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學(xué)會珍愛自己美文篇一
一個人可能會當(dāng)眾說出愛祖國、愛人民、愛父母、愛子女、愛老師、愛學(xué)生……卻唯獨(dú)說不出愛自己，沒有勇氣愛自己。
愛自己往往會被斥責(zé)為驕傲自滿、自私狂妄、缺乏修養(yǎng)、心態(tài)異常……在這種思想意識的影響下，人們不知不覺地學(xué)會了輕視自己、埋汰自己、虧待自己、奴役自己、委屈自己、束縛自己、作踐自己、壓抑自己，使心靈在虛偽的陰影里煎熬著、掙扎著，不少的心理疾患和過激行為便由此而產(chǎn)生。
因?yàn)椴桓覑圩约海粫圩约海瑳]有愛過自己，因此沒有養(yǎng)成愛自己的習(xí)慣，結(jié)果在“愛他”的過程中自卑產(chǎn)生了，自信消失了，隨之消失的還有志氣、理想、信念、追求、憧憬、主見和創(chuàng)造的精神。
我們沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的遼闊，可以有小溪的清澈；沒有太陽的光耀，可以有星星的閃爍；沒有蒼鷹的高翔，可以有小鳥的低飛。每個人都有自己的位置，每個人都能找到自己的位置，發(fā)出自己的聲音，踏出自己的通途，做出自己的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該相信：正因?yàn)橛辛饲f萬個“我”，世界才變得豐富多彩，生活才變得美好無比。
珍愛自己，我們有一萬個理由！
珍愛自己，世界才會因“我”而精彩！
珍愛自己，“我”才會魅力四射！
學(xué)會珍愛自己美文篇二
而他，卻在冰冷刺骨的水中，永遠(yuǎn)的，沉睡......
看完這一幕，時空似乎也隨著一個生命的終結(jié)而定格，惟余感動與遺憾漂蕩縈回，一個生命就在那短短的一剎隕逝，一個美滿幸福的家庭就此告滅，那么地突然，那么地匆忙。我不禁為一個前程無量的英才用其生命去換取一位輕生女子的生命而倍感不值，嘆息感慨。
人生，本是一個嘗盡酸甜苦辣咸，歷遍悲歡離合喜怒哀的過程，是一個得失相平衡的過程。失戀女青年的重生，以一個英才的生命為代價，一個和諧幸福的家庭為代價：這樣的代價太巨大了！陷逆境，遇挫折，便失望，絕望，縱身一躍或鋒刃一割，投入死神的懷抱，揮一揮衣袖不帶走一片云彩。死，固然可以解脫一切的不順與不快，然而撒手人寰后，親人的雙頰的班駁累痕，誰來拭？父母的失子之痛，誰來撫慰，誰可撫慰？倘若如此，自盡未遂，落個殘疾或癱瘓，那么父母的天倫之樂何處享？有怎忍心讓一個為了救你的人犧牲韶華，讓一個幸福家庭因你而支離破碎？死亡時，帶不走的云彩，卻在別人的心中留下?lián)]之不去的陰霾。也許，兩個生命的價值高低是無法衡量的，但可以確定的是：每一個生命都是無價的，無關(guān)貧窮，無關(guān)貴賤。初了你誰也無法讓它貶值！常言：人生不如意之事十有八九。一切苦難在死亡面前，都是微不足道，心守一片堅強(qiáng)，一份樂觀，一份勇敢，一切苦難不過如此！
給他的頒獎詞中說：真正的仁者，視他人的生命如自己的生命；真正的勇者，愿為他人的生命負(fù)出自己的生命。而我認(rèn)為，真正的智者，珍愛自己的生命，尊重他人的生命。讓我們做個智者，珍愛生命，珍惜曾經(jīng)的走過，此刻的擁有，不管是幸福快樂，還是苦痛哀愁！做個智者，享受生命給予的一切，苦難挫折那是我們活過的證據(jù)，愛和傷害都是值得歡呼的經(jīng)歷，都該表框起來當(dāng)做回憶！做個智者，不讓自己的生命貶值消逝，也不讓別人的生命因?yàn)樽约毫粝逻z憾，缺少完美。珍愛自己的生命，尊重他人的生命！
學(xué)會珍愛自己美文篇三
風(fēng)清云淺，靜靜走在秋天里。
白天秋田的蟲聲聽起來遠(yuǎn)比夜里的窗外高遠(yuǎn)遼闊。坐在水邊，扯根茅草含在嘴里，咀嚼。不遠(yuǎn)處黛色的石門山和九山，看著特別清楚。秋來了，湖里的水比往年少了許多，離岸好幾米處的石頭，都露了出來。
