在生活中，每一個(gè)細(xì)微的經(jīng)歷都有可能成為我們的心得體會的來源。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

學(xué)校教務(wù)管理心得體會（精選16篇）篇一

近年來，學(xué)校教務(wù)管理正逐漸成為教育界的焦點(diǎn)問題。作為學(xué)校教育管理的重要組成部分，教務(wù)工作對于學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升起到了關(guān)鍵作用。因此，我在參與學(xué)校教務(wù)管理工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升能力，積累了一些心得體會。

首先，做好教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校教務(wù)管理的基礎(chǔ)。教師是推動學(xué)校發(fā)展的核心力量，他們的素質(zhì)和能力直接關(guān)系到學(xué)校的整體實(shí)力和發(fā)展水平。因此，建立一支高素質(zhì)、充滿激情和積極進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍是教務(wù)工作的基本要求。首先，應(yīng)該注重招聘優(yōu)秀的教師，通過廣泛宣傳和選拔，吸引一批熱愛教育事業(yè)、學(xué)識淵博、富有經(jīng)驗(yàn)的人才加入。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)該制定相應(yīng)的教師培訓(xùn)計(jì)劃和政策，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和提升，以提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。只有建立起一支高水平的教師隊(duì)伍，才能保證學(xué)校的教育質(zhì)量不斷提高。

其次，構(gòu)建科學(xué)合理的課程設(shè)置是學(xué)校教務(wù)管理的重要內(nèi)容。課程是學(xué)校教學(xué)工作的核心，它對于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、知識的傳遞和能力的提升起著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校教務(wù)管理必須注重課程設(shè)置的合理性。首先，要堅(jiān)持以學(xué)生為中心的原則，因材施教，根據(jù)學(xué)生的不同需求和興趣選擇合適的課程內(nèi)容和教學(xué)方式。其次，要提高課程的實(shí)用性，盡可能使課程內(nèi)容與學(xué)生日常生活和社會實(shí)際結(jié)合，通過實(shí)際案例和實(shí)踐活動培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手能力。最后，要注重課程的連貫性和完整性，將各個(gè)學(xué)科進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，形成一個(gè)完整的知識體系，并通過階段性的考試和評價(jià)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有效的監(jiān)控和指導(dǎo)。

再次，加強(qiáng)學(xué)生成績管理是學(xué)校教務(wù)管理的重點(diǎn)任務(wù)。學(xué)生成績是學(xué)校教育工作的重要反映，它既是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況和能力的客觀評價(jià)，也是對教師教學(xué)質(zhì)量的一種考核。因此，學(xué)校教務(wù)管理工作要注重對學(xué)生成績的科學(xué)合理管理。首先，要建立規(guī)范的成績管理制度和評價(jià)體系，明確各門課程的考試方式和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。其次，要采取多種手段對成績進(jìn)行分析和評估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題和不足之處。同時(shí)，還要加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)督導(dǎo)和指導(dǎo)，通過個(gè)別輔導(dǎo)和小組輔導(dǎo)等形式，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)生成績。通過加強(qiáng)學(xué)生成績管理，可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。

最后，加強(qiáng)家校合作是學(xué)校教務(wù)管理不可忽視的環(huán)節(jié)。家庭是學(xué)生成長的重要場所，家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長有著重要的影響。因此，學(xué)校應(yīng)該與家庭建立良好的溝通機(jī)制和合作關(guān)系，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。首先，學(xué)校要加強(qiáng)與家長的溝通與交流，及時(shí)了解家長的關(guān)注和意見，以便更好地開展工作和解決問題。其次，學(xué)校要組織家校共育活動，加強(qiáng)家長的教育引導(dǎo)和支持，幫助他們更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的教育理念。通過家校合作，可以形成家庭和學(xué)校共同育人的良好氛圍，為學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供有力支持。

綜上所述，學(xué)校教務(wù)管理是學(xué)校的核心工作之一，它對于學(xué)校發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、科學(xué)合理的課程設(shè)置、科學(xué)合理的成績管理和良好的家校合作是學(xué)校教務(wù)管理工作的核心要點(diǎn)，只有做好這些方面的工作，才能保證學(xué)校的長足發(fā)展和良好的教學(xué)質(zhì)量。因此，我們每一個(gè)參與學(xué)校教務(wù)管理工作的人員都應(yīng)該不斷提升自己的管理能力和服務(wù)意識，為學(xué)校教務(wù)管理工作的持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

學(xué)校教務(wù)管理心得體會（精選16篇）篇二

為了更有效地做好我校的教學(xué)常規(guī)管理工作，充分發(fā)揮教務(wù)處的教務(wù)管理、督導(dǎo)檢查、協(xié)調(diào)服務(wù)、組織評價(jià)的工作職能，制定了以下的教務(wù)管理的工作計(jì)劃！

一、指導(dǎo)思想。

以縣教育局教研室初中組工作計(jì)劃要求為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，堅(jiān)持以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評價(jià)”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)案、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)。

1、深化“質(zhì)量是生命”的意識，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)，將學(xué)校辦成全縣一流初中。

2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)抓好優(yōu)生的入圍率和提高學(xué)生整體水平。

3、逐步執(zhí)行課程計(jì)劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

4加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作,改進(jìn)課堂教學(xué)。

三、工作要點(diǎn)與主要措施。

（一）強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，

要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。

1、制訂好計(jì)劃。

各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計(jì)劃，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長和備課組長對此要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。

2、嚴(yán)格教學(xué)秩序。

教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

3、做好教學(xué)五認(rèn)真。

（1）、備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎(chǔ)上,形成自己的個(gè)性教案,制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對老師的教案進(jìn)行評比,把優(yōu)秀教案推薦給教研室評比.

（2）、上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯題的滾動練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。

（3）、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實(shí)情況進(jìn)行檢查。積極開展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個(gè)性。各項(xiàng)活動要有主題，有計(jì)劃，有記錄，有檢查，注重實(shí)效。

（4）、輔導(dǎo)要及時(shí)，針對性要強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。

（5）、認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。各備課組要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定考試內(nèi)容。要建立記分冊、。每次考試后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識缺陷、能力差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況。對落實(shí)情況好的備課組提出表揚(yáng)，對工作不力者及時(shí)提出批評，限期糾正。4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會及教師座談會，及時(shí)了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實(shí)運(yùn)用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。

（二）強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊(duì)伍建設(shè)。

青年教師的迅速成長，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長的“青藍(lán)工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

（1）、開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評議。同時(shí)，行政聽課的密度要加大，反饋信息要及時(shí)。

（2）、繼續(xù)完善教學(xué)聯(lián)盟活動，共同探討，形成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍。

（3）、開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動，積極鼓勵青年教師申報(bào)市、縣教學(xué)能手。積極參加星級教師評選。

（4）、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風(fēng)氣。

（三）充分發(fā)揮備課組作用，加強(qiáng)備課組建設(shè)。

1、備課組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動，教研活動要做到定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)，定作業(yè)設(shè)計(jì)。教師要加深對教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來考慮，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動記錄。要加強(qiáng)對集體備課工作的管理和指導(dǎo)，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起討論教學(xué)得失，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。

