人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

讀書的日記實(shí)用篇一

《三國演義》是由明朝文學(xué)家羅貫中根據(jù)當(dāng)時(shí)所流行的話本收集而成的，主要是介紹東漢末年，群雄四起，爭霸天下的野心家們?yōu)楸尘埃适率怯晌骸⑹瘛沁@三國交織而成，其中，以蜀漢為主體，作者對蜀漢中的主要角色劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮等人大加贊賞，對魏中的主要角色曹操，則是以貶居多。然而,將東吳的主要角色周瑜、魯肅和孫權(quán)等只是作為"配角"作了輕描淡寫。

20xx.9.14

《三國演義》第二十七回描寫的"過五關(guān)斬六將"，乃是書中流傳最廣的故事之一。 當(dāng)時(shí)關(guān)羽因?yàn)橐Ｗo(hù)二位嫂嫂及侄兒的情況下，不得已只好暫時(shí)屈服于曹操軍營之下。用今天的話說，當(dāng)時(shí)關(guān)羽雖然接受了"漢壽亭侯"一職，而心里卻無時(shí)無刻不在掛念他的大哥 劉備，時(shí)時(shí)打聽劉備的下落，當(dāng)他得知?jiǎng)湓诤颖睍r(shí)，便"掛印封金"離開曹營，護(hù)送兩位嫂嫂及少數(shù)隨行星夜趕路，投奔劉備。途中先后經(jīng)過五個(gè)關(guān)口；因未向曹操討取領(lǐng)牌，沿途受到阻撓，不得已連創(chuàng)東嶺關(guān)、洛陽等五道關(guān)口，相繼斬殺孔秀、韓福等六員戰(zhàn)將，史稱"過五關(guān)，斬六將"。史書用大量的篇幅，夸張的手法，形象、生動地描寫給廣大的讀者留下了難忘的回憶。

歷史上實(shí)際沒有"過五關(guān)斬六將"這段故事，這是作者的`藝術(shù)虛構(gòu)，其目的是為了表達(dá)關(guān)羽不辭艱辛千里尋兄的忠貞之節(jié)和義勇之慨。盡管"過五關(guān)、斬六將"在邏輯上經(jīng)不起推敲，但它卻符合聽三國故事而無暇辨別地理方位的廣大民眾的審美心理，天長日久，"過五關(guān)、斬六將"不僅已被人們接受，而且已經(jīng)成為典故，化作成語，成為今天人們茶余飯后的美談。

20xx.10.18

《三國演義》描寫劉備經(jīng)謀士徐庶指點(diǎn)（推薦），說隆中臥龍崗諸葛亮很有學(xué)識，又有才能，勝過自己百倍有余（當(dāng)時(shí)傳說：臥龍鳳雛得一人皆可安天下，諸葛亮號稱"臥龍"）。當(dāng)時(shí)劉備正處在窮困潦倒、急需用人之際，就帶著關(guān)羽、張飛三次到隆中臥龍崗去請諸葛亮出山，因?yàn)榍皟纱吻》曛T葛亮出游（或有意躲避劉備，試探其是否誠心廂請）。然而，劉備為了表達(dá)一片赤誠之心，連續(xù)三天齋戒，并且在關(guān)羽和張飛極其不情愿的情況下，三請諸葛亮，諸葛亮被劉備的誠心所感動，愿出山輔佐劉備成就一番事業(yè)。諸葛亮初出茅廬，就幫助劉備連續(xù)打了多少次勝仗，迅速擴(kuò)充了領(lǐng)地，為劉備后來建立蜀國奠定了有利的基礎(chǔ)。《三國演義》把這段故事稱為"三顧茅廬"。 歷史上雖然對"三顧茅廬"眾說紛紜，但作者用本故事啟發(fā)后人，人才是做好一切事物動力和根本。

