為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級畢業典禮主題活動方案及流程篇一又一屆學生小學畢業了。在過去的幾年里，他們不斷學習、成長，到處飄溢著他們的歡聲笑語與智慧。在老師的培育下，在他們自己的努力下，如今的他們文明有禮、積極向上、活潑開朗、愛好體育、喜歡閱讀、特長突出。本次所策劃的活動，就是力求從多個角度向家長展示孩子的成長過程，當作回憶又當作激勵。
【活動思路】：
1、 將畢業晚會活動與本學期的家長會融為一體，一起進行。
2、 活動思想以“成長、回顧、感恩、展望”為主題。
3、 在活動中表現出孩子快樂成長的一面，也展示孩子們學有所成的一面，同時還將充分體現出教師對孩子們成長畢業的祝福。
4、 在活動中讓教師與學生一起歡慶、一起祝福，在孩子們成長記憶中留下美好的印象。
【活動目的】：
小學生活對每一個同學來說都是難以忘懷的。揮手之間，六年已過，成長的回憶與夢想交織。既有成長的快樂，又有告別童年與老師的辛酸。在畢業前夕，通過典禮活動的形式來表達同學們對老師的感恩之情，也展示六年來學生成長的喜悅，同時增進家長對孩子、對老師、對學校的了解。
【活動過程】：
一、準備：
1、《童年印記》回顧短片的制作。并事先刻錄進行預播。
2、收集各班相片共100多張，并制作成家長會暨畢業晚會活動的歡迎界面。
3、根據情況確定節目數量，開會討論各個節目內容及表現形式，并在各班選人進行排練。
4、家長會邀請函的制作及發放。
5、節目單的制作。
6、家長及學生座位具體安排。
7、各種服裝道具的落實。
8、活動當日具體人員的安排(包括燈光、攝像、電腦、麥克風、拉幕、催場、報道等)。
9、所有嘉賓的邀請。
10、其它所有配合部門的協調。
11、學生集會前的紀律教育。
12、道路批示牌的落實。
13、家長會反饋表的發放及回收。
二、具體流程：
1、家長會暨畢業晚會歡迎片的循環播放。
2、師生朗誦《夢想從這里起航》
3、8人鋼琴合奏《匈牙利舞曲》
4、年級主任講話
5、合唱《我們自己的歌》
6、回顧短片《童年印記》的播放
7、小學部主任講話
8、拉丁舞表演
9、師生合唱《最好的未來》(歌伴舞)
10、英語配音
11、中學部主任講話
12、教師舞蹈《千里共嬋娟》
13、學生獻花。師生對白。
【活動反思】：
1、活動準備時間長，難度大。其中《童年印記》短片的制作歷時一個多月。材料收集時要把以前從一年級到六年級的碟片都看一遍并進行整理，費時很多。鋼琴聯彈的節目因為難度大，也提前一個多月就進行了訓練。特別是教師節目，本來上班時間就很緊張，只能利用每天晚上下班后的時間進行排練。
2、涉及的人員多。一臺晚會不是一兩個人就能完成的。涉及到多個部門，其中協調工作非常重要。畢業晚會活動總結
3、道具落實也是一大難題。僅僅就是因為租借服裝的問題，負責老師就跑了市場好幾次，為了挑選到合適的服裝有時一去就是一整天。以后在設計節目時還應對道具有個預判，安排專人負責比較合適。
4、費用還是比較多的。為了完成這次任務，租借服裝、購買鮮花氣球等共花費組內經費2500多元。以后還得想辦法在開展好活動的同時節約開支。
5、活動效果普遍反映較好。雖然活動中有這或那不完美的地方，但晚會結束后，在與學生、家長、同事的交流反饋中，我們得到絕大部分人的一致肯定。這當然成為了我們辛勞之后最好的安慰。我們從中也可以看到，家長、學生與教師三者一起進行的交流活動還是頗受歡迎的，也反之知道以前我們對于這樣的活動開得太少。
6、回顧短片《童年印記》是晚會上的一大亮點，應該也是最受學生歡迎的節目之一了。如果有可能，堅持這種做法對于學生、對于老師、對于家長都是最好的留念。
7、摘錄一些家長及孩子的話，用以說明此次活動在他們心目的位置及帶去的影響。
六年級畢業典禮主題活動方案及流程篇二六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的.學習生活，表達畢業生對母校的老師的感謝之情。
一、活動主題
夢想在這里啟航。
二、活動時間
20__年__月__日下午3：30—4：40。
三、活動地點
__
四、參加人員
學校領導、六年級全體教師、六年級學生及家長。
五、活動準備
1、總協調、活動策劃、主持稿。
2、準備鮮花20束、指導學生寫邀請卡。
3、畢業感言：每個班選1名同學，脫稿說一段畢業感言。
4、演出節目。
5、背景課件、制作學生小學生活回顧片、現場電腦操作。
6、選拔、培訓主持人。
7、六年級20名學生獻花。
8、帶領學生給母校獻禮。
9、制作簽名板、組織學生簽名留念、學生代表迎賓及引導就坐。
10、新聞稿。
11、教師寄語。
12、拍照、催場。
13、組織進退場、安全管理、紀律提醒。
六、畢業典禮流程
1、主持人宣布畢業典禮開始。
2、介紹到會嘉賓及領導。
第一篇：畢業感言
1、校園生活回顧：《我們的__》。
2、學生畢業感言(每班__名學生，共__名學生)。
第二篇：感恩老師
1、難忘恩師——到會學校領導、全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花，主持人同時誦讀感恩詞，最后全體學生起立呼喊：“老師，你們辛苦了!謝謝您!”
