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羽毛球比賽活動方案(匯總16篇)

時間:2025-05-13 作者:LZ文人

無論是組織一次會議、展覽還是團(tuán)建活動,制定一個詳細(xì)的活動方案都是必不可少的。以下是小編為大家整理的幾個活動方案范例,供大家參考和借鑒。

羽毛球比賽活動方案(匯總16篇)篇一

為給中外大學(xué)生提供一個交流羽毛球技術(shù)的`平臺,充分展現(xiàn)自我風(fēng)采,為促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和互動,培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏、團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì),豐富同學(xué)們的課余生活,更為了加深中外大學(xué)生之間的友誼,特舉辦此次羽毛球賽。

新疆師范大學(xué)體育館

國際文化交流學(xué)院對外漢語系中外學(xué)生

羽毛球比賽活動方案(匯總16篇)篇二

面對當(dāng)下大學(xué)生經(jīng)常呆在宿舍里打游戲,睡覺,看電影等慢性自殺的行為,和為了豐富廣同學(xué)們的課余生活,提高我班羽毛球運(yùn)動的總體水平及推動我班體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,展現(xiàn)法本2班同學(xué)們的凝聚力和合作精神,體現(xiàn)法本2班同學(xué)們的努力拼搏,勇于爭勝的運(yùn)動精神,本班打算進(jìn)行羽毛球友誼賽,命名為--xx級法本2班第一屆菊花杯羽毛球比賽。

廣東培正學(xué)院法學(xué)系xx級法本2班。

男女混雙。

11月19日——25日。

各班委處報名即可。

采用淘汰制。

一等獎一個名額,二等獎一個名額,三等獎一個名額、最佳組合獎一個名額。

球拍比賽,班里提供羽毛球。

12月26日15:00。

紅藍(lán)新村a棟樓下羽毛球場。

xx級法本2班全體同學(xué)。

主持人:黎潤鈿、黃利民。

邀請嘉賓:黎茂金輔導(dǎo)員,張鳳嫻輔導(dǎo)員,羅倩琪師姐。

1、羽毛球記分方法,采用21分制,即雙方分?jǐn)?shù)先達(dá)21分者勝,3局2勝。每局雙方打到20平后,一方領(lǐng)先2分即算該局獲勝;若雙方打成29平后,一方領(lǐng)先1分,即算該局取勝。新制度中每球得分,但是,每局一方以11分領(lǐng)先時,比賽進(jìn)行1分鐘的技術(shù)暫停。

2、得分者方有發(fā)球權(quán),如果本方得單數(shù)分,從左邊發(fā)球;得雙數(shù)分,從右邊發(fā)球。取消(單打)后發(fā)球線。在第三局或只進(jìn)行一局的比賽中,當(dāng)一方分?jǐn)?shù)首先到達(dá)11分時,雙方交換場區(qū)。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算:人民幣33元。

需要采購的物品。

a)獎品:獎狀6張(合共人民幣3元)。

b)道具.:羽毛球一桶(合共人民幣30元)。

1.注意比賽的公平,公正,并營造活躍氛圍。

2.主持人要有臨場應(yīng)變措施。

3.活動前檢測好所有器材的可用性和完備性。

羽毛球比賽活動方案(匯總16篇)篇三

提升居民身體素質(zhì),豐富居民日常生活,提供居民交流互動平臺,增加居民幸福指數(shù),促進(jìn)和諧社區(qū)發(fā)展。

1、選手分為男/女子組,分別進(jìn)行比賽。本次比賽僅有個人單打一項。

2、分組賽:抽簽分組,11分制單局淘汰賽。

3、循環(huán)賽:淘汰賽勝出選手進(jìn)入循環(huán)賽,循環(huán)賽勝一場得1分。按照得分送高到低確定名次,得分相同則加賽爭奪相應(yīng)名次。

20x年x月x日19:00,淘汰賽。

20x年x月x日19:00,循環(huán)賽。

開幕——淘汰賽——循環(huán)賽——頒獎——閉幕。

x縣x中學(xué)體育館。

1.“xx”app網(wǎng)絡(luò)報名。

2.電話報名(xxx)。

3.現(xiàn)場報名(xx社區(qū)服務(wù)大廳)。

第一名:二位,價值300元禮品。

第二名:二位,價值200元禮品。

第三名:二位,價值100元禮品。

紀(jì)念獎:若干。

x中學(xué):

1、提供4個完整的羽毛球賽場。

2、設(shè)置比賽區(qū)和觀眾區(qū)。

3、調(diào)試體育館廣播系統(tǒng)。

羽毛球比賽活動方案(匯總16篇)篇四

長期在辦公室伏案工作的教師,容易疲勞,也很容易得頸椎病及其他一些疾病。身體是革命的本錢。因此我園組織開展了幼兒園羽毛球比賽。

鍛煉幼師身體,加強(qiáng)幼師溝通。

舉辦一場羽毛球比賽,(此種活動男女都能參加)。設(shè)男、女組。(因為男與女的體力不能同日而語)

男子組設(shè)前面一、二、三名,獎品分別為現(xiàn)金xx元、xx元、x元。女子只設(shè)一個名額,第一名獎勵現(xiàn)金xx元。

x月x日至x月x日的下午三點到五點鐘,(任何一天均可)。視天氣情況定時間。

體育館場地。

幼兒園全體教職工。

1、內(nèi)部教師討論。

3、察看比賽場地、確定比賽時間。通知各位教師。

5、組織教師去比賽,男、女二組分別選出組長,對教師的比賽先后次序進(jìn)行抽簽,相鄰二個號子的教師為一組,二人一組,進(jìn)行三局二勝制淘汰賽,勝者進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽同樣采取抽簽次序,二人一組三局二勝制淘汰,勝者進(jìn)入決賽。參加決賽的選手,同樣采取三局二勝制,各獲取選手按贏球的分?jǐn)?shù)算出名次的高低(也就是一、二、三名)。女選手最后幾名參加決賽的選手,也同樣采取贏球的分?jǐn)?shù)算出最后一名勝者。