20xx.12.19

草船借箭

《三國演義》"火燒赤壁"，講的是劉備與東吳聯(lián)合抵御曹操的故事。因東吳大都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能，怕以后成為東吳的后患，多少番設(shè)計(jì)陷害諸葛亮，提出讓諸葛亮在10日之內(nèi)趕制10萬支凋零箭，以備攻打曹操使用。然而，諸葛亮明知是周瑜想借此機(jī)會殺害自己，但諸葛亮為了不破壞孫、劉兩家的聯(lián)合破曹的大事，憑借著聰明的才智和豐富的地理知識，利用大霧天氣，巧妙的從曹操那里借來（巧取）了10萬余支凋零箭，史稱"草船借箭"。

該段故事虛構(gòu)成分極多，據(jù)正史記載，"草船借箭"確有其事，但那是發(fā)生在孫權(quán)與曹操之間的戰(zhàn)爭故事。"孫權(quán)坐船親自去刺探曹操的軍情，被曹操發(fā)現(xiàn)命令士兵射箭攻擊孫權(quán)的船只，因船的一側(cè)帶箭過多，因而船發(fā)生傾歪險(xiǎn)些翻船沉沒，孫權(quán)急中生智，便讓士兵掉轉(zhuǎn)船頭，繼續(xù)讓曹操的士兵射箭，使船得到了平衡方才脫險(xiǎn)。孫權(quán)的聰明讓曹操十分感嘆，留下一句名言："生子當(dāng)如孫仲謀"。此外，史書記載周瑜的心胸非常寬廣，根本不可能會嫉妒諸葛亮。

必?cái)〉谜芾怼Ｔ摴适陆o我們后來的讀者留下了豐富的精神食糧和無限的遐想。

讀書的日記實(shí)用篇二

為什么說書和我是朋友呢?下面請聽我講吧！

當(dāng)我第一天背著書包跨進(jìn)教室的時(shí)候，老師就發(fā)給了我許多新書，當(dāng)時(shí)我高興的不得了，我終于有朋友了——書。

書是我的良師，更是我的益友，在它的引導(dǎo)下我漸漸長大，它給了我不少東西，列如：給了我豐富充滿的智慧，給了我永遠(yuǎn)學(xué)不完的知識，書這位老師不僅讓我們學(xué)到了知識，還教會我們怎樣做人的道理。

書太可愛了，我真的離不開它了，我每天晚上一放下手中的作業(yè)，我都會把我最心愛的書一遍又一遍的讀著，書里面總有我不知道的東西。每到圖書館，我就像一匹貪婪的`惡狼，如饑似渴的讀著，好像要把書中的知識全都吸收完。

書，你是我的好朋友，我不會離開你的。你每天都給了我許多的知識，給了我更高的情緒和希望。所以，我一定要好好的珍惜你，愛護(hù)你！

書，我特別的愛你，沒有你，我的生活將失去了樂趣，我的好朋友，你會永遠(yuǎn)胚盤我嗎?我真的需要你！

讀書的日記實(shí)用篇三

春天就快到來的時(shí)候，球球老老鼠和笑貓陪著整日無所事事，無比沮喪的胖頭來到了寵物特技學(xué)校。他們希望胖頭在這里找到自信與心中的光亮。笑貓發(fā)現(xiàn)了胖頭身上的閃光點(diǎn)——專注與認(rèn)真，并鼓勵(lì)他去學(xué)習(xí)鋼琴。在刻苦學(xué)習(xí)鋼琴的那些日子里，胖頭在銀杏林里遇到了一個(gè)男孩——一個(gè)像從外星球來的孩子。為了接近他，胖頭努力練能吸引他的微笑。漸漸地胖頭走進(jìn)了這孩子，踏上了一段神奇而溫暖的成長之旅。可胖頭始終不知道那個(gè)叫男孩其實(shí)是一個(gè)孤獨(dú)癥患者。而胖頭用自己的魅力讓他走出了這個(gè)自我的封閉世界。

到的驚喜！每個(gè)人的閃光點(diǎn)也不同，

不要因?yàn)閯e人的長處你沒有，就沮喪。也許你自己也有別人沒有的的長處呀！所以人要學(xué)會取長補(bǔ)短。

專注能讓你拋開一切雜念，去好好的做這件事，直至成功！認(rèn)真能讓你去細(xì)心的對待此事，并很好地處理這件事。你自己所擁有的閃光點(diǎn)也許能讓你在數(shù)百人中脫穎而出，相信自己，勇敢向前沖！

