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體育教師支教工作小結(jié) 支教工作總結(jié)(精選6篇)

時間:2025-06-11 作者:BW筆俠

總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

體育教師支教工作小結(jié) 支教工作總結(jié)篇一

光陰荏苒,寒往暑來。當(dāng)太史園廣場送教下鄉(xiāng)的誓師大會在我腦海還尚未揮去,當(dāng)初來乍到的孤獨已不在心頭縈繞,不知不覺中,一年的支教生活卻即將劃上圓滿的句號。不經(jīng)意間回首,感慨頗多:這期間有辛勞地奔波,也有心靈的感悟;有辛苦地付出,更有幸福地收獲。因為在這里我踏踏實實地工作過、認認真真地學(xué)習(xí)過、全心全意地付出過、用盡愛心地奉獻過……下面我就從不同層面、不同視角,全方位地對自己一年來的支教情況進行簡單地回顧總結(jié)。

畢竟是離開自己熟悉的工作單位,來到一個自己比較陌生的地方,所以我知道首先要做的是調(diào)整心態(tài),積極面對。城鎮(zhèn)的學(xué)校和農(nóng)村的學(xué)校總歸有不同之處,我認為在今后的一年時間里,要做好艱苦奮斗的準(zhǔn)備。陌生的工作環(huán)境,需要一定的時間去熟悉,不同的工作方式,需要我去適應(yīng),農(nóng)村的學(xué)生,更需要我去了解。總之,一切的一切,都是嶄新的開始,仿佛我又回到了剛畢業(yè)時候,又找到了一名新教師的感覺。不管環(huán)境如何改變,學(xué)生如何變化,作為一名教師,永不改變的是教好書,育好人。只要抓住教書育人這一工作重心,我想不論在哪里,我都是一名合格的教師。

一年來,作為一名支教教師,首先我努力發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),率先垂范,為人師表、教書育人;其次能處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》等法規(guī)條文來約束自己的言行,認真參加政治學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素質(zhì),共計撰寫政治學(xué)習(xí)筆記60余頁。再次,我還經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學(xué)生進行交流,使自己成為同事們的知己,學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說,是一次歷練,畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,要具備吃苦耐勞的精神。因此,當(dāng)我加入“支教”隊伍之前,自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,我嚴格要求自己,服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排,努力與其他同志保持一致的工作步伐,不管遇到多大困難,一定堅持,盡自己最大所愿所能努力干好本職工作。

支教對于教師來說更是一次磨練,無論是校舍、辦公條件還是學(xué)生的知識儲備與我們學(xué)校比起來都是有差別的,但我深知,作為教師教書育人的任務(wù)是不變的。尤其是面對著這樣一群有著強烈求知欲的孩子們,這樣一群在課堂上坐得端端正正、聽得認認真真的孩子們,我不敢有絲毫的懈怠,我精心的備好每一節(jié)課,精心的選擇素材、制作課件、錘煉語言,認認真真的組織教學(xué),生怕因自己的疏忽犯下什么過錯,愧對這些孩子們。我從孩子們一次比一次流暢的發(fā)言中,從孩子們一次比一次大膽的舉手中,從孩子們一次比一次明亮的眼神中感受到了孩子們對我的認可、歡迎和喜愛。

說句實在話,農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)底子薄,學(xué)習(xí)自主性較差。對此我在教學(xué)過程中不斷調(diào)整教學(xué)方法,盡量從學(xué)生的實際出發(fā),使之適合學(xué)生的實際水平。在常規(guī)教學(xué)中,我認真對待教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),了解學(xué)情、備課、上課、作業(yè)批改一一俱到,對教學(xué)效果不斷加以反思,對于學(xué)生的意見一一采納,不斷和學(xué)生交流溝通。借助學(xué)校所發(fā)的各類教參教輔,對每個單元、乃至每一堂課都做出詳細的教學(xué)計劃與教學(xué)教案,并反復(fù)進行分析與研究,必要時還會借助于網(wǎng)絡(luò)等外部資源對所要教授的知識加以擴展與延伸,使學(xué)生能夠更容易的接受。我平等對待所有學(xué)生,對于紀(jì)律性較差的學(xué)生,我對之曉之以理,言明利害;對于后進生的問題,我給予更多的支持和尊重,對他們重點輔導(dǎo);對于中等生,我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進;培優(yōu)工作中,我鼓勵他們放遠眼光,開拓知識面,抓住亮點求更高的發(fā)展??傊?,一學(xué)期的辛苦沒有白費,孩子們越來越愛上課了,越來越敢大膽地和我進行簡單地語言會話了。

