我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

假期學(xué)唱歌心得體會(huì)篇一

假期學(xué)唱歌，是小學(xué)生們喜歡做的事情之一。在學(xué)唱歌的過程中，小學(xué)生們收獲的不僅是音樂方面的知識(shí)，還有比音樂更重要的東西。我也參加了學(xué)唱歌的活動(dòng)，下面分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：積極參與，敢于表現(xiàn)自己

在學(xué)唱歌的過程中，最重要的一點(diǎn)就是要積極參與。無論是排練還是演出，都需要學(xué)生們自己的配合和努力。在排練中，我會(huì)盡力跟唱，保持節(jié)奏，并且不怕出錯(cuò)，敢于表現(xiàn)自己。在演出時(shí)，我也會(huì)盡可能發(fā)揮出自己的實(shí)力，盡情地唱出最美的聲音。這樣不僅可以讓自己更快地進(jìn)步，也能讓老師和同學(xué)們更加欣賞自己。

第三段：細(xì)心聆聽，學(xué)會(huì)欣賞

唱歌不僅是發(fā)聲，還需要細(xì)心聆聽。在排練中，每位老師都會(huì)對(duì)我們的歌唱給出專業(yè)的意見和建議。這些建議，對(duì)于我們的進(jìn)步和提高，有非常重要的幫助。同時(shí)，我們也需要更加關(guān)注別人的表現(xiàn)，在欣賞別人演唱時(shí)，要學(xué)會(huì)欣賞，交流音樂知識(shí)和心情。在欣賞中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)聲音都非常好聽，他們的優(yōu)點(diǎn)也能影響我，讓我更加有動(dòng)力進(jìn)行練習(xí)。

第四段：感悟音樂，提升藝術(shù)素養(yǎng)

在唱歌的過程中，我們可以感悟音樂，提升藝術(shù)素養(yǎng)。不同的歌曲風(fēng)格、不同的唱法，都展示了不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式。在學(xué)唱歌的過程中，我更深入地了解了人與音樂之間的關(guān)系，并且在理解音樂中尋找更多的美好東西。同時(shí)，音樂也能夠讓我快樂和平靜，穩(wěn)定情緒，這對(duì)于全面發(fā)展個(gè)人素養(yǎng)也有非常重要的作用。

第五段：總結(jié)

總的來說，在假期學(xué)唱歌的過程中，我學(xué)會(huì)了積極參與，敢于表現(xiàn)自己，細(xì)心聆聽，欣賞他人演唱，感悟音樂，提升藝術(shù)素養(yǎng)。這樣的收獲，不僅讓我更厲害了，也讓我更有自信、獲得了很多快樂。我相信，在將來的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)唱歌所帶來的體驗(yàn)和知識(shí)，一定會(huì)時(shí)常涌現(xiàn)在我的心中，并且為自己的成長鋪路。

假期學(xué)唱歌心得體會(huì)篇二

人們常說：唱歌可以抒發(fā)人的`情感，也可以陶冶人的情操。也有人說：歌聲是撫慰人心的良藥，唱歌可以讓人心情好轉(zhuǎn)。正因唱歌有如此多的好處，所以我愛唱歌。每天不管什么時(shí)候，不管什么心情，只要有機(jī)會(huì)就唱上兩句。但是你知道我為什么還要討厭它嗎？聽我慢慢道來。

有一回，我和表哥表姐們?cè)谝黄鹜鎯骸Ｎ覀冏鲇螒颍l輸了誰就罰唱歌。一次，我輸了，我只好認(rèn)罰準(zhǔn)備唱歌。我站到前面，清了清嗓子，唱起了我最愛的那首歌――“青藏高原”。我開始放聲唱起來：“是誰帶來遠(yuǎn)古的呼喚――”我越唱越起勁，聲兒也越來越大。我唱的正起勁時(shí)，表姐叫了一聲：“no，helpme！（不，救命！）”表哥大喊了一聲：“stop！（停）”我一下停住不唱了，疑惑的問他：“怎么了？干嗎讓我停呀！我正唱的起勁呢！”表姐用了一句“春晚”上宋丹丹的一句經(jīng)典臺(tái)詞回答了我：“表弟呀！人家唱歌要錢，你唱歌要命啊！”表哥聽了笑的直不起腰來。我撓撓頭，也不好意思的笑了起來。

