我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

銀行競賽心得體會篇一

隨著金融行業的迅速發展，銀行競賽培訓已成為提升個人職業能力和專業技能的重要途徑。在最近一次的銀行競賽培訓中，我有幸參與其中，并且獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我參加銀行競賽培訓的經歷和感受。

第一段：參加銀行競賽培訓的初衷

在這個競爭激烈的金融行業，提升自己的職業能力和專業技能顯得尤為重要。所以，當我聽說有一次銀行競賽培訓機會時，我迫不及待地報名參加。我希望通過這次競賽培訓，了解金融行業的最新發展趨勢，提升自己的金融知識和操作能力。

第二段：銀行競賽培訓的內容和收獲

銀行競賽培訓為我們提供了豐富多樣的培訓內容，包括銀行業務知識、金融市場分析、金融產品銷售技巧等。我們接受了一系列專業化的課程和培訓，通過理論學習和實踐操作的結合，我深入了解了銀行工作的方方面面。尤其是在模擬交易環節，我親自參與了模擬銀行業務操作，鍛煉了自己的實際操作能力。

通過這次培訓，我學到了很多有關金融市場的知識和技巧。比如，了解市場走向的基本面分析和技術面分析，對于正確判斷和把握投資機會起到關鍵作用。此外，我們還學習了銀行金融產品的銷售技巧和客戶關系管理，這對于提高業績和滿足客戶需求非常重要。通過這些內容的學習和實踐，我建立了對金融市場的整體把握能力，并深化了自己的實際操作經驗。

第三段：團隊合作的重要性

在銀行競賽培訓中，我們不僅僅是個人能力的展示，更加注重團隊合作的重要性。在培訓的過程中，我們被分為多個小組，每個小組有不同的任務和目標，需要精心協作和合作。通過團隊合作，我們共同解決問題、互相學習和交流，形成了緊密的合作關系。

團隊合作的過程讓我意識到了團隊的力量。每個人都有自己的專長和優勢，而通過合作，我們能夠將個人優勢最大化，達到更好的效果。同時，團隊合作也能夠培養我們的溝通能力、協調能力和組織能力。通過與隊友的協作和互相支持，我深刻體會到了團隊精神的力量，這將對我以后的工作和生活產生積極的影響。

第四段：自我反思和未來發展

銀行競賽培訓過程中，我也深刻反思了自己的不足之處。首先，我意識到自己在金融市場分析方面的知識儲備還不夠充分，需要進一步提升自己的專業水平。其次，我發現自己在團隊合作中有時候還存在一些不夠主動和積極的情況，需要加強自己的溝通和交流能力。最后，我也意識到自己在實際操作能力方面還有一定的提升空間，需要不斷鍛煉和學習。

未來，我打算進一步提升自己的專業能力，加強對金融市場的了解和分析能力。同時，我也會注重團隊合作，通過更多的溝通和交流，建立更好的個人與團隊合作關系。我相信，通過不斷地學習和實踐，我能夠在未來的工作中取得更好的業績和成就。

第五段：總結和展望

通過這次銀行競賽培訓，我不僅學到了很多金融知識和實際操作經驗，還增強了自己的團隊合作能力。參與競賽培訓是我職業生涯中的一大收獲，我將會將這些學到的知識和經驗運用到實際工作中，并進一步提升自己的專業能力。

未來我希望繼續參與各種競賽培訓，不斷豐富自己的專業知識和技能。我相信，通過不斷學習和實踐，我將能夠在銀行業務領域取得更好的發展和進步。同時，我也將注重個人成長和團隊協作，不斷突破自我，追求更大的成就和價值。

銀行競賽心得體會篇二

銀行xx支行服務質量百日競賽活動實施方案根據總行開展“文明、規范、優質、高效”服務質量百日競賽活動的要求及省分行的總體布署，為了更好地開展本次競賽活動，結合我支行的實際，特制定本實施方案。

通過組織全行柜面人員學習、培訓，提高柜面人員業務素質和技能水平，增強柜面服務意識；通過檢查監督，切實提高柜面服務質量，創造柜面服務光榮的良好氛圍，維護建行在當地的良好聲譽，充分發揮柜面營銷渠道的功效，提高我支行的服務競爭力。

1、3月上旬成立支行服務質量百日競賽活動領導小組，明確組織分工。

2、3月上旬召開服務質量百日競賽活動動員大會，支行辦公室負責制作宣傳橫幅，并于3月10日在支行本級、xx所、xx所等三個網點統一懸掛，并利用宣傳媒體的優勢予以宣傳，聘請社會監督員。