五年級五班 孟憲錦弘

讀書的日記實(shí)用篇四

《藍(lán)色的兔耳朵草》這本書，我百看不厭。它講述的是笑貓和虎皮貓的故事。

馬小跳的表妹杜真子有一只貓和其他貓不一樣，因?yàn)樗鼤Γ越行ω垺Ｐω垵u漸長大了，喜歡上了一只美麗高貴的虎皮貓。虎皮貓突然失蹤了，笑貓便踏上了尋找她的路程。

經(jīng)過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，笑貓終于找到了他最喜愛的虎皮貓。可是，虎皮貓因?yàn)殚L時(shí)間的敲鐘，耳朵聾了。笑貓的朋友告訴它，有一座山叫藍(lán)山，山上有一種藍(lán)色的草叫兔耳朵草，只要找到它，就可以治好虎皮貓的玻于是，笑貓又踏上了尋找藍(lán)山的路程。

種磨難，笑貓和虎皮貓終于幸福的生活在一起了!

這個(gè)故事讓我明白：只要心底有愛、有付出，就會有奇跡發(fā)生；只要有目標(biāo)，而且堅(jiān)持不懈的向這個(gè)目標(biāo)努力，夢想就一定會實(shí)現(xiàn)!

我也不由得想起自己：每年假期里都要瘋玩一陣子，從來不把老師留的作業(yè)放在心上。每逢開學(xué)，我都要手忙腳亂地補(bǔ)作業(yè)，寫得一塌糊涂，連自己都不認(rèn)得。

讀完《笑貓日記》，我被書中的情節(jié)所感動，自己早早地拿起筆，靜靜地寫起作業(yè)來，寫得累了，我就再讀一讀我喜歡的故事，不知不覺，我的作業(yè)寫完了。感謝《笑貓日記》，讓我度過了不尋常的暑假，感謝《笑貓日記》，帶給我成長的力量！

讀書的日記實(shí)用篇五

xxxx年12月9日星期一，我們班進(jìn)行了本學(xué)期第六次讀書分享會，這次是5、6、7小組進(jìn)行分享。

首先由張雯月，袁浩軒，彭若杋和汪楚昊四位主持人做開場白，讀書分享會正式開始。

剛開始由第五小組上臺分享，李昊聰分享的書是《中國古代神話》一一嫦娥奔月，作者是袁珂；邱子越分享的書是《格林童話》，作者是雅各布。格林和威廉。格林，出生在德國，他給我們講了一篇叫《天國里的裁縫》的故事，我感到這個(gè)故事很幽默，他給我們分享的很好。

接下來是第六小組進(jìn)行分享，她們分享的書是《我的大學(xué)》，作者是馬克西斯。高爾基，原名叫阿列克賽。瑪克西姆維奇。別什可夫，他是一名作家、詩人、學(xué)者等，他寫了很多作品，如《童年》、《母親》等，要是他們的聲音再大一點(diǎn)就很好了。

我印象最深的是第七小組，楊沛軒分享的書是《我的`第一本量子物理學(xué)》，曾祥辰分享的《神奇自然》，里面講的是原子彈和氫彈都可以產(chǎn)生蘑菇云，戴鈺婷給我們分享的書是《做最好的自己》，作者是李開復(fù)，他們都有讀后感，精彩語句和印象最深的內(nèi)容。

“ 我相信讀書苦、累，但不讀書不學(xué)習(xí)會更苦、更累，不了解平庸的價(jià)值會更高”。我要多讀書，讀好書！

讀書的日記實(shí)用篇六

如果我是一個(gè)畫家，我一定會用紅黃藍(lán)綠青靛紫繪出讀書的悲傷與快樂。

可惜我不是。

如果我是一個(gè)作曲家，我一定會用優(yōu)美的旋律譜出讀書的憂傷與歡喜。

可惜我不是。

如果我是一個(gè)雕塑家，我一定會用手中的刻刀與石灰刻出讀書的孤獨(dú)與興奮。

可惜我不是。

我只是一個(gè)中學(xué)生，我所擁有的只是一支筆、一張紙而已。

于是――

我只能用手中的拙筆寫出讀書時(shí)的淚與笑。

讀書是一種養(yǎng)分。在書籍的土壤中，成長著種種心情。

喜愛高爾基的《母親》。母親是一個(gè)高貴的角色。傳說上帝創(chuàng)造母親時(shí)，為其制作了六雙手，靠剩飯與剩菜充饑的肚量。上帝說：“我無法到達(dá)各家各戶，因而我制造了母親。”因?yàn)闊o法面對母親渴望的目光透露的太多無奈，我只好用淚將自我包裹。

