心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

敬老孝親心得體會(huì)大學(xué)篇一

樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。

中華民族的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中孝親敬老更是精髓所在，更應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，也是每個(gè)人內(nèi)心深處最低的道德底線。

在《孝經(jīng)》中，“孝”被開宗明義地肯定為“德之本”和“教之所由生者”，并被儒家視為“仁之內(nèi)核”。

“孝順”在我眼中就是以順為孝，對(duì)自己的父母要以流露出最真實(shí)的真情實(shí)感，體會(huì)父母對(duì)自己的良苦用心，遵從父母的合理意見。遇事與父母商量，不妄下定論。與父母聊聊自己最近的生活狀態(tài)，同時(shí)也要關(guān)心父母的身體。以前，在我小的時(shí)候有人對(duì)我講了一個(gè)故事。他的父親出車禍?zhǔn)攀赖脑纾阶詈笾挥兴哪赣H孤苦伶仃的一個(gè)人把他撫養(yǎng)長(zhǎng)大。那時(shí)，在他小的時(shí)候非常懂事，明白同齡人所不能明白的道理。但當(dāng)他踏入社會(huì)后，找到了一份好的工作，也娶到了一位貌美如花的女子，建立了美滿的家庭。其工作也兢兢業(yè)業(yè)被經(jīng)理所重視，其前程可謂是一片光明。可就是這樣他卻慢慢遺忘那含辛茹苦把他撫養(yǎng)成人的母親，甚至到最后他竟厭煩自己的母親。埋怨自己的母親，每天來找他，每天來給他送飯，每天向他噓寒問暖。可是，他曾否想過這些都應(yīng)該是他做的事啊。就這樣年復(fù)一年，終于有一天他的妻子告訴他，他的母親不行了。他的手機(jī)瞬間從手指劃落到了地上。他明白為何母親最近接二連三的給他打電話了，當(dāng)他趕到醫(yī)院的時(shí)候就只剩下了一具冷冰冰的尸體，他的妻子告訴他，他的母親由于患了眼疾，經(jīng)常處于失明的狀態(tài)，可就是這樣依然用手給他包了一些餃子做給他吃，可他把自己的母親拒之門外。終于有一天他的母親，因歲月的牽絆而離世了。想到這里，男子跪倒在病房的地上，大聲痛哭起來。他恨自己為什么不能經(jīng)常與母親談?wù)勑模瑸槭裁床荒艹槌鰰r(shí)間與母親散散步出去走一走。直至今日，木已成舟。任何事都無法彌補(bǔ)自己對(duì)母親的虧欠。第二天，聽我的朋友說他在自己家里的墻壁上刻下了“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”

寫到這里，我不禁感慨萬千。我們到底抽出了多長(zhǎng)時(shí)間與自己的父母談心散步呢？難道真要到子欲養(yǎng)而親不在的時(shí)候才這樣嗎？恐怕到時(shí)早已追悔莫及了吧。請(qǐng)大家銘記，以孝為本，以孝為先。

敬老孝親心得體會(huì)大學(xué)篇二

第一段：關(guān)于敬老孝親的重要性（200字）

敬老孝親是中華民族傳統(tǒng)美德之一，它體現(xiàn)了中國(guó)文化的博大精深。隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)繁榮，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)更加重視敬老孝親的重要性。首先，敬老孝親是中華傳統(tǒng)文化的一部分，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。其次，敬老孝親有助于建立和諧家庭，增進(jìn)親情，提升家庭的凝聚力。最后，敬老孝親能培養(yǎng)我們大學(xué)生的品德修養(yǎng)，讓我們具備健全的心理素質(zhì)和道德操守。

第二段：大學(xué)生敬老孝親的具體方式（200字）

大學(xué)生作為新時(shí)代的青年，我們理應(yīng)以身作則，踐行敬老孝親的傳統(tǒng)美德。首先，我們可以?；丶铱赐改负妥孑?。我們可以利用周末、節(jié)假日回家，給他們送去關(guān)懷和溫暖。其次，我們可以主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù)，幫助他們減輕負(fù)擔(dān)。例如，學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，如做飯、打掃衛(wèi)生，讓他們感受到我們的關(guān)心。最后，我們可以利用自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為父母提供幫助和指導(dǎo)。比如，我們可以幫助父母解決一些電子產(chǎn)品的問題，教會(huì)他們使用各類社交媒體，與時(shí)俱進(jìn)。