3、3月中旬由支行辦公室、會計科、營業網點負責改進網點服務硬件設施，如設置“一米線”、統一更換意見箱、意見簿、完善便民設施等。

4、3月中下旬，由支行會計科負責組織柜面人員及相關人員學習《中國xx銀行柜面服務管理辦法》和《中國xx銀行柜員服務標準》等手冊，組織柜面人員觀看總行制造的柜面服務規范演示光盤，并開展討論，找差距。

5、4月上旬，開展柜面人員業務技能大比武，以綜藝形式開展柜面服務知識競賽，以營業室、xx所、xx所為單位，成績列入先進集體及個人的評選。

6、4月中旬，參加省分行統一組織的柜面服務知識書面考核，成績列入先進集體、個人的評選。

8、4月底，完成先進集體和個人的評選和審定、推薦工作，確定省分行柜面服務知識競賽參賽隊員。

（一）成立柜面服檢查督導及先進評選小組

組長：xx

副組長：xxx

成員：xx、xx、xxx、xxx。

（二）先進集體的評選：

1、參評單位：支行下屬營業室、xx所、xx所。

2、評選名額：1名。

3、評選方法：以百分制計算，每個參評單位基礎分為100分，根據評分標準及檢查監督情況加、減分，以得分孰高評定。

4、評分標準：

1）在支行舉行的知識競賽活動中取得團體第一名的加10分，第二名加5分，第三名加2分；2）在省分行組織的理論考試中，合格率（98%含以上）按名次前后，分別加參賽單位5分、3分、1分；3）在本次活動中各類競賽獲單項前三名的，分別加所在單位5分、3分、2分；4）被支行評選為先進個人的，加所在單位每人次2分，被支行推薦上報省分行的個人先進，加所在單位每人次5分，前兩項不重復計加；5）在本次征文活動中，每少一篇文章的，扣所在單位5分，被推薦上報省分行的每篇加3分；6）接到客戶投訴（含955xx）經查屬實的，實行“一票否決制”，取消參評資格；7）根據《中國xx銀行柜面服務標準》，在檢查監督中發現的柜面服務不規范現象，每人每次扣所在單位1分；8）本次活動有柜面服務先進事跡，經查屬實的，每次加所在單位1-3分；9）經檢查督導及先進評選小組確認的其它加分減分項。

（三）先進個人的評選：

1、參評人員：支行下屬營業室、xx所、xx所柜面人員。

2、評選名額：4名。

3、評選方法：以百分制計算，每個參評人員基礎分為100分，根據評分標準及檢查監督情況加、減分，以得分孰高評定。

4、評分標準：1）在支行舉行的知識競賽活動中取得團體第一名的每人加3分，第二名的每人加2分，第三名的每人加1分；2）在省分行組織的理論考試中取得前三名的，每人分別5分、3分2分；3）在本次活動中參加其它競賽獲單項前三名的，每人分別加5分、3分、2分；4）在本次征文活動中，每少1篇扣2分，被支行評為優秀的每篇加2分，被推薦上報省分行的每篇加3分（前兩項不重復計加）；5）接到客戶投訴（含955xx）經查屬實的，實行“一票否決制”，取消參評資格，并按《xx省分行工作人員違規違章行為扣點管理暫行辦法》等有關規定處理；7）根據《中國xx銀行柜面服務標準》，在檢查監督中發現的柜面服務不規范現象，每人每次扣1分；8）本次活動有柜面服務先進事跡，經查屬實的，每次加1-3分；9）經檢查督導及先進評選小組確認的其它加分減分項。

中國xx銀行xx支行

xx年2月15日

銀行競賽心得體會篇三

銀行競賽培訓是銀行業界內提升員工能力的一項重要方式，通過競賽形式激發員工潛能，同時培養和塑造團隊合作精神。近期，我參與了一次銀行競賽培訓，不僅在實戰中學到了很多，而且更深切地體會到了團隊協作的重要性。

第二段：培訓的背景和目的

這次銀行競賽培訓是為了提升員工的銷售能力和團隊合作意識，為業務拓展和提升客戶滿意度做好準備。培訓分為兩個環節，第一部分是理論學習，掌握產品知識和銷售技巧；第二部分是實踐操作，通過模擬銷售活動來檢驗學員的理論應用能力和與客戶的溝通交流能力。

第三段：學習到的東西

在理論學習階段，我們系統地學習了各種銀行產品的特點和銷售技巧。通過講座和小組討論，我對銀行的各項產品有了更深入的了解。特別是在銷售技巧方面，我們學到了很多實用的方法，包括如何處理客戶的異議和反對意見，如何提升邏輯思維和表達能力等。在實踐操作階段，我們分成小組，模擬銷售過程。通過與客戶的面對面交流，我發現自己在表達能力和說服力方面還有很大改進的空間。

