演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗,以便互相交流思想和感情。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
師德師風(fēng)精彩演講稿師德師風(fēng)演講稿篇一
大家下午好!
坦白地說:在我那頗為貧乏的詞庫里,我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講,于是,我把它取名為"追求"!!!
20xx年的6月份,我懷著無比激動的心情,由那有"寒裝素裹"之稱的北國來到了秀美的江南水鄉(xiāng);從那一刻起,我真正領(lǐng)略到了江南風(fēng)光:"江南好,風(fēng)景舊曾諳,日出江花紅勝火,春來江水碧如藍,誰不憶江南?"但是給我印象最深的還不是這風(fēng)景,而是這里的人!!!他們的熱情好客,他們的團結(jié)進取,他們的精明強干,他們的年輕有為……無不給我留下了深刻的印象!
8月,我?guī)е活w赤誠的心踏上了工作崗位,來到了這美麗的萬紅小學(xué),在這個全新的環(huán)境里,又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨有的特點!正是因為他們的熱情,讓我感受到了家的溫馨;正是因為他們的團結(jié),讓我感受到了集體的力量;正是因為他們的精明強干,年輕有為,讓我有了一股向上的沖勁!
在這個上下一心,團結(jié)向上,共同進取的集體里,學(xué)校為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平,迅速成長起來,制定了培養(yǎng)計劃和實施方案,各教研組組織了"結(jié)對子"活動,以老帶新,有經(jīng)驗的老師發(fā)揮傳,幫,帶的作用,積極地挑起了這副重?fù)?dān)子。聽過一節(jié)節(jié)的師傅示范課以及優(yōu)秀教師的公開課后,我收益匪淺:他們的課讓我真正懂得了什么叫"民主",什么叫"合作",什么叫"個性",什么叫"創(chuàng)新"……是啊,作為教師,把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。對我們青年教師而言,要想取得令人滿意的教學(xué)效果,那是需要付出大量的時間和精力的,但正是因為有了師傅的帶領(lǐng),有了優(yōu)秀教師的示范,才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?/p>
您是否還記得李大釗先生的話:"青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。"問花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之。老一代教育家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言,今天,就讓我們也留下我們的16字宣言吧:熱情工作,大膽追求,勇于創(chuàng)新,爭創(chuàng)品牌!
經(jīng)典哦海闊天空的舞臺,萬紅將永遠(yuǎn)萬紫千紅!!!
師德師風(fēng)精彩演講稿師德師風(fēng)演講稿篇二
大家好!今天能夠與各位同仁一起交流,我感到非常的高興。我要演講的題目是“愛與責(zé)任撐起的天空”!
自從參加“工作就是責(zé)任”動員大會和學(xué)校組織的系列學(xué)習(xí)活動,使我開闊了眼界,加深了思想認(rèn)識,提升了理論水平,提高了政治覺悟。使我明確了工作中要把堅持以學(xué)生為本,作為工作的出發(fā)點和落腳點,落實到具體工作中,就是要始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位,帶著責(zé)任,帶著感情,對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé)。“責(zé)任是一種與生俱來的使命,切實履行責(zé)任,盡職盡責(zé)地對待自己的工作,才能完美展現(xiàn)自身的能力和價值”。責(zé)任是一種使命,也是一種榮譽,更是人格的展現(xiàn),是所有教師應(yīng)起碼具備的工作理念。
1、注重言行,嚴(yán)以律己
在孩子們眼中,教師是最可值得信賴的人,也是一個完美無缺的人,孩子能從教師身上看到無私奉獻、孜孜不倦的追求精神,所以不論我們個體的情感、性格、脾氣、習(xí)慣如何,都要樹立好的教師形象,始終保持一顆積極向上的心態(tài),良好平和的心境,精神飽滿地投入工作,給孩子作出表率。在孩子面前更要嚴(yán)于律己,比如,讓孩子講文明講禮貌,我首先自己做到不講臟話,不隨地亂扔廢紙,還隨時撿起廢紙贓物,主動跟孩子打招呼。久而久之孩子就會跟著老師一起做了。對于我們班的孩子,父母來京打工的多,都沒什么文化,孩子讀書習(xí)慣很難培養(yǎng),因此我經(jīng)常給孩子講故事,“老師昨天又讀了一個故事,想不想聽啊?”孩子當(dāng)然很喜歡聽故事了。過了幾天,就有同學(xué)拿著他新買的書讓我看“老師你看,我也買故事書了” 。“那你今天給大家講個故事吧”……我就利用早讀時間讓學(xué)生講故事,講完就表揚,“你看誰誰買了本新書,還把他讀的故事講給我們聽,多棒啊!我們應(yīng)該都向他學(xué)習(xí),你們說對吧?”這樣時間長了就把全班讀書的熱情提高了。
2、潛心學(xué)習(xí)、提高修養(yǎng)
工作越久,越覺得自己知識的匱乏,所以在今后我必須加強學(xué)習(xí),多讀書,多思考,多寫作,不斷給自己“充電”,才能提高自身的素質(zhì)和言教水平,讓自己在孩子們面前更有說服力。
3、用心工作,持之以恒
蕓蕓眾生中,我很幸運能與孩子們朝夕相處,一同遙看黎明的曙光,一同吻落雨后的彩霞,一同踩踏青青的田園,一同拾擷滿野的芬芳……賦予他們無私的愛和關(guān)懷。在今后的工作中,我將一如既往,做到“精心照料每一個孩子,細(xì)心捕捉每一個教育契機,用心完成每一項任務(wù)。”也要時刻警示自己,工作就是責(zé)任!