欣賞曹禺的《雷雨》。從周家的際遇看到了中國逝去歲月的歷史悲哀。夢總有醒的時(shí)候，紙始終包不住火，雷雨交加時(shí)，我們看清了一切。因?yàn)橥椋衣錅I了。

感嘆莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》。我不得不說這的確是世界上最偉大的悲劇。莎翁所要表達(dá)的不僅是男女之間的`纏綿悲壯，更是對人與人之間感情的頌揚(yáng)。因?yàn)樽x書，我多了一份遺憾，因而我落淚。

我很慶幸，今生擁有了淚水，因?yàn)闇I水凝聚了我的情與愛，同情與感動，悲愴與憤怒。而我所擁有的，離不開所帶來的。

但是，淚只是暫時(shí)的，笑才是永恒。笑、淚，這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，栓在一起。

喜愛《紅樓夢》里或溫柔，或潑辣的女子，驚嘆她們一眸一笑間吐露出的或是高貴或是媚俗的神色。有時(shí)，會對著鏡子模仿書中女子的舉手投足，試著更好的揣摩曹公賦予她們的性格。然后，看著鏡中自己滑稽的表演又哈哈大笑。

有時(shí)，僅僅是書中的情節(jié)就足以讓我笑上一會兒。看塞萬提斯的《堂吉歌德》時(shí)，堂吉歌德的際遇讓人啼笑非凡，但是笑完后又有一番額外的啟迪。

此時(shí)心境光明澄清，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。笑浮現(xiàn)在懷中，而后，融化在夢境中看不清了。

文字所勾勒出的樂與悲是任何形式都無法代替的。

讀書是一種養(yǎng)分，在笑與淚中我學(xué)會了成長。

讀書的日記實(shí)用篇七

xxxx年12月9日星期一，我們班進(jìn)行了本學(xué)期第六次讀書分享會，這次是5、6、7小組進(jìn)行分享。

首先由張雯月，袁浩軒，彭若杋和汪楚昊四位主持人做開場白，讀書分享會正式開始。

剛開始由第五小組上臺分享，李昊聰分享的書是《中國古代神話》一一嫦娥奔月，作者是袁珂；邱子越分享的書是《格林童話》，作者是雅各布。格林和威廉。格林，出生在德國，他給我們講了一篇叫《天國里的裁縫》的故事，我感到這個(gè)故事很幽默，他給我們分享的很好。

接下來是第六小組進(jìn)行分享，她們分享的書是《我的大學(xué)》，作者是馬克西斯。高爾基，原名叫阿列克賽。瑪克西姆維奇。別什可夫，他是一名作家、詩人、學(xué)者等，他寫了很多作品，如《童年》、《母親》等，要是他們的聲音再大一點(diǎn)就很好了。

我印象最深的是第七小組，楊沛軒分享的書是《我的第一本量子物理學(xué)》，曾祥辰分享的《神奇自然》，里面講的是原子彈和氫彈都可以產(chǎn)生蘑菇云，戴鈺婷給我們分享的書是《做最好的自己》，作者是李開復(fù)，他們都有讀后感，精彩語句和印象最深的內(nèi)容。

“ 我相信讀書苦、累，但不讀書不學(xué)習(xí)會更苦、更累，不了解平庸的價(jià)值會更高”。我要多讀書，讀好書！

讀書的日記實(shí)用篇八

我對書的喜愛是由一次"意外"引發(fā)的。這追溯到我的小學(xué)時(shí)代。當(dāng)時(shí)我是個(gè)貪玩的人，不愛看書，上課涂涂畫畫，下課蹦蹦跳跳。這樣，我成了學(xué)習(xí)上的"困難戶"。一次，打滿紅叉的考卷被幾個(gè)男生看見，結(jié)果被他們諷刺一通，說"女生不中用"，可沒一個(gè)女生敢反駁。我的自尊心受到傷害，回家后躲起來哭了，滿眼是男生的囂張、女生的無言！

