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為自己喝彩演講稿(實(shí)用9篇)

時(shí)間:2025-05-16 作者:溫柔雨

演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

為自己喝彩演講稿篇一

每當(dāng)我因失敗而情緒低落時(shí),就會(huì)想起小時(shí)候那件讓我感到自豪的事。

記得五年級(jí)暑假一開(kāi)始,我脫離了學(xué)校的束縛,學(xué)習(xí)也壓力煙消云散,父親準(zhǔn)備帶我到鄉(xiāng)下爬山。

那時(shí)身材矮小的父子倆站在大山腳下,猶如兩滴水接觸了海洋。我開(kāi)始抱怨:“別人的父母都帶孩子出去旅游,你卻帶我來(lái)爬山。”父親只是淡淡的說(shuō)了句:“來(lái)都來(lái)了,那就爬吧。”沒(méi)辦法,只好跟隨父親上山。

山上沒(méi)有到達(dá)山頂專門(mén)的路,遍地雜草,礙腳的小銳石猶如成千上萬(wàn)只“迷你攔路虎”。我體力好,一開(kāi)始與跑酷高手一般勇往直前,踩著沙石,雙手推開(kāi)瘋狂生長(zhǎng)后的蘆葦、狗尾草,做著高難度的動(dòng)作,可回首一瞧,父親仍不緊不慢地走上來(lái)。上山的過(guò)程中,竟有一個(gè)山溝,我只好脫下雙鞋,赤腳走了過(guò)去。沒(méi)過(guò)多久,我的體力大減,靠著一棵樹(shù)喝起了礦泉水,只見(jiàn)父親馬上跟了上來(lái),除了額頭上出點(diǎn)汗,竟沒(méi)有一點(diǎn)體力透支的跡象。我絕望地說(shuō):“爸……太累了……根本爬不上去。”而父親沒(méi)有一點(diǎn)停止的意思走到我跟前,拍了一下我的肩膀,嘲笑似的說(shuō):“堂堂男子漢,連這么點(diǎn)大山也征服不了?”我聽(tīng)了,振作起來(lái),也學(xué)著父親不急不慢地向上爬。

山上沒(méi)有扶桿,腳下的松土?xí)S時(shí)讓你從百米高空摔落。我迎著風(fēng),將勞累化作泥土踏在腳下,我看見(jiàn)了終點(diǎn),長(zhǎng)痛不如短痛,我咬緊牙關(guān)飛奔上去。

為自己喝彩演講稿篇二

為自己喝彩,不要在乎別人說(shuō)什么,失敗和痛苦只讓自己去品嘗。下面是本站小編精心為您整理的為自己喝彩隨筆,希望您喜歡!

每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上,都希望演繹出輝煌的成就和個(gè)性的自我,希望自己能得到別人的認(rèn)可和掌聲,但并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)地站在燈光閃爍的舞臺(tái)上。作為一個(gè)平凡的人,大多只能在舞臺(tái)后呢喃自己的獨(dú)白,沒(méi)有人關(guān)注,沒(méi)有人在意,沒(méi)有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。面對(duì)此景,有的人往往會(huì)嘆息自己的平庸,嫉妒別人的優(yōu)秀,其實(shí),何必?鮮花誠(chéng)然美麗,掌聲固然醉人,但它只能肯定某些人的成就,無(wú)法否定多數(shù)人的價(jià)值。只要真真實(shí)實(shí)的生活,活出一個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我,那么,即使所有的人都把目光投向別處,你還擁有最后一個(gè)觀眾,你還可以為自己喝彩!

別人的喝彩會(huì)讓你感動(dòng),自己的激勵(lì)讓你刻骨銘心。那是一年夏天,放學(xué)回家路上的我手中拿著雪糕,蹦蹦跳跳的往回跑,不小心在一個(gè)坡上,連滾帶趴的摔了下去,坡上有許多的小石子,自己的身上滿是擦破的地方,疼的我“哇哇”直叫。

本以為有人會(huì)來(lái)幫助我,可是我在那哭了10多分鐘,還不見(jiàn)一個(gè)人影,叫不動(dòng)了,只好自己爬起來(lái)。我用手支撐著地,慢慢的往起爬,開(kāi)始我想到要放棄“很疼的”,但是我并沒(méi)有。當(dāng)時(shí)我在想:加油,相信自己是最棒的!我能行!最后我鼓足力氣,終于工夫不負(fù)有心人,我站起來(lái)了,我一步一步往家里挪,這時(shí)的我心里好高興,我為自己感到自豪,為自己而喝彩。

