要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
網(wǎng)絡(luò)演講稿篇一
大家好！今天我國旗下演講的題目是：強體魄，保健康。
如果有人問，世界上什么東西最寶貴？我想許多人會不假思索地回答——是金錢。我覺得這不準確，人生中最寶貴的東西是生命，是健康。因為生命和健康是一個人最快樂的源泉，它才是人生中最大的財富。
我健康，因為父母給了我一個健全的身體，對體育的愛好又使我擁有了一顆鮮活的心。我健康，因為我活潑開朗，興趣廣泛，愛交朋友，樂于助人，對生活充滿了美好的憧憬。我健康，因為當(dāng)同學(xué)沮喪時，我為他送上一句慰問；當(dāng)朋友喪失信心時，我為他奉上一句鼓勵；當(dāng)同桌哭泣時，我為他獻上一雙輕拍肩膀以做安慰的手……于是我便成了一個快樂富有的人。
是呀！那個青年擁有了寶貴的生命，健康的身體，強壯的體魄，這是他人生中最大的財富呀，青年竟然不知，還貪心不足，他本可以用智慧和雙手創(chuàng)造出世上最大的財富！
金錢固然重要，但是金錢買不到生命，買不到健康。一個人擁有了寶貴的生命，健康的身體，只要去努力，那就會擁有無數(shù)的財富。讓我們從現(xiàn)在做起，擁有一個健康的心理，強健的身體，珍惜生命，愛惜生命，它就是你一生中最大的財富！
你健康，你富有！
網(wǎng)絡(luò)演講稿篇二
近日，為進一步提升縣語文教育教學(xué)水平，幫助青年教師加速融入角色，縣組織全縣近五年參加工作的青年語文教師齊聚趙河小學(xué)，開展了一場別開生面的語文教研活動。此次教研活動旨在為青年教師提供更寬闊的平臺，研討教學(xué)實踐活動的豐富形式以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進青年教師快速成長。
本次語文教研活動在趙河小學(xué)車慧興老師和瓦屋山小學(xué)鄧麗萍老師分別展講的《荷葉圓圓》與《臨死前的嚴監(jiān)生》中拉開帷幕，從隨文識字到品味內(nèi)容，從文章研讀到課外延伸，精彩的課堂展示，感受到新課改的教學(xué)風(fēng)采，領(lǐng)悟到青年教師通過不斷學(xué)習(xí)的巨大進步。同時體會到新課改給孩子們帶來了的更大學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)出的更大思維潛力。
課堂教學(xué)展示后，語文教研員和青年教師一起，就課堂教學(xué)細節(jié)和方式方法親切交流，各抒己見，博取眾長。活動通過展演、討論、總結(jié)，給青年教師以后的教學(xué)工作指明了方向，寄予了更大的期望。
所謂“師志”是指教師的理想和志向。作為一名青年教師，初入崗位應(yīng)迅速適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，敬其師才能信其道，所以加強師德修養(yǎng)顯得尤為重要。而在教學(xué)實踐中應(yīng)樹立遠大理想，力爭做到從教一年合格學(xué)生滿意，二年勝任同行稱贊，三年成熟成為領(lǐng)先，四年成功變成骨干，五年成就形成特色。
時代的發(fā)展到今天，現(xiàn)代教育技術(shù)已成為主流，這樣的趨勢勢必要求青年教師不斷更新教育教學(xué)理念，熟練掌握和運用多媒體，大膽改革創(chuàng)新教學(xué)方式和方法，全面提高教學(xué)能力和水平。在教育教學(xué)耕耘中拓寬視野，在教育教學(xué)實踐中磨練師技。希望廣大青年教師給學(xué)校新的生機、新的活力和新的希望。
網(wǎng)絡(luò)演講稿篇三
大家早上好!!我是來自商務(wù)日語1班的吳麗萍!今天倍感榮幸能站在這升旗臺下發(fā)言!
這初冬的早晨.空氣格外新鮮!但那太陽公公卻無夏天來的早!那鳥兒還在自己的小窩窩里睡覺呢!在這樣恬靜的早晨,這么美麗的校園,我們適合暢談什么樣的話題呢?不如讓我們來暢談我們的人生理想吧!
老師經(jīng)常對我們講:生活好比旅行,而理想則是旅行的路線!失去了路線,只好停止前進了.生活既然沒有了目的.精力也就枯竭了了.在座的各位都是追風(fēng)逐日的少年,想必都有自己的理想吧!既然如此.那我們要如何把握才能順利走完這次的旅行呢?下面我們一起來探討吧!