2、要提高教研活動在教研組工作中的'份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究并做好記錄。

3、加強(qiáng)聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。

（四）抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌。

對畢業(yè)班的教學(xué)管理，重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)漏和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上，為學(xué)生的主動發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要高度重視初三年級的教學(xué)質(zhì)量，明確目標(biāo)責(zé)任，落實(shí)獎懲兌現(xiàn)。探索班級管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式，不斷提高復(fù)習(xí)效率。要點(diǎn)如下：

1、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時(shí)反映工作中存在的問題，及時(shí)解決一線的困難，使初三年級的工作得以順利進(jìn)行。

2、認(rèn)真組織學(xué)生參加縣局舉行的初三的各類考試，檢測后，要及時(shí)摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率。

3、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)反饋意見。

4、中考工作是學(xué)校工作的重中之重，中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線，要切實(shí)抓好初三學(xué)生的迎考工作。根據(jù)中考新情況制定新的中考計(jì)劃。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息，如難度是否降低，新課程方面創(chuàng)造性思維和的題目比例是否會增大。調(diào)整好教學(xué)工作。努力做好中考體育測試，實(shí)驗(yàn)考查等工作。去年22a,成績比較突出，本學(xué)期一定要眾志成城、奮力拼搏，為今年中考再創(chuàng)輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（五）樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)交流合作。

1、做好資料準(zhǔn)備及與實(shí)驗(yàn)中學(xué)的信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務(wù)，總結(jié)前幾屆中考的經(jīng)驗(yàn)，提高初三教育教學(xué)效率，確保中考的正常發(fā)揮。

2、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的校際交流，取長補(bǔ)短，努力提高教學(xué)管理檔次。

3、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請進(jìn)來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

4．繼續(xù)完善學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，為全體師生創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)校教務(wù)管理心得體會（精選16篇）篇三

近年來，隨著教育改革的不斷深入，教務(wù)工作越來越被重視，作為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)，教務(wù)管理顯得尤為重要。在教務(wù)管理工作中，我有幸積累了一些寶貴的心得體會，特在此分享給各位。

首先，教務(wù)管理的核心應(yīng)是以學(xué)生為本。教務(wù)工作的核心目標(biāo)是為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，因此，教務(wù)管理應(yīng)將學(xué)生的需求置于首位。在制定教學(xué)計(jì)劃和課程安排時(shí)，我們應(yīng)盡量滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣，開設(shè)一些具有獨(dú)特特色的選修課，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。此外，我們還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，積極與各位班主任、輔導(dǎo)員合作，提供必要的幫助和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，規(guī)劃未來。

其次，教務(wù)管理需要加強(qiáng)信息化建設(shè)與管理。在當(dāng)今信息化時(shí)代，將教務(wù)管理與信息技術(shù)相結(jié)合，可以提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。例如，使用電子教務(wù)系統(tǒng)可以方便學(xué)生查詢課表、成績、考試安排等信息，也可以提供學(xué)生檔案管理和教師評價(jià)等功能，方便教務(wù)人員進(jìn)行管理和綜合分析。此外，利用網(wǎng)絡(luò)平臺和移動應(yīng)用程序，還可以方便學(xué)生和家長隨時(shí)了解學(xué)校動態(tài)和教學(xué)進(jìn)度，提供及時(shí)的溝通渠道。

第三，教務(wù)工作需要注重團(tuán)隊(duì)合作與溝通。教務(wù)管理工作涉及的層面廣泛，需要與各個(gè)部門進(jìn)行緊密合作和溝通，共同推動學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。在開展教務(wù)工作時(shí)，我們要加強(qiáng)與教師、學(xué)生和家長的溝通，了解各方需求和意見，及時(shí)解決問題，改進(jìn)管理方式。同時(shí)，教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和老師之間也要保持良好的溝通和合作關(guān)系，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展。

第四，教務(wù)管理需要持續(xù)創(chuàng)新與改進(jìn)。教務(wù)管理工作是一個(gè)不斷調(diào)整和改進(jìn)的過程，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新的教育政策和發(fā)展需求。例如，我們可以組織教學(xué)研討會、教育培訓(xùn)等活動，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。此外，還可以加強(qiáng)與其他學(xué)校、教育研究機(jī)構(gòu)的合作交流，學(xué)習(xí)借鑒其他地區(qū)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和完善教育管理模式。

最后，教務(wù)管理需要加強(qiáng)質(zhì)量管理與評估。教育質(zhì)量是學(xué)校的核心競爭力，教務(wù)部門應(yīng)組織各項(xiàng)考試和評估，監(jiān)測和評價(jià)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。要建立科學(xué)合理的評估體系，對教師進(jìn)行考核和獎懲，激勵教師積極進(jìn)取。同時(shí)，還要充分重視學(xué)生評價(jià)，建立健全學(xué)生評教制度和反饋機(jī)制，促使教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

綜上所述，教務(wù)管理是一項(xiàng)綜合性的工作，需要我們充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，不斷完善自身能力和工作方法。只有通過不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和完善，我們才能更好地適應(yīng)教育改革的發(fā)展需求，提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。相信隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教務(wù)管理工作將會迎來更加美好的明天。

學(xué)校教務(wù)管理心得體會（精選16篇）篇四

近年來，隨著我國教育體制改革的不斷推進(jìn)以及教育理念的不斷創(chuàng)新，學(xué)校教育作為孩子們?nèi)松缆飞现陵P(guān)重要的一環(huán)，牢牢抓住了家長們的關(guān)注。學(xué)校教育承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的任務(wù)，為他們提供了廣闊的平臺，讓他們在這片土地上盡情展示自己的才華。在我個(gè)人的學(xué)校生活中，我有了許多深刻的體會和感悟，下面將從課程設(shè)置、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、班級氛圍、師生關(guān)系和社團(tuán)活動等方面，對學(xué)校學(xué)習(xí)心得進(jìn)行總結(jié)。

首先，在課程設(shè)置方面，學(xué)校秉持著“全面培養(yǎng)、多元發(fā)展”的教育理念，在課程設(shè)置上注重知識與實(shí)踐的結(jié)合，注重學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力培養(yǎng)。我記得高中時(shí)，學(xué)校開設(shè)的物理課程中，老師不僅注重基礎(chǔ)理論的講解，更在課程中加入了實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐環(huán)節(jié)，幫助我們理解抽象的物理知識。這對提高我們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力起到了很大的促進(jìn)作用。而在選修課方面，學(xué)校也提供了多樣化的選擇，比如美術(shù)、音樂、舞蹈等藝術(shù)課程，幫助我們培養(yǎng)綜合能力，豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。

其次，學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)也對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和主動思考，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。在我高中三年的學(xué)習(xí)中，老師們時(shí)常在班級上組織討論活動，引導(dǎo)我們利用課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)和探索，而不僅僅依賴?yán)蠋煹闹v解。這種學(xué)習(xí)方式大大增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和主動性，也培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和解決問題的能力。同時(shí)，學(xué)校也注重學(xué)生的道德修養(yǎng)和品德教育，每月開展的道德講堂深受學(xué)生們的喜愛，通過講述真實(shí)的故事和案例，引導(dǎo)我們樹立正確的價(jià)值觀念和道德觀念。

