在現實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環境和情況的變化。計劃可以幫助我們明確目標，分析現狀，確定行動步驟，并制定相應的時間表和資源分配。下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

工作計劃年度篇一

按照市委辦《關于印發的通知》(廣委辦發[20xx]4號)和市委、市人民政府《關于印發的通知》(廣委發[20xx]19號)文件的要求，經研究，制定我局《20xx年人才工作計劃》，望結合實際，認真貫徹落實。

20xx年全市人才工作的指導思想和總體要求是：以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持黨管人才原則，深入實施人才強市戰略，著力確立人才優先發展的戰略布局，著力推進人才工作機制創新，著力優化人才發展環境，為加強我市文體事業的科學發展、又好又快發展，實現“十二五”發展良好開局提供堅強有力的人才保證。

(一)強化黨管人才原則，嚴格落實“黨政一把手抓第一資源”目標責任考核制度，根據我市文體事業發展對人才的需求，完成《市文化體育局中長期人才發展規劃(20xx20xx年》，提出未來我市文化體育人才隊伍建設的目標任務和主要措施。(牽頭單位：局黨總支;責任單位：各支部。)

(二)認真貫徹落實《市中長期人才發展規劃(20xx20xx年)》和《市20xx年人才工作要點》，為“實現人才強市的目標”作出積極貢獻。(牽頭單位：黨總支;責任單位：各支部。)

(一)加強我市鄉鎮綜合文化站和企業文體骨干人才培訓

1、我市全面建成的18個鄉鎮綜合文化站已投入使用。20xx年，我局計劃組織兩期文化站長、文化骨干培訓會，加強培訓文化站設施、設備的管理、使用、維修和維護，加強對文化站進行工作輔導，開展豐富多彩的群眾文化活動，充分發揮鄉鎮綜合文化站的作用。(牽頭單位：文化科;責任單位：文化館。)

2、為加快實現我市工業強市的跨越式發展，充分發揮企業的積極作用，構建和諧社會。今年，我局將組織召開兩期企業文體干部培訓會，把企業文體活動推向深入，活躍職工和全社會人民群眾的文體生活，以多樣化的文體活動滿足職工和廣大群眾的精神文化需求。(牽頭單位：文化科、體育科;責任單位：文化館、圖書館、文體中心、業余體校。)

(二)加強全民健身義務指導員、輔導員的培訓

20xx年，我市計劃培訓全民健身義務指導員、輔導員共200名，更加深入地指導和引導我市全民健身活動科學發展、健康發展、又好又快發展。(牽頭單位：體育科;責任單位：業余體校、文體中心。)

(三)為備戰十二屆省運會，加強競技體育后備人才培訓

以備戰“十二屆”省運會為目標和我市體育人才隊伍的發展壯大，公開招錄體育專業教練，結合學校體育工作，重點抓好備戰省運會后備體育人才的業余訓練，重點項目是射箭、乒乓、游泳、田徑，以確保“二金三牌”目標的最終實現。(牽頭單位：體育科;責任單位：文體中心、業余體校。)

(四)加強文化娛樂、新聞出版市場經營戶業主和從業人員的法律、法規培訓，確保我市文化娛樂、新聞出版市場穩定健康、可持續性發展。(牽頭單位：新聞出版科、文化市場科;責任單位：文化稽查大隊。)

(五)加強非物質文化遺產保護工作人才培訓

面向全市培養、培訓更多的非物質文化遺產工作人才，不斷壯大非物質文化遺產工作隊伍。(牽頭單位：文化科;責任單位：非遺辦。)

不斷提高我市文體人才的政治思想素質，牢固樹立為人民服務的宗旨，勤奮學習、勤奮工作，為文化強市、體育強市做出更多的貢獻。

繼續抓好管理使用，把人盡其能、才盡其用的思路引向深入，嚴格管理與放心使用并舉。

健全激勵競爭機制。通過表彰、獎勵激勵;給壓力、壓擔子激勵;定期評估、綜合考評激勵，促進我市文體優秀人才的不斷涌現。(牽頭單位：黨總支;責任單位：各支部。)