2、教師寄語——六年級教師代表__。
第三篇：感恩父母
1、每個同學面對自己的家長，主持人誦讀感恩詞，每個學生面對自己的家長表達自己的感恩之情。
2、家長的囑托。
3、家委會代表上臺，學生代表上臺獻花。
第四篇：感恩母校
1、給母校獻禮：__帶領學生代表獻上捐贈的禮物，__長助理接受禮物。
2、校領導寄語。
第五篇：夢想啟航
班：歌舞《__》。
班：《__》。
3、歌曲：《__》。
4、英語節目：《__》。
班：《__》。
班：配樂詩朗誦《__》。
六年級畢業典禮主題活動方案及流程篇三活動時間：20__年6月29日。
活動地點：六(1)班教室。
活動目的：感恩母校，感恩老師，珍惜師生情誼。準備好跨入中學大門，為明天美好的學習生活而學會努力。
活動準備：
一：在老師的協助下，策劃、分工。
二：布置教室，制作畢業禮物和賀卡，買好裝飾教室的裝飾品，畫好黑板報，寫好演講稿。
三、主持人：盛俊雅、何一洋。
活動過程：
一、主持人開場白：
(男)：親愛的各位同學們。
(女)：尊敬的老師們。
(合)：大家好!很高興能與大家相聚在六一班畢業聯歡會，我們很榮幸能擔任本次晚會的主持人。
(女)：我是盛俊雅。
(男)：我是何一洋。又是春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間過得真快，轉眼間我們就要畢業了。
(女)：因此，今天，在屬于我們自己的畢業晚會上，我們將把最優美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻給我們最最親愛的母校。
(合)：用激揚的青春與活力，盡展我們的風采!
(女)：我們共同生活了六年，彼此都有著深厚的感情，在我們即將離開母校之際，想必老師們一定有很多囑托要對你的學生說，下面有請我們的老師，張老師和金老師，大家鼓掌。
二、恩師寄語。
三、主持人對白：
男：老師的鼓勵多么重要，正是因為有她們的鼓勵，我們才能成長至今，努力至今。
女：是啊，老師們與我們一起度過的回憶，我們也永遠不會忘懷。還記得圣誕節的兔子舞嗎?現在。讓我們再來回憶一下那時的快樂，大家來跳兔子舞吧!
四、集體跳兔子舞。
五、主持人對白：
男：跳完兔子舞，讓我們再來聽一聽曹冰靜同學為我們演唱《茉莉花》，大家掌聲歡迎!