7、比賽結(jié)束,收拾比賽用具回幼兒園。

羽毛球比賽活動方案(匯總16篇)篇五

以友誼推動比賽,以比賽促進(jìn)交流,以交流帶動進(jìn)步。

活躍校園氣氛,豐富課外生活,增進(jìn)交流,鍛煉身體。

提高球技,促進(jìn)競技體育運(yùn)動的發(fā)展。

公平、公正、公開;友誼第一,比賽第二。

1、參賽資格:xx大一大二的學(xué)生。

2、比賽場地:涉外羽毛球場。

3、器材設(shè)備:比賽羽毛球由體育部提供,球拍自帶。

4、比賽賽制:比賽采用單淘汰制。

5、比賽項目:男單、女單,男女混合。

6、比賽時間:第六周周四下午。

(一)、挑選場地或發(fā)球權(quán):

有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)。

(二)、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù):

1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。

2、每局均為15分,率先得到15分的一方贏得x賽;。

3、如果雙方比分打成14比14,獲勝一方需超過對手2分才算取勝;。

4、如果雙方比分打19成比19,則率先得到第20分的一方取勝;。

(三)、發(fā)球權(quán)、得分:

1、實行每球得分制,得分獲得發(fā)球權(quán);。

2、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球;。

(四)、交換場地。

1、第一局比賽結(jié)束,雙方應(yīng)交換場地進(jìn)行第二局的比賽、如前兩局雙方戰(zhàn)成1比1時,雙方也應(yīng)交換場地進(jìn)行決勝局的比賽。在第三局比賽中,當(dāng)任何一方先得8分,必須再次交換場地后,才能進(jìn)行余下的比賽。

(五)、發(fā)球和接發(fā)球。

1、合法的發(fā)球。

1)、發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2)、發(fā)球員"在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

2、合法的接發(fā)球。

1)、接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并開始接發(fā)球,否則屬違例。

2)、接發(fā)球時,接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外,否則后違例。

(六)、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應(yīng)重新發(fā)球:

1、發(fā)球時,發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。

2、當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前,發(fā)球員即發(fā)球。

3、在比賽進(jìn)行中,球托與球的`其他部分完全分離即球、完全破損。

4、除發(fā)球以外,球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

5、在比賽中,不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。

(七)、違例。

1、比賽中,球拍未擊中球。

2、發(fā)球時,球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

3、比賽中,球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。

4、比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5、比賽中,球碰到運(yùn)動員的身體或衣物,

6、比賽中,擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網(wǎng)一方,而是過網(wǎng)擊球。

7、比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。

8、擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9、一名球員兩次揮拍,連續(xù)兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

10、球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。

11、比賽時選手故意擾亂、影響對方進(jìn)行正常比賽的任何舉動。

六、裁判由體育部干事出任,裁判組成人員有:

xxx,xx,xxx,xxx,xxx,xxx。

七、獎勵:

本次比賽分別設(shè)男、女單冠軍一名,季軍一名,亞軍一名。男女混合第一名。

獲獎運(yùn)動員將獲得學(xué)院頒發(fā)的證書。

亞軍:單拍一個。

季軍:象棋一副。

男女冠軍:羽毛球拍一副。

預(yù)算、預(yù)算。

羽毛球:1筒,5元。

礦泉水:20瓶,20元。

證書:8份,8x6元/份=48元。

球拍:兩副兩個,60元。

合計:133元。

羽毛球比賽活動方案(匯總16篇)篇六

定于xx年12月7、8、9下午5:00在學(xué)校體藝館三樓進(jìn)行。

在全校范圍內(nèi)組成高中工會組隊、初中工會組隊、綜合工會組隊三隊參加。

1、跨初、高中組任教的參賽運(yùn)動員參加高中組比賽;

2、跨綜合組和高中組(初中組)的參賽運(yùn)動員參加其任教組別的`比賽;

3、運(yùn)動員參加比賽場次不受限制。

1、三隊進(jìn)行單循環(huán)比賽;

2、每輪比賽依次進(jìn)行男單、女單、男雙、女雙、混雙共5場比賽;

3、每場比賽采用21分三局兩勝制;

1、每輪比賽勝一輪得2分,負(fù)一輪得1分,棄權(quán)得0分;

2、如遇三隊積分相同,則看勝場得失率。如再相同,則看局分得失率。

羽毛球比賽活動方案(匯總16篇)篇七

增強(qiáng)教職工體質(zhì),豐富校園文化生活,促進(jìn)教職工之間情感交流,提升生活品質(zhì)。

本校全體教職工。自愿報名,項目可兼報??勺詭в鹈蚺?。

20xx年10月中旬。校羽毛球場。

(1)比賽項目:男單、女單、混雙。

(2)混雙每個辦公室必須出一組。

(3)獎項及獎品設(shè)置

對各項比賽參與者將給予紀(jì)念獎獎勵,冠亞軍有一定的物質(zhì)獎。

1、第一輪單打根據(jù)報名人數(shù)抽簽決定進(jìn)行單淘汰,由指定裁判組織比賽。

2、第二輪由裁判組織進(jìn)行雙淘汰。

3、比賽采用單淘汰賽制(3局2勝),每局11分,采用每球得分制。10平后必須有一方超出對方2分,本局才算結(jié)束,超出一方為勝。

4、裁判設(shè)置:參賽選手中選出比較有經(jīng)驗的人當(dāng)裁判,抽簽決定裁判場次。

羽毛球比賽活動方案(匯總16篇)篇八

三、活動地點:上海師范大學(xué)羽毛球館。

四、活動對象:生環(huán)學(xué)院全體研究生(研一、研二、研三)。

五、參賽項目:此次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙、師生混雙四個項目,男子單打、女子單打為個人賽,男女混雙、師生混雙為團(tuán)體賽,以專業(yè)為單位參賽。