再次，班級的氛圍對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長起著至關(guān)重要的作用，而我的班級正是一個(gè)溫暖和諧的集體。在班級中，同學(xué)們互相幫助、共同進(jìn)步，形成了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。每年的班級拓展活動讓我感受到了集體合作的力量，通過相互扶持、協(xié)作完成任務(wù)，我們不僅培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，還結(jié)下了深厚的友誼。這種班級氛圍的形成，離不開班主任的引領(lǐng)和同學(xué)們的共同努力，他們教會了我們互相關(guān)心、互相支持的重要性，使我們真正成為了一個(gè)有凝聚力的集體。

其次，師生關(guān)系對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長起著重要的推動作用。在我所就讀的學(xué)校中，老師們秉持著“以人為本”的原則，尊重每一位學(xué)生的個(gè)性和特長，真心關(guān)懷我們的成長。他們不僅在課堂上教授知識，還在課余時(shí)間給予我們充分的指導(dǎo)和關(guān)心。我記得高中時(shí)，每次遇到難題都能得到老師的悉心解答，他們耐心引導(dǎo)我們分析問題，啟發(fā)我們思考，幫助我們戰(zhàn)勝困難。老師們的關(guān)心和支持激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高了我們的學(xué)術(shù)水平。

最后，學(xué)校的社團(tuán)活動對學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。通過參加社團(tuán)活動，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，拓寬了自己的眼界和見識。比如，我參加了學(xué)校的英語角社團(tuán)，不僅提高了我的口語表達(dá)能力，還了解到了許多國際化的文化知識。而音樂社團(tuán)更是讓我找到了自己的興趣愛好，通過演唱和合奏，我鍛煉了自己的表達(dá)能力和合作能力。這些社團(tuán)活動不僅滿足了我們的課余需求，更培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)和能力。

總而言之，學(xué)校教育給了我許多難忘的經(jīng)歷和收獲。通過課程設(shè)置、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、班級氛圍、師生關(guān)系和社團(tuán)活動等方面的體驗(yàn)和感悟，我深刻地體會到了學(xué)校教育的重要性和作用，也明白了要在學(xué)校的土地上茁壯成長，需要全面發(fā)展、積極進(jìn)取，豐富自己的人生。希望以后的學(xué)校能進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)環(huán)境和教育體制，為更多的學(xué)生提供更好的發(fā)展平臺。

學(xué)校教務(wù)管理心得體會（精選16篇）篇五

教務(wù)管理是學(xué)校管理的重要組成部分，它涉及到教師、學(xué)生和教學(xué)資源的有機(jī)運(yùn)行，對學(xué)校發(fā)展至關(guān)重要。本文將從教務(wù)管理的目標(biāo)、方法、挑戰(zhàn)和改進(jìn)四個(gè)方面，總結(jié)我對學(xué)校教務(wù)管理的心得體會。

首先，教務(wù)管理的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作的規(guī)范化、合理化和高效化。學(xué)校的教學(xué)活動是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的核心環(huán)節(jié)，教務(wù)管理的目標(biāo)就是確保教學(xué)活動按照既定的目標(biāo)和要求進(jìn)行，達(dá)到最佳效果。因此，在教務(wù)管理中，我始終把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和教師的教育能力作為核心考量，以學(xué)生的全面發(fā)展和教師的職業(yè)成長為重要目標(biāo)，不斷推進(jìn)教學(xué)工作的持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新。

其次，教務(wù)管理的方法應(yīng)具有科學(xué)性、靈活性和前瞻性。為了達(dá)到教務(wù)管理的目標(biāo)，我積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和管理工具，采用全面系統(tǒng)的方法，進(jìn)行教學(xué)信息化和數(shù)據(jù)化管理。通過建立并完善教務(wù)管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對教學(xué)過程、教學(xué)資源和教學(xué)效果的全面監(jiān)控和分析，從而使教務(wù)管理更加科學(xué)、高效。同時(shí)，靈活地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和資源配置，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和特長，推行個(gè)性化教學(xué)，提高教學(xué)的適應(yīng)性和針對性。此外，還要積極借鑒國內(nèi)外先進(jìn)教育理念和方法，引進(jìn)現(xiàn)代教育思想和理論，及時(shí)調(diào)整教學(xué)模式和方法，使教學(xué)更加前瞻，符合時(shí)代要求。

然而，教務(wù)管理也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，教務(wù)管理需要充分調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，但現(xiàn)實(shí)中存在部分教師對教務(wù)管理缺乏積極性的問題，甚至有些教師對教務(wù)管理抱有排斥態(tài)度。這就需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師進(jìn)行心理疏導(dǎo)和激勵，重視師德教育，提高教師的素質(zhì)和能力。其次，教務(wù)管理需要教育工作者具備較高的管理能力和專業(yè)知識，但目前有些學(xué)校教師的管理意識和管理能力較弱，這需要學(xué)校加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和發(fā)展，提高他們的管理水平。最后，教務(wù)管理還需要充分利用科技手段，但目前有些學(xué)校的教務(wù)管理信息化程度低，缺乏有效的技術(shù)支持和軟硬件設(shè)備，需要加大對教育信息化的投入和支持。

為了進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的教務(wù)管理，我提出以下建議。首先，要充分發(fā)揮教師的主體責(zé)任，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性。學(xué)校要加強(qiáng)對教師的引導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)師德教育，提高教師的管理水平和教育素質(zhì)，使教師成為教務(wù)管理的積極參與者和推動者。其次，要加大對教育信息化的投入和支持，建立完善的教務(wù)管理信息系統(tǒng)，提供有效的技術(shù)支持和軟硬件設(shè)備，使教務(wù)管理能夠順利進(jìn)行。此外，學(xué)校還應(yīng)積極引進(jìn)先進(jìn)的管理理念和方法，加強(qiáng)教學(xué)模式和方法的創(chuàng)新，推動教學(xué)工作的不斷進(jìn)步。最后，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與家長的溝通與合作，形成學(xué)校、學(xué)生和家庭共同參與的良好局面，促進(jìn)學(xué)校教務(wù)管理的順利進(jìn)行。

綜上所述，學(xué)校教務(wù)管理是一項(xiàng)重要的工作，它關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展水平。學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況，科學(xué)有效地設(shè)計(jì)和完善教務(wù)管理的目標(biāo)和方法，充分調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，充分利用科技手段，努力解決教務(wù)管理中的各種挑戰(zhàn)。只有如此，學(xué)校的教學(xué)工作才能取得更好的效果，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校教務(wù)管理心得體會（精選16篇）篇六

教務(wù)管理是學(xué)校中不可或缺的一環(huán)，它涵蓋了課程安排、教學(xué)質(zhì)量評估、學(xué)生管理等方面。作為一名教務(wù)工作者，多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識到，在教務(wù)管理中，我們應(yīng)該秉持著高效、公正、負(fù)責(zé)的原則，不斷探索并改進(jìn)工作方式和方法。

首先，高效執(zhí)行課程安排是教務(wù)管理工作中的重要環(huán)節(jié)。一個(gè)良好的課程安排能夠合理利用學(xué)校資源，讓不同年級、班級的學(xué)生在時(shí)間上錯開，充分利用課堂時(shí)間。因此，我們在安排課程時(shí)應(yīng)注重學(xué)生個(gè)體差異，合理安排上課時(shí)間和休息時(shí)間，并考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和能力。此外，與教師和家長的充分溝通也是高效執(zhí)行課程安排的前提，只有了解各方需求和意見，才能達(dá)成共識，做出最適合的安排。