六、曹冰靜《茉莉花》
七、游戲《我們倆的真心話》
規則：請三對好朋友上來，給他們兩張紙，主持人出問題，然后那兩位好朋友根據主持人的問題來回答自己心里所想的，如果答案相同或類似，那就說明這兩位好朋友真的是好朋友，十分有默契，如果答案不相同或不類似，那就說明這兩位好朋友沒有默契，三局，一局十分，得分高的就勝出，并被稱為最親密朋友。
八、游戲《泡泡糖》
規則：請十對同學，每隊兩人，主持人說出一個部位，如左腳心，那么組成一對的兩位同學就左腳心對左腳心，錯了的人就要淘汰，堅持到最后的人為贏家。
九、游戲《yesorno》
規則：類似“一人比劃一人猜”，兩人一組，(例：題為：班長)。看不見題的人問“是女生嗎?”另一人：“不是”，“是班委嗎?”“是”，“是班長嗎?”“是”，“是…”，贏的人為贏家。
十、我是k歌王
同學們自愿舉手，可以單獨唱，也可以兩個人唱，不能超過兩個人。最后大家來評誰唱的最好，被評為“k歌王”
十一、我要對你說
(背景音樂為再見小時候)同學們自愿舉手，把自己想要訴說的話說給想要訴說的對象聽。
十二、節目表演何一洋朗誦《畢業》
六年，好遠的一段路
六年，好長的一首詩
六年，風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落
這樣的六年，這樣的思念
往日夕暮中那些甜蜜的低語，
微風中青草的氣味
星光里小小的希冀
那些細細的瑣碎的記憶，在今天的這個告別時刻，突然地美麗起來
光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
我們擁有六個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
還記得嗎?運動場上揮灑的汗水，課堂上的朗朗書聲，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地……
十三、表演特技金老師表演轉筆
十四、張老師《女人花》
十五、主持人結束詞
a：短短的六年時光轉瞬即逝。
b：在這離別的時刻，我們有千言萬語想對母校、老師和同學們說。
a：分別是下一次相聚的開始，人生的路要靠自己去走，只有奮發努力，才能舞出美好的未來!
b：歡快的笑聲表達不盡我們對母校的留戀。
a：熱情的贊歌歌唱不完我們對老師的敬意。
b：“送君千里終有一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲：
合：再見!
合：景山小學601班畢業聯歡會到此結束，再一次祝母校：
a：永遠美麗!祝老師：
b：萬事如意!
合：希望同學們：
合：好好學習，天天向上!
合：再見!
六年級畢業典禮主題活動方案及流程篇四活動時間：20__年5月8日
活動地點：教室
活動目的：通過文藝的形式，表達同學們對師友、對母校的惜別之情
活動準備：
1、同學們按小組為單位，分別準備表演的節目
2、教室布置：在教室前黑板用筆寫上“小學畢業聯歡會”的標語
人員分工：
1、文娛委員負責寫標語
2、主持人做好相應的準備
3、各小組準備好自己要表演的節目
活動過程：
一、開場白
伴隨著樹上鳴蟬歡樂的歌聲，呼吸著六月稻花誘人的芬芳，我們——一群六年級的孩子，將告別哺育我們成長的母校和朝夕相處的老師。六年的光陰，給我們留下了太多難忘的回憶;六年的相處，讓我們難舍難分。我宣布——“畢業聯歡會”現在開始。
二、節目表演，臺詞銜接如下
甲：由于考慮到同學們的迫切心情，下面請欣賞第4小組為我們帶來的精彩表演……
乙：好戲連連看，精彩還在后頭呢!有請第3小組表演《______》……
甲：咱們的這個聯歡會呀，是表演形式多樣的呢!哎，你聽說過我比你猜的游戲嗎?
乙：當然聽說過，我也不知道玩多少回了!
甲：那腦筋急轉彎加我比你猜的游戲大家玩過沒啊?下面讓第5小組來帶大家休息休息，進行一個小游戲……
甲：嘿，這個游戲真好玩!如果有禮物嘛，那就更好了!
乙：你就顧著禮物……我們別管他啊，一起來欣賞下一個節目，有請第2小組……
甲：最后，讓我們請第1小組為我們表演最后一個節目……
三、結束語
甲：親愛的同學們六年前，我們帶著稚氣，攜著童貞，睜著一雙雙好奇的雙眼，投入到學校的懷抱。
乙：校園里，回蕩著我們的歡歌笑語，留下了我們求索的足跡。一張張獎狀，一塊塊榮譽牌凝聚著我們的努力，記載著我們的驕傲。
甲：今日的嫩枝，將抽發出明日的綠蔭;今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。
乙：同學們，畢業不是休止符，而是美妙的樂段，
甲：是對明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點。
乙：社會是汪洋的海，人生是一葉偏舟。同學們，請蕩起智慧的雙槳，搖動勤奮之櫓，朝著新的航向奮進!
