總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

特殊學校教學工作總結篇一

本人自參加工作以來，堅持正確的政治方向，擁護中國共產黨，全面貫徹黨的教育方針政策，忠誠于人民的教育事業，認真學習領會黨的大精神和重要思想，與時俱進，從中吸取搞好教育工作的力量源泉，樹立正確的人生觀、價值觀和教育觀。愛崗敬業、為人師表、熱愛聾生、尊重聾生、遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我，爭取讓每一個殘疾孩子都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。由于我們的學生有的聽不到，有的看不見，還有的智力低下，給他們的學習、生活帶來了不便，他們比正常孩子更需要愛，需要理解和關注，特教教師肩負的責任更大，我們不僅要“為人師”，更要“為人母”，有人曾說：“你們真是一群高級保姆”。對于這樣的話，這樣的理解，我并不自卑、難過，反而更加堅定了我對特教的信念和愿望，以五心(愛心、耐心、信心、責任心、慈母心)獻給殘疾孩子。

二、教學工作

從事特殊教育以來，我一直擔任個訓教學工作。任現職以來，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學任務，提高教學質量，每學期初，我都積極地鉆研教材教法、教學大綱，并根據個體聾生的特點，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃，以確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難點。課前，我積極鉆研教材、教法、學法，結合自身實際及現有的教學設備，認真備好每一節課。課上，本人以素質教育為導向，積極采用啟發式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法，培養了學生的自學能力，拓寬了學生的思路，發展了學生的創新思維;此外，本人還以新課標提出的：“倡導自主、合作、探究的學習方式”為指導，積極開展課堂教學改革。通過改革，轉變了教師的地位和角色，課堂教學體現了聾生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度，調動了學生學習的積極性，提高了教學質量。課外，本人認真批改作業;積極反思教學，認真寫好教學隨筆，通過總結得失，不斷提高自身的業務能力。

三、工作計劃

(一)素質教育

我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

(二)教研工作

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

(三)出勤

新學期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名特教教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。

(四)教學常規

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

(五)預期目標

作為我科年輕教師，本學期我要認真貫徹醫院新學期工作計劃與教學計劃，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老教師學習，請教以提高個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優秀的能夠勝任的教師。

以上是我任職期間的述職報告，回首兩年來的工作，有風雨有陽光，有歡笑有淚水，一份耕耘，一份收獲。這幾年的工作是踏實而小有成績的。但本人也知道：只有努力、努力再努力;學習、學習再學習，才能把工作做得更出色!

特殊學校教學工作總結篇二

一、接班之際給后進生創造改換舊貌的機會

在接二(14)班班主任后，我根據學生檔案或詢問前班主任來了解本班每個學生的情況。避免“心理定勢”的壞作用，為后進生創造一個改換舊貌的大好機會。因此我佯裝不知學生各自的情況，一上任時便用親切的口吻對學生說：“同學們，從現在開始由我擔任你們的班主任，我很樂意接受學校分配的這一任務，希望大家能密切地配合我，共同努力促進我們這個良好班集體的建設，不管以前表現如何，過去了的就是歷史，你們每個同學在我眼中都是一樣的，從今天起做到守紀律、勤學習的好學生，我相信我們班的同學個個都一定不會比別人差······”。一番誠懇而又充滿激情的話很快便感染了學生，他們使勁地鼓起掌來，我趁熱打鐵，讓每個學生根據自己的情況擬訂出學期計劃，對較好的進行宣讀、張貼，并且特意多挑選些后進生的以對他們進行鼓勵，這一招還挺靈的，許多差生都激奮起來了，我因勢利導，在開學之初便把他們的激奮化成了他們前進的起點。

