做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

落實(shí)工作安排 狠抓落實(shí)工作計(jì)劃篇一

以“^v^”精神、科學(xué)發(fā)展觀和《全國(guó)教育科學(xué)‘十一五’”規(guī)劃要點(diǎn)》為指導(dǎo)，以“教科興教、教科強(qiáng)校、教科育師”為中心，認(rèn)真貫徹“雙高”目標(biāo)辦學(xué)戰(zhàn)略，加強(qiáng)課題管理和課改研究，加大科研骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，突出素質(zhì)教育、農(nóng)村教育、職業(yè)教育、民辦教育的問(wèn)題研究，提高整體教育教學(xué)質(zhì)量，為率先初步實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

（一）運(yùn)用健全的科研管理機(jī)制，落實(shí)課題全程管理，催生科研精品

1、制訂切實(shí)可行的龍灣區(qū)20xx—20xx年教科研究重點(diǎn)

2、狠抓09年各類課題的申報(bào)、審核、立項(xiàng)、檢查、評(píng)定、結(jié)題指導(dǎo)

3、落實(shí)好龍灣區(qū)中小學(xué)教育科研指導(dǎo)師制度,聘任首屆指導(dǎo)師

5、用好“課題管理辦法”，規(guī)范研究、經(jīng)費(fèi)等方面的管理

（二）利用前沿的教育科研項(xiàng)目，引領(lǐng)課程改革實(shí)踐，構(gòu)建區(qū)域文化

1、依托省、市“校本研究協(xié)作項(xiàng)目基地”，探索“幫扶結(jié)對(duì)”新思路

4、以“評(píng)價(jià)”實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校為龍頭，研究探索新課程有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)

（三）采取新型的培訓(xùn)思路方式，打造優(yōu)良科研隊(duì)伍，提升研究水平

1、專業(yè)人員崗位培訓(xùn)：教科室主任的課題管理、科研人員的研究行為

2、教科專題培訓(xùn)：科研選題、研究方案、研究方法、結(jié)題報(bào)告撰寫等專題

3、委托專家培訓(xùn)：舉辦教科骨干高級(jí)研修班

（四）有效整合德育與心理健康教育研究，增強(qiáng)師生良好心理品質(zhì)

1、加強(qiáng)德育內(nèi)容在不同年段和學(xué)科教學(xué)德育滲透的有效性研究

3、進(jìn)一步做好a、b、c上崗證書教師的培訓(xùn)和相關(guān)工作

（五）積極發(fā)揮教育學(xué)會(huì)群眾性團(tuán)體作用，營(yíng)造群眾參與科研氛圍

1、組織好教育教學(xué)論文、教學(xué)案例的評(píng)比、推薦工作

2、完成“我心中一堂好課”評(píng)比、展示、結(jié)集工作

3、舉辦第二屆“羅峰教育論壇”

大力推進(jìn)區(qū)域科研訓(xùn)活動(dòng)策劃與實(shí)施的實(shí)踐研究；

創(chuàng)造條件，做好國(guó)家級(jí)課題申報(bào)的前期工作。

落實(shí)工作安排 狠抓落實(shí)工作計(jì)劃篇二

編者按：

讀者的來(lái)信：

黑鉆顧問(wèn)，您好！

我在一家高科技電子產(chǎn)品制造企業(yè)做了5 年的技術(shù)工作。去年11 月，企業(yè)從培養(yǎng)復(fù)合型人才戰(zhàn)略出發(fā)，將企業(yè)9個(gè)部門的經(jīng)理做了崗位交流，我由副總工程師的崗位變更到人事行政部經(jīng)理的位置。工作重點(diǎn)發(fā)生了變化，辦文、辦事、做服務(wù)成了工作的主軸，各類文案“鋪天蓋地”，讓我應(yīng)接不暇。特別是年初，企業(yè)年度工作計(jì)劃搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，又沒有現(xiàn)成的工作計(jì)劃讓我“套用”，好不容易拼湊了一稿，總經(jīng)理認(rèn)為工作計(jì)劃不完整、結(jié)構(gòu)有缺陷；再改二稿，又因目標(biāo)空洞、不具備操作性，被退回。計(jì)劃、計(jì)劃，讓我無(wú)計(jì)可施、謀劃無(wú)法，我連一點(diǎn)自信心都沒有了，坦誠(chéng)地講，做技術(shù)工作我“美聲通俗”樣樣精，但做文案工作卻“吹拉彈奏”難下手，眼看年關(guān)將至，我卻心中無(wú)“譜”，懇請(qǐng)黑鉆顧問(wèn)幫幫忙吧。

讀者建議：

廣泛動(dòng)員（綜合部經(jīng)理，女，35 歲）

做文案是個(gè)辛苦活，一個(gè)人累不如大家忙，把你的人事行政部文員都調(diào)動(dòng)起來(lái)，分工協(xié)作，一人做幾部分內(nèi)容，或者讓平行的其它部門分頭寫，然后你再“串”起來(lái)，會(huì)形成一個(gè)很完整的年度工作計(jì)劃。

投石問(wèn)路（行政助理，女，28 歲）

在撰寫計(jì)劃前先將計(jì)劃提綱列出來(lái)，與總經(jīng)理溝通，根據(jù)總經(jīng)理提出的意見再進(jìn)行修改和整理，這樣可以少走很多彎路。如果你不了解他的意圖，年度計(jì)劃很難搞定。

超前思考（總經(jīng)理，男，52 歲）

人事行政部經(jīng)理是企業(yè)老總的參謀助手，這就要求你凡事要走在前面，制定年度計(jì)劃也是一樣，超前預(yù)想，站在老總的角度思考明年工作，進(jìn)行資料收集和調(diào)研，有了素材量的積累，再整理出基本的結(jié)構(gòu)框架，不怕訂不出好計(jì)劃。

黑鉆顧問(wèn)的回答：

年關(guān)將至，首先向您致以新春的祝福！履新伊始對(duì)崗位工作都會(huì)有個(gè)適應(yīng)過(guò)程，但做好工作計(jì)劃確實(shí)是行政管理者必備素質(zhì)之一，企業(yè)搞崗位交流恰恰是為給你創(chuàng)造了提升的條件和成長(zhǎng)的空間。

其實(shí)，做工作計(jì)劃決不是做文案，如果你把它看做是做文案的話，那么是決做不好工作計(jì)劃的。工作計(jì)劃的本質(zhì)在于理清工作思路，明確工作目標(biāo)。文字是對(duì)工作計(jì)劃的呈現(xiàn)，是較為次要的東西。你最大的困惑是缺乏對(duì)工作計(jì)劃本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