每每在人生旅途最困難最迷茫的時(shí)候,我總會(huì)為自己投上一票,為自己的努力喝彩。

為自己喝彩,不要在乎別人說(shuō)什么,失敗和痛苦只讓自己去品嘗,再奮斗中,成也罷,敗也罷,要學(xué)會(huì)取舍,才會(huì)懂得生活;重新審視自己的定位,活出自己的精彩,即使再大的風(fēng),再大的雨,自己也會(huì)保持清醒,堅(jiān)持自己的心靈,撐起一片屬于自己的天空!

“旱鴨子,連游泳都不會(huì)!”每當(dāng)姐姐嘲笑我時(shí),我都十分傷心。我決定這個(gè)暑假要學(xué)會(huì)游泳。于是我央求媽媽讓我去學(xué)游泳。媽媽說(shuō):“你想學(xué)行!但你要拿點(diǎn)成績(jī)給我看。”“ok!”我毫不猶豫地回答道。

第一課,是學(xué)憋氣。由于是冷水再加上天氣還不太熱,我剛下水,便渾身打了個(gè)寒戰(zhàn),全身顫抖,牙齒不自覺(jué)地上下輕叩著。剛開(kāi)始練憋氣只能堅(jiān)持10秒左右,看看別的學(xué)員都比我時(shí)間長(zhǎng),我有點(diǎn)垂頭喪氣了,接下來(lái)練習(xí)也不再那么積極了。教練看到我的表現(xiàn),好像讀懂了我的心思,走了過(guò)來(lái),拍著我的肩膀說(shuō):“剛開(kāi)始練都是這樣的,別泄氣,我看你是好樣的,只要你堅(jiān)持訓(xùn)練就一定行!加油!”教練的話深深地打動(dòng)了我,是呀!才開(kāi)始鍛煉,遇到一點(diǎn)困難就選擇放棄,怎么能獲得成功呢?古語(yǔ)說(shuō)‘梅花香自苦寒來(lái)’,就是告訴我們所有的成功者之所以獲得成功都是經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨、困難的考驗(yàn)才獲得的。再想想我對(duì)媽媽的承諾,我決定放下包袱繼續(xù)刻苦練習(xí)。經(jīng)過(guò)我不懈的努力,終于在第一次課結(jié)束時(shí)我已能憋氣一分半鐘了。

由于第一次課給了我足夠的信心,在下面的每一次課中我都刻苦地鍛煉,每次都能按規(guī)定完成教練的預(yù)期目標(biāo),就這樣在培訓(xùn)期結(jié)束時(shí),我終于學(xué)會(huì)了游泳。

會(huì)游泳的感覺(jué)真好!在自己掌握一門(mén)實(shí)用技巧時(shí),還得到別人的承認(rèn)和贊許。為自己喝彩吧!為自己不怕困難的精神、為自己堅(jiān)持不懈的努力、為自己取得的成功、為別人對(duì)你的肯定。

我堅(jiān)信,只要你固守信念,不懼困難,堅(jiān)持不懈,你就一定能獲得成功,同時(shí)也會(huì)贏來(lái)更多的喝彩!

“嘭”的一聲,我?jiàn)^力地跑出去,望著一個(gè)個(gè)同學(xué)飛奔出我的視線,我也不甘落后,盡力地跑。跑呀跑,別以為我弱不禁風(fēng),我可是在蘊(yùn)藏力量啊!瞧,到了第二圈時(shí),我開(kāi)始要反超了,一個(gè)、兩個(gè),當(dāng)我要繼續(xù)反超時(shí),已經(jīng)沒(méi)有力氣,不,是口干舌燥。老師使出吃奶的力氣為我加油,時(shí)不時(shí)露出焦急的神情。“快跑,要到終點(diǎn)了。”聽(tīng)著那擔(dān)心的話語(yǔ),憑著心中燃起一團(tuán)熊熊燃燒的必勝之火,我使出了前所未有的力氣,為了與跑在我前面的那位同學(xué)拉近距離,拼力地跑。沖到終點(diǎn)線時(shí),我已是這個(gè)小組的第二名。精疲力盡的我,灌了幾口水,潤(rùn)了喉嚨。同學(xué)們扶著我走走。當(dāng)我閉幕式時(shí)我才知道,400米我是年段第五名。我為自己喝彩。

