時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

送教上門學期工作計劃和目標篇一

我校深入貫徹科學發展觀，堅持“以人為本”理念，嚴格落實上級文件精神，積極探索重度適齡殘疾兒童少年居家教育工作經驗，逐步建立起殘疾兒童送教上門制度，進一步推進殘疾人教育事業的發展。為推進送教上門工作有序進行，我校組織成立了以齊軍飛校長為組長，高學文、白惠龍為副組長，高學文、劉瑞霞、云建忠為成員的送教上門工作領導小組，推進送教上門工作。

我校通過走訪和電話溝通形式與家長聯系，與家長取得互動，贏得他們的支持，把溫暖的陽光送進他們的心坎里，讓他們體驗到溫暖和社會的關注。通過與家長的溝通了解孩子的情況。所了解的情況包括家庭成員、孩子的病因、發病的情況、治療情況、作息安排、與孩子慣用的溝通方式、孩子喜歡做的事情、孩子的脾氣、性格等，根據這些情況我安排每個孩子的送教時間，有針對性地開展工作，將“送教上門”基本定位在“生活適應、活動訓練、適用語算、愛好促進”這幾個領域，針對每一個殘疾兒童的生理及心理特點，采用個性化家庭教育方式。

我校制定具體的送教上門工作方案，在教導處的組織下，相關人員深入殘疾兒童家中，給殘疾兒童帶去喜歡的玩具、書籍，教他們做喜歡的游戲，教他們一些簡單的知識，現在孩子能夠簡單交流，對老師的話也有回應，能按老師的要求去做了，能看見他們臉上洋溢著燦爛的笑容。我校教師積極開展工作，為殘疾無法到校上課的孩子免費量身打造送教到家的優質教育模式。

通過送教上門工作的開展，學校號召廣大師生幫助殘疾兒童走出家庭、融入社會、接受師生幫教，不斷改善殘疾兒童平等參與社會生活的社會環境和氣氛，不斷提高殘疾兒童在生活中各方面的能力，取得了較好效果，充分提高了殘疾兒童的認知能力以及生活的自理能力。

“送教上門”是一項長期的特殊教育工作，而我們的送教工作經驗不足，充滿了挑戰性。但只要是孩子們的需要，我校將會義無反顧把工作持續下去，繼續在實踐中摸索著前進，努力探索一些適合的教學模式和方法，把送教工作做實做好。

送教上門學期工作計劃和目標篇二

??送教老師克服家務繁忙和心理壓力，放棄休息時間，帶著疼愛、帶著熱情、帶著愛心，全身心投入到這份崇高的事業中，她們迎難而上，砥礪前行，只求無愧于孩子，無愧于心。

??該校教師先是向家長詢問殘兒最近的相關情況，隨后用親切的語言、和藹的笑容對殘兒進行教育引導，通過各種活動、游戲，走進孩子的心靈。經過多次送教服務，孩子的生活自理能力、認知能力、適應能力都得到了不同程度的提高，讓家長和孩子感受到了學校和社會大家庭的關懷和溫暖，激起了家長欣慰的淚水，點燃了殘疾家庭生活的希望。

??溝通是心與心之間的交流；溝通是信任的建立；溝通是為了孩子的點滴進步。送教老師都能耐心細致地與家長溝通交流，也能認真聽取家長的心聲。

??此次活動，有針對性地傳授學科知識，指導家長進行康復訓練和心理輔導，與孩子面對面進行溝通交談，同他交朋友。我校老師將義無反顧把此項工作持續開展下去，不斷學習、探索、完善送教工作，把它做實做好。不僅要讓殘兒真切的感受到社會對他的關注與關懷，還要讓他更加樂觀、自信地面對生活，同時也要給家庭帶去更多的歡聲笑語。

??兒童是祖國的花朵、未來的希望，殘疾兒童更是需要全社會更多的關愛。今后,學校將進一步建立健全送教上門工作機制,動員更多的教師參與到送教志愿服務中來,將“送教上門”作為學校一個長期的愛心工程持續開展下去,為特殊學生提供更多、更方便、更有效、更人性化的上門送教服務。