雖然我支教的xxx中心小學(xué)遠離喧鬧的城市,但這里也有一群敢于開拓、勇于創(chuàng)新,時刻走在教研教改前沿的精兵強將。生活在這樣一個團結(jié)奮進的大集體,我抓住一切學(xué)習(xí)的機會,爭取自己在教育教學(xué)水平上有所提高。每周一次的教研活動是個很好的交流提高的機會。在教研組活動中,我和年輕的同事們互相交流、學(xué)習(xí),共同提高。在開學(xué)初,我主動承擔(dān)示范課教學(xué),課后和老師們一起交流本節(jié)課的設(shè)計理念、設(shè)計思路,一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,真正做到教學(xué)相長。同時,我還不忘發(fā)揮老教師的模范帶頭作用,按照學(xué)校的安排,我把所有教師的課,全部認真地聽了一遍,摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況,找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題。加入學(xué)校開展的“青藍工程”后,我先后深入課堂,隨堂聽課,對自己幫扶的青年教師進行跟蹤指導(dǎo)。一年來,我隨堂聽課達40多節(jié),評課、指導(dǎo)課達10多節(jié),使青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。

總之,在這一年里,我切身體會到了這次支教活動對我人格的凈化、對我心靈的啟迪。我知道了在同一片藍天里還有那樣一個地方,有那樣一批人在默默的奉獻著,他們用自己的青春去實現(xiàn)對人生抉擇的承諾。他們用實際行動讓我知道了什么是青春無悔,什么是無私奉獻。感謝教育主管部門給了我這個機會,感謝桑樹坪教育組為我們提供了這樣一個寬松和諧的工作環(huán)境,感謝學(xué)校里的每一個人,是你們的熱情幫助讓我度過了一段生活中艱難的歷程,我為我的這段支教生活感到自豪!今后,我會懷著一顆感恩的心,繼續(xù)努力工作學(xué)習(xí),不斷提高,力爭再創(chuàng)佳績,不負人民教師這個光榮稱號。

體育教師支教工作小結(jié) 支教工作總結(jié)篇二

一、班主任管理

為了全面深入體驗支教生活,深入熟知支教學(xué)生的心理、思想、習(xí)慣、品德等各方面的成長狀況,蔡校長要求我擔(dān)任班主任工作,摸底了解學(xué)生現(xiàn)今思想習(xí)慣,針對性的制定、實施相關(guān)習(xí)慣技能訓(xùn)練不足的長期培養(yǎng),注重教學(xué)的方式方本站[]法,運用適于兒童、高效的教學(xué)理念,在支教過程中一如既往、始終如一的貫徹和執(zhí)行,為支教的有效性提供有力的保證。

在實際教學(xué)中,始終心無旁騖,朝著目標(biāo)要求與學(xué)生一起努力,獲得了點滴成績。

1、本學(xué)期中,以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點,以值日班長制和組長負責(zé)制雙管齊下,值日班長對班級紀(jì)律、衛(wèi)生、上課表現(xiàn)做全程負責(zé),組長對課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、早讀等方面做全權(quán)負責(zé),每天放學(xué)前及時具體做好反饋評價工作,學(xué)生管理學(xué)生,毫不懈怠,一絲不茍,評價公開,實事求是,現(xiàn)如今已成為學(xué)生的常規(guī)工作了。各方面習(xí)慣成績都有了一定的提高,在期中考試中,語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等成績都有喜人成績。

