編輯也需要注重語氣的把握，使得文章呈現出客觀、中立的態度。以下是一些編輯成功案例的分享，希望能給大家帶來一些靈感和啟示。
編輯的寫作技巧（熱門12篇）篇一
熟悉考場寫作三個步驟的時間分配：
第一步：審題、確定立場、列出理由（只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語列出各個理由，防止遺忘）最少3分鐘最多5分鐘：
要避免兩個極端：
用時太多，不要追求一次思考就能把每一條理由及相關例證都想出來。其實想出兩條之后就可以動筆，各個理由的例證可以寫到該段時邊思考邊寫。這一點你不必懷疑，只要你的思維還是正常的，一定能做到。
第二步：正文寫作
最少22分鐘最多26分鐘：
a.各段寫作時注意對段落的不同部分給予不同的重視：
主題句給予最大重視，注意煉句，別說你不想寫主題句，主題句可以使讀者和筆者本人更清晰該段落寫什么。各段中支持性細節寫作不必遵循相同的模式：
有n種選擇可供參考：1. 舉具體事例 2. 說對方相對缺點3. 使用數據 4. 使用假想例子 5. 使用類比、比喻、引用等修辭手段來論述。 哪一種你最容易想出來，就用哪一種。
b.考前將文章開頭、結尾、例證、讓步等各種句套背熟練,并且練習和模考時把他們用熟，要象做完型填空一樣對待考場作文。別試圖在考場上再現去決定比如哪種開頭好，怎樣結尾好。使用自己選種的套話。
c.當被告知還有5分鐘結束時，一般你已經該寫到最后一條理由，或者已經在做結尾。要確保文章有結尾段。（不排除將他和最后一條理由的末段結合在一起的可能性）
第三步：檢查
需要1-3分鐘
有側重點地檢查：
1、句法：確保每句話是完整的，有謂語，且簡單句只有一個謂語。
3、主謂一致
編輯的寫作技巧（熱門12篇）篇二
影視成為成品之前的最后一道工序即后期制作，其是融合了聲音、文字以及畫面等多種視聽手段于一體的專業性較高的綜合性創作。
影視后期制作涉及畫面、聲音、對白、文字等多種手段，是具有高度綜合性的創作體驗，也是影視作品制作的最后一道工序，其制作水平的高低，直接影響到視頻作品的總體質量和品位。下面小編為大家整理了影視后期制作和編輯的技巧，希望能幫到大家！
電影錄音是科學，更是藝術。電影錄音的發展同技術進步有著非常緊密的關系。影視錄音通常包括音樂、音效、對白三部分內容。在對白錄制時需要注意到，聲音本身應當具有距離感和空間感。在不同的空間里，聲音具有不一樣的藝術色彩。影視中錄音師應用空間屬性表現聲音，可以帶給人的感受是既親切而又真實的。受眾對聲音距離產生的感覺來源于直接聲音與反射聲音所構成的比例，另外也同聲音的大小有很大的關系。在影視攝制中，錄音師以傳聲器控制位置和變化音量，調整音色等，從而使聲音獲得不同的距離效果，讓畫面更加富于層次感與透視感，用聲音模擬出畫面的層次，用畫面帶動聲音的效果。
在實踐工作之中，錄音師要對各種動效之間以及各種動效和畫面之間的關系進行精心地考慮以及巧妙地布局。結合電影創作的實際需求，對影片中的動效進行藝術構思以及處理，從而塑造較為鮮明生動的聲音形象，使得電影藝術形式更加完整，成為一個視聽整體的藝術。在對動效進行錄制時，通常情況下首先要以生活真實為重要原則，賦予畫面應有的聲音，通過動效的.利用使得影片中的聲音世界充分展示出來，創造環境感、真實感以及聲音的多層次空間，進一步豐富以及擴大畫面的空間，使得影片貼近生活實際，能用藝術的真實征服廣大觀眾。與此同時，要下意識地把握好聲音的起始以及節奏，分別掌握好各種聲音之間的比例以及平衡，按照整體的情緒以及要求來進行錄制，使得各種聲音連接混合并且與畫面相互結合在一起，使其過渡自然、流暢，做到前后連貫、層次分明、有條不紊，產生一定的意境以及聯想。
