范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
班級(jí)作文800字 班級(jí)趣事作文篇一
我很愛唱歌，卻從未在眾人面前亮過嗓子。以前，每當(dāng)我興致所至，準(zhǔn)備引吭高歌時(shí)，總被別人毫不留情地“剎”住了。“再好的歌也被你唱得如白開水一般。”我被這句辛辣的評(píng)價(jià)刺得啞口無言。
記得剛開學(xué)不久的幾周，在學(xué)校的第二堂音樂課上，教師讓大家輪流站到講臺(tái)前一展歌喉。一聽到要唱歌，我頓時(shí)頭大如牛。可又沒有辦法，我只好坐在一旁看著大家輪番上陣……
同學(xué)們甜美的歌聲，伴著教師優(yōu)美的鋼琴曲，活動(dòng)還在進(jìn)行著。我靜靜地坐在一旁，不知怎樣，心中那自卑感如春日的冰山漸漸地融化，幼時(shí)對(duì)唱歌的渴望不知不覺被撩起……眼看就要輪到我“一展歌喉”了，我的自信心油然而生。當(dāng)教師叫到我的名字時(shí)，我竟毫不猶豫，勇敢地站了起來。我大步走上臺(tái)，能感到自我的心在劇烈地跳動(dòng)著，雙腿也在微微發(fā)顫。臺(tái)下，同學(xué)們把鼓勵(lì)的目光紛紛投向我，給予我很大的力量。這時(shí)，鋼琴的前奏輕柔地流出，我默默地在心里給自我打著節(jié)拍：“一、二、三、四……”我的聲音從嗓子里慢慢流出，微微有些顫抖，有的音還是不準(zhǔn)。可是這些都不重要，沒有人笑話我。我的信心劇增，便唱得更大聲了，更帶勁了……這時(shí)，我歡快的歌聲伴著琴聲，回蕩在屋子的每個(gè)角落，我看到同學(xué)們?yōu)槲遗氖謶?yīng)和，仿佛自我的歌聲感染著每一個(gè)人，歡樂洋溢在大家臉上。
一曲終了，教師和同學(xué)為我和我的歌鼓掌，“我有沒有走調(diào)”我擦著滿手心的汗問。“沒有啊，你唱得很好。”下頭有的同學(xué)說。這時(shí)我看到了教師和同學(xué)欣慰的眼神。
其實(shí)，生活就像一首歌。在同學(xué)的鼓勵(lì)下，我展現(xiàn)給了大家最好的一面，在這件事中，我感受到了大家團(tuán)體的溫暖，同學(xué)的熱情。今后我們要一齊努力，為自我的班級(jí)盡一份力！
班級(jí)作文800字 班級(jí)趣事作文篇二
我是六七班的一名小學(xué)生，我非常喜歡自己的班級(jí)，我在這個(gè)班級(jí)里有許多好朋友。我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)，大家的感情都不錯(cuò)，我很喜歡這個(gè)班級(jí)。
我的好朋友有：語文小組長顧宇、陳雨舒、崔雨堂、楊玲娟、蔡逸菁、司佳萍，還有一些朋友就不介紹了，我的好朋友都非常友善，我很喜歡她們，希望你們也能喜歡她們。
我們班曾參加過跳長繩比賽，我們還拿過魚貫跳繩第一名呢！大家的團(tuán)體合作不錯(cuò)吧！希望你們也能喜歡上我們六七班。
我的好朋友顧宇她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，十分好看，只是她帶了一副眼鏡，我們已經(jīng)看慣了，但是她是我們班很好看的女生了，我們班還有一個(gè)來自新疆的女生——夢(mèng)圓，她的睫毛很長，她很漂亮，她畫了妝后就更美了。我十分喜歡她。我的好朋友有很多這次就先介紹兩個(gè)人吧。
我的班級(jí)是一個(gè)大團(tuán)體，我希望以后我們大家能更加團(tuán)結(jié)、友愛，我們六七班是最棒的班級(jí)。
我是六七班的一名小學(xué)生，我非常喜歡自己的班級(jí)，我在這個(gè)班級(jí)里有許多好朋友。我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)，大家的感情都不錯(cuò)，我很喜歡這個(gè)班級(jí)。
我的好朋友有：語文小組長顧宇、陳雨舒、崔雨堂、楊玲娟、蔡逸菁、司佳萍，還有一些朋友就不介紹了，我的好朋友都非常友善，我很喜歡她們，希望你們也能喜歡她們。
我們班曾參加過跳長繩比賽，我們還拿過魚貫跳繩第一名呢！大家的團(tuán)體合作不錯(cuò)吧！希望你們也能喜歡上我們六七班。
我的好朋友顧宇她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，十分好看，只是她帶了一副眼鏡，我們已經(jīng)看慣了，但是她是我們班很好看的女生了，我們班還有一個(gè)來自新疆的女生——夢(mèng)圓，她的睫毛很長，她很漂亮，她畫了妝后就更美了。我十分喜歡她。我的好朋友有很多這次就先介紹兩個(gè)人吧。
我的班級(jí)是一個(gè)大團(tuán)體，我希望以后我們大家能更加團(tuán)結(jié)、友愛，我們六七班是最棒的班級(jí)。
班級(jí)作文800字 班級(jí)趣事作文篇三
白駒過隙，八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活我們已走過了一半。回首這一段學(xué)習(xí)生活，我們不斷爭(zhēng)優(yōu)，爭(zhēng)優(yōu)之路也不斷向前伸展，我們?cè)谶@條大路上不斷前行。