第四段：團隊合作的重要性

這次競賽培訓讓我深刻地認識到團隊合作的重要性。在競賽過程中，我們需要相互支持和協作，盡全力發揮每個人的優勢。只有團結一致，合理分工，才能在有限的時間內完成任務，并取得好成績。而且，團隊合作還能促進員工之間的溫情和友情，增進相互之間的信任和理解。正是因為團隊的協作和默契，使得我們在競賽中取得了優異的成績。

第五段：心得體會和反思

通過這次銀行競賽培訓，我不僅學到了很多實用的銷售技巧，而且更重要的是認識到了個人能力與團隊協作的不可分割性。一個人的能力固然重要，但是團隊的整體能力才能真正產生更大的價值和效益。同時，我還意識到自己在溝通和表達方面還存在不足，這需要我在以后的工作和學習中加以提高。希望通過這次培訓，我能夠在銀行的工作中更加出類拔萃，為客戶提供更好的服務。

總結：

通過這次銀行競賽培訓，我學到了很多知識和技巧，更加深刻地認識到團隊合作的重要性。只有借助團隊的力量，我們才能更好地應對挑戰和壓力，取得更好的成績。相信在未來的工作中，我會時刻牢記培訓中學到的育人經驗，努力提升個人能力，同時積極參與團隊合作，為銀行的發展貢獻自己的力量。

銀行競賽心得體會篇四

為將優秀的服務行為和先進的管理經驗在我行復制推廣、升華超越，不斷提升我行的服務水平，參加總行組織的“一夏傾心”百日服務競賽活動，活動方案如下：

1、設置榮譽墻，每月評選服務明星，每月更換榮譽墻，增強員工的榮譽感

2、將員工更衣室重新布置規劃，增加啞鈴、仰臥起坐板等小巧的健身設備，設置健身角；放置一些員工感興趣、有益于員工成長的書籍，設置讀書角，緩解員工情緒，愉悅員工心情。

3、每天晨會練習服務禮儀，每月組織一次服務禮儀的通關測試，并將成績納入考核。

定期讓柜面營銷突出的員工分享柜面營銷經驗，服務與營銷相結合；定期開展服務主題日活動，例如母親節主題活動、老客戶回饋日主題活動。

1.優化廳堂服務環境（詳見廳堂提升方案）；優化柜面環境，柜面設備、辦公用品定位一致。

2.結合總行禮儀培訓，規范七步服務法，學習手語以更好的提升柜面服務。

3.實行柜員當值大堂經理制度，柜員在業務空閑期間輪流當值大堂經理，以更好的提升廳堂服務，加強服務與營銷的結合。

4.定期開展服務討論會議，總結服務情況，征求大家的金點子，所有員工一起提高服務認識，體驗的團隊的重要性。

5.組織分組pk活動，高柜一組，低柜一組，每月由營業部負責人、營業室主任、大堂經理評選優勝，形成趕幫超的氛圍。

銀行競賽心得體會篇五

男：尊敬的各位領導，女：各位來賓，合：大家上午好！

男：為了慶祝中國共產黨建黨九十周年，今天我們在這里舉辦

國資系統慶祝建黨九十周年“百花杯”黨史知識競賽。

今天，來到我們競賽現場的領導有：

主席：衡淑俠師市紀委副書記

委員：秦克勤師國資委黨委書記、副主任

沈際明師市黨委宣傳部副部長

江冠明師市黨委組織部副處級組織員

歡迎你們！同時也讓我們以熱烈的掌聲歡迎國資系統各企業的領

導和朋友們，歡迎你們！

女：為了充分體現“公平、公開、公正”的原則，競賽設仲裁委

志擔任。

男：好，參加這次比賽的9支代表隊，現在已經坐在了我們的舞

臺之上，首先讓我們以最熱烈的掌聲像他們祝賀以鼓勵他們今天

能賽出好的成績。

1號臺：城投公司代表隊。2號臺：棉麻公司代表隊。

3號臺：百花村股份公司。4號臺：青湖開發公司代表隊。

9號臺：鴻達熱力公司

女：現在競賽的結果出來了，下面宣布競賽結果頒獎：獲得三等獎的代表隊是：

1．2.

3．請代表隊上臺領獎，同時有請為三等獎代表隊頒獎，大家歡迎。

男：獲得二等獎的代表隊是：

請代表隊上臺領獎，同時有請為一等獎代表隊頒獎，大家歡迎。

男：獲得本次知識競賽一等獎的代表隊是

請代表隊上臺領獎，同時有請師市紀委副書記衡淑俠為一等獎代表隊頒獎，大家歡迎。

女：各位領導，各位來賓，國資系統慶祝建黨九十周年“百花杯”黨史知識競賽至此結束。

男：謝謝大家!

