為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

工作方案工作要求 工作方案的基本思路與框架篇一

禪城區(qū)城市管理行政執(zhí)法局

（一）執(zhí)法人員調(diào)查取證

1、出示證件、表明身份；

2、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，制作詢問筆錄。制作詢問筆錄時(shí)，須注意以下問題：

（1）填好詢問筆錄上詢問時(shí)間（用1天24小時(shí)制的時(shí)間填寫）、詢問地點(diǎn)、詢問人、記錄人。

（2）告知：我們是佛山市禪城區(qū)城市管理行政執(zhí)法局的執(zhí)法人員（出示執(zhí)法證），由于有群眾投訴……，現(xiàn)在我們對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，請(qǐng)予以配合。

（3）詢問被詢問人的身份情況、是否本村農(nóng)民，并要求其出示身份證。

（4）在詢問筆錄中須問清的幾個(gè)問題：

a、貨物歸屬，目的在于讓被詢問人承認(rèn)貨物是他自己的（注意點(diǎn)明是什么種類的貨物）；

b、經(jīng)營時(shí)間，即從何時(shí)開始經(jīng)營，迄今有多長時(shí)間（注意點(diǎn)明經(jīng)營的行為，即是何種經(jīng)營行為）；

c、貨物來源，并確認(rèn)其是否進(jìn)行自產(chǎn)自銷；

d、有無相關(guān)的進(jìn)貨票據(jù)，并要求其提供；

e、有無營業(yè)執(zhí)照，并要求其提供。

（4）其他應(yīng)注意事項(xiàng)

a、問其是否還有補(bǔ)充；

b、問其所說是否屬實(shí)；

c、要求被詢問人在筆錄紙上涂、改、增、刪的地方簽名確認(rèn)；

d、不要在筆錄紙中間留出空白行；

e、在筆錄紙的第一頁上注明共幾頁，并在每一頁筆錄紙上注明第幾頁；

f、要求被詢問人在每一頁筆錄紙上進(jìn)行簽名，并在最后一頁簽名的下面注明日期；

g、詢問人要在第一頁筆錄紙上簽名。

（二）被詢問人無營業(yè)執(zhí)照的，責(zé)令其停止經(jīng)營；并可扣押直接用于無照經(jīng)營的物品、設(shè)備、工具、資料等財(cái)物。

（三）責(zé)令停止經(jīng)營時(shí)，應(yīng)當(dāng)制作《責(zé)令停止違法行為通知書》，并送達(dá)當(dāng)事人。

（四）扣押時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)

1、當(dāng)場(chǎng)制作《扣押決定書》；

2、將《扣押決定書》當(dāng)場(chǎng)送達(dá)當(dāng)事人,并填寫《送達(dá)回證》；

3、當(dāng)場(chǎng)制作現(xiàn)場(chǎng)筆錄；

4、當(dāng)場(chǎng)制作《扣押財(cái)物清單》，并填寫《送達(dá)回證》；

5、假如當(dāng)事人拒絕在現(xiàn)場(chǎng)筆錄或《扣押財(cái)物清單》簽名，應(yīng)當(dāng)由兩名以上與當(dāng)事人無利害關(guān)系的見證人簽名見證；無見證人或者見證人拒絕簽名的，應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)場(chǎng)筆錄中予以說明。

6、如何制作現(xiàn)場(chǎng)筆錄：

a、寫明時(shí)間、地點(diǎn)、執(zhí)法人員、記錄人、當(dāng)事人的基本情況，有在場(chǎng)人的要寫上在場(chǎng)人；

b、現(xiàn)場(chǎng)情況：告知：我們佛山市禪城區(qū)城市管理行政執(zhí)法局的執(zhí)法人員，由于有群眾投訴……，我們?cè)凇瑢?duì)當(dāng)事人……進(jìn)行了調(diào)查取證。經(jīng)調(diào)查取證，發(fā)現(xiàn)當(dāng)事人……進(jìn)行無照經(jīng)營，現(xiàn)扣押其直接用于無照經(jīng)營的物品、設(shè)備、工具、資料等財(cái)物（詳見《扣押財(cái)物清單》），并將《扣押決定書》、《扣押財(cái)物清單》送達(dá)當(dāng)事人。

c、要當(dāng)事人、在場(chǎng)人簽名，并注明日期。

（五）進(jìn)行全程錄像，并對(duì)重要環(huán)節(jié)進(jìn)行攝像。

（一）需要攜帶攝（錄）像設(shè)備；

（二）需要攜帶的法律文書：詢問筆錄、筆錄紙、《責(zé)令停止違法行為通知書》、《扣押決定書》、《扣押財(cái)物清單》、現(xiàn)場(chǎng)筆錄（或用筆錄紙制作）、《送達(dá)回證》。

工作方案工作要求 工作方案的基本思路與框架篇二

為了切實(shí)做好省國土資源廳接訪工作，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)，特制定以下處置集體上訪事項(xiàng)工作方案。

組長：

副組長：

成員：

1、對(duì)5人至20人以下到省國土資源廳上訪的，由信訪室負(fù)責(zé)人和其他成員接待，要求來訪群眾選出5名以下（包括5名）代表到指定場(chǎng)所接談。接待中，接訪人員須認(rèn)真了解情況，聽取反映，作好記錄，宣傳政策，耐心細(xì)致地做好解釋及勸返工作（如能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)是否受理的，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)書面答復(fù)），并及時(shí)向當(dāng)?shù)貒临Y源部門了解情況，提出處理建議，并督促其在國務(wù)院《信訪條例》規(guī)定的期限內(nèi)書面答復(fù)來訪人。如來訪人情緒激動(dòng)、行為偏激的，信訪室工作人員應(yīng)先穩(wěn)定來訪人情緒，引導(dǎo)其到指定場(chǎng)所休息，并及時(shí)向組長、副組長匯報(bào)，由組長、副組長接待處理，并將接待情況及時(shí)向廳領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，請(qǐng)示處理意見。同時(shí)，向省信訪局及有關(guān)部門報(bào)告情況。