二、對后進生一視同仁，讓其有機會表現自己的才能

后進生往往有較強的自卑心理和逆反心理，性格較為偏執。因此我們班主任要注重采用攻心政策，以熱情、愛心去溫暖他們的心，充分挖掘他們的“閃光點”，為其創造表現自己特長的機會，讓其懂得班主任對他們的平等看待，從而獲得他們的信任，有利于轉化他們，譬如：我曾遇到過一位叫龍某的后進生，他上課常尋機鬧事，好出風頭，老師批評了他，他則惡言相報，老師叫他讀書，他就怪聲怪調，對老師總懷疑和對抗態度。但是有小聰明的他，極富美術天賦，畫出的東西總是有模有樣，深得同學的贊許，針對其特點，我便找他談心，分析其長處，并讓他擔任黑板報的設計，其不負眾望，使得我班的黑板報比賽期期都能榮獲第一名，我利用班會及時地表揚了他，肯定了他的才能，并鼓勵他參加學校手抄報比賽，獲得一等獎，從此，他一改舊貌，上進心猛速上升，他開始關心集體尊重老師而且守紀律和愛學習了。其他后進生也受他的影響而在不斷進步。

三、后進生要有耐心，并注意及時了解其思想動態以思對策

多數后進生的形成都是“冰凍三尺非一日之寒”，在一段時間以來，他們在各方面都形成種.種不良習慣，要想三朝二日治好他們的種.種頑疾，這都是不可能的。因為一個人在短期內形成不了崇高的人格，當然也不可能在短期內將壞思想、壞習慣完全改掉。后進生轉化過程中，總會時反時復、時冷時熱，往往內心上要求進步，行動上卻力不從心;或改進了某個缺點，卻又出現了另一個錯誤，因此，對后進生一定要有耐心，持之以恒，并通過各種途徑及時了解其思想動態，以便對癥下藥。若是操之過急或干脆采取歧視、破罐破摔的態度，認為他們是“朽木不可雕”，那將會適得其反。

我曾教過一個學生叫張某某，本來他的成績挺好的，但是后來我發現他的情緒不穩，學習成績急劇下降，經常“上網”和某女生粘在一起。通過了解，得知他父母由于忙于生意，無時間顧及他，家里只有他孤單一人，無人管他吃、管他睡;他深覺孤獨就去網吧“上網”，通宵達旦;為了寄托情感還與一女生好上了。有一次他又深夜去“上網”，被父母抓到了，其父母狠狠地揍了他一頓，使他產生了強烈的逆反心理，他于是自暴自棄，吊兒郎當，變得不思上進了，成績更是一落千丈。針對這種情況，我耐心細致地找他談話，一次又一次，并從學習上、生活上多關心他，有時還叫他到我家吃飯，面對他的錯誤行為沒有聲色俱厲的訓斥，而是溫和平靜地勸導。漸漸地他被我的真情感動了，答應重新樹立信心，找回自我，重創以前的輝煌。我還為他組織了“告別網吧”與“中學生早戀危害大”的主題班會，讓他進一步地認識自己的錯誤。還與家長取得聯系，共同地關心，鼓勵他，讓家長多抽出時間來陪他。就這樣我們的愛心和耐心，使這個迷途的學生又走上了正道。

四、借助集體的力量喚醒后進生的“自尊”

個體在集體中往往會受到群體的壓力，集體力量直接影響個人的健康成長。多組織形式多樣的班集體活動，會使后進生在集體活動中自覺地接受救教育。去年開學初，我班有幾位后進生無視學校紀律，總不穿校服與戴校牌，總被值日老師扣掉文明班的評比分。為此，我組織了“尊師愛班”的主題班會，讓學生大膽發表個人的看法，氣氛非常熱烈，人心激動。在“大氣侯”的影響下，這幾位后進生終于羞愧地低下了頭，在全班同學面前進行了深刻檢討和保證。以后，我們班的文明班評比分就極少被扣除了。我們班也常評為“優良學風班”，還受到了學校領導的表揚。我及時激勵，給每個同學加了操行分5分，大家都樂極了。于是班中一旦出現違紀現象，同學們便都自覺地以主人翁精神狠抓狠管，良好的班風、學風便逐漸地形成了。后進生在這個大熔爐中經受著錘煉，不斷地喚醒自尊，不斷地進步。

