)可以選擇黃隊(duì)和綠隊(duì)當(dāng)中的一隊(duì)接受挑戰(zhàn)。
2、結(jié)束：現(xiàn)在我們一起慶祝一下吧！（帶幼兒離開(kāi)活動(dòng)室）
年度工作計(jì)劃如何寫篇四
1.初步感知5以內(nèi)數(shù)與數(shù)之間多一少一的關(guān)系。
2.發(fā)展比較、概括能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
動(dòng)物頭飾：貓、狗、豬、熊、兔子；黑板畫；點(diǎn)子卡片每人一套。
教學(xué)過(guò)程：
1.導(dǎo)入活動(dòng)：拍手游戲，用動(dòng)作感知數(shù)的實(shí)際意義，如看點(diǎn)子卡片拍手，邊拍手邊數(shù)數(shù)，最后說(shuō)出點(diǎn)數(shù)。幼兒還可根據(jù)點(diǎn)子的數(shù)量模仿拍幾下皮球的動(dòng)作，邊拍邊數(shù)，并說(shuō)出總數(shù)。
2.小動(dòng)物去商店買氣球，它們都買幾只呀？（請(qǐng)幼兒扮演商店售貨員，幼兒戴頭飾扮演小動(dòng)物買氣球。5以內(nèi)數(shù)字自由說(shuō)）
看顏色，說(shuō)一說(shuō)，幾里面有幾個(gè)1？
3.看黑板畫，數(shù)一數(shù)，小動(dòng)物一樣多嗎？誰(shuí)多，誰(shuí)少？怎樣才能一樣多？（添畫少的小動(dòng)物，觀察誰(shuí)比誰(shuí)多1？誰(shuí)比誰(shuí)少1？教師講完，幼兒動(dòng)手畫）
5.游戲《乒乓球》結(jié)束活動(dòng)。
課下延伸：
點(diǎn)子卡片練習(xí)，添畫小動(dòng)物。
年度工作計(jì)劃如何寫篇五
好的句子是值得大家閱讀的，下面和小編一起來(lái)看閱讀吧!
1，記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的
2，能沖刷一切的除了眼淚，就是時(shí)間，以時(shí)間來(lái)推移感情，時(shí)間越長(zhǎng)，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
3，怨言是上天得至人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠(chéng)的部分。
4，智慧的代價(jià)是矛盾。這是人生對(duì)人生觀開(kāi)的玩笑。
5，世上的姑娘總以為自己是驕傲的公主(除了少數(shù)極丑和少數(shù)極聰明的姑娘例外)
6，如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你還沒(méi)有勝他的把握
7，如果朋友讓你生氣，那說(shuō)明你仍然在意他的友情
8，令狐沖說(shuō)“有些事情本身我們無(wú)法控制，只好控制自己。”
9，我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對(duì)的，那些是錯(cuò)的，而當(dāng)我終于老死的時(shí)候我才知道這些。所以我現(xiàn)在所能做的就是盡力做好每一件事，然后等待著老死。
11，魚(yú)對(duì)水說(shuō)你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒?水說(shuō)我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>
12，快樂(lè)要有悲傷作陪，雨過(guò)應(yīng)該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷.請(qǐng)讓我們從容面對(duì)這離別之后的離別。 微笑地去尋找一個(gè)不可能出現(xiàn)的你!
13，死亡教會(huì)人一切，如同考試之后公布的結(jié)果——雖然恍然大悟，但為時(shí)晚矣~!
14，你出生的時(shí)候，你哭著，周圍的人笑著;你逝去的時(shí)候，你笑著，而周圍的人在哭!一切都是輪回!!!! 我們都在輪回中!!!!