2、循環(huán)紅旗獲得次數(shù)累計15次(一共20次),縱觀各年級乃至全校都遙遙領(lǐng)先。開學(xué)第一周,我就詢問前來教室檢查的學(xué)生干部,每天檢查的內(nèi)容、時間、標(biāo)準(zhǔn),然后針對全班實際,切實制定掃除安排表,講清掃除要求,植入評比愛勞動會勞動的勞動標(biāo)兵評比機制。一學(xué)期以來,每每校領(lǐng)導(dǎo)喊道三(2)班獲得循環(huán)紅旗,學(xué)生的歡呼雀躍是我最大的喜悅。

3、在為桃園鎮(zhèn)蒙蒙同學(xué)患白血病愛心捐款中,我們班同學(xué)愛心涌現(xiàn),全力以赴,共捐愛心款192.3元,高居榜首。雖然愛心不能用金錢的多少來衡量,但是在捐款的過程來講是十分感人的,有七人捐款2次,一人捐款3次,五人捐10元以上,有的同學(xué)把中午在街上吃快餐的一元錢都捐了,中午走回家吃,這種精神怎能不讓全班師生感動,學(xué)習(xí)呢?在全校的表彰大會上,獲得全校師生好評。

4、在“冬三項”比賽中,經(jīng)過賽前的班級公開賽,為期兩周的不懈鍛煉,獲得了年級組第一的好成績。

二、科學(xué)教學(xué)

本學(xué)期擔(dān)任三六年級的科學(xué)教學(xué),第一周的兩節(jié)科學(xué)讓我觸目驚心,尤其是六年級,學(xué)生的思維能力,言語表達能力,動手操作能力有待提本站[]高,在今后的教學(xué)中,以演示實驗為主線,以鍛煉提高言語表達能力為突破口,循序漸進,堅持不懈,一步一步地培養(yǎng)。一學(xué)期結(jié)束,在科學(xué)課堂上能夠與學(xué)生打成一片,相互發(fā)問,師生共進。學(xué)生對科學(xué)老師的滿意度大大增強。

在收獲面前,思不足,改缺點,才能全方位鍛煉自己。個人在教科研方面學(xué)習(xí)不夠,缺少見地,相關(guān)的學(xué)科參考書等如同擺設(shè),今后要提高自身的教科研認識,多學(xué)習(xí),多研究,爭做科研型教師。

體育教師支教工作小結(jié) 支教工作總結(jié)篇三

歷盡幾近一年的支教生活將要結(jié)束了,沒有支教閱歷的我,在支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心指導(dǎo)和幫助下,順利完成了支教的任務(wù)。今將別離,故作總結(jié),以資后鑒。

20xx年秋學(xué)期由于xx小學(xué)老師配員不足,需要中學(xué)的老師前去援助,我相應(yīng)縣教育局和我校校長的號召,來到了xx鎮(zhèn)xx小學(xué)支教。

在支教的這一年中,我團結(jié)同事,關(guān)愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,遵守、服從所在學(xué)校的規(guī)章作息制度,按時上課按時上下班,按時參與學(xué)校的值日工作以及其他的活動安排,無曠工、遲到、早退等不良現(xiàn)象。

入鄉(xiāng)隨俗,此語不假。來支教之前,聽聞該校工作制度酷嚴,也曾鬧過一些情緒,如今一路走來,卻知自己當(dāng)時的想法略顯稚嫩,事實與聽聞有出入,加之領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情,心態(tài)漸漸擺平了。后終感悟,其實我們本來就是一名普通的老師,既是一名普通的老師,就要有普通老師的心態(tài),這樣才能愉快的參與到現(xiàn)實的工作中來,心里才不存在負累。過于強調(diào)特別,則徒增坎坷和煩惱。