當然，轉化后進生思想工作的方法途經是多種多樣的，但我認為作為班主任的我們對后進生要多采用寬容態度，盡量多些耐心和愛心，少些訓斥;多采用說服教育，始終堅持“以情動人”和“以理服人”的原則;動之以情，曉之以理，在工作過程中，多給予后進生以尊重、信任、愛護和改過的機會，引導他們以標準來要求自己，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，這樣一定會取得令人欣慰的成績。

特殊學校教學工作總結篇三

一、提高師德水平，堅持親情關愛活動

學校有著一支對孩子充滿愛心、耐心和恒心的教師隊伍，他們在自己的三尺講臺上用手語寫出了自己人生中燦爛的一筆。我校今年開設的班級有聾教育八個班、培智教育和語言康復教育各一個班、教學任務重，管理難度大，每位教師都能克服種種困難，發揮自己的智慧，不斷的學習，積極探索教學教法，努力提高自己的業務水平。利用每周例會轉達家長的訴求，增強教師的責任感。殘疾孩子不但身體有缺陷，在心理上也存在缺陷。所以要求每一位教師在日常工作中，要更有耐心和愛心。特別是對待留守學生要倍加關心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作教育和引導學生。

1、最少為孩子洗一次頭;

2、最少為孩子洗一次衣服;

3、最少送孩子一套學習用具。

送給孩子關懷的同時，自己也接受一次愛的教育。

二、教學工作

質量是學校的生命。全體教師要圍繞提高教育質量這一總目標，不斷更新教育理念，深化教學研究，提高課堂效率，積極推進課程改革，深化校本課程的開發，促進學生的和諧發展。

1、增強教師過硬的內功。

我校一直狠抓教育教學質量，開齊開足特教課程，注重個別教育與潛能開發，“讓每一個殘疾孩子自信地立足社會”是我們的目標。為了提高教學質量和辦學水平，我校重視師資培訓工作，本學年我校有4人次的參加了國家級培訓、2人次參加了省級培訓、12人次參加了皖中片的培訓，此外，學校還組織教師到合肥、巢湖、舒城等學校參觀學習，學習先進經驗，開拓視野，提高教學水平，完善辦學模式，更新辦學思路。

2、抓課堂教學、提升業務水平。

我們要求教師每節課都要精心備課，校長和教務主任隨時推門聽課，每學期每位教師至少要上一堂公開課，教師們互相觀摩、互相研討、積極查找缺漏，提高能力，完善自我。

3、抓常規檢查、讓制度落實到實處。

教學常規是確保教學質量的基礎，“月查”是我校始終堅持的一項制度，既檢查備課，學生批改情況，及時的將檢查結果公開，并督促問題整改。校少先隊組織學生干部堅持每天檢查各班級的衛生、紀律情況，每周進行評比，激發學生的積極性。

三、加強德育工作

1、德育工作與法制建設的相輔相成。對于殘疾學生思想品德的教育問題，一直是特教老師非常頭痛的問題，學生良好和行為習慣的養成，貫穿于課堂教學當中，手把手教、授在生活中。利用班會少先隊活動等機會，對學生進行法制教育;把犯罪的節目制作成影視資料，放給學生看，教師進行講解;聘請課外法制輔導員進行法律知識的講解，提高學生的法律意識，使這些孩子“成為勤奮學習、自立自強的人”。通過多形式、多方位的教育活動，使學生在良好的教育氛圍中陶冶情操，促進其良好思想道德的形成。

2、組織好“助殘日”、“六、一”、“國慶”等紀念日的活動，引起社會各界對殘疾兒童的關注與幫助。對學生進行文明禮貌、愛黨愛國和愛校教育，把愛國主義教育落實到日常行為之中。