工作計劃年度篇二

1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2--3歲，大部分孩子是獨生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發展幼兒素質，根據本班的實際情況，幼兒的特點發展幼兒特長。

（1）多數孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。

（2）大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關心與幫助。

（3）作為小班來說班額比較大，相對調皮孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種情況就需要教師加強教育，使各種不良習慣有所好轉。

（4）針對農村孩子衛生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發長等，教師利用每周一查衛生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛生。并幫助幼兒養成良好的衛生習慣。

3、經過近半年的訓練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達能力，教師會著重訓練他們的普通話，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準確的發音。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎。

二、學期對幼兒進行教育教學目標計劃

1、繼續對幼兒進行小班常規教育，培養良好的生活衛生習慣，具有基本的生活自理能力。

2、教學方面

以新教材主題活動為依據整合五大領域，將教育活動與游戲，生活活動環境創設，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的發展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學工作。語言領域：能安靜的傾聽老師、同伴說話。初步學習日常生活中的交往用語，學習普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。

3、健康領域

基本適應集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產生安全感和信賴感。初步養成良好的衛生習慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學習安全保健知識，養成自我保護的意識和能力。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。

4、社會領域

了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應答他人，學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區分自己與他人的不同。逐步學會幼兒園一日生活的各種常規，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為。

5、科學領域

在成人的引導下能發現周圍環境有趣的事物和現象喜歡提問有好奇心。學習運用多種感官對周圍新奇、有趣的事物和現象；喜歡擺弄各種材料；樂意參與探究活動，學習用簡單的方式表達探索過程中的所見所聞。了解生活中常見的物品的數量、形狀、方位等明顯特征，學習簡單的比較、分類。愿意親近大自喜愛動植物，自覺愛護周圍的動植物。

6、藝術領域

在成人的引導下，能注意和親近周圍環境中美的事物，喜歡觀賞藝術作品和進行初步的藝術表現。學習用較正確的姿態和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進行簡單的節奏樂演奏，樂意用喜歡的顏色、材料進行簡單的藝術活動。能借助動作表情、語言等方式，初步感受和表達對藝術作品的理解，有做出各種形式的藝術作品的愿望和興趣。

三、家長工作

1、幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長，歡送家長。

2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務事。

3、組織不定次數的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規，家長與教師相互交流思想看法及育人經驗。

4、制定好家園聯系冊。雙方交流思想、看法及育人經驗要從書面聯系的方式，加強幼兒園與家園的聯系，語言誠懇、細膩。

5、開展內容豐富的家長會。通過新學期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學期教育教學的重點及對大班幼兒常規要求，取得家長的支持和配合。

6、訂好通訊錄，加強電話聯系，增強家園共育。

7、每月進行一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長參加。

8、家長鼓勵、支持和引導幼兒把平時學的知識進行鞏固。

9、好幼兒園家長聯系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發展。

四、戶外活動

是幼兒園健康教育的重要組成部分，擔負著增強幼兒體質，促進幼兒身心全面發展的重要性，市托幼辦創設＂八個一＂活動中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，制定好計劃，設計好方案，并根據幼兒的個體差異來組織幼兒進行活動才能增強幼兒體質，才能達到預期的效果，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動。

（1）先讓幼兒自由玩沙包培養幼兒的興趣。

（2）師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開始，逐步深入。

（3）幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開展活動如：做游戲、玩的好的進行表演、分組表演等各種形式進行。

通過玩沙包活動，既可調節幼兒的運動負荷和心理負荷，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動，整個活動內容既豐富多彩，生動活潑，又可照顧到幼兒體質的差異五、教幼兒認識漢字寶寶、作本班的實驗課題，即特色教育。并適當添加英語教學。為了進一步探索科學的幼兒識字方法，充實實驗教學理論，提出了開展小班識字實驗與設想，其目的是通過實驗，培養幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發展，在此實驗過程中教師繼續采用（1）字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制作相應的漢字卡片，每周2節識字課。（2）隨機識字法：把孩子平時看到的、聽到的物體的名字做成識字卡片，教幼兒認讀。（3）聽讀法：每天利用游戲時間進行聽讀15分鐘，在錄音的基礎上跟讀，讓幼兒增強記憶力。而且從故事、詩歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建議家長為孩子創造一個文明識字的環境，做到家園配合教育同步進行。

