無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
這一年的暑假時我最后一個暑假了，我高二的6月份就要去實習，因為我是一名職高生。所以為了這一年的暑假有所意義，我特地做了一些我之前從未有過的事情。
說起書，很多人都能想到它的好處。然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，取起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！
高爾基說：“書是人類進步的階梯”。這句話說得一點也不錯。一本好的書籍，不但使同學們享受到了勤奮好學，善于積累的結果，也享受到了積極參與，勇于展示自我的過程。
第二件事就是去高橋大市場去實習半個月，我來到倉庫，老爸就已經對我制定了一套完整的學校計劃。一周wms系統進庫，一周現場進庫，一周wms系統出庫，一周現場出庫，兩周ciq系統操作。第二周第一個工作日對我在前一周的學習情況做一個考核。我不得不佩服領導考慮的周全，同時也感謝領導的關心與照顧。第一周我隨顧老師學習wms系統進庫，按照領導的意思就是我這一周什么都不要干，就學wms系統進庫。由于我以前也接觸過一點，覺得這樣也太簡單了，認為沒那個必要，多學點比較好。隨著我當時的認識，什么都學，有單子也做，但思考和總結的太少，以致熟練程度和應變能力都不足。到現在我才發(fā)現我的認識是錯誤的，接觸過并不代表熟練!所以在那一周我學的并不好，反而更加認識到領導的決策英明與經驗成熟。所以我決定在以后的學習中要努力學習并加以理解，“學而不思則罔”正確對待每一次學習的機會。生疏加模棱兩可還不如不學!這就是老板帶給我的第一個認識。
第二周我跟著盛師傅學習倉庫收貨。這周我總結了前一周的教訓，虛心求教，遇到不懂的就問，從接到單子卸貨到清點，碼放一一羅列方法，總結經驗。讓我學到了許多以前不懂的知識，也拓寬的思維和應變能力。例如當時遇到一票查驗的貨物進庫，單子上沒有蓋“已過機”字樣，李師傅要我去問顧老師收到信息沒有?我當時不知道什么意思，當我去問過顧老師后得知收到了，就告訴李師傅，卻不知道怎么收到?為什么收到信息就可以接收?等等問題。老板及時的糾正我，“遇事不懂就問，與其留著疑問還不如搞清楚問題，下次遇到就可以順利的解決”。經過仔細詳問，和顧老師的解說，后來我終于明白了。不懂就問，加與理解!這是領導帶給我的第二個認識。
第二周的最后一天我跟著周老師學習wms系統出庫，由于我認真學習，虛心求教，不懂就問，總結經驗，在出庫方面學到了許多知識，對wms系統也有了一個更全面的認識。當第三周的第一天，我以為就這樣可以拿到老板的工資，沒想到老板卻對我進行考核，我發(fā)現其實問題都很簡單，只要平時多學習，遇事多思考總結，把我所學到的概述出來就是我的成績。后來我逐漸明白其中的個個關聯，也為我在工作中遇到了盲點沒有頭緒，提供了一個解決的主線，思路一下子就清晰了!關于控制，我認為就是駕馭問題和處理問題的能力，這種能力還需要一個慢慢積累的過程。在以后的工作中多多學習，多多積累經驗。關聯與控制就是領導帶給我的第三個認識。
第三件事情就是好好休息，勞逸結合，為了高二下學期實習做好準備。
朱自清散文集閱讀心得篇二
在去年暑假里的一天，我和爸爸去五法路釣魚。
那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動的.心情，和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上，我還哼著小曲兒呢。
我們到魚庫那兒后，我看見水清澈見底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然后，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩帶水里，耐心地等待魚兒上鉤。
我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢!過了一會兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來了!我歡呼起來，一蹦三尺高。我也學著爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然后把魚竿甩到水里，等待著。
我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對我說：“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費力氣的。”我聽了，把魚竿又甩了出去，目不轉睛地盯著魚竿，過了20分鐘，我果然發(fā)現魚竿有變化——下沉了。
