工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最新技工院校班級工作總結 班級工作總結優質篇一

時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復習中，轉眼又到了自我總結的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。這是我擔任本班班主任的第六個學期，通過六個學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規范基本上納入正軌，班級情況也較正常。這一學期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。

一、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍。

1、抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應的促使及獎懲。要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯系，了解學生的課堂表現，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋。對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯定學生的點滴進步，提高其重視度。最后，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。

2、堅決制止學生抄作業和不做作業的現象，我要求當天的事情當天完成，并且經常布置限時作業，提高學生的作業速度及效率。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養學生良好的學習態度和習慣。

3、在班級中樹立學習的榜樣，讓學生們向班里品行及學習成績優秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評比，做好獎勵工作。

二、激發學生的競爭意識

1、激發與平行班同學的競爭：主要在各項集體活動及競賽的表現，班級榮譽的爭取，其他任課老師對各班的評價如何。

2、設立定期評價制度：對學生個人和小組的各種表現定期評價，。使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。

3、建立互助組：以互助小組、1+1小組(一一對應的優生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。

三、了解學生，親近學生，做好問題學生的心理工作

我班有位同學叫鄒麗莉，成績相當不錯，但其由于家庭的種種原因造成了其獨特的性格。性格非常內向，心理承受能力特差，曾有一次去騰頭實踐活動，因與同學發生了一些矛盾，一氣之下便逃了出去，害得老師同學找了半天也不見人影。據其他任課老師也反映，她有過激的行為，當她和同學發生沖突，老師處理時，她表現出來就是，低下頭一聲不吭，眼睛直愣著，非常敵意。有一次，真把我嚇壞了。我無意去教室，見她趴在桌上哭，旁邊還留了一張紙條，寫著：我實在受不了了。我一見不妙，馬上領她到辦公室，叫他先靜靜心。我又回到教室，問清了事情的真相。原來，有同學在說她媽媽是神經病。于是我先作了全班同學的工作，我在同學面前分析了她的性格，我們應該顧及別人的感受，將心比心，別說別做傷害別人的話和事，并叮囑他們在她面前要特別小心。隨后，我有回到辦公室做他的工作，我并沒問剛才發生了什么事，見她沒了剛才那氣憤勁，我便跟她聊了其他一些事，與她開開玩笑，剛開始比較累，后來氣憤慢慢緩和。我便與她說：“我也和你說了那么多我的事情，其實你也可以把好多事情告訴我的，別老憋著，不管是快樂還是委屈，我們可以一起分享。你不想說也沒關系，我看你作文寫得挺好的，也可以像剛才那樣寫下來給我看啊。”沒想到她點點頭。雖然要改變一個人不是那么容易的一件事情，但我還是看到了她的進步。

做了三年的班主任，我覺得自己還不是那么的穩重，有些時候還是容易急噪，做事后勁不足，但我想總結是為了更好地工作，雖然做班主任挺辛苦的，但多數時候還是快樂的!

最新技工院校班級工作總結 班級工作總結優質篇二

本學期我任初一（2）班的班主任，本班共有50人，男生26人，女生24人。整體上女生學習的勁頭比男生要大很多，她們上進心也較強，學習態度也端正。 一部分男生個子小，年齡也小，聰明靈活；但另一部分卻大都是雙差生，很難管理。總體上說，經過一學期的交流磨合，本班各項工作都有序開展，并取得了很好的成績。

這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。一個學生的成長要具備德、智、體全面發展，德育要放在首位，一個品德不好的人，智育和體育發展的再好，但對社會也沒什么好處。所以我們老師要關心愛護學生，對學生進行思想品德教育是重中之重。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育，增強集體觀念的教育，尊敬師長的教育……努力形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。

學生的主要任務是學習，但是現在的學生有不少人對學習的態度不端正，為此本學期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學習目的、要端正的學習態度、遵守學習紀律。其次指導學生制定好適合自己的學習方法，再就是提高他們的學習的自覺性，幫助他們養成良好的學習習慣，以爭取提高學生的學習成績。本學期表現較好的如羅朝武、徐強、鄧智林、曹旭、田紅成。但班級中也存在不少后進生，在學習上他們總是不努力，無任你怎么教育他，他們只是做他們自己的，不太聽老師的話，如周新春、羅彬、劉鑫等。這方面下學期還要加強教育，爭取提高他們的學習成績。