3、加強學生心理健康教育。在課堂教學和各項教育活動中重視學生心理健康教育，及時對學生進行心理指導特別是學生的早戀、偷東西等問題，教務處和教師齊抓共管，及時發現、及時解決。

四、加強安全教育、規范后勤管理。

1、加強安全防范教育，增強師生的安全衛生意識

(1)通過“開展防震、防火、安全逃生演練”和“防溺水、防電安全知識講座”等途徑，繼續加強安全、衛生教育，增強安全意識，避免意外事故發生，教育學生不能亂攀亂爬亂跑，上下樓梯要井然有序，不得擁擠等。

(2)經常檢查學校的電器線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防火、防盜、防觸電工作。

(3)加強對門衛和值班工作，經常了解情況，發現問題及時解決。

2、加強校舍、校產管理

嚴格校產管理制度化、規范化，充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用。加強固定資產電算化管理。

3、堅持財務制度，嚴肅財經紀律

(1)、做到勤儉節約。

(2)、堅持進行民主理財。

(3)、堅持一支筆、一本帳的原則，按預算使用經費。

五、一年來所開展的活動

1、送教上門活動。

2、開展了2次手語培訓班。

3、開展了2次書畫作品展。

4、開展了趣味運動會。

5、協助殘聯和公安等部門的。

六、存在困難

缺少康復設備。

七、__年工作思路

1、加強對學生的感恩教育。加強以“講文明、懂禮貌、愛衛生、守紀律”為主要內容的良好行為習慣養成教育。切實推進“留守學生”教育管理工作。

2、加強教育教學工作，探討學校教研的最佳組織形式，完善教師“四個一”活動，提高教師整體素質，造就學校名師。

3、加強領導班子建設，堅持行政領導下班聽課制度。

4、懇請教育局、各中心校幫助宣傳擴大招生力度。

5、做好新校建設的各項工作。

特殊學校教學工作總結篇四

1、堅持抓根本、強素質，思想政治建設得到加強

始終把建設學習型機關黨組織作為機關黨建的一項戰略任務，不斷提高黨員干部的思想政治素質。

一是按照《xxxx區建設“學習型、服務型、創新型”黨組織實施方案》的要求，認真組織區直機關29個支部以“學習貫徹黨的xx大精神，當好黨組織書記”為主題的基層黨支部書記專題培訓，切實提升黨支部書記隊伍的政治理論水平、黨務工作能力。

二是通過區直機關二級中心組學習平臺抓好學習黨的“xx大”理論知識及黨風廉政建設和反腐敗警示教育。認真審核了區直各單位主要負責人個人事項報告。對區直機關各單位廉政文化進機關工作進行了督辦。

三是組織了“中國夢，我的金色xxxx夢”主題演講活動，來自全區直機關54個單位的33名選手參加本次賽事。大賽共產生一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

四是開展了“雷鋒精神在機關”志愿者活動，組織400多名機關干部清理維護東湖公園和周邊小區衛生、主要交通路口文明出行勸導、義務植樹等活動。在全區機關倡議為身患癌癥的干部王強募捐、困難職工送溫暖、殘障人士和慈善募捐等活動，共募集善款300余萬元。進一步增強黨組織凝聚力和向心力。

五是進一步加強機關文化建設。通過開展趣味運動會、成立機關足球、籃球、圍棋隊，開展了系列豐富多彩的文化體育活動，區機關籃球隊參加全市政府系統籃球賽，勇奪冠軍，提高了工委組織的感召力和影響力。

2、堅持抓基層、打基礎，組織及隊伍建設扎實推進

著眼于夯實基層基礎，切實推進機關基層黨組織的工作創新。

一是不斷創新“三會一課”制度內容、形式和方法，推進機關理論學習的經常化和制度化2016年工會主席述職報告2016年工會主席述職報告。堅持每月一次的區直機關二級中心組學習，各支部的周五下午學習，進一步提高基層黨組織的黨建工作水平。