總之，班主任工作事無巨細，盡量做到面面俱到，關心愛護每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發展，健康快樂的度過每一天。

工作計劃年度篇三

1、確立班級奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。我想把學生的個人目標和班級的目標結合起來，這樣，有利于班集體學習氛圍的營造，并同時也為班級的班風建設打下基礎。

2、熟悉班級每一位學生，掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現實基礎。利用各種機會，從不同的渠道了解每個學生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態，與學生建立感情和融洽的師生關系。

3、抓好紀律。抓紀律，必須讓學生樹立極強的紀律觀念。任何事情講求紀律，不自由散漫，嚴格遵守學校規章制度。尤其是晚自修的紀律，必須要狠抓嚴抓，牢固樹立紀律促學習的觀念。要求學生獨立思考，完成作業，不隨意討論，確保自習課、晚自修的絕對安靜。同時培養學生的時間觀念。在規定的時間內，完成布置的各項任務，不拖拉。嚴格遵守學校班級的時間規定，不遲到不早退。尤其是在做作業方面，更應有時間觀念，強制自己在規定的時間內完成作業，提高學習作業的效率。

4、抓學習：學生的學習是頭等大事，重點班的學習就更重要。前面一切的準備，都是為了最終的班級有優異的成績。我會和任課老師一起注重學法指導，注重與學生談心交流，及時了解學生的思想動態，疏導學生所遇的問題。對于學習尖子生，鼓勵超前學，并讓他們把好的學習經驗傳給其他同學，帶動全班共同進步;對于學困生，與任課老師一起指導學習方法，幫助他們樹立自信心;對于中等生，尤其是學習上進心不強的學生，幫助他們定好適當目標，并常檢查，爭取早日成為尖子生。充分利用班會(特別是主題班會)和班級文化陣地(黑板報、墻報、班級標語等)，大力弘揚正氣，營造健康向上的班級氛圍，形成良好的班風。

5、培養正確輿論和良好的班風

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成好人好事有人夸，不良現象有人抓的風氣。定期為學校、社會做好事，產生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

6、盡快培養好班干部，打造一支以身作則的班委隊伍，以便落實學校的有關規章制度。發揮學生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確，職責分明。讓他們工作有崗位，職責記在心。充分調動班干的積極性，建立合理的獎勵制度。給他們以充分的信任和自主管理權，為創建自主管理班級做好保障。

五、班級建設時間安排：

1、九月份：班委競選、組建班委，重點培養班委的工作能力，完善班級的各項規章制度，對班委進行具體分工，責任落實到每個班委;同時明確學習目標，制定合理的學習計劃，營造班級良好學習氛圍，養成良好的學習習慣。

2、十一月份：為期中考試做準備，加強對學生心理輔導，引導學生正確認識考試。同時，也開始為運動會做動員準備。

3、十二月份：加強學風班風建設，為迎接期末考做準備。

工作計劃年度篇四

4、及時更新制作宣傳展板

5、負責重大活動的攝影工作，及時建立分享冊

6、配合校車管理

7、每月做好員工考勤記錄工作，準備上報員工出勤情況

8、配合招生咨詢及定期做好招生統計工作

9、負責幼兒園報刊管理工作

10、印發通告、統計回執

11、每月按時行政報告，及時反饋家長意見(贊賞、批評、建議等)