對學生負責，不僅要關心學生的課業學習，而且還要關心學生身心健康。本學期我積極引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。本學期配合學校成功地舉辦了校園文化藝術節，有力地活躍了班級氣氛，培養了他們的能力；圣誕節、元旦都舉行各種各樣的慶祝活動，進一步培養了學生的能力。參加學校舉行的校園籃球賽，增強班級的凝聚力。培養他們的勞動觀念和為別人服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干，促進了學生的全面發展。

孩子年齡越大，事情越雜，糾紛越多，而我班學生數較多，調皮的學生也多，因此學生間的矛盾就比較多。解決學生之間的糾紛就成了家常便飯。面對他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學生的訴說，了解事情的來龍去脈。因為學生傾吐了所受委屈，情緒容易穩定，這樣問題更易解決。如果我們用粗暴的態度對待，會使事情雪上加霜。當然有時控制不住自己的情緒也有。然后引導學生認識自己的錯誤，反思自己的行為，培養自我教育能力，讓他們凡事都換個角度想想別人，別光想自己。最后切中要害，點明事理。讓他們認清這件事中互相存在哪些不對的地方，我通常會給他們列舉出123來，這是處理糾紛的關鍵，也是目的。

對學生的安全教育也是班級管理工作的一個重點，特別是作為農村寄宿制學校，學生住的地方特別分散，容易發生不安全事故，對學生的安全教育更是一個工作重點。本學期我班的安全教育配合學校工作主要表現在：安全撤離演練、路隊安全教育、乘車安全教育、交通知識教育、課間活動安全教育。

通過一學期的教學，本人發現在班級管理工作中還有許多不足之處，有許多

需要改進的地方，如：本班學生的整體學習素質不高，后進生較多；班級的紀律還有待于提高，同時班干部的能力不強。在今后的班主任工作中，我一定不斷地總結經驗教訓，在教學中成長，使班級管理工作能更上一層樓。

最新技工院校班級工作總結 班級工作總結優質篇三

光陰似箭，日月如梭，20xx年下期已經結束。本期內，我們160c在學校校長室的領導下，按照各處室的有關要求，開展了大量工作，圓滿完成了各項任務，取得了一定的成績，現總結如下。

1、根據學校的有關規章制度制訂了切實可行的《班級公約》并付諸實施。

2、出臺了衛生制度及財物管理制度且給予了落實。

3、選拔了一批思想表現好、工作能力強、學習成績好的同學擔任班、團干部，實行了班務值日，召開了5次班、團干部會議，培養了班、團干部的工作能力。

4、堅持了家訪、談話制度。全期共家訪23人次，找學生談話32人次。

5、利用讀報、周會課對學生進行了學習目的教育、前途理想教育、法制安全教育和時事政治講座，營造了良好的班紀學風。

6、定期舉辦主題班會，對學生進行文明禮貌教育，使學生養成良好的日常行為習慣，樹立集體榮譽感，學會做人。

7、舉行了期中考試并及時召開了成績分析會、表彰會，發放了通知書。

8、狠抓了“培優補差”工作，開展了“一幫一”活動。全期共召開了4次分層次學生會議，有針對性地進行了談話、輔導和個別教育。

9、組織學生參加了學校的各項活動和各種競賽。

1、班級工作開展正常，班級穩定不亂，未出現安全事故及重大違紀事件，無學生流失現象。

2、紀律好，班風正。全期共四次奪取“流動紅旗”。

3、學風濃，成績佳。在學校舉行的期中考試中成績喜人：綜合人平居年級第二名；各科成績理想；優秀人數名列年級第一。

獲得了二等獎；數學競賽中唐高亮榮獲第二??

1、少數同學自卑感強，學習目的不明，學習態度不正，學習基礎不好，缺乏學習信心，學習方法不佳，成績進步不大。

2、部分“留守學生”性格孤僻，思想認識不到位，我行我素，違紀現象較為嚴重。

3、部分同學學科發展不平衡，有嚴重的偏科現象。

1、常與科任教師溝通，了解每位學生的思想狀況及學習情況，形成教育合力，多指導學習方法，促使學生全面發展。

2、開展“回家待考”制度，對個別的違紀嚴重、常不讀書的“害群之馬”要求在家待考，由家長代管。

3、常家訪或與家長電話聯系，爭取家長支持，共同教育學生。

20xx年x月

最新技工院校班級工作總結 班級工作總結優質篇四

就紀律方面來講，班上絕大多數同學都能在自修課上安靜自修，但也仍有少部分同學管不住自己要說話，一些同學經老師提后有所改正。不過，還是有那么兩三個同學會控制不住。也正是這兩三個同學極大地影響了我們班的自修課紀律，當然在改善紀律方面，管理的同學也下了不少的工夫，為維持班級紀律作了很多努力，紀律相比之前有很大的進步。