最后，需要對聲音素材進行必要的加工處理，為使聲音能夠比較生動地將藝術形象塑造出來，真實、細致地反映現實生活，就必對自然界和生活中的一些聲音進行選擇提煉，結合影片的內容以及導演的實際需求做好藝術加工以及處理工作。通過錄音手段的有效利用，譬如說音質調整、混響、延時等等，從而達到特定的藝術氛圍以及藝術效果。通過種種有效的技術手段對原聲音的不足之處進行彌補，將各種聲音的特色以及內涵準確地表達出來，或者有意地對其進行歪曲，從而能夠達到某種特殊的效果。最終將內容貼切、音質優美的聲音傳達給廣大觀眾。
電影音樂從制作上進行劃分的話分為原創音樂以及剪接音樂兩種類型：原創音樂主要是指專門為了電影而創作的音樂;剪接音樂是指將現有音樂成剪接電影畫面所需要的音樂。在完成音樂寫作后還要音樂錄音。音樂錄音可按照下面三種方式進行：先期錄音、后期錄音、混合錄音。
在絕大多數的情形之下，電影音樂要按照如上所述的三種方式進行三次錄音。在先期錄音時，導演和作曲家對音樂整體情感以及節奏有一個準確性地把握。當影片完成后，音樂指揮一邊看畫面，一邊結合畫面的節奏指揮樂隊進行錄音，這樣就能夠確保音樂以及影片的節奏精確地吻合。最后通過混合錄音對音樂的音量進行最終的確定。
音畫關系是指影視與音樂的具體結合關系。畫面屬于視覺藝術，音樂屬于聽覺藝術，兩者之間共同以時間的延續展現自己的藝術感染力，它們進行有效結合是必然的發展規律，結合通常可以劃分為兩種類型，即音畫對位以及音畫同步。
1、音畫對位。這部分工作指的是根據特定的藝術目標，使同一時間段內的畫面與聲音展現出藝術的不同側面。使兩者在藝術上形成統一，形式上形成對位，以達到影視內容的深刻性。音畫對位主要包括如下兩方面的內容：一是音畫并行，用聲音將人物形象以及情緒狀態形象地表達出來，使受眾得到更多的潛臺詞，產生非常積極的聯想，使得影視內容單位時間內的容量進一步擴大。二是音畫對立，作曲工作人員與導演有意讓畫面與聲音形象之間在氣氛、情緒、節奏以至內容等方面相互對立，借以實現影視的表現意圖。
節奏和聲音節奏處在同一旋律之上。很多時候，若有一兩處聲音與畫面不能同步，受眾并不容易發現，比如一個背對著攝像機講話的演員，而若演員對著攝像機講話，他的嘴唇動作必須同聲音對白保持一致，任何超過半格的誤差都會讓整個表演蒙受巨大的損失。而在對動畫影片進行制作時，口型制作在這其中也顯得尤為重要，是需要進行嚴格對位的內容。
影視動畫中聲音的制作與影視藝術的聲音制作進行相比較的話存在著比較大的區別。影視動畫中聲音的制作程序主要有兩種類型：一種是將一整部動畫片都制作完成后，再結合影片的實際需要加入配音以及音效;另一種是先配上演員的配音，再結合演員的實際表演來對影片的畫面，角色進行設計等，然后將影片制作完成。影視制作則大不相同，影視制作的聲音，主要有同期錄音以及后期錄音兩種類型，而對于動畫片而言，不可能同期錄音。而且電影通常都是在拍攝完成后再加音樂的。
影視動畫中的聲音對于整部影片質量而言無疑起到十分重要的作用，它能渲染情緒，對角色的內心世界進行傳達，迪士尼早期的不少作品都是靠音樂以及動作來對氣氛以及情感進行表達的。視聽效果與“聽”存在著密切的聯系，只有好的畫面而沒有好的聽覺效果的影片無疑是會使得廣大觀眾感到十分遺憾的。
編輯的寫作技巧（熱門12篇）篇三