第三段：大學(xué)生敬老孝親的影響（200字）

大學(xué)生踐行敬老孝親有著深遠(yuǎn)的影響。首先，它能促進(jìn)親子關(guān)系的和諧發(fā)展。父母年事已高，他們心里最大的期望就是能夠得到子女的關(guān)心和尊重。踐行敬老孝親之道，能夠增進(jìn)親人之間的感情，促進(jìn)家庭和睦。其次，它能傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中華民族的接班人，我們大學(xué)生理應(yīng)將敬老孝親的傳統(tǒng)美德傳承下去，讓它在我們大學(xué)生群體中得以弘揚(yáng)。最后，它能夠建立和諧社會(huì)。尊老愛幼是一種社會(huì)風(fēng)氣，它能夠傳遞社會(huì)正能量，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。

第四段：大學(xué)生敬老孝親的挑戰(zhàn)與困難（200字）

大學(xué)生踐行敬老孝親存在著一些挑戰(zhàn)與困難。首先，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏使得我們大學(xué)生經(jīng)常忽略了與父母和祖輩之間的交流。工作和學(xué)業(yè)的繁忙讓我們無暇去關(guān)心家庭。其次，我們大學(xué)生缺乏教養(yǎng)和禮儀方面的教育，不懂如何與父母和祖輩溝通和相處。最后，家庭傳統(tǒng)觀念的異化也是一個(gè)挑戰(zhàn)。隨著社會(huì)的變化，家庭觀念也在不斷轉(zhuǎn)變，一些傳統(tǒng)的家庭倫理觀念逐漸淡化。

第五段：如何解決大學(xué)生敬老孝親困境（200字）

大學(xué)生踐行敬老孝親需要重視以下方面。首先，要有規(guī)劃地安排時(shí)間，合理分配工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間，將家庭的關(guān)懷納入日常生活。其次，大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)禮儀教育，了解并掌握與父母和祖輩交流的方法。最后，應(yīng)該注重家庭觀念的傳承。雖然家庭觀念會(huì)有所改變，但我們應(yīng)努力傳承家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓敬老孝親的觀念在我們大學(xué)生群體中得到傳承與發(fā)揚(yáng)。

敬老孝親是中華文明的重要組成部分，我們大學(xué)生應(yīng)該以身作則，踐行敬老孝親的美德。通過常回家看望父母和祖輩，為他們提供幫助和關(guān)懷，能夠促進(jìn)家庭和諧，傳承中華傳統(tǒng)美德，甚至建立和諧社會(huì)。雖然踐行敬老孝親存在一些困難與挑戰(zhàn)，但只要我們合理安排時(shí)間、加強(qiáng)禮儀教育和注重家庭傳承，就能夠克服這些困難，實(shí)現(xiàn)敬老孝親之道的傳承和發(fā)揚(yáng)。

敬老孝親心得體會(huì)大學(xué)篇三

第一段：引言

敬老孝親是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中華文化的重要組成部分。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極踐行敬老孝親的美德，從自身做起，傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

第二段：孝敬父母

父母是我們最親近的人，是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該盡力孝順父母，尊敬父母，體貼關(guān)愛他們的生活。我們應(yīng)該主動(dòng)幫助他們分擔(dān)家務(wù)和日常事務(wù)，多陪伴他們，關(guān)注他們的身體健康和精神狀態(tài)，關(guān)懷他們的內(nèi)心感受。我們還應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)育兒知識(shí)和健康養(yǎng)生的方法，給父母提供專業(yè)的幫助和建議。以自己的行動(dòng)和言行展現(xiàn)對(duì)父母的尊重和關(guān)愛，讓他們過上幸福和安寧的晚年生活。

第三段：尊敬長(zhǎng)輩

除了父母，我們還要尊敬和孝順其他的長(zhǎng)輩。對(duì)待長(zhǎng)輩要有禮貌和尊重，遵從長(zhǎng)輩的意見和建議。在與長(zhǎng)輩的交往中，我們要尊敬他們的長(zhǎng)輩地位，主動(dòng)關(guān)心長(zhǎng)輩的生活和身體狀況，傾聽他們的心聲和憂慮。我們還可以向長(zhǎng)輩請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)和智慧，學(xué)習(xí)他們的成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)，受益終生。對(duì)于需要照顧的長(zhǎng)輩，我們要全力以赴，給予他們更多的關(guān)心和陪伴。

第四段：參與社區(qū)活動(dòng)

作為大學(xué)生，我們還有責(zé)任參與社區(qū)公益活動(dòng)，為社區(qū)的老人提供幫助和支持。我們可以組織志愿者活動(dòng)，為老人提供陪伴和關(guān)愛，幫助他們解決困難和問題。我們可以定期組織文化活動(dòng)，包括演講、書法、繪畫等活動(dòng)，豐富老人的精神生活。我們還可以組織義務(wù)勞動(dòng)，為老人修補(bǔ)房屋、清掃院落等。通過這些活動(dòng)，我們能夠給予老人實(shí)際的幫助，傳達(dá)我們對(duì)老人的尊重和關(guān)心，同時(shí)也培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第五段：在學(xué)習(xí)中踐行敬老孝親