12、起草家長通告

13、安排各級派發通告、教材等

14、跟進各班家長參助活動

15、跟進新聞分享，以及其他活動計劃

16、根據主題、節令跟進校園公共環境的創設

17、聽取家長意見，處理家長投訴，并做好家長投訴反饋工作。

工作計劃年度篇五

二、活動組織

1)活動總負責 ：張祎 蘇琳

2)活動策劃 ：蘇琳 王可佳

3)活動安排 ：蘇琳 王可佳

4)活動地點：北京聯合大學師范學院 1204教室

5)活動時間： 5月4日——5月15日

6)參加人員：電氣系所有同學均可報名參加

三、活動內容

1、前期準備：

1)5月2日開會安排工作：由蘇琳，沈世玄安排工作，具體說明活動內容主題，并且以個人的方式通知到班級。

2)5月3日將印發的宣傳材料分派給各個班級負責人。

3)5月4日宣傳部板報出版。

4)5月15日之前活動完畢

2、比賽過程：

活動主要面向電氣信息系廣大學生。

以班級為團體，每個團體三個人。電氣系個班，賽前抽簽分組，分為abcd組，每組兩個班。

比賽進程：

小組賽:abcd四個組，每個小組通過第一環節{右手畫}決出前四強。

四強再分為兩組，每組以第二環節{左手畫}決出前兩強。

最后兩強第三環節{計算機畫圖軟件}決出最后冠軍。

四、 注意事項

本次比賽，以友誼第一為基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下：1)生活部后勤組負責比賽現場的秩序。2)所有人員要對自己的行為負責，出現違反比賽規則的同學可終止其參賽。3)關于本次活動的未盡事宜，生活部干事將另行通知。五、后續工作1)宣傳組負責撰寫此次活動宣傳稿件。 2)部員可以就此次活動，提出意見及建議。

工作計劃年度篇六

年，學校_工作將認真貫徹落實黨的十八大、十八屆五中、六中全會及國家_在慶祝中國人民_成立66周年大會上等重要講話精神，緊緊圍繞落實上級_部和學校黨委的重要決策部署，著眼大局凝心聚力，努力開創_工作新局面，為學校建設成為特色鮮明的高水平應用型地方大學提供強大持久的力量支持。

1.加強學習貫徹落實十八大及_系列講話精神。在學校黨委統一部署下，進一步引導支持各_加強理論學習，為_印發和購買十八大和國家_系列重要講話有關資料和書籍。要求各_凝聚思想共識，積極動員，認真組織學習活動，進一步鞏固統一戰線共同的思想基礎，激發_的人才智力和創造活力。

2.支持和幫助_組織發展和自身建設。堅持適度發展的原則，實施_黨員發展計劃報備制度，_每年初要向學校_部上報新成員發展計劃和工作計劃，年末報送工作總結。積極協助各_加強班子建設，協助把好_成員的考察培養關，把_新成員的吸收與后備干部培養有機地結合起來，形成一支結構合理、素質優良的黨外干部隊伍。

3.拓寬_和無黨派人士參政議政渠道。主動與_負責人聯系，制定“聯系走訪”制度，每月電話聯各_，并走訪一到兩個黨派，聽取他們的意見和建議，促進相互溝通和交流。促進_組織生活走向正規化、制度化，建立_活動室，努力使它成為_開展活動、學習交流、參政議政的新平臺。

4.強化宣傳工作和信息及調研工作。大力宣傳統一戰線的方針政策和典型事例，展示新時期各_風采。建立_課題及征文獎勵機制，按照上級_部的要求，努力做好2017年_論文征集工作。在宣傳力度上、論文、調研報告的撰寫數量、質量上下功夫，爭取有高質量的調研文章和信息被上級采用，對優秀或獲獎論文給予表彰獎勵。

6.提高黨派成員的思想政治素質和參政能力。整合_資源，經費上大力支持各_開展多種形式的調研和活動。通過“請進來”的方式，邀請知名學者、專家為各_開展專題講座，提高他們的參政議政的思想政治素質和參政能力。通過“走出去”的方式，組織各_成員到先進_工作單位和兄弟院校學習交流，進一步提他們參政議政的熱情和水平。