樹，黃綠參差，有的葉子落了很多，疏疏朗朗的，顯出了層次。水邊的蘆花有的穗已舒展，絲絨一樣輕柔盈飄，也有尚粘連一起的。那些瘦荷，枯敗得更厲害了。有一些葉子腐得只剩筋脈，如網(wǎng)。梗莖未斷的，向著天空的張開，如倔強(qiáng)地抗?fàn)帲粩嗾哿斯Ｇo的，向著暗暗的水埋首，如深沉地思索。這兒立過腳的蜻蜓早已不知去向，蓮子也已經(jīng)被采蓮人采擷去了，只有這枯梗敗葉還在與水廝守。荷香，已無，風(fēng)依然，微微地吹過。似乎要讓人記得，在這殘荷，也是曾經(jīng)清圓可人，花朵清鮮過的。
田塍上，溝渠里，剌剌秧，膠骨鸞、牽牛花全無章法，到處瘋長，不管高低。 架上的梅豆葉子青綠，花紫妍。反倒是花椒、木槿長成的籬墻內(nèi)，果樹身廋，葉黃，病懨懨的。“新來瘦”，自然“非干病酒，不是悲秋”。春花秋實(shí)之后，這些樹已經(jīng)如因生育孩子而元?dú)獯髠呐印Ｄ切┏运麜r夸贊“好吃好吃 ”的人，你們最該感謝的應(yīng)該是這些樹。梧桐結(jié)了籽。
那一片楓樹林，比去年小了。林子里那口井邊立得白井石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以瞧見了。在微風(fēng)里，楓葉，颯颯地響，輕輕地?fù)u。和江南的楓比，北方的楓更顯意態(tài)疏朗。
路邊臨水人家，有放牛順便造訪的鄉(xiāng)鄰。拿幾個馬雜圍放在樹下的石板邊，喝著茶，看著一旁墨綠墨綠的姜田，閑話。旁邊那頭牛不言不語，只是摔著尾巴低頭吃草，偶爾看看主人。兩歲的娃娃，脖子里帶著鈴鐺的小狗 ，也不知兩個到底誰得罪了誰，正鬧得歡。電線上，從沒見過的小鳥偏著頭看了看，迅疾飛走了。
秋天，天黑得早，溫涼變化也明顯。看看暮氣剛開始彌漫，清涼立刻包圍全身。該回去了，要加衣了。
都是，千萬。秋天，要珍愛自己。那樣，才能看冬雪，迎春花。
學(xué)會珍愛自己美文篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好!
這個星期，我們要過一個快樂而有意義的節(jié)日，大家知道什么節(jié)日嗎?
是，再過兩天，就是國際“六一”兒童節(jié)了，那是個充滿幻想的日子，那是個令世界少年兒童歡欣鼓舞的日子。我想那天的校園肯定是鮮花滿滿，笑聲滿滿，歡樂滿滿。
因?yàn)槲覀兣瓮丫玫摹傲弧惫?jié)就要到了，她會象一個小姑娘，穿著五彩的霞衣，手捧著鮮花，沐浴著六月的風(fēng)，踩踏著六月的雨，輕輕地，向我們走來了。
我期望在“六一”那一天，所有的公園免費(fèi)向兒童開放，讓我們像鳥兒一樣盡情地玩耍，自由地飛翔。我期望在“六一”那一天，老師不布置一點(diǎn)兒作業(yè)，讓我們呼吸一下輕松的空氣，家長不再給我們補(bǔ)課，讓我們做一回自己的主人。我期望在“六一”那一天，設(shè)置無批評日，所有的大人和顏悅色地跟我們講話。我期望在“六一”那一天，太陽為我們升起，白云為我們漂浮，我們將把風(fēng)箏放飛藍(lán)天。我期望在“六一”那一天，小溪為我們流淌，我們將在溪流中盡情地嬉戲。我期望在“六一”那一天，鳥兒為我們歌唱，蝴蝶為我們飛舞，我們將采集昆蟲標(biāo)本，繼而探索大自然的奧妙。
同學(xué)們，我們是社會的未來，更是社會的希望。我們是祖國的花朵，更是祖國的希望。我們能夠茁壯地成長，祖國就充滿進(jìn)步的力量。“少年智則國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”我們正處在一個充滿挑戰(zhàn)的新時代，既是幸運(yùn)的一代，也是背負(fù)重任的一代。讓我們共同努力，讓胸前的紅領(lǐng)巾為我們見證一切。
最后，我代表我們402班全體同學(xué)提前祝同學(xué)們六一節(jié)快樂!