當(dāng)然我不止報(bào)了一個(gè)項(xiàng)目,還有一個(gè)200米賽跑。有了之前的經(jīng)驗(yàn),我不再那么緊張,放開(kāi)心情去跑。耳邊刮過(guò)呼呼喘氣的風(fēng),前方的風(fēng)景早已模糊,只有那紅色的終點(diǎn)線。我很擔(dān)心,有人追上我,因?yàn)槲遗茉谇懊妫晕胰滩蛔』仡^看看后面選手的情況,回過(guò)神來(lái)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人擋在跑道上,一不小心錯(cuò)過(guò)了奪冠的機(jī)會(huì)。那時(shí)我非常懊悔,非常失望,但是,我堅(jiān)持跑完了全程,跑了這個(gè)小組的第二,也是值得高興的,我為自己喝彩,下次再接再厲。

為自己喝彩,不是妄自尊大,更不是阿q精神,其實(shí)生在歷史的夾縫里,擠在時(shí)代的洪流中,誰(shuí)能一肩擔(dān)盡古今愁?我們?yōu)樽约汉炔剩桧灥牟⒉皇鞘裁簇S功偉業(yè),而是生命的美麗、尊嚴(yán)與愛(ài)。所以,我要為自己喝彩!

為自己喝彩演講稿篇三

小學(xué)二年級(jí)時(shí),班上的同學(xué)都喜愛(ài)《數(shù)碼寶貝》中的暴龍機(jī),我也不例外。于是我請(qǐng)求父母給我買(mǎi)一個(gè),可爸爸媽媽一直都沒(méi)答應(yīng)。我的同學(xué)小張有一個(gè),盡管我與他是最要好的朋友,但每次找他借著玩,他都用各種理由拒絕。每次,我只能垂涎地望著那藍(lán)色的暴龍機(jī)。終于,我壓抑不住想擁有藍(lán)色暴龍機(jī)的欲望。放學(xué)時(shí),我悄悄走到小張身后。剛欲伸手,我的心猛烈的顫抖了一下,但當(dāng)我再次看到那精美的暴龍機(jī)時(shí),我像著了魔似地,抓起暴龍機(jī),飛快地跑回了家。

我懷著不安的心情回到家中,關(guān)上房門(mén),左右望了望,這才拿出藍(lán)色暴龍機(jī)。“轟隆隆!”一陣?yán)茁曧懫稹4巴獾臑踉埔褜⑻?yáng)的光輝遮去。我心頭一顫,不禁十分心慌。但當(dāng)我再次看著那令人癡迷的暴龍機(jī)時(shí),欲望又一次戰(zhàn)勝了恐慌。我望著手中精美的藍(lán)色暴龍機(jī),心中興奮不已。 “終于擁有你了!”我十分高興地把玩著它,愛(ài)不釋手。然而,媽媽驚異的目光霎時(shí)變?yōu)榛鸺t的怒火,她沖我大吼:“彭天皓,你?你!這個(gè)玩具從何而來(lái)?”還沉浸在歡喜中的我一下被震醒了。“我?我?”我沒(méi)有絲毫爭(zhēng)辯之力。我頓時(shí)明白自己做了什么傻事。還沒(méi)等媽媽訓(xùn)斥我,我便含淚飛快地跑了出去。

這時(shí),傾盆大雨從天而降。我任由雨水澆淋,仿佛此時(shí)雨水可以洗去我的過(guò)錯(cuò)。

過(guò)了許久,我拿著藍(lán)色暴龍機(jī),跑向小張家。“即使被他訓(xùn)斥一番,我也無(wú)悔!”我心中想道。“呯呯呯”清脆的敲門(mén)聲自門(mén)傳出。不久,一個(gè)熟悉的身影走了出來(lái)。“我等你很久了。”平靜的聲音卻并未聽(tīng)出絲毫憤怒。我紅著眼不敢直視小張的眼睛,雖然已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備,但仍然有些恐懼。我吞吞吐吐地說(shuō):“小張,我……。”話還沒(méi)說(shuō)完,只感覺(jué)一雙溫暖的手搭在我肩上。“我就知道你一定會(huì)過(guò)來(lái)道歉的。其實(shí)當(dāng)時(shí)我就已經(jīng)知道了。這個(gè)藍(lán)色暴龍機(jī)送給你了!”聽(tīng)了小張這話,我心里一震!我急忙把藍(lán)色暴龍機(jī)塞進(jìn)小張手中,激動(dòng)地說(shuō):“小張,對(duì)不起!我不該為了自己的一時(shí)貪念,玷污了我們的友誼,對(duì)不起!”說(shuō)完,一股熱淚自眼眶流出。小張用手抹掉我的眼淚,微笑著說(shuō):“咱倆還是好朋友!”“嗯!”我激動(dòng)地說(shuō)。