六、活動器材:學(xué)院提供羽毛球,球拍由各專業(yè)自帶。

(沒有球拍的專業(yè)由學(xué)院幫忙準(zhǔn)備)。

七、活動背景:為讓我們生環(huán)的研究生在忙碌而又緊張的實驗之余,能夠放松身心,勞役結(jié)合。以運(yùn)動激發(fā)靈感,更好地促進(jìn)科研的開展。同時也為學(xué)院發(fā)掘羽毛球人才,豐富研究生的業(yè)余生活,致力于為研究生們打造一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺,我院特策劃舉辦此次的生環(huán)學(xué)院羽毛球賽。

八、報名方法:xx年4月9日——4月13日,由班長將參賽項目和參賽人員報名表于4月13日(星期五)晚八點之前發(fā)至生環(huán)學(xué)院體育部聯(lián)系人楊艷的郵箱。

九、比賽規(guī)則:本次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙和師生混雙四個項目,每一輪比賽都采取3局2勝制。其中男女混雙每一局上場的兩名隊員必須不同;師生混雙,3局中可以是一名老師換2名學(xué)生或3名學(xué)生,由班長自行安排。男子單打、女子單打以11分記一局,先得11分者為贏的一方;男女混雙,師生混雙以15分記為一局,先得15分者為贏的一方。每局比賽均由抽簽確定比賽對手。

十、比賽賽制:比賽沒一個項目都采用單淘汰制。(如比賽選手或班級有16位,則采用16進(jìn)8,8進(jìn)4,4進(jìn)2,確定冠軍)具體進(jìn)入半決賽和決賽的選手或班級,視具體報名情況而定。若報名選手或班級為奇數(shù),則有一個輪空。比賽專業(yè)或選手,輪空專業(yè)或選手均由抽簽決定。

十一、活動的宣傳:由體育部通知各班班長團(tuán)支書,由班長通知各班同學(xué),并確定參賽名單。原則上每個專業(yè)必須派選手參加。

十二、獎項設(shè)置:每個項目均決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)證書和精美獎品。(注:本次比賽的記錄員和裁判員均有獎品補(bǔ)貼。)。

羽毛球比賽活動方案(匯總16篇)篇九

隨著全民健身運(yùn)動的廣泛普及,學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫,為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動平臺,推動校園羽毛球運(yùn)動的發(fā)展和激發(fā)大一新生的'興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺,旨在娛樂第一競技第二的宗旨,特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

1、激發(fā)全校同學(xué)的羽毛球熱情

2、推動校園羽毛球運(yùn)動的發(fā)展

3、加深羽毛球愛好者之間的友誼

4、豐富大學(xué)生活

......

20xx年10月08日

常州大學(xué)體育館

常州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會

承辦單位:常州大學(xué)羽毛球協(xié)會

大一新會員及所有大一新生

活動前期準(zhǔn)備

1、活動宣傳:社聯(lián)制作海報張貼于公告欄

2、場地借用:向常州大學(xué)體育部或后勤部借用

3、選拔運(yùn)動員~裁判人員

選拔運(yùn)動員:

報名,全校大一新生均可報名,會員免費(fèi),非會員報名費(fèi)5元

短信報名:15895081720 姓名+參賽項目

分組抽簽:比賽前對報名選手進(jìn)行隨機(jī)分組抽簽

裁判員有裁判部負(fù)責(zé),有“省運(yùn)會金牌裁判隊”裁判

4、運(yùn)動器材的準(zhǔn)備

羽協(xié)僅提供羽毛球,球拍有參賽選手自備

比賽規(guī)則)

采用最新國際比賽規(guī)則

活動流程

比賽項目:男單,女單,混雙,男雙,女雙

1、比賽流程:本次比賽采用分組晉級模式,組內(nèi)選手循環(huán)比賽,兩兩之間進(jìn)行一局比賽,每局11球,勝者記3分,負(fù)者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進(jìn)入決賽。

進(jìn)入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球,三局兩勝,采用淘汰賽。直到?jīng)Q出名次

2、頒獎:所有比賽結(jié)束后為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。獎狀在比賽后一周補(bǔ)發(fā)

人力資源

物力資源

社聯(lián)的制作海報宣傳;裁判計分表、賽程安排表、積分表;比賽用球十二筒

場地費(fèi)用=報名人數(shù)2元進(jìn)場費(fèi),約70人參加 702=140元

羽毛球:3512桶 420 元 獎品費(fèi)用90

預(yù)計非會員參賽15人 155=75元

總計經(jīng)費(fèi):575元

裁判部:負(fù)責(zé)裁判工作,做到正確裁判,不誤判、錯判

技術(shù)部:負(fù)責(zé)場務(wù)及賽程安排

骨干:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)資源,保持賽事井然有序

秘書部:負(fù)責(zé)記錄比分、積分、名次

附件:報名表

羽毛球協(xié)會:顧亞軍

羽毛球比賽活動方案(匯總16篇)篇十

xxx。

xx年3月13日——xx年4月20日。

路橋系全體班級。

路橋系內(nèi)在籍健康學(xué)生。

每班領(lǐng)隊一人(輔導(dǎo)員)隊員3名(1個女生2個個男生)。

學(xué)院體育館。

比賽羽毛球由學(xué)校提供,球拍可自帶。

xx年3月13日——3月19日每晚7:00——9:00在教學(xué)樓2棟員工休息室報名。

1、每個班的五個隊員中必須有一名是女生,沒有女生的班級從其他班邀請。

2、每個班交納100元保證金,賽后退還。并且簽署紀(jì)律承諾書。如在比賽中班級中有出現(xiàn)不文明的行為將酌情扣除保證金。

3、每個班最多報兩支比賽隊伍,按報名先后分為該班的a隊和b隊。

比賽規(guī)則:比賽中采取以班級為單位,3局2勝制。每班3人中首先由a班女生對b班女生。每班的男生則采取隨機(jī)抽取號碼,而確定比賽對手。單打比賽中為3局2勝。