“放學(xué)嘍！放學(xué)嘍！”我們?cè)跉g呼聲中背起書包準(zhǔn)備回家了。一路上，我心情不錯(cuò)，在路上放聲歌唱。我唱的是舒服，但卻招來不少人或好奇或厭惡或責(zé)備的目光。我被看的不好意思了，只好住口，忍著回家再唱。終于到家嘍！終于可以放聲歌唱了！我又一次唱起“青藏高原”的旋律。不一會(huì)兒，老爸回來了，我還在唱著我那“動(dòng)聽”的歌。老爸一進(jìn)門，一下沖了過來，大叫：“不要打孩子呀！反對(duì)家庭暴力！”我聽了一頭霧水，不知他在說什么。我便停下“動(dòng)聽”的歌聲，問道：“老爸，你說什么呢？誰打孩子了？什么家庭暴力呀？”老爸一臉尷尬，小聲的說：“哦！原來是你在唱歌啊，嚇我一跳！”我疑惑不解的問：“什么嚇你一跳啊？”老爸說：“剛才我進(jìn)門前聽見有人在叫，我以為你媽在打你，我趕緊要攔著點(diǎn)兒，誰知那是你在家唱歌呀！”

我聽了，差點(diǎn)兒郁悶死，我的歌有那么不好聽嗎？這個(gè)問題我也曾經(jīng)問過我的各個(gè)親友們，他們的回答全都是一致的：“你唱歌不是不好聽，而是難聽。”

就是這個(gè)回答，讓我喪失了對(duì)唱歌的興趣，讓我開始討厭唱歌了，但是我有的時(shí)侯也唱兩句。如果哪天你聽見一個(gè)鬼哭狼嚎的聲音，不用猜，那一定是我在唱歌。

假期學(xué)唱歌心得體會(huì)篇三

第一段：

假期是我們放松心情的寶貴時(shí)間，而學(xué)唱歌則是一個(gè)讓我們放飛夢(mèng)想的活動(dòng)。因此，我決定在假期中學(xué)習(xí)唱歌。這是我首次學(xué)唱歌，這個(gè)過程中，我充分體會(huì)到了學(xué)唱歌的樂趣和收獲。

第二段：

學(xué)唱歌需要掌握一些技巧和方法。首先，正確的姿勢(shì)對(duì)于唱歌非常重要。身體要保持筆直的姿勢(shì)，使得呼吸更加順暢。其次，要學(xué)會(huì)正確使用呼吸。深呼吸可以使肺活量增加，提高唱歌的質(zhì)量。而喉嚨的發(fā)聲技巧也是學(xué)唱歌的關(guān)鍵。通過正確的咬字和控制氣息的方式，可以使聲音更加明亮、純凈。學(xué)習(xí)這些技巧需要耐心和持久的練習(xí)，但通過不斷努力可以獲得顯著的進(jìn)步。

第三段：

學(xué)唱歌并不僅僅是學(xué)習(xí)技巧，還需要培養(yǎng)自己的音樂素養(yǎng)。學(xué)習(xí)歌曲的歌詞和曲調(diào)，了解歌曲的背后故事，都是提高唱歌能力的重要步驟。而且，學(xué)習(xí)音樂理論和音樂知識(shí)，可以幫助我們更好地理解和演繹歌曲。通過不斷學(xué)習(xí)和積累，我們可以擁有更豐富的表達(dá)能力，使唱歌更具感染力。

第四段：

在學(xué)唱歌的過程中，我還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。我們一起參加了唱歌比賽和學(xué)習(xí)班，互相鼓勵(lì)和幫助。在彼此的陪伴下，我不僅在技巧上取得了進(jìn)步，也建立了深厚的友誼。唱歌不只是一種技藝，更是一種情感的交流和溝通方式。通過唱歌，我學(xué)會(huì)了傾聽他人，也更加敏感和善解人意。這其中的收獲是其他學(xué)科或興趣愛好所無法比擬的。