我抬頭眺望浩瀚的蒼穹,此時(shí)風(fēng)消云散,陽(yáng)光璀璨。我懷著激動(dòng)地心情回到了家中。我主動(dòng)地承認(rèn)了錯(cuò)誤,我為自己喝彩。我也就此明白了,一個(gè)人犯了錯(cuò)不可怕,只要改正它,就應(yīng)該為自己喝彩!

為自己喝彩演講稿篇四

同學(xué)們,你喜歡掌聲嗎?你喜歡為自己喝彩嗎?在學(xué)習(xí)、生活中,我經(jīng)常為自己喝彩。

星期一很快就來(lái)臨了,我換上整潔的校服,系上鮮艷的紅領(lǐng)巾,早早地來(lái)到學(xué)校。不一會(huì)兒,早讀課結(jié)束了,輔導(dǎo)員老師讓我站在升旗臺(tái)旁邊等候。伴隨著激昂的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,同學(xué)們邁著整齊的步伐進(jìn)入操場(chǎng),不一會(huì)兒,操場(chǎng)上人山人海,我的心也越發(fā)緊張起來(lái)。“深呼吸,吸氣,呼氣……”我試著調(diào)整自己忐忑不安的心情,努力讓自己平靜下來(lái)。

接著是升國(guó)旗、奏國(guó)歌,然后是校長(zhǎng)講話,升旗儀式有條不紊地進(jìn)行著,我的心也慢慢平靜下來(lái)。不一會(huì)兒,校長(zhǎng)的話結(jié)束了,安寧的心再次狂跳起來(lái),因?yàn)椋旅孢M(jìn)入最難的環(huán)節(jié)——宣布各年級(jí)優(yōu)勝班級(jí)。由于班級(jí)眾多,語(yǔ)速過(guò)慢會(huì)沒(méi)節(jié)奏,語(yǔ)速過(guò)快會(huì)口齒不清。如果我出錯(cuò)惹得全校師生哄堂大笑怎么辦?我猶豫著……突然,我抬起頭,看見(jiàn)站在前排的黃老師和我的同班同學(xué),他們正用鼓勵(lì)的眼神望著我,好像在說(shuō):“你行的,為了班級(jí)的榮譽(yù),加油!”我心想:“操場(chǎng)上這么多同學(xué)們?cè)诘却麄兌嘞肼?tīng)到自己班級(jí)的名字啊,我一定要讓所有的人聽(tīng)清楚。”我捏緊了稿子,咽了咽口水,清晰、洪亮的聲音在操場(chǎng)上空飄蕩……我竟然流利地將四十多個(gè)優(yōu)勝班級(jí)的名單一字不落地報(bào)了出來(lái),這才如釋重負(fù)地走下升旗臺(tái)。

老師欣慰地朝我點(diǎn)頭微笑,同學(xué)們開(kāi)心地向我豎起大拇指,我的心被喜悅?cè)脻M滿的。“耶!孫暢,好樣的!你做到了!你成功了!……”我忍不住握緊了拳頭,一遍又一遍地為自己喝彩。

為自己喝彩演講稿篇五

人生之路,坎坷,迷茫,艱難。要想成功的繪畫(huà)出屬于自己的人生曲線,就必須學(xué)會(huì)為自己喝彩!

也許,你并不是太聰明,但你仍有自己的想法,自己的天才之處;也許你并不是太努力,但是你仍然會(huì)為自己的夢(mèng)想去奮斗;也許,你并不是太活潑,但是你的文靜也給人家留下了深刻的印象。也許你什么都沒(méi)有,但你只要有一顆樂(lè)觀向上的心,你也會(huì)有屬于自己的精彩人生。