比賽賽制:比賽采用單淘汰制。

參賽隊伍須提前15分鐘到達(dá)比賽場地,有隊長向裁判員提交球隊隊員名單并且簽字。

在比賽開始時,遲到15分鐘的隊伍做棄權(quán)處理并且判對方球隊以3:0處理。

一、挑選場地或發(fā)球權(quán)。

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)。

二、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)。

1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。

2、女子單打11分為一局,先得11分的一方勝該局。男子單打以15分為一局。先得15分的一方為勝。

三、發(fā)球權(quán)、得分和交。

1、比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動員先發(fā)球,發(fā)兩個球后交換發(fā)球權(quán),由對方發(fā)2球后再交換,直至比賽結(jié)束。

2、下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發(fā)球。

3、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運(yùn)動員失誤,對方運(yùn)動員得分。

4、發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動員失誤對方得分。

四、交換場地。

1、第一局比賽結(jié)束,雙方應(yīng)交換場地進(jìn)行第二局的比賽、如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時,雙方也應(yīng)交換場地進(jìn)行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當(dāng)任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時,必須再次交換場地后,才能進(jìn)行余下的比賽。

2、在比賽中,如選手未按規(guī)則規(guī)定,按時、正確地交換場地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即交換、已得分?jǐn)?shù)有效,并且繼續(xù)進(jìn)行比賽。

五、發(fā)球和接發(fā)球。

(一)合法的發(fā)球。

有發(fā)球權(quán)的。一方稱發(fā)球方,對方則稱為接發(fā)球方。

1、發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2、一旦雙方選手站好位置,發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是,一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球,而未擊中球,則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時,任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

3、在發(fā)球過程中,即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發(fā)球員的.雙腳均不得離開地面或移動。

4、發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須,另外發(fā)球員"在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

5,發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過,落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例):前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。,左區(qū)反之。

(二)合法的接發(fā)球。

1、接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并且開始接發(fā)球,否則屬違例。

2、接發(fā)球時,接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外,否則后違例。

六、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序。

單打:

1、發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時,發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時,雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

2、發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對方得分。

七、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應(yīng)重新發(fā)球:

1、發(fā)球時如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球。

2、發(fā)球時,發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。

3、當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前,發(fā)球員即發(fā)球。

4、在比賽進(jìn)行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5、除發(fā)球以外,球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

6、在比賽中,不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。

八、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰。

(一)一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進(jìn)行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但是有二種情況除外:

第一,每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;

第二,比賽中遇到運(yùn)動員無法控制的情況發(fā)生時,裁判員可根據(jù)實際需要暫時停止比賽,雙方所得分?jǐn)?shù)有效,比賽恢復(fù)時從該分?jǐn)?shù)起算。

(二)下列3種情況發(fā)生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:

1、運(yùn)動員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷;

3、運(yùn)動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

九、違例。

1、比賽中,球拍未擊中球。

2、發(fā)球時,球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

3、比賽中,球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。

4、比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5、比賽中,球碰到運(yùn)動員的身體或衣物,

6、比賽中,擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網(wǎng)一方,而是過網(wǎng)擊球。

7、比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。

8、擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9、一名球員兩次揮拍,連續(xù)兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

10、球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并且落在界外。

11、阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

12、比賽時選手故意擾亂、影響對方進(jìn)行正常比賽的任何舉動。

十、保證金。

每班在報名時許交納100元保證金領(lǐng)取存根,比賽后憑存根領(lǐng)取保證金。并且在報名時簽署比賽隊伍紀(jì)律承諾書。

在比賽中如有出現(xiàn)下例情況將酌情扣除保證金:

2、運(yùn)動員在比賽中和裁判、其他運(yùn)動員及他人發(fā)生暴力沖突,將扣除其全額保證金,即100元。如造成惡劣影響將公開批評。造成惡劣后果的將以校規(guī)處置。

4、比賽中如有一班的啦啦隊或球迷違反比賽規(guī)定、干擾比賽進(jìn)程或未經(jīng)裁判許可進(jìn)入比賽場地將扣除其班上的紀(jì)律保證金20元,情節(jié)嚴(yán)重者將扣除50元紀(jì)律保證金,并請出球場。

十一、獎勵。

本次比賽一等獎隊伍獎金300。

二等獎隊伍獎金200。

三等將隊伍獎金100。

并設(shè)男子、女子優(yōu)秀運(yùn)動員各一名獎金50。

本次比賽記錄員和裁判都將有沒場5元的補(bǔ)貼。

羽毛球比賽活動方案(匯總16篇)篇十一

活動目的:

xx年為了向完美的新年展現(xiàn)一個有活力的姿態(tài),特舉辦這次“迎新杯”羽毛球比賽。促進(jìn)我校師生及同學(xué)之間的情感交流,豐富我們的.文體活動,給大家營造一種運(yùn)動氛圍,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),為我們的學(xué)習(xí)打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)。

主辦單位:黔東南州德才科技職業(yè)學(xué)校。

參賽對象:

黔東南州德才科技職業(yè)學(xué)校08級全體同學(xué)。

比賽時間:

xx年3月4日――3月10日。

比賽地點:

黔東南州德才科技職業(yè)學(xué)校羽毛球場。

比賽規(guī)程:

比賽項目:男單,女單,混雙;

獎項及獎品設(shè)置:

獎項:本次比賽決出冠軍;

獎品:單打:加班集操行分30分/人及精美禮品;

雙打:加班集操行分20分/人及精美禮品。

運(yùn)動員守則:

1、賽出風(fēng)格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾;

2、講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序;

3、在比賽規(guī)定時間前到達(dá)場地,不要大聲喧嘩。

4、堅絕服從裁判判罰,否則取消比賽成績;遲到五分鐘者,視為棄權(quán)!