女：下面宣布此次競賽的規則，請各位選手仔細聽好：

1、競賽由四個環節組成，分個人必答、小組共答、搶答、風險四種答題形式，各隊基礎分值均為100分。

男

2、參賽隊員要坐姿端正，目視前方，不得交頭接耳，在其他隊答題時不得議論，主持人敘述問題后說“開始”，隊員答題，回答結束后請說“回答完畢”。

女

3、競賽設仲裁委員會，委員由邀請到場的國資委領導、師市紀委、組織部、宣傳部等領導擔任，仲裁委員會主席由到場的紀委領導擔任。

男4.隊員要自覺遵守比賽紀律，服從主持人評判，對有異議的問題，以主持人裁定為準，隊員不得當場爭辯。競賽現場若出現競賽爭議，主持人無法判定結果的情況下，以仲裁委員會做出的決定為準。

女

5、答題全部結束后，如出現名次并列情況，以加賽1道搶答題的方式決出最終名次，加賽只決定分數并列隊之間的名次，不再另行加分。

男：現在我宣布：國資系統慶祝建黨九十周年“百花杯”黨史知識競賽現在開始

男：第一輪為個人必答題：

主持人敘述完畢開始計時，超出規定時間，按回答結束處理，不得分；回答問題不可相互幫助、提示，若發現隊員幫助、提示，則視本題無效，本代表隊不得分。

首先請1號代表隊……

男：好的，第一個環節的必答題已經進行完畢，我們來看一下現場各隊的分數。

女：下面進行第二個環節小組共答題

其具體規則：分兩輪輪進行，每題10分，每題回答時間1分鐘，本題為各代表隊共同回答問題。由各代表隊抽題，當主持人敘述完問題后，各代表隊由一名隊員主答，其他隊員可以互相幫助補充。回答正確加10分，錯誤不得分。從主持人敘述完畢開始計時，超出規定時間范圍，按回答錯誤處理。

女：下面進行第二個環節搶答題：

其具體規則：本輪共30題，每題10分，每題回答時間1分鐘。由主持人報題，說“開始”后開始搶答，如果提前搶答，扣10分，本題作廢，進行下一題搶答，由主持人宣布正確搶答隊答題后，開始計時，答題隊由一名隊員主答，其他隊員可以提示或補充，回答正確加10分，答錯或超時扣10分。下面請聽題：

主持人報各隊得分情況：

男：下面進行第三個環節風險題：

數，回答不正確或不完全、超時扣相應的分數。各代表隊先選擇分值，然后按序號進行抽題答題，待主持人說“開始”后方可作答，答題隊由一名隊員主答，其他隊員可以提示或補充。下面請1號臺抽題：

主持人報各隊得分情況：

如果出現分值并列情況，進行加試賽，在同分值隊中用搶答的方法一次性決定，從高分并列先開始。

加試賽其規則是：在分值并列隊中進行搶答，時間30秒，答對加10分，答錯、超時、提示、違規退出加賽。依此類推。

在評委組進行比分復核、評獎的同時，我們請現場觀眾答題。

銀行競賽心得體會篇六

“園丁杯”課堂教學競賽已經落下帷幕，但我似乎還沒有從競賽中走出來。痛苦和煎熬雖然已經過去，但我的內心卻一直處在對競賽過程的不斷反思中，那從備課到最后賽課之間的一幕幕情景經常出現在我的腦海之中，也總有一些感觸縈繞在心頭。央視名嘴白巖松十年前寫了一本隨筆叫《痛并快樂著》，而我參加這次園丁杯課堂教學競賽后的感覺就是“痛并幸福著”。

相信每位參加“園丁杯”的老師都有很多感觸體會，從教師素養、教學設計、師生互動、個性特點到上課細節處理等等，但我感觸最深的是在我們南昌二十八中溫暖的大家庭，在整個競賽準備過程中的團隊協作精神。

我抽到的簽是第三組的第一堂課，課題是《面積的計算》。拿到課題的那一刻起我就一直思考該怎樣確定教學內容，如果只是講單純的圖形面積計算問題，這方面的教學素材比較多，也好講，但是很難有特色。而要上出特色的話就必須要有新意，更要讓學生從這堂課中學到在生活中有用的東西。于是我確定了通過“計算面積來解決數學問題”這樣一條主線，這是一個較新的嘗試，教學素材比較少，學生平時接觸也少，所以很難講。在拿到課題的第二天，余達峰組長就特地召集我們組的老師來一起探討，還讓每位老師回去后幫我找與面積計算有關的一些素材，他又特地到教務處找來課表為我的試講安排換課。