工作計劃年度篇七

規范和提高員工的服務意識、服務標準，通過考核提升員工的工作能力、工作積極性，利用經濟這一杠桿作用，推動服務質量、管理水平和經濟效益的不斷提高，確保總公司制定的各項工作目標順利完成。

1、 服務行為的標準化、規范化；

2、 逐級考核、統一考核；

3、 公平、公正、公開。

三、考核對象：物管處全體員工。

1、考核人：各項目主管為主要考核人；公司品保部、人資部負責考核項目日常工作跟進、監督和執行。

2、考核周期：每月一次。

3、考核依據：公司各項規章制度、各操作手冊的規范文件；評價個人當月重點工作的完成情況。

4、考核內容：（按員工各自工作職位對應對照考核）

（2）工作情況：工作量、工作態度、工作實績及業主滿意度；

（3）安全方面：工作過程中有無事故發生；

（4）執行力：對公司的計劃任務完成情況及執行中的創新完善情況；

（6）成品保護：設備有無丟失、缺陷，公共設施維護情況；

5、檢查方式：主管每天檢查，物業主任每周不定期隨機檢查，公司品質保障部和其他職能部門隨機抽查。

特別說明：在檢查過程中如出現妨礙檢查或弄虛作假者，經確認情況屬實的將對其加倍處罰（特別崗位5-10倍處罰）。

（2）品保部將檢查、拍照記錄，其他相關職能部門隨機考核記錄交專人匯總，計算分值后報人資部，最后由人資考評匯總。

五、員工各職位考核結果與工資對照情況：

工作計劃年度篇八

201x年是深入貫徹黨的_精神，全面落實學習實踐科學發展觀整改方案的重要一年，也是學院“十一五”規劃的最后一年，學院宣傳思想工作將以科學發展觀為指導，積極創新宣傳的內容形式、方法手段、體制機制，緊緊圍繞學院中心工作，把握學院發展重點，密切聯系學院改革和師生思想發展的實際，主動應對挑戰，推動學院宣傳思想工作再上臺階。

一、加強政治理論學習，提高全院教師的理論水平

1.繼續深入學習黨的_精神、黨的十七屆四中全會精神。做好201x年全國“兩會”精神的學習宣傳工作。

2.堅持黨委中心組學習制度，創_委中心組學習形式，加強系部黨政中心組學習的監督和管理。

3.進一步加強和改善教職工政治理論學習制度，提高學習的主動性和實效性。

4.統一思想、提高認識，繼續學習實踐科學發展觀活動。

5.加強師德師風教育。

6.校園新聞要進一步豐富報道形式，力爭更新、更短、更活;進一步加強專題報道和典型宣傳;充分發揮學院資源優勢，積極為學院教學科研等工作做好宣傳。

7.結合學院籌建電子顯示屏，充分發揮電子顯示屏的宣傳服務和育人功能，圍繞學院重大活動和校園文化建設，精心制作和選播既有思想性又有藝術性的宣傳資料。

8.充分發揮學院擁有深厚的文化底蘊和較強的辦學實力的優勢，進一步加強外宣策劃，做好在重點媒體的推介工作。

9.進一步完善外宣體制，整合資源，統籌協調，使對外宣傳工作更加規范有序。

10.規范突發事件與敏感問題的宣傳管理機制。切實加強先進典型宣傳和學院政策解讀。

三、加強校園文化建設，營造和諧校園的良好氛圍

11.繼續充分發揮活動中心的育人作用，通過播放優秀的影視作品和承接豐富多彩的校園文化活動，豐富學生精神文化生活，提高大學生綜合素質。

12.繼續加強校園內橫幅、標語、海報、展板等的規范管理，進一步凈化美化校園環境，為校園文化建設營造良好的氛圍。做好宣傳欄的適時更新，多范圍多渠道加強精神文明宣傳。

