人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小能手作文400字 小能手作文三年級(jí)篇一

琴

鋼琴是我最好的伙伴。六歲時(shí)我開(kāi)始接觸鋼琴，幾年的鋼琴學(xué)習(xí)使我喜歡上它。黑白相間的琴鍵能演奏出人間最美妙的音樂(lè)，我喜歡鋼琴那渾厚的聲音、寬廣的音域。每天我寫(xiě)完作業(yè)后都要和它彈彈《車爾尼599》。高興時(shí)，我會(huì)和鋼琴一起分享我的快樂(lè)；不開(kāi)心時(shí)，我也會(huì)找它談心，彈完一首曲子，我的心情就會(huì)好起來(lái)。

棋

棋是我的`“快樂(lè)寵物”。我會(huì)下象棋、跳棋等。每天，我都會(huì)和姐姐“殺”幾盤(pán)。有時(shí)贏了，我會(huì)一蹦老高、笑得合不攏嘴。姐姐就會(huì)不服氣地嘟囔著嘴，嚷嚷著再來(lái)一盤(pán)；有時(shí)平局，我就會(huì)要求姐姐再來(lái)一盤(pán)；要是不小心我輸了，還會(huì)和我的“快樂(lè)寵物”鬧脾氣呢！

書(shū)

書(shū)是我形影不離的好朋友，白天一有空，我就去找“書(shū)”聊天，書(shū)像一只小船載著我遨（áo）游在知識(shí)的海洋里，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，也提高了我的寫(xiě)作水平。每到周末，我就纏著媽媽帶我到書(shū)店開(kāi)葷（hūn），一進(jìn)書(shū)店，我就像幾天沒(méi)吃飯的人看到一個(gè)面包似的，一“翻”不可收拾。與“書(shū)”為友，是我最自豪的事！

畫(huà)

我也愛(ài)畫(huà)畫(huà)，它可是我生活中不可缺少的佐料。在爸爸媽媽的大力支持下，我的畫(huà)還上了學(xué)校的展覽櫥窗呢！

說(shuō)到這里，這下你該相信了吧？有機(jī)會(huì)，我們可以較量一下哦！

點(diǎn)評(píng)：文筆流暢，語(yǔ)言生動(dòng)，一個(gè)興趣廣泛、活潑可愛(ài)的小女孩的形象躍然紙上。

小能手作文400字 小能手作文三年級(jí)篇二

“哇！這么好聽(tīng)的笛聲是誰(shuí)吹出來(lái)的？”“是啊，用‘悠揚(yáng)來(lái)形容正合適！”……到底是誰(shuí)在吹笛子呢？是我的好朋友——櫻櫻！

櫻櫻是名副其實(shí)的橫笛小能手，讓我們來(lái)領(lǐng)略她的風(fēng)采吧！六一聯(lián)歡會(huì)上——

“請(qǐng)欣賞櫻櫻的橫笛表演！”嗬，櫻櫻又要在舞臺(tái)上大顯身手了！我內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分，仰著腦袋，兩眼不眨地盯著舞臺(tái)。只見(jiàn)櫻櫻捧起橫笛，將它輕輕放在嘴邊，瞇著眼，一陣輕快而活潑的音符便從她的指尖流淌開(kāi)來(lái)。她嫻熟地移動(dòng)手指，那纖纖手指猶如飛舞的小精靈，在橫笛上來(lái)回穿梭，輕盈而靈動(dòng)。我被這美妙的笛聲所感染，情不自禁地跟著時(shí)而舒緩、時(shí)而急驟的節(jié)奏，輕晃起身子來(lái)……

這時(shí)，櫻櫻手指的跳躍頻率更快了，笛聲也忽高忽低，宛如有群正跳著歡快舞蹈的孩子在呼喊著，應(yīng)和著；又好似兩個(gè)小牧羊人揮著手中的鞭子，唱著歌謠，趕著一群調(diào)皮可愛(ài)的羊兒去吃草，羊兒“咩咩”直叫，歡快地奔向綠綠的`草地……

漸漸地，笛聲舒緩了，悠揚(yáng)的旋律傳入耳際。我仿佛看見(jiàn)波光粼粼的湖面上映著藍(lán)天、白云，偶有魚(yú)兒用尾巴在鏡子似的湖面上制造出一個(gè)個(gè)“小酒窩”；又仿佛置身于仙境，四處百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……我醉了，閉上雙眼，輕聲哼起了曲調(diào)；聽(tīng)眾也醉了，跟著節(jié)奏輕晃腦袋；就連櫻櫻自己都醉了，她微閉雙眼，露出甜甜的笑容……笛聲越來(lái)越小，直至消失。可大家仍沉浸在樂(lè)曲中，四周仿佛還回蕩著美妙的笛聲，真是余音繞梁呀！

櫻櫻的笛聲深入人心。她帶著橫笛登上舞臺(tái)，給師生們送去了歡樂(lè)；她帶著橫笛走進(jìn)社區(qū)，給孤寡老人送去了溫暖……櫻櫻真是個(gè)橫笛小能手！那陣陣悠揚(yáng)、悅耳的笛聲仿佛仍回蕩在我的耳畔……

小能手作文400字 小能手作文三年級(jí)篇三

人生都有非常多的第一次。這一個(gè)第一次就像一枚枚火箭，它們能夠帶我們遨游宇宙。第一次可能總會(huì)遇到點(diǎn)小挫折，但最后還是可以爬起來(lái)的，就像我第一次炒蛋。

二年級(jí)時(shí)，班級(jí)里有許多人都學(xué)會(huì)了炒菜，心急的我也按捺不住想炒雞蛋的心情了。在一個(gè)雙休日，我就把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了，并認(rèn)真地向我傳授訣竅，我則在一旁認(rèn)真地聽(tīng)著，生怕漏掉一個(gè)字。媽媽說(shuō)完了，我迫不及待地投入到實(shí)踐中。

我先把雞蛋“咔嚓”一下敲碎，隨后把雞蛋液倒入碗里，再拿起筷子，“噔噔”地打起蛋來(lái)。“筷子要往一個(gè)方向打，要打得均勻……”媽媽教給我的要領(lǐng)全都達(dá)到了。然后，我再添入調(diào)料——鹽，鹽要不多不少，加完鹽以后還要再打會(huì)蛋，再嘗嘗咸淡。接下來(lái)就要開(kāi)火炒蛋了。我把鍋?zhàn)臃旁谠钌希c(diǎn)著火，先把鍋燒干，燒熱，再把油倒進(jìn)去，也燒熱，然后就要倒蛋液了。這時(shí)候，要膽子大一些，手拿著碗盡量低一些，輕輕地倒下去，這樣油就不會(huì)濺出來(lái)了。這不是很輕松嗎？可是后面的'情況卻來(lái)了個(gè)“180度大轉(zhuǎn)彎”。我炒蛋時(shí)，火太大，時(shí)間太長(zhǎng)，結(jié)果我的“作品”成了“暗黑燒烤”。

看著失敗的作品，我心里打起了退堂鼓。“練，還是不練？”我一咬牙，說(shuō)：“練！”我又開(kāi)始了炒蛋之旅，這次終于成功了。看著黃澄澄、香噴噴的炒蛋，我別提有多高興了。媽媽夾了一塊蛋嘗了起來(lái)：“就是咸了一點(diǎn)，可以打80分。”“呦吼！”我在客廳里蹦來(lái)蹦去。

在炒蛋的過(guò)程中，我體會(huì)到挫折其實(shí)是人生中的一門(mén)重要課程，因?yàn)樗芙探o我們堅(jiān)持，也能教給我們勇氣和信心……