比賽規(guī)則:

1、每場比賽采取三局兩勝制;

2、率先得到15分的一方贏得當(dāng)局比賽;

3、如果雙方比分打成15比15,獲勝一方需超過對手2分才算取勝;

4、如果雙方比分打成20比20,則率先得到第21分的一方取勝;

5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球;

6、在一局比賽完后,雙方隊員將休息2分鐘;

7、發(fā)球時任何一方都不允許非法延誤發(fā)球;

9、發(fā)球員的球拍務(wù)必先擊中球托,發(fā)球務(wù)必要過對面的發(fā)球線(如沒過重發(fā)球);

11、發(fā)球開始后,發(fā)球員的球拍務(wù)必連續(xù)向前揮動,直至將球發(fā)出;

12、發(fā)出的球務(wù)必向上飛行過網(wǎng),如果不受攔截,應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi);

13、一旦雙方運(yùn)動員站好位置,發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始;

15、一旦發(fā)球開始,球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束;

16、雙打比賽,發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限,但不得阻擋對方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線。

賽事組委會:

顧問:xxx

副組長:xxx

組員:xxx

計分:xxx

報名方式:

各參賽選手到各班體育委員外報名;各班體育委員將名單于3月4日上午12點前交到楊靜老師處。

羽毛球比賽活動方案(匯總16篇)篇十二

隨著全民的廣泛普及,學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫,為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動平臺,推動校園羽毛球運(yùn)動的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球者一個競技平臺,旨在娛樂第一競技第二的宗旨,特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

1、激發(fā)全校同學(xué)的羽毛球熱情

2、推動校園羽毛球運(yùn)動的發(fā)展

3、加深羽毛球愛好者之間的友誼

4、豐富大學(xué)生活

承辦單位:大學(xué)羽毛球協(xié)會

(一)活動前期準(zhǔn)備

1、活動宣傳:社聯(lián)制作海報張貼于公告欄

2、場地借用:向常州大學(xué)體育部或后勤部借用

3、選拔運(yùn)動員~裁判人員

選拔運(yùn)動員:

報名,全校大一新生均可報名,會員免費(fèi),非會員報名費(fèi)5元

短信報名:____________姓名+參賽項目

分組抽簽:比賽前對報名選手進(jìn)行隨機(jī)分組抽簽

裁判員有裁判部負(fù)責(zé),有“省運(yùn)會金牌裁判隊”裁判

4、運(yùn)動器材的準(zhǔn)備

羽協(xié)僅提供羽毛球,球拍有參賽選手自備

(二)比賽規(guī)則)

采用最新國際比賽規(guī)則

(三)活動流程

比賽項目:男單,女單,混雙,男雙,女雙

1、比賽流程:本次比賽采用分組晉級模式,組內(nèi)選手循環(huán)比賽,兩兩之間進(jìn)行一局比賽,每局11球,勝者記3分,負(fù)者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進(jìn)入決賽。

進(jìn)入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球,三局兩勝,采用淘汰賽。直到?jīng)Q出名次

2、頒獎:所有比賽結(jié)束后為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。獎狀在比賽后一周補(bǔ)發(fā)

(一)人力資源

(二)物力資源

場地費(fèi)用=報名人數(shù)_2元進(jìn)場費(fèi),約70人參加70_2=140元(具體場地待定)

羽毛球:35_12桶420元獎品費(fèi)用90(包括獎狀)

預(yù)計非會員參賽15人15_5=75元

總計經(jīng)費(fèi):575元

裁判部:負(fù)責(zé)裁判工作,做到正確裁判,不誤判、錯判

技術(shù)部:負(fù)責(zé)場務(wù)及賽程安排

骨干:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)資源,保持賽事井然有序

秘書部:負(fù)責(zé)記錄比分、積分、名次

羽毛球比賽活動方案(匯總16篇)篇十三

比賽用品由公司統(tǒng)一購買。

負(fù)責(zé)人:各分廠(站)工會主席(書記)

相關(guān)工作人員:各分廠(站)團(tuán)支部書記

1、活動項目:男子單打

2、活動規(guī)則:比賽規(guī)則:1)本次比賽根據(jù)實際情況在20xx國際通用羽毛球規(guī)則上有一定的修改。

2)全部參賽選手采取隨機(jī)分組,組內(nèi)隨機(jī)抽取號碼,而確定比賽對手。

3)比賽賽制:比賽采用單淘汰制。比賽中為3局2勝制。

4)參賽隊伍須提前15分鐘到達(dá)比賽場地,各小組到指定場地簽到,在比賽開始時,遲到15分鐘的選手做棄權(quán)處理并判對方球隊以2:0處理。

比賽具體細(xì)則:

(一)、挑選場地或發(fā)球權(quán)

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)

(二)、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)

1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。

2、男子單打以21分為一局,先得21分的一方為勝。

(三)、發(fā)球權(quán)、得分、和交

1、比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動員先發(fā)球,誰得分誰發(fā)球,直至比賽結(jié)束。

2、下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發(fā)球。

3、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運(yùn)動員失誤,對方運(yùn)動員得分。

4、發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動員失誤對方得分。

(四)、交換場地

1、第一局比賽結(jié)束,雙方應(yīng)交換場地進(jìn)行第二局的比賽、如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時,雙方也應(yīng)交換場地進(jìn)行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當(dāng)任何一方先得11分(21分為一局)時,必須再次交換場地后,才能進(jìn)行余下的比賽。