利用大家為我提供的和我自己準備的一些素材，在雙休日我做完了課件，也做了較充分的備課。周一下午試講時，數學組大部分老師都去聽了課，我還自以為胸有成竹，可是結果卻出乎我的意料，只有幾個反應快點的同學掌握了，包括聽課老師都一頭霧水，聽完后幾乎所有老師都得出一個共同的結論：這堂課的構思很好，但前面的鋪墊不到位，以致于學生跟不上節奏。課后李巧莉老師專門為我設計了課前的鋪墊，我又作了修改。

第二天，我再次滿懷信心地投入第二次的試講，雖然效果比第一次好些，但是總覺達不到理想的效果。上完后，兩位組長都說要把這個設計重新翻盤。我一聽，蒙了，如果真是這樣，時間怎么允許？總共才只有六天的準備時間。但我還是下定決心重備這堂課，于是我反復思考到底怎樣上。當晚我再次和李巧莉老師電話商量，李老師提出一個大膽設想，干脆上成欣賞課，讓學生欣賞一些利用面積計算巧妙解決數學問題的素材，從而接受面積的巧用。我又和余組長、劉燕老師、涂義華老師商討，他們給了我另一個建議就是講透利用面積計算解一元二次方程這個問題。于是我突然來了一個靈感：先通過欣賞學過的利用計算面積解決數學問題的妙用，再重點講透利用面積計算解一元二次方程的問題，最后再欣賞幾個利用面積解決數學問題的例子。得到這個構思后我又向遠在日本出差的李仲華老師請教，聽聽他的意見。李老師同意我的想法，同時還給了我一些修改意見。于是我連夜把課件重新修改，第三次的試講果然得到比較好的效果，我看到很多聽課老師都滿意地笑了。課后，同事們又指出我的另外一些問題，如語言表達很隨便，口頭禪太多，還有板書不到位，讓我在這些方面多加注意。最后一次試講劉校長和楊校長都來聽了課，聽完后都給出非常好的建議，讓我利用最后兩天再修改，包括與學生的交流、自己的教態等等。

此次比賽對我而言收獲最大的并不是比賽的結果，而是在整個準備過程中的磨練。每次的`試講，每次反復地修改，每晚深夜的伏案，歷歷在目。比賽的確很辛苦，但現在回過頭來想想，一切又變得如此欣慰。各方面都有收獲，大到教學理念和策略，小到教學細節都收獲頗豐，自己的綜合素質提高很大，在不斷地嘗試中，汲取了營養，完善了自我，提高了教學效果。如果不是這次比賽，我不可能把一節課的內容那么詳細地研讀；如果不是這次比賽，我不可能把相關的課標內容倒背如流；如果不是這次比賽，我不可能同樣的授課內容反復嘗試不同的教學設計；如果不是這次比賽，我不可能做出如此精美課件；如果不是這次比賽，我不可能一舉手一投足，每句話每個字，都精心審查，細心雕琢。“園丁杯”比賽對于教師提高教學水平和心理素質的作用是不可替代的，能經過這樣優質課比賽的磨練，也算是我教師生涯中的一筆豐厚財富。

回顧整個歷程，我得到太多人無私的幫助，我心懷感恩：感謝精心安排試講一直陪伴我的余達峰組長；感謝一直為我出謀劃策的李巧莉組長；感謝在國外也為我提出寶貴意見的李仲華老師；感謝深夜為我修改課件的劉燕老師；感謝都已經睡覺了還被我深夜打電話吵醒的涂義華老師；感謝為我提出要用準確精煉的數學語言建議的淦平老師；感謝我們數學組所有為我提出寶貴意見的老師；更要感謝劉校長、楊校長以及所有的校領導。

銀行競賽心得體會篇七

xx村鎮銀行(以下簡稱“我行”)為響應并推進“夯實統計信息基礎，提升銀行業數據質量”勞動競賽活動，深入開展的重要舉措，力求全面提升我行統計數據質量管理，推動我行統計數據質量的持續、全面提升，特制定本方案。

全面、及時和準確的統計信息不僅是配合監管有效性也是銀行做好風險管控的重要基礎和保障。我行成立以來對這一問題一直十分重視。當前，不論是從夯實統計基礎角度，還是精細化管理、加強內部控制機制建設角度，進一步提高我行統計數據質量已迫在眉睫。

高效地夯實我行統計信息基礎和數據質量。經研究，決定成立工作領導小組，領導小組成員名單如下：

組 長：xx(行 長)