學(xué)會珍愛自己美文篇五
生命對于我們來說只有一次，生命不會因?yàn)槟硞€人去世在重來一次，一名17歲的男孩被他的媽媽批評了，竟然從橋上跳了下來，在他跳下來的時候沒有一絲的猶豫，可憐這樣一個鮮活的生命就這么沒了。
其實(shí)，17歲的男孩在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了矛盾，被老師叫到了辦公室并且給他的父母打了電話，母親來到學(xué)校后把這個17歲的男孩給批評了，從視頻中可以看到這個男孩他的家境不錯，然后，他的媽媽和他進(jìn)入了他家自己的車?yán)铮膵寢尠衍囃５诫x橋不遠(yuǎn)的地方，然后在車?yán)镉终f了這個男孩，這個男孩下車之后，短短的五分鐘到橋上就直接跳了下去，他的媽媽從車上下來跑到橋邊想要抓住他卻來不及了，他的媽媽看到這一幕跪在地上痛哭了起來，生命對于我們來說只有一次，更何況“身體發(fā)膚，受之父母”父母給了我們生命，我們應(yīng)該辦法他們。
讓父母們不知道的是自殺的背后，也許是習(xí)慣性的無助，在學(xué)校被人欺負(fù)了，不和家長說只知道一味的忍耐，忍耐的背后就離自殺不遠(yuǎn)了，被父母經(jīng)常否定的孩子，內(nèi)心很難有足夠的力量和愛，在孩子們的心里，父母永遠(yuǎn)是最好的，也是最棒的，相反在父母的眼里，孩子又是什么樣的呢？無論孩子做的好與不好總是會被自己的父母否定，在否定的背后孩子久而久之就對許多事都失去了原有的興趣。
原來為人父母最大的成功，不是孩子考高分，不是孩子能掙多少錢，而是孩子能夠健康快樂，能夠感受到自己不白來人間一趟。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，在學(xué)校因?yàn)橐恍┬∈卤泗[得不可開交，甚至拳打腳踢，這根本不值得我們這樣。
生命對于我們來說真的只有一次，我們要珍惜自己的'生命，請記得“身體發(fā)膚，受之父母”……。
人的生命極為珍貴，如果失去了，就永遠(yuǎn)都不會再有了。
曾經(jīng)，我看過一篇關(guān)于海倫凱勒的故事，里面是這樣講的:海倫凱勒自幼殘疾，但她身殘志不殘。她的媽媽給他請了一名家教，這個家教有自己的智慧和愛心引導(dǎo)海倫走出了黑暗。在海倫20歲那年，他就進(jìn)入了英國鼎鼎有名的哈佛大學(xué)德里克佛學(xué)院學(xué)習(xí)。海倫凱勒一生共出版專著14部,還在《大西洋月刊》上發(fā)表的散文《假如給我三天光明》以及其真實(shí)的筆觸記錄了自己輝煌又平凡的一生。
讀了這個故事，我深有體會，海倫凱勒一個殘疾人沒有放棄自己的人生，而是用自己堅持不懈的努力闖出了自己的一片天，創(chuàng)造了一個美麗的世界。
我想：海倫凱勒一個殘疾人都能做得這么好，那我們這些健全的人呢？我以后一定要像海倫凱勒一樣闖出自己的一片天，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個對國家有用的頂梁之才。
學(xué)會珍愛自己美文篇六
老師、同學(xué)們，早上好!
現(xiàn)在我和大家分享一個小故事，
一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思?院長總是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是‘真實(shí)’，無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人好奇地對他的石頭感興趣，且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為稀世珍寶。
后來，院長是這樣說的：生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。
珍惜自己，因?yàn)檫@世上只有一個自己，珍惜自己，因?yàn)槊總€人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己;珍惜自己，因?yàn)樘焐也疟赜杏?如果我們連自己都不珍惜，又會去憐惜誰?如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來肯定我們呢?有句話是這樣說的：偉人的必要?dú)赓|(zhì)，是他自以為必須偉大起來。可見，在別人肯定你之前，你先要肯定自己。 然而，沒有真材實(shí)料畢竟是不行的。一塊石頭，無論再怎么珍惜，價錢再怎么上漲，也不過仍然是一塊石頭，它并不會因此而改變什么。但若是把珍惜化作動力，去細(xì)心地打磨這石頭，那么，縱使它并不是什么寶石美玉，但總會有其獨(dú)特之處，它也更容易被人們所認(rèn)同。生命的價值首先取決于你自己的態(tài)度，珍惜獨(dú)一無二的你自己，珍惜這短暫的幾十年光陰，然后再去不斷充實(shí)、發(fā)掘自己，最后世界會認(rèn)同你的價值。
也許你沒有過人的才智，但請別不相信自己的努力會不如別人;也許佻的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可，但請勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩;也許人生的路途艱難險阻，布滿荊刺，但請昂首挺胸，繼續(xù)走下去。因?yàn)椋@世上至少還有你在珍惜著自己。
學(xué)會珍愛自己美文篇七