第五段：

在假期學(xué)習(xí)唱歌的心得體會(huì)中，我領(lǐng)略到了音樂的魅力。唱歌不僅是一種表演形式，更是一種情感的宣泄和自我展示。通過唱歌，我學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己，也感受到了自己的進(jìn)步和成長。學(xué)唱歌并非一蹴而就，需要付出時(shí)間和努力，但當(dāng)我們?cè)谖枧_(tái)上高歌時(shí)，所有的付出都變得值得。唱歌讓我更自信，也讓我更熱愛生活。

總結(jié)：

在假期學(xué)唱歌的心得體會(huì)中，我領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)唱歌的樂趣和收獲。通過掌握技巧和方法，培養(yǎng)音樂素養(yǎng)，結(jié)識(shí)志同道合的朋友，我在唱歌中不斷進(jìn)步。唱歌不僅是一種表演形式，更是一種情感的宣泄和自我展示。通過唱歌，我學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己，也感受到了自己的進(jìn)步和成長。假期學(xué)唱歌讓我更加熱愛生活，也更加自信。

假期學(xué)唱歌心得體會(huì)篇四

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但這種真實(shí)而新鮮的`體驗(yàn)還是使我頗感興奮。在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，像這樣把自己所掌握的知識(shí)正確有用地運(yùn)用到真實(shí)的工作當(dāng)中是第一次。這讓我感到在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些書本上的知識(shí)也是鮮活而生動(dòng)的，不單單是枯燥無味用來考試的知識(shí)點(diǎn)。

可在實(shí)踐中我也遇到了一些沒有想到的困難。學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)我已經(jīng)較為全面地掌握，本以為到了單位能夠應(yīng)付得來，但是卻沒有想象中的那么容易。平時(shí)在學(xué)校里做作業(yè)時(shí)數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以，但在實(shí)際工作中，數(shù)字錯(cuò)了是要承擔(dān)責(zé)任的。計(jì)算的準(zhǔn)確是作為一名會(huì)計(jì)人員的最基本要求，數(shù)字的準(zhǔn)確直接影響到會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量。在崗位上，個(gè)人的工作成果匯總起來就是整個(gè)單位的工作成果。一個(gè)單位的工作成果和績效關(guān)系到單位的榮譽(yù)和今后的發(fā)展。質(zhì)量是企業(yè)的生命，質(zhì)量不行，一切都是空談，企業(yè)也會(huì)在競爭的浪潮中失敗。會(huì)計(jì)工作是同樣的道理， 工作失去了準(zhǔn)確，脫離了真實(shí)，即使擁有再高的能力再淵博的會(huì)計(jì)知識(shí)也是沒有用的。因此，在工作中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求的嚴(yán)謹(jǐn)性和必要性是我在課堂上感受不到的。這種出自內(nèi)心的體會(huì)，這種發(fā)自內(nèi)心面對(duì)一份工作的真誠和嚴(yán)謹(jǐn)只有在真正參與工作的過程中才可以體會(huì)到。

招聘會(huì)上，總可以看到“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的鮮明字眼，現(xiàn)在看來，這些要求是不無道理的。有著豐富工作經(jīng)驗(yàn)的公司領(lǐng)導(dǎo)者們對(duì)進(jìn)入公司工作的人才提出這樣的要求不單單是希望招聘到的人才可以立即有效地投入工作，更在于有了一定工作經(jīng)驗(yàn)的員工在工作時(shí)會(huì)更加懂得為公司工作的含義和責(zé)任。初生牛犢不怕虎，精神固然可貴，但這“老虎”也不是隨隨便便惹著玩兒的，一個(gè)人的失敗可以用爬起來從頭再來進(jìn)行補(bǔ)救，甚至多了一份經(jīng)驗(yàn)，長了個(gè)記性，對(duì)自身反倒有不少的好處。可單位與個(gè)人不同，單位作為一個(gè)機(jī)構(gòu)，一個(gè)需要不斷發(fā)展的團(tuán)體，與“老虎”進(jìn)行較量的經(jīng)驗(yàn)是多余的，因?yàn)橐淮五e(cuò)誤而錯(cuò)過了公司發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，再想補(bǔ)救，為時(shí)晚矣。領(lǐng)導(dǎo)者提出這樣的要求來選拔人才是有道理的。