在支教的兩個學(xué)期中,我工作沒有怠慢,盡自己的能力完成了學(xué)校交與的任務(wù)。

1、完成教學(xué)任務(wù)。我的主要支教工作任務(wù)是,擔(dān)任四年級2班的副班主任工作,協(xié)助班主任工作。并進行語文、思品、書法、普訓(xùn)、體育等課程的教學(xué)活動,一周13節(jié)課。備課節(jié)數(shù)春秋學(xué)期各200節(jié),批改作業(yè)各100多次,聽課節(jié)數(shù)兩學(xué)期共39節(jié),課前有備課,期初有教學(xué)計劃,期末有復(fù)習(xí)計劃和總結(jié),并定時上交,在教學(xué)的各方面都達到了學(xué)校的要求。上學(xué)期期考教學(xué)質(zhì)量幾與該班的前學(xué)期持平。

2、參與賽教,上全鎮(zhèn)的公開課。20xx年秋學(xué)期我主動承擔(dān)了一節(jié)全鎮(zhèn)的公開課,將中學(xué)的課堂模式與小學(xué)教學(xué)模式結(jié)合,獲得了學(xué)生的喜歡和老師的增贊。20xx年春學(xué)期,我參與了語文組的賽教課,提高了我的教學(xué)能力。

3、指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)科競賽獲佳績。20xx年秋學(xué)期,指導(dǎo)本班學(xué)生參加作文競賽,7人獲獎,獲獎人數(shù)占年級獲獎人的一半多;20xx年春指導(dǎo)本班莫雨杉參加全校演講比賽使其獲第二名;同期指導(dǎo)本班學(xué)生參加朗讀比賽五人獲獎,其中一人斬獲第一名。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是個人教學(xué)業(yè)務(wù)提升的一個平臺,我深諳其中道理。因此,我懷著一顆謙虛的心參與到該校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)當(dāng)中。

1、參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周次本校的語文組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我都能參加,虛心聽取交流教學(xué)教法,使我對小學(xué)的教學(xué)任務(wù)和方法對策有了輪廓。

2、參與賽教,上全鎮(zhèn)的公開課。20xx年11月我上了一節(jié)全鎮(zhèn)公開課,20xx年3月上了一節(jié)賽教課。

3、認真聽課。xx年秋學(xué)期聽評課15節(jié),xx年春學(xué)期聽課24節(jié),包括到xx小學(xué)和xx小學(xué)聽送教下鄉(xiāng)的課,4月到寄宿部小學(xué)聽和教育局教研室主任x老師的送教課,學(xué)習(xí)新理念教學(xué)模式。

4、參與團體研修。xx年秋參與了x老師團體和x老師團體老師的主題班會課的課件設(shè)計,教案修改及聽評改進。20xx年參與王小蓮預(yù)參賽團體的課件設(shè)計。

在20xx年秋學(xué)期和20xx年春學(xué)期中我充當(dāng)四(2)班的副班主任角色。在期間,我協(xié)組正班主任管理班級紀(jì)律,并利用品德課和課余對該班學(xué)生進行思想教育;主動聯(lián)系家長,及時解決學(xué)生存在的問題。課間操跟操督促學(xué)生鍛煉。我協(xié)作組織該班參與各種比賽,并獲得好名次,14年秋學(xué)期使該班獲得全鎮(zhèn)運動會年級第二名,體操比賽二等獎,紅歌比賽二等獎。

在這一年的春秋學(xué)期,由于有的老師要請病假和事假,所以就代課的任務(wù),我除了每周要完成自己13節(jié)的教學(xué)任務(wù),還常常代課(頂課),兩學(xué)期代課節(jié)數(shù)近30節(jié)。

小學(xué)是鍛煉老師的大舞臺,雖然我覺得我完成了支教的工作教學(xué)任務(wù),但我也覺得我要學(xué)的東西很多,要完善的還很多,如果真正要做到教育教學(xué)能力的提升,熱烈的中心小學(xué)是提煉一個老師基本能力的一個廣闊舞臺,感謝中心小學(xué)我們的支教老師提供了這個舞臺。

x校長對我們的熱心和關(guān)懷,使我們消除了許多疑慮;指導(dǎo)員和主任及語文組的老師的指導(dǎo)和協(xié)助,讓我明白的基礎(chǔ)教學(xué)的重要性;同事們的孜孜不倦的工作,讓我感受到了,學(xué)校教育教學(xué)無私奉獻的可貴。這一年的支教當(dāng)中,我確實學(xué)到了很多,這些將對我在今后的中學(xué)教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用。