做工作計(jì)劃經(jīng)常在三個(gè)方面出現(xiàn)問(wèn)題:一是結(jié)構(gòu)缺損。造成結(jié)構(gòu)框架的短缺，計(jì)劃的全面性和完整性受到影響。二是內(nèi)容冗長(zhǎng)。工作任務(wù)重疊，文字哈嗦，不能清晰說(shuō)明內(nèi)容或重復(fù)闡述，計(jì)劃簡(jiǎn)潔性和價(jià)值性受到影響。三是要素錯(cuò)位。計(jì)劃與要求之間缺乏相互支持，執(zhí)行難度大或不可操作，計(jì)劃嚴(yán)密性和操作性受到影響。

時(shí)間線指工作計(jì)劃的進(jìn)度安排；事件線是將工作計(jì)劃細(xì)分為若干目標(biāo)以及為達(dá)成目標(biāo)要做的事情；部門線包括計(jì)劃執(zhí)行部門、配合部門以及對(duì)執(zhí)行過(guò)程的監(jiān)管部門；資源線是指完成目標(biāo)及事件所需財(cái)力、物力的配備情況；預(yù)案線是指遇突發(fā)情況實(shí)施的替代方案。通過(guò)這樣一個(gè)表格把漫無(wú)邊際的思路填入格子，強(qiáng)制你的思維聚焦在表格內(nèi)。

其次，“管弦樂(lè)”協(xié)奏。光有工作計(jì)劃模版是不夠的，還要區(qū)分工作計(jì)劃要素的輕重緩急。其中最重要的要素是目標(biāo)，目標(biāo)是由一系列的行為構(gòu)成的，這些行為我們稱做事件。目標(biāo)與事件存在著因果關(guān)系，這就需要在做計(jì)劃時(shí)用不同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求它們，而且要素之間要實(shí)現(xiàn)互為支持。

目標(biāo)要分輕重。要明確什么是核心目標(biāo)和重要目標(biāo)，認(rèn)清它們與其它目標(biāo)的主次關(guān)系，同時(shí)要用事件來(lái)支持目標(biāo)，目標(biāo)的落實(shí)一定是從做事開始的。比如，“提高企業(yè)管理者執(zhí)行能力”的目標(biāo)，通過(guò)接受“中基層管理者執(zhí)行力風(fēng)暴軍訓(xùn)營(yíng)”培訓(xùn)以及“百日培訓(xùn)成果督導(dǎo)活動(dòng)”兩個(gè)事件來(lái)完成。

事件要看緩急。急事先做，慢事緩做，不以重要與否為做事先后的標(biāo)準(zhǔn)，如事件之間存在因果關(guān)系，先做“因”事，后做“果”事。事件的達(dá)成離不開（財(cái)、物）資源和部門（能力）這兩個(gè)要素，當(dāng)兩個(gè)要素都具備了就會(huì)“成事”。

最后，“作曲家”指揮。不但要建立工作計(jì)劃模版、掌握工作計(jì)劃要素之間的關(guān)聯(lián)，更要加強(qiáng)使用的督導(dǎo)。前面有讀者談到調(diào)動(dòng)下屬或平行部門分頭撰寫，然后再來(lái)匯總，這是我們?cè)谌粘９芾碇薪?jīng)常使用、也是較為有效的手法之一。但其它平行部門和你的下屬都不能按照統(tǒng)一規(guī)則來(lái)報(bào)送，就會(huì)造成送非所要、報(bào)非所需的狀況，最終增加了你深度匯總和整合的難度。所以，要指導(dǎo)工作伙伴嚴(yán)格按照統(tǒng)一的計(jì)劃規(guī)則做計(jì)劃，才能確保高質(zhì)高效。

總之，能夠熟練地掌握以上三點(diǎn)，將會(huì)對(duì)計(jì)劃工作有極大幫助。相信你，在新的一年中定會(huì)譜寫出崗位工作的“華彩樂(lè)章”！

落實(shí)工作安排 狠抓落實(shí)工作計(jì)劃篇三

只防病毒不安全

害人四大新趨勢(shì)

1.盜取個(gè)人資料

近年來(lái)利用phishing攻擊的犯罪增長(zhǎng)非?？?，主要出現(xiàn)在電子商務(wù)應(yīng)用中。 假借銀行之名給銀行用戶發(fā)電子郵件，提示銀行系統(tǒng)升級(jí)要求用戶重新注冊(cè)，用戶一旦輕信進(jìn)行注冊(cè)，銀行賬號(hào)即落入 掌中，與此伴隨的將是你的銀行存款不翼而飛。

2.“僵尸”入侵

從全球來(lái)看，僵尸即機(jī)器人(bot)程序在中國(guó)的增長(zhǎng)最快，而整個(gè)亞太區(qū)也居于全球前十名。bot類似于木馬程序，它執(zhí)行的是預(yù)先沒有設(shè)置好的程序，通過(guò)所有被程序控制的“僵尸”電腦一同對(duì)某一目標(biāo)發(fā)起攻擊。這種攻擊的危險(xiǎn)性最大，因?yàn)樗幌癫《究梢蕴崆氨O(jiān)控。

、spyware偷襲

它們一般通過(guò)小的用戶在下載flash和小游戲時(shí)安裝，由于它們不像病毒和蠕蟲那么敏感，于是得以在不知不覺中入侵你的電腦?，F(xiàn)在一些正規(guī)的軟件廠商也在應(yīng)用這些軟件來(lái)搜集用戶的資料。盡管目前這類軟件不見得都有害，但它們搜集的畢竟是你的個(gè)人隱私信息。這也將成為未來(lái)防范的重點(diǎn)。

4.垃圾郵件改頭換面

從當(dāng)前來(lái)看，垃圾郵件的總量雖然呈下降態(tài)勢(shì)，但其逃避技術(shù)卻越來(lái)越強(qiáng)。這類郵件中攜帶著大量的病毒、phishing、蠕蟲、木馬及額外的風(fēng)險(xiǎn)。

三防靠六招

落實(shí)工作安排 狠抓落實(shí)工作計(jì)劃篇四

xx年是我國(guó)進(jìn)入第十一?五計(jì)劃的第一年，也是建設(shè)全面小康社會(huì)的關(guān)鍵之年，我們將在街道工委和辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧社區(qū)為宗旨，圍繞街道工委和辦事處的中心工作任務(wù)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)發(fā)展意識(shí)，努力打造學(xué)習(xí)型社區(qū)、文化型社區(qū)、服務(wù)型社區(qū)、和諧型社區(qū)、特色型社區(qū)，使社區(qū)工作再上新臺(tái)階。