我趕緊拉，結果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我頓時眉飛色舞，歡呼著，仿佛要把這個消息告訴全世界似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個個肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開心地笑了。
這一天，我不僅玩得很好，而且學到了知識。我一想起暑假里的這件事，就會笑起來，覺得很有趣。
朱自清散文集閱讀心得篇三
一切都隨著時間的流逝而發(fā)生了改變。想當初，我們還在驕陽下喊著口號，哪一個場景就像是在昨天，其實已經過了兩年了。我們再也不是那個帶著稚氣，充滿好奇心的小孩子了。那一年的暑假，天特別的藍，樹特別的綠，花特別的美，空氣特別的新鮮。我們高高興興的玩，無憂無慮，自由自在。而此時的我們，在暑假只能看見汗水和拼搏。我們把每天的行程安排得滿滿的，把時間擠了又擠，把玩的時間壓縮了有壓縮。
這個暑假注定是辛苦的，每天起早晚睡，大部分時間都在書桌前度過，大部分時間都有書本的陪伴。以前，我們吃著西瓜，看著電視，玩著游戲，無所顧慮。現在每天只能不停地寫作業(yè)，不敢到處玩，生怕自己的學習落下，比別人的腳步慢。
這個暑假注定是拼搏的。每天都會有十套試卷等著我們，我們會把錯題看了又看。筆記本早已被我們翻爛了。我們把該記的內容記了有記，書桌早已成書海了。有時，我們會約幾個朋友到家里來討論學習，再也不會像以前那樣擺娛樂八卦了。
這是高中的最后一個暑假，希望最后能畫上一個圓滿的句號。雖然它像地獄般的淬煉，但只要我們充分利用這個暑假，對自己的知識查漏補缺，努力拼搏。我們將得到天堂般的夢想。
我用“最后”這個詞，個人感覺還是蠻貼切的。因為在我寫這篇文章的時候，我才剛放假不久，而高二的學長們已經開始上課了。
盡管我才剛剛結束高一，但是緊接下來的生活。我似乎已經看到它們了。在距離我不遠的地方，它們在向我招手，我看不清楚它們的表情，但內心的莫名不安已經讓我開始變得浮躁。墻上時鐘的指針寂寞的跳，不緊不慢，滴答滴答，每跳一下就掃過白色鐘面上的一小塊區(qū)域，宣告那一片時光的逝去。
明年的這個時候，我就沒有時間也沒有精力在想什么了，因為那個時候，我會在一個匆匆過掉的短暫假期后，隨著一大批無奈而又疲憊的孩子義無反顧的奔向那條通往天堂的獨木橋。為了不被別人擠下去，我們必須提前做好距蹲式的起跑姿勢，也許只有這樣才能搶占先機，誰先邁上橋頭，誰通過的機會就越大。一旦失足落水，水里的鱷魚還罷，難過的是最后自己把自己往水里摁。因為那時，迷茫中只剩下絕望。
高一是在夜晚中一路跌跌撞撞過來的，印象中好像沒有哪次大考之前的晚上不是“秉燈夜讀”的，同宿舍這般的人還不在少數，2瓦的小燈和我一起，在微弱的光線下垂死掙扎，咖啡已經不起任何作用了，喝了比沒喝還要困。每翻動一次書頁，脆脆的聲音在死寂一片的宿舍里格外清晰，讓我有書頁要碎掉的錯覺。碎了，我馬上可以在20秒之內把被子一拉并睡著，但事實上我是舍不得的，碎了，明天考試一定會當掉。多么矛盾。
我有看書戴耳機的習慣，初三的時候養(yǎng)成的，記得那時耳機一掛，捧一本書，無論學習的還是小說，在宿舍的人都睡著了以后，我一個人坐在陽臺和和宿舍之間的窗臺上，靠著窗框，一杯咖啡看到天昏地暗。偶爾幾只飛蟲寂寞的停在我旁邊，滿臉詫異，我會嘲笑它們，我不會這么早睡的，你們晚點再開工吧。很無奈，重點誰都想考，但不是誰都可以考的上。
那時宿舍后面是山，黑漆漆的山頭和深藍色的天幕拼接在一起，接合處是一條巨大的裂縫，一旦裂開，后面藏著的什么就會出現，不知道有沒有我的希望。
有人說他們看書時不能這樣，邊聽音樂邊看書，這樣只會讓自己心煩意亂，不能靜下來思考問題。我不受這種約束，依舊能夠心如止水的抱著書看，不是特能心無旁鶩，只是骨子里就這樣罷。z說他也這樣，即使聽的是hip-hop饒舌，金屬節(jié)奏強烈刺激耳膜的時候，心照樣比什么時候都安靜。
某人說，安靜的人都善良。那么j就絕對是個善良的'人。他并不是個絕對靜止的人，但每次他一沉默，大片大片的安靜就在他的身上氤氳開來，蔓延周身使得水汽般模糊。經常性的，他握著筆聽著聽著，眼神就凝固在某一處，靜止如一尊鮮活的雕像，我好像是在叫醒一個沉睡般的人一樣才把他拖回現實。我也常常笑著問他，你剛剛去那里了，他總是說他在思考。有一次他卻很認真的告訴我：“其實發(fā)呆是一種幸福。”我怔了一下。
有時他在講他的煩，如果成績好的話是不是就不會有那么多的煩。人會累的，在追逐的時候，尤其是在摔倒的時候。我想如果發(fā)呆能讓他暫時幸福，暫時沒那么累的話，那就經常呆一下吧，高一的人，不應該太累的。從那以后，他發(fā)呆的時候，我不再打擾他。