四、進一步強化內部管理，提高人員的素質和服務水平

13、進一步規范管理制度和辦公室工作人員職責，增強工作人員的學習意識、責任意識、大局意識、服務意識，提高服務質量和工作實效。

六、拓寬工作渠道，做好_工作，促進學院的民主政治建設

14.充分發揮黨外人士在學校民主管理、民主參與中的積極作用。鼓勵、引導、支持他們通過開展多渠道的溝通協商、定期通報等活動，發揚民主、集中民智、聽取民聲、順應民意，為建設“和諧校園”作應有的貢獻。

15.進一步密切與各_的聯系，支持他們開展活動，幫助解決實際困難，做好推薦發展_員工作。

16.進一步強化服務意識，改進工作作風，主動貼近服務對象，為黨外同志做好事、辦實事。加強與基層黨組織的溝通、協調，進一步提高_工作的質量和效率。

工作計劃年度篇九

第一、加強公司工會自身建設,完善工會管理制度

為提高員工的整體素質，培養一支有思想、有知識、有文化、有道德、有紀律、有創新的“六有”員工隊伍，在20__年的工作開展過程中，公司工會積極組織學習了解《工會法》、《中國工會章程》等相關理論知識的基礎上，同時不斷加強對工會工作的制度化管理。通過不斷學習上級相關文件和資料，貫徹相關精神，公司工會工作在會議制度、臺賬管理制度、財務管理制度等方面都得到了進一步規范，為公司工會今后開展各項工作打下了堅實基礎。

第二、落實“關愛”二字，加強職工維權，履行社會責任、義務

1、工會干部以關心員工生活，為群眾辦好事實事為已任。進一步規范完善勞動合同的簽訂手續，及時辦理和審查職工勞動合同的簽訂情況、社會保險的繳納情況，維護職工合法權益。為踐行黨的群眾路線，拓寬服務職工領域，提高女職工優生質量，工會積極組織懷孕女職工自愿參加由沈陽市總工會開展的“愛心唐氏綜合癥免費篩查”活動。通過深入調查了解，反映和掌握職工訴求，積極協調多方式、多渠道解決實際問題，認真了解員工家庭的生活、工作狀況，努力為員工排憂解難，充分發揮幫扶資金的作用，把組織的關心實實在在的送達到了每一位職工，有力推動了和諧企業的建設。

2、調研公司工作崗位的工作環境情況，對于存在安全隱患和職業危險的崗位提出具體改善方案，共收到改善方案160余件。實施了全部改善方案，效果明顯，定期追蹤檢查效果。征集日常管理工作改進意見，激勵職工提出各種生產工藝改善意見，對于能夠提高效率，優化工藝的提案，給予了一定的獎勵。

3、組織開展社會公益活動，聯合團市委走進農村希望小學，開展“放飛愛心書送希望“活動，為貧苦地區渴望讀書的孩子們送去了千余本嶄新的課外書籍。

第三、大力開展豐富多彩的文體活動

公司工會通過開展各種文體活動進一步拉近工會與廣大職工關系，為工會今后更好的開展各項工作打下了基礎，也為公司的生產經營工作順行提供了有力保障。

豐富了廣大職工的業余文化生活。

2、全運會之際，為響應全民健身的號召，工會相繼組織了籃球賽、乒乓球賽，同時還積極參加開發區總工會組織的足球賽及籃球賽，并在籃球賽中取得四強的驕人戰績。

在肯定成績的同時，我們必須清醒認識到，20__年，公司工會雖然做了不少工作，但仍然存在一些問題和不足。20__年公司工會將進一步堅定克服困難的決心，努力推動工會工作的全面發展，為公司各項工作做出更大貢獻。只有認清工作主要矛盾，解決工會自身存在的問題，才能促進工會事業的前進與發展。

工作計劃年度篇十

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發展。

二、班級情況分析：

本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質弱，易患病,故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵。

但是通過上學期半年的幼兒園小班生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區域活動，許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。

