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小能手作文400字 小能手作文三年級(jí)模板(三篇)

時(shí)間:2025-05-27 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

小能手作文400字 小能手作文三年級(jí)篇一

鋼琴是我最好的伙伴。六歲時(shí)我開(kāi)始接觸鋼琴,幾年的鋼琴學(xué)習(xí)使我喜歡上它。黑白相間的琴鍵能演奏出人間最美妙的音樂(lè),我喜歡鋼琴那渾厚的聲音、寬廣的音域。每天我寫(xiě)完作業(yè)后都要和它彈彈《車爾尼599》。高興時(shí),我會(huì)和鋼琴一起分享我的快樂(lè);不開(kāi)心時(shí),我也會(huì)找它談心,彈完一首曲子,我的心情就會(huì)好起來(lái)。

棋是我的`“快樂(lè)寵物”。我會(huì)下象棋、跳棋等。每天,我都會(huì)和姐姐“殺”幾盤(pán)。有時(shí)贏了,我會(huì)一蹦老高、笑得合不攏嘴。姐姐就會(huì)不服氣地嘟囔著嘴,嚷嚷著再來(lái)一盤(pán);有時(shí)平局,我就會(huì)要求姐姐再來(lái)一盤(pán);要是不小心我輸了,還會(huì)和我的“快樂(lè)寵物”鬧脾氣呢!

書(shū)

書(shū)是我形影不離的好朋友,白天一有空,我就去找“書(shū)”聊天,書(shū)像一只小船載著我遨(áo)游在知識(shí)的海洋里,增長(zhǎng)了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的眼界,也提高了我的寫(xiě)作水平。每到周末,我就纏著媽媽帶我到書(shū)店開(kāi)葷(hūn),一進(jìn)書(shū)店,我就像幾天沒(méi)吃飯的人看到一個(gè)面包似的,一“翻”不可收拾。與“書(shū)”為友,是我最自豪的事!

畫(huà)

我也愛(ài)畫(huà)畫(huà),它可是我生活中不可缺少的佐料。在爸爸媽媽的大力支持下,我的畫(huà)還上了學(xué)校的展覽櫥窗呢!

說(shuō)到這里,這下你該相信了吧?有機(jī)會(huì),我們可以較量一下哦!

點(diǎn)評(píng):文筆流暢,語(yǔ)言生動(dòng),一個(gè)興趣廣泛、活潑可愛(ài)的小女孩的形象躍然紙上。

小能手作文400字 小能手作文三年級(jí)篇二

“哇!這么好聽(tīng)的笛聲是誰(shuí)吹出來(lái)的?”“是啊,用‘悠揚(yáng)來(lái)形容正合適!”……到底是誰(shuí)在吹笛子呢?是我的好朋友——櫻櫻!

櫻櫻是名副其實(shí)的橫笛小能手,讓我們來(lái)領(lǐng)略她的風(fēng)采吧!六一聯(lián)歡會(huì)上——

“請(qǐng)欣賞櫻櫻的橫笛表演!”嗬,櫻櫻又要在舞臺(tái)上大顯身手了!我內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分,仰著腦袋,兩眼不眨地盯著舞臺(tái)。只見(jiàn)櫻櫻捧起橫笛,將它輕輕放在嘴邊,瞇著眼,一陣輕快而活潑的音符便從她的指尖流淌開(kāi)來(lái)。她嫻熟地移動(dòng)手指,那纖纖手指猶如飛舞的小精靈,在橫笛上來(lái)回穿梭,輕盈而靈動(dòng)。我被這美妙的笛聲所感染,情不自禁地跟著時(shí)而舒緩、時(shí)而急驟的節(jié)奏,輕晃起身子來(lái)……

這時(shí),櫻櫻手指的跳躍頻率更快了,笛聲也忽高忽低,宛如有群正跳著歡快舞蹈的孩子在呼喊著,應(yīng)和著;又好似兩個(gè)小牧羊人揮著手中的鞭子,唱著歌謠,趕著一群調(diào)皮可愛(ài)的羊兒去吃草,羊兒“咩咩”直叫,歡快地奔向綠綠的`草地……