22，我們確實(shí)活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會(huì)感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。
25，日出東海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
1.世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
2.未來(lái)將屬于兩種人：思想的人和勞動(dòng)的人，實(shí)際上，這兩種人是一種人，因?yàn)樗枷胍彩莿趧?dòng)。
3.在絕對(duì)正確的革命之上還有一個(gè)絕對(duì)正確的人道主義。
4.人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開(kāi)啟數(shù)字，一把開(kāi)啟字母，一把開(kāi)啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。
5.世人缺乏的是毅力,而非氣力。
6.大膽是取得進(jìn)步所付出的代價(jià)。
7.應(yīng)該相信，自己是生活的強(qiáng)者。
8.藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人都望而怯步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。
9.誰(shuí)虛度年華,青春就要褪色,生命就會(huì)拋棄他們。
10.笑聲如陽(yáng)光,驅(qū)走人們臉上的冬天。
11.勉強(qiáng)應(yīng)允不如坦誠(chéng)拒絕。
12.釋放無(wú)限光明的是人心,制造無(wú)邊黑暗的也是人心。
13.書(shū)籍是造就靈魂的工具。
14.人,有了物質(zhì)才能生存;人,有了理想才談得上生活。
15.腳步不能達(dá)到的地方,眼光可以到達(dá);眼光不能到達(dá)的地方,精神可以飛到。
16.多辦一所學(xué)校,可少建一座監(jiān)獄。
17.生活就是面對(duì)微笑。
18.人的兩只耳朵,一只聽(tīng)到上帝的聲音,一只聽(tīng)到魔鬼的聲音。
19.我寧愿靠自己的力量,打開(kāi)我的前途,而不愿求有力者垂青。
20.人類第一種饑餓就是無(wú)知。——雨果
朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。
《神童詩(shī)》 自小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆和刀。
《神童詩(shī)》 身如逆流船，心比鐵石堅(jiān)。望父全兒志，至死不怕難。
(明)李時(shí)珍 天下無(wú)難事，有志者成之;天下無(wú)易事，有恒者得之。
書(shū)摘 無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明;無(wú)惛惛之事者，無(wú)赫赫之功。
(戰(zhàn)國(guó))荀況 英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也。
《三國(guó)演義》 老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
(唐)王勃 書(shū)不記，熟讀可記;義不精，細(xì)思可精。惟有志不立，直是無(wú)著力處。
(宋)朱熹 人須立志，志立則功就。天下古今之人，未有無(wú)志而建功。
(明)朱棣 千古圣賢豪杰，既奸雄欲有立志者，不外乎一個(gè)“勤”字。
(清)曾國(guó)藩 堅(jiān)其志，苦其心，勞其力，事無(wú)大小，必有所成。
(清)曾國(guó)藩 有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚。苦心人無(wú)不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。
(清)蒲松齡 男兒志兮天下事，但有進(jìn)兮不有止，言志已酬便無(wú)志。
粱啟超 志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆;窮山距海，不能限也。
志之所向，無(wú)堅(jiān)不入;銳兵精甲，不能御也。
《格言聯(lián)壁》 天下無(wú)不可化之人，但恐誠(chéng)心未至。天下無(wú)不可為之事，只怕立志不堅(jiān)。
《格言聯(lián)壁》 一個(gè)人如果胸?zé)o大志，既使再有壯麗的舉動(dòng)也稱不上是偉人。
拉羅什夫科 志氣和貧困是患難兄弟，世人常見(jiàn)他們伴在一起。 托·富勒 夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
諸葛亮 每一個(gè)人要有做一代豪杰的雄心斗志!應(yīng)當(dāng)做個(gè)開(kāi)創(chuàng)一代的人。
周恩來(lái) 只靠信念雖然可以做出奇跡，但這只是表面。意志，不錯(cuò)，意志越堅(jiān)強(qiáng)，工作越能完成。
杜伽爾 一個(gè)人如果沒(méi)有機(jī)會(huì)為自己的主張而斗爭(zhēng)的話，主張就沒(méi)有必要存在。 托馬斯 一個(gè)人如果不到最高峰，他就沒(méi)有片刻的安寧，他也就不會(huì)感到生命的恬靜和光榮。