這個(gè)學(xué)期，大家越來越遵守紀(jì)律，是一種優(yōu)。我們班靠近操場(chǎng)，到操場(chǎng)上活動(dòng)十分方便，起初，下課鈴還沒響，那些“差生”已經(jīng)“躍躍欲試”，甚至還影響到班上的“精英”，導(dǎo)致他們上課時(shí)心不在焉，萬老師了解情況后，對(duì)他們進(jìn)行了批評(píng)教育，并且規(guī)定：不能在操場(chǎng)上瘋狂到鬧，只能進(jìn)行體育鍛煉。萬老師還親自督察。經(jīng)過“整改”后，下課鈴響得再歡，同學(xué)們好像沒聽見似的，繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)；課堂上，先前以z某、l某、n某為首的“好動(dòng)派”時(shí)常擾亂課堂紀(jì)律，甚至在課堂上放紙飛機(jī)。自“掃黑除惡”行動(dòng)開展以來，他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并且開始改正，違紀(jì)行為從此很少發(fā)生，他們更不會(huì)于再亂放紙飛機(jī)了；放學(xué)時(shí)，要是放在以前，他們肯定會(huì)“歡呼雀躍”，爭(zhēng)著搶著“飛出”教室，有些人還在別的班教室外面“等人”。在經(jīng)過萬老師的教，以及同學(xué)互相監(jiān)督之后，同學(xué)們能做到有序地出入教室，“等人”現(xiàn)象也“不復(fù)存在”，放學(xué)時(shí)的紀(jì)律得到極大的改善。同學(xué)們自覺遵守紀(jì)律，難道不是一種優(yōu)？
同學(xué)們堅(jiān)持早讀，也是一種優(yōu)。每天早晨，當(dāng)太陽公公還在黑暗中休息時(shí)，八（12）班教室中已經(jīng)傳出了朗朗讀書聲，這讀書聲飛出教室，響徹校園，好似美妙動(dòng)聽的“冬日協(xié)奏曲”。陳其瑩是本班的英語課代表，她以身作則帶頭早讀。我們班還有其他領(lǐng)讀員呢！在領(lǐng)讀員中，最認(rèn)真負(fù)責(zé)的就是劉夢(mèng)瑤同學(xué)，他雖身纏疾病，卻仍然放聲地朗讀，同學(xué)們也“不甘示弱”，紛紛扯開嗓子，大聲讀書。每當(dāng)英語黃老師看見同學(xué)們“忘我”地讀書時(shí)，她的臉上總會(huì)浮現(xiàn)出燦爛的笑容，夸贊我們做得很好；在期末考試前一個(gè)月，萬老師慷慨地將語文早自習(xí)貢獻(xiàn)出來，用來“攻略”副科，這節(jié)課復(fù)習(xí)歷史，下節(jié)課復(fù)習(xí)地理，每一節(jié)語文自習(xí)被安排的清清楚楚，在萬老師的激勵(lì)下，同學(xué)們的復(fù)習(xí)熱情也愈加高漲，爭(zhēng)著搶著到萬老師哪里背書，連“八大希望之星”也一改往日懶散的模樣，認(rèn)真地背起書來。同學(xué)們堅(jiān)持早讀，難道不也是一種優(yōu)？
同學(xué)們自覺進(jìn)行體育鍛煉，也是一種優(yōu)。每當(dāng)跑操鈴發(fā)出悅耳的聲音時(shí)，我們已經(jīng)站在塑膠跑道上，自覺地進(jìn)行體育鍛煉；當(dāng)跑操即將結(jié)束時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)做好了沖刺準(zhǔn)備，只聽解散鈴一響，同學(xué)們便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛奔到“vip”練習(xí)區(qū)”開始練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，每人每次練習(xí)10組，隨后又進(jìn)行5分鐘的座位體前屈練習(xí)。只要5分鐘的時(shí)間一到，我們就會(huì)自覺地繞操場(chǎng)跑一圈，練習(xí)結(jié)束后，我們身上的寒氣被驅(qū)散，別提有多舒服了；語文課前，只要萬老師一聲令下，我們就會(huì)迅速?zèng)_出教室，開始練習(xí)跑步，少則兩圈，多則四圈，雖然同學(xué)們跑的圈數(shù)不同，但是我們總能夠堅(jiān)持下來，沒有一個(gè)人偷懶，更不會(huì)有一個(gè)人缺席。鍛煉結(jié)束后，每一個(gè)同學(xué)身上充滿了熱氣，上起課來也精神了許多。同學(xué)們自覺鍛煉，難道不也是一種優(yōu)嗎？
爭(zhēng)優(yōu)之路很漫長，也在不斷的向前伸。但我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)成績(jī)而停滯不前，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“優(yōu)”之精神，改正自身的缺點(diǎn)，遵守紀(jì)律，堅(jiān)持早讀，自覺鍛煉，走出一條圓滿的，不留遺憾的爭(zhēng)優(yōu)之路！