拿到一篇小論文的題目，究竟怎樣寫呢？同學們往往有無從下手的感覺。其實，寫好一篇小論文并不難，只要我們切實掌握了小論文的寫作要求、寫作方法，平時多加練習，就會越寫越好。同學們在寫作的時候，要把握好以下環節：
1、審題
即要仔細閱讀材料和題目要求，找出材料中所反映的主要問題，從而確定正確的論點。正確的論點來源于對教材內容的準確理解、把握；來源于對所給材料的正確解讀。論點必須與所給材料有機地結合起來，否則，再正確的論點也是無本之木，無源之水。
2、定題
即確定小論文的題目。小論文的題目一般就是論點。但是，題目要精心設計，力求新穎、獨特。定好題目是寫好政治小論文的關鍵一環。同時，一個使人眼前一亮的題目，能給評卷老師留下深刻的印象，很有利于得高分。當然，全命題小論文就另當別論了。
3、選材
即選取有關的論據。正確的論點需要充分的論據來支持。論據的形式應多樣化，可以是正面的，也可以是反面的；可以是典型事例，也可以是名人名言；可以是圖表、數據，也可以是教材中的基本觀點、重要結論。例如：？？。這里需要注意的是論據必須要能證明論點，而不能和論點無關。論據的引用不可過長，因為小論文有字數限制。
4、巧論
即運用論據進行巧妙的論證，可以按照提出問題——分析問題——解決問題的思路來進行論證。并且在最后還應聯系自己的實際來談自己應該怎樣做。總之，如果能做到以上幾點的話，就基本能寫出一篇像樣的政治小論文來。
快捷而又科學合理地構建結構層次、布局全篇，是在有限的時間里寫出高質量的中考政治小論文的關鍵。結構完整、層次清楚的小論文說服力強，給人以行云流水、氣貫全文的舒暢感覺。巧建行文結構，快捷布局全篇，步驟有四：
1、提出論題
這是政治小論文的“首”，一般為一段，20字左右。針對特定的材料或命題，開門見山，三言兩語，亮明中心論點，揭示出本質性的問題。要求新穎而不落俗套，簡潔而有概括力。
2、分析論題
這是政治小論文的"干"，一般為1～2段，250字左右。圍繞中心論題進行有理有據、深入本質的分析，鼓勵學生發表獨到的見解。分析時切記不可面面俱到，而應析其一點，擊中要害，一針見血，就具有更強的戰斗力和說服力。要求論據充足，分析深刻，邏輯嚴密，層次清楚。
3、解決論題
這是政治小論文的"腹"，一般為一段，100字左右。針對中心論題提出可行的解決辦法，鼓勵學生發揚創新精神。
4、聯系實際
這是政治小論文的"尾"，一般為一段，40字左右。聯系青少年學生實際，是政治小論文不可或缺的一部分。青少年要認識到當前自己肩負的重任，勤奮努力，刻苦學習，竭力奉獻。在此，或鞭笞假、惡、丑，或歌頌真、善、美，用對未來美好生活的向往和憧憬，來號召大家為之而拼搏、奮斗。
總之，政治小論文的結尾要緊扣論題，聯系實際，深化主題，充滿感召力。
編輯的寫作技巧（熱門12篇）篇四
考研英語小作文多是辭職信、道歉信、感謝信等應用文體。它的形式是給出提示要點，要求考生根據要求表達清楚要點。盡管它并不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采。但是，它還是需要考生在平時的復習中點滴積累，適當訓練。以言簡意賅的詞句及一定的邏輯性，將事情敘述清楚，表意明確。
小作文滿分為10分，因為其更加套路化，所以它比大作文更加容易得分。但是，得高分的前提是要在格式、語言和要點等方面下功夫。
稱呼：英語應用文稱呼有這樣的特點，如果是不認識的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。例如，dearsirormadam；如果是寫給關系正式的某團體或個人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，；對于關系較親密的人可以直呼其名。