其次，教務(wù)管理應(yīng)該秉持公正和平等的原則。學(xué)校是一個(gè)多元文化和多樣能力的大家庭，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該被平等對待，并在教務(wù)管理中享有相同的權(quán)利。因此，我們在制定學(xué)生管理制度和對學(xué)生進(jìn)行評估時(shí)，應(yīng)考慮到個(gè)體差異，不偏袒任何一個(gè)學(xué)生群體。同時(shí)，我們也要注重教師的專業(yè)發(fā)展和培訓(xùn)，提高他們公正評估學(xué)生的能力，以確保評估結(jié)果的客觀和準(zhǔn)確。

第三，教務(wù)管理需要不斷改進(jìn)工作方式和方法。在快速發(fā)展的社會中，教育形態(tài)和需求也在不斷變化，傳統(tǒng)的教務(wù)管理方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代教育的需求。因此，我們應(yīng)及時(shí)關(guān)注教育研究和理論的最新成果，引進(jìn)先進(jìn)的管理理念和方法，不斷改進(jìn)教務(wù)管理工作。比如，利用信息技術(shù)來提高教務(wù)管理的效率和準(zhǔn)確性，將課程安排和學(xué)生信息數(shù)字化，便于更好地監(jiān)控和分析教學(xué)進(jìn)程。

第四，教務(wù)管理要注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通。教務(wù)管理本身就是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，需要多方的協(xié)調(diào)和合作。因此，我們要注重建立高效的團(tuán)隊(duì)，并推動團(tuán)隊(duì)成員之間的有效溝通與合作。只有打破各自“孤島”，共同協(xié)作，才能更好地完成工作任務(wù)。此外，在處理與師生家長的矛盾時(shí)，我們也應(yīng)始終保持平和的心態(tài)，主動傾聽各方意見，并尋求最佳解決方案，以維護(hù)學(xué)校良好的師生關(guān)系。

最后，教務(wù)管理必須承擔(dān)起教育責(zé)任和社會責(zé)任。我們要認(rèn)識到，教務(wù)管理不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。學(xué)校是培養(yǎng)未來社會的重要陣地，我們的工作直接關(guān)系到學(xué)生的成長和未來。因此，我們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，我們也要積極參與學(xué)校和社區(qū)的公益活動，為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總之，教務(wù)管理是學(xué)校中不可或缺的一環(huán)，它直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展。我們應(yīng)秉持高效、公正、負(fù)責(zé)的原則，不斷探索并改進(jìn)工作方式和方法，注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通，承擔(dān)起教育責(zé)任和社會責(zé)任。只有這樣，才能更好地推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新一代貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校教務(wù)管理心得體會（精選16篇）篇七

18日晚6點(diǎn)半，我參加了xx小學(xué)為我們一年級家長舉辦的家長學(xué)校培訓(xùn)后，王校長的講話讓我受益匪淺，十分感謝老師們?yōu)橐?guī)范孩子的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的興趣、教授孩子的知識做出的辛勤勞動和巨大努力，使孩子逐步從一名幼兒成長為一名真正好處上的小學(xué)生；同時(shí)也給我們家長一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會，也帶來了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子，個(gè)性是一年級的孩子，方法是十分重要的。作為家長不能一味望子成龍，望女成鳳，期望過高，可能會適得其反。

做一個(gè)好家長首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想，要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子；培養(yǎng)孩子的自尊、自信，要學(xué)會與孩子溝通，努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。

一年級的孩子，剛剛從幼兒園玩的階段出來，或者他們的心里都還沒有作好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，一心還只顧著”玩”，讓他們一節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真，專心聽講或許還有點(diǎn)難。所以此時(shí)必須要培養(yǎng)他們好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，對他們今后多年的學(xué)習(xí)生涯十分重要。

作為家長，自己要需要不斷地充電，王校長介紹的書名，我都十分仔細(xì)摘錄下來，去借來或者買來閱讀，相信看過后，可能對教育好孩子是十分有益的。

此刻才明白早餐不光要吃飽，還要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，這樣才能滿足他一上午的體力和精力來學(xué)習(xí)，這點(diǎn)需要加強(qiáng)。

從九月開學(xué)到此刻，一個(gè)多月的時(shí)間里，看到兒子每一天都會有進(jìn)步，從不喜歡讀拼音，到此刻會主動地拿起語文書讀拼音，讀兒歌，為他感到欣喜！體育的跳繩和扔沙包，從一開始每分鐘只能跳二三十個(gè)，到此刻能跳一百多個(gè)，扔沙包，在王老師的教導(dǎo)下，也比之前有進(jìn)步，為他感到高興！兒子有時(shí)調(diào)皮，不聽話，我可能不夠耐心地去教導(dǎo)他，而是會斥責(zé)他，此刻看來，有時(shí)他也是耍小聰明，也是逗你開心。給孩子多多的鼓勵，會使他更加自信！

做孩子的朋友，多和他交流，讓他快樂的學(xué)習(xí)，快樂的玩，健康快樂地成長！

學(xué)校教務(wù)管理心得體會（精選16篇）篇八

1、根據(jù)學(xué)校安排及學(xué)科特點(diǎn)，及時(shí)、科學(xué)、合理地編排各年級的課程表，負(fù)責(zé)教師分工安排表、時(shí)間表、校歷表、課程表、成績統(tǒng)計(jì)表等各項(xiàng)表格的排印工作。并負(fù)責(zé)全校調(diào)課安排。

2、負(fù)責(zé)全校教學(xué)常規(guī)（備課、教案、上課、聽課、缺代課、作業(yè)批改等）的檢查、記錄、統(tǒng)計(jì)工作，并及時(shí)形成書面材料上報(bào)教務(wù)主任和主管校長。及時(shí)印制、收發(fā)好教務(wù)處各類常規(guī)表冊（包括成績冊、成績統(tǒng)計(jì)表、聽課記錄及常規(guī)量化表冊）。

3、協(xié)助教務(wù)主任組織期中、期末考試、升學(xué)考試的考務(wù)工作，負(fù)責(zé)各種考試成績的匯總和統(tǒng)計(jì)，負(fù)責(zé)各種考試成績表格準(zhǔn)備、使用和保管，負(fù)責(zé)各科教師用的成績冊和各年級學(xué)生學(xué)習(xí)成績總冊，做好發(fā)放、使用、匯編和保管工作。

4、協(xié)助主任搞好教師業(yè)務(wù)考核及資料整理工作，及時(shí)收集、分類整理好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，包括：教研組工作計(jì)劃和總結(jié)，教師教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)、論文；學(xué)生問卷調(diào)查，各類考試成績的匯總、統(tǒng)計(jì)、試卷分析，教師學(xué)生參加的各類競賽成績、證書復(fù)印件等。

6、協(xié)助教務(wù)主任開好教學(xué)、教研、考務(wù)等方面的會議，做好會務(wù)資料的準(zhǔn)備工作。

7、做好平時(shí)的課堂檢查和自習(xí)輔導(dǎo)、教研活動的考核與檢查。

8、根據(jù)需要，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)性工作。

9、超前做好請假、公差任課教師的課程調(diào)整及大型活動的課程調(diào)整工作。

10、做好各任課教師的檔案管理工作。

11、完成教務(wù)主任交給的其它日常事務(wù)性工作。

12、具體辦理新生編班、招生等工作；辦理學(xué)生休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)。