南丁格爾不顧眾人的反對(duì),自愿放棄家里的榮華富貴,去奮斗自己的人生,最終為自己畫(huà)上了完美的句號(hào)。在家人都冷眼相對(duì)的情況下,南丁格爾沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,而是在最困難的時(shí)候?yàn)樽约汉炔剩瑸樽约杭佑停诺靡猿晒ΑC绹?guó)總統(tǒng)林肯8次競(jìng)選,8次失敗,兩次精神崩潰,但是他沒(méi)有放棄,他為自己喝彩,堅(jiān)信自己能成功,終于在51歲當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng),并成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。他們的成功都是因?yàn)樗麄冇幸活w不懼困難,勇往直前的心,并且學(xué)會(huì)為自己喝彩。

朋友,為自己喝彩吧!在失敗的時(shí)候,為自己喝彩,堅(jiān)信這一次的失敗會(huì)帶來(lái)下一次的成功,這一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容;在成功的時(shí)候,為自己喝彩,會(huì)激發(fā)起你無(wú)限的能力,為下一次的成功奮斗;在艱難的時(shí)候,為自己喝彩,告訴自己:“我能行”!這樣我們就會(huì)充滿信心,努力開(kāi)辟出屬于自己的天空,并讓它掛滿彩虹。為自己喝彩,這一件微不足道的事,卻在無(wú)形中給予你巨大的力量讓你乘著船帆,勇敢去闖。學(xué)會(huì)為自己喝彩,你就學(xué)會(huì)了面對(duì)困難,學(xué)會(huì)了直視失敗,學(xué)會(huì)了正式對(duì)待成功。

如果說(shuō)人生是一條船,那“為自己喝彩”就是必不可少的桅桿;如果說(shuō)人生是一本書(shū),那“為自己喝彩”就是書(shū)本中最精彩的內(nèi)容;如果說(shuō)人生是一道彩虹,那“為自己喝彩”就是最靚麗的紅。

為自己喝彩,你學(xué)會(huì)了嗎?

為自己喝彩演講稿篇六

我壓抑著緊張的心情,在等候椅上準(zhǔn)備著。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)演奏完并得到考官的認(rèn)可后,我心里更加緊張,就像揣了一只兔子似的砰砰直跳,甚至都能聽(tīng)到自己的心跳聲。

沒(méi)錯(cuò),我在參加二胡八級(jí)考試……

“32號(hào),李英姿!”終于,考官叫到了我的名字。我深吸了一口氣,站起身來(lái),強(qiáng)作鎮(zhèn)定地坐到考官面前,可是腿帶著手中的二胡不由自主抖了起來(lái)。這時(shí),旁邊的老師給了我一個(gè)安慰的眼神。“放輕松……”,我暗暗告訴自己,在做了幾個(gè)深呼吸后慢慢平靜下來(lái),開(kāi)始演奏我日夜練習(xí)的考級(jí)曲目。

悠揚(yáng)的樂(lè)曲從我的指尖傾瀉出來(lái),緊張的心情頓時(shí)化成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符,從琴弦上流瀉下來(lái),一去無(wú)回。起初,琴聲委婉連綿,猶如山泉從幽谷中緩緩走來(lái)。接著,隨著旋律的升騰跌宕,步步高昂,樂(lè)曲進(jìn)入了高潮,以勢(shì)不可擋的力量,表達(dá)出了我對(duì)二胡演奏的熱愛(ài)。我沉浸在了自己的音樂(lè)中。

一曲完結(jié),我長(zhǎng)舒了一口氣,心中的石頭落了下來(lái),大家似乎都沉浸在剛才的曲子中。忽然,同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹫苼?lái),連考官都面帶微笑,不住地點(diǎn)頭。我在同學(xué)們羨慕的眼光中走出了考級(jí)教室。

在這之前,我最后一遍考前練習(xí)也十分不理想,心中氣餒極了,干脆說(shuō):“大不了明年重考一次得了。”可是老師找我談心,她鼓勵(lì)的話讓我從氣餒走向希望,同學(xué)們對(duì)我信任的眼神使我重拾信心。

這次超水準(zhǔn)的二胡演奏,老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的信任使我受到了莫大的鼓舞。我也為自己的出色感到自豪。

我真棒,加油!

