演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。優質的演講稿該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

小學是演講稿還是演講篇一

大家上午好!今天我演講的題目是《學憲法講憲法》。

“國的家住在心里，家的國以和矗立。“我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名中學生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本《憲法》。

x月x號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為“全國法制宣傳日“，就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。

憲法的意義在于它是國家的根本，這一特點決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規定。與憲法內容相抵觸的法律無效。

面對車禍的原因：酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視而導致了悲劇的發生，有人抱怨：“這禁止，那限制，沒有了人身自由。“可是我們不難發現不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才會保護我們。

我們作為中學生應該做到：刻苦學習，積極進取，提高素質，全面發展;遵守《中學生日常行為規范》及學校的各項規章制度;積極為學校和班級爭光;尊敬老師，團結同學;聽從父母教育，盡力承擔家務勞動，體諒父母;誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

小學是演講稿還是演講篇二

大家好！

今天，我非常榮幸能夠站在這里，同這么多優異的同學站在同一個講臺上進行大隊委員的競選。我叫岳子云，來自四（三）班。希望大家通過我的演講了解我，相信我，支持我。

我喜愛彈鋼琴，現已通過四級考試，曾獲校園小歌手小樂手比賽一等獎。在參加貝爾外語學校學習期間，獲得“優秀學員”的稱號。上一學年因考試成績優秀，榮獲“優秀學生”的稱號。在參加橋西區舉行的能力大賽中，又獲得數學能力大賽三等獎。

我也深知自己的缺點。我有點粗心，有時不能嚴格要求自己，意志力不是很強。人常說有缺點不怕，就怕不能正視缺點。面對自己的缺點，我誠肯地請求老師們、同學們多加監督，多加指正，多加批評，我一定虛心接受，認真改過。

我參加這次競選可不是為了“當官”，只是為了更好地為少先隊員們服務，更好地鍛煉自己的能力。無論競選成敗如何，我都將以此為起點，勝不驕敗不餒，以昂揚的勁頭繼續投入到學習和生活中來。我會經得住考驗，雖然，我沒有真正的當過大隊委員，但相信在我們的共同努力下，充分地發揮每個人的聰明才智，會把我們的校園管理的更加出色，使我們的學校步入新的輝煌。假如我當上了大隊委員，我一定在今后的日子里，認認真真地工作，決不辜負老師和同學們對我的信任，更加嚴格要求自己，時時刻刻為同學們樹立好的榜樣，不斷進取，使自己各方面更加出色。假如我當上了大隊委員，我一定努力做好老師的小助手，認真處理好班級的各種事務，主動幫助同學，為大家排憂解難，送上一份溫暖。假如我當上了大隊委員，一定會在老師的帶領下組織全體隊員開展豐富多彩的班隊活動，讓班隊活動成為我們每個同學鍛煉自己展示自我的舞臺！如果落選，我也決不氣餒，決不放棄，還會更加努力，不斷增長才干，積極創造條件，爭取下屆當選大隊委員。

請大家相信我！支持我！

謝謝！

小學是演講稿還是演講篇三

首先，我要感謝老師的關心和愛護，感謝同學們的信任和支持。作為班長，兩年多來，我學習了不少知識，明白了許多道理，也有不少的委屈，但更多地是和同學們在一起的一些快樂的時光。

我這次競選的職位是班長，我會更加努力的學習，當好老師的小助手，當好同學們的好朋友，當好班長。希望大家能繼續支持我。謝謝。

我今天競選的是“班級的元首”――班長。當然我有兩點理由。

第一個理由是我已經擔任班長xx年了，在這xx年里，同學們可能大多對我的感覺是十分嚴厲。有時候犯了錯我就會毫不留情的批評他們，但我希望大家能夠知道我做的這一切都是為我們xx班這個大家庭著想。

我希望我當上班長后能讓六（x）班更加團結！

謝謝！

小學是演講稿還是演講篇四

我們可能在面對一些事情的時候，不敢做出回應，記得我讀過這樣一則故事，也可能是真實事件：有一家公司招聘員工，貴公司待遇不錯，有不少人前去面試，但不論誰進去，還沒有介紹自己，就被面試官狠狠地打了一個耳光，被打耳光的人也沒有說什么，只是覺得自己做錯了，捂著被打紅的臉跑出了公司，后面的人見了很疑惑，直到自己也經歷了被打耳光也不知道怎么回事，這時，最后一個前來面試的人，被打耳光之后，狠狠地打了一個耳光在面試官臉上，并說道“剛才，你是這樣打我的。”在場的人不由得一愣，隨后對年輕人表示祝賀，恭喜他被成功錄用。

這個事情是很好的一個例子，明明自己沒有做錯什么，平白無故的挨了一個耳光，為什么不能反擊回去？為什么沒有勇氣反擊回去？就憑他是面試官？在他無緣緣故打了你耳光的一剎那，他就是你一個需要還擊的路人。

如果，我們多一份勇氣，可能就會改變生活中的一些事情；如果，我們多一份勇氣，就不會讓壞人逍遙法外；如果，我們多一份勇氣，就不會讓自己的名利受到損壞；如果，我們多一份勇氣，生活該是多么美好！

小學是演講稿還是演講篇五

大家好!我是三年級的xx。此時此刻，作為全校“三好學生”代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學對學校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心愛護和支持!

升入三年級后 ，我們取得了一個好的學習成績，這無不凝聚著老師的辛勞，凝聚著校領導的關懷!

著名的教育家陶行知曾說：人與知識的關系是相互的，若想掌握更多的知識，你就得不斷地學習它，愛它，反之，知識也將不會青睞你!每個人都有適合自己的一套學習方法，美國著名學者本杰明·斯洛特曾這樣說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個舍得，三個刻意”，四個舍得乃是：舍得花時間學習，舍得開口學習，舍得動腦思考，舍得在學習上丟臉!三刻意乃是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用!這些名言名句一直是指點我學習不斷進步的金玉良言，希望在座的各位同學也能從中得出有益的.啟迪。

親愛的同學們，新學期開始已經三個多月了，我們應該自己勉勵自己，“鍛煉使我們健康，學習讓我們聰慧，合作給我們力量，勤勉促我們成功。”一分耕耘，一分收獲，此乃人盡皆知的道理。

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我相信，所有獲獎的同學都不會沉醉在今天的掌聲中，這只能是我們出征的戰鼓，前進的號角。我們一定會加倍努力，發揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望，共同努力，共同進步。讓我們在夾道小學這片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。只要我們永遠與“自信、鍛煉、合作、勤勉”為友，那么今天我們以學校為榮，明天學校定以我們為榮。

祝各位領導、老師身體健康，工作順利!祝同學們學業有成，前程似錦!

謝謝大家!