??特殊孩子成長的道路任重而道遠，我們堅信——送教路上“不讓一個孩子輟學，不放棄任何一個孩子。”要在教育扶貧的道路上披荊斬棘，不忘初心，砥礪前行！！！

送教上門學期工作計劃和目標篇三

我園的心理健康教育工作，將以《^v^中央^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以完善幼兒園心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，提高教師的心理健康水平、促進幼兒健全人格發展為目標，根據幼兒的年齡特點和身心發展的規律，通過各種途徑繼續認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，促進幼兒人格的健全發展。通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性和實效性，為幼兒園實施素質教育營造良好的心理氣氛。

指導教師樹立自我保健意識與學會調適良好的心態，并在幼兒園管理過程中關注教師的心靈世界，注重營造良好的心理氛圍，積極建立和諧的人際關系。提高幼兒對幼兒園集體生活的適應能力，關心愛護學幼兒，培養他們活潑、合群、樂學、自主的健康人格。

想要使學校的心理健康教育逐步走上規范化，在開展工作的過程中取得實效，一個健全的組織是保障。我園自開展心理健康教育以來，就成立了以園長為組長，以分管領導為副組長，由各班主任為組員的心理健康教育領導小組，相關的心理健康教育工作都是在領導小組統一的指導下，制定教育活動計劃并組織實施，確保工作的開展有成效。

二提高教師專業素質

心理健康教育工作的開展依托于素質強硬的教師隊伍。我園通過多形式、多層次的培訓教師入手，幫助教師豐富自身的心理輔導知識，提高心理輔導能力。

1、利用一切有利機會，選派幼兒園骨干教師外出培訓學習。

2、聘請專家來校做講座，組織全校教師積極參加心理輔導專業知識的學習。

3、幼兒園運用專用資金，為班主任和任課教師訂閱有關心理健康教育方面的報刊雜志，如《健康必讀》、《東方女性》、《讀者》、《給幼兒教師的一把鑰匙》等。

4、繼續鼓勵教師積極參加育嬰師崗證培訓。

5、組織教師積極參加各級各類心理健康教育論文、個案、教學設計的評比活動，推進學校心理健康教育再上一個臺階。

6、在園內各級相關宣傳資料中刊出有關心理健康教育新動態和新信息，營造良好的心理健康教育氣氛。

7、要求班主任教師在平時的工作中注意開展心理健康教育方面的輔導實踐，并及時積累經驗和整理、收集相關的輔導資料，以達到促實踐求進步的效果。

三開辟“心靈驛站”服務教師和家長

建立“教工之家”、“心靈驛站”、“教工活動室”等，聘請國家二級心理咨詢師李占立擔任幼兒園園外心理輔導員，進一步在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作。關心教職工的心理健康，做到尊重、理解、耐心、疏導、解惑，及時為老師、家長等排憂解難。

四結合身心發展規律進行教育

1、根據幼兒的年齡特點和心理發展的規律，以學年為段確定各年級輔導教育的重點，利用幼兒園電視轉播室、國旗下講話、主題活動等多種渠道有計劃地開展一系列常規教育輔導活動。

2、各班主任根據幼兒園的心理健康教育工作計劃以及本班幼兒的實際情況，有計劃、有實效地在晨間談話、健康、社會的教學領域中融入心理健康教育內容，平時有重點地對本班幼兒進行個案分析、觀察記錄。

送教上門學期工作計劃和目標篇四

為了充分發揮名師工作室輻射、示范、帶動作用，進一步促進區城鄉教育教學交流，推動教育的均衡發展，為邊遠鄉校提供教學示范和專業支持，實現城鄉教育資源互補，增進城鄉教師的相互學習，既使上課教師從中得到磨練，又使聽課教師從中受到教益，從而實現雙惠雙贏。名師工作室聯合區小學開展了送教下鄉活動。