在學(xué)習(xí)中踐行敬老孝親也是大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該用學(xué)問報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，用知識(shí)服務(wù)社會(huì)，為國(guó)家的繁榮進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。我們要勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)秀的成績(jī)，為父母爭(zhēng)光添彩。我們還應(yīng)該培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立正面的人生目標(biāo)，為父母樹立良好的榜樣。通過堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷追求進(jìn)步，我們能夠更好地回報(bào)社會(huì)，增強(qiáng)自身的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

總結(jié)：

作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極踐行敬老孝親的美德，尊重和孝順父母，尊敬和關(guān)心長(zhǎng)輩，主動(dòng)參與社區(qū)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)成長(zhǎng)來回報(bào)社會(huì)。通過這些實(shí)際的行動(dòng)，我們能夠傳承和弘揚(yáng)中華美德，為建設(shè)和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，用實(shí)際行動(dòng)踐行敬老孝親的美德，營(yíng)造一個(gè)和諧、溫暖的社會(huì)環(huán)境。

敬老孝親心得體會(huì)大學(xué)篇四

媽媽很好強(qiáng)，所以在我們這個(gè)小家里家務(wù)活基本都是父母做。尤其母親，在我心目中更是我的偶像，母親在工作之余，除了操持一家人的生活還時(shí)刻不忘我的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗r(shí)候，雖然學(xué)習(xí)很好，但在那特殊的年代，高中畢業(yè)就工作了，沒能圓上大學(xué)夢(mèng)。對(duì)知識(shí)的渴求，她內(nèi)心的感受，我是體會(huì)不到的。

從我記事起，母親就格外支持我的學(xué)習(xí)，買零食，去和母親討錢是很少答應(yīng)的，但要是買書，即使再貴，她也豪不吝惜。常常是新學(xué)期還沒到，就帶我去新華書店買各科輔導(dǎo)資料、課外讀物、工具書……書柜里各類學(xué)習(xí)書一應(yīng)俱全，母親為家操心，忙這忙那閑不住，本應(yīng)享受快樂，卻因我的學(xué)習(xí)她思想上時(shí)而煩惱不堪。

我清楚地記得，在我學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時(shí)，她以再叮囑我不要驕傲，幫我找出努力的方向。媽媽是刀子嘴，豆腐心，當(dāng)我學(xué)習(xí)落后時(shí)，書房成了我避風(fēng)的港灣母親茶不思，卻要我按時(shí)吃飯，注意身體健康，并不斷調(diào)劑飲食，她還認(rèn)真幫我分析學(xué)習(xí)差的原因，尋找補(bǔ)救的方法，我發(fā)現(xiàn)母親的臉上出現(xiàn)了皺紋，頭上又多了幾根銀發(fā)，此時(shí)我那感恩的淚水奪眶而出。

望著家里溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，看著母親因操勞過度而日漸消瘦的面龐，我心里好不是滋味，母親為我設(shè)計(jì)了宏偉的藍(lán)圖，我恨自己學(xué)習(xí)方法不靈活，埋怨自己的思維遲鈍，但我不甘落后，不能辜負(fù)家長(zhǎng)殷切的期望，我要加倍努力，做父母的好孩子，做有用的新人。

感恩的心，感謝生命，感謝父母。

敬老孝親心得體會(huì)大學(xué)篇五

子游有句名言叫：今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎。這句話是讓我們尊敬老人，孝敬親人的，不久前，我在一本書上看到了這樣一個(gè)故事：有三個(gè)女人在河邊挑水，有一個(gè)自豪女人說：“我的兒子的像牛一樣健壯?！绷硪粋€(gè)女人也自豪的說：“我的兒子唱起歌來，像夜鶯的歌聲一樣動(dòng)聽。”第三個(gè)女人只輕輕地說了一句：“我的兒子什么也不會(huì)?！贝蛲晁?，三個(gè)女人挑著水往回走。

水很沉，剛走了一半你的路程，她們便累得上氣不接下氣，突然從遠(yuǎn)處跑來了三個(gè)男孩，翻著跟頭向這兒跑來，另一個(gè)男孩唱著那動(dòng)聽的歌跑來，只有第三個(gè)男孩低著頭向母親身邊跑去。其他兩個(gè)孩子都向自己的母親炫耀自己今天的收獲，那第三個(gè)男孩二話沒說，，就幫母親挑水。這是正巧有一個(gè)老人經(jīng)過此地，正巧看到了這件事，其他兩個(gè)女人都向老人詢問自己的孩子怎么樣，可是那老人說，他只看見了那個(gè)什么也不會(huì)的孩子。