當然，在學習方面，我班也是大有提高。自此學期開始，我班同學逐漸地養成了好學好問的`學習習慣。許多平時不理解或有所迷惑的地方，也在提問中得到解決，大部分都能掌握知識要點。這樣好的學習習慣使我們班的一些同學逐漸加入了尖子生的行列，成為了“領軍人物”。

得了全校第5名的好成績；學校50周年校慶活動晚會中，我班多才多藝的學生也紛紛參加，展現了我們07微一的風采。

在這個學期中，我們班在學習上有了不錯的成績，在學校各類活動競賽中也有了不錯的成績。但是，我們并不驕傲，我們會在下個學期中繼續努力，保持優點，改進缺點。相信在閆老師的帶領下，我們會做得更好。

最新技工院校班級工作總結 班級工作總結優質篇五

讓學生自己管理好班級，是班主任工作的至高境界。學生都希望受到老師的贊賞和獲得表現的機會，自主管理又可以讓學生自己得到鍛煉，因此我在班級中實行了小組長負責制，所謂小組長負責制，就是把班級學生分成若干小組，每個小組7名同學，優、良、中、差生合理搭配，小組長負責管理本組日常事物，包括學習、紀律、衛生等，天天平價，周周總結，每星期評選出優秀組員，上墻報公布，同時還要結算小組得分，和其他幾個小組競選優秀小組，這樣一來，不僅在小組間展開競爭，個人之間也開始了競爭。班級形成了你追我趕的良好氛圍。

首先，開學初，就告訴他們，我們每名學生都是班級的主人，都應該為這個班的建設出謀劃策、貢獻力量。在班上，我對所有同學都同等看待，鼓勵成績好的學生更加努力，爭取成績更進一步；對潛能生則維護他們的自尊，讓他們發現自己的長處和優點，培養他們的自信，努力提高自己的文化成績。他們在我的鼓勵下，大膽地、獨立地主持班上的一些活動，并且取得了很好的成績。在學校組織的月考中我班均為年級總評第二，而且每次考試我班總有兩名同學在全校前十名，物理競賽和地理競賽均取得了優良的成績，手抄報大賽中勝利組獲得優秀獎。

其次，利用周會、班會進行學習、安全（交通、用電）教育，并及時利用學校和自己的電話，對不到校的學生進行家訪，并發現有個別學生又逃學現象。經過一個學期的了解，個別學生家庭的一些情況：是從外地來的，并且是后來組成的家庭，另外加上個別單親的孩子，的是單親家庭成員。對這部分學生用的時間相對關注多些。

第三，成功的召開了一次家長座談會，進一步了解本班學生的基本情況，并且與部分家長交流了意見，達到了學校與家庭的有機結合，同時了解到等10名優秀學生家長的要求，還有像等一些學差生家長的一致意見，要求學校及老師對該學生嚴格管理。另外還有部分家長與其他學科的教師交流了自己孩子的意見。對班級的管理起到了積極的作用。

第四，以身作則，為學生樹立榜樣。老師的一言一行，都是學生最直接的教材，學生在很大程度上會模仿自己的老師，在言行舉止上將老師與自己作對照。在管理學生的同時，注重對自己的嚴格要求。每天的早、午自習課總是提前到教室檢查學生的到校及衛生情況，并及時處理。自習課自己堅持提前到教室督促學生提前進入學習狀態。

第五，一個良好的班風直接影響到一個班的整體素質。因此，在工作中，我始終把它作為重中之重，嚴格要求每一位學生。在各項活動中，該肯定的肯定，該否定的否定。如：在學習上，不僅叫學生上課好好聽，積極回到問題，還鼓勵學生多向老師提出問題。同時在歷次考試中我班出現了好多的進步學生，特別突出的有：在衛生方面：我嚴格要求每一個組長和組員，對主動幫助同學做值日的，給予表揚，讓全班形成好班風。在紀律方面：加上各學科的課代表負責學習，班級內部的學習氛圍濃厚。

望著班里那張張燦爛的笑臉，我心中有一種異樣的高興，工作中苦澀也是甜的。因為我愛學生，我希望我的學生能健康快樂的成長。

總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，讓我們共同努力，在實踐中去探索總結更加行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