首先,我們必須樹立遠大的人生目標!人的命運之船是由人生目標的高大蓬帆支配的.人只有為了遠大的目標而生活!!在生命的歲月的大海中才能乘風(fēng)破浪,開辟出一道輝煌的大道!是的!!命運的帆船一旦失去了目標,怎么不會在茫茫大海中迷失方向呢?那么樹立了遠大的目標就可以了嗎?---當(dāng)然不!
在座的各位亞加達的學(xué)子們;也許前方的路會有磕磕絆絆.....也許會有淚水與汗水相伴.......但是,我們不要怕!我們都是追風(fēng)逐日的少年!!我們應(yīng)該英勇地向前沖!!夢想在召喚著我們!理想在等待著我們!只要我們堅守我們的信念!!"青春的翅膀不會墜落!!明天的群星在這里閃爍!
網(wǎng)絡(luò)演講稿篇四
大家好！
大學(xué)生健康問題是我們大學(xué)生目前所關(guān)注的重要話題之一，這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了大學(xué)生健康教育這門課程。經(jīng)過了幾個禮拜的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多有關(guān)于大學(xué)生健康方面的知識。這些知識的學(xué)習(xí)，有助于我們更好的認識當(dāng)前大學(xué)生中存在的健康問題。
大學(xué)生是從為數(shù)眾多的中學(xué)生中選拔出來的佼佼者，在心理上有很強的優(yōu)越感和自豪感。可是與此同時，大學(xué)生則承受著更大的壓力和挑戰(zhàn)。大學(xué)生往往自視甚高，很容易受挫折，并隨之發(fā)生一系列心理衛(wèi)生問題。相比生理而言，心理健康就尤為重要了，故只談心理方面的問題。
心理健康能夠促進大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)。
心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，并且有益于終身的發(fā)展。僅有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合，加之其他進取因素的相互作用，大學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件。優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，所以我學(xué)習(xí)了這門課程后感覺到受益匪淺，對我以后的生活都起到了積極的作用。
謝謝大家！
網(wǎng)絡(luò)演講稿篇五
早上好!今天國旗下講話的題目是《健康飲食，讓我們更健康》。
5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”!為了使學(xué)生營養(yǎng)宣傳工作更加廣泛、深入、持久地開展下去，促進學(xué)生營養(yǎng)宣傳工作的制度化，所以，決定將每年的5月20日定為“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。
我們都知道小學(xué)時期是生長發(fā)育的關(guān)鍵階段，可是很多同學(xué)都有挑食、偏食、貪食、好吃的壞習(xí)慣。很多同學(xué)不懂得珍惜自己的健康，不懂得為自己的健康負責(zé)。從今天起，我希望各位同學(xué)能夠開始注意自己的這些壞習(xí)慣。
在日常生活中要吃各種糧食，水果，蔬菜，魚肉，蛋，奶等。按營養(yǎng)學(xué)要求，青少年一日的膳食應(yīng)該有主食、副食，有葷、有素，盡量做到多樣化。
上午緊張的學(xué)習(xí)和活動，要求早餐必須含有充足的熱量。可增加一些營養(yǎng)豐富的雞蛋、牛奶、花生、大豆等，以保證同學(xué)們能精力充沛地學(xué)習(xí)。青少年時期是智力投資和體質(zhì)投資的黃金時代，只有不誤“天時”，才能生長發(fā)育完好、體質(zhì)健壯、思維敏捷、健康成長。
吃飯時千萬不要太快，因為多嚼有利于提高食物的消化率和保護腸胃。
在每天上學(xué)、放學(xué)的時候，很多同學(xué)都會到學(xué)校外面的露天小攤販那兒或商店買吃的。容易吃到一些變質(zhì)腐壞的食品了。
同學(xué)們，關(guān)注食品安全，學(xué)習(xí)營養(yǎng)搭配，平衡膳食，應(yīng)該和我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識一樣重要，讓我們選擇科學(xué)的生活方式，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，在健康、營養(yǎng)、快樂的生活下茁壯成長!