2、對(duì)20人以上到省國土資源廳上訪的，由信訪室工作人員先行接待，要求來訪群眾選出5名以下（包括5名）代表到指定場(chǎng)所休息，并及時(shí)向組長或副組長報(bào)告，由組長或副組長及成員接待處理，認(rèn)真了解情況，宣傳政策，耐心細(xì)致地做好解釋及勸返工作，并及時(shí)向當(dāng)?shù)貒临Y源部門了解情況，提出處理建議并督促其在國務(wù)院《信訪條例》規(guī)定的期限內(nèi)書面答復(fù)來訪人，同時(shí)向廳領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。如來訪人情緒激動(dòng)、行為偏激的，由組長或副組長將接待情況及時(shí)向廳領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，請(qǐng)示處理意見。同時(shí)，向省信訪局及有關(guān)部門報(bào)告情況。

3、省國土資源監(jiān)察總隊(duì)在接到有關(guān)部門通報(bào)要求派員共同接待的，接到通知的人員應(yīng)及時(shí)向組長或副組長報(bào)告，對(duì)20人以下的上訪事項(xiàng)，由信訪室負(fù)責(zé)人帶隊(duì)赴有關(guān)部門配合接待處理。接待情況應(yīng)及時(shí)向組長或副組長報(bào)告。在領(lǐng)導(dǎo)提出處理意見后，及時(shí)向當(dāng)?shù)貒临Y源部門通報(bào)接待情況，提出處理建議并督促其在國務(wù)院《信訪條例》規(guī)定的期限內(nèi)書面答復(fù)來訪人；對(duì)20人以上的，由組長或副組長帶隊(duì)赴有關(guān)部門接待處理。接待完畢后及時(shí)向廳領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，請(qǐng)示處理意見，并向當(dāng)?shù)貒临Y源部門通報(bào)接待情況，要求妥善處理。

4、省國土資源監(jiān)察總隊(duì)接到國土資源部通知我省人員赴京上訪的，接到通知的人員應(yīng)及時(shí)向組長或副組長報(bào)告，由組長或副組長指示辦理要求，及時(shí)向當(dāng)?shù)貒临Y源部門了解情況，并將了解的情況報(bào)廳領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)示處理意見。

工作方案工作要求 工作方案的基本思路與框架篇三

為確保我園師生的身體健康和生命安全，根據(jù)（食品衛(wèi)生法）的有關(guān)規(guī)定，必須切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，加強(qiáng)對(duì)食品生產(chǎn)、護(hù)送飯菜各環(huán)節(jié)的管理，杜絕食物中毒和食源性疾病的發(fā)生和流行，現(xiàn)將有關(guān)安全應(yīng)急工作預(yù)案如下：

組 長：王玫錦（負(fù)責(zé)全面工作）

副組長：張金玲（具體負(fù)責(zé)）

組 員：孫莉紅（保健醫(yī)生）

任建設(shè)（廚師負(fù)責(zé)人）

周美麗（食物保管）

1、為保證全園師生的生命安全和生活質(zhì)量，伙食團(tuán)嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)制定的各項(xiàng)管理制度：即（食品衛(wèi)生制度）、（崗位責(zé)任制度）、（獎(jiǎng)懲制度）等。

2、工作人員必須持身體健康合格證上崗，每天上班前要清理個(gè)人衛(wèi)生，操作和分飯時(shí)要戴口罩和手套，并且穿戴潔白色衣帽。

3、嚴(yán)格把好采購、保管、操作三個(gè)關(guān)口，采購的食物要新鮮，肉類要到經(jīng)畜牧局檢疫的定點(diǎn)攤位購買；保管要符合要求，各種食品要分類存放，生熟食品要分開冷藏，堅(jiān)決不進(jìn)“三無”產(chǎn)品。

4、把衛(wèi)生工作列入議事日程，制定切實(shí)可行衛(wèi)生管理責(zé)任目標(biāo)，把食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生管理工作明確職責(zé)，責(zé)任到人，把食品安全工作作為安全工作的頭等大事長期抓好、抓落實(shí)。

5、每餐的食物烹調(diào)后要保留樣品，48小時(shí)后才能取消，以備檢查，每餐的食物要先試嘗后沒有什么異樣方能提供給學(xué)生，而且每餐的留樣要有記載。

6、操作間做到每日清掃，每周大清掃，保證墻壁、地面清潔無污垢；餐具每日做到一洗、二清、三消毒（煮沸15分鐘以上，再放入消毒柜），存放柜要保持清潔。

7、隨時(shí)提高警惕，注意每個(gè)環(huán)節(jié)把好關(guān)，非工作人員不得擅自出入工作地，不定時(shí)地對(duì)工作人員進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和素質(zhì)培養(yǎng)。

1、 一旦發(fā)現(xiàn)有什么異常情況，一邊向衛(wèi)生監(jiān)督部門和園領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，同時(shí)馬上與醫(yī)院和有關(guān)部門聯(lián)系或打120急救中心。

2、充分作好調(diào)查、登記事情的經(jīng)過原因，盡快配合有關(guān)部門找出隱患的根源，盡快地核實(shí)情況，要查個(gè)水清落實(shí)。

3、即時(shí)與家長、家屬聯(lián)系，積極配合家長及有關(guān)單位，爭取早日查出事故原因，要把危害控制在最小范圍。

石榴花·諧美幼兒園

xx年2月

工作方案工作要求 工作方案的基本思路與框架篇四

本工作室以小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討為主要內(nèi)容，以課題研究為重要方式，在z教育局“名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下，自主開展系列教研教改和培養(yǎng)我縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師的工作。

1、帶一支團(tuán)隊(duì)。通過三年為周期的培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，有效推動(dòng)培養(yǎng)對(duì)象的專業(yè)成長，力求在一個(gè)工作周期內(nèi)使工作室成員在課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，實(shí)現(xiàn)工作室成員的專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展，以引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)共同發(fā)展。

2、抓一個(gè)項(xiàng)目。在實(shí)踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，瞄準(zhǔn)新課程實(shí)施和教學(xué)改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項(xiàng)具有實(shí)用價(jià)值的科研課題，并以此為研究方向，在實(shí)踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作室同仁開展有效的科研活動(dòng)。

3、做一些展示。引領(lǐng)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)，每年承擔(dān)二次市縣級(jí)主題展示活動(dòng)，以研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師論壇、公開教學(xué)、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式，有目的、有計(jì)劃、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助我縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

4、出一批成果。工作室教育教學(xué)、教科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)實(shí)錄、個(gè)案集、論文集、課題報(bào)告等呈現(xiàn)。