珍愛自己的生命，就是說無論生命受到什么威脅——天災(zāi)人禍、巨大疾病，我們都要勇敢地面對，用勇氣和智慧去化解危機(jī)，絕不言放棄。
有人說過：“寫錯了字可以重寫，做錯了事可以改正，而生命一旦失去便無法重來。”還有人說過：“好好活著，努力讓每一天過得充實(shí)而有意義，當(dāng)我們告別世界的時候才不會留下遺憾。生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，需要我們用心呵護(hù)。對自己的生命負(fù)責(zé)任，我們首先要注意身體的安全和健康，懂得遠(yuǎn)離危險，防范侵害。
我曾經(jīng)看過一篇故事，故事的內(nèi)容是這樣的——
一天，一位鄉(xiāng)下漢子在過橋時不慎連人帶小四輪拖拉機(jī)一頭栽進(jìn)一丈多深的河中。誰知，眨眼功夫，這位漢子像游泳時扎了個猛子般從水里冒了出來，圍觀的人將他拉了上來。上岸后那漢子竟沒半絲悲哀，卻“哈哈”大笑起來。
人們驚奇，以為他嚇瘋了。有人好奇地問他：“笑啥？”
“笑啥？”漢子停住笑反問，“我還活著——連皮毛都沒有傷著，不值得笑。”
是啊！只要我們還活著就比什么都好，活著就會有希望和理想啊！世界上再也沒有比活著更值得慶幸的。明白了這個道理，人生才會充滿歡樂。也不至于在開車落水這個事情悲傷自哀。
珍愛生命，就是要保護(hù)我們的身體，健康、安全地生活。
珍愛生命，就是要敢于面對困難和挫折，永不放棄生的希望。
珍愛生命，就是要快樂地享受每一天！許多的名言中也有珍愛生命的名言如：我們不可以改變生命的長度，卻可以改變生命的寬度。
生命是我們最寶貴的財富。無論身處何時何地，無論遭遇怎樣的困境，我們都要牢記：生命的價值高于一切，請珍愛生命！
您的這篇文章寫的真是太精彩了！讀了這篇課文，我明白了要珍惜長輩的愛，他們寧愿吃盡天下苦，受盡世間罪，甚至現(xiàn)出僅有一次的生命。因?yàn)椋髳蹮o形。
學(xué)會珍愛自己美文篇八
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我要跟大家分享的是一個人人都十分熟習(xí)的話題保護(hù)環(huán)境。
每一年的4月22日被確定為世界地球日世界地球日活動重在喚起人類愛惜地球、保護(hù)家園意識，增進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)調(diào)和發(fā)展。但在現(xiàn)今這個現(xiàn)代化社會，人們的生活水平逐漸進(jìn)步，卻疏忽了生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，絕不在乎綠色資源的流失，導(dǎo)致地球上的植被大面積遭到破壞，從而也引發(fā)了全球變熱、水土流失等大量的環(huán)境題目。地球 我們賴以生存的家園已變得不堪一擊。當(dāng)一片片郁郁蔥蔥被荒漠黃塵代替;當(dāng)美麗的白云被濃郁的黑煙代替;當(dāng)清澈的小溪被垃圾填滿，身為大自然中的一員，你又為她做了些甚么呢。地球只有一個，它的資源其實(shí)不是取之不盡、用之不竭的，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起意想到題目的嚴(yán)重性，一起珍惜資源，保衛(wèi)地球。
對保護(hù)環(huán)境，我們需要做的事情實(shí)在太多了，我們首先應(yīng)當(dāng)做到的就是保護(hù)好校園環(huán)境。我們的校園是美麗的、溫馨的，我們有明亮寬闊的教室，我們有綠蔭濃濃的大道，我們有生機(jī)勃勃的青春氣味。在這美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，汲取著營養(yǎng)。可以說環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
所以，我們有責(zé)任也有義務(wù)保護(hù)好我們的校園環(huán)境，在這里，我也向全校的同學(xué)們發(fā)出倡議:
1、 請不要隨手亂扔垃圾;2、 以愛惜校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;3、 從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣;4、 養(yǎng)成節(jié)約勤儉的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾;5、 愛惜公共設(shè)施、不糊涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
固然這些小事看起來都微不足道，但是只要我們專心往做，一起動手，一起努力，就可以為這個已不堪重負(fù)的地球減少一些痛苦。
學(xué)會珍愛自己美文篇九
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!今天我演講的題目是珍愛生命，善待自我。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷…… 都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實(shí)。”塞涅卡也曾說：“如能善于利用，生命乃悠長。”
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。
謝謝大家!