范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學四年級第一單元篇一

小學四年級第一單元篇二

要是讓我推薦一個好地方，我一定會告訴你那是——兵馬俑。

兵馬俑，即秦始皇兵馬俑，是第一批中國世界遺產。兵馬俑1974年3月在陜西省西安市被發現。

俑是被作為古代的一種陪葬品而出現，俑有戰車、馬匹、士兵三種類型，兵馬俑由三個主要的坑組成，其中一號坑最為宏偉，有6000多個兵馬俑呢！

兵馬俑不但壯觀，而且十分逼真。看，這就是將軍俑，他身材魁梧，頭戴鶴冠，身上披著戰袍，手里還執著寶劍，好像還在戰場上英勇殺敵呢。這個身披鎧甲，騎在馬背上的士兵就是騎兵俑，他手里拿著弓箭，正視前方，只要一聲令下，他就會與匈奴士兵決一死戰。讓我印象最深刻的就是陶馬俑。一匹匹健壯的戰馬栩栩如生，躍躍欲試。雖然經過許多年的歲月洗禮，顏色沒有當初那么艷麗，但依稀可以想象出那時的色彩斑斕。好像我也騎上了戰馬奔赴戰場，過了好長時間，我才從夢境中回到了現實。

為什么大家會有身臨其境的感覺呢？那是因為離不開一些能工巧匠日夜的修復，你在現場還能目睹他們的風采和精湛的技藝，因為有他們的辛苦付出，才有了兵馬俑的精美呈現。

兵馬俑博物館也是一個學習歷史，了解歷史的好地方，展館中除了俑的展示，還有一些詳細的歷史展板和影視資料，可以更深入的了解秦朝的歷史，我也非常想再去一次呢！

這就是我最喜歡的世界八大奇跡之一——兵馬俑。

小學四年級第一單元篇三

假期里的一天，爸爸、舅舅、舅媽帶我去北京八達嶺游玩，我飽覽了久已向往的長城風光。

來到了長城腳下，我們沿著入口的公路順坡而行，不一會兒便來到了長城上。仔細看，城有十來米高，每隔不遠就有一個垛口，站在垛口處可以看清周圍的一切。城墻很堅固，真是古代的北方的屏障啊！

從垛口處俯視長城的下面，有一條小河隨著山勢從巖石的縫隙中流過，小河兩旁樹林茂盛，到處是競相開放的野花和叢生的雜草。我撫摸著城墻的青磚不禁想到古代勞動人民是怎樣把一塊塊青磚運上來的呢？當時既沒有汽車也沒有任何機械設備，可見古代勞動人民的聰明智慧，也可想象到他們付出多少血汗啊！

轉過身來，看長城的高處，最顯眼的是烽火臺。只見它高高聳立，呈小山形狀，頂是平的，前面是一條通道，左邊有個石梯直通上邊。雖然經歷了無數年代，然而整個外形依然完好。

站在長城上，望著這一切，真使人浮想聯翩，流連忘返。

望不盡的長城風光！是誰創造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。

小學四年級第一單元篇四

我們美麗的沙市區實驗小學坐落在航空路和紅門路的交匯處。這里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。

春天，是萬物生長的季節。瞧，玉蘭樹已經結出了花苞，花壇里的香氣四處彌漫，醉人心脾。被花兒簇擁著的大花鐘上的指針筆直的指向八點，上面有“惜時如金”四個字，這是形容我們就像八點鐘的太陽一樣蓬勃。大花鐘讓我們時刻記著：惜時如金。

夏天，是烈日當空的季節。看，同學們在教室里吃著冰棒，金魚池里的魚兒自由自在，生龍活虎。它們時而躍出水面，好像在躍龍門;時而圍成一圈，好像在竊竊私語;時而望著天空，好像在沉思什么;時而游來游去，像在炫耀自己的花紋，可愛極了!金魚們繞著一塊矗立在水中的巨石轉啊轉，它告訴我們：“讀活書，做真人”和“海納百川”，表達了校長對我們的殷切希望。

秋天，是收獲果實的季節。哇，橘子樹、柚子樹碩果累累，操場上同學們在開心地四處奔跑、追逐玩耍。紅色的塑膠跑道圍繞著綠色的模擬草坪，綠色的`模擬草坪映襯著紅色的塑膠跑道，再加上周圍鮮果飄香，地上金黃落葉，天空朵朵白云，使人仿佛走進了一幅畫卷。

冬天，是白雪紛飛的季節。嘿，同學們正在打雪仗、堆雪人，教室里的同學們正在流暢、富有感情地讀書。這聲音朗朗上口，那么整齊，那么洪亮，又是那么地清脆，讓在寒風中瑟瑟發抖的人們全身上下又充滿了熱量，增加了一份童趣。