師德師風(fēng)精彩演講稿師德師風(fēng)演講稿篇三
想起這句話,是在前不久一個晴好的周末。那天,天空格外的藍,暖暖的陽光灑滿小城的每一個角落。難得的空閑時刻,我?guī)е⒆釉谌侵薰珗@散步,剛走到十二生肖附近時,老遠(yuǎn)就聽見幾個孩子的叫聲:“杜老師,您好!快到這兒來玩!”循聲望去,原來是四(3)班和(4)班的幾個學(xué)生在玩大象滑梯。看見我走過去,他們蝴蝶般擁了上來,輕松地聊起了學(xué)習(xí)生活,還給我講起了小趣事。對于他們提到一些小煩惱小困惑,我都一一給他們開導(dǎo)。此刻,這些純真可愛的孩子,把我當(dāng)成了值得信賴的朋友,暢所欲言,無拘無束。不知不覺半小時過去了,他們要回家了。臨走時,幾個學(xué)生還叮囑我要穿厚些,別感冒,并說下次還約我玩呢。
是啊,孩子的心是玲瓏剔透的水晶,美麗,純凈,一塵不染。因為我愛著他們,也收獲著來自他們的快樂。我知道,這個寒冷的冬天,有了孩子們相伴,我就是一個在春天播種的農(nóng)人,辛苦著,卻也幸福著,因為我相信愛的種子一定會發(fā)芽、開花,結(jié)出豐碩的果實!
還記得剛上師范時,老師對我們說,“教師是人類靈魂的工程師”,“是太陽底下最光輝的職業(yè)”。那時候,我對做教師充滿了五彩斑斕的幻想。然而,真正走上工作崗位后,我才覺得那些贊美的言辭過于華麗,教書育人是多么地不易。從教七年來,我曾為工作的艱辛和瑣碎迷惘過,曾為付出與收獲的反差沮喪過,也曾為可憐的待遇埋怨過,那是我教育生涯中最灰暗的時期。后來,終于有一天,一本名著《愛的教育》深深觸動了我的心靈,讓我領(lǐng)略到了人性的光輝。再后來,觀看了李鎮(zhèn)西的講座《以心靈贏得心靈》,我再一次被李老師至真至純的師愛所打動。我開始思考:我們的工作除了平淡、枯燥之外,還有哪些美好的東西?我們在照亮別人的同時,是不是也照亮了自己前行的道路?于是,我的心態(tài)漸漸變得平和樂觀,我以同事為良師,以學(xué)生為益友,關(guān)愛理解,尊重欣賞,快樂著他們的快樂,幸福著他們的幸福,我在獲得點滴成功的同時,盡情享受著心靈的春風(fēng)細(xì)雨!