說實話的,我非常的感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)和同事們,在這我向他們表示衷心的感謝。不管怎樣,中心小學(xué)將成為我教學(xué)生涯中一個美好記憶的地方。

體育教師支教工作小結(jié) 支教工作總結(jié)篇四

我叫xx,是xx中學(xué)的一名普通教師。去年暑假,我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)遞交了支教申請,來到了xx小學(xué),開始了我一年的支教生活。

記得支教第一天,帶著激動與迫不及待的心情,一大早我就準(zhǔn)備好行囊,做好了出發(fā)的準(zhǔn)備。對于偏遠山區(qū)的孩子們,對于新的領(lǐng)導(dǎo)與同事,對于新學(xué)校,我心里充滿了好奇與憧憬。乘著官營小學(xué)同事的車子,一陣寒暄、一路風(fēng)景、一車歡聲笑語,正式踏上了我一年的支教旅程。說實在的,在那一刻,在興奮的同時還有幾分忐忑:支教不是一次心曠神怡的簡單的游山玩水,而是一份沉甸甸的責(zé)任,是付出,是耕耘,是奉獻。自從章丘教育在章丘市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下,開展支援偏遠山區(qū)教育活動以來,已有眾多杰出的支教教師,用她們辛勤的付出與汗水,為廣大教師樹立了榜樣。垛莊的支教教師們更是以她們吃苦耐勞的品質(zhì)、頑強的意志、無私奉獻的精神,書寫了許多可歌可泣的動人篇章。在邁出支教歷程第一步的時刻,我暗下決心:我一定不辜負領(lǐng)導(dǎo)的重托,不負社會、家長和孩子們的厚望,我將心懷榜樣,竭盡全力,用自己的實際行動為偏遠山區(qū)孩子們的成長,為垛莊偏遠山區(qū)教育的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

由于學(xué)校英語教師短缺,我主動承擔(dān)了四、五、六三個年級的繁重的英語教學(xué)工作。小學(xué)是學(xué)生各方面學(xué)習(xí)發(fā)展的啟蒙階段,是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要培養(yǎng)階段,面對一個個嬌嫩的"花骨朵",我深感肩上責(zé)任的重大,不敢有一絲的懈怠。和中學(xué)教師相比,小學(xué)教師課時多,工作量大而雜,使我深深得體會到了作為一名小學(xué)教師的不易之處。由于孩子們從小居住在大山深處,與外界聯(lián)系較少,許多事物接受起來比較困難,這也增加了教學(xué)的難度。雖然有諸多的困難與不適應(yīng),但我深信"nothing is difficult if you put your heart into it!"困難只會讓人變得更堅強、更智慧。

在教學(xué)中,我竭盡全力,絞盡腦汁,努力解決教學(xué)中所遇到的各種困難,在所教的學(xué)生身上,幾乎傾注了我全部的愛。通過了解知道孩子們的英語水平參差不齊,為了使學(xué)生們都能輕松地學(xué)好英語。課前,我力求做到深入而全面的備課,悉心了解每一個學(xué)生的各種情況,因材施教。課堂上我想盡各種辦法,力求教學(xué)方法更加豐富多彩,牢牢地抓住每一個學(xué)生。課后,我認真批改作業(yè),及時高效地解決好學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題,并對后進生進行重點輔導(dǎo),總是讓每一個學(xué)生都理解消化了才肯罷休。

為培養(yǎng)了學(xué)生對英語的濃厚興趣,幫助他們樹立了學(xué)好英語的自信心,我還教學(xué)生唱英文歌曲,編演英語話劇,不斷的充實他們的課間生活,打破了山里娃學(xué)不好英語的傳說,期末考試中,我所帶三個年級的英語成績均名列全鎮(zhèn)前兩名。