(五)發(fā)球和接發(fā)球

(1)合法的發(fā)球:有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方,對方則稱為接發(fā)球方。

1、發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2、一旦雙方選手站好位置,發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是,一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球,而未擊中球,則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時,任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

3、在發(fā)球過程中,即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4、在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

5、發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過,落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例):前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間,左區(qū)反之。

(2)合法的接發(fā)球。

1、接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并開始接發(fā)球,否則屬違例。

2、接發(fā)球時,接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外,否則后違例。

(六)、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序:

1、發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時,發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時,雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

2、發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對方得分

(七)、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應(yīng)重新發(fā)球:

1、發(fā)球時如果未觸及球拍則重新發(fā)球

2、發(fā)球時,發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。

3、當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前,發(fā)球員即發(fā)球。

4、在比賽進(jìn)行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5、在比賽中,不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。

(八)、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰

(1)一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進(jìn)行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外:

1、每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;

2、比賽中遇到運(yùn)動員無法控制的情況發(fā)生時,裁判員可根據(jù)實際需要暫時停止比賽,雙方所得分?jǐn)?shù)有效,比賽恢復(fù)時從該分?jǐn)?shù)起算。

(2)下列三種情況發(fā)生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:

1、運(yùn)動員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷。

2、除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外,比賽進(jìn)行中,運(yùn)動員接受場外指。

3、運(yùn)動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

(九)違例

1、比賽中,球拍未擊中球。

2、比賽中,球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。

3、比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5、比賽中,球碰到運(yùn)動員的身體或衣物。

6、比賽中,擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網(wǎng)一方,而是過網(wǎng)擊球。

7、比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。

8、擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9、一名球員兩次揮拍,連續(xù)兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

10、球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。

11、阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

12、比賽時選手故意擾亂、影響對方進(jìn)行正常比賽的任何舉動,破壞羽毛球競賽的場地與器材設(shè)備。

團(tuán)結(jié)互助,參賽選手要嚴(yán)格按照裁判的要求,遵守比賽規(guī)則。

比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、團(tuán)體獎1名。

羽毛球比賽活動方案(匯總16篇)篇十四

路橋系內(nèi)在籍健康學(xué)生。

每班領(lǐng)隊一人(輔導(dǎo)員)隊員3名(1個女生2個個男生)。

學(xué)院體育館。

比賽羽毛球由學(xué)校提供,球拍可自帶。

xx年3月13日——3月19日每晚7:00——9:00在教學(xué)樓2棟員工休息室報名。

1、每個班的五個隊員中必須有一名是女生,沒有女生的班級從其他班邀請。

2、每個班交納100元保證金,賽后退還。并且簽署紀(jì)律承諾書。如在比賽中班級中有出現(xiàn)不文明的行為將酌情扣除保證金。

3、每個班最多報兩支比賽隊伍,按報名先后分為該班的a隊和b隊。

比賽規(guī)則:比賽中采取以班級為單位,3局2勝制。每班3人中首先由a班女生對b班女生。每班的男生則采取隨機(jī)抽取號碼,而確定比賽對手。單打比賽中為3局2勝。

比賽賽制:比賽采用單淘汰制。

參賽隊伍須提前15分鐘到達(dá)比賽場地,有隊長向裁判員提交球隊隊員名單并且簽字。

在比賽開始時,遲到15分鐘的隊伍做棄權(quán)處理并且判對方球隊以3:0處理。

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)。

1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。

2、女子單打11分為一局,先得11分的一方勝該局。男子單打以15分為一局。先得15分的一方為勝。

1、比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動員先發(fā)球,發(fā)兩個球后交換發(fā)球權(quán),由對方發(fā)2球后再交換,直至比賽結(jié)束。

2、下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發(fā)球。

3、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運(yùn)動員失誤,對方運(yùn)動員得分。

4、發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動員失誤對方得分。

1、第一局比賽結(jié)束,雙方應(yīng)交換場地進(jìn)行第二局的比賽、如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時,雙方也應(yīng)交換場地進(jìn)行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當(dāng)任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時,必須再次交換場地后,才能進(jìn)行余下的比賽。

2、在比賽中,如選手未按規(guī)則規(guī)定,按時、正確地交換場地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即交換、已得分?jǐn)?shù)有效,并且繼續(xù)進(jìn)行比賽。

(一)合法的發(fā)球。

有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方,對方則稱為接發(fā)球方。

1、發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2、一旦雙方選手站好位置,發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是,一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球,而未擊中球,則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時,任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

3、在發(fā)球過程中,即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4、發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須,另外發(fā)球員"在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

5,發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過,落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例):前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。,左區(qū)反之。

(二)合法的接發(fā)球。

1、接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并且開始接發(fā)球,否則屬違例。

2、接發(fā)球時,接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外,否則后違例。

單打:

1、發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時,發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時,雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

2、發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對方得分。

1、發(fā)球時如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球。

2、發(fā)球時,發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。

3、當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前,發(fā)球員即發(fā)球。

4、在比賽進(jìn)行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5、除發(fā)球以外,球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

6、在比賽中,不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。

(一)一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進(jìn)行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但是有二種情況除外:

第一,每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;

第二,比賽中遇到運(yùn)動員無法控制的情況發(fā)生時,裁判員可根據(jù)實際需要暫時停止比賽,雙方所得分?jǐn)?shù)有效,比賽恢復(fù)時從該分?jǐn)?shù)起算。

(二)下列3種情況發(fā)生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:

1、運(yùn)動員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷;

3、運(yùn)動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

1、比賽中,球拍未擊中球。

2、發(fā)球時,球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

3、比賽中,球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。

4、比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5、比賽中,球碰到運(yùn)動員的身體或衣物,

6、比賽中,擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網(wǎng)一方,而是過網(wǎng)擊球。

7、比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。

8、擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9、一名球員兩次揮拍,連續(xù)兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