本工作室將努力研究與探討骨干教師成長規(guī)律，帶領(lǐng)青年優(yōu)秀教師積極參加教育科研，不斷充實(shí)和提高青年優(yōu)秀教師的教育理論水平和教育科研水平，造就具有學(xué)科研究特色的骨干教師隊(duì)伍。

1、招聘工作室成員

工作室成員必須是：思想上積極上進(jìn)，具有樂于奉獻(xiàn)與勇于探究的精神，熱愛教育事業(yè)，專業(yè)思想穩(wěn)固；專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，在新課程改革中身體力行；在教育教學(xué)工作中已經(jīng)嶄露頭角，具有良好發(fā)展前景的年齡在40周歲以下的z縣骨干教師、學(xué)科帶頭人、教壇新秀或單位推薦的有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p教師。

2、制定工作室成員成長目標(biāo)

通過三年為周期的培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，有效推動(dòng)工作室成員的專業(yè)成長。三年內(nèi)，工作室成員在教育教學(xué)方面要成為本校、本縣教研教改的帶頭人；成員必修努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論并在實(shí)踐中不斷提升自己的理論水平，每年至少撰寫一篇有價(jià)值、有水平的科研論文；通過工作室確定的課題研究的參與，逐漸形成獨(dú)立開展課題研究的科研能力；積極參加本校、本地區(qū)的教育科研活動(dòng)（包括校際交流、各級(jí)小學(xué)語文學(xué)科會(huì)議、各級(jí)學(xué)科培訓(xùn)和論文與經(jīng)驗(yàn)的交流活動(dòng)等），有效發(fā)揮名師的示范輻射作用。

3、工作室成員專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展的主要措施

（1）制訂規(guī)劃。本工作室結(jié)合成員的自我發(fā)展計(jì)劃，為成員制定專業(yè)發(fā)展的三年規(guī)劃，促使每位成員盡快提高教育教學(xué)和科研能力，推動(dòng)成員的專業(yè)成長。

（2）讀書自學(xué)。工作室成員要積極參與系統(tǒng)學(xué)習(xí)小學(xué)語文學(xué)科的前沿理論與課程改革理論等讀書活動(dòng)，要求做好讀書筆記并定期在工作室各類平臺(tái)發(fā)表讀后感言，交流心得體會(huì)，以同伴互助的方式實(shí)現(xiàn)成員的共同成長。

（3）專題研究。本工作室以領(lǐng)銜人的特色專長為基礎(chǔ)，以工作室全體成員的智慧為依托，以教學(xué)實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問題為主要研究對(duì)象，以促進(jìn)教學(xué)和教師成長為根本目標(biāo)。工作室成員要積極參加工作室確定的科研課題，做好課題的計(jì)劃與研究過程的記錄、整理、反思、總結(jié)、交流等。領(lǐng)銜人深入到工作室成員的課堂教學(xué)中，定期聽工作室成員的隨堂課，并針對(duì)課堂教學(xué)中的問題進(jìn)行深入研討與糾正；定期跟蹤課題實(shí)施進(jìn)度，檢查階段性成果，匯編成員的課題研究成果。

（4）參加活動(dòng)。領(lǐng)銜人帶領(lǐng)成員參加各級(jí)教研活動(dòng)和各級(jí)各類教育教學(xué)相關(guān)比賽，承擔(dān)相關(guān)的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的培訓(xùn)，發(fā)揮名師的示范輻射作用。

（5）撰寫文章。通過各類活動(dòng)交流心得、撰寫教學(xué)論文、案例評(píng)析、教學(xué)敘事、建議反思、學(xué)習(xí)筆記等學(xué)術(shù)文章，并能通過各類平臺(tái)發(fā)表，逐步提高自身理論聯(lián)系實(shí)際的水平，促進(jìn)每個(gè)成員的提高。

經(jīng)費(fèi)保障。主管單位每年拔付實(shí)施名師工程的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。用于工作室成員開展教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)驗(yàn)，參加繼續(xù)教育，參加高層次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等。

資源保障。以實(shí)施“名師”工程為龍頭，加快名師工作室的硬軟件建設(shè)。

制度保障。建立健全實(shí)行“名師”工程的相應(yīng)保障制度，確保計(jì)劃的順利、有效實(shí)施。

場(chǎng)地保障。建立全縣小學(xué)各學(xué)校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，保障場(chǎng)地，確保名師工作室研究、活動(dòng)的有效開展。

工作室成立教學(xué)研討組、資料管理組，各成員共同完成下列職責(zé)。

1、參加本工作室組織開展的各項(xiàng)教育教學(xué)研究及實(shí)踐活動(dòng)。

2、協(xié)助負(fù)責(zé)人建設(shè)工作室和教育教學(xué)資源庫。

3、協(xié)助開展研修活動(dòng)，主動(dòng)提供研究課。

4、準(zhǔn)時(shí)參加工作室活動(dòng)，無特殊情況不得請(qǐng)假；接受負(fù)責(zé)人的檢查評(píng)估，及時(shí)匯報(bào)工作。

5、及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并形成書面材料和電子材料。

6、向全縣推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成果，傳播新的、先進(jìn)的教育理念和教育方法。

7、完成負(fù)責(zé)人交辦的其他任務(wù)。

1、會(huì)議制度

（1）每學(xué)期召開一次工作室計(jì)劃會(huì)議，討論本學(xué)期“工作室”計(jì)劃，確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題、課堂研討、專題講座內(nèi)容。

（2）根據(jù)工作室計(jì)劃，每學(xué)期至少安排一次研討活動(dòng)，課堂研討、課題階段性工作情況匯報(bào)等，解決實(shí)施過程中的難點(diǎn)。

（3）每學(xué)期召開一次“工作室”總結(jié)會(huì)議，安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問題。

2、學(xué)習(xí)制度

（1）按時(shí)學(xué)習(xí)：工作室成員平時(shí)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，另就某一研究方向的主題定期集中學(xué)習(xí)，同時(shí)交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

（2）按需學(xué)習(xí)：工作室成員每期的自我發(fā)展計(jì)劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢(shì)在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習(xí)。

3、工作制度

（1）名師工作室領(lǐng)銜人與工作室每個(gè)成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》，在完成工作室研究項(xiàng)目和個(gè)人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評(píng)價(jià)辦法。