讀完這個(gè)故事，是我百思不得其解：為什么那位老人說他只看見了一個(gè)孩子?經(jīng)過我多遍讀故事，我終于找到了答案，原來，其他兩個(gè)孩子只是炫耀自己，并沒用實(shí)際體現(xiàn)，而第三個(gè)孩子雖然什么也不會(huì)，辦他懂得如何孝敬親人，這比什么都重要。所以，老人才說出。他只看到了一個(gè)孩子。

現(xiàn)如今，有多少人不關(guān)新，及敬重自己的親人及父母，是他們不會(huì)嗎?不，不是的，這是因?yàn)樗麄儾蛔屑?xì)觀察生活中別人為你的付出，也覺得是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。總而言之，我們要孝親敬老，多孝敬一下親人及父母。

敬老孝親心得體會(huì)大學(xué)篇六

在當(dāng)今社會(huì)中，隨著人口老齡化的加劇和家庭結(jié)構(gòu)的變化，敬老孝親的重要性日益凸顯。無論我們是學(xué)生還是工作人士，都需要時(shí)刻記得并踐行這一價(jià)值觀。作為大學(xué)學(xué)生，我們有責(zé)任用自己的行動(dòng)來詮釋敬老孝親的精神，傳遞善意和溫暖。在與爺爺奶奶的相處中，我深切體會(huì)到了敬老孝親的深刻內(nèi)涵，以下是一些我的心得和體會(huì)。

首先，了解和關(guān)心長(zhǎng)輩的需求是敬老孝親的重要基礎(chǔ)。在我與爺爺奶奶的日常交流中，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诤芏喾矫娑加兄约禾囟ǖ男枨蟆１热?，我的爺爺視力不好，需要幫助去醫(yī)院看病和購(gòu)買日常用品。而奶奶則需要定期去社區(qū)做一些康復(fù)訓(xùn)練，以保持身體的健康。因此，我每周會(huì)安排一些時(shí)間陪他們一起去醫(yī)院和社區(qū)，幫助他們解決各種問題。這并不是單純地幫助他們，更重要的是，通過與他們的溝通交流，我能更好地理解他們的內(nèi)心需求和感受，進(jìn)而更有針對(duì)性地照顧他們。

其次，多花時(shí)間陪伴長(zhǎng)輩是敬老孝親的體現(xiàn)。我們年輕人往往忙于學(xué)習(xí)和工作，時(shí)間寶貴，但卻不能因此忽視家庭的重要。爺爺奶奶年紀(jì)漸長(zhǎng)，身體狀況也越來越不如從前，他們更需要我們的關(guān)心和陪伴。因此，我經(jīng)常在周末或放假的時(shí)候回家，陪爺爺奶奶一起聊天、散步、看電視等。在這個(gè)過程中，我不僅可以了解到他們的近況和想法，也可以為他們提供一些實(shí)際的幫助。帶著爺爺奶奶外出旅游，為他們購(gòu)買一些心愛的禮物等等，這些小小的舉動(dòng)都能讓他們感受到家庭的溫暖和關(guān)愛。

再次，尊重長(zhǎng)輩的意見和決策是敬老孝親的表現(xiàn)。爺爺奶奶經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的生活歷程，擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧。他們的意見和決策在某些方面可能更加明智和合理。因此，我們有責(zé)任在關(guān)鍵問題上聽取他們的建議，并尊重他們的決策。在我和爺爺奶奶的交流中，我經(jīng)常會(huì)向他們請(qǐng)教一些生活問題，比如如何維修電器、如何理財(cái)?shù)鹊?。通過接受他們的建議和傾聽他們的意見，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)，也展現(xiàn)了對(duì)他們智慧的敬佩和尊重。

最后，經(jīng)常向長(zhǎng)輩表達(dá)愛意和感謝是敬老孝親的體現(xiàn)。人的一生是充滿起伏和變化的，年輕時(shí)的精力充沛和熱情四溢，而到了年老之時(shí)，身體狀況卻會(huì)開始逐漸衰退。作為年輕人，我們要懂得珍惜時(shí)間和家人，時(shí)常向長(zhǎng)輩表達(dá)愛意和感謝。比如，我會(huì)在生日時(shí)為爺爺奶奶準(zhǔn)備一份特別的禮物，寫一封貼心的信來表達(dá)對(duì)他們的愛和感激。這些小小的舉動(dòng)都能讓長(zhǎng)輩感受到我們的關(guān)愛和關(guān)心，同時(shí)也讓他們感到自己的存在是有價(jià)值和意義的。

總之，作為大學(xué)學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記敬老孝親的重要性，并用自己的行動(dòng)來詮釋這一價(jià)值觀。了解和關(guān)心長(zhǎng)輩的需求，多花時(shí)間陪伴長(zhǎng)輩，尊重長(zhǎng)輩的意見和決策，經(jīng)常向長(zhǎng)輩表達(dá)愛意和感謝，這些都是能夠體現(xiàn)敬老孝親的方式之一。與爺爺奶奶的相處中，我深刻體會(huì)到了敬老孝親的美好和重要性。我相信，只要每個(gè)人都能踐行敬老孝親的價(jià)值觀，我們的家庭和社會(huì)將會(huì)更加和諧和融洽。