為了給學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)美的校園生活環(huán)境,營造濃郁的校園文化氛圍,官營小學(xué)的老師們在張校長的帶領(lǐng)下,努力打造"山水園林式"精美校園。

學(xué)校老師們以校為家,放棄節(jié)假日休息時間,頭頂烈日,親力親為,預(yù)制地面,修建水池,還從大山深處精心選材,把一塊塊純樸自然、渾然天趣的山石搬進了校園,并對校園進行了裝飾和美化,讓校園處處萌發(fā)著智慧的種子,彌漫著文化的芬芳,既陶冶了情操,又培養(yǎng)了學(xué)生的審美觀和創(chuàng)新實踐能力。

一株樹,一棵草,一朵花,在校園的綠色景點和特色辦學(xué)特點的映襯下,突出了自然生態(tài)與人的心靈的有機融合,營造了自然山水意境,提升了校園文化內(nèi)涵,更增添了幾分靈氣。

張校長,為人誠實,正直,話語不多,說的最多的就是"只要用心做事,就能夠做好",這給了我的心靈新的洗禮 。我看見,工作中,他嚴格要求自己,為教育殫盡竭慮,在全面抓好學(xué)校各項工作的同時,為打造大山最美校園而沖鋒在前,吃苦在前;我看見,在張校長的帶領(lǐng)下,官營小學(xué)的教學(xué)成績連續(xù)3年在全鎮(zhèn)名列前茅,老師們互相幫助,共同鉆研,構(gòu)建了一支優(yōu)秀的教師團隊;我看見,學(xué)校的每個角落,都凝聚著全體教師的血汗和智慧,是他們用自己的雙手托起了官營小學(xué)美麗的現(xiàn)在,用強有力的肩膀扛起了偏遠山區(qū)教育輝煌的未來。

"年難留,時易損","日月既往,不可復(fù)追"。一年的支教生活在忙碌與快樂中,在收獲與感動中忽然而已,但孩子們的歡聲笑語,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事們的音容笑貌,鳥語花香的校園,支教生活中的點點滴滴……都在我腦海里留下了深深的印跡,成了我人生歷程上的一筆寶貴的財富。選擇支教,我無怨無悔,我可愛的官營小學(xué)的孩子們,尊敬的同事們,在這即將離開的日子里,我深深地祝福你們,祝你們在以后的日子里,健康、快樂、幸福,同時祝官營小學(xué)的明天更加美好,輝煌!

體育教師支教工作小結(jié) 支教工作總結(jié)篇五

"支教"工作是我市教體局為貫徹國家、省、市關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神,選派城鎮(zhèn)中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教,促進教育人才資源合理配置,改善農(nóng)村偏遠學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高,為推動教育全面、持續(xù)、均衡發(fā)展,為實現(xiàn)教育公平,構(gòu)建和諧教育所做出的一項重要舉措。作為靈寶市的一名"名師"和 "學(xué)科帶頭人",支教成了我義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在支教期間,本人忠于黨,熱愛人民,熱愛黨的教育事業(yè),以"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切"為宗旨,認認真真,兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。

我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么"光環(huán)"。自從我踏進寺河中心校園那一刻起,就把自己當(dāng)成一個真正的"寺河人"以高度負責(zé)的主人翁精神,在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?,辛勤付出?/p>

首先,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。做到按時到校,不遲到不曠課,有事先請假,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù);本學(xué)年,我除了擔(dān)任七年級兩個班的英語課外,還積極地參加了省級"均衡教育驗收工作"的準(zhǔn)備工作,我負責(zé)的對生物實驗室的整理受到了領(lǐng)導(dǎo)好評;在學(xué)校組織的表彰大會上,我和另一位支教教師組織排練的《感恩的心》,受到領(lǐng)導(dǎo)和家長們的一致好評。寺河的教師,各個都是全才,今年的我受到了各方面得鍛煉,不僅能教好英語,而且能像模像樣地組織節(jié)目了。