首先從思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)四個(gè)方面為抓手，加強(qiáng)班子建設(shè)，強(qiáng)化核心意識(shí)，加強(qiáng)自身建設(shè)，定期召開民主生活會(huì)，形成有效的交流機(jī)制，團(tuán)結(jié)高效的工作氛圍，樹立勤政為民意識(shí)，做到互相交流溝通，工作到位不越位，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗保磊作用。其次是抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)黨員的思想教育、先進(jìn)性教育、模范作用教育，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。再次以建鄴區(qū)委黨?！叭齻€(gè)代表”教育實(shí)踐基地為平臺(tái)，努力創(chuàng)建和諧社區(qū)，充分發(fā)揮黨員的志愿者服務(wù)隊(duì)伍作用，重點(diǎn)是黨員義務(wù)巡邏隊(duì)、衛(wèi)生服務(wù)隊(duì)、法律援助隊(duì)、調(diào)解服務(wù)隊(duì)等，努力爭(zhēng)創(chuàng)平安社區(qū)、衛(wèi)生社區(qū)為辦民實(shí)事、做好事，讓居民有一個(gè)安寧衛(wèi)生和諧的生活環(huán)境。

二、以科普大學(xué)為平臺(tái)、努力打造學(xué)習(xí)型社區(qū)

利用愛達(dá)社區(qū)科普大學(xué)舉辦各項(xiàng)技能培訓(xùn)、學(xué)習(xí)班、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，努力在提高居民素質(zhì)上下功夫，為下崗失業(yè)人員培訓(xùn)服務(wù)，為社區(qū)居民提供學(xué)科學(xué)、學(xué)文化、學(xué)法律、學(xué)健康、學(xué)知識(shí)的場(chǎng)所。

三、以文化墻為陣地，努力打造文化型社區(qū)

xx年力爭(zhēng)再建100-150米長(zhǎng)的愛達(dá)文化墻，側(cè)重宣傳社區(qū)黨建、社區(qū)自治方面的內(nèi)容，努力打造愛達(dá)社區(qū)文化“一條街”的品牌，使文化墻的面積達(dá)到20xx平方米，把文化墻建設(shè)成為全區(qū)、甚至全市都能叫得響的品牌，同時(shí)把科普畫廊、宣傳欄、櫥窗打造好，使之成為文化品牌，營(yíng)造較強(qiáng)的文化氛圍。

四、以“聊天會(huì)”為平臺(tái)，積極培育民間服務(wù)隊(duì)伍，努力打造服務(wù)型社區(qū)

發(fā)展“聊天會(huì)”、培育“聊天會(huì)”、壯大“聊天會(huì)”、宣傳“聊天會(huì)”，讓更多地居民參與“聊天會(huì)”，重點(diǎn)培育民間服務(wù)隊(duì)伍，針對(duì)居民求健康、求法律、求安全，求方便的愿望強(qiáng)烈的特點(diǎn)，重點(diǎn)做大做強(qiáng)志愿、醫(yī)療服務(wù)隊(duì)、治安巡邏隊(duì)、法律服務(wù)隊(duì)、護(hù)綠隊(duì)、便民服務(wù)隊(duì)等等民間服務(wù)隊(duì)伍，為居民提供多方面的服務(wù)，從而有交效發(fā)揮社區(qū)資源作用，努力爭(zhēng)創(chuàng)健康社區(qū)、平安社區(qū)、法制社區(qū)、綠色環(huán)保社區(qū)，還要做好調(diào)解工作，信訪接待工作，努力打造服務(wù)型社區(qū)。

五、以黨建聯(lián)席會(huì)為平臺(tái)，努力打造特色型社區(qū)

目前，我們有共建單位七家，他們分別是：^v^建鄴區(qū)委黨校;區(qū)科技局;區(qū)人防辦;區(qū)政府管理中心;武警江蘇總隊(duì)第一支隊(duì)、警通中隊(duì);建鄴區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園;愛達(dá)花園小學(xué)等單位。我們將重點(diǎn)在雙擁、科普、關(guān)心下一代工作委員會(huì)，黨建等方面，創(chuàng)出亮點(diǎn)，提升檔次，發(fā)揮共建單位資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。同時(shí)，我們還將充分發(fā)揮建鄴區(qū)婦聯(lián)小公民道德建設(shè)實(shí)踐基地的作用，積極打造婦女、兒童工作的新優(yōu)勢(shì)，將“三個(gè)代表”教育實(shí)踐基地，愛達(dá)社區(qū)科普大學(xué)和小公民道德建設(shè)基地發(fā)展，互動(dòng)運(yùn)作、形成優(yōu)勢(shì)，另外，我們還繼續(xù)抓好“雙月節(jié)”的活動(dòng)，擴(kuò)大愛達(dá)社區(qū)藝術(shù)團(tuán)的規(guī)模，多搞活動(dòng)，多出成果，形成特色。

落實(shí)工作安排 狠抓落實(shí)工作計(jì)劃篇五

一、上年度存在的主要問(wèn)題：

1、健康檔案的建立，存在電子檔案的錄入與紙質(zhì)檔案不同步現(xiàn)象，建檔率低，致使各項(xiàng)重點(diǎn)人群的篩查率低于理論數(shù)字。

2、健康教育及健康咨詢活動(dòng)次數(shù)未達(dá)到項(xiàng)目要求。

3、由于慢病患者外出，致使慢病管理頻次及管理率不達(dá)標(biāo)。

4、由于村衛(wèi)生室人員業(yè)務(wù)能力有限，慢病隨訪和其電子錄入工作未能及時(shí)完成，個(gè)別隨訪無(wú)意義，甚至不真實(shí)。

5、與門診大夫未配合好，檔案未很好的利用，大多數(shù)成了“死檔”，失去了建檔的意義。

6、由于儀器及試劑等原因，65歲老年人體檢中的輔助檢查工作未完成。

二、20xx年的工作目標(biāo)：

公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目是國(guó)家切實(shí)提高城鄉(xiāng)居民健康水平的重要方法和惠民政策，通過(guò)實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目和重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，對(duì)居民健康問(wèn)題實(shí)施干預(yù)，減少主要健康危險(xiǎn)因素，有效預(yù)防和控制主要傳染病及慢性病，提高公共衛(wèi)生服務(wù)和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置能力，使全體居民逐步享有均等化的基本公共衛(wèi)生服務(wù)。