肖伯納 戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的抱負(fù)：永遠(yuǎn)改造，從零出發(fā);一切可恥的衰退，只能使人視若仇敵，踏成泥沙。
郭小川 最糟糕的是人們?cè)谏钪薪?jīng)常受到錯(cuò)誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時(shí)才能明白過(guò)來(lái)。
歌德 祖國(guó)的尊嚴(yán)高于一切，人民的利益重于一切，為了祖國(guó)和人民，我們?cè)敢猥I(xiàn)出一切。
劉成乾烈士 剜心也不變，砍首也不變!只愿錦繡的山河，還我錦繡的面。
柔石 哪有斬不掉的荊棘?哪有打不死的豺虎?哪有推不翻的山岳?你必須奮斗著，勇猛地奮斗著，勝利就是你的。
鄧中夏 只有這親的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。
歌德 人就象釘子一樣，一旦失去了方向，開(kāi)始現(xiàn)阻力屈身，那么就失去了他們存在的價(jià)值。
蘭道 志向不過(guò)是記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長(zhǎng)。
莎士比亞 在一切大事業(yè)上，人在開(kāi)始前要象千眼神那樣察視時(shí)機(jī)，而在進(jìn)行時(shí)要象千手神那樣抓住時(shí)機(jī)。
培根 不登高山，不知天之大;不臨深谷，不知地之厚也。
荀況 沒(méi)有野心的人也許某天會(huì)享有盛名，然而，有野心的人不想出人頭地則很罕見(jiàn)。
諾思 人們說(shuō)生命是很短促的，我認(rèn)為是他們自己使生命那樣短促的。
盧梭 種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心挕?/p>
夏衍 如果一個(gè)人不知道他要駛向哪頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。
塞涅卡 讓自己的內(nèi)心藏著一條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂(lè)趣。
雨果 一個(gè)夫越敢于擔(dān)當(dāng)大任，他的意氣就是越風(fēng)發(fā)。
年度工作計(jì)劃如何寫篇六
教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～5頁(yè)的內(nèi)容，練習(xí)一第1～5題。
教學(xué)目標(biāo)：
1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”“千萬(wàn)”和“億”，知道億是個(gè)大數(shù)；知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。
2.掌握數(shù)位順序，能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀出億以內(nèi)的數(shù)。
3.通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、小組合作學(xué)習(xí)等形式，使學(xué)生獲得正確讀數(shù)的成功體驗(yàn)；培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合的能力。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備多媒體課件或?qū)嵨锿队皟x、計(jì)算器等。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題
多媒體課件演示主題圖中的中國(guó)6個(gè)省、市、自治區(qū)的地理、文化的圖片，伴音介紹我國(guó)國(guó)情，然后通過(guò)特寫鏡頭推出6個(gè)省（市、自治區(qū)）的人口數(shù)。由學(xué)生提出問(wèn)題，得到了那些信息？發(fā)現(xiàn)了什么？揭求課題：億以內(nèi)數(shù)的讀法。
二、探究交流，獲取新知
1.以北京市人口數(shù)為例，先讓學(xué)生嘗試讀一讀13819000這個(gè)數(shù)。
2.計(jì)數(shù)器操作，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位。
問(wèn)題：在這個(gè)計(jì)數(shù)器上，你發(fā)現(xiàn)了什么？
用計(jì)數(shù)器數(shù)數(shù)：撥上一千，然后一千一千地?cái)?shù)，一直數(shù)到九千，再撥上一千。
問(wèn)題：九千再加上一千是多少？千位滿十要怎樣？
認(rèn)識(shí)十個(gè)一千就是一萬(wàn)。（板書(shū)“萬(wàn)”。）
讓學(xué)生在計(jì)數(shù)器上一萬(wàn)一萬(wàn)地?cái)?shù)，一直數(shù)到九萬(wàn)，再加一萬(wàn)，是多少？認(rèn)識(shí)十個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)，板書(shū)“十萬(wàn)”。用同樣方法，完成一百萬(wàn)、一千萬(wàn)、一億的認(rèn)識(shí)，分別板書(shū)：百萬(wàn)、千萬(wàn)、億。
3.小組討論學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系。
