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六年級自我介紹100字 六年級自我介紹手抄報(5篇)

時間:2025-05-03 作者:儲xy

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

六年級自我介紹篇一

大家好!很高興我可以和大家在這里見面,所以,我非常情愿向大家介紹一下我自己。

我呀!一個不折不扣的“假小子。”大家都認為我是一個假小子,因為我非常調(diào)皮搗蛋,男生喜歡干的事,只要我喜歡的,都比他們強:爬樹,掏鳥窩,搞惡作劇``````只要是搞惡作劇的我都敢做。

今年,我11歲啦,上小學六年級,屬龍的,我非常喜歡我的屬相,因為龍是吉祥的,是保佑我平安的。大家聽說過葉公好龍嗎?那就是關(guān)于“我”的事。

我出生在20xx年3月14日的一個中午。據(jù)媽媽說,當時媽媽正在曬太陽,突然感到肚子疼,就不太在意。于是,我就在媽媽肚子里開始“大鬧天宮”了。最后,媽媽肚子疼得實在厲害,就讓爸爸送醫(yī)院里。檢查后,醫(yī)生斷定媽媽要生寶寶了,便立刻做手術(shù),幾個小時后,我便來到了這個世界。爸爸開心的馬上給我取名兒,爺爺笑得更是合不攏嘴,大姑二姑聽到這個消息后馬上趕到醫(yī)院來看望我。看到這么多人看我,便號啕大哭了起來。爺爺笑呵呵的說:“哭的好,哭的聲音越大,名聲就越大!”爸爸說:“就叫她叫徐儷洹吧,小名兒叫逍遙。”大家拍手叫好。

長大了,我有了自己的愛好___畫畫。在美術(shù)老師多年的熏陶下,我的美術(shù)掌握的越來越好,還在20xx年“我和祖國一起成長”繪畫比賽中榮獲二等獎呢!

我從五歲就有當小學教師的念頭,和孩子們一起唱唱跳跳,那多開心啊!所以,我一定會努力實現(xiàn)我的夢想的!

聽完我的介紹,你是否對我有了新的認識呢?

六年級自我介紹篇二

我叫沈宇軒,中等個頭,身材略有些“發(fā)福”。留著個小平頭,小眼睛有點近視,一副“望遠鏡”要經(jīng)常架在我的鼻梁上。

和其它人一樣,我是一個充滿朝氣的男孩。我很開朗、很活潑還有許多的愛好:象棋、羽毛球、乒乓球等等我樣樣在行。我有很多優(yōu)點:幽默風趣、愛看書……我自認為最大的優(yōu)點是幽默風趣。

記得五年級的一天中午,我和幾位同學在一起聊天。我給大家出了道題:“有四只母雞分別叫wō wó wǒ w,一天雞窩里有個蛋,不是wō生的,也不是wó生的,更不是w生的,大家猜是誰生的?”反應(yīng)快的寇津凡眼珠一轉(zhuǎn),抿著嘴笑了,卻不回答。有的人卻真的苦苦思索起來了……忽然,周航宇“中計”了:“那不是wǒ(我)生的嗎?”這句話引得大家哈哈大家——大家都在等著這句話呢!他恍然大悟,氣憤不已。就連幾個剛剛在哭的女同學也被我逗樂了! (這個小故事非常風趣。)

一天早晨,我起來匆匆洗漱、吃飯后就去上學了。剛出門我發(fā)現(xiàn)肩上輕輕的,原來是書包忘了背。拿了書包我連忙趕去學校,剛到校門口發(fā)現(xiàn)校牌又落在了家里,于是急忙回家取,我多么希望能和齊天大圣一樣,一個跟頭能翻“十萬八千里”呀,等我匆匆趕到學校時,已經(jīng)上課了,交作業(yè)的時候,我的作業(yè)本又放在家里了,唉,自然又少不了老師的一頓批評。

這就是我,一個真實的我!

六年級自我介紹篇三

姓名:鄭文婕。

性別:乃花木蘭也。

年齡:1995年生,是一頭“小豬”。

學校:清流縣實驗小學。

外貌:一張鵝蛋臉上長著一雙炯炯有神的眼睛,挺挺的鼻子下一張愛笑的嘴。一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),扎著一根馬尾辮。

我跟著一起唱了起來……到了八點三十分,媽媽說:“文婕快去睡覺了,作業(yè)做完了嗎?”作業(yè)?這時候我才想到作業(yè)還沒做完。我跑到房間拿起筆寫了起來,筆有如風一樣卷向本子。

到了九點半作業(yè)才做完。

這就是我!