10、球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并且落在界外。

11、阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

12、比賽時選手故意擾亂、影響對方進(jìn)行正常比賽的任何舉動。

每班在報名時許交納100元保證金領(lǐng)取存根,比賽后憑存根領(lǐng)取保證金。并且在報名時簽署比賽隊伍紀(jì)律承諾書。

在比賽中如有出現(xiàn)下例情況將酌情扣除保證金:

2、運(yùn)動員在比賽中和裁判、其他運(yùn)動員及他人發(fā)生暴力沖突,將扣除其全額保證金,即100元。如造成惡劣影響將公開批評。造成惡劣后果的將以校規(guī)處置。

4、比賽中如有一班的啦啦隊或球迷違反比賽規(guī)定、干擾比賽進(jìn)程或未經(jīng)裁判許可進(jìn)入比賽場地將扣除其班上的紀(jì)律保證金20元,情節(jié)嚴(yán)重者將扣除50元紀(jì)律保證金,并請出球場。

本次比賽一等獎隊伍獎金300。

二等獎隊伍獎金200。

三等將隊伍獎金100。

并設(shè)男子、女子優(yōu)秀運(yùn)動員各一名獎金50。

本次比賽記錄員和裁判都將有沒場5元的補(bǔ)貼。

羽毛球比賽活動方案(匯總16篇)篇十五

賽事時間:xxxx年2月21日下午比賽地點:

比賽項目:

1、男子單打。

2、女子單打。

總比賽規(guī)則:預(yù)賽、決賽均采用單場淘汰制和21分制。

1、參賽運(yùn)動員身體狀況必須適合參加比賽。

1、比賽順序:預(yù)賽隨機(jī)分成4組進(jìn)行單場淘汰賽,每組選出2名參賽者進(jìn)入決賽。決賽抽簽進(jìn)行淘汰賽。

2、預(yù)賽采用單場淘汰制(三局兩勝),失敗一場即遭淘汰。

3、決賽采用單場淘汰制(五局三勝),失敗一場即遭淘汰。

4、每個項目的預(yù)賽選出8名選手參加決賽,決賽冠軍、亞軍、季軍。

5、比賽采用中國羽毛球協(xié)會審定的最新《羽毛球競賽規(guī)則》,比賽用球由承辦單位決定。

6、如果參賽者沒有自備的球拍則使用承辦單位提供的球拍參加比賽。

1、裁判長由主辦單位選派,裁判員由承辦單位聘任。

2、仲裁委員會由主辦單位和承辦單位人員組成,職責(zé)范圍按國家體育總局頒布的《仲裁委員會條例》執(zhí)行。

活動時間:xxxx年3月13日至xxxx年3月14日賽程地點:

比賽方法:分組進(jìn)行單場淘汰制(三局兩勝)。

每場預(yù)賽結(jié)束當(dāng)天:各組賽事負(fù)責(zé)任對賽事資料進(jìn)行及時統(tǒng)計、整理。

預(yù)賽全部結(jié)束后:召開賽后會議。及時公布預(yù)賽結(jié)果,并總結(jié)分析本階段賽事對下階段賽事做準(zhǔn)備。

活動時間:xxxx年3月20日賽程地點:

比賽方法:單場淘汰制(五局三勝)。

【賽事具體活動流程安排】3月20日。

【頒獎儀式】。

頒獎時間:

頒獎地點:

出席領(lǐng)導(dǎo):

獎項設(shè)置:冠軍亞軍季軍最佳球員。

羽毛球比賽活動方案(匯總16篇)篇十六

嘉賓

支持發(fā)言人:王瓊

1、,組委會名單

統(tǒng)分

內(nèi)務(wù)

2,活動流程

1)主持人致開幕詞并介紹到場評委,嘉賓以及參賽選手

2)主持人介紹比賽規(guī)則

3)比賽開始,選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽

4)待所有選手比賽結(jié)束后,邀請會長,評為代表上臺發(fā)言,工作人員進(jìn)行算分

5)評委發(fā)言完后,主持人上臺宣布比賽結(jié)果

6)社長給獲勝選手頒獎

7)主持人宣布比賽結(jié)束,全體工作人員,嘉賓,評委,選手分別留念

8)工作人員負(fù)責(zé)好后期工作

水費(fèi):20瓶20元

獎品費(fèi);待定

總計

1羽毛球是一種很長見的運(yùn)動,舉辦羽毛球比賽在形式上可以吸引很多羽毛球愛好者

2此次活動作為優(yōu)秀傳統(tǒng)的活動之一可以很好得傳播校園文化,創(chuàng)造良好的校園氛圍

3羽毛球比賽已經(jīng)舉辦了多屆,舉辦本次比賽在前幾屆堅實的基礎(chǔ)上相信會取得更大的突破

4舉辦羽毛球比賽在形式上獨特,容易活躍現(xiàn)場氣氛,同時,可以激發(fā)大家的熱情

1各個部門的主要負(fù)責(zé)人認(rèn)真寫好活動總結(jié)