4.認(rèn)識(shí)數(shù)位和數(shù)位順序表
（1）學(xué)習(xí)數(shù)位。將13819000按數(shù)位順序?qū)懗觥Ｕf(shuō)出每個(gè)數(shù)字所占的數(shù)位名稱、計(jì)數(shù)單位，表示有多少個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。
（2）同桌學(xué)生互相說(shuō)一說(shuō)其他數(shù)位上的數(shù)各表示多少。
（3）學(xué)習(xí)“數(shù)級(jí)”。介紹我國(guó)計(jì)數(shù)的四位分級(jí)法。
5.鞏固練習(xí)，完成第4頁(yè)“做一做”。
6.學(xué)習(xí)讀數(shù)。
（1）投影出示含兩級(jí)的數(shù)位表，并在相應(yīng)的數(shù)位下面分別呈現(xiàn)教材上的4個(gè)數(shù)，讓學(xué)生讀一讀，并寫出讀作多少。
（2）小組討論：
a.含兩級(jí)的數(shù)怎么讀？
b.萬(wàn)級(jí)的數(shù)和個(gè)級(jí)的數(shù)在讀法上有什么不同？
c.數(shù)位上出現(xiàn)0又該怎么讀？
（3）反饋交流討論信息，由學(xué)生總結(jié)，并訂正例題呈現(xiàn)的數(shù)的讀法。
三、鞏固練習(xí)，完成第5頁(yè)“做一做”。
四、小結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)體會(huì)、收獲。
五、布置課堂作業(yè)：完成練習(xí)一的第1～5題。
年度工作計(jì)劃如何寫篇七
今天上課的時(shí)候，老師讓我做一下自我介紹。我說(shuō)：“大家好，我叫盛勇豪，今年7歲，上小學(xué)2年級(jí)，”。
我非常喜歡看十二生肖這個(gè)動(dòng)畫片。因?yàn)椋鞘ざ挤浅８阈Γ貏e是它們當(dāng)中的那頭豬。
我剛介紹完，教室里響起了一片掌聲。
我叫侯天琪，今年六歲，我家住沿江路55號(hào)，我上黃岡市實(shí)驗(yàn)小一年級(jí)(6)班，我的語(yǔ)文老師是張老師，數(shù)學(xué)老師是葉老師。
我前面是王貝靈，我后面是左子越，我左邊是朱澤昊，我右邊是雷焰昆。上課時(shí)我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，下課時(shí)我快快樂(lè)樂(lè)的玩。
大家好!我叫倪潔群，生日在7月12日。我不高也不矮，中等個(gè)。
我長(zhǎng)相并不好看，也不丑，我愛(ài)吃梨子，我性格活潑。一副水汪汪的大眼、高挺的鼻梁、小巧可愛(ài)靈巧的小嘴，再加上一個(gè)蘋果臉，構(gòu)成了一個(gè)小小的我。
我熱愛(ài)科學(xué)和畫畫。成績(jī)很好。喜歡：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)。
我的愛(ài)好非常廣泛：看書(shū)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等，我都喜歡。但我最喜歡的還是看書(shū)。
記得在小的時(shí)候，我的媽媽經(jīng)常給我念故事書(shū)，《三只小豬》，讓我懂得了做事情不能偷工減料……上幼兒園時(shí)老師給我看了各種各樣的'圖畫書(shū)，我看得津津有味。上了小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，爸爸媽媽就給我買了許多書(shū)，如《故事大王》《趣味語(yǔ)文》《一千零一夜》等，還為我訂了我最喜歡的《小學(xué)生作文大全》。
我每天晚上一做完作業(yè)就會(huì)把《小學(xué)生作文大全》拿出來(lái)看一看，讀一讀。遇到我喜歡的文章，我還會(huì)大聲地讀出來(lái)。一年以后，我已經(jīng)把買的幾本書(shū)都看完了。星期天，我還會(huì)和媽媽一起去書(shū)城買書(shū)，到時(shí)候，我又會(huì)有幾本新書(shū)了!
我是一個(gè)叫做胡錦瀅的陽(yáng)光女孩。我長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑烏黑的秀發(fā)，還有裝載著可愛(ài)的酒窩。我，大大咧咧;我，不是淑女;我，酷愛(ài)臭美。
我，比陽(yáng)光貼心;我，比小花還愛(ài)笑。
可我也是一個(gè)再平凡不過(guò)的人。
嘿!大家好!我叫丁小雨，是個(gè)乖巧好學(xué)的女孩。怎么樣，名字有創(chuàng)意吧?是媽媽給起的，她希望我能像小雨一樣水靈靈的。今天我真是三生有幸與各位交朋友。在父母的辛勤培養(yǎng)下，我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了，馬上就要成為一名中學(xué)生了。
我能夠細(xì)心觀察生活和積累生活經(jīng)驗(yàn)，去感悟知識(shí)與生活的聯(lián)系，會(huì)嘗試解決生活中的問(wèn)題，能夠參與探究討論活動(dòng)，能初步掌握研究問(wèn)題的方法。樂(lè)于參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展實(shí)踐能力，有創(chuàng)造性解決問(wèn)題的愿望，能運(yùn)用多種方法從不同角度探究問(wèn)題在實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中能大膽動(dòng)手操作。