最新技工院校班級工作總結 班級工作總結優質篇六

時間流逝，大三這一年就這樣走過了，在這一年的時間里，我們國際經濟與貿易xxx班在班委會、團支部的領導下，在全班三十一位同學的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得了優異成績。出色的完成了學期前制定的班級工作計劃。

在班委建設方面，開學時在班主任楊老師的支持和幫助下，成功的成立了第一屆的班委，在第一學期結束后，進行了班委換選，新一屆班委工作積極，認真負責，懷著為同學服務的熱心，嚴格要求自己，使得本學期班級工作能夠出色完成。

在班級制度建設方面，我們充分發揚民主集中制，從新制定了班級考勤制度、班級管理制度、班級財務制度、班級會議制度、班級寢室管理制度。在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學化，將整個班凝聚成一個團結向上的'集體。班委在每周的班級例會上公布本周或今段時間班級各項考勤和工作以及積極聽取同學們對下一段時間班級活動或工作就方向的意見，爭取每個同學能了解班里的工作，參加班里的工作，一方面能夠協助班委搞好工作，另一方面又能培養大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發展姿態。

在班風建設上，我們擬訂了班訓：“為自己多想點，為同學多想點，為班集體多想點。”學習的時間已經不多，班委通過各種形式，使每一位同學都為自己今后的人生道路進行認真的思考，確定自己的目標，同時也培養大家為別人著想，關心他人的美好品德，并且進一步的發揚大家的集體主義精神，關心集體和增強大家的集體意識和集體榮譽感。在過去的一學期里，我班同學積極努力下，班級呈現了“相互幫助，關心他人，熱愛集體”良好班風。

在學風建設上，同學們一次大學生活后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了一定的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得蔚然成風。但其中依存在少部分同學，懶散、無目的、逃課厭學。但總體上，努力學習的風氣已在班級中形成了一股風氣。

在寢室文化建設方面，班主任于老師，班委成員，各寢室長高度重視，成立了寢室管理小組，定期對各寢室進行檢查，對檢查不合格的寢室在班會上給予通報批評，對表現好的寢室給予表揚。在抓好衛生清潔的同時，還加大對大功率電器的檢查力度，在每周班會都強調。在這一些措施的執行下，班里為出現任何不安全事件，寢室除個別外，衛生搞得很好。

在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學進行多項文體活動，在活動中，同學們積極性很高，反應也很熱烈。中秋節班級組織了中秋晚會；4月份，班級組織了一小部分人去爬毛公山；4月底班級舉行了一次集體外出踏春活動；期間還舉辦了一個具有羽毛球、乒乓球、籃球賽等豐富多彩的體育周活動；這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。

回顧和總結一學期來的工作歷程，我們深深感到，班級舉辦的每一項活動，每一聲喝彩和每一次微笑，無不包容著系領導、老師的關愛和鼓勵；無不凝聚著班委每一位成員的聰明和汗水；離不開與我們風雨同舟、給我們幫助和指導的于老師，離不開給予我們真誠理解與大力支持的同學，同時也系學生會對我們工作的關懷及支持。雖然在過去的一學期中，我們經歷過彩虹但也經歷了風雨，可是我們任然堅信：在學院領導、老師、班主任的關懷下、學生會的指導下和支持下，全體班級同學的共同努力下，在未來的日子里，國經貿xxx班一定能夠取得更加出色的成績，贏得更多的喝彩。

總結人：

團支書xxx

國際經濟與貿易xxx

最新技工院校班級工作總結 班級工作總結優質篇七

最新技工院校班級工作總結 班級工作總結優質篇八

復習班的學生來自四面八方，學生的文化基礎層次差距非常大，他們來自全省十多個學校，思想非常復雜、生活習慣也不盡一樣，特別是思想壓力也非常大，為了使學生放下思想包袱，盡可能快的充分了解他們，我經常利用課間、中午、晚飯后等時間深入到學生中去，了解學生的思想動態、為學生排優解難。為了提高學生的學習效果，我還經常組織學生進行學習經驗交流會。由于跟班勤、管理方法得力，班級風氣很快步入正規。在學校組織的各項管理檢查評比中，我班的成績總是名列前茅。