13、準(zhǔn)備開學(xué)典禮、中測總結(jié)及各項(xiàng)活動表彰會的相關(guān)資料和獎品。

學(xué)校教務(wù)管理心得體會（精選16篇）篇九

1、在校長及主管副校長的帶領(lǐng)下，負(fù)責(zé)全處人員的政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作安排及行政管理工作，領(lǐng)導(dǎo)處內(nèi)全面工作，主管教務(wù)處、打字油印室、實(shí)驗(yàn)室、電教微機(jī)室的工作。

2、學(xué)習(xí)和貫徹國家有關(guān)教學(xué)法規(guī)、教學(xué)計(jì)劃，努力熟悉各科教學(xué)大綱，制定全校教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)常規(guī)要求，建立正常教學(xué)秩序，并定期檢查督促，保證教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)的實(shí)施。

3、初步擬定各學(xué)科教研員名單，報(bào)主管副校長、校長審批，組織領(lǐng)導(dǎo)教研組制定工作計(jì)劃。

4、全面了解教師思想、特長和教學(xué)水平，任人唯賢、知人善任，每學(xué)期、學(xué)年初結(jié)合年級五人小組提出教師聘任意見，經(jīng)辦公會及教師評聘小組會討論、校長審批后公布。

5、深入課堂堅(jiān)持聽課，全面了解教學(xué)情況，月考、期考前后抽查教師教案和學(xué)生作業(yè)，每學(xué)期組織一次評教與學(xué)生座談會，了解學(xué)生對教學(xué)工作的意見。

6、做好教師的考勤、考核工作，全面評估教師的教學(xué)，期末做出工作報(bào)告。

7、有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)方法改革，定期組織教學(xué)匯報(bào)課、教研課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課，擬定以老帶新方案并組織拜師活動，培養(yǎng)青年教師，加強(qiáng)集體備課，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，摸索教學(xué)規(guī)律，不斷提高整體教學(xué)水平。

8、與教研員一起研究排課，不斷提高排課的科學(xué)性，編制校歷、全校總課表、班級課表、第二課堂活動安排表、作息時(shí)間表。

9、督促年級主任開展工作，具體組織管理各年級期末考試，指導(dǎo)命題選題、督促閱卷，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，做好學(xué)生成績檔案管理，組織好高考、成考、自考等考試工作，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)。

10、編制購置教學(xué)儀器、圖書計(jì)劃、搞好儀器、圖書的使用管理工作，訂購學(xué)生、教師的教學(xué)用書，加強(qiáng)教輔資料的管理工作。

11、開辟第二課堂，開展課外科技活動，組織學(xué)生參加各學(xué)科競賽，豐富學(xué)生知識。

12、指導(dǎo)高三畢業(yè)班工作，提出奮斗目標(biāo)和指導(dǎo)復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定獎勵辦法，報(bào)校長審批，了解復(fù)習(xí)進(jìn)展情況。

13、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和舉辦學(xué)科知識競賽及考試活動，做好教師業(yè)務(wù)考核工作，建立業(yè)務(wù)檔案。

14、定期召開部分教師座談會，反饋信息，改進(jìn)工作。

15、對教學(xué)文件、材料分類歸檔，負(fù)責(zé)教學(xué)工作中各種信息的統(tǒng)計(jì)及呈報(bào)工作。

16、執(zhí)行有關(guān)教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度和校辦公會決議。

17、負(fù)責(zé)起草與教學(xué)有關(guān)的各類文件，上報(bào)和下發(fā)。

18、教務(wù)處副主任在主任領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作，按分工履行主任職責(zé)相應(yīng)部分，主任不在時(shí)履行主任職責(zé)。

學(xué)校教務(wù)管理心得體會（精選16篇）篇十

第一段：引言（100字）。

教務(wù)管理系統(tǒng)是現(xiàn)代高等教育機(jī)構(gòu)不可或缺的管理工具，它通過計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，提高了學(xué)校教務(wù)管理的效率和科學(xué)性。在使用教務(wù)管理系統(tǒng)的過程中，我體會到了許多優(yōu)點(diǎn)和便利之處，同時(shí)也面臨了一些挑戰(zhàn)和問題。本文將就我的使用體驗(yàn)，談一談個(gè)人對教務(wù)管理系統(tǒng)的心得體會。

第二段：優(yōu)點(diǎn)及好處（250字）。

教務(wù)管理系統(tǒng)最大的優(yōu)點(diǎn)之一是提高了學(xué)校整體管理水平。通過系統(tǒng)統(tǒng)一管理課程信息、成績信息、學(xué)生信息等，有效避免了信息的重復(fù)錄入和存儲，減輕了教務(wù)部門的工作負(fù)擔(dān)。同時(shí)，學(xué)生、教師和教務(wù)人員可以通過教務(wù)管理系統(tǒng)隨時(shí)查詢和分享必要的信息，增強(qiáng)了信息的透明度和共享性，提高了工作效率。另外，教務(wù)管理系統(tǒng)還可以幫助學(xué)校更好地進(jìn)行開課計(jì)劃和教學(xué)資源的安排，使得學(xué)校的教學(xué)工作更加科學(xué)和規(guī)范。

第三段：挑戰(zhàn)與問題（250字）。

然而，教務(wù)管理系統(tǒng)在實(shí)際使用中也面臨一些挑戰(zhàn)和問題。首先是系統(tǒng)的安全性問題。教務(wù)管理系統(tǒng)所涉及的信息非常重要，一旦遭受黑客攻擊或數(shù)據(jù)泄露，將對學(xué)校和用戶造成嚴(yán)重的損失。因此，提升系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性是一個(gè)亟待解決的問題。其次，教務(wù)管理系統(tǒng)的界面和操作方式有時(shí)過于復(fù)雜和繁瑣，需要用戶掌握一定的IT技能和操作經(jīng)驗(yàn)才能熟練使用。這對一些年長的教職員工來說可能是一個(gè)難題。應(yīng)該加強(qiáng)對教師和工作人員的培訓(xùn)，提高他們的系統(tǒng)應(yīng)用能力。此外，一些學(xué)生和教師反映，系統(tǒng)中的某些功能和操作并不夠靈活和實(shí)用，需要改進(jìn)和完善。因此，系統(tǒng)的設(shè)計(jì)者需要與用戶進(jìn)行更多的交流和溝通，了解用戶的需求和建議。

第四段：個(gè)人體會（350字）。

在我個(gè)人使用教務(wù)管理系統(tǒng)的過程中，我也收獲了一些體會和心得。首先，教務(wù)管理系統(tǒng)讓我深刻理解了信息化帶來的便利和效率。從前，我需要手動錄入和整理學(xué)生的選課、成績等信息，耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。而現(xiàn)在，只需在系統(tǒng)中輸入信息，系統(tǒng)會自動進(jìn)行計(jì)算和分析，大大提高了工作效率。其次，教務(wù)管理系統(tǒng)讓我更好地與學(xué)生和教師進(jìn)行互動。我可以通過系統(tǒng)進(jìn)行在線交流和咨詢，及時(shí)解決他們遇到的問題和困惑。而且，系統(tǒng)提供的信息查詢功能也方便了我對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的及時(shí)了解，有助于我進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)和幫助。最后，教務(wù)管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的共享和協(xié)同。系統(tǒng)中可以上傳和下載課件、教案、試題等教學(xué)資源，教師們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