為了達(dá)到這樣的要求，學(xué)生就要在學(xué)校得到更好更有效的培養(yǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，我也對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)有了更清晰明確的方向。在學(xué)習(xí)中更注重準(zhǔn)確，不輕視，不兒戲，不僅僅把它作為練習(xí)來練習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中想想在實(shí)際工作中的相似情形，讓學(xué)習(xí)的內(nèi)容變的深刻，變的鮮活。

實(shí)踐過程中我也認(rèn)識(shí)到了在學(xué)校學(xué)習(xí)的不全面。學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容是有限的，不可能把在實(shí)際工作中會(huì)遇到的情形全部包括。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)注意知識(shí)的延伸和拓展，不僅要深，還要全。要多做實(shí)例練習(xí)，盡量擴(kuò)大自己的視野，不做知識(shí)界的井底之蛙。

事務(wù)所的辦公室里我也見識(shí)了許多新奇的事情，雖然簡單，但若沒有親眼見識(shí)和學(xué)習(xí)憑想象是無法了解的。例如在對(duì)做好的憑證進(jìn)行整理時(shí)稍大的原始憑證其邊緣需要折疊才能整理存放，這樣可以在存放的過程中避免不必要的磨損和破壞；小而且多的憑證可以排好順序并且依次錯(cuò)開粘貼在一張與封皮同樣大小的白紙上或者一張無用的空白憑證的背面。這些都是在實(shí)際工作中應(yīng)該掌握的技巧。

實(shí)踐中，工作任務(wù)以外的道理我也懂得了許多。走進(jìn)單位，接觸各種各樣的客戶、同事、上司領(lǐng)導(dǎo)等等，關(guān)系復(fù)雜，在單位工作，面對(duì)的不只有憑證和數(shù)據(jù)，還需要處理好與同事與領(lǐng)導(dǎo)以及與客戶的關(guān)系。書本上沒有這樣的知識(shí)，這需要自己認(rèn)真地觀察和學(xué)習(xí)。通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)要學(xué)會(huì)這些也并不難，社會(huì)上的人并不是獨(dú)立于我們之外的，我們也沒有被社會(huì)獨(dú)立出去，學(xué)生也是社會(huì)的一份子，學(xué)校也是社會(huì)的一部分。在學(xué)校中學(xué)會(huì)與他人的相處，處理好與同學(xué)老師朋友的關(guān)系，在相處的過程中體會(huì)生活在集體中的感覺，體會(huì)團(tuán)結(jié)帶來的力量和溫暖。在學(xué)校生活中，與他人的良好相處能夠使我們感受到真誠，友愛，互助，寬容等等美德，而這些在工作的集體中是同樣的道理，學(xué)校的小社會(huì)與工作單位的大社會(huì)雖有差別，但人們的情感是相通的，感情是相似的。在學(xué)校與他人的良好相處有利于我們將來在社會(huì)上立足。

回想起這些，回想起在事務(wù)所工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中多的不是為遇到挫折而增添的煩惱，多的是發(fā)自內(nèi)心的喜悅與感動(dòng)。

在辦公室沒少干了清潔工作，細(xì)想想，也是一份獨(dú)特的體會(huì)。沒有這些看起來毫不起眼的工作，哪來清潔的工作環(huán)境。更重要的是它使我懂得每個(gè)人根據(jù)自己的能力找準(zhǔn)自己的位置才能使整個(gè)團(tuán)體的工作更有效率。想要從事更高層的工作就要有高層的實(shí)力和能力，作為大學(xué)生就要在學(xué)校汲取更多的知識(shí)，豐富自己的頭腦，提升自身的含金量，不斷地向高層發(fā)展，成為一個(gè)高層次的人才，才能從事高層的工作，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，使人生實(shí)現(xiàn)的價(jià)值更大。