分科來的很突然，像一條平靜的河突然遇到了一塊令人討厭的石頭，石頭堅硬，水流柔軟，硬生生被分成兩股，措手不及。水流在拍打沖刷，一切只是徒勞，最終是分開各自流，嘩嘩向前奔，看不到各自的眼淚也看不到海。
張智成唱他的《愛情樹》，唱的很堅決，唱他的愛情像一棵樹，永遠不會離開一步。我覺得我選科的時候比他還要堅決。下個學期，我便將隨理科大軍，喊著嘹亮的口號滿懷激情的奔赴理科戰(zhàn)場。還有一部分人是到另一個戰(zhàn)場，硝煙彌漫，傷痕累累，目標就一個——勝利。行軍的苦不能說，誰叫你當初義無反顧。
我不知道其實真正選什么才是我的最好，漸漸麻木的大腦告訴我，你想未來有大把大把的錢，選理，寶馬香車，選理。于是我沉默，果斷迅速的隨了大流。河水的分叉，我流向那條較寬的支流。沒有更多的時間留給自己思考，考慮太多，容易萌生其他的東西，我不怕它們會動搖我，只是想著要把它們在萌芽的時候就扼殺在思想包袱中，我會覺得自己太殘忍。于是我低頭臣服。
放假，重新玩起cs，選擇當匪，第一人稱的游戲很容易讓人有真實的血肉感，血腥中，我手持ak，展開瘋狂且麻木的殺戮，恐怖分子嘛，最基本的情感就是殘忍和叛逆。子彈射穿警察的頭顱，紅色的流質呈一條拋物線飛濺，我感覺輕松不少，立刻釋然。游戲是假的，一瞬間我又感覺自己很惡心，馬上點退出，到洗手間洗臉。鏡子里有一個人，滿臉彷徨，不知所措。我跟他說，下個學期你要好好學習，天天向上。
宿舍突然流行起mchotdog，放假了我依然在聽，節(jié)奏強烈，放肆的罵。我在想在他的演唱會上上萬人一起開罵的情景，我會笑笑。不知道為什么有人會批判他流氓，他的批判?原則?個性?這個大男孩在唱《九局下半》的時候，我在思考我的青春，一地碎片，他唱《我的生活》的時候我在反省自己的生活，里面歌詞讓我有絲絲的同情，他無助，他也迷茫，當時的他在承受壓力，在社會上更像一個孤單的孩子。2008他在唱《我行我素》的時候，我被他感動，心跳加快，其實我們都想我行我素，從來都不想輸。
臺風影響天氣，結果這里連住下幾天大雨，加上上游泄洪，附近一片汪洋，所謂千年一遇。所幸，我住得這一小塊地居然一點影響也沒有。q上x問我斷水后幾天沒洗澡了，我發(fā)了個奸笑過去。
我滿心幸福的站在六樓的陽臺上，看遠處被淹掉的那一大片，心存感激。陰雨天過去，大片大片的云把太陽簇擁在中間，從云縫射出來的光打在沒干完的水泥地上會反光，很溫暖。洪水就要過了，我的過去是不是應該隨著它一同走掉，我已經有選擇了，所以我要走我的路。這是在這個浮躁的暑假過去后的以后。
拿著小學畢業(yè)證書，走出小學校門的那一刻起，我就開始“預謀”我這個假期的“玩耍”計劃，我被我設計的這個計劃高興的哈哈大笑，人們都用異樣的目光望著我，只要我高興，管不了那么多了。
計劃一：減肥。
看著我日夜增長的體重，望著同學們的“冷嘲熱諷”，讓我下定決心減肥。
實施情況：
暑假的前一天晚上，我下定決心明天早上六點起床跑步，聽著老媽的嘮叨聲中進入了夢鄉(xiāng)。懶蟲起床……懶蟲起床，聽著鬧鐘的響聲，我睜開朦朧的睡眼看了一下鬧鐘，才六點鐘呀，再睡十分鐘。(話外音： “漫長”的十分鐘又過去了)只聽撲通一聲，鬧鐘掉地上了，我八點鐘起床一看鬧鐘掉在底上，我拿起鬧鐘罵了起來：“都怪你，死鬧鐘，壞鬧鐘。”(話外音：還真會怪別人)這一暑假都在找任何借口逃避減肥。哎!我的減肥計劃徹底失敗。
計劃二：苦練籃球。
看著同學們在籃球場上箭步如飛的樣子，我作為一個男生，居然打不好籃球，真是“悲哀”呀。
實施情況：
“七點了，老媽快把我那寶貝籃球拿出來。”我沖著老媽大喊。看著老媽無動于衷，我只好又喊了一遍，而老媽還在那坐如鐘。我只好連鞋都不脫，像一陣風一樣沖進家拿上籃球沖出家門，忽然，我覺得我好像被什么東西勾住了，我向后一看原來是老媽把我抓住了，把我拉到沙發(fā)邊，開始對我進行品德教育，我急于去打籃球，所以把這些當作耳邊風。等老媽教育完，已經是八點半了，但我還是不顧老媽的阻攔“勇猛”沖下樓去(其實心里還是虛虛的)，投上幾顆籃球。所以我這個暑假就在籃球生活中度過的。哈哈!我的籃球計劃徹底成功。
這個就是我的小學生活的最后一個暑假，也是讓我過的最開心的一個暑假，讓我們一起對小學生活產生一些懷念吧!
朱自清散文集閱讀心得篇四
我用“最后”這個詞，個人感覺還是蠻貼切的。因為在我寫這篇文章的時候，我才剛放假不久，而高二的學長們已經開始上課了。
盡管我才剛剛結束高一，但是緊接下來的生活。我似乎已經看到它們了。在距離我不遠的地方，它們在向我招手，我看不清楚它們的表情，但內心的莫名不安已經讓我開始變得浮躁。墻上時鐘的指針寂寞的跳，不緊不慢，滴答滴答，每跳一下就掃過白色鐘面上的一小塊區(qū)域，宣告那一片時光的逝去。