副組長：xx(副行長)

成 員：由xx村鎮銀行各部室負責人組成。

領導小組下設辦公室，辦公室主任由辦公室主管xx擔任，各相關部室負責督促、指導和協調工作。積極提供提升各類相關稿件、新聞摘要等，配合我行每月的“簡報”工作。

提升數據質量，從根本上要解決體制和機制問題，要從我行基礎數據的管理抓起，從組織、制度、系統和流程建設抓起。夯實統計信息基礎，提升我行數據質量，為我行持續、全面加強數據質量管理提供方向和抓手。一方面，通過日常數據質量核查與管理，能夠調動銀行自身的能動性，將我行自身的管理和配合監管需要結合起來，提高其內生積極性，以取得更好的效果;另一方面，我行的統計現場檢查與銀監會的《良好標準》評估，充分發揮統計人員、復核員和對應上級科室配合產生合力，提高統計質量的有效性。

數據質量的提升是一項系統工程，需要從各個方面加強管理和協調。也包括競賽內容的六個方面：一是行領導對統計工作的重視情況，資源支持、協調機制以及對重大事項的.部署是否到位;二是日常數據質量管理情況，建立日常數據質量監控機制;三是良好的自評，結論是否客觀，證據是否充分;四是積極配合外評，是否主動、積極配合提供材料安排訪談人員等;五是整改情況，是否根據評估結論切實整改;六是數據質量持續提升情況，自評或者外評結束后，是否促動我行提升了數據質量。另外在競賽期間我行還要注重以下幾個要素的提升：

第一項要素是組織機構及人員。包括提升組織領導管理、歸口管理、崗位設置、團隊建設，要明確分管領導在數據質量管理中的職責，以及完善管理體制、統計崗位設置和團隊建設。沒有領導和高管的重視，沒有良好的管理體制和良好的團隊，數據質量管理必然成為無本之末。

第二項要素是制度建設。主要是建立全面我行，科學、有效的統計管理制度和業務制度，為數據質量管理和統計工作提供規范和依據。

第三項要素是數據質量的監控、檢查與評價。包括日常監控、監督檢查、考核評價，內容主要是建立我行有效的數據質量監控體系、統計現場檢查制度和考核評價體系，從機制方面直接加強對數據質量的約束和激勵。

第四項要素是數據的報送、應用和存儲。包括數據報送、分析應用、資料存儲，內容主要是我行健全報送環節、分析應用和存儲，通過分析應用和擴大共享，提高附加值，形成數據質量管理的良性循環。

(一)上級有關要求。根據《柳州銀監分局關于推動分局及轄區各銀行業機構參加“夯實統計信息基礎提升銀行業數據質量”勞動競賽的通知》(柳銀監發[20xx]29號)的精神。我行參加本次競賽活動要緊緊圍繞“夯實統計信息基礎，提升行業數據質量”這一主題。要緊密結合實際，充分調動廣大干部職工的積極性和創造性，以提高數據質量作為建功立業的主要內容，為配合銀監系統風險監管和我行風險管理夯實基礎。

(二)自評及整改要求。根據《銀行業統計管理暫行辦法》(20xx年第6號主席令)及《柳州銀監分局關于推動分局及轄區各銀行業機構參加“夯實統計信息基礎提升銀行業數據質量”勞動競賽的通知》(柳銀監發[20xx]29號)的精神和要求。我行作如下自評要求：

符合：完全達到要求，沒有明顯不足。

大體符合：銀行沒有完全符合條款要求，但總體有效性較好，覆蓋了主要方面。評估中發現的一些小問題未對數據質量帶來實質性的影響，銀行具備在較短時期內實現達標的能力并且做出了具體安排。

較不符合：雖然制定了規章制度和政策程序，但存在較明顯缺陷;事實證明，有關政策和程序在實際工作中沒有得到全面執行，由此對數據質量帶來實質性影響。“較不符合”與“大體符合”這兩個評級之間的“跨度”較大，在兩者之間做出選擇有時不太容易，但還是要求評估人員必須通過審慎、客觀的評價表達明確的意見。

不符合：在數據質量管理的主要方面沒有規章制度，或相關制度未得到有效執行，嚴重影響數據質量。

對照每條標準和原則，評估人員在實施評估時，從三個方面予以確認：第一，在我行是否有規范的制度性文件或者具有約束性的其他書面材料;第二，這些制度文件得到了全面和實質性地執行;第三，執行達到了預期效果，數據質量能滿足監管要求。總之，我行應有足夠的相關證據以及合理的邏輯證明表明其確實達到了上級監管部門的標準和要求。

對為達到監管部門的標準和要求的，須立即重視編寫“事實確認書”并立即上報行領導，及時作好整改工作。

銀行競賽心得體會篇八

(女)尊敬的各位領導、各位同事，各位參賽選手，(合)大家好!