合：畢業聯歡會到此結束。
六年級畢業典禮主題活動方案及流程篇五活動目的：
感恩母校，感恩老師，珍惜師生情誼;帶著希望，帶上祝福，跨入中學大門，為了美好的明天而努力學習。
活動準備：
1、在老師指導下作好策劃、分工;
2、教室布置：制作展板布置教室，營造感恩的氛圍;在教室空中懸掛氣球、彩紙，營造喜慶的氣氛;在教室前黑板用彩色粉筆寫上“畢業聯歡會”的標語，配上相應的彩色粉筆畫，后黑板由學生圍繞主題自由寫畫。
3、排練節目準備演出;
活動過程：
一、序曲——中隊長講話
(全體學生上臺排好隊，準備詩歌朗誦)
伴隨著歡樂的歌聲，汲取著空氣的芬芳，我們——一群六年級的孩子，將告別哺育我們成長的母校和朝夕相處的老師。六年的光陰，給我們留下了太多難忘的回憶;六年的相處，讓我們難舍難分。在此離別之際，讓我們心懷感恩，把心中最美的詩篇獻給至親至愛的恩師;讓我們依依惜別，把心底最真最純的祝福送給親如兄妹的同學。我宣布——“畢業聯歡會”現在開始
二、第一樂章深深的感恩
活動一：集體詩朗誦
在《感恩的心》樂曲背景下，全體深情朗誦——《老師，我們愛您》
(朗誦結束，學生回座位，主持人上臺)
男：今天是個好日子
女：收獲的季節我們歡聚一堂
男：今天是個好日子
女：相聚的時刻我們放飛希望
女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情感
男：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切
女：讓我們再一次聆聽校長的教誨
男：大家以熱烈的掌聲歡迎校長致辭!
活動二：校長講話
男：校長如浴春風的話語將永遠銘刻在我們心間!
女：聽過某老師故事的同學，一定不會忘記他那幽默的言詞，也不會忘記他海闊天空的談論，讓我們歡迎某老師講話!
活動三：某老師講話
男：我們男孩子們也不會忘記經常陪伴我們某老師，請某老師講話!
某老師講話
女：我們最最親愛的，某老師講話!
某老師講話
活動四：中隊長朗讀恩師贈言錄
女：老師們的諄諄教誨還回響在耳邊
男：老師們的殷切希望將化作我們前進的動力
女：讓我們用真誠的心感謝老師的辛勤培養
男：讓我們用摯熱的情回報老師深沉的愛
男：下面請畢業生代表發言!
活動五：畢業生代表發言
女：感恩是我們不變的情懷
男：感恩是生活永恒的旋律
女：讓我們牢記老師的教誨，銘記老師的恩情，帶上希望，帶上祝福，努力學習，好好生活，做一個正直的人，做對社會有用的人，回報老師的恩情，回報母校的培養!
男：為了今天的畢業聯歡會，大家精心排練了節目，下面請大家欣賞精彩的表演!
活動六：表演節目
女：小學生涯是一本倉促的書，六年幾千頁就這樣匆匆翻過，此時此刻，我們每一個人既興奮喜悅，又帶著一絲離別的傷感。今天對我們在場的每一位同學都有著極不尋常的意義。在這里，我們匯成了一個團結奮進的集體，這里就是我們的家!我們獨一無二又溫馨的家!請欣賞我們的老師們給我們帶來的《相親相愛一家人》
男：我們都是相親相愛的一家人，我們的老師想父母一樣戰鼓我們，同學之間的友誼也似海深，接下來請欣賞小品《同學情深》
女：某帥氣男生，今天特意為我們帶來歌曲，大家掌聲鼓勵!
男：接下來是我們可愛的女生，為我們帶來合唱《明天會更好》，祝愿我們的老師以及同學們明天更好!
感恩是我們永遠不變的旋律，讓我們牢記老師的教誨，銘記老師的恩情，學會感恩，下面請老師們欣賞歌曲《感恩的心》，祝愿老師們身體健康，生活愉快!
三、第二樂章依依惜別
女：告別今天，我們將站在新的起點
男：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風景線
女：今天，我們以母校為榮
男：明天，母校以我們為榮
女：各位同學，各位老師，在這離別之際，我們別情依依。
男：再見吧，親愛的同學!盼望你早日成功的消息
女：在這離別之際，我們有千言萬語。看一眼老師慈祥的容顏，摸一把心愛的座椅，把這美好的一切珍藏心中
全體學生合：再見吧，親愛的老師!請接受我們深情的敬禮!
男：分別是下一次相聚的開始，人生要靠自己去改寫，只有奮發努力，才能舞出美好的未來
女：相信再次的相聚，會是我們回首美好過去，談及精彩現實的明天
男：讓我們深深祝福母校的每一位老師——
全體學生合：身體健康，事業成功，生活愉快!
女：深深地祝愿母校的明天——
全體學生合：更加燦爛輝煌!