二是按照市委、區委的統一部署認真開展“黨員進社區”、“我是黨員，我來幫”活動。要求全體機關區黨員牢記誓詞、踐行宗旨、真情幫扶。讓黨員在集中走訪與聯系幫扶中佩戴黨徽，把黨員身份亮出來，讓群眾來監督，同時使群眾在困難時能找到黨員、依靠黨員，進一步發揮好黨員的先鋒模范帶頭作用。

三是發展了一批新黨員，為黨組織增加了活力。七一前夕，我們分集中培訓、考察、審批三個步驟，完成了本年度黨員發展工作。4名同志被批準加入中共預備黨員，7名預備黨員按期轉正。

四是開展“星級黨員”評比活動。每月各支部推薦一名“星級黨員”，上半年評選“三星級黨員”，全年評比“五星級黨員”活動。今年上半年評選出“星級黨員”32名，形成了學先進，趕先進的良好氛圍。

五是對年度先進進行了表彰。“七一”前夕，工委對xxxx-xxxx年度先進黨支部，優秀黨員，優秀黨務工作者。共評選表彰先進黨支部10個，優秀黨員、黨務工作者12名。

3、堅持抓重點、樹形象，作風建設工作深入開展

加強機關作風建設，保持黨員干部的作風純潔是機關黨建一個永恒的主題，必須常抓不懈。上半年，我們通過考核評價、民主評議、明察暗訪等多種形式，對全區機關作風建設進行了督辦檢查，促進了機關工作作風大轉變，全區上下形成了“人人下基層、事事講效能、作風大轉變、事業大發展”的態勢。

一是為嚴格落實中央“八項規定”、省委“九項規定”、“八條禁令”和市委《若干規定》，機關工委將省“八條禁令”要求、監督舉報電話警示卡發給區直機關每位干部，加強內部監督，防微杜漸、警鐘長鳴。機關電子顯示屏滾動宣傳半個月，做到了人人皆知。

二是圍繞省、市“為民務實轉作風、勤廉辦事樹形象”作風建設活動主題，結合我區實際，精心制定了“貼心解難大走訪，勤廉務實促發展”作風建設主題活動方案。收集了重點項目建設、民生問題等11個方面的47項工作任務，明確工作內容，落實牽頭部門、責任單位和辦結時限。要求機關各單位、鄉(鎮)辦均根據實際制定活動方案，并先后進行了4次督查，進一步促進了活動的深入開展。

三是配合區紀委對全區各級各部門落實中央“八項規定”、省“八條禁令”情況先后進行過7次地毯式的明查暗訪，對部分餐飲、酒店、娛樂場所進行了隨機抽查和調查走訪，及時通報督查中發現的問題，并在區政府門戶網、區機關電子顯示屏上公布;今年來，已有8人受到通報批評、扣發獎金、寫書面檢討和誡勉談話處理，區政務中心等10個單位被通報批評和責令整改，6名臨聘人員被辭退;促使各單位加強了內部管理，全區干部作風得到明顯好轉。今年三月工委被評為全省作風建設主題活動先進單位。

4、堅持抓中心、促發展，服務大局成效明顯

創建服務型機關，是加快打造xxxx發展升級版的需要。我們把服務發展、促進發展作為機關工委工作的主要目標2016年工會主席述職報告工作報告。在確定思路、部署工作、推進落實上真正做到了區委區政府有號召、工委就有行動;區委區政府有要求、工委就有落實。

一是全身心投入創新社會管理和文明創建工作中在“貼心解難大走訪”、文明城市創建、迎創衛復檢、“黨員進社區”等工作中，我們在做好本單位對口聯系社區(村)各項工作的同時，組織人員開展了對區直部門下全區34個社區的工作督查。查區機關干部到位和工作落實情況，發現問題及時提出了整改意見并督促落實。今年共開展相關督查8次，并在區電子顯示屏進行了滾動公布，確保了各項中心工作圓滿的完成。

