時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文,希望大家可以喜歡。
班級工作計劃中職班級工作計劃小學篇一
(一)深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育,加強學生行為規范,養成良好的行為準則:用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處.教育學生不××××,遠離毒品。在班中“設崗位,定專人”,加強行為規范的檢查和監督。
(二)配合學生科加強學生衛生保健和心理健康教育:抓好班級的室內衛生及包干區衛生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛生,要求學生加強個人衛生習慣,防止傳染病的發生。
(三)開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。
9月份
1.做好補考復習工作。
2.抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。
3.提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報。
4.慶祝教師節
10月份
1.行為規范教育:講文明,講禮貌。
2.校慶工作介紹,號召班級學生爭做合格學生。
3.組織學生開展秋游活動,及外出的安全教育。
4.安排期中考試工作
11月份
1.準備學校校運會情況檢查,
2.主題班會:學習經驗交流會。
3.主題班會:中專學生如何積極應對社會激烈競爭。
12月份,
1.行為規范教育:認真作業。
2.法制教育:青少年保護條例。
3.迎元旦板報評比。
4.圍繞誠信教育開展中隊主題活動。
1月份
1.認真學習,養成良好的學習習慣,準備復習迎考工作。
2.學生思想品德考評.
3.學期結束工作,假期前的安全教育。
班級工作計劃中職班級工作計劃小學篇二
認清形勢,鼓足勇氣,乘勝前進,堅持以人為本的可持續發展觀,全面貫徹黨的教育方針,堅決執行國家的教育法律法規,把握教育強市的機遇,積極推進教育教學的改革,全面實施以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育,穩步走進新課程,探索新教法,總結新經驗,并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,如尊重學生的人格,關注個體差異,滿足不同學生的學習和生活需要,營造良好的學習氛圍,加強前途理想教育,激發學生的學習積極性,培養學生掌握和運用知識的態度和能力,使每個學生都能順利實現從初中向高中的過渡。
本人帶一個新生班,一個老生班。新生班經過軍訓階段的相處與磨合之后,班級初步形成了團結互助的良好風氣,學生之間親密無間,師生之間之間互相信任、關系融洽。大部分學生都能遵守學校的規章制度,對班級的管理工作都很有興趣,也積極地投入到班級的管理工作中, 很多學生思維活躍,很愿意在老師的面前表現出自己的個人想法,班級整體充滿了活力。本學期接下來的工作重點是培養團結、得力的班委,營造友愛互助的和諧班級氛圍,幫助全體同學打牢高中基礎,盡快尋找適合自己的、行之有效的學習方法。
1、教風端正,班風、學風、考風優良。
2、行為儀表規范,良好行為習慣和良好學習品質逐步養成。
3、學生德育考核合格率、優良率和后進生轉化率符合學校規定。
4、建立目標管理體系,為學生評價體系。
5、培育團體合作意識,構建和諧進取的班集體。
(一).積極加強班風建設,營造良好的學習環境。
培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。
(二)指導培養班團干部,培養他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露,積極培養這樣的人才,不僅有利于班級建設,而且也可以極大地發展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,同時要精心培養干部。第一,幫助班團干部樹立威信;第二,鼓勵班團干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
(三) 積極配合各門學科的教學工作,形成較濃的學習氛圍。
高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個扎實的知識基礎,考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以,作為班主任,我會積極配合各學科教學工作的進展,使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作,使我班的班風班貌得整體發展,每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合,都想為集體爭光。
(四)引導學生學會做人、學會學習、學會健體。
1.加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100﹪,學生不騎摩托車不進營業性酒吧等。