（2）工作室領(lǐng)銜人為工作室成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃，安排培訓(xùn)過程。

（3）工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓(xùn)工作，完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所確定的目標(biāo)。

（4）工作室成員積極參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)。工作室定期建立“主題”研討制度。由工作室負(fù)責(zé)人根據(jù)研究方向確定主題，定期集體研究一次。

（5）工作室定期發(fā)布工作室工作動(dòng)態(tài)、工作室成員論文、專題研究課例設(shè)計(jì)、典型案例及評(píng)析、教育故事、活動(dòng)圖片等。

4、考核制度

（1）工作室領(lǐng)銜人由“名師工作室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。

（2）工作室成員的考核由其領(lǐng)銜人和領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。

5、檔案管理制度

（1）建立工作室檔案制度，并由領(lǐng)銜人兼管。

（2）工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽課、評(píng)課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

6、經(jīng)費(fèi)使用制度

工作室所有經(jīng)費(fèi)由主管單位和工作室成員所在學(xué)校提供并監(jiān)督管理。

工作方案工作要求 工作方案的基本思路與框架篇五

一、安全管理概述

安全管理是物業(yè)管理的重要組成部分,在安全管理方面,我們將充分運(yùn)用公司管理各類物業(yè)的豐富經(jīng)驗(yàn),利用現(xiàn)代化的管理手段,依靠各種先進(jìn)技術(shù)設(shè)備與工具,科學(xué)組織,精心安排,提供高水平、高水準(zhǔn)、全方位的安全管理,確保貴廠廠區(qū)所有工作人員的安全。

建立完善的管理體系，明確具體的崗位職責(zé)，以“精干高效、一專多能”為原則，是保安隊(duì)伍保證服務(wù)成效的前提。推行整個(gè)服務(wù)中心統(tǒng)一管理和各部門高度配合的管理方式，營造具有濃郁文化氣息的企業(yè)文化氛圍，把人與自然更好的融合。在保安管理工作中，推行激勵(lì)機(jī)制多樣化、監(jiān)督機(jī)制系統(tǒng)化、自我約束機(jī)制自律化、反饋處理機(jī)制迅速化，建立科學(xué)的管理系統(tǒng)。遵循“以人為本”的.服務(wù)管理理念，確保公司廠區(qū)各項(xiàng)工作安全順暢進(jìn)行。 二、安全管理目標(biāo)

1、維護(hù)好廠區(qū)內(nèi)的公共秩序，使人員進(jìn)出井然有序 2、日常辦公、休閑環(huán)境安全、舒適 3、重大活動(dòng)順利進(jìn)行 4、突發(fā)事件迅速得到解決

5、確保廠區(qū)內(nèi)無因管理責(zé)任引發(fā)的重大火災(zāi)，無車輛失竊事件。6.治安案件發(fā)生率為0，交通事故處理率100%。 三、安全管理方式

1、建立交互式聯(lián)動(dòng)治安網(wǎng)絡(luò)

（1）在廠區(qū)設(shè)立流動(dòng)崗哨,實(shí)行24小時(shí)巡邏制。做到每二小時(shí)巡視一遍,并記錄安全情況及消防設(shè)備、公共物品的完好情況。 （2）遇有緊急情況或其他治安需要,保安部通過對(duì)講機(jī)下達(dá)指令,保安員可在5分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行支援。

（3）與當(dāng)?shù)嘏沙鏊⒕窆步P(guān)系,并商請(qǐng)其警官兼任保安部安全管理指導(dǎo)員,定期與保安部管理人員分析治安形勢(shì)、特點(diǎn)及防范方法和技能。

2、充分發(fā)揮電子巡更系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)

（1）保安巡檢人員持識(shí)讀器按照事先規(guī)定的時(shí)間和線路進(jìn)行巡查，同時(shí)用識(shí)讀器觸碰線路上安裝的信息鈕，準(zhǔn)確記錄到達(dá)的地點(diǎn)及時(shí)間。

（2）屏幕上顯示巡檢員的巡檢地點(diǎn)及到達(dá)時(shí)間，為管理者提供重要管理信息，使人員管理更科學(xué)化，更具準(zhǔn)確性。 3、緊急情況下應(yīng)急處理措施

（1）發(fā)生盜竊,搶劫、交通事故、火災(zāi)等異常現(xiàn)象時(shí),保安部迅速調(diào)集巡邏安全保安員,以最快的速度趕到現(xiàn)場(chǎng),控制局面,爭取主動(dòng)。

（2）迅速調(diào)動(dòng)人力,物力,以確保應(yīng)急工作的順利進(jìn)行。

（3）發(fā)生案件時(shí),立即報(bào)警并維護(hù)現(xiàn)場(chǎng),協(xié)助公安機(jī)關(guān)調(diào)查破案。

（4）保安部當(dāng)值主管應(yīng)在突發(fā)事件發(fā)生的第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),沉著、機(jī)智實(shí)施處理,并向上級(jí)進(jìn)行報(bào)告。

四、保安部人員崗位設(shè)置

中航工業(yè)貴廠保安配置表

五、崗位職責(zé)

（一）保安隊(duì)長崗位職責(zé)

1、全面負(fù)責(zé)保安工作，監(jiān)督和指導(dǎo)做好執(zhí)勤工作，及時(shí)糾正和記錄違紀(jì)違章現(xiàn)象。根據(jù)上級(jí)指示組織分布各崗位具體工作。

2、檢查保安人員的著裝儀容、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，保管好配備的保安設(shè)施、設(shè)備等物品；做好物品的發(fā)放和使用記錄。

3、對(duì)新入職保安員要進(jìn)行培訓(xùn)，包括對(duì)講機(jī)的使用方法、崗位職責(zé)要求及各種記錄的填寫。

4、及時(shí)做好上傳下達(dá)和請(qǐng)示匯報(bào)工作。不定期檢查各崗位的工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，糾正問題。

5、能夠在緊急情況下全面組織指揮，處理好一般性的緊急事件和員

工的投訴。

6、落實(shí)安全措施，預(yù)防各種事故的發(fā)生，工作中有處理不了的事應(yīng)及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)。