男女合：我宣布——“畢業聯歡會”到此圓滿結束。
六年級畢業典禮主題活動方案及流程篇六一、主題
深情獻母校
二、活動目的和意義
一轉眼，就要畢業了，曾經的一切都將變成永遠的回憶。但學校對我們的培育，老師為我們付出的辛勞，我們都將銘記在心。今天，就通過這次活動來表達對母校，對老師的感恩之情!
三、活動時間和地點
20__年__月__日，多功能廳
四、活動形式及內容
形式：結合隊活動的聯歡會。
內容：結合隊活動流程，詩朗誦、唱歌、跳舞、游戲、器樂演奏等聯歡節目。
五、參與人員
參與者：六年級全體師生，部分家長和校領導。
主持人：__
六、準備工作：各節目排練、話筒音箱多媒體等技術支撐、會場布置(橫幅等)
七、活動流程
(一)隊儀式
1、大隊長(王軼群)：各中隊報告人數(各中隊依次報告，中隊長：全體起立，立正……跑……報告大隊長，我們中隊應到__人，實到__人，報告完畢……
2、大隊長報告人數：報告輔導員，六年級六個中隊應到__人，實到__人。“深情獻母校”主題隊會已準備就緒，請輔導員老師批準隊會開始。
輔導員：接受你的報告，允許隊會開始，并預祝本次隊會圓滿成功。
3、大隊長：全體立正。出旗(旗手傅銀濤、護旗手章佳怡、壽丹琴)、敬禮、奏樂(鼓號隊或多媒體)、禮畢。
4、唱隊歌(伴奏)，請坐。聯歡會策劃書。(護旗手退出，傅銀濤上前主持)
5、大隊長：下面，我宣布“深情獻母校”主題隊會開始。
(二)聯歡會程序
開場：
(男)：尊敬的各位家長
(女)：親愛的老師們，同學們
(合)：大家下午好!
(女)：很高興我們相聚在“深情獻母校”的主題聯歡會上。我是王軼群
(男)：我是傅銀濤。
(女)：時間過得真快，轉眼間我們就要畢業。在齊小的校園里我們度過了最美好的時光——童年，這里留下了我們最燦爛的笑容和最真誠的心!
(男)：是啊，就要畢業了，曾經的一切都將變成永遠的回憶。但母校對我們的培育，老師為我們付出的辛勞，我們都將銘記在心。
(合)：今天，在屬于我們自己的畢業聯歡會上，我們將把最優美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻給我們最最敬愛的老師和最最親愛的母校。用激揚的青春與活力，盡展我們的風采!(鼓掌)
展開：
1、六(5)班詩朗誦
(男)：我們是六年級學生，即將畢業，踏入初中校門。
(女)：我們是齊小學子，時時爭當小賢人，今日我以齊小為榮，明日齊小以我為榮。
(男)：我們是中華好少年，認真學習，勇于拼搏。今日用知識武裝自己，明日以行動報效祖國。
(合)：下面請欣賞六(5)班詩歌朗誦。
2、六(2)班米悅迪古箏彈奏
(女)：是啊，我們是中華少年，我們朝氣蓬勃，積極進取。我們是奔流的溪水，快樂活潑。我們也是奔流的鋼水，熱情有力。接下去，一起來聆聽六(2)班米悅迪獻給大家的古箏彈奏。掌聲歡迎
3、六(2)班
(男)：感謝米悅迪出色的演奏。下面將要為大家奉上的是由六(2)班同學精心編排的節目。有請
4、六(1)班集體詩朗誦
(女)：感謝六(2)班同學的出色表演。人的生命只有一次，怎樣活才能使自己的人生更有價值?從魯迅先生那光輝的一生中我們找到了答案，請聽六(1)班集體詩朗誦
5、六(4)班李征儒演唱
(男)：我們努力嚴肅，探尋有價值、有意義的人生。我們也樂觀活潑，做快樂的云中天使。請聽六(4)班李征儒為大家帶來的歌曲，歡迎
6、游戲：一反常態
謝謝李征儒給大家帶來的歌曲。下面，我們穿插一個小游戲。游戲很簡單，叫做“一反常態”。
先把規則說一下，游戲主要分兩塊內容：第一塊內容叫“對著干”，比如我說前進一步，你就要倒退一步，我說舉左手，你就要舉右手;
第二塊內容是“反著說”，把我說的內容反過來說，比如我說“畢業”，你就得說“業畢”，我說“齊賢”，你就說“賢齊”。(引導全體說)好，誰愿意上來參與游戲，最后勝出的三名有小禮物噢!(動員家長學生教師大約總共20人)
規則：上場的隊員聽主持人的號令，“對著干”時排一排，同時做，出錯的同學罰下，“反著說”時起先同時說，到最后比較難還剩四五個人時可以個別說)
參考指令：向左轉;向后轉;向右轉;舉左手;抬右腳