明年的這個時候，我就沒有時間也沒有精力在想什么了，因為那個時候，我會在一個匆匆過掉的短暫假期后，隨著一大批無奈而又疲憊的孩子義無反顧的奔向那條通往天堂的獨木橋。為了不被別人擠下去，我們必須提前做好距蹲式的起跑姿勢，也許只有這樣才能搶占先機，誰先邁上橋頭，誰通過的機會就越大。一旦失足落水，水里的鱷魚還罷，難過的是最后自己把自己往水里摁。因為那時，迷茫中只剩下絕望。
高一是在夜晚中一路跌跌撞撞過來的，印象中好像沒有哪次大考之前的晚上不是“秉燈夜讀”的，同宿舍這般的人還不在少數，2瓦的小燈和我一起，在微弱的光線下垂死掙扎，咖啡已經不起任何作用了，喝了比沒喝還要困。每翻動一次書頁，脆脆的聲音在死寂一片的宿舍里格外清晰，讓我有書頁要碎掉的錯覺。碎了，我馬上可以在20秒之內把被子一拉并睡著，但事實上我是舍不得的，碎了，明天考試一定會當掉。多么矛盾。
我有看書戴耳機的習慣，初三的時候養(yǎng)成的，記得那時耳機一掛，捧一本書，無論學習的還是小說，在宿舍的人都睡著了以后，我一個人坐在陽臺和和宿舍之間的窗臺上，靠著窗框，一杯咖啡看到天昏地暗。偶爾幾只飛蟲寂寞的停在我旁邊，滿臉詫異，我會嘲笑它們，我不會這么早睡的，你們晚點再開工吧。很無奈，重點誰都想考，但不是誰都可以考的上。
那時宿舍后面是山，黑漆漆的山頭和深藍色的天幕拼接在一起，接合處是一條巨大的裂縫，一旦裂開，后面藏著的什么就會出現，不知道有沒有我的希望。
有人說他們看書時不能這樣，邊聽音樂邊看書，這樣只會讓自己心煩意亂，不能靜下來思考問題。我不受這種約束，依舊能夠心如止水的抱著書看，不是特能心無旁鶩，只是骨子里就這樣罷。z說他也這樣，即使聽的是 hip-hop饒舌，金屬節(jié)奏強烈刺激耳膜的時候，心照樣比什么時候都安靜。
某人說，安靜的人都善良。那么j就絕對是個善良的人。他并不是個絕對靜止的人，但每次他一沉默，大片大片的安靜就在他的身上氤氳開來，蔓延周身使得水汽般模糊。經常性的，他握著筆聽著聽著，眼神就凝固在某一處，靜止如一尊鮮活的雕像，我好像是在叫醒一個沉睡般的人一樣才把他拖回現實。我也常常笑著問他，你剛剛去那里了，他總是說他在思考。有一次他卻很認真的告訴我:“其實發(fā)呆是一種幸福。”我怔了一下。
有時他在講他的煩，如果成績好的話是不是就不會有那么多的煩。人會累的，在追逐的時候，尤其是在摔倒的時候。我想如果發(fā)呆能讓他暫時幸福，暫時沒那么累的話，那就經常呆一下吧，高一的人，不應該太累的。從那以后，他發(fā)呆的時候，我不再打擾他。
分科來的很突然，像一條平靜的河突然遇到了一塊令人討厭的石頭，石頭堅硬，水流柔軟，硬生生被分成兩股，措手不及。水流在拍打沖刷，一切只是徒勞，最終是分開各自流，嘩嘩向前奔，看不到各自的眼淚也看不到海。
張智成唱他的《愛情樹》，唱的很堅決，唱他的愛情像一棵樹，永遠不會離開一步。我覺得我選科的時候比他還要堅決。下個學期，我便將隨理科大軍，喊著嘹亮的口號滿懷激情的奔赴理科戰(zhàn)場。還有一部分人是到另一個戰(zhàn)場，硝煙彌漫，傷痕累累，目標就一個――勝利。行軍的苦不能說，誰叫你當初義無反顧。
我不知道其實真正選什么才是我的最好，漸漸麻木的大腦告訴我，你想未來有大把大把的錢，選理，寶馬香車，選理。于是我沉默，果斷迅速的隨了大流。河水的分叉，我流向那條較寬的支流。沒有更多的時間留給自己思考，考慮太多，容易萌生其他的東西，我不怕它們會動搖我，只是想著要把它們在萌芽的時候就扼殺在思想包袱中，我會覺得自己太殘忍。于是我低頭臣服。
放假，重新玩起cs，選擇當匪，第一人稱的游戲很容易讓人有真實的血肉感，血腥中，我手持ak，展開瘋狂且麻木的殺戮，恐 怖 分 子 嘛，最基本的情感就是殘忍和叛逆。子彈射穿警察的頭顱，紅色的流質呈一條拋物線飛濺，我感覺輕松不少，立刻釋然。游戲是假的，一瞬間我又感覺自己很惡心，馬上點退出，到洗手間洗臉。鏡子里有一個人，滿臉彷徨，不知所措。我跟他說，下個學期你要好好學習，天天向上。
宿舍突然流行起mc hotdog，放假了我依然在聽，節(jié)奏強烈，放肆的罵。我在想在他的演唱會上上萬人一起開罵的情景，我會笑笑。不知道為什么有人會批判他流氓，他的批判?原則?個性?這個大男孩在唱《九局下半》的時候，我在思考我的青春，一地碎片，他唱《我的生活》的時候我在反省自己的生活，里面歌詞讓我有絲絲的同情，他無助，他也迷茫，當時的他在承受壓力，在社會上更像一個孤單的孩子。2006他在唱《我行我素》的時候，我被他感動，心跳加快，其實我們都想我行我素，從來都不想輸。
我滿心幸福的站在六樓的陽臺上，看遠處被淹掉的那一大片，心存感激。陰雨天過去，大片大片的云把太陽簇擁在中間，從云縫射出來的光打在沒干完的水泥地上會反光，很溫暖。洪水就要過了，我的過去是不是應該隨著它一同走掉，我已經有選擇了，所以我要走我的路。這是在這個浮躁的暑假過去后的以后。
朱自清散文集閱讀心得篇五
這個暑假注定是拼搏的，這是高中的最后一個暑假，希望最后能畫上一個圓滿的句號。以下是小編收集的關于《高中最后一個暑假作文》，僅供大家閱讀參考!