為自己喝彩演講稿篇七

每個(gè)人都有自己感到自豪的事情,我也一樣。

記得上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì),我和華正曉、孫靖雅一組,參加三人四足比賽。比賽前幾天,我們一直都在練習(xí)。由于孫靖雅跑得快,華正曉跑得慢,我在中間跑的快也不是、慢也不是,搞得我們很不“協(xié)調(diào)”。我們之間不斷練習(xí),不斷磨合,三個(gè)人慢慢融為了一體,像一個(gè)人似的,跑起來(lái)很快了。

當(dāng)時(shí),我們?nèi)齻€(gè)人心里都很緊張,生怕會(huì)出錯(cuò),輸?shù)舯荣悺1荣愰_(kāi)始了,我們剛聽(tīng)到槍聲,便箭一樣跑了出去,都在心里喊著“一二、一二、一二……”我們?nèi)齻€(gè)的心早就連在一起了,為了共同目標(biāo)而努力。馬上就要到終點(diǎn)了!快,加油啊。耶!過(guò)紅線了,我們是第一名,第一名啊!

我們都很激動(dòng),認(rèn)為能進(jìn)決賽,可當(dāng)老師宣布決賽名單時(shí),怎么沒(méi)有我們這一組?沒(méi)有我們這一組,當(dāng)時(shí)我們都很失望,心里立刻涌上來(lái)一陣酸楚。

得不到殊榮,不必懊悔,享受不到大獎(jiǎng),不必失望。是啊,雖然我們沒(méi)贏比賽,但是在應(yīng)該努力的時(shí)候,我們努力了,拼搏了,我們應(yīng)該為自己喝彩!

為自己喝彩演講稿篇八

每當(dāng)看到墻上那張榮譽(yù)證書(shū),我就會(huì)想起當(dāng)時(shí)付出的努力和收獲的成果。

那天,老師選派我作為代表,參加幾個(gè)星期后的一場(chǎng)盛大的舞蹈比賽。我暗暗下定決心,無(wú)論如何都要拿個(gè)好的成績(jī)回來(lái)。隨后的一段時(shí)間里,迎來(lái)的是艱苦的訓(xùn)練。每天晚上,我都會(huì)抽出一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,刻苦的訓(xùn)練。手臂抬到什么位置,腿踢到哪個(gè)角度,我都會(huì)站在鏡子前仔細(xì)揣摩、認(rèn)真模仿老師的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。每當(dāng)我有不熟或錯(cuò)誤的動(dòng)作,都會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師,老師也會(huì)手把手認(rèn)真的教我,直到我完全理解為止。

一次,一個(gè)較難的“踢踏步”難倒了我,幾次下來(lái),我都沒(méi)有做對(duì)。我灰心了,想放棄這次比賽。但我看到老師那鼓勵(lì)的眼神,又轉(zhuǎn)念一想:“老師這么信任我,把這么重要的比賽任務(wù)交給了我,我一定要做好,不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。一定要堅(jiān)持下去,不能灰心喪氣。加油!”于是,我又重新燃起了信心,繼續(xù)練習(xí)下去。先練跳踢腿,腳繃緊,腿伸直。對(duì)著鏡子的我,自己喊口號(hào),一下、兩下、三下……一百下為一組,這樣一組練下來(lái),腿酸得沒(méi)有知覺(jué),腳繃到有些抽搐。額頭上的汗珠也滾落下來(lái)了。老師看在眼里,疼在心里,勸我歇一會(huì)兒。但我堅(jiān)決的對(duì)老師說(shuō):“不,我要堅(jiān)持到底,這樣才有可能取得好的成績(jī)!”經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),我終于掌握了這個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng),找到了感覺(jué)。當(dāng)我伴著音樂(lè)把整套動(dòng)作圓滿完成時(shí),一旁的老師,為我送來(lái)了祝福的掌聲。我也高興得合不攏嘴。

比賽慢慢臨近了。

比賽的當(dāng)天,不管是臺(tái)上還是臺(tái)下,都充滿了濃濃的火藥味。你不讓,我也不讓,大家都在爭(zhēng)取著比賽的好名次。比賽時(shí),我也盡量發(fā)揮出自己最好的水平,把最燦爛的笑容留給評(píng)委和觀眾。……當(dāng)我一精彩的亮相動(dòng)作結(jié)束舞蹈時(shí),這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被雷鳴般的掌聲包圍了。我成功了!