三、長(zhǎng)期工作安排：

1、健康檔案。繼續(xù)建立健全信息化檔案，及時(shí)更新檔案，并做好保密工作。在上一年度工作的基礎(chǔ)上將繼續(xù)完善返鄉(xiāng)及流入等人群健康檔案的建立工作。

2、慢性病管理。對(duì)高血壓、糖尿病等慢性病高危人群進(jìn)行至少四次面對(duì)面的隨訪，定期進(jìn)行咨詢服務(wù)和用藥指導(dǎo)，并及時(shí)對(duì)其電子錄入，尤其是高血壓人群，應(yīng)分級(jí)及時(shí)按月做好隨訪工作。利用隨訪宣傳防病知識(shí)，使農(nóng)民對(duì)重點(diǎn)慢性病防治知識(shí)知曉率達(dá)到85%以上，并做好資料匯總和信息上報(bào)。對(duì)慢病的管理率達(dá)80%以上，慢病的控制率達(dá)25%。對(duì)35歲以上人群實(shí)行門診首診測(cè)血壓，測(cè)血壓率達(dá)100%。同時(shí)加大篩查重點(diǎn)人群，對(duì)確診高血壓和糖尿病患者進(jìn)行登記管理。并做好門診日志記錄。

3、健康教育工作。要真實(shí)，有意義。在原有的基礎(chǔ)上，結(jié)合季節(jié)防病重點(diǎn)，每月更換一次室外及室內(nèi)健康教育宣傳欄的內(nèi)容，印刷發(fā)放健康教育資料，覆蓋率達(dá)60%以上;要求相關(guān)人員在上門訪視時(shí)進(jìn)行相關(guān)健康知識(shí)的宣傳，使居民基本衛(wèi)生常識(shí)知曉率達(dá)80%以上;組織動(dòng)員孕婦及3歲以下兒童家長(zhǎng)參加我院舉辦的孕婦和兒童健康教育講座;孕婦在孕早期或中期接受一次健康教育的覆蓋率達(dá)到85%以上，3歲以下兒童家長(zhǎng)覆蓋率達(dá)到85%以上。每個(gè)月進(jìn)行一次健康知識(shí)講座;每個(gè)月利用集市開展一次健康咨詢活動(dòng);每天循環(huán)播放音像資料不少于六種;提供不少于十二種的印刷資料，居民覆蓋率達(dá)30%以上;居民對(duì)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目和健康知識(shí)的知曉率達(dá)60%以上，其相關(guān)資料(通知、照片、記錄、教案、試卷等)必須規(guī)范存檔。

4、老年人保健。為65歲及以上老年人進(jìn)行四次面對(duì)面的隨訪和一次健康管理服務(wù)，提供疾病預(yù)防、自我保護(hù)和傷害預(yù)防、自救等健康指導(dǎo)。尤其是管理的老年人輔助檢查工作，今年至少完成 95%以上。65歲以上的老年人管理人數(shù)達(dá)到90%。加強(qiáng)體檢宣傳工作，確保65歲以上老年人、特困殘疾人、低保戶、五保戶等困難群體，體檢率要求。全年對(duì)上述人群進(jìn)行四次面對(duì)面的隨訪和一次健康管理服務(wù)，同時(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)，積極參與強(qiáng)化免疫，進(jìn)行有針對(duì)性的以健康教育為重點(diǎn)的健康干預(yù)。

5、檔案(紙質(zhì)和電子)的利用工作既是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。今年不漏來(lái)院的任何一個(gè)就診、咨詢者，未建檔的建檔;建檔的充分利用檔案，如信息的更改，內(nèi)容的填充，隨訪等，除特殊情況下，必須當(dāng)面立即完成。

6、預(yù)防接種。建立規(guī)范化的免疫門診，建立健全計(jì)免制度，規(guī)范計(jì)免接種操作，每月接種不少于8天，同時(shí)按照《預(yù)防接種工作規(guī)范》要求，做到安全注射，為我鎮(zhèn)兒童提供安全、有效、免費(fèi)、均等化的免疫規(guī)劃疫苗的預(yù)防接種服務(wù)，熟練掌握接種前、后的全面情況，做好接種反應(yīng)事故的處理登記，加強(qiáng)冷鏈管理，做好疫苗的進(jìn)出管理、冷鏈遠(yuǎn)轉(zhuǎn)管理、失效報(bào)損登記。根據(jù)上級(jí)疾控中心的要求，進(jìn)行相關(guān)疫苗的強(qiáng)化和為重點(diǎn)地區(qū)的重大人群提供疫苗接種服務(wù)，有效預(yù)防和控制疫苗針對(duì)性的傳染病。新生兒建卡率、建證率、卡證符合率都達(dá)到100%。入托學(xué)生驗(yàn)證率達(dá)100%。

7、傳染病防治。建立健全傳染病防治組織和傳染病管理制度，全面規(guī)范使用門診日志，建立健全發(fā)熱、腹瀉門診登記，認(rèn)真做好疫情報(bào)告、疫區(qū)管理及疫情登記。采取多種形式宣傳《傳染病防治法》，讓醫(yī)務(wù)人員全了解法定傳染病的病種分類。

落實(shí)工作安排 狠抓落實(shí)工作計(jì)劃篇六

?為了貫徹落實(shí)總體國(guó)家安全觀和中央關(guān)于反奸防諜工作的重要指示精神，推動(dòng)包頭鋁業(yè)有限公司（以下簡(jiǎn)稱公司）國(guó)家安全人民防線建設(shè)（以下簡(jiǎn)稱人民防線建設(shè)），根據(jù)《中國(guó)鋁業(yè)集團(tuán)有限公司國(guó)家安全人民防線建設(shè)工作規(guī)定》（中鋁辦字〔2021〕72號(hào)），制定本辦法。

??第二條?

本辦法適用于包頭鋁業(yè)有限公司人民防線建設(shè)工作。

??第三條?

本辦法所稱“人民防線建設(shè)”是指公司在中鋁集團(tuán)黨組和國(guó)家安全機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下，組織動(dòng)員公司全員防范、制止境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)和各種敵對(duì)勢(shì)力的滲透、策反、竊密活動(dòng)，構(gòu)建社會(huì)防御體系的工作，是黨的群眾路線在隱蔽戰(zhàn)線的具體體現(xiàn)。

?第四條?

公司人民防線建設(shè)工作堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、專群結(jié)合、預(yù)防為主、標(biāo)本兼治的原則。

?第五條?

