人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

我讀朝花夕拾篇一

認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的我讀《朝花夕拾》有感600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？朝花甚是燦爛，少拾別有感慨——題記

披著溫暖的陽(yáng)光，合上書(shū)，轉(zhuǎn)頭一看，天邊已金光燦爛，可我卻久久沉浸于魯迅的童年無(wú)法自拔。

那些篇章，文筆深沉雋永，有內(nèi)涵，有意義。細(xì)細(xì)品味，我似乎跟隨著魯迅由小到大，度過(guò)一生，我看到了，看到了阿長(zhǎng)對(duì)“我”樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)，對(duì)“我”細(xì)心的關(guān)照，我看到了，看到“我”滿懷希望去五猖會(huì)時(shí)，父親強(qiáng)令“我背書(shū)”，“我”的心如同被澆了一盆冷水，看到了我兒時(shí)的樂(lè)園，還有那形形色色的動(dòng)植物，看到了，枯燥的學(xué)習(xí)生活試圖束縛“我”時(shí)，卻并為禁錮“我”從今純真活潑的心靈，而是偷偷地去玩耍，去觀察……這一幕幕在我眼前如放電影般在我腦海浮現(xiàn)，這一瞬間，不知魯迅是我亦或是我是魯迅。眼前一道白光閃過(guò)，睜眼一看，魯迅正穿著長(zhǎng)袍邁著步子向我走來(lái)，瘦瘦的身體，黃里帶著白皮膚，似乎如同大病初愈的病人一樣臉色憔悴，但是精神很好，整個(gè)人精神煥發(fā)，眼睛炯炯有神，過(guò)去的斗爭(zhēng)已把他折磨地身體大不如從前，可他的精神卻越來(lái)越振奮伸出手去觸碰，“呯”——的`一聲，一切都灰飛煙滅，一切都化為泡影，愿我能像對(duì)方一樣勇敢。

當(dāng)我看到，因背書(shū)而澆滅作者的希望時(shí)，我的內(nèi)心不禁感到惋惜與同情，從一個(gè)少年的角度看，我倍感憤怒，這難道不是對(duì)兒童本性的“扼殺”嗎？當(dāng)我看到，作者被學(xué)習(xí)生活束縛時(shí)，仍懷著光的心靈，這不正是對(duì)封建生活的批判嗎？當(dāng)我看到，阿長(zhǎng)為“我”帶回山海經(jīng)時(shí)，作者的興奮與激動(dòng)，我的心也輕松下來(lái)，慶幸“我”有一個(gè)好保姆。

那些永遠(yuǎn)抹不去的記憶，一直停留在我心里。對(duì)封建社會(huì)現(xiàn)實(shí)的腐朽，虛偽和殘酷，我無(wú)比憎恨，而魯迅心里卻總是滿懷希望充滿光明。沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候都要看著前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡。

那些永遠(yuǎn)抹不去的記憶，是遙遠(yuǎn)的，也是永恒的。

我讀朝花夕拾篇二

為什么不老松常青？在于根深葉茂。怎樣才能根深葉茂？在于一息尚存吸吮大地精華不止。

爺爺?shù)皖^族恰似根深葉茂的不老松，鍥而不舍的精神讓人動(dòng)容：珍惜光陰爭(zhēng)分奪秒充電，活到老學(xué)到老孜孜不倦。心年輕充滿活力，精氣神不減當(dāng)年。腰背微駝，卻風(fēng)云變幻面無(wú)懼色，自有定力處事沉穩(wěn);腿腳不便，卻緊隨時(shí)代步伐，在知識(shí)天地里縱橫馳騁;眼神不濟(jì)，卻飽覽天下春色，洞若觀火看穿人間把戲。真可謂：爺爺?shù)皖^族，常青不老松，一世無(wú)所欲，求知到終生。

（讀2020年11月封面《爺孫都是低頭族》）

馮 俠（遼寧）

我讀朝花夕拾篇三

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的我讀歷史我讀曹操作文800字，希望對(duì)大家有所幫助。

我有時(shí)讀書(shū)，覺(jué)得言語(yǔ)文字真是擁有不可名狀的力量。比如田單攻聊城年年歲歲無(wú)法攻下，魯仲連只是寫(xiě)了封信給素不相識(shí)的守城燕將，就結(jié)束了一切。《史記》里記錄的魯仲連書(shū)信綿長(zhǎng)華麗，點(diǎn)明了要點(diǎn)，比如我們看《資治通鑒》引括出的一句話：“為公計(jì)者，不歸燕則歸齊。今獨(dú)守孤城，齊兵日益而燕救不至，將何為乎？”為公計(jì)者，這是言語(yǔ)文字能夠?qū)λ似鹱饔玫那疤幔粚⒑螢楹酰垦哉Z(yǔ)文字本身其實(shí)又是無(wú)所為的，它只能喚起每個(gè)人內(nèi)心深處的行事原則。所以，我每次讀到燕將見(jiàn)書(shū)后哭泣三日拔刃自殺，就忍不住傷感，仿佛自己就立在他不遠(yuǎn)處，毫無(wú)辦法地看著他被言語(yǔ)文字的大風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)從前呼后擁的戰(zhàn)場(chǎng)吹回至孤獨(dú)的自身，在那里，他是無(wú)比軟弱的，同時(shí)又是不可摧毀的。

在中國(guó)的思想中，一個(gè)人若是是能夠慢慢地去成為自己想成為的那個(gè)人，那么言語(yǔ)文字的強(qiáng)悍最終都不是為了影響他人，而是作用于自身。我們現(xiàn)在的青春正在象牙塔中逝去，我們的理想也漸漸的隨風(fēng)消逝。我們開(kāi)始對(duì)自己的陌生，自己覺(jué)得自己是個(gè)陌生的熟悉人，我們?yōu)槭裁床粚W(xué)學(xué)曹操的'一生呢，在無(wú)數(shù)的關(guān)鍵的時(shí)刻，計(jì)劃計(jì)劃自己的人生路，該怎樣走，該走向何處。請(qǐng)?jiān)谑б鈺r(shí)試著去了解自己，去重新的認(rèn)識(shí)自己，找到那曾一度消失的自己，找回那個(gè)充滿活力，擁有理想的自己。曹操，打不垮，放得下。我們也要像他這樣，在面對(duì)不公平的時(shí)候，不要只是埋怨，要同困難周旋，想辦法解決它。我喜歡曹操的狡黠，喜歡他的隱忍，而不像楊修，不像曹沖鋒芒畢露，招致殺身之禍。這現(xiàn)在的社會(huì)中，學(xué)會(huì)圓滑的處理人際關(guān)系，處理事情已經(jīng)變成一種必備的技能，這更有利于我們適應(yīng)社會(huì)。

但是，人應(yīng)該有一種霸氣，一顆霸心，在自己失意的時(shí)候，從內(nèi)心中找到另一個(gè)自我，迅速的鼓舞自己找回自己的本心，收拾好自己的心情，努力的讓自己回到自己的征途中去再次的努力，活出屬于自己的人生。曹操是不能復(fù)制的，不要盲目的去模仿，我們應(yīng)該取其精華，去其糟粕，立下凌云壯志，報(bào)著必勝的決心，飛向更加高遠(yuǎn)的天空！