參考說詞：你好;加油;你好嗎;小賢人;下方橋;一百分;好好學習;愛我中華;羊山公園;我們畢業了;讀書破萬卷;一日之計在于晨。
好，緊張而有趣的游戲到此告一段落，我們繼續下面的節目。
7、六(4)班詩朗誦
(女)：天空因翅膀而遼闊，黑夜因飛翔而孕育希望。我們，因夢想而勇敢、堅強、執著。下面請聽六(4)班詩朗誦。
8、六(6)班吳文獨舞
(男)：放飛夢想，追逐精彩。我們是執著尋夢的青年，我們也是快樂踏浪的孩子。下面請欣賞六(6)班吳文給大家帶來的舞蹈。
9、教師詩歌朗誦
(女)：同學們，在我們即將離開母校之際，一直陪伴、鼓勵我們的老師們有很多話要對我們說，在這里，他們把送給大家，希望我們在未來的人生道路上，積極樂觀，勇于開拓。下面，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們(送花)
10、六(5)班徐佳銘演唱
(男)：我們會牢牢記住老師的教誨，積極地面對以后的學習和生活，做勇敢的水手，搏擊風浪。其實啊，老師們希望我們勇敢，更希望我們快樂，希望我們有一顆快樂的童心。下面請欣賞六(5)班徐佳銘為大家帶來的歌曲。
11、六(2)班集體唱歌跳舞
(女)：青春散場，我們等待下一場開幕。在前面的旅途里，我們會迎著陽光，勇敢的飛向心里的夢想。感謝你，我親愛的母校，感謝你，我敬愛的老師，因為你們，我們從懵懂的小孩，成長為陽光自信的青年。讓我們以一顆感恩的心回報我們的老師和母校。下面是六(2)班給大家帶來的手語舞，大家歡迎。
12、游戲：運氣球
規則：背靠背運氣球，分學生老師組合，家長學生組合(背景音樂)
13、許校長演唱
(男)：游戲告一段落，接下去，我們以最最熱烈的掌聲歡迎許校長，他為大家帶來的是歌曲，歡迎(講話)
(送花)
14、六(5)班應晨陽小提琴
(女)：我們一定謹記許校長對我們的教誨和期望，舞動我們隱形的翅膀，飛得很高很遠。讓我們再一次以熱烈的掌聲對許校長的演唱表示感謝。好，接下來我們有請六(5)班的應晨陽，他帶給大家的是a小調協奏曲。掌聲歡迎
15、六(3)班詩朗誦
(男)：好，接下去，我們把舞臺交給六(3)班的同學，他們給大家帶來的是詩朗誦，歡迎
16、六(2)班韓君怡獨舞
(女)：六年，很漫長，也很短促。六年里，我們有過哭泣有過微笑，同學間有過誤解有過友誼，有競賽勝出的喜悅，也有考試失敗的低落……讓我們把那些點點滴滴撿起，就像拾豆豆那樣，撿起來，放進時間的籮筐里，放進六年的記憶里。一起來欣賞六(2)班韓君怡給大家帶來的舞蹈，歡迎
17、六(6)班詩朗誦
(男)：感謝韓君怡出色的表演。時間飛逝，轉頭，已到了最后一個節目。再一個月，我們將告別母校。歡迎六(6)班同學，他們給大家帶來的是詩朗誦
收尾：
(女)：時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
(男)：歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。
(女)：初夏又至，七月的腳步也已走近。彈指一揮間，六年的小學生活即將結束。此時此刻，驀然發現自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛，那么的溫馨。
(男)：要說再見了，方才真正體會到什么叫依戀，什么叫不舍。但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是六年來的點點滴滴。
(女)：七月我們將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我們的小學生時代。昨天畢竟短暫，明天才是永遠，也許前方的道路依然會有很多荊棘，未來的日子未必就是風合日麗，但我們堅信，“海闊必能憑魚躍”
(男)：“天高必將任鳥飛”
(女)：讓我們一起期待，
(合)：明天會更好!
(女)：感謝你，我最親愛的母校!
(男)：感謝你們，我最敬愛的老師!
(合)：請相信我們，我們一定不辜負你們的期望，一定牢記教誨，爭取在小學最后階段取得更大進步，爭取在以后的初中生活中取得優異的成績!