我用“最后”這個詞，個人感覺還是蠻貼切的。因為在我寫這篇文章的時候，我才剛放假不久，而高二的學長們已經開始上課了。
盡管我才剛剛結束高一，但是緊接下來的生活。我似乎已經看到它們了。在距離我不遠的地方，它們在向我招手，我看不清楚它們的表情，但內心的莫名不安已經讓我開始變得浮躁。墻上時鐘的指針寂寞的跳，不緊不慢，滴答滴答，每跳一下就掃過白色鐘面上的一小塊區(qū)域，宣告那一片時光的逝去。
明年的這個時候，我就沒有時間也沒有精力在想什么了，因為那個時候，我會在一個匆匆過掉的短暫假期后，隨著一大批無奈而又疲憊的孩子義無反顧的奔向那條通往天堂的獨木橋。為了不被別人擠下去，我們必須提前做好距蹲式的起跑姿勢，也許只有這樣才能搶占先機，誰先邁上橋頭，誰通過的機會就越大。一旦失足落水，水里的鱷魚還罷，難過的是最后自己把自己往水里摁。因為那時，迷茫中只剩下絕望。
高一是在夜晚中一路跌跌撞撞過來的，印象中好像沒有哪次大考之前的晚上不是“秉燈夜讀”的，同宿舍這般的人還不在少數，2瓦的小燈和我一起，在微弱的光線下垂死掙扎，咖啡已經不起任何作用了，喝了比沒喝還要困。每翻動一次書頁，脆脆的聲音在死寂一片的宿舍里格外清晰，讓我有書頁要碎掉的錯覺。碎了，我馬上可以在20秒之內把被子一拉并睡著，但事實上我是舍不得的，碎了，明天考試一定會當掉。多么矛盾。
我有看書戴耳機的習慣，初三的時候養(yǎng)成的，記得那時耳機一掛，捧一本書，無論學習的還是小說，在宿舍的人都睡著了以后，我一個人坐在陽臺和和宿舍之間的窗臺上，靠著窗框，一杯咖啡看到天昏地暗。偶爾幾只飛蟲寂寞的停在我旁邊，滿臉詫異，我會嘲笑它們，我不會這么早睡的，你們晚點再開工吧。很無奈，重點誰都想考，但不是誰都可以考的上。
那時宿舍后面是山，黑漆漆的山頭和深藍色的天幕拼接在一起，接合處是一條巨大的裂縫，一旦裂開，后面藏著的什么就會出現，不知道有沒有我的希望。
有人說他們看書時不能這樣，邊聽音樂邊看書，這樣只會讓自己心煩意亂，不能靜下來思考問題。我不受這種約束，依舊能夠心如止水的抱著書看，不是特能心無旁鶩，只是骨子里就這樣罷。z說他也這樣，即使聽的是 hip-hop饒舌，金屬節(jié)奏強烈刺激耳膜的時候，心照樣比什么時候都安靜。
某人說，安靜的人都善良。那么j就絕對是個善良的人。他并不是個絕對靜止的人，但每次他一沉默，大片大片的安靜就在他的身上氤氳開來，蔓延周身使得水汽般模糊。經常性的，他握著筆聽著聽著，眼神就凝固在某一處，靜止如一尊鮮活的雕像，我好像是在叫醒一個沉睡般的人一樣才把他拖回現實。我也常常笑著問他，你剛剛去那里了，他總是說他在思考。有一次他卻很認真的告訴我:“其實發(fā)呆是一種幸福。”我怔了一下。
有時他在講他的煩，如果成績好的話是不是就不會有那么多的煩。人會累的，在追逐的時候，尤其是在摔倒的時候。我想如果發(fā)呆能讓他暫時幸福，暫時沒那么累的話，那就經常呆一下吧，高一的人，不應該太累的。從那以后，他發(fā)呆的時候，我不再打擾他。
分科來的很突然，像一條平靜的河突然遇到了一塊令人討厭的石頭，石頭堅硬，水流柔軟，硬生生被分成兩股，措手不及。水流在拍打沖刷，一切只是徒勞，最終是分開各自流，嘩嘩向前奔，看不到各自的眼淚也看不到海。
張智成唱他的《愛情樹》，唱的很堅決，唱他的愛情像一棵樹，永遠不會離開一步。我覺得我選科的時候比他還要堅決。下個學期，我便將隨理科大軍，喊著嘹亮的口號滿懷激情的奔赴理科戰(zhàn)場。還有一部分人是到另一個戰(zhàn)場，硝煙彌漫，傷痕累累，目標就一個――勝利。行軍的苦不能說，誰叫你當初義無反顧。
我不知道其實真正選什么才是我的最好，漸漸麻木的大腦告訴我，你想未來有大把大把的錢，選理，寶馬香車，選理。于是我沉默，果斷迅速的隨了大流。河水的分叉，我流向那條較寬的支流。沒有更多的時間留給自己思考，考慮太多，容易萌生其他的東西，我不怕它們會動搖我，只是想著要把它們在萌芽的時候就扼殺在思想包袱中，我會覺得自己太殘忍。于是我低頭臣服。
放假，重新玩起cs，選擇當匪，第一人稱的游戲很容易讓人有真實的血肉感，血腥中，我手持ak，展開瘋狂且麻木的殺戮，恐 怖 分 子 嘛，最基本的情感就是殘忍和叛逆。子彈射穿警察的頭顱，紅色的流質呈一條拋物線飛濺，我感覺輕松不少，立刻釋然。游戲是假的，一瞬間我又感覺自己很惡心，馬上點退出，到洗手間洗臉。鏡子里有一個人，滿臉彷徨，不知所措。我跟他說，下個學期你要好好學習，天天向上。
宿舍突然流行起mc hotdog，放假了我依然在聽，節(jié)奏強烈，放肆的罵。我在想在他的演唱會上上萬人一起開罵的情景，我會笑笑。不知道為什么有人會批判他流氓，他的批判?原則?個性?這個大男孩在唱《九局下半》的時候，我在思考我的青春，一地碎片，他唱《我的生活》的時候我在反省自己的生活，里面歌詞讓我有絲絲的同情，他無助，他也迷茫，當時的他在承受壓力，在社會上更像一個孤單的孩子。20xx他在唱《我行我素》的時候，我被他感動，心跳加快，其實我們都想我行我素，從來都不想輸。
我滿心幸福的站在六樓的陽臺上，看遠處被淹掉的那一大片，心存感激。陰雨天過去，大片大片的云把太陽簇擁在中間，從云縫射出來的光打在沒干完的水泥地上會反光，很溫暖。洪水就要過了，我的過去是不是應該隨著它一同走掉，我已經有選擇了，所以我要走我的路。這是在這個浮躁的暑假過去后的以后。
一切都隨著時間的流逝而發(fā)生了改變。想當初，我們還在驕陽下喊著口號，哪一個場景就像是在昨天，其實已經過了兩年了。我們再也不是那個帶著稚氣，充滿好奇心的小孩子了。那一年的暑假，天特別的藍，樹特別的綠，花特別的美，空氣特別的新鮮。我們高高興興的玩，無憂無慮，自由自在。而此時的我們，在暑假只能看見汗水和拼搏。我們把每天的行程安排得滿滿的，把時間擠了又擠，把玩的時間壓縮了有壓縮。
這個暑假注定是辛苦的，每天起早晚睡，大部分時間都在書桌前度過，大部分時間都有書本的陪伴。以前，我們吃著西瓜，看著電視，玩著游戲，無所顧慮。現在每天只能不停地寫作業(yè)，不敢到處玩，生怕自己的學習落下，比別人的腳步慢。
這個暑假注定是拼搏的。每天都會有十套試卷等著我們，我們會把錯題看了又看。筆記本早已被我們翻爛了。我們把該記的內容記了有記，書桌早已成書海了。有時，我們會約幾個朋友到家里來討論學習，再也不會像以前那樣擺娛樂八卦了。
這是高中的最后一個暑假，希望最后能畫上一個圓滿的句號。雖然它像地獄般的淬煉，但只要我們充分利用這個暑假，對自己的知識查漏補缺，努力拼搏。我們將得到天堂般的夢想。
回顧今年的暑期生活，大家肯定是有喜有憂，有的人說，在暑期里，爸爸媽媽把他們送去培訓班培訓，回來后又是做作業(yè);有的人就是爸爸媽媽帶他們去了很多地方，玩得可快樂了!要說起我的話，兩者都有，既快樂又長了見識，現在我給大家介紹我的暑假生活吧!