網(wǎng)絡(luò)演講稿篇六
大家好。今天，我演講的題目是《小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊》。
上網(wǎng)，是新時代的一種工具，我們上網(wǎng)可以查資料、看作文、讀小說、聽音樂、聊天……查資料、看作文、讀小說可以擴大我們的知識面;聽音樂、聊天等可以是我們放松心情……可見，上網(wǎng)的好處很多。
網(wǎng)上bbs、聊天室、oicq、網(wǎng)絡(luò)視屏?xí)h等技術(shù)手段可以使我們與那些不認識的人進行討論問題。在此，他們可以得到專家的指導(dǎo);同學(xué)們善意的批評;老師精心的指點;還可以得到一些熱心人士的解答，從而便可以與他人交流的渠道更加寬廣，交流方式更加自由。
我們小學(xué)生上網(wǎng)可以知道很多的豐富資源和信息。網(wǎng)絡(luò)也是我們的一位好老師，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電腦會越來越先進，用途也會越來越廣泛。它的誕生給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運算書寫精確書寫。
爺爺曾經(jīng)說過;“計算機要從娃娃抓起。”不錯，計算機的好處真的很多。
在網(wǎng)上，英語內(nèi)容比較多，這，難道不可以促使我們更積極的學(xué)英語嗎?這，難道不更好嗎?通過網(wǎng)絡(luò)，我們還可以向某些投稿，以此向全國各地的朋友展示你自己的才華。同時，你也可以找到不足，取長補短，這樣會進步的更快。
我認為，小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。希望大家能夠好好利用網(wǎng)絡(luò)。
我的演講完畢，謝謝大家!
網(wǎng)絡(luò)演講稿篇七
大家好！
今天，我要演講的主題是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的利與弊。
“網(wǎng)絡(luò)”這一個詞語對于大家來說并不陌生，現(xiàn)代的社會發(fā)展，對于互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)達到前所未有的高度依賴程度。因為它可以幫我們做許多事，如：在節(jié)日來臨之際，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)一封賀卡給遠方的親人送去問候；在學(xué)習(xí)或工作時累了，大家可以聽聽音樂；在學(xué)習(xí)上遇到困難時，大家可以上網(wǎng)查找資料……總的來說，網(wǎng)絡(luò)對我們帶來的利益數(shù)不勝數(shù)！
但是，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來種種利益的同時，也帶來了不少弊端。
也許同學(xué)們在電視上就曾經(jīng)多次看到這樣的報道：某某青少年由于上網(wǎng)玩游戲時間過長，造成下身忽然癱瘓、不能動彈，嚴重的還有休克昏迷的例子。這只是網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的危害中極小的一部分呢！
為了證明這一點，我把網(wǎng)絡(luò)的弊端做了一個整理。
首先，如果玩電腦游戲的時間過多的話，那么，我們用來學(xué)習(xí)的時間就必然會大大地減少。
其次，長時間地玩電腦游戲，對我們的視力和健康十分有害，當(dāng)你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂中時，你的視力也在不知不覺中一天天地衰退，等你最后醒悟時，已經(jīng)來不及了！
再次，玩電腦游戲，特別浪費金錢，作為小學(xué)生的我們，零花錢主要依賴于我們的父母，所以，為了能夠進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩電腦游戲，我們必然會巧立名目向我們的父母索取，要不然就東拼西湊、挖空心思地弄錢，哪里還有心思學(xué)習(xí)，有的同學(xué)甚至因此而走上了犯罪的不歸路。
同學(xué)們，雖然網(wǎng)絡(luò)能給我們帶來許多利益，但是，好處與壞處權(quán)衡起來，我認為，玩電腦游戲，弊遠遠大于利，所以，同學(xué)們，為了我們自己的將來，請遠離電腦游戲吧。
網(wǎng)絡(luò)，給人們帶來了不可估量的便利、機遇、財富，也給人們帶來了無法預(yù)期的許多潛在危機。網(wǎng)絡(luò)，真是個讓人又愛又恨的地方。
網(wǎng)絡(luò)演講稿篇八
大家好!