公司人民防線建設(shè)工作的主要任務(wù)是：

（四）開展防滲透、防策反、防竊密宣傳教育；???

（五）協(xié)調(diào)配合國(guó)家安全機(jī)關(guān)工作；???????????

（六）其他人民防線建設(shè)工作任務(wù)。

第二章

責(zé)任體系和組織體系

第六條?

公司應(yīng)自覺接受國(guó)家安全機(jī)關(guān)和中鋁集團(tuán)主管部門開展的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。

第七條?

按照“業(yè)務(wù)誰(shuí)主管、安全誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，公司黨委領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的人民防線建設(shè)工作負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。黨委書記是公司人民防線建設(shè)工作的第一責(zé)任人；主管人民防線建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)班子成員負(fù)具體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；其他班子成員根據(jù)分工，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的人民防線建設(shè)工作負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

第八條

公司設(shè)立人民防線建設(shè)小組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌公司人民防線建設(shè)工作。公司人民防線建設(shè)小組設(shè)組長(zhǎng)1人，由黨委書記擔(dān)任，設(shè)副組長(zhǎng)1至2人，由黨委副書記擔(dān)任，組員由黨委委員及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任；日常辦事機(jī)構(gòu)設(shè)在公司保密辦公室，設(shè)聯(lián)絡(luò)員1人，負(fù)責(zé)與國(guó)家安全機(jī)關(guān)和上級(jí)主管部門保持常態(tài)化聯(lián)系。

第九條

公司應(yīng)當(dāng)及時(shí)將人民防線建設(shè)小組成立、組成、變更、撤銷和工作情況向中鋁集團(tuán)人民防線建設(shè)小組報(bào)備，妥善保管相關(guān)工作檔案材料。

第三章

安全防范管理措施

第十條

公司保密辦應(yīng)當(dāng)對(duì)涉密人員數(shù)據(jù)信息實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)掌握涉密人員個(gè)人信息、社會(huì)關(guān)系、工作經(jīng)歷、出國(guó)（境）、脫密期動(dòng)態(tài)等具體情況，定期組織涉密人員報(bào)告?zhèn)€人涉及國(guó)家安全的重大事項(xiàng)。涉密人員離職后，公司保密辦應(yīng)當(dāng)確定其脫密期限。如發(fā)現(xiàn)涉密人員在脫密期限內(nèi)違規(guī)為他國(guó)或者有境外背景的單位提供服務(wù)、違規(guī)出國(guó)（境）、違規(guī)申請(qǐng)外國(guó)國(guó)籍或者國(guó)（境）外永久居留權(quán)、長(zhǎng)期居留許可等情況的，應(yīng)當(dāng)立即向國(guó)家安全機(jī)關(guān)通報(bào)。

第十一條

（五）公司保密辦要對(duì)回國(guó)（境）人員組織訪談，了解掌握出訪人員在境外期間的活動(dòng)路線、人員交往、接受資助饋贈(zèng)以及是否遭遇異常等情況。

第十二條?

人力資源行政部應(yīng)當(dāng)對(duì)擬聘用的外籍雇員進(jìn)行資格審查和錄用審批；對(duì)已聘用的外籍雇員，制定并落實(shí)必要的管理措施；對(duì)外籍雇員確需接觸國(guó)家秘密的，嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定審批。

第十三條?

（一）對(duì)參與人員開展國(guó)家安全和保密教育；

（四）在重大外事活動(dòng)中，對(duì)相關(guān)活動(dòng)或合作項(xiàng)目進(jìn)行安全評(píng)估，制定相應(yīng)工作預(yù)案。

第十四條?

（一）全面落實(shí)行前國(guó)家安全教育；

（四）駐外工作人員回國(guó)后，及時(shí)開展訪談工作，了解其在外期間是否遭遇異常情況。

第十五條?

公司應(yīng)當(dāng)在國(guó)家安全機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下，配備必要的技術(shù)安全防范設(shè)備設(shè)施以及政治可靠、具備專業(yè)技術(shù)能力的人員，落實(shí)反間諜技術(shù)防范措施，并積極配合國(guó)家安全機(jī)關(guān)開展反間諜技術(shù)安全防范檢查檢測(cè)。

第四章

宣傳教育

第十六條?

公司人民防線建設(shè)小組要嚴(yán)格執(zhí)行中鋁集團(tuán)年度防滲透、防策反、防竊密宣傳教育計(jì)劃，充分發(fā)揮自身職能和資源優(yōu)勢(shì)，圍繞“全民國(guó)家安全教育日”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，利用多渠道開展形式多樣的國(guó)家安全宣傳教育活動(dòng)。

第十七條

公司保密辦應(yīng)當(dāng)針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、涉密涉外人員、新招錄人員以及非涉密人員等不同對(duì)象，分別制定防滲透、防策反、防竊密宣傳教育方案，明確宣傳教育要求，增強(qiáng)工作針對(duì)性和時(shí)效性。

第五章

與國(guó)家安全機(jī)關(guān)的協(xié)作配合

第十八條

公司人民防線建設(shè)小組接受屬地國(guó)家安全機(jī)關(guān)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

第十九條?

公司應(yīng)當(dāng)及時(shí)將人民防線建設(shè)小組成立、組成、變更、撤銷和工作情況向?qū)俚貒?guó)家安全機(jī)關(guān)報(bào)備。

第二十條

公司應(yīng)當(dāng)支持、協(xié)助國(guó)家安全機(jī)關(guān)開展工作，并提供必要的工作便利和掩護(hù)條件。

第二十一條?

（三）本單位人員違規(guī)出國(guó)（境）以及出國(guó)（境）逾期不歸、叛逃等情況；

（五）涉密人員涉及國(guó)家安全事項(xiàng)報(bào)告中的可疑情況；

（六）在外籍雇員招錄及管理中發(fā)現(xiàn)的可疑情況；

（七）涉外交流合作中發(fā)現(xiàn)的可疑情況；

落實(shí)工作安排 狠抓落實(shí)工作計(jì)劃篇七

落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育，根據(jù)中辦、國(guó)辦《關(guān)于進(jìn)—步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和省市有關(guān)文件精神，有效減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定落實(shí)“雙減”工作實(shí)施方案。

全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)決落地落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡(jiǎn)稱為“雙減”）的文件精神，站在“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度”部署落實(shí)“雙減”工作，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，促逬學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，辦人民滿意的教育。