六年級自我介紹篇四

你瞧,鏡子里出現(xiàn)了一個小男孩。他高高的個兒,身材略微有些“發(fā)福”,留著個小平頭。濃濃的眉毛下長著一雙大而有神的眼鏡,可惜有點“近視”,一副金框高倍“望遠鏡”常常架在他的鼻梁上。一張紅紅的嘴巴能說會道。這不是別人,就是大名鼎鼎的我。

我叫任杰,自稱人中豪杰,十三歲了,在重慶市渝中區(qū)第一實驗小學念六年級。我性格活潑開朗,平易近人,愛交朋友。我有許多愛好,如玩電腦、打乒乓球、看書等等。但我最大的特點還是自高自大、幽默風趣。

有一次,上美術(shù)課,內(nèi)容是水粉畫。我拿起筆,胡亂地蘸上顏料,往白紙上亂涂一氣。下課時,一幅“驚世駭俗”的作品便在我手中誕生了。我越看越有味兒,還給它起了個名兒,叫《像霧像雨又像風》。因為這幅畫的顏料一層蓋一層,時隱時現(xiàn),朦朦朧朧,就像起的名字一樣。我拿起這幅作品,叫住了在教室里到處晃蕩的張航,驕傲地對他說:“張航,怎么樣,我的這幅畫不錯吧!”張航一看,頓時捧腹大笑,還做了一個嘔吐的動作,諷刺道:“對,確實不錯,有大師水準!”我聽了他的“贊美”,更高興了,開始自我陶醉起來:“的確畫得不錯,可以和梵高媲美。這對于我這種天才畫家來說,簡直是小菜一碟。小航,你不要羨慕,也不要嫉妒,只要自己努力,也會有這樣的成果。要拜師嗎?你可以優(yōu)惠喲!要簽名也可以以,將來會很值錢的喲!”張航聽了,“自愧不如”,樂呵呵地走了。而我,又開始宣傳起自己的畫來。

當然,人無完人,我也有一些缺點。比如上課不愛發(fā)言、注意力有時不集中等等。將來,我一定會發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,積極向上。

我就是這樣一個人,聽了我的自我介紹,你愿意和我交朋友嗎?我的聯(lián)系地址是......好了,時間有限,拜拜!

六年級自我介紹篇五

我嘛,總是扎兩根小辮,走起路來一悠一悠的。我的眉毛挺濃,彎青的,大隊輔導員說我跳舞可以不化裝。眼晴挺黑,亮亮的,雖不大,鑲在這張小小的臉上倒也合適。嘴巴閉起來挺小,可是一笑呀,就咧得老大,露出不太整齊的牙齒。這些都是我從鏡子里看到的。哦,忘記告訴你們我的名宇了,我叫孫紅,就是孫悟空的孫,紅彤形的紅。我今年十一歲,剛進入中學。

小學時我和同學們處得很好。我不愛生氣,整天樂呵呵的,生氣會死掉細胞的,我可不干!遇到同學們和我發(fā)生矛盾時,我墓本上能夠忍讓。同學們請我辦李,我總是盡力而為。老師說我性格爽朗,是嘛,有話就說,干嗎要憋在肚子里?可有時我也很靦腆,都是在別人夸獎我的時候。有時還挺莽撞,媽媽說我是“小w失鬼”。

我上課比較專心,作業(yè)能夠按時完成。我愛提問,也喜歡回答問題,老師在我的評語上寫著“思維活躍”。我的學習成績總在班上的前幾名,還是校“三好”學生。可是我也有缺點,粗心就是我的一個很大的毛病,因此做作業(yè)時常出錯。可我就不信改不了!你們看吧,新學期里我一定改掉它,由“小粗心”變成個“小細心’。

看書是我最大的愛好。那些小說呀、雜志呀,我拿起就放不下——迷住了。我常被書中的情節(jié)和人物所感動,一會兒“嗚嗚”抽泣,一會兒“咯咯”大笑,完全身臨其垅,媽媽喊我也不知道。我讀過許多大作家的作品,有魯迅的《故鄉(xiāng)》、巴爾扎克的.《高老頭》、雨果的《悲慘世界)……這些作品對我有很大影響,我立志也要做一名作家,為人民寫作。

別看我個子不高,又很疫,我還挺喜歡體育呢。小學時,我參加過市里的運動會,我們學校得了女子接力賽這個項目的第二名,這里也有我的一份功勞呢。今年夏天,我簡直成了小游泳迷了,你看我,皮膚黝黑黝黑的,那是我在游泳池里曬的。

我還喜歡音樂、美術(shù),爸爸說我的興趣挺廣泛的。

好,就談到這兒,歡迎大家和我交朋友。

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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
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演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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