正文：正文格式一般格式為首段開頭空四個字母，段落之間不空行；現在流行的格式，每段開頭不空格，但是各段之間空一行。考生在格式方面可以根據自己的習慣進行選擇。只要讓閱卷人看得舒服，且完全符合應用文要求的文體就可以。
用詞準確是最基礎的要求之一。其次，句型多變。例如既有并列句，也有復合句，還有從句。注意語法運用要正確。
再者，正式語言一般是寫給具有正式關系的團體或機構，注意這樣的情況不用縮略語和口語用法。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體。像寫給朋友的書信等。
小作的考查要求中會體現出寫該篇的目的和場合。考生在寫作時要注意針對不同場合使用不同語言，使交流得以進行。另外，也要注意不同的應用文有不同的用語。建議你對某些應用文的格式和習慣用語，應該加以熟悉和背誦，以便運用自如。
考試時注意在看到題目要求后不要忙于動筆。雖說小作文的字數充其量在一百多個單詞，但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細審題以后，認真列個提綱，這樣更有利于思路清晰。寫作時，注意表達清楚以下幾個方面。首先交代清楚寫信目的；其次為了讓閱卷者對你的文章結構及表意一目了然，注意關聯詞或銜接詞的運用；接下來，應該對個人的觀點進行闡述（在寫作有此必要的時候）。
最后，行文間要注意簡化描述。用簡短的語句代替冗長的語句。在作文完成的時候，應該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達清楚的要點和細節。
編輯的寫作技巧（熱門12篇）篇五
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編輯的寫作技巧（熱門12篇）篇六
在編輯行業中，寫作是不可或缺的一部分。編輯人員需要對所編輯的內容進行優化和改進，以使其更加生動、流暢、易讀。在編輯的同時，編輯人員還需要時刻保持對寫作的思考和探索，以便在編輯過程中更好地編寫和修改文本。在此，本文將介紹我在編輯寫作中的一些體會和經驗。
第二段：重視語言表達與語法規則。
根據我多年的編輯經驗，語言表達和語法規則是極具關鍵性質的因素。在編輯寫作時，一定要對語言表達的準確性進行重視，確保無歧義，并盡可能地清晰地傳達所要表達的意思。同時，也應該注意語法規則的規范和正確性，尤其是詞匯拼寫的正確性。這樣有利于避免在稍后的編輯過程中再次進行繁瑣的查錯和修改。
第三段：關注文本結構和段落分析。
在編輯寫作中，文本結構和段落分析也是必不可少的。編輯人員應該注重文本結構的構建，以便使文章更加連貫和易懂。具體而言，可以嘗試使用大量的段落和標題，用粗體和斜體來強調關鍵點。此外，編輯人員還應當對段落結構全面分析，確定主旨句和引導句，防止重復和避免歧義。
第四段：加強文本風格的掌控力。
文本風格是指文本中展現出來的作者個性和寫作風格。因此，編輯人員不僅需要注意語言和語法，還需要掌握文本風格。對于不同的文章主題和讀者群，編輯人員應根據情況調整風格。例如，在編寫宣傳材料和新聞報道時，風格應該簡明、鮮明、富有感染力；在學術論文和研究報告中，則可以追求嚴謹的、簡潔的和完整的表述。對于不同的文本類型和讀者類型，都需要適應性地調整文本風格。