(男)在這充滿火熱激情的季節，(女)在這夏意盈盈，萬象更新的日子里，(男)在這充滿團結、奮進、友誼氛圍的美好時刻，(女)我們共同迎來了又一個盛會---(合)xx分行信貸業務知識競賽!

(男)出席今天比賽活動的xx分行領導有：xx分行黨委委員、副行長xxx同志。現在，就讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx副行長致開幕詞。

(女)感謝x副行長熱情洋溢的開幕詞。

(男)本次競賽設團體獎和個人獎。團體獎勵前三名，第一名獎勵xxx元、第二名獎勵xxx元、第三名獎勵xxx元。個人獎設優秀隊員獎，參賽隊員均為優秀隊員，每人獎勵xxx元。

(女)本次活動采用現場競賽、現場評比、現場頒獎的方式。

(男)為了保證競賽公開、公平、公正，確保賽事圓滿成功，本次知識競賽特設評委會，評委會由5人組成，主要負責競賽中有關答題的裁決和打分。他們是：xx分行監察室主任xxx，xxx支行主持工作的副行長xxx，xxx支行主持工作的副行長xxx，xxx支行行長xxx，xxx支行主持工作的副行長xxx。掌聲歡迎他們!

(女)擔任今天競賽記分員的是6位年輕人，他們是：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。掌聲歡迎!

(男)今天所有參賽隊的桌號都是由各隊抽簽決定的。下面給大家介紹參加此次競賽的隊伍。參加今天比賽的共有六支代表隊，他們分別是：

(男)1號臺xx分行營業室代表隊，這是唯一一支由帥哥美女各半組成的代表隊。這支隊最大的特點就是年齡優勢，平均年齡為xx歲，而其他5支隊平均年齡則在xx歲之間。這支隊參賽選手主要優勢在于成熟穩重，閱歷豐富，能攻善守，收放自如。特別是“一把手”親自披掛上陣，必有一場好戲。能否奪冠，值得期待。

(女)2號臺是機關代表隊。由xx位美女和xx為帥哥組成。大家想想，xx分行機關人才濟濟，藏龍臥虎，美女云集，選手們早已躍躍欲試，奪冠信心十足。你看易高管那帥氣的臉上都綻開了自信的微笑，相信他們一定不會讓支持者失望的。

(男)3號臺xxx支行代表隊，由2位帥哥4位美女組成，雖說女同胞居多，但巾幗不讓須眉，是一支敢打硬仗、能征善戰的隊伍，有著豐富的實戰經驗，對其他5支代表隊來說，這可是一支不容小視的勁敵哦，相信他們一定會不甘示弱，奮勇爭先。

(男)5號臺xxx支行代表隊，由4位帥哥和2位美女組成。值得一提的是，他們這支隊有2位選手是今年剛入行的新員工，雖說是新手，但初生牛犢不怕虎，有魅力自然有實力，好戲在等待著我們。

(女)6號臺xxx支行代表隊，也是由4位帥哥和2位美女組成。最厲害的是，他們這支隊有xx、xx這兩大法寶，他們靠的是以“德”服人(請問臺下的朋友，他們是以什么“德”服人呀?觀眾：以喝得服人。答對了，加10分!)。開個玩笑，呵呵。其實啊一絲不茍和快速反應才是他們工作的兩大法寶，相信這兩樣法寶，對他們取得今天比賽決定性的勝利，將起著至關重要的作用。

(男)以上介紹的六支代表隊旗鼓相當，而且各有獨門絕技和殺手锏，看看到底花落誰家，那就讓我們拭目以待吧!

(女)希望我們的每一隊參賽選手都能賽出水平，賽出信心，賽出風格，賽出我們xxx人的精神面貌。希望觀眾朋友們積極配合，多給予鼓勵的掌聲。

(男)預祝我們今天的比賽取得圓滿成功!讓我們再次把掌聲送給臺上的選手朋友們!(鼓掌)