在暑假里，我參加了學校 辦的奧數班，但是也有同學怕熱怕累在家避暑乘涼。也就把這大好的學習機會錯過了。俗話說:“學無先后，達者為師。”只要我努力利用這個暑假，我相信我一定比那些沒補習的同學見識廣、收獲多。
開學前幾天，天氣涼爽，我每天早到校，認真聽老師講課，仔細記錄，把不明白的問題畫上圈，問老師。沒過幾天，天氣逐漸增熱，坐在教室里一絲風也沒有，頭昏腦脹，心煩意亂，樹上知了不停的叫。老師講課我一點都聽不進去，我打了退堂鼓，不想去了。
在這短短的暑期里我們得到了老師的培養(yǎng)，知識的澆灌。并使我們堅定了信念，鍛煉了意志和不斷學習攀登的精神。
這是我今年的暑期生活，一個又有意義有快樂的假日，我期待著明年的假日更美好!
朱自清散文集閱讀心得篇六
一切都隨著時間的流逝而發(fā)生了改變。想當初，我們還在驕陽下喊著口號，哪一個場景就像是在昨天，其實已經過了兩年了。我們再也不是那個帶著稚氣，充滿好奇心的小孩子了。那一年的暑假，天特別的藍，樹特別的綠，花特別的美，空氣特別的新鮮。我們高高興興的玩，無憂無慮，自由自在。而此時的我們，在暑假只能看見汗水和拼搏。我們把每天的行程安排得滿滿的，把時間擠了又擠，把玩的時間壓縮了有壓縮。
這個暑假注定是辛苦的，每天起早晚睡，大部分時間都在書桌前度過，大部分時間都有書本的陪伴。以前，我們吃著西瓜，看著電視，玩著游戲，無所顧慮。現在每天只能不停地寫作業(yè)，不敢到處玩，生怕自己的學習落下，比別人的腳步慢。
這個暑假注定是拼搏的。每天都會有十套試卷等著我們，我們會把錯題看了又看。筆記本早已被我們翻爛了。我們把該記的內容記了有記，書桌早已成書海了。有時，我們會約幾個朋友到家里來討論學習，再也不會像以前那樣擺娛樂八卦了。
這是高中的最后一個暑假，希望最后能畫上一個圓滿的句號。雖然它像地獄般的淬煉，但只要我們充分利用這個暑假，對自己的知識查漏補缺，努力拼搏。我們將得到天堂般的夢想。
我用“最后”這個詞，個人感覺還是蠻貼切的。因為在我寫這篇文章的時候，我才剛放假不久，而高二的學長們已經開始上課了。
盡管我才剛剛結束高一，但是緊接下來的生活。我似乎已經看到它們了。在距離我不遠的地方，它們在向我招手，我看不清楚它們的表情，但內心的莫名不安已經讓我開始變得浮躁。墻上時鐘的指針寂寞的跳，不緊不慢，滴答滴答，每跳一下就掃過白色鐘面上的一小塊區(qū)域，宣告那一片時光的逝去。
明年的這個時候，我就沒有時間也沒有精力在想什么了，因為那個時候，我會在一個匆匆過掉的短暫假期后，隨著一大批無奈而又疲憊的孩子義無反顧的奔向那條通往天堂的獨木橋。為了不被別人擠下去，我們必須提前做好距蹲式的起跑姿勢，也許只有這樣才能搶占先機，誰先邁上橋頭，誰通過的機會就越大。一旦失足落水，水里的鱷魚還罷，難過的是最后自己把自己往水里摁。因為那時，迷茫中只剩下絕望。
高一是在夜晚中一路跌跌撞撞過來的，印象中好像沒有哪次大考之前的晚上不是“秉燈夜讀”的，同宿舍這般的人還不在少數，2瓦的小燈和我一起，在微弱的光線下垂死掙扎，咖啡已經不起任何作用了，喝了比沒喝還要困。每翻動一次書頁，脆脆的聲音在死寂一片的宿舍里格外清晰，讓我有書頁要碎掉的錯覺。碎了，我馬上可以在20秒之內把被子一拉并睡著，但事實上我是舍不得的，碎了，明天考試一定會當掉。多么矛盾。
我有看書戴耳機的習慣，初三的時候養(yǎng)成的，記得那時耳機一掛，捧一本書，無論學習的還是小說，在宿舍的人都睡著了以后，我一個人坐在陽臺和和宿舍之間的窗臺上，靠著窗框，一杯咖啡看到天昏地暗。偶爾幾只飛蟲寂寞的停在我旁邊，滿臉詫異，我會嘲笑它們，我不會這么早睡的，你們晚點再開工吧。很無奈，重點誰都想考，但不是誰都可以考的上。
那時宿舍后面是山，黑漆漆的山頭和深藍色的天幕拼接在一起，接合處是一條巨大的裂縫，一旦裂開，后面藏著的什么就會出現，不知道有沒有我的希望。
有人說他們看書時不能這樣，邊聽音樂邊看書，這樣只會讓自己心煩意亂，不能靜下來思考問題。我不受這種約束，依舊能夠心如止水的抱著書看，不是特能心無旁鶩，只是骨子里就這樣罷。z說他也這樣，即使聽的是hip-hop饒舌，金屬節(jié)奏強烈刺激耳膜的時候，心照樣比什么時候都安靜。
某人說，安靜的人都善良。那么j就絕對是個善良的人。他并不是個絕對靜止的人，但每次他一沉默，大片大片的安靜就在他的身上氤氳開來，蔓延周身使得水汽般模糊。經常性的，他握著筆聽著聽著，眼神就凝固在某一處，靜止如一尊鮮活的雕像，我好像是在叫醒一個沉睡般的人一樣才把他拖回現實。我也常常笑著問他，你剛剛去那里了，他總是說他在思考。有一次他卻很認真的告訴我：“其實發(fā)呆是一種幸福。”我怔了一下。