第五段：總結。
在編輯寫作中，優化文本的語言表達和規范使用語法規則是非常重要的。此外，應重視文本結構和段落分析，提高文本的連貫性和易懂性。編輯人員還應該掌握文本風格，適應不同的文章和讀者群的要求。總之，編輯寫作不僅要注重細節，更要把握大局。只有在不斷的實踐和思考中，才能提高寫作的水平和編輯的能力。
編輯的寫作技巧（熱門12篇）篇七
編輯寫作是一門很重要的技能，它可以幫助我們提高文章的質量，使文章更通順、易讀。在我長期的寫作過程中，我悟出了一些編輯心得和寫作體會。下面，我將就此為大家進行分享。
一、編輯思路要清晰。
編輯的第一步是要明確自己的目標和意圖，弄清楚文章的主旨和論點，然后逐一檢查每個句子是否符合文章的要求。在這個過程中，不要強迫自己一次性完成整篇文章的修改，而是要分章或分段進行修改，以保證每個部分的質量。
二、邏輯結構要合理。
文章的邏輯結構是非常重要的，如果結構混亂或者不通順，那么文章就很難讓讀者理解。因此，在編輯的時候，要仔細檢查每個段落的內容是否與主題和論點相符，是否有過多的細節或冗長的句子，同時要確保每個段落之間的邏輯關系清晰明了。
三、詞語的運用要恰當。
詞語的運用對文章的質量也有重要的影響。編輯的時候，要注意選擇恰當的詞語，避免使用過于簡單或夸張的詞語，以及過度使用同一個詞匯。同時，要注意詞語之間的搭配和變化，使得文章更豐富、更生動。
四、拼寫和語法錯誤的處理。
在編輯中，拼寫和語法錯誤也是需要修正的問題，因為這些錯誤會影響到文章的可讀性和可信度。編輯時可以借助拼寫檢查工具或者語法檢查器來提高檢查效率，但是也要注意檢查器的誤判情況，避免將正確的句子改成錯誤的樣式。
五、過多修飾詞的刪除。
過多的修飾詞會使文章變得啰嗦甚至拖沓，因此編輯的時候要注意刪除一些不必要的修飾詞。另外，在語法和排版方面，也要做到精簡簡便，避免過多的符號和標點，以及過多的空格和換行。
以上就是我編輯寫作的一些心得和體會，希望能夠對大家有所幫助。在寫作和編輯的過程中，不斷積累經驗和實踐是非常重要的，只有不斷地提升自己的能力，我們才能寫出高質量且有價值的文章。
編輯的寫作技巧（熱門12篇）篇八
我們按ctrl+h快捷鍵打開查找替換對話框，先把所有的換行符替換成空格。需要注意的是，在輸入換行符等特殊符號時，可以直接輸入，也可以點擊“高級”按鈕，再選擇特殊符號中的“段落標記”。
其實大家可以看到，二者的效果是等同的，都相當于在“查找”一欄中輸入“^p”；“替換為”一欄空著，然后按“全部替換”。
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編輯的寫作技巧（熱門12篇）篇九
在使用word編輯文檔時，經常會使用到“查找和替換”功能來批量替換文檔中特定的詞語或是句子，不過，在查找和替換操作時，如果能恰當地運用好格式控制等參數，查找和替換能夠實現的功能將會更多，甚至還可以實現一些意想不到的效果。看看下面兩個具有代表性的例子：
快速選定特定的內容。
有時在使用word編輯文檔時，需要將文章中的一些特定的內容選中，如果通過按住ctrl鍵不放一個一個地選，不僅速度慢，而且還容易出現遺漏。這時，借助word“查找和替換”功能便可以快速地將所有的內容選中：
首先單擊菜單“編輯/查找”，彈出“查找”對話框，
然后在“查找內容”字段中輸入查找關鍵字，或者可以事先復制一下需要查找的文字，然后按“ctrlf”調出查找對話框，該文字就已經自動填到“查找內容”對話框了。再勾選“突出顯示所有在該范圍找到的項目”選項，點擊“查找全部”按鈕，所有文檔中的出現的關鍵字即被選中。