2把圖片,文字等相關(guān)資料及時上傳到網(wǎng)絡(luò)上面

3各個部門召開例會時總結(jié)活動并提出工作展望

4定出下次活動的工作計劃

附件:1比賽規(guī)則

比賽采取四輪制

獲勝者pk

2評分細(xì)則

3獎項設(shè)置:一等將一名,二等獎一名,三等獎二名

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教學(xué)工作總結(jié)有助于提高學(xué)校的整體教育質(zhì)量和教學(xué)水平。為了幫助大家寫好教學(xué)工作總結(jié),小編整理了一些范文供大家參考。要充分認(rèn)識到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的緊迫感,學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代化
感謝信是一種積累與建設(shè)幸福關(guān)系的方式,可以加深我們和對方之間的情感聯(lián)系。下面是小編為大家整理的一些感謝信寫作示例,希望對您有所啟發(fā)。尊敬的xxx:你們好!非常感
月工作總結(jié)可以督促我們在下一個月中更好地規(guī)劃和安排工作。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。忙碌而充實的一年已經(jīng)過去,我來到公司也有一年的時
在服務(wù)月期間,我們將組織各類志愿活動,為有需要的人提供幫助和支持。接下來是一些精選的服務(wù)月活動總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。委托人:________
總結(jié)可以讓我們更全面地看待一個問題,從而提出更好的解決方案。這些總結(jié)范文是經(jīng)過專家評審和優(yōu)化的,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作
通過寫加油稿,我們可以表達(dá)對他人的支持和鼓勵,讓他們感受到我們的關(guān)心和關(guān)愛。在閱讀以下加油稿的時候,希望你們可以深入思考其中的含義,并且能夠從中獲得力量和動力。
范文范本是指具有代表性的寫作樣本,可以作為參考和借鑒。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考和借鑒,希望能為大家的寫作提供幫助。錢毛管實驗。由于時間關(guān)系,先
通過致辭,可以向聽眾傳達(dá)信息、表達(dá)自己的思考或?qū)μ囟ㄊ录脑u價,并拉近與聽眾之間的距離。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀致辭的片段,感受其中的智慧和情感。
活動總結(jié)是為了記錄和分享活動經(jīng)驗和心得,讓更多的人受益并從中獲得啟示。接下來是一些關(guān)于活動總結(jié)的精彩范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。20xx年6月是全國第17個
在工作中,總結(jié)能夠發(fā)現(xiàn)問題、找出改進(jìn)措施,并提高工作效率。接下來是一些經(jīng)典的范文范本,希望能給大家提供一些寫作上的參考。3、積極組織各類培訓(xùn),提高部門員工的操作
小學(xué)生作文是培養(yǎng)學(xué)生寫作習(xí)慣和語言藝術(shù)修養(yǎng)的有效途徑。小編為大家整理了一些小學(xué)生作文范文,希望能給大家提供一些寫作素材和參考。一個星期天,天氣晴朗,陽光明媚,這
通過研究范本,我們可以不斷拓寬自己的知識面和視野,提高自己的審美能力和創(chuàng)造力。接下來,讓我們一起來欣賞一些范文范本,幫助大家更好地理解和運(yùn)用寫作技巧。
人力資源的激勵機(jī)制是提高員工積極性和工作動力的重要手段,需要靈活而又公正。小編整理了一些人力資源管理的實踐總結(jié),希望可以給大家提供一些啟示和思考。也許很多人聽過
教案的編寫需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和教學(xué)目標(biāo),以及教材內(nèi)容的組織安排。接下來的內(nèi)容將為大家展示一些一年級語文教案的編寫思路和技巧。教學(xué)目標(biāo):1、理解課文,能夠想象
心得體會是在學(xué)習(xí)或工作中得到的經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié),它能夠幫助我們更好地進(jìn)步。接下來是一些關(guān)于心得體會的精選范文,希望對大家的寫作有所幫助。綠色發(fā)展已經(jīng)成為全社會的共
范文范本具有很高的參照價值,可以引導(dǎo)我們寫作時的思路和結(jié)構(gòu)安排。3.以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀范文范本,供大家參考和借鑒,希望能提升大家的寫作能力。
國旗下見證了國家的興衰史,見證了無數(shù)英雄的奮斗和犧牲,我們要銘記歷史,珍愛和平。接下來,我們一起來看看一些國旗下的經(jīng)典致辭,或許可以幫助到我們。各位老師,親愛的
學(xué)校是孩子們走向知識海洋的起點,培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的基石。如果你正在寫學(xué)校總結(jié),不妨參考下面這些優(yōu)秀的范文,或許能夠幫你獲得更好的寫作思路。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們
述職報告可以作為自身工作能力的一次評估和反思,幫助我們不斷提升自己。接下來,將為大家呈現(xiàn)一些成功的述職報告實例,希望能夠給大家提供一些寫作啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好
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優(yōu)秀學(xué)生積極參與各類學(xué)習(xí)活動,充實自己的知識儲備和經(jīng)驗積累。以下是一些成功學(xué)習(xí)者的習(xí)慣和行為特點,不妨借鑒一下,或許能夠幫助我們實現(xiàn)學(xué)業(yè)上的突破和進(jìn)步。
學(xué)校教會了我們?nèi)绾为毩⑺伎?,成為一個有信念和主見的人。以下是一些學(xué)校中克服困難和挑戰(zhàn)的經(jīng)驗分享,希望能給大家?guī)韱⑹?。在?jīng)過了一段時間數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,學(xué)生的基本知識
描述工作過程中的困難和挑戰(zhàn),并闡述自己的應(yīng)對策略和成果,能夠體現(xiàn)個人的職業(yè)能力和發(fā)展?jié)摿ΑR韵率且恍┏晒Φ氖雎殘蟾娣段?,它們所展示的?jīng)驗和技巧對你的寫作將會有所
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學(xué)習(xí)是實現(xiàn)人生目標(biāo)的重要途徑,只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。下面是一些學(xué)習(xí)方法和技巧,希望能為大家提供一些建議和思路。借口會阻礙進(jìn)步。成功的企業(yè)家能認(rèn)識到這些危害性
通過分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀作品背后的寫作技巧和思考方式。閱讀范文范本可以提高我們的閱讀理解能力,培養(yǎng)我們的審美和藝術(shù)鑒賞能力。輔料:白面粉適量小青
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實踐報告是對實踐過程和效果進(jìn)行評估和總結(jié)的重要工具,可以幫助我們更好地了解和掌握所學(xué)的知識和技能。以下是小編為大家收集的實踐報告范文,僅供參考,希望對大家的實踐
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