(三)隊儀式
1、輔導員講話、呼號
大隊長：下面請輔導員老師講話
輔導員：……
輔導員：呼號，準備著，為共產主義事業而奮斗。
學生：時刻準備著。
2、大隊長：退旗、敬禮、奏樂。大隊長把旗交給旗手(原路退回)，禮畢，請坐
3、大隊長：我宣布“神情獻母校”主題畢業聯歡會到此結束!
(各班有序退場)
注意事項：進場紀律、座位安排細節、候臺、音樂提前整理、中間段個人和團體出入秩序、彩排、節目單打印、跟各班主任、學生溝通流程、輔導員戴紅領巾、個別節目自備揚聲器、中隊長報數彩排，旗手踩臺路線，隊歌教學強化、班集體性質節目上臺紀律強化，隊形安排，場地通風問題、橫幅、氣球，服裝化妝，節目19服裝秀各班配合，退場秩序注意事項、善后工作。
六年級畢業典禮主題活動方案及流程篇七一、活動主題：
感恩母校，感恩老師
二、活動目的：
通過活動：
1、讓每一位同學回憶“‘我’這六年的小學生活”點點滴滴。
2、讓每一位同學在畢業前享受一次溫馨，并記住這個美麗瞬間。
3、激起每一位同學學會感恩，熱愛學校的思想感情。
4、祝愿每一位同學奮發有為，在新一級學校展翅高飛。
三、活動準備：
1、音響、歌曲等。
2、課件：老師上課的錄相;同學們平時生活、學習照片;校園風光。
3、有關會場布置物品。
4、每位同學準備一份發言稿，主題：感謝老師，母校及對同學的留戀和今后發展設想。
5、每位同學設計一個節目。
四、會場布景：
1、黑板正中端正寫上：“感恩母校，感恩老師”幾個大字，四周花邊點輟。
2、宣傳欄內容：感恩作文、圖畫、手抄報等(關于感謝老師，懷念母校)。
3、會場四周掛上彩球和彩條，總之，整個會場彌漫節日濃濃氣紛。
五、活動過程：
總主持人(黃蕓清)：
尊敬老師， 親愛的朋友們，大家好! 很高興與大家相聚在一堂共敘畢業之情。春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間過得真快，轉眼間我們畢業了。回憶起我們曾經參加師兄師姐們的畢業聯歡時，還覺得畢業對我們來說是遙遙無期，可現在，我們已站在了我們自己的畢業晚會舞臺上。我們在校園里度過了人生中最美好的時光，在這里留下了我們最燦爛的童年時光和最火熱的激情。 因此，今天，在屬于我們自己的畢業聯歡上，我們將把最優美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻給我們最親愛的母校和老師;用激揚的熱情與活力，盡展我們的風采! 同學
們，我們共同生活了6年，彼此都有著深厚的感情，在我們即將離開母校之際，對老師們獻上美好的祝福!現在請a胡晴文，b成龍，c薛佳，d黃松等四位同學為我們主持今天畢業聯歡會!掌聲有請!(四主持人上臺)
第一樂章 序 幕
a：我們帶著滿懷的希望，
b：我們帶著美好的憧憬，
c：我們帶著相聚的欣喜，
d：我們帶著離別的惆悵，
合：今天，我們共濟一堂，度過這個美好而難忘的時刻。
ab：過去的時光將在此刻復活，
cd：未來的歲月將在此刻展望。
合：讓我們拉開心靈的幡幔,
a：用舞姿,
b：用歌聲,
c：用掌聲,
d：用心語，
合：用我們最美好的姿態，為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福! a: (六二)班畢業聯歡會
合：現在開始
a:首先讓盡情我們齊唱《好一朵美麗的茉莉花》，為我們今天的聯歡會拉開序幕! (全體起立)
第二樂章同學間友情深似海
課件播放：同學們平時生活、學習照片
a：六年前我們懷著彩色夢想，來到石龍小學。
b：六年間我們一起學習，一起玩耍，共同成長。
c：也曾鬧過別扭，也曾和好如初。
d：親愛的同窗啊，轉眼間我們就要道別離。
合：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。
a：首先，我問大家一個問題，我們班的跳舞皇后是誰?
(同學說完后)好掌聲有請黃蕓清和她的舞蹈小組，舞蹈《我們的校園最美麗》為我們的聯歡增加美麗的色彩，用熱烈的掌聲歡迎她們。
b： 哇!黃蕓清和她的舞蹈小組的舞蹈太精彩了!再來一個猜測題，我們班的兩大笑星是誰?