有時他在講他的煩，如果成績好的話是不是就不會有那么多的煩。人會累的，在追逐的時候，尤其是在摔倒的時候。我想如果發(fā)呆能讓他暫時幸福，暫時沒那么累的話，那就經常呆一下吧，高一的人，不應該太累的。從那以后，他發(fā)呆的時候，我不再打擾他。
分科來的很突然，像一條平靜的河突然遇到了一塊令人討厭的石頭，石頭堅硬，水流柔軟，硬生生被分成兩股，措手不及。水流在拍打沖刷，一切只是徒勞，最終是分開各自流，嘩嘩向前奔，看不到各自的眼淚也看不到海。
張智成唱他的《愛情樹》，唱的很堅決，唱他的愛情像一棵樹，永遠不會離開一步。我覺得我選科的時候比他還要堅決。下個學期，我便將隨理科大軍，喊著嘹亮的口號滿懷激情的奔赴理科戰(zhàn)場。還有一部分人是到另一個戰(zhàn)場，硝煙彌漫，傷痕累累，目標就一個——勝利。行軍的苦不能說，誰叫你當初義無反顧。
我不知道其實真正選什么才是我的最好，漸漸麻木的大腦告訴我，你想未來有大把大把的錢，選理，寶馬香車，選理。于是我沉默，果斷迅速的隨了大流。河水的分叉，我流向那條較寬的支流。沒有更多的時間留給自己思考，考慮太多，容易萌生其他的東西，我不怕它們會動搖我，只是想著要把它們在萌芽的時候就扼殺在思想包袱中，我會覺得自己太殘忍。于是我低頭臣服。
放假，重新玩起cs，選擇當匪，第一人稱的游戲很容易讓人有真實的血肉感，血腥中，我手持ak，展開瘋狂且麻木的殺戮，恐怖分子嘛，最基本的情感就是殘忍和叛逆。子彈射穿警察的頭顱，紅色的流質呈一條拋物線飛濺，我感覺輕松不少，立刻釋然。游戲是假的，一瞬間我又感覺自己很惡心，馬上點退出，到洗手間洗臉。鏡子里有一個人，滿臉彷徨，不知所措。我跟他說，下個學期你要好好學習，天天向上。
宿舍突然流行起mchotdog，放假了我依然在聽，節(jié)奏強烈，放肆的罵。我在想在他的演唱會上上萬人一起開罵的情景，我會笑笑。不知道為什么有人會批判他流氓，他的批判?原則?個性?這個大男孩在唱《九局下半》的時候，我在思考我的青春，一地碎片，他唱《我的生活》的時候我在反省自己的生活，里面歌詞讓我有絲絲的同情，他無助，他也迷茫，當時的他在承受壓力，在社會上更像一個孤單的孩子。20xx他在唱《我行我素》的時候，我被他感動，心跳加快，其實我們都想我行我素，從來都不想輸。
臺風影響天氣，結果這里連住下幾天大雨，加上上游泄洪，附近一片汪洋，所謂千年一遇。所幸，我住得這一小塊地居然一點影響也沒有。q上x問我斷水后幾天沒洗澡了，我發(fā)了個奸笑過去。
我滿心幸福的站在六樓的陽臺上，看遠處被淹掉的那一大片，心存感激。陰雨天過去，大片大片的云把太陽簇擁在中間，從云縫射出來的光打在沒干完的水泥地上會反光，很溫暖。洪水就要過了，我的過去是不是應該隨著它一同走掉，我已經有選擇了，所以我要走我的路。這是在這個浮躁的暑假過去后的以后。
拿著小學畢業(yè)證書，走出小學校門的那一刻起，我就開始“預謀”我這個假期的“玩耍”計劃，我被我設計的這個計劃高興的哈哈大笑，人們都用異樣的目光望著我，只要我高興，管不了那么多了。
計劃一：減肥。
看著我日夜增長的體重，望著同學們的“冷嘲熱諷”，讓我下定決心減肥。
實施情況：
暑假的前一天晚上，我下定決心明天早上六點起床跑步，聽著老媽的嘮叨聲中進入了夢鄉(xiāng)。懶蟲起床……懶蟲起床，聽著鬧鐘的響聲，我睜開朦朧的睡眼看了一下鬧鐘，才六點鐘呀，再睡十分鐘。(話外音： “漫長”的十分鐘又過去了)只聽撲通一聲，鬧鐘掉地上了，我八點鐘起床一看鬧鐘掉在底上，我拿起鬧鐘罵了起來：“都怪你，死鬧鐘，壞鬧鐘。”(話外音：還真會怪別人)這一暑假都在找任何借口逃避減肥。哎!我的減肥計劃徹底失敗。
計劃二：苦練籃球。
看著同學們在籃球場上箭步如飛的樣子，我作為一個男生，居然打不好籃球，真是“悲哀”呀。
實施情況：
“七點了，老媽快把我那寶貝籃球拿出來。”我沖著老媽大喊。看著老媽無動于衷，我只好又喊了一遍，而老媽還在那坐如鐘。我只好連鞋都不脫，像一陣風一樣沖進家拿上籃球沖出家門，忽然，我覺得我好像被什么東西勾住了，我向后一看原來是老媽把我抓住了，把我拉到沙發(fā)邊，開始對我進行品德教育，我急于去打籃球，所以把這些當作耳邊風。等老媽教育完，已經是八點半了，但我還是不顧老媽的阻攔“勇猛”沖下樓去(其實心里還是虛虛的)，投上幾顆籃球。所以我這個暑假就在籃球生活中度過的。哈哈!我的籃球計劃徹底成功。
這個就是我的小學生活的最后一個暑假，也是讓我過的最開心的一個暑假，讓我們一起對小學生活產生一些懷念吧!