羅丹說過,生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實,我們的工作不只是枯燥乏味,還有許多細(xì)小而美好的片斷,就像一粒粒晶瑩剔透的珍珠,串聯(lián)著無數(shù)溫暖和感動。或許這份感動,源自孩子們一張?zhí)鹈赖男δ槪宦曒p輕的問候,一點細(xì)微的進步;這份溫暖,就是領(lǐng)導(dǎo)和同事的一次善意的提醒,一句真誠的關(guān)懷,一聲由衷的祝福……徜徉在教育的田野里,讓我們滿懷希望,滿載陽光,用愛和感恩之心去感受身邊的一切。
想起蘇州大學(xué)著名教授朱永新的一句話:過一種幸福完整的教育生活。我想,這種幸福應(yīng)該是每位教師一生追求的教育理想。我清楚地明白,作為一名剛剛進入南小的老師,我是名副其實的“新手”,與各位同行相比,那些曾經(jīng)的成績和榮耀是那么微不足道,我的教育人生又站在了一個新的起點上。
三個多月來,學(xué)校的點點滴滴都在感染著我,每天都有感人的情景撥動我的心弦。我剛進學(xué)校時,由于環(huán)境陌生,教學(xué)不熟,不少同事熱情地給我關(guān)心和指導(dǎo),在大家親人般的幫助下,我很快適應(yīng)了生活,融入了這個大家庭,這份感動是難以言喻的。我常常看到,不少老師以校為家,以家為校,午飯時間還在伏案備課、批改作業(yè),有的老師將教材和作業(yè)帶回家去繼續(xù)工作;有的老師心系學(xué)生,為了等待家長接送孩子,有時一等就是一個小時,連自己孩子的生活都無暇顧及,卻從不抱怨……特別是在甲流侵襲的特殊時期,班主任、值周教師和領(lǐng)導(dǎo)每天冒著嚴(yán)寒,堅守在校門口檢查學(xué)生的體溫,詢問他們的身體狀況,關(guān)心他們的生活細(xì)節(jié),有的老師還為缺課的學(xué)生補習(xí)功課,真正把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子;最讓人感動的是,冬天到來的時候,五十多歲的何忠明老師及時給老師們送來了溫暖,他每周一從家里把燃煤用小爐子提到學(xué)校給大伙兒生火,我們辦公室位置最高,總是優(yōu)先享受到這火一樣的熱情,并且,他還主動承擔(dān)起學(xué)校體操隊的訓(xùn)練,豐富了學(xué)生的課余生活。真是細(xì)微之處見真情,一言一行暖人心啊。像這樣令人感動的事每天都在發(fā)生,他們給了我奮進的力量。于是,從第一天起,我就以他們?yōu)榘駱樱眯淖鼋虒W(xué),真心愛孩子,逐漸贏得了學(xué)生的喜愛和信賴。我相信,伴隨著孩子們的成長,我的教育夢想也會不斷豐盈,長出快樂的翅膀!
德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說:“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。”尊敬的老師們,平凡的事業(yè)也有碩果累累的金秋,讓我們與春天同行,駐足于腳下的土地,做一棵謙遜的樹,一朵輕盈的云,帶著燦爛的微笑走進課堂,走進孩子們的心靈,去播種希望,播種靈感,播種真情,守望每一個靈魂的幸福成長!
師德師風(fēng)精彩演講稿師德師風(fēng)演講稿篇四
大家好!
今天很高興,能有這樣的機會,和大家歡聚,向大家。我是陳翠玉,演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。
記得讀初中的時候,放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。就這樣,我懷著牛皮筋彈起的夢想,入讀職專幼師班。
臨近畢業(yè)了,我在海濱幼兒園實習(xí),有時為了第二天能上好課,帶好一天的活動,前一天晚上要開夜車準(zhǔn)備教具、備教案,。眼皮打架了,頭也痛了,還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好,天天如此,天天給自己加油鼓勁:我絕不能上一堂失敗的課。當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑,當(dāng)我的實習(xí)成績得到指導(dǎo)老師的充分肯定時,我感到一種從未有過的喜悅和自豪:我可以當(dāng)老師了!
記得剛踏入幼兒園工作的第一天,看到一群群天真的孩子,一張張好奇的小臉,我有點不知所措。所幸的是,我遇上了黃老師我的搭班老師。正是她,給了我?guī)椭凸膭睿屛覍W(xué)到了許多道理,知道了什么是愛,什么是責(zé)任心。
愛孩子,真誠對待每一個孩子這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),能否真誠對待每一個幼兒,并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈,很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔,不討老師喜歡。
從教半年來,讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。著名作家雨果曾說過:花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。
百年大計教育為本,教育大計教師為本,教師大計則師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì),更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒教師,一個合格的幼兒教師,首先要具備的是什么?可能有人會說:是扎實的基本功,但我覺得更應(yīng)該具備的是強烈的責(zé)任心和對幼兒的愛,沒有強烈的責(zé)任心和愛,一切都無從做起。
因為我是幼兒教師,我就要對孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用愛滿人間的胸懷去關(guān)愛一切,對幼兒就像對待自己的孩子,像對待鮮花上的露珠一般呵護他們,像對待自己的杰作一般欣賞他們,像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無私,讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!
讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想,我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!
謝謝大家!