7、保安是一個(gè)整體要有團(tuán)體精神、團(tuán)結(jié)隊(duì)員，保安隊(duì)長要對(duì)其隊(duì)員做好經(jīng)常性思想工作，熟悉和掌握隊(duì)員的思想動(dòng)態(tài)、工作表現(xiàn)和工作能力。

8、完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的其他任務(wù)。

9、每天召開班前會(huì)，布置工作內(nèi)容、強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé)及公司管理制度。 （二）保安人員崗位職責(zé)

1、保安員應(yīng)具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，秉公辦事，大膽工作，不徇私情，保持高度的警覺性敢于挺身而出制止犯罪活動(dòng)和違法亂紀(jì)行為。

2、具有服務(wù)意識(shí)，儀表端莊，著裝干凈整潔，禮貌待人，秉承“賓客至上，服務(wù)第一”的宗旨，在保安服務(wù)中真正體現(xiàn)“敬客、敏捷、周到”的服務(wù)風(fēng)格。

3、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，掌握服務(wù)技巧，熟悉崗位任務(wù)及要求。 4、服從指揮，聽從安排，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)管理制度，履行職責(zé)，愛崗敬業(yè)。

5、按時(shí)到崗，交接后換崗，堅(jiān)守崗位，不脫崗。

6、保安員在遇到員工之間發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，應(yīng)預(yù)以協(xié)調(diào)，采取控制措施，避免事態(tài)進(jìn)一步惡化。

7、監(jiān)控室保安員與各部位保安員保持緊密協(xié)作與交流，最大限度的。

工作方案工作要求 工作方案的基本思路與框架篇六

我校學(xué)前班現(xiàn)有一個(gè)教學(xué)班，學(xué)生16人，其中：男生4人，女生12人。學(xué)校一直十分重視學(xué)前教育。學(xué)前教育安全工作必須警鐘長鳴，常抓不懈。為貫徹、落實(shí)縣學(xué)校安全工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全工作，增強(qiáng)學(xué)前兒童自身的責(zé)任意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地把安全工作做實(shí)、做細(xì)，我校成立了安全工作檢查小組，對(duì)全校的安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、徹底的清查，發(fā)現(xiàn)存在如下問題：

問題一：教室布置尚需完善。

問題二：教工素質(zhì)有待提高。

問題三：保健工作急需加強(qiáng)。

根據(jù)以上問題，我們采取了以下對(duì)策：

對(duì)策一：進(jìn)一步布置教室，明確職責(zé)，責(zé)任到人。

目前存在兩種情況：1、有布置，但不適合。2、一直在做，但針對(duì)性不強(qiáng)。我們根據(jù)這兩種情況重新布置了教室，并明確每個(gè)人的職責(zé)，使責(zé)任落實(shí)到人，并將安全工作納入考核范圍。

對(duì)策二：進(jìn)一步加強(qiáng)安全意識(shí)，鼓勵(lì)教工上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

1、由于學(xué)前班學(xué)生年齡較小，更需教師加強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻將學(xué)生納入視線之內(nèi)，因此我們加強(qiáng)了對(duì)教工的安全教育，以確保學(xué)生安全。

2、由于我校教工缺乏幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，因此我們鼓勵(lì)教工去進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)進(jìn)修，如網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等。

3、我們?cè)俅螌?duì)全校教工進(jìn)行了較為詳細(xì)的個(gè)人情況普查。

對(duì)策三：進(jìn)一步自查反思，確保規(guī)范操作。

1、根據(jù)我校實(shí)際情況，制定健康教育計(jì)劃，并開始嘗試對(duì)不同對(duì)象的健康教育。

2、加強(qiáng)消毒管理，由專人消毒專人簽名，并經(jīng)常檢查周邊環(huán)境以確保師生的安全。

對(duì)策四：進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

1、讓幼兒掌握簡單的自救技能，讓幼兒認(rèn)識(shí)水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。

2、學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110、119、120等。

3、通過豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練及預(yù)演，讓幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力有進(jìn)一步的提高。

今后的努力方向：在此檢查中，我校本著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的精神，對(duì)全校安全工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真、徹底的清查，我校安全保衛(wèi)工作雖然取得了一定的成果，但幼兒的安全形勢(shì)不容樂觀，警鐘還須長鳴，安全工作要常抓不懈。在今后的工作中，我們要積極開展師生安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)教育，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，增強(qiáng)安全防范能力；不斷完善安全管理制度，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平，以促進(jìn)教育事業(yè)以至經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

工作方案工作要求 工作方案的基本思路與框架篇七

1、增強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)部凝聚力，提升協(xié)會(huì)形象；

2、對(duì)20xx年協(xié)會(huì)總體工作進(jìn)行總結(jié)，確定20xx年協(xié)會(huì)發(fā)展方向；

3、表彰協(xié)會(huì)內(nèi)優(yōu)秀的單位及個(gè)人，通過激勵(lì)作用，將全體會(huì)員的主觀能動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)起來，投入到20xx年的工作之中。

先進(jìn)形象映廚都，牽手廚協(xié)譜新篇。

20xx年3月日上午9:00。

廚具協(xié)會(huì)會(huì)議室。

由廚協(xié)秘書處統(tǒng)一組織、執(zhí)行。六、參加人員：鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、廚協(xié)會(huì)員。

（一）會(huì)場(chǎng)內(nèi)：

1、廚具協(xié)會(huì)會(huì)議室原有背景；

2、背景上方懸掛會(huì)標(biāo)“博興縣廚具協(xié)會(huì)20xx年度工作總結(jié)暨表彰大會(huì)”；

（二）會(huì)場(chǎng)外：

大門口放置指示牌，文字內(nèi)容：“廚協(xié)表彰大會(huì)在2樓東首”

（一）副會(huì)長宣讀廚協(xié)表彰決定；

（二）頒獎(jiǎng)：明星、優(yōu)秀、先進(jìn)、創(chuàng)新企業(yè)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（頒獎(jiǎng)背景音樂）（此獎(jiǎng)項(xiàng)由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)）；

明星、優(yōu)秀、先進(jìn)企業(yè)家上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（頒獎(jiǎng)背景音樂）（此獎(jiǎng)項(xiàng)由協(xié)會(huì)頒發(fā)）；

（三）受表彰代表（一個(gè)集體、一個(gè)個(gè)人）發(fā)言；

（四）范會(huì)長講話（20xx年廚協(xié)工作總結(jié)及20xx工作目標(biāo)）；

（五）鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話。備注：

（一）文字性的工作

鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)致辭、會(huì)議主持詞、表彰決定、范會(huì)長發(fā)言稿、受表彰代表發(fā)言；