2.根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衛生管理教育,經常和學生交流談心,準確把握學生思想動態,因材施教,因勢利導,促進學生身心健康發展。
3、組織學生參加各種考試和競賽,加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練,培養學生的競爭意識和積極心態。結合實際情況,特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實做好心理輔導工作,保證學生順利過度。
4.結合本班學生的性格特點和實際情況,加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理,引導學生養成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。
5.結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強德育教育并結合本班實際情況,組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。
學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期,不僅要指導學生適應新課程改革,靈活的教學方式,更要密切關注學生思想心理的發育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理,引導正確的集體輿論,加強前途理想教育,及時提供心理輔導和幫助,多做學法指導,多培養良好習慣,增強學生的自信心和提高學習成績,為創造優秀的班集體而努力奮斗。
班級工作計劃中職班級工作計劃小學篇三
經過主題班會等形式,開展思想政治教育、安全教育、法制教育活動,引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,養成高尚的思想品質和良好的道德情操;逐步構成安全意識,掌握必要的安全知識和技能;了解相關法律法規知識,提高法律觀念和法律素質,預防和減少違法犯罪行為。同時嚴抓班風班紀,營造良好的班級氛圍和學校秩序。
1、加強學習方法的指導,提高學習效率,培養學生正確的學習方法。課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,加強練習,還需要針對每科的具體情景對具體科目的學習方法全方位的指導,如專業課焊接、數控等實訓課程,必須要利用課余時間加大練習力度,讓學生明白好專業是練出來的。
2、創造條件幫忙后進生補習,經過同學自愿,請教師補習、指導,訂閱輔導資料等方式,讓他們感受到教師在同全班同學共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的`學習氛圍。
3、配合學校開展各類有益身心的課外活動,鼓勵學生參與,豐富學生的第二課堂;并堅持有效地開展學習小組活動,使全班同學學習性得以提高。組織學生參加豐富多彩的學?;顒?,在活動中教育學生,加強學生的團體榮譽感。主要有:朗誦、演講比賽、節日匯演等活動項目。
4、加強課外閱讀,拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。
1、要勤與學生交流,把握每個學生的思想,學習,生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查,讓他們反映教室寢室的紀律,清潔衛生,同學關系等等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題,這樣能夠及時地加以引導,修正和跟蹤管理班級。平時,早自習,上午上課,午時上課,晚自習課,以及自習時間多到教室向學生了解班級情景,觀察學生作習情景,向學生了解學生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手這樣才能堅持班上始終處于班主任的有效監管中。
2、抓好班干部隊伍的建設,精心挑選班干部,強化組織紀律性、原則性,明確班干部工作職責,鼓勵班干部參與到學校的各個團體中去,加強學習與交流,提高班干部的綜合素質與本事,鼓勵他們大膽的在班上開展活動,同時加強指導,讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班級,構成高效的班級管理模式。
3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化,不體罰學生不等于不懲罰學生,要學生明白遲到了,早退了,曠課了將要受到何種處理。但主要在于耐心的批評教育,嚴重的報學校給予處分,對付屢教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執行,迫使這類學生改掉惡習,同時加強對他們的監督,多同他們交流,給予他們信任。
總之,班主任工作要從思想教育入手,以提高學習本事為核心,紀律管理為手段,全方位調動性,使他們全身心的投入到學校學習和生活中。
班級工作計劃中職班級工作計劃小學篇四