敬老孝親心得體會(huì)大學(xué)篇七

第一段：引言和敬老的重要性（200字）

敬老孝親是中華民族傳統(tǒng)美德之一，也是我們?cè)谌粘Ｉ钪行枰冀K堅(jiān)守的價(jià)值觀。隨著社會(huì)老齡化的加劇，更需要我們關(guān)注、尊重和照顧好老人的需求。作為大學(xué)老師，我們有著特殊的機(jī)會(huì)和責(zé)任來傳承和踐行敬老孝親的精神。在這篇文章中，我將分享一些我個(gè)人在與老人相處中得到的心得和體會(huì)，希望能夠啟發(fā)更多人關(guān)注和踐行敬老孝親的美德。

第二段：傾聽和關(guān)注老人的需要（200字）

在與老人交流時(shí)，我們首先應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽和關(guān)注他們的需求。老人經(jīng)歷了豐富的人生，有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧可以與我們分享。他們可能會(huì)有心事和憂慮，希望有人可以傾聽。作為大學(xué)老師，我們可以在課堂上創(chuàng)造一個(gè)開放的環(huán)境，鼓勵(lì)老人們分享他們的故事和觀點(diǎn)。同時(shí)，我們也要關(guān)注老人的身心健康需求，并提供幫助和支持。

第三段：尊重老人的尊嚴(yán)和價(jià)值（200字）

尊重老人的尊嚴(yán)和價(jià)值是敬老孝親的核心。作為大學(xué)老師，我們應(yīng)該意識(shí)到老人們?cè)谏鐣?huì)中的地位和貢獻(xiàn)，并盡力為他們提供尊重和關(guān)懷。我們可以鼓勵(lì)老人們參與校園活動(dòng)，給予他們發(fā)表意見和建議的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們也要避免對(duì)老人們的偏見和歧視，尊重他們的選擇和決策權(quán)。

第四段：照顧老人的物質(zhì)和精神需求（200字）

除了關(guān)注和尊重老人的需求，我們還應(yīng)該照顧他們的物質(zhì)和精神需求。在物質(zhì)層面上，我們可以為老人們提供生活上的幫助，比如購(gòu)物、家務(wù)等。對(duì)一些生活困難的老人，我們可以積極為他們爭(zhēng)取福利和醫(yī)療資源，確保他們能夠過上安寧和舒適的生活。在精神層面上，我們可以定期陪伴老人們，聆聽他們的煩惱和快樂，與他們一起度過愉快的時(shí)光。

第五段：作為大學(xué)老師的責(zé)任和使命（200字）

作為大學(xué)老師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生良好價(jià)值觀和行為習(xí)慣的責(zé)任和使命。我們應(yīng)該通過課堂教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和尊重老人，培養(yǎng)孝親之心。我們可以通過講授經(jīng)典文化和傳統(tǒng)美德的課程，激發(fā)學(xué)生對(duì)敬老孝親的興趣和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們也要身體力行，以自己的表率來影響學(xué)生，讓他們?cè)谌蘸蟪蔀榫哂芯蠢闲⒂H的品質(zhì)的社會(huì)中堅(jiān)力量。

總結(jié)：

通過以上幾個(gè)方面的努力，大學(xué)老師們可以為敬老孝親做出自己的貢獻(xiàn)。傾聽關(guān)注老人的需求、尊重他們的尊嚴(yán)和價(jià)值、照顧他們的物質(zhì)和精神需求，以及通過教育引導(dǎo)學(xué)生，都是我們作為大學(xué)老師一直努力踐行的目標(biāo)。只有每個(gè)人都能夠從小事做起，才能真正實(shí)現(xiàn)不僅僅是敬老孝親的口號(hào)，更是一種自覺行為和社會(huì)價(jià)值觀念的踐行。

敬老孝親心得體會(huì)大學(xué)篇八

生我者，父母；育我者，父母；護(hù)我者，父母，談孝親敬老作文1300字。父母，是我們的親人，也是我們的長(zhǎng)輩，他們奉獻(xiàn)自己的半輩子，只為了看見自己的孩子健康成長(zhǎng)，平平安安地過日子，就已心滿意足。同時(shí)，身為晚輩兼孩子的我們，應(yīng)該孝親敬老，孝順并且體諒他們。