在學(xué)習(xí)的過程中要注意提升計(jì)算和判斷分析問題的準(zhǔn)確度，對(duì)課本上前輩總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)要認(rèn)真地理解，深刻地領(lǐng)會(huì)，不能只作為口中的一句空話考試的一件工具硬生生地記錄在腦中就算大功告成，記住它們可以在以后的工作中避免很多無謂的錯(cuò)誤，使我們少走一些彎路，少做一些無謂的“犧牲”，多一些謹(jǐn)慎，多一些警醒。

學(xué)校不只是知識(shí)的殿堂，也是我們?cè)谡竭M(jìn)入社會(huì)之前要一步一步穩(wěn)重踏過的紅地毯。在這個(gè)過程中，我們調(diào)整好呼吸，整理好儀表，做好登臺(tái)前的所有準(zhǔn)備，面對(duì)未知的社會(huì)，我們充滿了熱忱，也將真誠的笑容掛在臉上。在學(xué)校我們學(xué)會(huì)與他人相處的種種美德，相信在未來的工作中我們將會(huì)把這些美德延續(xù)，帶給同事，帶給社會(huì)，感染我們周圍的每一個(gè)人。

火熱的七月，社會(huì)實(shí)踐帶給我的不僅是能力的提升，還有更多在書本上讀不到的道理。知識(shí)沒有高低，工作不分貴賤。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，回報(bào)社會(huì)，需要做出切實(shí)的努力。實(shí)踐出真知，理論的全面掌握也同樣重要。汲取知識(shí)，提升能力，健康而全面地發(fā)展，這是一名大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)前所要做的。

假期學(xué)唱歌心得體會(huì)篇五

懷著激動(dòng)的心情，我很榮幸參加了第一天以“提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造卓同教育鐵軍”為主題的教師暑期培訓(xùn)。

在陳校的帶領(lǐng)下，我們各學(xué)部分別分為了“海、陸、空”三軍鐘團(tuán)隊(duì)，并且強(qiáng)調(diào)軍隊(duì)在改革，我們教育也要改革。每個(gè)軍團(tuán)斗志昂揚(yáng)，充滿激情，相信通過這次培訓(xùn)更是能磨練我們的'意志，培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇拼搏，相互進(jìn)取的精神！其次，也很榮幸聆聽到了陳明華教授關(guān)于“教師專業(yè)化發(fā)展”的精彩講座，長達(dá)兩個(gè)多小時(shí)的講座，聽起來毫無累感，相反我從中受益匪淺，甚有聽君一席話，勝讀十年書之感。通過這次學(xué)習(xí)，我對(duì)教育工作有了新的認(rèn)識(shí)，而且從中也領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧。以下便是我印象最深刻的幾點(diǎn)：

1、作為教師的我們，要始終保持一顆終身學(xué)習(xí)的心態(tài)，然后永遠(yuǎn)不要自甘平庸。

2、要學(xué)會(huì)多寬容、關(guān)愛學(xué)生。“像關(guān)心自己的小孩一樣關(guān)心學(xué)生，像教育自己的小孩一樣教育學(xué)生”，陳明華教授在講座中也談到曾經(jīng)因?yàn)閷?duì)學(xué)生的關(guān)愛教育，深深地影響過他曾教過的那名學(xué)生，因此永遠(yuǎn)不要讓老師的光環(huán)蒙蔽了你的雙眼。

教師并不是高高在上的，他的價(jià)值體現(xiàn)在學(xué)生的身上，一個(gè)教師是否成功，在于他的學(xué)生是否有所成就，我想這就是十年樹木，百年樹人的道理吧。

假期學(xué)唱歌心得體會(huì)篇六

近年來，隨著音樂教育的普及和人們精神追求的提高，越來越多的人選擇利用假期學(xué)唱歌。唱歌作為一種表達(dá)情感、釋放壓力的藝術(shù)形式，在娛樂休閑中扮演著越來越重要的角色。在假期學(xué)唱歌的過程中，我深刻地感受到了唱歌對(duì)心靈的滋養(yǎng)和身心健康的重要作用。