(同學說完后)好，請欣賞由唐又龍和胡逸超的相聲《打電話》，掌聲鼓勵
c：太搞笑了!不要把肚皮笑破了，留點精神來聽一聽郭佳雯演唱的歌曲《土雞蛋》吧。
d：不要笑了，不要笑了，現在經松一下請聽《校園歌曲連奏》，掌聲有請許婷煒和她的口琴小組。(掌聲又起)
a：我們班的全體同學都是好朋友嗎?(同學說完后)現在是，將來也是，我們
永遠都是好朋友!好，請葉詩渝為我們深情演繹歌曲《朋友》。
b：多好聽的一首歌呀，瞧!我們都沉醉了。我們要珍惜共同走過的歲月，回憶美好的過去，展望絢麗的未來。歌曲《遺失的美好》獻給大家，有請李建霞，掌聲鼓勵
c：分別的話兒說不盡，誼重禮經顯真情，為了讓我們留下美好而永恒的記憶，現在是互動環節請同學們盡情傾述吧!
(音樂響起)
(互贈紀念品，留言)
(同學們相互握手)
第三樂章感謝恩師
a：同學們，我們曾記否這樣一首歌，每當夜深人靜的時候，我們敬愛的老師還在為我們備課，改作。現在讓我們一起把一首歌獻給我們的敬愛的老師，感謝老師們的教育之恩吧!
齊唱：《每當我走過老師窗前》
領唱者：葉詩渝。
b：是的，老師是辛勤的園丁，
c：我們是茁壯成長的幼苗，
d：我們點點滴滴的進步都是老師智慧和汗水的結晶。
a：在這即將離別的時刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。
b：全體起立
行禮(行少先隊隊禮)
請跟著我說，“老師辛苦了!我們會永遠記住您!”(全體同學)
坐下
c：下面請班長黃蕓清同學代表全班同學給班主任郭老師送上我們的班級紀念冊。 d：歡迎郭老師為我們送上珍貴的畢業箴言。
(郭老師說完后)
非常感謝郭老師，我們不能辜負郭老師對我們的期望。下面請讓我們用一組詩歌再次表達我們對老師的深情。
有請林熠昕，她朗誦的詩歌名字叫《師魂》。
(林熠昕演完后)接下來，有請張灝同學表演詩朗誦《老師，您辛苦了》。 (張灝表演完后)有請李佳欣為我們表演詩朗誦《老師，您好》。
b：一組詩歌蕩氣回腸，表達了我們對老師真誠的愛。下面請溫柔而美麗的數學老師唐老師給我們作教導，掌聲有請
c：(唐老師說完后)謝謝唐老師!我們班的歌星晨卉同學在哪里?一組歌曲獻給我們敬愛的老師。
第一首《老師的目光》
(后兩段時)大家一起來
(第一首唱完后)第二首《我愛米蘭》，領唱者：晨卉。(后兩段時)大家一起來
合：現在，讓我們再次聆聽老師給我們諄諄的教導，請看老師上課的風采。(播放)《老師上課》片段。
第四樂章感恩母校
課件播放：校園風光
b：某校您是我們成長的搖籃，
c：春天，我們聆聽你的鳥語花香;
d：夏天，我們在你的懷抱中馳騁;
b：秋天，我們采摘知識的果實;
c：冬天，我們擁抱你的寧靜。
d：親愛的母校啊，在你安詳的氣息中我們幸福地走過了六個春夏秋冬。 a：由林熠昕同學朗讀一篇詩歌《母校贊》
在百島大地上，鑲嵌著一顆璀璨的明珠，
那就是我的母校某某小學
嚴謹的教學態度，良好的學習環境。
迎來了一張又一張可愛的臉龐。
送走了一批又一批壯志少年。
清晨，在我們書聲瑯瑯中，
我聽見您的笑聲，我真開心。
正午，在我們歡聲笑語中，
我看見您的微笑，我真高興。
黃昏，在依依不舍的告別中，
我看見你的微笑，我真快樂。
某小，您無微不至的照料，
使我感到家的溫暖!
在此，我要向你致謝!
某小，是您給了我學習的機會，
教會了我堂堂正正的含義;卑微與偉大的區別，
讓我的人生之路豁然明朗，遠離迷茫!
某小，是您讓我從生疏到熟悉中，
體會到廣交朋友，走向社會多么重要!
在此，我要向您表示深深的敬意!
某小，您細細的講解，
使我體會到暢游知識海洋的快感。
某小，您深紅的對鉤，
讓我感受到紅燭的無私、愛的真諦。