第五段：總結(jié)（150字）。

教務(wù)管理系統(tǒng)是現(xiàn)代高等教育中不可或缺的工具，它帶來了許多優(yōu)勢和便利。然而，它也要面對一些挑戰(zhàn)和問題，如安全性、界面和操作的難度等。通過合理的設(shè)計(jì)與用戶的反饋，這些問題是可以逐步解決和改進(jìn)的。總的來說，教務(wù)管理系統(tǒng)對于提高學(xué)校的管理水平、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)能力起到了積極作用。相信隨著技術(shù)的發(fā)展和運(yùn)用的成熟，教務(wù)管理系統(tǒng)會更好地滿足教師和學(xué)生的需求，為高等教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校教務(wù)管理心得體會（精選16篇）篇十一

近年來，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，教育行業(yè)也開始逐漸引入了各種各樣的現(xiàn)代化管理系統(tǒng)。其中，教務(wù)管理系統(tǒng)成為了學(xué)校教務(wù)管理的重要工具。作為一名教育工作者，我也有幸使用過教務(wù)管理系統(tǒng)，并有了一些心得體會。

首先，教務(wù)管理系統(tǒng)讓教務(wù)工作變得高效便捷。以往，教務(wù)工作幾乎全靠人力來完成，如調(diào)課、選課等事務(wù)繁瑣且耗時(shí)，容易出現(xiàn)錯誤。而現(xiàn)在有了教務(wù)管理系統(tǒng)，只需在電腦上輸入相關(guān)信息，就可以輕松完成各種教務(wù)工作，節(jié)省了大量的人力物力。而且，系統(tǒng)具有自動化的處理能力，可以自動對課程進(jìn)行排課、安排教師，并且可以實(shí)時(shí)監(jiān)控教學(xué)進(jìn)度，提醒教師和學(xué)生確認(rèn)各種時(shí)間節(jié)點(diǎn)，方便管理和跟進(jìn)。

其次，教務(wù)管理系統(tǒng)提供了全面的數(shù)據(jù)分析與管理功能。教務(wù)工作需要大量的數(shù)據(jù)分析與管理，以便于根據(jù)數(shù)據(jù)做出合理的決策。教務(wù)管理系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)收集、整理和分析各類數(shù)據(jù)，如學(xué)生選課情況、課程安排情況、教師授課情況等，生成相應(yīng)的報(bào)表，供校方管理人員使用。這樣一來，管理者可以依據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)決策，調(diào)整教學(xué)方案，提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化資源配置。同時(shí)，學(xué)生和家長也能通過系統(tǒng)查詢個(gè)人的學(xué)習(xí)成績、出勤記錄等，及時(shí)了解自己的學(xué)業(yè)情況。

再次，教務(wù)管理系統(tǒng)促進(jìn)了教學(xué)資源共享和溝通。在傳統(tǒng)的教務(wù)管理中，各個(gè)部門之間信息閉塞，各自為戰(zhàn)，缺乏有效的溝通和協(xié)作。而教務(wù)管理系統(tǒng)通過統(tǒng)一的平臺實(shí)現(xiàn)了教務(wù)、教學(xué)、學(xué)生三者之間的信息交流和共享，打破了信息孤島，提高了信息的傳輸效率和質(zhì)量。例如，教師可以通過系統(tǒng)及時(shí)發(fā)布作業(yè)和考試通知，學(xué)生可以通過系統(tǒng)提交作業(yè)和查看成績，家長也可以通過系統(tǒng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。這樣一來，各方溝通交流更加便捷，方便了教學(xué)工作的開展。

最后，教務(wù)管理系統(tǒng)有助于提升學(xué)校形象和服務(wù)質(zhì)量。現(xiàn)代教育注重品牌形象和服務(wù)體驗(yàn)，學(xué)校要提升自身的競爭能力，就需要不斷改進(jìn)管理模式和服務(wù)質(zhì)量。而教務(wù)管理系統(tǒng)的引入，體現(xiàn)了學(xué)校對教務(wù)工作的重視和對現(xiàn)代信息化教育的追求。系統(tǒng)的高效運(yùn)行和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，必將為學(xué)校贏得口碑和社會認(rèn)可，提升學(xué)校的形象和影響力。同時(shí)，教務(wù)管理系統(tǒng)也為學(xué)校提供了個(gè)性化的服務(wù)功能，比如課程推薦、選課指導(dǎo)等，讓學(xué)生和家長感受到學(xué)校的關(guān)懷和貼心服務(wù)。

綜上所述，教務(wù)管理系統(tǒng)的引入大大提高了教育管理的效率和質(zhì)量，對于學(xué)校和教育行業(yè)的發(fā)展具有重要意義。作為教育工作者，我們應(yīng)積極適應(yīng)和使用教務(wù)管理系統(tǒng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，讓系統(tǒng)更好地為我們的教學(xué)工作服務(wù)。同時(shí)，學(xué)校和管理者也應(yīng)該加大對系統(tǒng)的投入和培訓(xùn)力度，確保系統(tǒng)能夠更好地發(fā)揮作用，讓教學(xué)工作更加高效、便捷和優(yōu)質(zhì)。

學(xué)校教務(wù)管理心得體會（精選16篇）篇十二

教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。教研組長應(yīng)在校長、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究的全部工作。

1、組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定分年級教學(xué)要求，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。組織領(lǐng)導(dǎo)全組教師制定學(xué)期工作計(jì)劃、年級教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)科研計(jì)劃和第二課堂活動計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。

2、積極開展教學(xué)研究活動，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組、備課組和個(gè)人每學(xué)期的研究課題，有計(jì)劃地開展研究與交流匯報(bào)，組織教學(xué)研究課、公開展示課，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。

3、大力抓好本學(xué)科教師的教學(xué)工作，任命備課組長組織本學(xué)科教師，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱。教材、探索教法和學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好規(guī)范化教案，講好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生。

4、組織好每周一次的教學(xué)研究活動。

主要內(nèi)容有組織備課組備課、檢查教案、研究解決教學(xué)疑難問題、征求學(xué)生意見等。學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教改經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)工作、討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況，提出解決問題的措施和辦法。教研組活動要有出勤和活動記錄。

5、依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，結(jié)合教改，確定教研中心和教改課題，組織全組成員學(xué)習(xí)新理念，不斷總結(jié)教學(xué)成果，推廣教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)。

6、每學(xué)期組內(nèi)開展一次觀摩評議活動，研究教材、教法和學(xué)法，交流經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。活動要有總結(jié)材料。

7、做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實(shí)到人，加速培養(yǎng)新教師和青年教師。堅(jiān)持每月2次聽新教師課。

8、注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。不斷提高練習(xí)題、單元過關(guān)題、考試題的質(zhì)量，向建立學(xué)科題庫方向發(fā)展。每學(xué)期要向?qū)W校和有關(guān)學(xué)會提交一定數(shù)量的經(jīng)驗(yàn)論文或教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

9、教研組長要保證上述各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)，開學(xué)時(shí)訂好教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。期中要協(xié)助教務(wù)處檢查落實(shí)情況，期末做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)工作。真正創(chuàng)建嚴(yán)肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的教研組。