三秒鐘搞定大小寫。
在編輯文檔時，有時則需要將文章中某個特定單詞或是英文句子中的大寫轉換成小寫，或是將小字轉換成大寫，這時，使用word的“替換”功能也可以輕松地實現。
單擊菜單“編輯/替換”，彈出“替換”對話框，在“查找內容”框中輸入欲調整大小字的字母、單詞或是句子，在“替換為”框中輸入調整大小寫后的內容。然后單擊下面的“高級”按鈕，在展開面板中勾選“區分大小寫”項，最后只要再單擊“全部替換”按鈕即可搞定。
編輯的寫作技巧（熱門12篇）篇十
用大學四年學到的知識去完成一個工作或者一個項目。它屬于應用型論文。既然是應用型論文，本科。
的題目往往都是很多年前就有的，而且是很常見的。所以論文資料從各種途徑獲得是必然的，格式也是多樣的。
本科畢業答辯重視的是論文格式應用型論文就注定了這種論文對格式的要求特別突出。所以就本科的畢業論文來說，格式是重中之重，必須認真對待。在獲取論文資料時，最常見的莫過于網絡，網絡上能搜索到很多有用的資料供編寫論文使用，這也節省了大量工作，但是需要注意的是網上資料的格式也是五花八門的，需要統一的整理和規范化。一個格式規范的畢業論文，答辯通過率大大超過格式不規范的畢業論文。
論文格式每個學校都有論文格式要求，但是大致都是一樣的，都是參照國家論文標準制定的。東昌學院也有專門的論文模板文件：“本科畢業論文(設計)參考模板”。
在模板上有非常詳細的格式要求，在這里不再做敘述，只指出一種格式的修改技巧，能讓論文規范化事半功倍。這是以論文內容必須充實為前提的。在內容達標之后開始對整篇論文進行“八步格式化”。
第一步：新建一個空白word文檔，按論文要求設置頁邊距和裝訂線距離。并選中“應用于整篇文章”點“確定”。
第二步，把編輯好的論文封面復制到空白文檔內，并在結尾處插入“分節符——下一頁”。注意：論文封面必須嚴格按照模板格式(最好直接在模板上修改)。
編輯的寫作技巧（熱門12篇）篇十一
使用人教版以來，綜合實踐活動版塊取代了固有的“作文課”，我們的許多語文教師在作文教學中開展實踐活動多了，組織學生現場作文少了；布置話題作文多了，寫作技法指導少了；甚至有人將作文教學作為講讀教學的附庸，盲目性、隨意性很大。種種積弊最終給作文教學帶來這樣一個惡果：即教師教學效率不高，效果不佳；學生作文興趣不濃，質量普遍偏低。然而很多學生卻癡迷影視，一談到電影電視便興趣盎然，或感動于人物的品質，或震驚于波瀾壯闊的場面，或癡迷細膩感人的精彩對白，即使家長教師限時限量，也收效甚微。愛因斯坦說：興趣是最好的老師。針對這種情況，我以為堵不如導，該另辟蹊徑，把孩子們這種對影視如火如荼的熱情，遷移到作文教學中。利用學校自修時間為學生播放完整的電影并請學生注意電影技巧的作用，在節假日為學生布置看電影學作文的作業，讓他們寫出自己喜歡的作文。通過培養他們對影視的閱讀，將電影拍攝技巧與寫作教學進行有效地整合，進而消除學生寫作上的畏難情緒和怯懦心理，培養他們的作文興趣，最終提高學生的作文能力呢。
一、在寫作中鏡頭的巧妙選用