孝親敬老，報(bào)答父母本就是孩子的責(zé)任，這是責(zé)無旁貸的。還是童年時(shí)期的時(shí)候，我們也孝順父母。這時(shí)他們需要的不是我們努力創(chuàng)業(yè)，賺錢養(yǎng)家，而是需要我們?yōu)樗麄儨p輕些簡(jiǎn)易的負(fù)擔(dān)。他們終日工作，我們應(yīng)該把家里打掃的調(diào)理端正，一塵不染，讓他們回家后有更多的時(shí)間歇息，盡個(gè)好孩子的責(zé)任。同時(shí)，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子是個(gè)懂得事理，孝順的孩子，也會(huì)變得放心。接著，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)父母臉色有些難堪，孩子不該多加任性，為所欲為，反而應(yīng)該伸出關(guān)愛之手，詢問父母當(dāng)前所面對(duì)的難題。此時(shí)，如果他們?cè)敢馀c我們分享，我們就該洗耳恭聽，成為他們的傾訴對(duì)象，讓他們感覺舒服些；相反的，如果他們不想說我們也不可勉強(qiáng)，而是默默地觀察，盡自己的所能解決就好。理論上，父母就像機(jī)器人，一直服侍我們；而實(shí)際上，父母不是機(jī)器人，他們也需要發(fā)泄，釋放的時(shí)候。

孝親敬老，待長(zhǎng)大成人后，已踏入社會(huì)的我們就該開始為父母分擔(dān)家用，讓父母享輕福了。途中，我們不該揮霍父母的錢，更不可欺騙父母的血汗錢，反而應(yīng)該把自己的月薪分給父母。為了孝敬他們，已懂事和擁有自己思想的我們應(yīng)該加倍尊敬他們，無論如何不可頂撞他們，誤入歧途，更不能離家出走，這些事往往都會(huì)深深的傷害他們，讓他們心中留根刺。除此之外，父母多年陪伴在我們左右，在人生成為我們最有力的靠山，我們不該“用完棄之”，把滿頭銀發(fā)，皺紋連連的老父母送到養(yǎng)老院，讓他們孤獨(dú)臨終，自生自滅。往往我們都會(huì)一失足成千古恨，在父母離世時(shí)極度后悔，因?yàn)闃溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。因此我們要趁早盡孝。

孝親敬老，未必只用于父母身上。親字，可謂親人；老字，可謂長(zhǎng)輩。平日在學(xué)校里我們應(yīng)該尊敬身為長(zhǎng)輩的老師，對(duì)他們恭恭敬敬；在家中，我們應(yīng)該對(duì)哥哥姐姐有所聽從，對(duì)弟弟妹妹有所關(guān)愛，對(duì)爺爺奶奶有所孝義。家中的人，都是我們的親人。不止如此，在街上看見老人家，就算是老乞丐也好，我們也不可有所糟蹋，反而應(yīng)該盡力給予協(xié)助，最少也布施一個(gè)燦爛的笑容。笑容往往讓世界變得更美好。同時(shí)，“孝親敬老”也通過微笑的管道感染全世界。

養(yǎng)兒一百歲，長(zhǎng)憂九十九，父母花了大半輩子時(shí)間栽培我們，我們要懂得尊重孝順。孝親敬老并不是一件苦難的是，只要眾人從最基本的做起，犧牲一丁點(diǎn)的時(shí)間去實(shí)踐孝親敬老，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)還充滿著愛，而“孝親敬老”也與我們同在。希望孝親敬老能夠成為社會(huì)的風(fēng)氣，讓我們的下一代擁有更良好的素質(zhì)，讓生活更美滿。

敬老孝親心得體會(huì)大學(xué)篇九

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。

感恩我們偉大的祖國(guó)，先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會(huì)、父母，老師、同學(xué)、開始。因此，我校以班級(jí)為單位開展一系列活動(dòng)：

(1)“對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng)：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。

(2)“對(duì)老師的七個(gè)一”感恩活動(dòng)：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫一首詩歌。

(3)“對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)。

(4)“對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評(píng)選“感恩之星”等。我們將評(píng)出賀卡、寄語和書信，并結(jié)合上述活動(dòng)和平時(shí)表現(xiàn)評(píng)選出“感恩之星”。

敬老孝親心得體會(huì)大學(xué)篇十

第一段：介紹敬老孝親的重要性及背景（200字）

敬老孝親是我國(guó)傳統(tǒng)美德之一，也是我們大學(xué)學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的良好品質(zhì)。在現(xiàn)代社會(huì)，老年人的地位逐漸下降，他們的需求和心理也面臨很大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)背景下，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起更多的責(zé)任并提升自己的懂得，為老年人提供更多的關(guān)心和幫助，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛。