（二）物品的準(zhǔn)備工作

1、會(huì)標(biāo)；

2、席位牌；

3、簽到表；

4、指示牌；

5、音響、燈光、攝影設(shè)備；

6、證書、獎(jiǎng)牌、綬帶等。

（三）活動(dòng)細(xì)節(jié)

1、檢查證書、獎(jiǎng)牌、綬帶準(zhǔn)備情況（根據(jù)名單一一核實(shí)）；

2、頒獎(jiǎng)人員名單（鎮(zhèn)部門）；

3、表彰大會(huì)桌子擺設(shè)方式（排數(shù)、列數(shù)）；

4、提前聯(lián)系電視臺(tái)報(bào)社；

5、提前把發(fā)言稿、主持詞下發(fā)到相關(guān)人員；

6、主持人的人選問題（常務(wù)副會(huì)長）。

（四）表彰方式：

1、發(fā)放獎(jiǎng)牌證書；

2、發(fā)放物品獎(jiǎng)勵(lì)。

工作方案工作要求 工作方案的基本思路與框架篇八

為了推進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，縣教育局決定在全縣開展中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核活動(dòng)。

開展這項(xiàng)活動(dòng)，就是要進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，突出教學(xué)中心地位，引導(dǎo)教師鉆研教材，研究教法，不斷創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)技能發(fā)揮最大化、教學(xué)過程最優(yōu)化、教學(xué)績效最佳化的目標(biāo)。

全縣在職中小學(xué)教師（含中專、特校、幼兒園教師及代課教師，下同）均應(yīng)參加教學(xué)工作質(zhì)量年度考核。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校管理人員及學(xué)校非教學(xué)崗位工作人員的工作質(zhì)量考核將按系列另行分別組織。

中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量考核每學(xué)年度進(jìn)行一次，一般在暑假結(jié)束前完成。

中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核主要包括以下內(nèi)容：

1、教學(xué)素質(zhì)（15%）——主要考查素質(zhì)基礎(chǔ)和平時(shí)教學(xué)技能發(fā)揮情況；

2、教學(xué)過程（45%）

①教學(xué)設(shè)計(jì)（10%）——主要考查教師常規(guī)教案的設(shè)計(jì)（含基本課件制作）的情況；

②課堂教學(xué)（25%）——主要考核教師課堂教學(xué)的組織和實(shí)施情況；

③教學(xué)批輔（10%）——主要考核作業(yè)批改和師生輔導(dǎo)的情況。

3、教學(xué)效果（30%）——綜合考查教師教育教學(xué)的績效。主要包括：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法與能力以及考試成績，同時(shí)參考平時(shí)其他教學(xué)考查和學(xué)科活動(dòng)績效等情況。

4、教學(xué)創(chuàng)新（10%）——主要考查教師教育科研能力和水平情況。

教師教學(xué)工作質(zhì)量考核將依據(jù)上述各項(xiàng)指標(biāo)的考核細(xì)則（附后），將教師教學(xué)工作質(zhì)量分為四級(jí)，具體標(biāo)準(zhǔn)為：60-69分為一級(jí)，70-79分為二級(jí)，80-89分為三級(jí)，90分以上為四級(jí)。60分以下的不定等級(jí)。

1、為加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局成立中小學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其具體人員如下：

組長：z

副組長：z

成員：z

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局普教股，由周能國同志任辦公室主任。

縣教育局普教股、教師管理股、教研室及相關(guān)職能股室共同負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的具體實(shí)施。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校及縣直單位都要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓這項(xiàng)工作。要把中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核工作作為今后一個(gè)時(shí)期教學(xué)常規(guī)管理的重要措施抓緊抓實(shí)，以此達(dá)到消滅差課、提高課效，大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

2、考核工作職責(zé)具體分工是：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量一、二級(jí)的考核由各中學(xué)、片中心小學(xué)負(fù)責(zé)組織，三、四級(jí)的考核由中心學(xué)校集中組織；縣直學(xué)校一至四級(jí)的考核均由各學(xué)校負(fù)責(zé)組織。各單位應(yīng)在每年8月31日前將考核結(jié)果報(bào)縣教育局中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)一、二級(jí)教學(xué)質(zhì)量考核工作的指導(dǎo)和監(jiān)控，并對(duì)各級(jí)別的申報(bào)工作嚴(yán)格把關(guān)。縣教育局每年將對(duì)各單位的考核組織工作及三級(jí)以上的考核結(jié)果進(jìn)行隨機(jī)抽查，并依據(jù)縣鄉(xiāng)兩級(jí)抽查結(jié)果核定具體發(fā)證人數(shù)。

3、各級(jí)考核均實(shí)行個(gè)人申請(qǐng)、分級(jí)測(cè)評(píng)、集中審核發(fā)證的基本程序。20xx年完成第一次考核、發(fā)證工作后，每年定時(shí)將當(dāng)年考核結(jié)果記載在證書上。

1、中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量考核實(shí)行等級(jí)證書和“五掛鉤”制度。即：從20xx年起，在各級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、年度工作考核、人事聘任、各類評(píng)優(yōu)及骨干教師（含名師、特級(jí)教師、教學(xué)能手等）推薦、績效工資發(fā)放等工作中，堅(jiān)持把教師的教學(xué)工作質(zhì)量作為主要考核指標(biāo)。

其中，申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱的教師，除應(yīng)符合相關(guān)基本條件外，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量考核最低應(yīng)達(dá)到三級(jí)水平；申報(bào)中級(jí)職稱的，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量等級(jí)最低應(yīng)達(dá)到二級(jí)水平；申報(bào)初級(jí)職稱的，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量等級(jí)最低應(yīng)達(dá)到一級(jí)水平（截止當(dāng)年12月31日男年滿55周歲、女年滿50周歲的教師可降低一個(gè)等級(jí)要求）。

凡教學(xué)工作質(zhì)量等級(jí)不能達(dá)到三級(jí)水平以上的教師，其年度工作考核不能評(píng)為優(yōu)秀，也不得作為縣級(jí)以上綜合模范及特級(jí)教師、名師、骨干教師、教學(xué)能手的推薦對(duì)象。