認清形勢,鼓足勇氣,乘勝前進,堅持以人為本的可持續發展觀,全面貫徹黨的教育方針,全面實施生本教育,以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育,穩步走進新課程,探索新教法,總結新經驗,并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,如尊重學生的人格,關注個體差異,滿足不同學生的學習和生活需要,營造良好的學習氛圍,加強前途理想教育,激發學生的學習積極性,培養學生掌握和運用知識的態度和能力,使每個學生都能順利實現從初中向中職、從中職到工作的過渡。
我班經過軍訓階段的相處與磨合之后,班級初步形成了團結互助的良好風氣,學生之間親密無間,師生之間之間互相信任、關系融洽。大部分學生都能遵守學校的規章制度,對班級的管理工作都很有興趣,也積極地投入到班級的管理工作中,很多學生思維活躍,很愿意在老師的面前表現出自己的個人想法,班級整體充滿了活力。本學期接下來的工作重點是培養團結、得力的班委,營造友愛互助的和諧班級氛圍,幫助全體同學打牢高中基礎,盡快尋找適合自己的、行之有效的學習方法。
1、教風端正,班風、學風、考風優良。
2、行為儀表規范,良好行為習慣和良好學習品質逐步養成。
3、學生德育考核合格率、考試合格率和出勤率符合學校規定。
4、建立學生操評分評價體系。
5、培育團體合作意識,構建以班委為中心的和諧進取的班集體,形成學生自主管理制度。
6、建設無煙、無酒、無打架的文明班級。
(一)積極加強班風、制度建設,營造良好的學習環境。
一個嶄新的班級的成立,首先班風的建設是重中之重,所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。要抓好班級規章制度建設,班級日常行為、道德行為應有一個共同標準,形成一種輿論。不正確行為出現時,會受到批評,懲處,幫助,改進。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環境衛生,出勤記錄,學習情況,日常事務等進行量化管理評比,在班內形成輿論監督,促進良好班風形成。
(二)指導培養班團干部,培養他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手,積極培養具有管理組織能力的人才,不僅有利于班級建設,而且也可以極大地發展他們的潛在能力。最全面的范文參考寫作網站所以要認真選拔干部,同時要精心培養干部。第一,幫助班團干部樹立威信;第二,鼓勵班團干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
(三) 積極配合各門學科的教學工作,形成較濃的學習氛圍。
進展,使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作,使我班的班風班貌得整體發展,每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合,都想為集體爭光。
(四)引導學生學會做人、學會學習、學會健體。
1.加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100﹪,學生不打架喝酒等。開展班級安全與法制相關的班會活動。
2.根據學生年齡特點,經常和學生交流談心,準確把握學生思想動態,因材施教,因勢利導,促進學生身心健康發展。
3、組織學生參加各種考試和競賽,加強考風考紀建設。范文參考網平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練,培養學生的競爭意識和積極心態。
4.結合本班學生的性格特點和實際情況,加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理,引導學生養成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。
5.創設良好的文化氛圍:結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強德育教育并結合本班實際情況,組織好學生參加學校和級部開展的各項活動,本學期依據目標開展“企業應急救援知識”、“誠實守信”、“學習經驗交流”、“我的職場夢”等主題教育活動,讓學生樹立遠大理想,培養“我能行,我一定能行”的自信精神。
6.關心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動。積極參加學校組織的社團和各種文體比賽等活動。同時,組織本班學生開展唱歌、跳舞、辯論、朗誦等比賽,培養學生的情操和競爭意識,豐富學生的課余生活。
(五)加大家庭學校聯系力度:
思想匯報專題的重大作用。
(六)關愛學生,加強學生的心理輔導
學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期,不僅要指導學生適應新課程改革,靈活的教學方式,更要密切關注學生思想心理的發育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理,引導正確的集體輿論,加強前途理想教育。與學校心理輔導老師及社團一起,及時提供集體或個人心理輔導和幫助,多與學生交流談心,多做學法指導,培養學生的良好習慣,增強學生的自信心和提高學習成績,為創造優秀的班集體而努力奮斗。
班級工作計劃中職班級工作計劃小學篇五