（1）角度的選擇。一個鏡頭，導演常常要從不同的角度去考慮。描寫第二次世界大戰猶太集中營中悲慘生活的電影很多，最著名的莫過于斯皮爾伯格的《辛德勒名單》。然而天性樂觀幽默的意大利電影藝術家羅貝爾托-貝尼尼卻從另外的角度，以不同的鏡頭，出人意料地從陳舊的創作素材中挖掘出了新鮮的東西，他的《美麗人生》即在充滿鮮血和死亡的集中營里找到了一種美麗。橫看成嶺側成峰，在寫作中，一個題目，同樣可以有不同的角度切入，以產生不同的寫作效果。寫作者也要學會選擇從 “過人之處”的角度立意。如教寫《今夜月兒圓》，第一角度：月圓人也圓，第二：月圓人不圓，以上都是圍繞人立意，是不是可以圍繞月亮做一做文章？于是又有了第三：月亮的美好，第四：月亮的作用，第五：月圓月缺引發對人的思考。接著就相應的寫出了三世同堂、守衛邊疆、月亮傳說、環保、不以物喜不以己悲的作文。再比如作文《想和你做朋友》，和誰做朋友呢？同桌、鄰居、老師、父親、小貓、小草等等，誰又會想到要和一個瘋子做朋友呢？有同學文中就想上前搭一下瘋子的肩，跟他說一句“hi，你好！我們做個朋友吧！”要達到這一點，作者必須從獨特的角度揭示事物的特征和規律，注意透過生活中的表層現象，抓住其本質，發現其所蘊含的真諦，反映生活的底蘊；同時也要勇于探索和創新，敢于標新立異，做到“人所易言，我寡言之；人所難言，我所言之”。
個眼神，一個手勢，一粒棋子，一滴水，一個聲音，一個色彩等細小的東西來表現人物特色。在作文中也非常講究細節描寫，一個神態、一個動作、一個細小的事物，傳神的細節往往讓人物栩栩如生。比如朱自清的《背影》，朱自清的父親蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身穿過鐵道，兩手攀著爬上月臺的樣子，父親的動作讓“父愛”魅力四射。“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”我要求學生寫一篇有關家庭成員的文章，學生把自己觀察到的細節真實的反映在文字上，寫出了一篇篇感人的作文。如辦工桌前勞動的父親，手握鋼筆，兩眉緊鎖，顯出沉思的樣子。坐在縫紉機旁的母親，頭微微下垂，眼神專注。
（3）環境的選擇。比如將遠景和環境描寫聯系起來。這種畫面可使觀眾在銀幕上看到廣闊深遠的景象，以展示人物活動的空間背景或環境氣氛。遠景可用以表現規模浩大的人群活動，渲染氣勢磅礴的宏偉場面。同時，遠景也常被用來抒發情感、創造意境，即通過對自然景物的描寫，烘托或突出人物的內心波瀾。如《英雄》中那場凄美的黃葉林，如月向飛雪尋仇場面。她們仿佛在刀刃上踮起足尖，展開絕望的舞蹈。黃葉在飛旋，撲打著她們，仿佛那令人窒息的愛情。只有當她們在黃葉林之巔飛行時，藍天偶然呈現，卻更快地被她們或將她們拋棄。作文，特別是寫人記事類作文，同樣需要典型環境的選擇，以襯托人物性格，交代作品的時代背景，推動故事情節的發展。在寫作中我們可以提醒學生注意所記的人或事和一定的環境緊密聯系，如田野村莊、山川河流、街頭巷尾、工廠車間……并在敘述的過程中做相應的描述。如寫“愛”的文章，我們可以在記敘事件，如父親為母親輕理發絲時，特意加上一個相應的環境描寫，如一段夏日的陽光從香樟葉片的縫隙撒落，菊花茶的香浸滿整個身體，精彩地將父親和母親之間那柔和的親昵烘托的格外美麗。
《電影技巧與寫作技巧》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
編輯的寫作技巧（熱門12篇）篇十二
左圖為需要查找替換文字原稿，右圖為查找替換后的結果。
步驟一：輸入文本，并定義好段落樣式。
步驟三：在“查找格式設置”下點擊“格式”按鈕，彈出“查找格式設置”對話框，在“段落樣式”后的下拉選項中選擇樣式“正文”（見下圖），單擊“好”按鈕。這表示只改變文本中為“正文”樣式的內容才會被查找和替換。
步驟四：單擊“全部更改”按鈕，替換所有“正文”樣式內的內容。