對(duì)連續(xù)兩年教學(xué)工作質(zhì)量考核不能達(dá)到一級(jí)水平的教師，應(yīng)作待崗或轉(zhuǎn)崗處理。

各單位還應(yīng)將教學(xué)質(zhì)量考核作為發(fā)放績效工資的重要依據(jù)。

2、教師教學(xué)成績考核以常規(guī)教學(xué)檢查記載、期中期末考試成績、學(xué)生評(píng)教等為基本依據(jù)。對(duì)在重大活動(dòng)中取得突出成績及獲得其他教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)的適當(dāng)予以加分。

3、各單位均應(yīng)及時(shí)收集和保管相關(guān)數(shù)據(jù)，建立和完善教師教學(xué)質(zhì)量檔案，為教學(xué)質(zhì)量考核提供必要的可信依據(jù)。

4、教學(xué)工作質(zhì)量考核三、四級(jí)的指標(biāo)原則上分別控制在上崗教師的15%、5%以內(nèi)，對(duì)部分優(yōu)秀教師相對(duì)集中需要突破指標(biāo)的單位，須向縣考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提交書面申請(qǐng)，縣教育局在組織專家組赴校考核后依據(jù)實(shí)際情況確定。

5、各單位應(yīng)向全體教師宣傳有關(guān)政策規(guī)定，在教學(xué)工作質(zhì)量考核過程中堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，考核結(jié)果應(yīng)在本單位予以公示，自覺接受群眾監(jiān)督。

附件：田羅縣中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核細(xì)則

工作方案工作要求 工作方案的基本思路與框架篇九

各相關(guān)單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省委、省政府、市委、市政府關(guān)于元旦、春節(jié)期間安全生產(chǎn)工作的部署和要求，切實(shí)貫徹落實(shí)《中華人民共和國特種設(shè)備安全法》和新修訂的《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》，嚴(yán)格按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”和“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”的總體要求，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、周密安排、抓好落實(shí)。各部門主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過問，相關(guān)負(fù)責(zé)同志要親自參與、履職盡責(zé)，確保各項(xiàng)安全責(zé)任和措施落實(shí)到位。各特種設(shè)備相關(guān)企業(yè)要全面落實(shí)企業(yè)特種設(shè)備安全主體責(zé)任，建立健全內(nèi)部特種設(shè)備安全管理制度，強(qiáng)化企業(yè)安全意識(shí)。企業(yè)主要負(fù)責(zé)人要親自檢查落實(shí)，確保各項(xiàng)特種設(shè)備安全管理制度落到實(shí)處。

各級(jí)特種設(shè)備安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)要結(jié)合當(dāng)前開展的“今冬明春特種設(shè)備安全大檢查”和特種設(shè)備“百日安全”活動(dòng)，進(jìn)一步深化和鞏固“六打六治”打非治違專項(xiàng)行動(dòng)的成果，重點(diǎn)加強(qiáng)元旦、春節(jié)期間的特種設(shè)備隱患排查力度，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地全面開展特種設(shè)備安全監(jiān)察工作，尤其要加強(qiáng)對(duì)商場(chǎng)、超市、購物中心、公園、游樂場(chǎng)所等人員密集場(chǎng)所在用特種設(shè)備的安全監(jiān)察。要精心組織，深入基層、現(xiàn)場(chǎng)、車間一線，有針對(duì)性地開展元旦、春節(jié)重要時(shí)段的特種設(shè)備安全大檢查，重點(diǎn)檢查：企業(yè)安全主體責(zé)任是否落實(shí)到位，安全管理制度和體系是否有效運(yùn)行，在用特種設(shè)備是否符合安全技術(shù)規(guī)范的要求，特種設(shè)備作業(yè)人員是否持證上崗，特種設(shè)備使用、維護(hù)保養(yǎng)是否到位，是否建立應(yīng)急預(yù)案并有效落實(shí)等。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要求相關(guān)單位立即采取有效措施進(jìn)行整改，絕不允許帶病運(yùn)行；對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的違法行為，要依法嚴(yán)肅查處；對(duì)存在重大隱患和突出問題的，要及時(shí)向當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)部門報(bào)告。特種設(shè)備相關(guān)單位要全面落實(shí)企業(yè)特種設(shè)備安全主體責(zé)任，立即組織開展企業(yè)安全隱患自查自糾，進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部特種設(shè)備安全隱患排查治理，建立健全特種設(shè)備安全管理體系和制度，強(qiáng)化安全教育和培訓(xùn)，落實(shí)安全考核措施，提高企業(yè)員工的特種設(shè)備安全意識(shí)，增強(qiáng)企業(yè)的特種設(shè)備安全保障能力。對(duì)人員密集場(chǎng)所的特種設(shè)備，使用單位在強(qiáng)化對(duì)特種設(shè)備安全管理的基礎(chǔ)上，還需加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員的管理和疏導(dǎo)，制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)禁特種設(shè)備超負(fù)荷運(yùn)行，以確保特種設(shè)備運(yùn)行安全。

各縣（區(qū)）局和特種設(shè)備使用單位要通過各種渠道和形式，加強(qiáng)特種設(shè)備安全宣傳工作。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)電梯、自動(dòng)扶梯、大型游樂設(shè)施和氣瓶等特種設(shè)備安全知識(shí)的宣傳，做好《中華人民共和國特種設(shè)備安全法》、新修訂的《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》的宣傳普及工作，提高全民的特種設(shè)備安全風(fēng)險(xiǎn)和防范意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)特種設(shè)備使用單位的安全主體責(zé)任意識(shí)。各部門要提前安排好節(jié)日期間的特種設(shè)備安全值班工作，加強(qiáng)應(yīng)急培訓(xùn)和演練，嚴(yán)格應(yīng)急值守，提高應(yīng)急處置能力，做好應(yīng)急準(zhǔn)備。對(duì)節(jié)日期間出現(xiàn)的重大情況，要按規(guī)定及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)當(dāng)?shù)卣褪芯帧?/p>

工作方案工作要求 工作方案的基本思路與框架篇十

為全面貫徹省、市《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》和市局“教育教學(xué)質(zhì)量年”的精神，扎實(shí)做好我校“減負(fù)增效”工作，確保減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)更增效，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，結(jié)合我校“辦幸福教育”相關(guān)精神，特制定本實(shí)施細(xì)則。