今天我要演講的題目是《警惕電子殺手 不讓游戲成癮》。我們可能都知道這樣一件事：幾年前，南昌市一名高三學(xué)生在一家網(wǎng)吧玩游戲時不幸猝死。經(jīng)現(xiàn)場鑒定，這名學(xué)生猝死時臉色發(fā)白，心跳、脈搏、瞳孔反射等生命體征全無，屬典型的因過度興奮而引發(fā)心臟病的死亡。
尤其讓人痛心的是，在該生父母的眼里，兒子卻是個中規(guī)中矩的好學(xué)生。上午7點離家“上學(xué)”，中午12點30分放學(xué)回家，下午1點15分“上學(xué)”，放學(xué)后又準時回家，讓做家長的特別省心。直到兒子猝死在網(wǎng)吧里，他們才恍然明白，其實“聽話”的兒子只是在做樣子，根本就沒到學(xué)校上課。
己的胸膛?這完全取決于你自己。同樣置身于windows的藍天白云之下，蕓蕓眾生卻是千姿百態(tài)。有人直奔qq，有的人則愿意鉆到“榕樹下”去享受來自文學(xué)殿堂的縷縷清風(fēng);有人在“星際爭霸”中忘乎所以，也有人登陸時事在線坐觀天下風(fēng)云;有人以網(wǎng)絡(luò)為依賴，泡在網(wǎng)吧里樂不思蜀，也有人視網(wǎng)絡(luò)為知識瓊漿，開懷暢飲。
青春年少的我們憧憬著美好的未來，而未來就掌握在自己手中。那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞里的同學(xué)們，當(dāng)你進入網(wǎng)吧、手握鼠標時，請先把握好自己的心態(tài)，充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源而不是被網(wǎng)絡(luò)所控制、所奴役。切勿讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳，束縛心靈，不要為網(wǎng)吧里那些看不見的陷阱而喪失自己的花樣年華!
把握自己，珍惜青春。現(xiàn)在，我請沉迷網(wǎng)吧不能自拔的同學(xué)做一個軟件下載：第一步，松開你緊握鼠標、瘋狂點擊的右手;第二步，按下回車鍵，“回”到知識殿堂，重新回到你正常的軌跡;第三步，點擊關(guān)閉系統(tǒng)，然后靜心想想為你日夜操勞的父母，想想被你荒廢的學(xué)業(yè)，想想曾被你虛擲的青春時光，想想當(dāng)初的雄心壯志;第四步，重新啟動電腦，在五彩繽紛的桌面上迅速點擊你真正需要的人生圖標。如此這般，那么，恭喜你已成功地下載了“沉迷網(wǎng)吧自救軟件”。
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。同學(xué)們，希望大家能從百忙之中抽出點時間下載一套“把握自己”的“病毒防火墻”，讓你的心靈堅不可摧，讓你的人生無懈可擊。把握自己，就是把握好自己的人生航向;把握自己，就是給自己的未來一片蔚藍晴空!
謝謝大家!
網(wǎng)絡(luò)演講稿篇九
大家下午好！
據(jù)我所知，網(wǎng)絡(luò)語言是在網(wǎng)絡(luò)媒體廣泛運用背景下所產(chǎn)生的新事物、新文化，具有不同于傳統(tǒng)語言的鮮明個性，并且在使用過程中初步形成了鮮明的個性化特征，即語言意義不固定，發(fā)展快，前景很廣闊，使用者的表現(xiàn)欲、想象力、自我意識能夠充分，較快捷地表現(xiàn)，能為網(wǎng)民提供自由發(fā)揮的載體。這么一看，我覺得網(wǎng)絡(luò)語言的個性以及它的出現(xiàn)在一定意義上對傳統(tǒng)語言形成了一定沖擊。特別是同時使用傳統(tǒng)語言和網(wǎng)絡(luò)語言較頻繁的我們。在校內(nèi)學(xué)習(xí)語文課程，到了網(wǎng)上便大肆使用網(wǎng)絡(luò)語言交流，不免會把兩者混為一談，常常導(dǎo)致的就是在語文中冷不丁冒出一句網(wǎng)絡(luò)用語。老師要么就是看不懂，要么就會大吃一驚，覺得這樣顯示了較低的語文素養(yǎng)。我曾在媽媽的推薦下看過一本《初中語文新課程標準》，里面有一句話是這樣說的：“語言是人類最重要的交際工具，也是最重要的思維工具，文字是建立在語言基礎(chǔ)上的最重要的輔助交際工具。”也許它正闡明了網(wǎng)絡(luò)語言實質(zhì)應(yīng)該是一種輔助交際工具，并不具完全的語言特征。在這一點上，網(wǎng)絡(luò)語言給我們的弊大于了利。
我看“網(wǎng)絡(luò)語言”，有弊也不乏利，但那些不符主流、病態(tài)、獵奇、對真正語言文化造成不利影響的文字終將會“自然淘汰”，而那些已被社會所承認的新詞語，新形式，也會根據(jù)“約定俗成”的選擇給與肯定，最后利弊必中和，同時為語言文學(xué)造就進步的臺階！