二是積極參與經濟建設和項目建設中。上半年我們按照區里的統一部署，組織全體機關干部參與了新塘路、億都.鉑金時代、喜盈門項目建設開工典禮和“穿越xxxx、快樂田園大沖關”等活動，充分體現了xxxx干部激情參與“項目建設年”的風采。

特殊學校教學工作總結篇五

一、工作思想方面

進入特殊教育學校工作，就注定比普通學校教師要多肩負起一份責任――照顧殘疾學生生活的責任。作為特殊教育學校教師一定要有愛心、有社會責任感、有奉獻精神，才能真誠的、更好的為特殊學生的教育事業服務。因而我從不放棄思想上的學習，經常通過網絡了解有關特殊教育學校教育教學的相關知識，收集對工作提高有幫助的信息，了解我國特殊教育事業的現狀，積極為學校的發展出謀獻策。認真貫徹領導每次在全體教師會議上的講話精神和日常工作中的教導，虛心聽取教師之間相互提出的意見和建議，用以指導自己今后的工作。通過一學期以來和殘疾孩子們零距離接觸、交流和教育實踐，已經讓我從內心走進了殘疾孩子們的世界，基本能夠讀懂他們的訴求，學會怎樣與他們建立起和諧的、真正的交流。

二、教育教學工作方面

為此，不少家庭出于無奈放棄了對殘疾子女的教育，作為教師，如果再放棄了對他們的教育豈不就釀成了更大的不幸。既然家長將孩子送進學校，就證明他們并沒有放棄，作為教師更沒有理由放棄，因為對殘疾孩子的教育是我們特校教師的立根之本。由于我們都沒有接觸過針對智障學生的教育教學，所以開始階段非常吃力。但是我堅信，在充分了解他們的特點和個體差異的基礎上是可以摸索出一套適合他們的教育方式的。這是我最初的奮斗目標。為實現這一目標，我充分借鑒了學前教育及小學低年級的教學內容和教育方法。再根據學生的個體差異進行了適應性改造。以實現在教學中教學內容和教學方法因人而異，爭取教學效果的最大化。

三、其他工作

1、生活班主任工作

對于我兼任的男生205宿舍的生活班主任工作，我從來都是盡職盡責，對學生嚴格要求，示范到位。做到從細節抓起，教學生從小事做起，在動手實踐中獲得康復鍛煉，培養學生生活自理的能力，盡可能使學生做到小事能夠自理，不能做主和處理的大事能跟長輩或老師反映，使生活變得有規律。通過三個月的努力，終于使本宿舍在總務處和教務處聯合組織的第二輪行為養成和宿舍文化評比中榮獲雙聯冠。

2、校園文化建設工作

作為美術教師，我深知校園文化建設工作對于學校的重要性。作為此項工作的直接責任人，我更是不敢有絲毫懈怠。在多年從事校園文化建設工作多年并積累了不少經驗的基礎上，我首先做到認真分析，統籌規劃，結合學校辦學性質的特殊性，對應該展示的板塊和各版塊具體展示的內容作認真篩選，精心設計。率先將食堂和大門附近墻體文化打造出來，作為目前學校對外展示和交流的平臺。同時，我還積極協助學校各部門的相關人員，成功編輯了兩期“特校簡報”，此報一經發出便得到了上級部門的一致好評。出于時間限制的關系，征得學校的許可，其余區域的校園文化建設內容將于下學期繼續完善。

總之，經過一個學期的親身實踐，我對特殊教育學校的基本工作算是建立了一個清晰的認識，這將有助于我在工作中為自己確立新的奮斗目標，以便為學生提供更好的、更優質的教育教學服務、生活指導服務和康復訓練指導服務。我將會戒驕戒躁，把在這一學期里收獲的喜悅和受到的鼓勵轉化為前進的動力，爭取在今后的工作中取得更大的成績。