依據(jù)自主學(xué)習(xí)內(nèi)容（自主閱讀、獨(dú)立思考、自主探究、自主實(shí)驗(yàn)、自主操作、自主練習(xí)等），規(guī)范學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間和行為。

1.早晚讀課：學(xué)生在語文、英語、歷史、政治、地理/生物等學(xué)科教師引導(dǎo)下，自主閱讀、朗讀相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。教師可以在黑板上展示閱讀任務(wù)和要求，通過領(lǐng)讀、齊讀、自由朗讀等方式，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教師利用早晚讀課最后5分鐘，通過背誦、默寫等方式檢查閱讀效果。

2.午休：（12：20——13：30）學(xué)生自主休息和自主學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生休息的基礎(chǔ)上進(jìn)行30-40分鐘的自主學(xué)習(xí)或限時(shí)訓(xùn)練。

3.課外活動(dòng)：學(xué)生自主閱讀、自主練習(xí)、自主實(shí)驗(yàn)、自主操作、自主活動(dòng)時(shí)間。學(xué)生在年級(jí)組的安排下，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。通過班級(jí)的學(xué)習(xí)小組形式，開展課外合作、個(gè)別輔導(dǎo)式學(xué)習(xí)活動(dòng)。各年級(jí)可組織教師對(duì)邊緣生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4.晚自習(xí)：自主思考、自主練習(xí)時(shí)間。學(xué)生應(yīng)充分利用2小時(shí)的自習(xí)時(shí)間，進(jìn)行自主閱讀，操作練習(xí)，各年級(jí)、各班級(jí)結(jié)合實(shí)際情況，做好班級(jí)分層個(gè)別輔導(dǎo)、個(gè)別施教工作。要特別關(guān)注晚自習(xí)的科學(xué)管理，指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理。年級(jí)組提供形式多樣的個(gè)別輔導(dǎo)解疑工作（進(jìn)入班級(jí)，走近學(xué)生），及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題。

5.周末：自主學(xué)習(xí)、快樂周末，學(xué)生充分利用周末的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，努力完成年級(jí)組統(tǒng)一匯總的各學(xué)科提交的每周必清、每周必背、每周必想、每周必讀、每周必寫、每周必練的自主學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)快樂周末。

1.集體備課

學(xué)科教師要嚴(yán)格執(zhí)行“主備人備課——集體備課——個(gè)人復(fù)備課的三級(jí)備課制。

每周集體備課時(shí)間，備課組長必須認(rèn)真組織，確保備課效果。

集體備課流程為：主備人展示和介紹主備案——學(xué)科組教師集體討論——生成統(tǒng)一教學(xué)案。

教學(xué)案內(nèi)容一般包括：目標(biāo)展示、自主學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)檢測(cè)、創(chuàng)設(shè)情境、互動(dòng)對(duì)話、總結(jié)鞏固、嘗試創(chuàng)新。

2.自主學(xué)習(xí)

學(xué)生課前自主完成導(dǎo)學(xué)案，是保證“智慧課堂”實(shí)施的關(guān)鍵。教師必須做到及時(shí)編制、及時(shí)印發(fā)（提前1-3天），及時(shí)檢查，檢查方式采取“全批全改”、“精批精改”、“分組批改”、“面批面改”、“學(xué)生互改”、“自我批改”等形式。每個(gè)月學(xué)科教師要對(duì)任教班級(jí)每一個(gè)學(xué)生面批面改2次以上。

3.課堂教學(xué)

所有上課教師必須按“智慧課堂”教學(xué)模式要求去做。

一般流程為：編制學(xué)案提前發(fā)放（預(yù)設(shè)問題）---自主檢測(cè)暴露弱點(diǎn)（發(fā)現(xiàn)問題）---交流互動(dòng)精講點(diǎn)撥（分析問題）——總結(jié)鞏固當(dāng)堂訓(xùn)練（解決問題）——拓展完善嘗試創(chuàng)新（發(fā)展問題）

新授課要增強(qiáng)達(dá)標(biāo)意識(shí)，以學(xué)生為主體，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的小組化個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方式。

復(fù)習(xí)課要理清思路、突出重點(diǎn)、講練結(jié)合、分類指導(dǎo)，建立教師引導(dǎo)、學(xué)生合作探究的“引導(dǎo)-合作-優(yōu)化-拓展”小組化個(gè)別輔導(dǎo)的復(fù)習(xí)模式。

練習(xí)課要成系列、重規(guī)范、短平快，實(shí)施低起點(diǎn)-小坡度-勤反饋-及時(shí)補(bǔ)的策略，積極建立“自主練習(xí)-自我矯正-主動(dòng)拓展”小組化個(gè)別輔導(dǎo)的教學(xué)模式，建立符合校情和學(xué)情的學(xué)科試題庫。

試卷評(píng)講課要有“輻射性”、“指導(dǎo)性”和“診斷性”，積極探索“教師點(diǎn)評(píng)、學(xué)生主講主練”“師生共評(píng)共講、學(xué)生自我拓展”“學(xué)生互評(píng)互講，互改互糾”“學(xué)生自評(píng)自糾”等小組化個(gè)別輔導(dǎo)教學(xué)模式。

4.課外鞏固

學(xué)生經(jīng)過課堂的初步訓(xùn)練，它能夠檢測(cè)課堂教學(xué)的效果，即反饋準(zhǔn)確的信息，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)情況，布置課外適量、適度的鞏固性的和少量的延伸、拓寬性的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步靈活運(yùn)用，舉一反三。

提倡目標(biāo)達(dá)成“天天清”和“周周清”。“天天清”和“周周清”是在教師認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真測(cè)評(píng)的前提下，面向全體學(xué)生查漏補(bǔ)缺。適用對(duì)象是當(dāng)天和當(dāng)周學(xué)習(xí)內(nèi)容不能過關(guān)的學(xué)生，幫助他們解難釋疑，進(jìn)行知識(shí)的再學(xué)習(xí)、再強(qiáng)化、再鞏固，從而掌握所學(xué)內(nèi)容。維護(hù)學(xué)生的自尊和繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。其特點(diǎn)是分散輔導(dǎo)為主，集中講授為輔；學(xué)生自我糾錯(cuò)為主，教師指導(dǎo)為輔。