學(xué)校教務(wù)管理心得體會（精選16篇）篇十三

一、督促、帶領(lǐng)本組成員盡到崗位職責(zé)，遵守和執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，做好本職工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、負(fù)責(zé)組織本組成員，按時(shí)討論制訂本組學(xué)期計(jì)劃，寫出學(xué)期總結(jié)。

三、帶領(lǐng)本組成員認(rèn)真參加教導(dǎo)處組織的教研、競賽活動，完成本組任務(wù)，并對本組成員進(jìn)行考績。

四、帶領(lǐng)本組成員認(rèn)真組織自己的班級積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。統(tǒng)一本組科任老師與班主任的步調(diào)，同心協(xié)力，使本組各班建立良好的班風(fēng)。

五、每周按時(shí)組織本組成員集體備課，研究教材教法解決疑問，統(tǒng)一教時(shí)和教學(xué)內(nèi)容以及主要作業(yè)練習(xí)項(xiàng)目等。

六、每月組織本組成員座談討論本組在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和問題及解決問題的辦法。

七、如實(shí)向?qū)W校或教導(dǎo)處匯報(bào)本組教育教學(xué)情況，參加各項(xiàng)活動，完成有關(guān)任務(wù)情況，執(zhí)行崗位職責(zé)遵守規(guī)章制度情況。

八、負(fù)責(zé)保管學(xué)校配發(fā)本組辦公室的財(cái)產(chǎn)公物，如有損害丟失要及時(shí)報(bào)告總務(wù)處，必要時(shí)負(fù)責(zé)賠償或接受罰款。下班時(shí)必須熄燈、關(guān)鎖門窗。

九、負(fù)責(zé)寫好本組工作、活動及考試記錄。建立本人工作日記，改進(jìn)工作方法、提高工作效率。

學(xué)校教務(wù)管理心得體會（精選16篇）篇十四

第一段：引言（150字）。

教務(wù)管理系統(tǒng)是現(xiàn)代教育行政的重要組成部分，它的出現(xiàn)極大地提高了教學(xué)管理的效率和便利性。通過使用和接觸教務(wù)管理系統(tǒng)，我深深感受到了其帶來的好處和便利，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。下面我將結(jié)合自己的實(shí)際體驗(yàn)，詳細(xì)闡述我對教務(wù)管理系統(tǒng)的心得體會。

教務(wù)管理系統(tǒng)具備了多種強(qiáng)大的功能，使得教育管理工作得以高效地進(jìn)行。其中，學(xué)生信息管理功能讓學(xué)校能夠快速且準(zhǔn)確地記錄和查詢學(xué)生的個(gè)人信息、課程信息和成績情況。教師管理功能方便教師管理教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置和成績錄入，極大地提升了教學(xué)質(zhì)量和效率。此外，教務(wù)管理系統(tǒng)還提供了企業(yè)、招生和財(cái)務(wù)管理等多種功能，全面滿足了學(xué)校的運(yùn)營需求。這些功能的強(qiáng)大，使得學(xué)校管理人員能夠更加高效地處理各種教務(wù)事務(wù)，有力地支持了學(xué)校的教學(xué)工作。

教務(wù)管理系統(tǒng)的便利性是我最深切體會到的。首先，它能夠?qū)崿F(xiàn)信息共享和快速傳遞，學(xué)校各個(gè)部門之間能夠高效地溝通和協(xié)作，消除了傳統(tǒng)紙質(zhì)工作中的信息傳遞障礙。其次，教務(wù)管理系統(tǒng)還能夠?yàn)閷W(xué)生和家長提供“一站式”服務(wù)，方便了學(xué)生選課、查看成績、交費(fèi)等等。這種便利性不僅提高了工作效率，也節(jié)省了學(xué)生和家長的時(shí)間和精力。同時(shí)，教務(wù)管理系統(tǒng)的在線應(yīng)用也解決了地域限制問題，讓學(xué)生和家長無論在任何地方都能夠方便地辦理相關(guān)事項(xiàng)，提供了更加便捷的服務(wù)。

然而，教務(wù)管理系統(tǒng)在實(shí)際應(yīng)用中也暴露出一些問題，需要進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化。首先，部分學(xué)校在教務(wù)管理系統(tǒng)上的投入和培訓(xùn)力度不足，導(dǎo)致一些教育工作者無法充分發(fā)揮教務(wù)管理系統(tǒng)的功能和效能。其次，系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性也是需要關(guān)注的問題，避免因?yàn)橄到y(tǒng)出錯或被黑客攻擊而造成信息泄露或數(shù)據(jù)丟失。此外，教務(wù)管理系統(tǒng)在設(shè)計(jì)上需要更加人性化，注重用戶體驗(yàn)，提高軟件的易用性，方便學(xué)生、教師和家長使用。只有充分解決這些問題，教務(wù)管理系統(tǒng)才能更好地發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

第五段：結(jié)語（300字）。

總而言之，教務(wù)管理系統(tǒng)給教育工作帶來了巨大改變和便利，它的強(qiáng)大功能和便利性使學(xué)校管理工作更加高效。然而，教務(wù)管理系統(tǒng)的應(yīng)用仍然存在著問題，需要通過加大投入和培訓(xùn)力度，增強(qiáng)系統(tǒng)穩(wěn)定性和安全性，改進(jìn)用戶體驗(yàn)和易用性等方面進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。只有這樣，教務(wù)管理系統(tǒng)才能真正成為教育事業(yè)發(fā)展的有力支持和助推器，為學(xué)校管理工作和教育教學(xué)提供更好的服務(wù)。我們應(yīng)該積極采納和應(yīng)用教務(wù)管理系統(tǒng)，同時(shí)也應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決相關(guān)問題，推動教育事業(yè)的快速發(fā)展。

學(xué)校教務(wù)管理心得體會（精選16篇）篇十五

1.教室的門窗必須常年保持完好，任何人不得故意損壞。

2.門窗發(fā)現(xiàn)損壞，班主任有責(zé)任及時(shí)報(bào)修，同時(shí)采取相應(yīng)的防范措施。

3.教室門的鑰匙班級應(yīng)指定專人保管，門窗每天落實(shí)值日生隨時(shí)關(guān)鎖好。

4.學(xué)生課桌內(nèi)除放書籍課本、學(xué)習(xí)用品外，不準(zhǔn)存放其他任何貴重物品（如：現(xiàn)金、錢包、首飾、手表、隨身聽、計(jì)算器等）。

5.學(xué)生不準(zhǔn)在教室內(nèi)追逐打鬧，隨便搬動課桌、椅。

6.學(xué)生不準(zhǔn)在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。

7.教室內(nèi)不準(zhǔn)亂拉私接電源、亂設(shè)插座、亂充電。

8.不準(zhǔn)學(xué)生在無保護(hù)措施情況下擅自登高擦洗戶外窗玻璃，防止發(fā)生意外事故。

1、化學(xué)危險(xiǎn)品應(yīng)設(shè)專用安全柜存放，柜外應(yīng)有明顯的危險(xiǎn)品標(biāo)志，并加雙鎖保險(xiǎn)，由兩人負(fù)責(zé)，領(lǐng)用危險(xiǎn)品必須按規(guī)定執(zhí)行，以免釀成事故。