堅(jiān)持學(xué)生為本、回應(yīng)關(guān)切，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，保障學(xué)生休息權(quán)利，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切與期盼，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律規(guī)定，堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)、穩(wěn)步實(shí)施，推進(jìn)“五項(xiàng)管理”，全面落實(shí)國(guó)家關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān)規(guī)定，確?！半p減”工作平穩(wěn)有序。

進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)及作業(yè)布置質(zhì)量，改變校園內(nèi)學(xué)科間“內(nèi)卷”狀態(tài)；徹底減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園生活，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。確保一年內(nèi)學(xué)生和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)有效減輕，3年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。

組長(zhǎng)：xx全面負(fù)責(zé)

副組長(zhǎng)：xx負(fù)責(zé)“雙減”統(tǒng)籌工作

組員：各班班主任及科任教師（全面參與到五項(xiàng)管理和雙減工作中來(lái)）

（一）作業(yè)管理工作

1.學(xué)校教導(dǎo)處嚴(yán)格監(jiān)督各學(xué)科各年級(jí)書面作業(yè)總量。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定：一二年級(jí)不留書面作業(yè)，三至六年級(jí)日常不超過(guò)1小時(shí)。實(shí)行各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌把關(guān)制，建立教導(dǎo)處牽頭、學(xué)科主管領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、學(xué)科年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)、班主任負(fù)責(zé)、各科教師配合的工作機(jī)制，做好各學(xué)科作業(yè)的統(tǒng)籌平衡工作。教導(dǎo)處不定時(shí)抽查作業(yè)或訪問(wèn)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上整改。

2.注重作業(yè)設(shè)計(jì)。要切實(shí)提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，將作業(yè)設(shè)計(jì)工作納入校本教研工作體系，把作業(yè)設(shè)計(jì)落實(shí)到同級(jí)同科集體教研中，確保作業(yè)難度符合學(xué)生實(shí)際，不得超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)要求。鼓勵(lì)分層布置作業(yè)，布置彈性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)，注重設(shè)計(jì)探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科作業(yè)、綜合性作業(yè)，進(jìn)一步創(chuàng)新適應(yīng)不同學(xué)生需要的作業(yè)形式。堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、高難度作業(yè)。

3.加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。教師充分利用課堂教學(xué)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力；提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量；加強(qiáng)作業(yè)與備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)的一致性，提高教師的作業(yè)設(shè)計(jì)能力。

4.認(rèn)真批改反饋?zhàn)鳂I(yè)。學(xué)校各教研組定期檢查作業(yè)的布置與批改，教師對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)要做到全批全改，不得求學(xué)生自批自改，作業(yè)批改要正確規(guī)范、評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。

（二）睡眠管理工作

1 .統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間。從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況合理確定作息時(shí)間。上午上課時(shí)間不早于8: 20，合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，保障學(xué)生每天1小時(shí)午休時(shí)間。

2.加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育。教導(dǎo)處制定《下窖小學(xué)“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)一封信》轉(zhuǎn)發(fā)到班級(jí)家長(zhǎng)群及微信公眾號(hào)，進(jìn)一步明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求：學(xué)校生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，就寢時(shí)間一般不晩于21: 20。大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。

3.指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通，家校共同加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)督導(dǎo)。

（三）手機(jī)管理工作

1.學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)群告知學(xué)生和家長(zhǎng)，原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)課堂。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面向?qū)W校提出申請(qǐng)，進(jìn)校后要將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

2.將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，制定《下窖小學(xué)手機(jī)管理制度》，明確統(tǒng)一保管的場(chǎng)所（保安室）、方式、責(zé)任人（保安），提供必須保管裝置。

3.通過(guò)國(guó)旗下演講、班隊(duì)會(huì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

4.學(xué)校將手機(jī)管理的有關(guān)要求，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)群等方式，告知學(xué)生家長(zhǎng)，講清過(guò)度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。讓家長(zhǎng)了解學(xué)生使用手機(jī)的利與弊，不要盲目聽從孩子的話，告訴孩子，不要沉迷于手機(jī)游戲與網(wǎng)絡(luò)，告訴孩子要能正確使用手機(jī)。家長(zhǎng)應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。

5.廣泛聽取各方意見建議，細(xì)化手機(jī)管理規(guī)定，及時(shí)解決學(xué)校手機(jī)管理中存在的問(wèn)題。將學(xué)校手機(jī)管理情況納入班級(jí)日常監(jiān)督范圍，確保有關(guān)要求全面落實(shí)到位，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（四）課外讀物管理工作

1 .學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中心學(xué)校課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，建立學(xué)校課外讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組，加強(qiáng)管理，定期及不定期進(jìn)行自查，防止問(wèn)題讀物進(jìn)校園。

2.學(xué)校課外讀物管理工作小組對(duì)校內(nèi)課外讀物認(rèn)真排查清理，杜絕《辦法》中列出的12條負(fù)面清單中圖書存在。

3.學(xué)校嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人在校內(nèi)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。捐贈(zèng)課外讀物，學(xué)校將務(wù)必明確受捐贈(zèng)課外讀物來(lái)源，并進(jìn)行審核把關(guān)，嚴(yán)禁問(wèn)題課外讀物進(jìn)校園。

4.科學(xué)推薦讀物。進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開，堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，學(xué)校各部門不得組織統(tǒng)一購(gòu)買。

5.加強(qiáng)圖書室（角）建設(shè)。學(xué)校圖書室或班級(jí)圖書角，要定期更新圖書，提高使用率，豐富學(xué)生的閱讀體驗(yàn)。

（五）體質(zhì)管理工作

1 .學(xué)校根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足《體育與健康教育》課程，保證1-2年級(jí)每周4課時(shí)，3-6年級(jí)每周3課時(shí)。

2.學(xué)校制定大課間活動(dòng)制度，并按照要求全面落實(shí)，每天大課間及體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。

3.學(xué)校制定學(xué)生近視眼防控方案，確保每天上下午各做—次眼保健操，制定學(xué)校學(xué)生視力狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制，每學(xué)期定期進(jìn)行全覆蓋視力篩查。學(xué)校制定課程表，保證學(xué)生課間休息時(shí)間，要求任課教師提醒學(xué)生課間走出教室進(jìn)行放松。為避免不良用眼行為，教師要監(jiān)督并及時(shí)糾正孩子不良讀寫姿勢(shì)，應(yīng)保持“一尺、一寸、一拳”要求，讀寫連續(xù)用眼時(shí)間不宜超過(guò)40分鐘。