組長：

副組長：

成員：

活動主持人：

1．精心準備，保證質量。參加送教下鄉的骨干教師要以高度的責任感、飽滿的熱情和精湛的業務水平，精心準備，科學設計，為高家堡小學的教師提供優質服務。

2．認真組織，確保效果。兩個學校提前溝通，充分了解教師學生具體情況，有針對的做好準備工作，課件提前上傳，學生學具提前準備。小學鄉組織相關學科教師按時參加培訓活動，安排好本校學生，積極完成培訓任務，并做好返校后的成果運用。

3．搞好總結，推廣經驗。活動結束，活動結束后，兩個學校要及時研討，充分交流，跟蹤調研，收集參訓教師的意見，確保送教效果；并做好總結，以便及時推廣經驗。

20xx年12月3日下午2時至4時

1、余周群老師上拓展課《認識五角星》

2、工作室所有成員與小學的全體數學老師進行評課反思，交流研討。

3、收集教師意見，整理總結。

送教上門學期工作計劃和目標篇五

年初，全縣“精準扶貧”動員組織會議召開后，我局及時召開專題會議，研究“精準扶貧”工作，制定了**縣氣象局精準脫貧攻堅行動**年工作計劃。成立了由局長任組長的扶貧工作領導小組，領導小組具體指導扶貧工作的謀劃和落實，領導小組下設辦公室，細化了工作任務，明確了工作職責。駐村工作人員全面負責駐村包扶工作。嚴格按照要求，明確工作職責，落實工作任務，確保包村扶貧工作組織有力。開展扶貧幫困工作以來，我單位主要領導帶隊進駐太平鎮竹范村開展各項工作達20余次。

積極與相關單位協商推動精準扶貧工作。5月17日、7月6日、9月4日，先后參加了太平鎮精準扶貧工作匯報會和工作推進會。

為了全面、準確掌握太平鎮竹范村的基本情況，制定切實可行的扶貧規劃，駐村工作人員多次進行調查研究，與鎮、村干部和群眾廣泛接觸，了解村情民意，對全村自然條件、人口、土地、貧困戶、勞動力構成、家庭經濟收入、思想狀況等進行了全面的調查分析，在深入研討的基礎上，及時制定了太平鎮竹范村精準扶貧工作計劃，明確了指導思想、工作目標和措施，確定了以發展養殖種植為主的扶貧方向，為全年工作開展奠定了良好的基礎。

1、充分發揮部門職能，了解包扶村生產生活需求。針對包扶村貧困戶的情況，我局與鎮包抓干部一起，多次深入到戶，了解家庭人員情況，致貧原因，貧困戶思想，做到了摸清情況，精準制定計劃。

2、通過入戶調研，結合3戶貧困戶實際情況，及時準確的把國家、省市縣有關政策提供給幫扶戶，針對不同類型的貧困戶采取不同的幫扶措施，對年老多病、勞動力差的家庭，將實施政策xx保障，對家庭基礎差，文化程度低，無技術，殘疾程度較輕的家庭，將重點放在種植、養殖方面進行創業扶持。

3、熱門思想匯報根據竹范村農業生產實際，我局為竹范村安裝了氣象預警大喇叭、顯示屏。每天下午發布天氣預報信息，遇有災害性天氣隨時發布氣象信息。

4、資助竹范村1萬元，用于貧困戶購買種子及建養殖場。

截至目前我單位包抓的太平鎮竹范村3戶9人已全部預脫貧，預脫貧比例100%。

后期，我局將繼續努力,按照縣委縣政府和我局工作計劃安排，圍繞竹范村貧困戶的發展實際，加快推進種養殖業發展，力爭讓貧困群眾早日致富奔小康。

《氣象局精準脫貧攻堅行動工作總結》是篇，講的是關于扶貧、工作、精準、貧困、脫貧、太平、制定、家庭等方面的內容，看完如果覺得有用請記得（ctrl+d）收藏。