首段：唱歌讓我心情愉悅

假期學(xué)唱歌對(duì)我而言是一次極好的選擇。在學(xué)唱歌的過程中，我可以盡情地發(fā)聲，釋放內(nèi)心的情感。每一次投入歌曲中，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)完全屬于自己的音樂世界，忘卻了生活中的煩惱和壓力。而且唱歌還能夠調(diào)整我心情，使我從疲憊和沮喪中重新振作起來。尤其是在最疲憊的時(shí)候，唱上一首喜歡的歌曲，不僅能夠放松心情，還能夠給我?guī)碛鋹偤蜐M足的感覺。

第二段：唱歌提高自信心

學(xué)唱歌不僅使我熟悉了許多不同類型的歌曲，也讓我嘗試了不同的歌唱風(fēng)格和音域。在老師的指導(dǎo)下，我不再對(duì)自己的聲音和唱歌水平持有質(zhì)疑的態(tài)度，而是帶著積極的心態(tài)去面對(duì)。在學(xué)唱歌的過程中，我從一開始只敢低聲唱歌，到現(xiàn)在可以放開嗓音大聲歌唱，這種成長過程充分展示了我自信心的提高。唱歌是一種公開展示自己聲音和才華的方式，而這種公開展示也讓我更加堅(jiān)信自己的能力和才華。

第三段：唱歌增加音樂素養(yǎng)

唱歌并不是簡單的娛樂形式，它同時(shí)也是一門音樂藝術(shù)。在學(xué)唱歌的過程中，我逐漸了解和學(xué)會(huì)了音樂的基本元素，包括節(jié)奏、音高等。我也學(xué)會(huì)了如何通過聲音的控制和表達(dá)來演繹出歌曲中的情感。同時(shí)，我對(duì)音樂風(fēng)格和曲風(fēng)的了解也逐漸加深。這不僅提高了我的音樂素養(yǎng)，還讓我對(duì)音樂的欣賞和評(píng)價(jià)有了更深層次的理解。

第四段：唱歌延展思維和創(chuàng)造力

在學(xué)唱歌的過程中，我不僅僅是傳統(tǒng)的模仿歌曲，而是學(xué)會(huì)了通過個(gè)人的理解和改編來演繹歌曲。這使得我思維的延展性和創(chuàng)造力得到了鍛煉和提高。通過思考和嘗試，我能夠用自己的方式唱出歌曲中的情感，讓歌曲更具個(gè)人特色。這種創(chuàng)造性的表達(dá)讓我在學(xué)唱歌的過程中享受了更多的樂趣，也讓唱歌變得更加有意義。

第五段：唱歌促進(jìn)身心健康

學(xué)唱歌對(duì)身心健康的影響是不可忽視的。在學(xué)唱歌的過程中，我按照老師的要求學(xué)會(huì)了正確的呼吸和發(fā)音技巧，這不僅對(duì)唱歌有幫助，對(duì)日常生活中的呼吸和言語也有很大的影響。而且唱歌還能夠鍛煉我身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)身體的柔韌性。更重要的是，在唱歌的過程中，我能夠通過情感的宣泄讓自己得到釋放，減輕壓力，保持身心的健康。

綜上所述，假期學(xué)唱歌不僅僅是一種娛樂形式，更是一種心靈的滋養(yǎng)和身心健康的促進(jìn)。在學(xué)唱歌的過程中，我深深地感受到了唱歌帶來的愉悅和自信，音樂素養(yǎng)的提高以及思維和創(chuàng)造力的開拓。同時(shí)，唱歌也使我更加關(guān)注和重視自己的身心健康。因此，我相信在接下來的假期中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)唱歌，并進(jìn)一步發(fā)掘唱歌帶來的樂趣與收獲。

假期學(xué)唱歌心得體會(huì)篇七

為了保證孩子們過一個(gè)快樂的寒假充實(shí)的寒假，家長朋友們一定要監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們多讀書。

這個(gè)寒假并不冷，是個(gè)暖冬。所謂寒假應(yīng)該是給學(xué)生一個(gè)瘋玩的機(jī)會(huì)，而老師們并不以為然。所以就理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧袅艘恍└郊幼鳂I(yè)，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業(yè)加起來就不是用十根小手指可以數(shù)得完的了。