其次,帶動全校英語教師、搞好教研工作。作為一名支教教師,我深深地知道,單純搞好自己的教學(xué),并不是什么困難的事情,在抓好自己的教學(xué)工作的同時,我盡自己最大的可能去帶動全校的英語教研工作,我把市二中的"三三制"課堂教學(xué)模式推廣到寺河學(xué)校,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,多次給全校的英語教師們上示范課,觀摩課,然后和各位老師談本節(jié)課的設(shè)計理念、設(shè)計思路,并帶動老師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,和她們一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,相互交流,共同提高。一年來我堅持聽青年教師的課20多節(jié),并指導(dǎo)她們用全英教學(xué),使學(xué)生在英語的環(huán)境中,自然而然地學(xué)習(xí)英語。

最后,關(guān)心學(xué)生,奉獻愛心,做學(xué)生的良師益友。支教一年里,我主要承擔(dān)七年級兩個班的英語教學(xué)工作,外加早讀和晚修每周共20多節(jié),我深感肩上責(zé)任的重大。我在所教的學(xué)生身上,傾注了全部的愛。課前,我認真?zhèn)湔n,了解每一個學(xué)生的各種情況,因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,精彩的講述,循循的誘導(dǎo),積極地鼓勵,深深的吸引著每一個學(xué)生。課后,我認真批改作業(yè),按"四精四必"處理好學(xué)生作業(yè),并對差生進行重點輔導(dǎo),總是讓每一個學(xué)生都理解消化了才肯罷休。我了解到這里的學(xué)生英語基礎(chǔ)差,就在上課的環(huán)節(jié)中特加了"翻譯"這一項目,降低難度,使多數(shù)學(xué)生都能輕松地學(xué)好英語。課前課后,我教學(xué)生唱英文歌曲,跳外國舞蹈,編演英語話劇,一起瘋狂說英語,培養(yǎng)了學(xué)生對英語的興趣,幫助他們樹立了學(xué)好英語的自信心,打破了山里娃學(xué)不好英語的傳說,期中期末考試中,我所帶的七年級英語成績均超過了"兄弟學(xué)校"xx-市五中。

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,我們的支教生活豐富多彩。早上,我們?nèi)E處煱橹啻旱男?,跳?女子健身舞";下午放學(xué),我們?nèi)W(xué)校后面的山澗小路上散步,聽著河水的嘩嘩聲,呼吸著來自"天然氧吧"的新鮮空氣,一路歡歌笑語。春天來時,我們挖野菜;槐花開時,我們拽幾枝槐花,做成香噴噴的麥飯;夏天,我們捉螃蟹;冬天,我們砸冰取水。我們的業(yè)余生活有滋有味!

1、全年的期中期末四次考試成績,均全校第一,各項指標(biāo)均超過兄弟校xx-市五中。

2、指導(dǎo)的青年教師能夠流利地用英語進行教學(xué),是我莫大的欣慰。

3、參加靈寶市舉行的"英語教師口語大賽"并取得二等獎。

4、參加靈寶市"七年級英語說課比賽"并榮獲一等獎。

在工作之余,我充分利用時間閱讀教育書籍10余本,并建立了自己的博客,記錄了支教生活得點點滴滴,參加了市級課題《如何搞好農(nóng)村英語教學(xué)的銜接工作》的研究工作,并圓滿結(jié)題。一年來,自身的教養(yǎng)、教學(xué)技能及教研方面都有了不同層次的提高。

體育教師支教工作小結(jié) 支教工作總結(jié)篇六

短期教學(xué)可以開闊學(xué)生的視野,給孩子帶來新的課堂模式,但更像是一種假期實踐,主要受益者是大學(xué)生自己。在長期的教學(xué)中,用心教學(xué)能在更大程度上幫助學(xué)生。20xx年7月,經(jīng)過短暫的教學(xué),感覺自我意識有所提升。

我覺得條件艱苦的地方更需要我們,更有發(fā)揮的空間。隊里很多球員都是廣東人,他們要克服很多困難才能適應(yīng)昌都的氣候條件。此外,絕大多數(shù)在平原地區(qū)一年一次都努力工作,身體無法應(yīng)付,不感冒的球員,也在貴州陸續(xù)“招”上來。