朱自清散文集閱讀心得篇七
在學校里，常會遇到曾經的隊友和朋友，面對班上的同學漸漸地我也不會緊張了，哪怕做錯了，也會正視這個問題，慢慢改正，融入新班級，熟悉新老師，我都做到了，如今，也該盡快融入課堂了！
告別往昔一切，把握初中時光。曾以為時光緩慢，現如今又覺光陰似箭。
有時，望著一個有一個既陌生又熟悉的面孔，總會一番感慨。有時，又覺許久沒見的朋友，如今變化好大好大！
有時，我不得不感慨時光如此之快，用沙漏來形容也不為過。
初中是我們人生的第二階段，也是第二個世界，從今天起，我要努力學習，認真聽講，積極向上，改正缺點，讓往昔的一切都過去吧！
我的青春不后悔，讓我的未來不再遙遠！
朱自清散文集閱讀心得篇八
這是開學后的第一個星期，因剛剛上學，大家都精力旺盛，用卞老師的話來說，就是“我們在暑假靜養(yǎng)了兩個月，身上充滿能量，我們要在開學后，盡情釋放這些能量，就像四、五年級的小學生”!
其實她并不知道事情的終究緣由，方老師幾乎每堂課下課都會過來說紀律，他也會教育我們說：“自習，是讓你溫書，做習題的，時間是很寶貴的，不是幫你們泡壺茶，讓你們這群富貴少爺小姐來聊天的!”不知道他嫌不嫌煩!反正他不嫌煩，我們大多數人都嫌煩了，就是左耳朵進，右耳朵出!!!
上午自習，方老師在我們就安安靜靜的，盡量不發(fā)出聲音，了，連呼吸聲都是最小的聲音。當老師離開班級后，沒過幾分鐘，我們就又嘰嘰喳喳的聊開了!因為辦公室離我們班很近，只要有老師經過，“探子”就會報告，班上就又安靜下來了，每日如此，反正我們班只要沒老師在，肯定是嘰里呱啦的!吵翻了天!!!
有人可能會疑惑，劉老師這么好，為什么方老師排在第二名呢?不為什么，就應他的風趣幽默，我喜歡這樣的老師，他不會讓我們感到學習是件無趣得事，他只會用幽默的話語引領我們走進多姿多彩的學習樂園。在這種老師面前，你可以盡情表現出你的喜怒哀樂，不用隱瞞你內心的真實心情。
漸漸的，我想給方老師升級了——和劉老師同級，但星期五的那件事，讓他原地踏步了。
周五老師在一次噴發(fā)出他的第三次怒火，開學一個星期，方老師竟發(fā)了三次怒火，三次點燃這怒火之人都是——任雪梅，而且，源頭一次比一次大!
我們喜歡的幽默的方老師，不是愛發(fā)“三言怒火”的方老師。
望：
方老師不要發(fā)哦!多向劉老師學習，學習用幽默化的管理方式，來管理我們這群“小猴子”。
這樣方老師你就更受我們愛戴嘍了!
朱自清散文集閱讀心得篇九
隨著阿姨熱情的招呼，我搶在爸爸媽媽之前溜進了阿姨新裝修的房子，一進廚房，嗬!我不禁樂了，阿姨準備的菜正冒著陣陣熱氣，飄著股股香味呢。“嘿，挺豐盛呢!雞鴨魚肉樣樣俱全。”我忍不住脫口而出。正在這時，從墻角下的一個袋子之中傳來一陣“呱呱呱”的叫聲，恰似一曲田園大合唱。我走近一聽，原來是十幾只青蛙正在進行討論。噓!
“咳!我們算什么呀!你看那些蛇，還有藏羚羊那么珍貴的動物，他們人類不照樣吃?我們呀!生來就是讓人吃的!你就認命吧!”一只“識時務”的青蛙答道。 “呸!難道他們就高貴，我們就低賤?我偏不信，我要改變我們青蛙家族的地位!”一只有“抱負”的青蛙慷慨激昂地說。
“你妄想吧!上次我們去動物王國參加聚會，到現場時我們驚呆了：我們的數量少了二分之一!更讓國王悲痛的是：藏羚羊少了三分之一，白天鵝少了三分之二，這都是人類造的孽啊!”說到這里蛙妹妹早已哭得泣不成聲，再也說不下去了。
就在這時，蛙丞相慢吞吞地發(fā)言了，他的眼睛里閃著淚花，痛苦地說：“朋友們!青蛙家族沒得救了!地球沒得救了!”一聽這話，全場啞然。
是呀!人類啊!動物是人類生活中的重要角色，沒有了動物，生活就會失去了光彩，地球就會失去了生機。沒有了動物，人類遲早會走向生命的盡頭。沒有了動物，人類會變得百無聊賴。人類啊!趕快覺醒吧!