寫作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說自己是好學(xué)生，因?yàn)槲液軕械萌?dòng)作業(yè)。但是又沒辦法啊，不寫怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時(shí)計(jì)劃在短時(shí)間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開個(gè)頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評(píng)語是：對(duì)學(xué)習(xí)缺少毅力、定理、耐力。在新的學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，不能再紙上談兵了！

在放假期間，我和同學(xué)一起出去玩過好多次，玩的內(nèi)容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等。我們還去了樂園，由于去時(shí)已經(jīng)放假很長時(shí)間了，所以沒什么人，我們很順利得玩了許多熱門設(shè)施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開面子，所以再怎么受不了的設(shè)施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不刺激。”

在生活上，我經(jīng)過千辛萬苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時(shí)我會(huì)擦地，盡管不是自愿的；有時(shí)疊疊被子，盡管沒有軍訓(xùn)時(shí)疊得那樣好；家里來客人了，我會(huì)給他端茶送水，盡管我知道他不會(huì)喝多少……就像大人們經(jīng)常對(duì)我們說的那樣：過了一年長大了一歲，應(yīng)該比以前更懂事了。

一個(gè)寒假又快過去了。訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來應(yīng)該好好利用的假期又懶惰而浪費(fèi)了。現(xiàn)在再為此而自責(zé)已是無濟(jì)于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習(xí)上的懶惰，是成績有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實(shí)現(xiàn)，但是我要講這作為我的努力目標(biāo)不斷的向其發(fā)展！

假期學(xué)唱歌心得體會(huì)篇八

今天是農(nóng)歷三月二十日，漫長的夏天。藍(lán)天上漂浮著白云。這些白云有的連在一起，像銀色的波浪在海洋中翻滾；有些層重疊，像層層疊疊的山；有的形狀各異，像島嶼暗礁上盛開的海石花。在這樣一個(gè)繁花似錦、綠草如茵的好日子里，我跟隨媽媽、叔叔、嬸嬸來到了享有國家文化產(chǎn)業(yè)示范基地和國家4a級(jí)旅游景區(qū)榮譽(yù)稱號(hào)的中國恐龍之鄉(xiāng)，度過了一個(gè)快樂而有意義的五一節(jié)。

我一進(jìn)大門，就聽到陣陣甜美的噴泉聲。找人氣，是迎賓春。快看！春天落地，叮叮當(dāng)當(dāng)，就像白衣少女?dāng)[弄琴弦，又像珍珠落入玉盤。在燈光下，泉水閃閃發(fā)光，真的很美。

沿著綠色的小路去中國恐龍博物館。這里有無數(shù)的恐龍化石，最吸引人的是三大市政廳的寶藏！它們都是在中國發(fā)現(xiàn)的：徐氏祿豐龍，1941年在云南祿豐出土。是中國發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)恐龍化石；中國龍鳥，1996年在中國遼寧省北票市發(fā)現(xiàn)，體型小，壽命長，看起來像鳥；山東諸城出土的巨型山東龍，長15米，高8米，被譽(yù)為“中國龍王”。方法多種多樣，各有千秋。

接下來，我們來到嘻哈恐龍城，玩得很開心。很多刺激的游戲給我留下了深刻的印象，比如跳龍，搖滾恐龍蛋，巔峰快遞。最驚心動(dòng)魄的是舞動(dòng)的恐龍車：我看到鵝卵石地面上蜿蜒的鐵軌。幾個(gè)小顛簸后，恐龍車啟動(dòng)了。剛開始我敢睜眼，路兩邊的樹迅速倒退，開得越來越高。我越來越害怕，趕緊緊緊閉上眼睛。車到頂，感覺飄在九霄云外，只聽耳邊風(fēng)聲。突然，恐龍車沖了下來，仿佛掉進(jìn)了深淵。我的心一沉，仿佛被繩子捆住了，提不起來。我的心都快跳出來了。太牛逼了！跳舞的恐龍車停了下來，我下了恐龍車。