(女)好，在正式比賽前，我先向大家宣布今天的賽場紀律和注意事項：

1、參賽人員及現場觀眾請將手機設置在靜音狀態，并服從工作人員安排。

2、參賽人員比賽中不得翻閱資料，凡發現參賽隊員翻閱資料等舞弊行為時，每出現一次扣50分。

3、允許商議時，由參賽選手在臺上討論決定，領隊及其他人員不得在臺下指揮。參賽選手在競賽中途不得隨意退場。

4、各代表隊要服從和尊重主持人及評委會的裁定，參賽人員回答問題有爭議時，主持人不能作出判定的，請評委會現場裁定。評委會的現場裁定為最終裁定。

5、賽場全體人員要服從競賽領導小組的安排，嚴格遵守比賽規則和賽場秩序，并在頒獎典禮結束后方可退出賽場。

(男)我們的比賽即將開始，現在，我宣讀今天比賽的一般規則，請各位選手仔細聽好：

1、各隊基礎分值均為100分(現在請各組將記分牌翻至100分，請記分員為各隊加100分)。

2、主持人出題后，如果選手未聽清，可要求主持人復讀一遍(搶答題除外);

3、參賽選手在答題時必須用普通話回答問題;

4、參賽選手回答或補充回答完畢后，應報告“回答完畢”;

6、競賽的具體規則在各個環節中詳細說明。

7、為擴大參與面，調動現場職工參與的積極性，活躍氣氛，活動設置觀眾有獎競答，共3輪，每輪4道題，共12題，答對題的觀眾可獲得一份精美的紀念品。大家可要把握機會哦!

(女)序幕已經拉開，戰斗已經打響。我們馬上進入今天決賽的第一個環節——必答題。其具體規則是：

必答題分選手個人必答題和參賽隊必答題兩部分進行。

(男)第一輪——選手個人必答題。每名隊員獨立回答1題，回答時間20秒，其他隊員不得補充或提供幫助，不得翻閱資料，違規回答不得分。每題的分值為10分，答對得分，答錯、不回答或超時回答均不得分。不倒扣分。由回答隊員選題。有36題可選。

(女)第二輪——參賽隊必答題。各隊可指定任一選手回答，回答時間20秒，其他隊員可補充，但不得翻閱資料，非隊員不能提供幫助，違規回答不得分。每隊回答2題，每題分值為20分，答對得分，答錯、不回答或超時回答均不得分。不倒扣分。有12題可選。

(男)比賽正式開始，下面，我們進行第一環節必答題中的第一輪——選手個人必答題比賽，我們按1號臺到6號臺順序依次進行答題。

(女)請1號臺1號選手選題，好，你選擇的是()分的題，請聽題(見卡片，下同)。

下面請2號臺1號選手聽題;請回答。

下面請3號臺1號選手聽題;請回答。

銀行競賽心得體會篇九

參加這次競賽，我非常底氣不足，甚至不太想參加這次比賽，因為我也不知道我有什么優勢可以和其他老師比拼，并且我還怕比差了太丟人。師傅呂麗鼓勵我：一重在參與，二也是一個增長見識的過程。的確，我還沒參加過比賽呢，去見識一下也好。我鼓起勇氣：好，我要參加!

二、學習

我很幸運，能夠經歷三輪比賽，因為一輪輪比賽的過程就是一次次學習的過程。第一輪是理論測試，在比賽前，我從網上下載了很多關于新課程理念的理論知識，打印、裝訂成冊，狠狠地用半天時間k了一遍，再急急地惡補新課標，才顫顫巍巍地走進考場。結果高興得讓人想尖叫。看來，我的努力沒有白費。

第二輪比賽是說課，這是我第一次說課，幸好我們學校假期進行過一次教師基本功培訓，讓我對說課有了一些淺顯的認識，孫校長提供了一些說課的要點，陳主任向我提供的暑期說課培訓資料和錄相，他們都極大的幫助了我。我就模仿優秀的說課錄像中的說課方法和步驟，我竟然也磕磕碰碰地通過了。第三輪是評課，我有些不知該如何下手的感覺，因為在賽前，我了解一些評課的方法和角度的太多太雜，對于我這種沒有多少評課經驗的人來講實在是件壞事。

我不知道該選擇哪種評課方法，并且我還嚴重缺乏聽評課的專業語言，所以在評課的過程中一直猶豫反復，浪費了很多時間，最后我還是套用了《走向專業化的聽評課》這本書的評課方法，感覺比較新穎，不必用太多的評課專業語言，只需就事論事，用數據說明問題就可以了。結果證明我的選擇是正確的，否則我的成績可能會很低。這三輪比賽對于我都是一種全新的體驗，無論賽前還是比賽過程中，都讓我學到了很多。所以，我一直感激著。

三、感激

感謝這次比賽讓我學到了很多知識，感謝師傅呂麗的鼓勵和支持：感謝陳廣余老師和孫校長對我的指導和幫助;感謝我的同伴陳達對我的扶持和幫助。總之，感謝這次比賽過程中鼓勵我和幫助過我的人。