高三學生課業負擔重，精神壓力大，學習方面的不良習慣急需整改，這就需要有良好的班級秩序做保證，濃厚的學習氛圍做營養，一是促進他們改正不良習慣，二是端正心態，調整出良好的狀態。所以從日常常規上，嚴格按照學校的規章制度，從作息、出勤、聽課、作業等各個環節規范要求學生，培養學生遵紀愛校的優秀品質，增強學生的集體榮譽感與歸屬感，同時經常組織學生開展適當的體育活動，學期初每天晚自習后，我組織全班學生去田徑場跑步，在集體活動中加深團隊意念，舒緩學生的心情。使學生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學生的體育運動量，學生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學習效率高。

為了全面了解學生的學生生活狀況，更好地做好學生的思想工作，我經常主動地與任課教師進行交流，定期召開班級組成員會議，共同通報學生課堂表現，特別注意了解學生的進步情況，對班級中存在的思想波動大的同學建立個案分析檔案，針對問題老師群策群力給予最有效的支持。在各階段性學習中，結合實際，開展了“導師制”活動，把班級同學按他們自己的意愿選擇導師，有辦促進教師與學生間的無隙交流和輔導，特別在心理輔導和思想工作方面取得了非常好的效果。班級組成員利用一切可利用的時間，不斷與學生談心、交流，師生關系非常融洽，學生家長對學校與老師的工作給予了高度的評價。

在高考中學生心理素質的高低直接影響到學生知識水平的發揮。為此，我充分利用每次月考的機會對學生進行應試能力的訓練。采取集體方法指導、個體情況分析，有計劃、有步驟地克服學生的`怯場心理，逐步提高學生應試的自信心。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

在年段的關心下，通過全體老師的努力，班級工作開展順利，學風濃，班風正，在多次活動中取得優異成績，如校運會團體總分第二名，迎新長跑團體第一名，月度班級考核多次獲優。成績代表過去，新的學期將面臨更大的挑戰，我們一定更加努力，百倍信心的做好后面的工作。

最新技工院校班級工作總結 班級工作總結優質篇九

從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們友好小學學生良好的學習風貌。

1、早自習時間，絕大部分的班級紀律很好。任課老師能夠及時下班，組織學生早讀。部分班級小干部的管理本事很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，各班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數學題的。總之，學生自覺性很強，能按照常規有序活動。

2、每一天早上，各班值日生打掃清潔也很及時、仔細，學校的衛生總體較好。

3、學校的教研氛圍也很濃厚，上一周，我校語文、數學、英語三個教研組開展了各自學科公開課教學，為本學期我校校本教研拉開了良好的序幕。老師們都能夠積極主動地聽課、評課，體現了我們友小老師們互相學習，共同提高的濃厚教研氛圍。

1、上操的時候，帶隊往廣場集中時的秩序不是很好，有的學生邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”。做操的質量不高，主要是動作不規范、不協調。唱出來的國歌和伴奏音樂不合拍。不是快了就是慢了，總是找不到夢想的感覺!期望班主任和輔導員老師引起重視，加強教育，并參與指導。

2、課間休息時，樓道內總有大喊大叫的同學。有些學生上、下樓梯的時候，有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。課間上廁所時跑動的學生較多，給剛剛進入我們友小一年級的學生帶來了極大的潛在危險性，請各班注意加強對學生的在校常規教育，也請同學們做事多設身處地地為他人想一想。為了我們個人的安全，請你放慢腳步，輕輕走路!

3、學校內，還有買零食吃的同學。幾乎是每一天的不一樣時段，在學校的不一樣場合，我們經常會發現一些紙團、果核、瓜子皮、推把上掉的線頭、塑料紙、塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人感到不舒服。另外，提醒各班每一天打掃衛生的同學，在二樓水房清洗拖把的時候，必須要在水房里把拖把擰干，千萬不要讓濕淋淋的拖把污水掉在我們干凈的樓道里。

我能夠肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境，根源還在我們同學平時的良好行為習慣還沒有養成。說明還有少數同學缺乏衛生意識，有隨手亂扔垃圾的習慣。學校里出現了垃圾，作為每一名友小學子，我們就應當主動撿起來，放到垃圾桶里。在那里我給同學們講一個小故事。

日本廣島第十二屆亞運會，十萬觀眾的體育場在賽后沒有留下一片紙屑，包括觀看比賽的眾多小學生。一名中國學者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素養和精神。我們中國的小學生做不到嗎必須能做到。必須能做好!從哪里做起呢就從我們身邊的小事開始吧。

莫以惡小而為之，勿以善小而不為。時時處處皆禮貌，細小之處顯素養!期望大家都為創造一個優美、和-諧的學校環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。同學們，你們都能做到的。