漸漸地,笛聲舒緩了,悠揚(yáng)的旋律傳入耳際。我仿佛看見(jiàn)波光粼粼的湖面上映著藍(lán)天、白云,偶有魚(yú)兒用尾巴在鏡子似的湖面上制造出一個(gè)個(gè)“小酒窩”;又仿佛置身于仙境,四處百花爭(zhēng)艷,鳥(niǎo)語(yǔ)花香……我醉了,閉上雙眼,輕聲哼起了曲調(diào);聽(tīng)眾也醉了,跟著節(jié)奏輕晃腦袋;就連櫻櫻自己都醉了,她微閉雙眼,露出甜甜的笑容……笛聲越來(lái)越小,直至消失。可大家仍沉浸在樂(lè)曲中,四周仿佛還回蕩著美妙的笛聲,真是余音繞梁呀!

櫻櫻的笛聲深入人心。她帶著橫笛登上舞臺(tái),給師生們送去了歡樂(lè);她帶著橫笛走進(jìn)社區(qū),給孤寡老人送去了溫暖……櫻櫻真是個(gè)橫笛小能手!那陣陣悠揚(yáng)、悅耳的笛聲仿佛仍回蕩在我的耳畔……

小能手作文400字 小能手作文三年級(jí)篇三

人生都有非常多的第一次。這一個(gè)第一次就像一枚枚火箭,它們能夠帶我們遨游宇宙。第一次可能總會(huì)遇到點(diǎn)小挫折,但最后還是可以爬起來(lái)的,就像我第一次炒蛋。

二年級(jí)時(shí),班級(jí)里有許多人都學(xué)會(huì)了炒菜,心急的我也按捺不住想炒雞蛋的心情了。在一個(gè)雙休日,我就把這個(gè)想法告訴了媽媽,媽媽爽快地答應(yīng)了,并認(rèn)真地向我傳授訣竅,我則在一旁認(rèn)真地聽(tīng)著,生怕漏掉一個(gè)字。媽媽說(shuō)完了,我迫不及待地投入到實(shí)踐中。

我先把雞蛋“咔嚓”一下敲碎,隨后把雞蛋液倒入碗里,再拿起筷子,“噔噔”地打起蛋來(lái)。“筷子要往一個(gè)方向打,要打得均勻……”媽媽教給我的要領(lǐng)全都達(dá)到了。然后,我再添入調(diào)料——鹽,鹽要不多不少,加完鹽以后還要再打會(huì)蛋,再嘗嘗咸淡。接下來(lái)就要開(kāi)火炒蛋了。我把鍋?zhàn)臃旁谠钌希c(diǎn)著火,先把鍋燒干,燒熱,再把油倒進(jìn)去,也燒熱,然后就要倒蛋液了。這時(shí)候,要膽子大一些,手拿著碗盡量低一些,輕輕地倒下去,這樣油就不會(huì)濺出來(lái)了。這不是很輕松嗎?可是后面的'情況卻來(lái)了個(gè)“180度大轉(zhuǎn)彎”。我炒蛋時(shí),火太大,時(shí)間太長(zhǎng),結(jié)果我的“作品”成了“暗黑燒烤”。

看著失敗的作品,我心里打起了退堂鼓。“練,還是不練?”我一咬牙,說(shuō):“練!”我又開(kāi)始了炒蛋之旅,這次終于成功了。看著黃澄澄、香噴噴的炒蛋,我別提有多高興了。媽媽夾了一塊蛋嘗了起來(lái):“就是咸了一點(diǎn),可以打80分。”“呦吼!”我在客廳里蹦來(lái)蹦去。

在炒蛋的過(guò)程中,我體會(huì)到挫折其實(shí)是人生中的一門(mén)重要課程,因?yàn)樗芙探o我們堅(jiān)持,也能教給我們勇氣和信心……

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧四年級(jí)老師
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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