第二段：學(xué)生應(yīng)該如何體現(xiàn)敬老孝親的態(tài)度（250字）

首先，我們要從尊重老人做起。“尊重”體現(xiàn)在我們對(duì)老人的言行舉止中，尊重老人的生活習(xí)慣和意見，不搞怪、不開玩笑，不嘲笑他們身體和智力上的缺陷。其次，我們要關(guān)心老人的生活和精神需求。可以為老人提供物質(zhì)上的幫助，比如幫助老人購(gòu)買生活用品、處理日常瑣事等。同時(shí)也要為老人提供精神上的支持，陪伴他們聊天、聽他們講故事，這些都是讓他們感到重要和有價(jià)值的方式。

第三段：如何給予老人更多的關(guān)心和關(guān)愛（250字）

為了給老年人提供更多的關(guān)心和關(guān)愛，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)和老人交流。比如通過參與社區(qū)活動(dòng)、參觀養(yǎng)老院等方式，與老年人進(jìn)行面對(duì)面的交流。我們也可以在寒暑假或周末利用自己的時(shí)間，去陪伴老人。陪伴老人散步、聊天、看電視，讓他們感受到我們的真心和幫助，讓他們覺得并不孤獨(dú)。此外，我們還可以與老年人分享我們的知識(shí)和技能，比如教會(huì)他們使用智能手機(jī)，幫助他們解決一些生活上的問題。

第四段：敬老孝親對(duì)大學(xué)生的意義（250字）

敬老孝親對(duì)大學(xué)生來說，不僅僅是一種美德，更是一種責(zé)任和使命。我們正處在一個(gè)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的階段，我們應(yīng)該利用余暇時(shí)間向老年人學(xué)習(xí)他們的人生經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，通過與老人交流，我們可以體驗(yàn)到不同的人生階段之間的差異和聯(lián)系，這對(duì)我們的人生觀和價(jià)值觀的形成都具有重大的影響。另外，關(guān)心和幫助老年人也有助于培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，讓我們感受到幫助他人的快樂和滿足。

第五段：總結(jié)敬老孝親的重要性，并展望未來（250字）

敬老孝親是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。對(duì)于我們大學(xué)生而言，敬老孝親不僅是一種個(gè)體的品質(zhì)，更是一種社會(huì)責(zé)任。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)起敬老孝親的責(zé)任和義務(wù)，為老年人提供更多的幫助和關(guān)心。只有這樣，我們才能共同建設(shè)一個(gè)更加溫暖、和諧的社會(huì)，讓老年人享受到尊嚴(yán)和幸福的晚年生活。未來我們將繼續(xù)努力，加強(qiáng)和老年人的交流和互動(dòng)，延續(xù)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，將敬老孝親的精神發(fā)揚(yáng)光大。

敬老孝親心得體會(huì)大學(xué)篇十一

隨著社會(huì)的發(fā)展，尤其是經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)和人口老齡化的加劇，敬老孝親已經(jīng)成為了我們這個(gè)時(shí)代的一個(gè)重要話題。作為一名大學(xué)老師，我深受敬老孝親的理念影響，也通過教學(xué)和與學(xué)生的交流，逐漸形成了自己的心得體會(huì)。以下將分為五個(gè)部分，來闡述我對(duì)于敬老孝親的理解和感悟。

第一段：關(guān)注父母的身心健康

在職業(yè)生涯的大學(xué)老師往往非常忙碌，上課、備課、科研、考評(píng)等事務(wù)層出不窮。然而，我們不能因此忽視了自己的父母。我深刻意識(shí)到，關(guān)注父母的身心健康是我敬老孝親的首要任務(wù)。在工作之余，我經(jīng)常打電話和他們聊天，關(guān)心他們的生活情況，詢問他們是否有什么需要幫助的地方。另外，我也會(huì)抽時(shí)間去看望他們，親自為他們做一些力所能及的事情。我相信，只有關(guān)注父母的身心健康，我們才能做到真正的孝順。

第二段：尊重長(zhǎng)者的意見和決定

隨著年齡的增長(zhǎng)，父母經(jīng)歷了更多的人生閱歷，積累了更多的智慧。因此，尊重長(zhǎng)者的意見和決定是敬老行為的重要方面。我在與父母交流時(shí)，盡量保持平等和開放的心態(tài)，虛心聽取他們的建議和意見。即使有時(shí)候他們的看法與我不同，我也會(huì)耐心傾聽，尊重他們的選擇。這種尊重不僅是對(duì)父母的敬意，也是對(duì)智慧和經(jīng)驗(yàn)的尊崇。

第三段：積極傳承中華傳統(tǒng)文化

作為一名大學(xué)老師，我深知積極傳承中華傳統(tǒng)文化對(duì)于培養(yǎng)敬老孝親的價(jià)值觀有著重要的作用。在課堂上，我經(jīng)常向?qū)W生強(qiáng)調(diào)中華傳統(tǒng)文化中的敬老孝親思想，引導(dǎo)他們?nèi)鞒泻秃霌P(yáng)。此外，我也積極組織和參與一些與傳統(tǒng)文化有關(guān)的活動(dòng)，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)到敬老孝親的情感和意義。通過傳承中華傳統(tǒng)文化，我們能夠在現(xiàn)代社會(huì)加強(qiáng)對(duì)年長(zhǎng)者的尊敬和尊重。