下臺(tái)后,我大汗淋漓,渾身上下都濕透了。擦去臉上的汗水,我露出了勝利的微笑,心里甜甜的、美美的。現(xiàn)在,我才真正體會(huì)出“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”這句話的真正含義。

這次,我用自己的汗水換來(lái)了累累碩果。我用自己的努力,換來(lái)了成功,換來(lái)了喝彩。

為自己喝彩演講稿篇九

如果有人問(wèn)你,你想為誰(shuí)喝彩?也許有人會(huì)說(shuō),為劉翔喝彩!因?yàn)樗麏Z得了亞洲人在奧運(yùn)會(huì)110米跨欄項(xiàng)目中的第一枚金牌;也許有人會(huì)說(shuō)為人民警察喝彩,因?yàn)樗麄兏冻隽嗽S多許多,維護(hù)了社會(huì)的治安。沒(méi)錯(cuò),這些人都值得我們喝彩,但我想說(shuō),我要為自己喝彩!也許你會(huì)大為驚訝,為什么要為自己喝彩呢?因?yàn)闉樽约汉炔适且环N樂(lè)觀的人生態(tài)度,是對(duì)自己的信任,它是人們前進(jìn)的動(dòng)力呀!

在一個(gè)晴空萬(wàn)里的假日里,我閑著沒(méi)事做,便決心又把通往奶奶家路上的那塊凸起的石塊搬走。因?yàn)樗拖褚恢粩r路虎,讓這條回家的路變得凹凸不平,使人稍不小心就摔得鼻青眼腫的。

于是,我拿著鋤頭開(kāi)始挖石塊旁邊的泥土。沒(méi)想到石塊還挺大的,我挖完石塊旁的泥土,就開(kāi)始動(dòng)手搬了,可是大石塊像是和我賭氣似的,一動(dòng)不動(dòng)。我見(jiàn)搬不動(dòng)大石塊,就想:既然硬的不行來(lái)軟的。我想使巧勁,但是任憑我絞盡腦汁也想不出搬掉石塊的好辦法。我不甘心的想:難道就這樣放棄了嗎?我抱著解除疑難的希望來(lái),難道又夾著尾巴回去嗎?我實(shí)在不甘心。就在這時(shí)我想起了上課時(shí),科學(xué)老師說(shuō):“在力的作用下,一根像螺絲刀一樣可以繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),能撬起重物的硬干叫‘杠桿’。杠桿是一種常用的簡(jiǎn)單機(jī)械。在生活中,我們可以用杠桿來(lái)撬起重物。”于是,我深受啟發(fā):我們也可用杠桿的原理來(lái)搬走這大石塊。我從奶奶家里找來(lái)一根鋼釬,把鋼釬的一端插進(jìn)石塊底部與土的縫隙中,做為阻力作用點(diǎn),找來(lái)一個(gè)小石塊放在離阻力作用點(diǎn)較近的位置作為支點(diǎn)。我在鋼釬的末端一用力,大石塊便有了些動(dòng)靜,使勁用力,石頭便慢慢地被我撬到路上,等我把石塊滾到一邊,并在大石塊留下的坑里添滿土,路面變得十分平坦。因?yàn)檫@件事,我要為自己喝彩!

還有我因?yàn)闀?shū)本中的一個(gè)故事也要為自己而喝彩: 著名的古希臘哲學(xué)家蘇格拉底有一個(gè)能干、忠實(shí)的助手,當(dāng)蘇格拉底覺(jué)自己的時(shí)日不多時(shí),他想教化助手,把自己畢生思想的精華傳給他,于是他把助手叫來(lái),讓助手去尋找一個(gè)合適的人選來(lái)傳承自己的思想精華,想考驗(yàn)一下助手。但助手沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,沒(méi)有為自己喝彩,他找來(lái)許多人,卻都被蘇格拉底拒絕了。半年后,蘇格拉底即將去世,這時(shí)候他才把真相告訴了助手,助手很慚愧,同時(shí)也為失去了一次機(jī)會(huì)感到惋惜,但一切都已來(lái)不及了。現(xiàn)在,因?yàn)檫@個(gè)故事我認(rèn)識(shí)到了為自己喝彩的重要性!

為自己喝彩,不必有半點(diǎn)的矜持和驕傲,完全可以大大方方,瀟瀟灑灑,只要你相信自己。

為自己喝彩,不是自我陶醉,不是故弄玄虛,而是一種超脫高昂的人生境界。

為自己喝彩,不要在意別人的目光。要記住:自己是自我生命最著意的欣賞者。

易門(mén)縣中屯小學(xué)六(4)班 蘇煜涵 指導(dǎo)老師 張德旺

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演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?那么下面我就給大家講一講演講
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希
演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面是小編
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面我?guī)痛蠹艺?/div>
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升
演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。安全
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?接下來(lái)我就給大
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