本專業主要培養與國家社會主義現代化建設要求相適應,德、智、體、美全面發展,知識能力結構合理、素質協調發展,掌握煤礦開采技術與管理知識,具備采礦實際工作的基本能力和基本技能,具有綜合職業能力,在煤礦生產、服務一線從事生產組織與生產技術工作需要的高素質勞動者和技能型人才。
熱愛社會主義祖國,能夠將實現自身價值與服務祖國人民結合起來;;具有良好的職業道德,掌握必要的文化基礎知識、專業知識和比較熟練的職業技能,具有較強的就業能力和一定的創業能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創造美的能力。
二、
1.政治思想素質:熱愛祖國,擁護黨的基本路線,具有全心全意為人民服務的精神;遵紀守法,具有良好的社會公共道德和職業道德。
2、文化素質:具有基本的科學文化素養、繼續學習的能力和創新精神。
3.業務能力:熟悉掌握煤礦開采技術和掘進技術,能夠解決采掘生產中的生產、技術問題,具有組織和指揮采掘生產及編制采掘作業規程的能力;掌握煤礦五大災害知識,具有煤礦災害事故的預防和處理能力;掌握礦井通風與安全,具有礦井通風設計、編制安全技術措施和解決通風、安全中的一般問題的能力;具備組織、指揮生產和技術、安全管理能力;熟悉礦用機電設備的基本性能,具有機電設備選型設計能力;具有煤礦地質變化的分析判斷能力;。獲一項以上相關技能證書。
4.外語能力:有一定的聽、說、讀、寫能力;能借助詞典閱讀本專業外文技術資料。
5.身心素質:掌握體育鍛煉的基礎知識和技能;樂觀向上,團結友愛,身心健康,能勝任本專業工作,并掌握一定的國防知識與軍事技能。
三、
中等職業教育是高中階段教育的重要組成部分,其課程設置分為公共基礎課程和專業技能課程兩類。
公共基礎課程包括德育課、文化課、體育與健康教育課、藝術課及其它選修公共課程。其任務是引導學生樹立科學的世界觀、人生觀,提高學生思想政治素質、職業道德水平和科學文化素養;為專業知識的學習和職業技能的培養奠定基礎,滿足學生職業生涯發展的需要,促進終身學習。課程設置和教學應與培養目標相適應,注重學生能力的培養,加強與學生生活、專業和社會實踐的緊密聯系。
本專業基礎課程有:德育課、語文、數學、外語(英語)、物理、化學、生物、計算機應用基礎,體育與健康課,藝術(或音樂、美術)課等。
班級工作計劃中職班級工作計劃小學篇六
本班共有學生78人,本班學生學習成績較差,一是由于基礎差,二是由于沒有建立良好的班風。全班學生在遵守紀律方面很好,所有學生都能按時上學,能教好地遵守學校的各項紀律。班干部的組織潛力還有待于加強。
1、重視學生的安全教育工作,做到防患于未然。
2、選取有組織潛力的班干部,提高班級管理潛力。
3、構成良好的班風、學風,讓學生初步確立講學習、講奉獻的思思。
1、切實做好班級的安全工作。做到:
(1)教育學生在校期間,嚴禁中途走出校園。
(2)課間不得推拉上下樓梯,在走廊追趕,不得攀爬欄桿。
(3)勞動時要注意不要傷及他人或自我,遇到危險及時向老師匯報。
(4)開好主題班會,并利用有利的教育時機,對學生進行安全教育,做到時時講安全,處處講安全。
2、培養班干部,讓他們主動幫忙學困生,爭取各方面的進步。
3、初步構成良好的班風、學風,利用各種機會向學生宣傳群眾主義思想教育,讓每位學生都自覺做到講學習、講奉獻。
5、關注班級內的特殊群體讓他們在學習生活中更真切地感受到師恩的溫暖。
6、經常查看學生動態,使學生上學,放學安全,家長放心。
7、嚴禁學生在校內外玩火、玩水。
8、認真落實好安全報告,做到一周一匯報。
班級工作計劃中職班級工作計劃小學篇七
圍繞學校20xx年工作要點,緊扣學校培養目標,強化班風,嚴抓學風,爭創特色,為把我校建設成為全國千所示范重點職校而作出應有貢獻。
1、強化班干隊伍的建設,努力建設一支負責任、有能力的班干隊伍。
2、嚴抓學生的操行考核制度。
3、抓好班級“文明禮儀”教育活動。
4、提升班級養成教育的質量,創造優美的學習生活環境。
5、強化后進生的轉化與教育工作。
7、重視班級活動開展,爭創校級活動之星。
(一)注重班干的培養與教育,建設一支工作責任心強、工作能力突出學
生干部隊伍。
1、班干選拔采取民主與集中的原則,堅持工作學習交流活動。
2、嚴格班干考核制度,使班干能夠率先垂范。
3、加強班干的培訓與指導工作。
1、建立后進生的教育檔案。
2、注重后進生的心理健康教育。
3、建立后進生家校聯動的機制,搭建家校教育平臺。
4、舉辦后進生教育培訓班,強化整體轉化提高。
5、走進學生心靈,關注后進生的成長與進步。
(三)抓好“文明禮儀”系列教育活動。
1、起草并制訂班級文明禮儀實施方案。
2、組織學習與落實學校文明禮儀考核制度。
3、開展文明禮儀晚講教育活動。
4、組編文明禮儀教育材料。
5、開展班級“文明星”的評比工作。
(四)抓好班級活動開展工作。
堅持晚講活動豐富多彩,發揮晚講、班會育人陣地的作用。
(五)抓好班級常規管理工作。
1、抓好校園環境衛生打掃與監督崗管理工作。
2、抓好兩操工作。
3、抓好學生“出入證”管理工作。
4、抓好學生考勤管理工作。
(六)抓好學生安全教育。
1、學生有節制地進入網吧,控制不良侵害。
2、注意交通安全,小心防范為主。
3、抓好學生矛盾化解工作。
4、抓好學生防水、防電、防火、防盜的管理工作。
九月:1、新生入學教育活動。
2、新生軍訓及入學教育活動。
3、暑期社會實踐活動總結。
4、開學典禮。
6、衛生大掃除評比。
7、班級教室布置評比。
十月:1、國慶???。
2、體操比賽。