一本書中的"巾幗不讓須眉"喚醒了我。我開始進(jìn)入書的殿堂，第一次發(fā)覺書是如此神奇。于是我發(fā)誓，要努力學(xué)習(xí)，趕超"前人"，在下一次考試中"笑傲江湖"。

此后，書成了我的好友。我不再懶惰，不再貪玩，努力充實(shí)自己，成績也直線上升。漸漸地，我從老師眼中看到了贊許，從同學(xué)眼中看到了敬佩。這一切都是書的功勞！在書海遨游成了我最大的享受！

我常常不由自主陷入一個(gè)個(gè)故事中：當(dāng)白雪公主逃脫惡魔的詭計(jì)，我不禁大聲叫好；當(dāng)睡美人重獲新生，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜……讀書真好。

進(jìn)入祈福新邨學(xué)校，我更步入了文學(xué)的殿堂。書變厚了，變深?yuàn)W了。從書中，我看到了馬克思和恩格斯的友誼，窺探了高爾基的童年，欣賞了冰心的散文，了解了李白的豪情、杜甫的感慨……我逐步告別無知和幼稚，走向理智和成熟。這一切都?xì)w功于書本，是它把我?guī)нM(jìn)知識世界的無限空間。

書，滋養(yǎng)了一代又一代人；書，是全人類進(jìn)步的階梯！

讀書的日記實(shí)用篇九

星期六了，我和媽媽突然心血來潮，兩人決定去新華書店走走，逛著逛著，我就看到了這本書，稍微的看了看，覺得還不錯(cuò)，就去征求媽媽的意見，媽媽也同意了，最后下決心買了下來。

回到家，我就慢慢地開始看起來了，我給自己規(guī)定了一個(gè)計(jì)劃，就是每天看20頁，這樣的話，差不多十天就能全部看完了。

我先看了人物介紹，這本書里面的人物真有趣啊，特別是那只笑貓的保姆狗，真搞不懂，這個(gè)世界上為什么還會有一只愛笑的小貓咪，我來簡要的概括一下吧：這本書主要講了笑貓、杜真子和馬小跳在翠湖公園碰到了帥仔和老頭兒，并發(fā)現(xiàn)了保姆狗特別憎恨、嫉妒帥仔。笑貓感覺到要有不好的事情會發(fā)生。于是他靠地包天向帥仔鄰居菲娜打聽到，在帥仔來到老頭兒主人家之前，它一直是主人的最愛，可后來帥仔來到它們家，主人就把對老頭兒的愛全部轉(zhuǎn)移到了帥仔的身上，使得老頭兒漸漸失寵了。所以老頭兒想把帥仔除掉。可是老頭兒幾次使出陰謀詭計(jì)迫害帥仔都被笑貓帶領(lǐng)馬小跳他們救了。

直到它想利用汽車撞帥仔，它安然無事，自己卻被撞了。在生命的最后一刻，它后悔莫及，希望重新做狗，并向帥仔透露其實(shí)是愛它的，帥仔痛哭欲死，可也只能呆呆地看著它愛的保姆狗痛苦地逝去。

過了十天，我終于讀完了這本書，我想：原來我一直認(rèn)為是一本童話書的《笑貓日記》盡然蘊(yùn)含著這么多的人生哲理，它讓我明白了，其實(shí)動物和人一樣，有著豐富的情感，也有七情六欲，也會有親情、愛情、友情。在現(xiàn)實(shí)生活中，像保姆狗老頭兒這樣的人很多，都是為了一點(diǎn)點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，然后憎恨他人。我覺得我們應(yīng)該寬容對人才行。

我們要牢牢抓住自己的命運(yùn)，我們不能因?yàn)榕笥训某晒Χゼ刀仕@樣，肯定沒有好結(jié)果。我們應(yīng)該為朋友的成功而高興，然后一起進(jìn)步，這樣多好啊！