4.組織豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)。以賽促學(xué)、以賽促練，結(jié)合運(yùn)動(dòng)季、比賽月開展足球、籃球、長(zhǎng)跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)技賽，豐富課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過(guò)學(xué)校拓展課、體育社團(tuán)、校隊(duì)的專項(xiàng)訓(xùn)練，達(dá)到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長(zhǎng)。

5.做好體質(zhì)檢測(cè)。學(xué)校認(rèn)真做好每年一次的國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試，依據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，如實(shí)記錄測(cè)試結(jié)果，并將測(cè)試成績(jī)及時(shí)錄入系統(tǒng)。針對(duì)成績(jī)不達(dá)標(biāo)學(xué)生，進(jìn)行體質(zhì)健康復(fù)核制度，制定改善計(jì)劃。

（六）落實(shí)課后服務(wù)工作

我校課后服務(wù)遵循“教師自愿、學(xué)生家長(zhǎng)自愿、校內(nèi)實(shí)施、成本分擔(dān)、有效監(jiān)管”的原則，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)，以政府和學(xué)校支持家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法，強(qiáng)化公益屬性。

1.自愿原則。為解決學(xué)生在家寫作業(yè)遇到問(wèn)題無(wú)人輔導(dǎo)以及學(xué)生在家打游戲玩手機(jī)無(wú)人監(jiān)管等問(wèn)題，學(xué)校通過(guò)教育局的課后托管平臺(tái)，開設(shè)課后托管服務(wù)，為群眾辦實(shí)事。

2.服務(wù)時(shí)間。周一至周五中午：11:50至13:10；下午：15:05至16:25（一二年級(jí)）；下午15:05-16:55，參與課后服務(wù)的學(xué)生可自由選擇。

3.安全管理。課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行，校內(nèi)有保安巡查，課堂有教師管理，確保學(xué)生安全；同時(shí)要求家長(zhǎng)每天課后服務(wù)后準(zhǔn)時(shí)接回。

4.課程安排。課后服務(wù)不上文化課，主要是作業(yè)輔導(dǎo)和各項(xiàng)素質(zhì)培訓(xùn)班。

5.教師安排。本校教師自愿參與。

6.質(zhì)量評(píng)價(jià)。通過(guò)學(xué)校評(píng)分和家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，既要把學(xué)生和家長(zhǎng)的多重負(fù)擔(dān)實(shí)實(shí)在在地減下來(lái)，又要實(shí)實(shí)在在地提高教育質(zhì)量，亦即“減負(fù)增效”，真正提升校內(nèi)的教育質(zhì)量。

7.成本分擔(dān)。學(xué)校無(wú)償提供校園內(nèi)課后服務(wù)場(chǎng)室及其他后勤安全保障，家長(zhǎng)也需承擔(dān)一定費(fèi)用，具體費(fèi)用按上級(jí)文件執(zhí)行。

（七）夯實(shí)家訪制度

把落實(shí)“雙減”工作融入家訪的內(nèi)容之中，明確要求班主任每年全班家訪不少于1次，面對(duì)面咨詢家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”或“雙減”工作的建議，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上反饋領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)整改，把“雙減”工作落地做實(shí)。

落實(shí)工作安排 狠抓落實(shí)工作計(jì)劃篇八

在執(zhí)行每個(gè)任務(wù)的時(shí)候，分心很多，無(wú)法進(jìn)入專注狀態(tài)。

計(jì)劃死板，一個(gè)任務(wù)和一個(gè)任務(wù)之間沒有空隙，并且每個(gè)任務(wù)本身的規(guī)劃和實(shí)際所需時(shí)間不匹配。更遑論有一些特殊情況出現(xiàn)。

人一般是比較散漫的，一下子就完全按照計(jì)劃來(lái)操作，會(huì)渾身難受，如果前幾次不能很好的按照計(jì)劃執(zhí)行，后面很容易就放棄了。

人有慣性，喜歡跟著自己的潛意識(shí)走，經(jīng)常會(huì)有慣性，不會(huì)去反思，潛意識(shí)跟著自己已經(jīng)執(zhí)行好的計(jì)劃走。（為什么要改革，還不是階段性進(jìn)步，不適應(yīng)，每天盯著幾個(gè)東西做，需要blcok一個(gè)大段時(shí)間，周計(jì)劃里面的東西去做）

一般來(lái)說(shuō)，我們的工作學(xué)習(xí)生活，可以進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的分類，創(chuàng)造性事務(wù)和習(xí)慣性事務(wù)。

例如跑步，健身，背單詞等這種不太需要?jiǎng)幽X子或者低強(qiáng)度輸入的行為，可以分類為習(xí)慣性事務(wù)，關(guān)鍵是通過(guò)每天的堅(jiān)持，形成肌肉記憶或者大腦記憶。

例如代碼開發(fā)，設(shè)計(jì)架構(gòu)，寫作這種需要?jiǎng)幽X子或者高強(qiáng)度輸入輸出的行為，可以分類為創(chuàng)造性事務(wù)，關(guān)鍵是要有一大段不受干擾的時(shí)間（因人而異，有人喜歡吵鬧），進(jìn)入心流狀態(tài)，深度學(xué)習(xí)，深度工作。

根據(jù)這一點(diǎn)，我們可以得出：

對(duì)于習(xí)慣性行為，我們可以以30分鐘到1小時(shí)為單位，來(lái)設(shè)置每日計(jì)劃。甚至像背單詞這種行為，可以靈活機(jī)動(dòng)，在任何有空閑的時(shí)候，都可以操作。

對(duì)于創(chuàng)造性行為，我們必須要有一大段時(shí)間，所以在制定計(jì)劃時(shí)，要至少以1小時(shí)為單位，最好是3個(gè)小時(shí)左右，不受打擾的情況下，完成主要工作。一般來(lái)說(shuō)，這種工作，更具有創(chuàng)造性，對(duì)于有些人，甚至可以持續(xù)8個(gè)小時(shí)這樣。往往是學(xué)習(xí)的效果更好或者工作的輸出質(zhì)量更高。

另外一點(diǎn)就是，最好不要頻繁看手機(jī)，看郵件等，都是會(huì)打斷狀態(tài)的。這是另外的細(xì)節(jié)，可以下次討論。

附：有的人喜歡番茄時(shí)鐘，以30分鐘為基準(zhǔn)，問(wèn)題在于對(duì)于創(chuàng)造性活動(dòng)，會(huì)存在剛進(jìn)入狀態(tài)，就被打斷。進(jìn)入心流狀態(tài)，也是需要一定時(shí)間的。

心流：定義是一種將個(gè)人精神力完全投注在某種活動(dòng)上的感覺；心流產(chǎn)生時(shí)同時(shí)會(huì)有高度的興奮感及充實(shí)感。