第四段：踐行教育的力量

作為一名大學(xué)老師，我堅(jiān)信教育的力量是敬老孝親的重要載體。通過在課堂上傳授敬老孝親的思想，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，我們能夠培養(yǎng)更多尊重長(zhǎng)輩的優(yōu)秀人才。此外，我也鼓勵(lì)學(xué)生們參與社會(huì)公益活動(dòng)，親自體驗(yàn)到關(guān)心和幫助他人的快樂。我希望通過教育，讓更多的年輕人明白敬老孝親的重要性，并且能夠把這種精神傳遞下去。

第五段：以身作則

作為一名大學(xué)老師，我堅(jiān)信要想教會(huì)學(xué)生敬老孝親，首先要以身作則。只有做到自己身教重于言教，才能真正影響他們。因此，我始終將敬老孝親的行為融入到我的生活中。無論是在學(xué)校還是在家庭中，我都盡力做到充分尊重并照顧長(zhǎng)輩的需要，讓他們感受到我的孝敬之心。同時(shí)，我也用自己的行動(dòng)去影響學(xué)生，讓他們明白敬老孝親不僅是一種傳統(tǒng)美德，更是一種倫理要求。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出更多有敬老孝親精神的優(yōu)秀人才。

總結(jié)：

作為一名大學(xué)老師，我明白敬老孝親的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。通過關(guān)注父母的身心健康、尊重長(zhǎng)者的意見和決定、積極傳承中華傳統(tǒng)文化、踐行教育的力量以及以身作則，我們能夠真正實(shí)現(xiàn)敬老孝親的價(jià)值和意義。只有在我們每個(gè)人都貢獻(xiàn)自己的力量，才能夠構(gòu)建一個(gè)和諧、溫暖以及充滿人情味的社會(huì)。讓我們共同行動(dòng)起來，傳承和弘揚(yáng)中華民族敬老孝親的傳統(tǒng)美德。

敬老孝親心得體會(huì)大學(xué)篇十二

重陽節(jié)前，本著關(guān)愛老年人，提升老年人幸福指數(shù)的指導(dǎo)思想，以今年重陽節(jié)為契機(jī)，召開社區(qū)居干工作會(huì)議，成立重陽節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人，制定重陽節(jié)活動(dòng)方案，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合社區(qū)老年人特點(diǎn)，推動(dòng)“敬老月”活動(dòng)的開展，組織開展社區(qū)敬老、愛老、助老愛心活動(dòng)，溫暖了老人的心，營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)愛老年人的良好氛圍。

在重陽節(jié)期間，社區(qū)實(shí)施對(duì)空巢、孤寡、高齡老人結(jié)對(duì)志愿服務(wù)，組織志愿者上門陪老人聊天、做家務(wù)、代繳水電氣費(fèi)等，重陽節(jié)期間發(fā)動(dòng)社區(qū)黨員、骨干上門為老人“辦實(shí)事、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。積極開展與轄區(qū)一冶保障中心退管辦社企共建活動(dòng)，開展“xx”志愿者聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)，組織老年人觀看高水平的文藝節(jié)目，讓老人們享受社會(huì)的溫暖。

在重陽節(jié)活動(dòng)中，社區(qū)還組織青山“xx”幼兒園的小朋友們一行x人來到了xx敬老院，開展了主題為“濃濃敬老情，最美夕陽紅”重陽節(jié)活動(dòng)，孩子們與敬老院的爺爺奶奶們歡聚一堂，共度佳節(jié)?；顒?dòng)中，孩子們表演的合唱的節(jié)目，深受老人們的喜愛，贏得了全體老年人的陣陣掌聲。南山敬老院入住的老人多以孤獨(dú)老人為主，為了表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的一片心愿，在活動(dòng)中，孩子們還集體為老人們舉行了獻(xiàn)花活動(dòng)，使老人們不再孤獨(dú)，感受到了家的溫馨。通過此次活動(dòng)，不僅使老人們感受到了佳節(jié)的親情和溫暖，也使孩子們從小體驗(yàn)到尊老敬老愛老的高尚品質(zhì)，活動(dòng)感人至深。

通過開展重陽節(jié)“敬老月”系列“尊老、敬老、助老”活動(dòng)，為老年人辦實(shí)事、做好事、獻(xiàn)愛心，讓社區(qū)老年人切實(shí)感受到了黨和政府的關(guān)懷和溫暖，增強(qiáng)了居民敬老意識(shí)，營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍，推動(dòng)了社區(qū)老齡工作的開展。