生病,想家,不習(xí)慣吃飯。但我覺得這些都不算什么。生活條件和原來的差距越大,當(dāng)老師的想法就越堅定。

支教就是“扶心”。在支持教育之前,我想象著泥濘的操場,風(fēng)雨交加的教室,衣衫襤褸的孩子。但是開學(xué)后,她面前的一切都是不可思議的:現(xiàn)代化的教學(xué)樓,多媒體投影儀等。而完善的硬件設(shè)施促使我重新思考支持教育的意義。

經(jīng)過仔細的觀察和參觀,我覺得我們教學(xué)的意義就是帶來了和教學(xué)設(shè)備一樣先進的理念。在我看來,支持教育除了幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)之外,就是“支持心靈”,“給孩子一片故鄉(xiāng)之外的廣闊天空”。

村子前面的山擋住了孩子們的遠視。我和同伴們“出發(fā)”、“實驗班”、“講座”等活動,給他們帶來了一個孩子不理解的世界。貴州作為一所支持教育的學(xué)校,地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,學(xué)生家庭情況復(fù)雜,留守兒童和單親家庭比例高。有些父母對孩子的要求是“做個好人,不要鬧”。我和支部的其他成員一起坐了幾個小時的“迷你摩托車”,一路“溜達”到學(xué)生家里,和父母分享我的成長經(jīng)歷,改變他們對孩子的教育觀念。

在我看來,我能做的,就是努力做另一雙讓孩子望向山外的眼睛。清遠村的第一節(jié)課感覺還可以,但是自我評價只有60分。主要是有些事情沒有說出來,有些事情在課堂上有些緊張的時候會不自覺的掉下來。有不適合孩子年齡的東西要準(zhǔn)備,以后要采取的形式要更直觀,互動性更強。

我真的很愛他們,努力對他們好。我從心底里為我的學(xué)生感到難過。我不知道有多少次被孩子們的熱情所感動。有一次,我在操場上散步,一個小學(xué)生走過來遞給我一塊糖:“老師,給你。”我說我不吃,孩子非要給我。于是我小跑著拒絕,孩子們圍著操場追我。收到糖后,我主動提出給他拍張照。小學(xué)生拒絕我就像我拒絕吃糖一樣,他們又在操場上互相追逐。此刻,我的手機相冊里還有那張小臉。昏暗的光線下,我看不清孩子的臉是緊張還是開心。

"所有的力量相互作用。"有人說,從清遠回來后,我好像變了一個人。我也評價過以前的自己是個“莽撞少年”,當(dāng)了老師教書后,長大了。

從清遠回來后,被學(xué)生感染了,所以更加珍惜學(xué)習(xí)的機會,也堅定了進一步學(xué)習(xí)的想法。此時此刻,我依然堅持和學(xué)生交換微信,回復(fù)他們學(xué)習(xí)上的困惑,偶爾成為一名“正能量導(dǎo)師”。對我來說,無論是這群孩子,還是曾經(jīng)當(dāng)過老師的學(xué)校,都是他記憶中不可磨滅的一部分。

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總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大
報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?下面是小編為大家?guī)?/div>
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?那么下面我就給大家講一講
總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對以往工作實踐的一種理性認識。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,其材料必須以客觀事實為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?這里
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?這里給大家分享
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。相信許多人會覺
在當(dāng)下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0?,?/div>
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
無論是個人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo)。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體??偨Y(jié)書寫有哪些
對某一單位、某一部門工作進行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績,存在的問題、缺點,也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進的意見等。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,其材料必須以客觀事實為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗。那么,我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編收集整
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,其材料必須以客觀事實為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫
圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。那么,我們該怎
圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮
報告是一種常見的書面形式,用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機構(gòu)等。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。怎樣寫總結(jié)才更
對某一單位、某一部門工作進行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績,存在的問題、缺點,也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進的意見等。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些
圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
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