本班的薄弱環節是生活活動指導方面有所欠缺;幼兒自我服務能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規有所欠缺;戶外游戲活動時間不夠充足，在游戲中，自我保護意識不強，安全意識淡薄;語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現出任性、自私的一面，針對以上情況，本學期我班將重點進行區域活動的指導，提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力;在日常生活中加強安全教育。班內三位老師將齊心協力從薄弱環節著手，加強對幼兒的指導和教育。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。

二、班級工作管理目標：

1、幼兒生活管理目標

加強幼兒常規訓練管理，形成良好的一日生活常規、養成良好的衛生習慣。

加強幼兒一日活動各個環節中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發生。

加強幼兒生活活動的指導與管理，培養幼兒基本的生活自理能力。

加強預防疾病的管理，降低幼兒發病率，提高出勤率。

做好幼兒的日常飲食管理，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。

2、教學管理目標

(1)在健康教育領域，注重用幼兒感興趣的活動激發幼兒鍛煉身體的興趣，培養幼兒健康生活的態度和習慣。

(2)在社會教育領域，培養幼兒同情、責任等社會性情感，發展幼兒的交往、合作能力，養成孩子的規則、秩序意識。

(3)在語言教育領域，著重培養孩子語言交往的興趣和能力。

(4)在科學教育領域，注重引發幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗，鍛煉解決問題的能力。

(5)在藝術教育領域，注重培養幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現、創造的品質。

3、家長工作管理目標

督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯系，及時將幼兒在園活動內容及發展情況向家長反饋。

樹立全心全意為家長服務的意識，盡可能多地展示優秀的育兒經驗，供家長借鑒與參考。

利用各種機會、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。

與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發展。

3、教師工作管理目標

明確班內教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量。

注重與教師之間的溝通，了解班內教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。

注重教師在幼兒心目中的形象，關注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。

協調好教師、家長、幼兒三者之間的關系。

三、具體組織與實施：

1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發展著手做好充分的準備。同時，也要將班級的現狀及發現的問 題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務。

2、協調好班內教師與教師之間的關系，齊心協力搞好班內的各項事務。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄。根據《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目標，結合本班幼兒特點，共同制訂班務計劃、學期教學計劃，并組織實施，步步到位，并根據工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作。

3、熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發展情況，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發展。學期末認真寫好幼兒學期小評。

4、創設與教育相適應的能讓幼兒主動活動的環境(區域環境)，合理組織好活動，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗，嚴格執行一日作息制度和幼兒園的規章制度。

5、嚴格執行幼兒園安全衛生保健制度，指導并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。重視疾病預防，提高幼兒出勤率。隨時注意幼兒的健康安全情況，杜絕責任事故的發生。

6、密切與家長的聯系，做好期末的家訪工作，及時了解家長的基本情況及家庭教育情況，做好記錄。定期召開家長會。每學期開展1–2次有主題的家長參與的教學活動，組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪，了解情況。更換好每周一次親子園里指導家長的內容。以便家長及時了解班級的各項教育工作。

7、參加業務學習和幼兒教育研究活動，定期接受園長、業務園長、教研組長的檢查和指導。

8、學會一些意外事故的應急措施。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室。

四、月份工作安排：

二三月份工作安排：

1、布置班級環境，開設活動區。

2、討論班級工作的內容，修改幼兒一日活動常規的內容。

4、加強常規的訓練。

5、進行期六“興趣班”報名工作。

6、召開期初家長會，與家長簽訂安全責任書。

7、教師自制玩具評比。

8、區域活動環境創設評比。

四月份工作安排：

1、組織幼兒春游。

2、小班段教師教研課評比。

3、幼兒故事比賽選拔。

4、幼兒迎“六一”畫展選拔與準備。

五月份工作安排：

1、籌備“六一”家庭才藝比賽選拔。

2、班段幼兒疊被子比賽。

3、舉行親子運動會。

4、組織幼兒迎“六一”體檢。

六七月份工作安排：

1、開展“六一”家庭才藝比賽活動。

2、測查幼兒發展的情況，填寫幼兒學期小評。

3、對班級一學年的工作情況作出總結。

4、進行期末家訪。

5、進行“暑假班”招生工