原則：一份好的計(jì)劃，是指導(dǎo)你的一天，而不是框死你的一天。

類似于這樣一份日常計(jì)劃，先不說(shuō)內(nèi)容是否合理，最關(guān)鍵的就是每一個(gè)項(xiàng)目之間的銜接，你能保證剛好1h學(xué)習(xí)結(jié)束嗎？你能保證只睡15分鐘嗎？完全限定死了，如果有一個(gè)臨時(shí)任務(wù)呢？很有可能第一天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)前半部分都無(wú)法執(zhí)行，你是接著繼續(xù)執(zhí)行呢，還是放棄呢？無(wú)論怎么樣，都不是一個(gè)好的選擇，會(huì)讓你的心態(tài)受到影響。

這里我們可以使用一個(gè)松耦合的辦法，不需要把每一個(gè)時(shí)間段如此細(xì)分，可以采用相對(duì)大塊的時(shí)間，做一件主要而連續(xù)的事情（創(chuàng)造性）或者做一系列相對(duì)短小，雜碎的事情（習(xí)慣性），如果時(shí)間有剩余，再把根據(jù)剩余時(shí)間的長(zhǎng)短，看選擇繼續(xù)做一件創(chuàng)造性事情或者習(xí)慣性事件。

同時(shí)你可以保持一張check list(waiting list)，用于記錄一些臨時(shí)時(shí)間，譬如報(bào)稅/申請(qǐng)/買票/預(yù)約這些，如果在計(jì)劃執(zhí)行的間隙有空閑時(shí)間，就可以從這張waiting list中獲取事件進(jìn)行處理，既保證了時(shí)間模塊之間的連續(xù)性，又保證了自己的對(duì)每個(gè)時(shí)間模塊的主導(dǎo)性。

day 08/02/2019:

1、預(yù)約報(bào)稅

2、詢問(wèn)身份問(wèn)題

3、買營(yíng)養(yǎng)品

1、背30單詞

2、提出一個(gè)問(wèn)題

6:00 – 8:00 完成feature 1

8:00 – 10: 00 完成feature 2

如果在7點(diǎn)半就完成了，可以利用剩余的半小時(shí)完成預(yù)約報(bào)稅/買營(yíng)養(yǎng)品，或者直接開始feature2, 如果能提前在9點(diǎn)完成feature2，這時(shí)候沒有其他主要任務(wù)，就可以利用剩余的`1小時(shí)，處理這些雜事。

還是這個(gè)計(jì)劃，明顯發(fā)現(xiàn)，不管是習(xí)慣性任務(wù)還是創(chuàng)造性任務(wù)，都沒有一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)。

如果可以量化的指標(biāo)，則一定需要量化。否則你并不知道自己做到什么程度才算夠。

如果不可以量化的指標(biāo)，則盡量用一定的語(yǔ)言描述所需完成程度，譬如完成框架設(shè)計(jì)。

對(duì)于最初開始執(zhí)行計(jì)劃而言，往往是想象很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷，不過(guò)這并不是問(wèn)題，完全可以根據(jù)之前的量化，將數(shù)字調(diào)低，直到找到自己當(dāng)前適應(yīng)的節(jié)奏。

這里的調(diào)低，既可以是減少每日任務(wù)種類，也可以是降低每個(gè)種類的要求。

獎(jiǎng)賞，是為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)正向反饋。

一般意義上來(lái)說(shuō)，人們會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo)，譬如一個(gè)月時(shí)間，看完一本書后，獎(jiǎng)勵(lì)自己一段大餐，這種是可以的。

但我個(gè)人覺得，如果能將每日的成長(zhǎng)，記錄下來(lái)，以一種可視化或者數(shù)字化的形式，會(huì)更有動(dòng)力。

就好比，你每天健身，每天看著體重秤的數(shù)字變化，或者自拍看身體的形體變化，你就會(huì)很有動(dòng)力。

然而對(duì)于背單詞，閱讀這種，往往沒有辦法留下實(shí)體，所以你可以通過(guò)單詞記錄器，讀書筆記這種形式，是一種更高層次的精神獎(jiǎng)勵(lì)。

所以，可以在每天結(jié)束之后，有選擇的進(jìn)行簡(jiǎn)要記錄。每天隨手的事情，卻能帶來(lái)極大的正向反饋。

不行，還是需要反思。

就像我們的五年計(jì)劃一樣，每年還要開大會(huì)調(diào)整。

在計(jì)劃的具體執(zhí)行中，執(zhí)行的不好，需要反思調(diào)整。執(zhí)行的好，也需要一段時(shí)間的反思調(diào)整。

對(duì)于習(xí)慣性事務(wù)，一段時(shí)間后，往往可以到下一個(gè)層次。譬如健身，用更大的器材，背單詞，可以每天多背10個(gè)單詞。如果你一直以同樣的難度來(lái)要求自己，很容易陷入舒適區(qū)，就得不到成長(zhǎng)了。我自己的感受是，自己還會(huì)有傾向，對(duì)于可有可無(wú)的習(xí)慣性事務(wù)，如果漏掉幾次，后面就都不會(huì)做了。

可以很明顯的看到，在這里，ted視頻，復(fù)習(xí)單詞等，就沒有進(jìn)入過(guò)我的日常事務(wù)中。

另一個(gè)問(wèn)題是，每一個(gè)階段，最主要的關(guān)注點(diǎn)不一樣，需要靈活機(jī)動(dòng)調(diào)整。合理調(diào)配自己的時(shí)間。永遠(yuǎn)要保證自己的大塊時(shí)間要拿去做最主要的事情。譬如1月最主要的三件事及比重是是：spring學(xué)習(xí)（80%），健身（10%），炒股軟件（10%），二月可能就是：spring學(xué)習(xí)(60%), 炒股軟件（30%），經(jīng)濟(jì)書籍（10%）。

增大難度

調(diào)整時(shí)間重點(diǎn)

不要低估自己的惰性和習(xí)慣性，這樣的計(jì)劃本身就有可能讓你陷入到另一種習(xí)慣性的盲目中。

即使有一份日常計(jì)劃，也不是完事大吉，你需要一份適合自己節(jié)奏的日常計(jì)劃。

即使有一份適合的日常計(jì)劃，仍不失萬(wàn)事大吉，你需要一個(gè)好的執(zhí)行力。

即使有好的執(zhí)行力，還不是萬(wàn)事大吉，你需要不停的調(diào)整和記錄反饋。