2、實(shí)驗(yàn)室供電線路的安裝必須符合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要和安全用電的有關(guān)規(guī)定，定期檢查，及時(shí)維修。

3、實(shí)驗(yàn)室要做好防火、防暴、防觸電、防中毒、防創(chuàng)傷等工作，要配備滅火機(jī)、砂箱等消防器材及化學(xué)實(shí)驗(yàn)急救器材等防護(hù)用品。

4、實(shí)驗(yàn)室要采取防盜措施，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，非實(shí)驗(yàn)室工作人員不得進(jìn)入儀器保管室內(nèi)。

5、實(shí)驗(yàn)室工作人員作為實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)的當(dāng)然責(zé)任者，應(yīng)隨時(shí)隨地按照本制度進(jìn)行檢查，做好安全防護(hù)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常督促檢查。

6、任何人不得私自將有毒物品帶出實(shí)驗(yàn)室，違者造成后果應(yīng)負(fù)一切經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任。

1、嚴(yán)格采購審批制度，未經(jīng)單位主管批準(zhǔn)，任何部門、個(gè)人不得擅自購買劇毒、易燃、易爆物品。

2、嚴(yán)格進(jìn)出庫登記制度，并有專人、專箱（櫥）保存，實(shí)行兩人同時(shí)加鎖開、關(guān)的制。

3、領(lǐng)用危險(xiǎn)品須經(jīng)部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)多余的應(yīng)及時(shí)退還給保管人員入庫。

4、使用危險(xiǎn)品時(shí)要按規(guī)范操作使用，學(xué)生必須在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)。

5、任何個(gè)人不準(zhǔn)私自收藏、保存危險(xiǎn)品，違者由此發(fā)生的事故則負(fù)全部經(jīng)濟(jì)、法律責(zé)任。

1、計(jì)算機(jī)機(jī)房是學(xué)校重點(diǎn)要害部位，管理人員應(yīng)高度重視安全工作，相關(guān)人員安全保衛(wèi)責(zé)任落實(shí)。

２、微機(jī)房必須安裝防盜門窗和報(bào)警裝置，報(bào)警裝置須與當(dāng)?shù)嘏沙鏊驅(qū)W校值班室聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)有的報(bào)警設(shè)施應(yīng)經(jīng)常檢查，下班、節(jié)假日要及時(shí)接通報(bào)警設(shè)施電源，發(fā)現(xiàn)失靈，及時(shí)報(bào)修。重要軟件的存放保險(xiǎn)箱。機(jī)房應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況配備適用的滅火器具，微機(jī)工作人員熟知使用方法。

3、任何部門或個(gè)人，不得利用聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)從事危害學(xué)校網(wǎng)及本地局域網(wǎng)服務(wù)器、工作站的活動，不得危害或侵入未授權(quán)的服務(wù)器、工作站。

4、嚴(yán)禁任何人在學(xué)校網(wǎng)上使用來歷不明或有毒軟件。

5、禁止利用校園網(wǎng)制作、復(fù)制、查閱和傳播違反國家法律法規(guī)、不利國家安全穩(wěn)定的信息以及黃色等有害師生身心健康的信息。

6、網(wǎng)管中心的服務(wù)器、工作站未經(jīng)主管部門領(lǐng)導(dǎo)同意，不得借用到校外。

7、主干服務(wù)系統(tǒng)發(fā)生案件，必須及時(shí)報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)處或公安機(jī)關(guān)查處。

8、嚴(yán)禁火種進(jìn)入室內(nèi)，人離關(guān)窗鎖門。

2、多媒體教室原則上只能開展教學(xué)活動，不能在教室內(nèi)舉辦晚會、游戲等活動。任何單位、個(gè)人不得借用教室進(jìn)行非法活動或任何盈利性的活動。除正常上課外，其它時(shí)間使用多媒體教室的必須有教務(wù)處的批條。

3.專人管理，計(jì)劃安排使用，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，閑人不得入內(nèi)。人離教室要隨手關(guān)窗鎖門，并注意切斷電源，做好安全防范工作。

4、使用計(jì)算機(jī)應(yīng)實(shí)行登記制度，購入硬、軟件嚴(yán)格審批制度、專人負(fù)責(zé)審查、登記、保存、賬冊齊全；不得將黃色、有害、國家查禁等不健康的信息輸入教學(xué)多媒體內(nèi)。

5、多媒體教室計(jì)算機(jī)價(jià)值貴重，使用人員必須嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，使用設(shè)備需按照正常順序依次打開相關(guān)的使用設(shè)備。未經(jīng)管理人員同意不能隨意安裝、更改、刪除程序。使用結(jié)束后要關(guān)好計(jì)算機(jī)及外接設(shè)備并切斷一切電源。學(xué)生應(yīng)服從老師或輔導(dǎo)人員的指揮。

6、多媒體教室內(nèi)的設(shè)備要做到定期檢查、保養(yǎng)和殺毒，確保設(shè)備安全和正常使用。

7.管理員要經(jīng)常檢查電源線布線是否規(guī)范，是否有老化、破損的地方。空調(diào)是否有漏水，電源插座處及電源開關(guān)處有明顯標(biāo)志且周圍不得堆放物品，尤其易燃易爆物品，要放置滅火器。

8、禁止火種帶入室內(nèi)，做好消防安全工作。

1、各辦公室教教師用計(jì)算機(jī)為本人使用，未經(jīng)管理人員許可，其他人員不得擅自動用。

２、任何教師不準(zhǔn)在教學(xué)、辦公時(shí)間上玩游戲、聊天。

３、禁止在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表違法或有害國家的議論。

４、做好各微機(jī)室防范工作，門窗要有防盜設(shè)施并及時(shí)關(guān)鎖。

５、辦公室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙，更不得使用明火。操作人員用完計(jì)算機(jī)注意及時(shí)切斷電源。

1、資料室是教務(wù)處保存檔案、資料使用的場所，工作人員應(yīng)特別做好安全工作。

2、資料室是機(jī)密場所，非教師未經(jīng)批。

學(xué)校教務(wù)管理心得體會（精選16篇）篇十六

教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素養(yǎng)的重要手段。教師是開展校本教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教師參加教研活動的質(zhì)量影響到全校教研活動的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量，教師必須主動、認(rèn)真地進(jìn)行教研活動，在活動中不斷成長，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。

1、認(rèn)真參加學(xué)校各級教研組織組織的各項(xiàng)教研活動，態(tài)度端正。認(rèn)真完成學(xué)校、教研組、備課組交給自己的任務(wù)。

2、每位教師認(rèn)真完成備課組交給自己的備課任務(wù)，在教研組、備課組討論時(shí)要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言。

3、認(rèn)真參加聽課、說課、評課活動。

4、在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，要堅(jiān)持做到：“六個(gè)一”每年讀一本教育教學(xué)理論著作，確定一個(gè)教學(xué)研究課題，上好一堂教學(xué)公開課，完成一份多媒體教案，完成一份心理和德育滲透教案，撰寫一篇以上教研論文。

5、要熟悉教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃。

6、能把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案。備課時(shí)，既要備教材大綱，又備學(xué)生實(shí)際，即備知識能力點(diǎn)，又備德育心理滲透點(diǎn)，即備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)，即備書面練習(xí)、作業(yè)，又備實(shí)驗(yàn)實(shí)踐材料。