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最新雨后彩虹作文300字 雨后彩虹作文600字模板(八篇)

時(shí)間:2025-05-19 作者:儲(chǔ)xy

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

雨后彩虹雨后彩虹篇一

“沒(méi)有,不過(guò)我爸今晚會(huì)來(lái)帶我,怎么你沒(méi)帶傘?”

看著同桌那欠扁的臉,盡量忽視他語(yǔ)氣中的幸災(zāi)樂(lè)禍,狠狠地別過(guò)頭,轉(zhuǎn)問(wèn)別的同學(xué)。

“嘩嘩嘩”,看著這傾盆大雨,只能自己回家了。爸媽今天都有工作,肯定來(lái)不了了。一咬牙,邁開(kāi)大步往雨里沖。雨點(diǎn)們爭(zhēng)先恐后地往我身上撞,不一會(huì)只覺(jué)得雙眼朦朧,眼前全是水。我不敢張開(kāi)嘴,就怕一張,嘴里也全是水。所以一邊跑一邊用鼻子呼吸,耳邊盡是雨聲,一陣風(fēng)吹來(lái),只覺(jué)得全身發(fā)冷。

“你笨啊!不會(huì)再等等……”耳邊不再是一陣陣的雨聲,還有從工廠里趕到學(xué)校接我的媽媽一聲聲關(guān)心的責(zé)備。可漸漸地好像都聽(tīng)不清了,只覺(jué)眼前一暗,就什么也不知道了。

雨后彩虹雨后彩虹篇二

生活就像一顆櫻桃樹(shù),結(jié)出的櫻桃有甜櫻桃和苦櫻桃,每當(dāng)我摘到苦櫻桃,心里就不是滋味。

煩惱:一當(dāng)學(xué)習(xí)委員

人生最苦惱的是什么?體育課被占?作業(yè)太多?都不是,是——交作業(yè),我是一位學(xué)習(xí)委員,各科的作業(yè)都由我來(lái)送,可“看著容易做著難”,學(xué)生也有很多理由,“我的作業(yè)交了呀!”“你看這……”我作業(yè)在哪兒?”“給你一個(gè)本充數(shù)一下吧”還有的學(xué)生把卷子放到本子上,把本子放到卷子上,正因如此老師也怪我沒(méi)有好好整理。當(dāng)個(gè)委員不容易。

煩惱二:皮膚白

煩惱三:膽子小

我是男生,男子漢大丈夫就應(yīng)該頂天立地,可我的膽子比女生還小。有一次,教室來(lái)了兩只蜜蜂“春游”,我被嚇得一會(huì)兒鉆到桌子底下,一會(huì)兒用書(shū)本遮的頭,還舉辦了一場(chǎng)演唱會(huì),為什么?因?yàn)槲业募饨新晢h。

煩惱四:身體差

我生來(lái)就是一個(gè)“藥罐子”,每一次換季,我不是感冒就是發(fā)燒,家里有兩個(gè)冰箱,一個(gè)保存食物,一個(gè)放藥,我的體育也受到了牽連,我的體育考試也沒(méi)及格過(guò)。

可一想,成為學(xué)習(xí)委員,是讓我為學(xué)生們做榜樣,皮膚白是因?yàn)槲业纳眢w不缺少維c,膽小讓我每一次勇敢的嘗試都變得珍貴,身體差可以提醒我鍛煉身體。

“風(fēng)雨過(guò)后出彩虹”你的櫻桃樹(shù)開(kāi)出了“苦苦的果實(shí)”了嗎?

雨后彩虹雨后彩虹篇三

人們向往晴天,熱愛(ài)晴天,但沒(méi)有雨天,就不會(huì)有彩虹。

——銘文

記得一年級(jí)第一天學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我初中以來(lái)的第一次校運(yùn)會(huì)。當(dāng)時(shí)我很高興能參加女子800米比賽。

在溫暖的陽(yáng)光下,學(xué)校組織一年級(jí)和二年級(jí)的所有學(xué)生舉行學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,先是100米跨欄,然后是100米短跑,然后輪到我跑——女子800米長(zhǎng)跑。

100米跨欄和100米短跑結(jié)束,800米長(zhǎng)跑即將到來(lái)。但是我還是和另一個(gè)同學(xué)留在班里。這時(shí),我看了看墻上的時(shí)鐘,才發(fā)現(xiàn)800米長(zhǎng)跑即將開(kāi)始。我立刻收拾好桌子上的東西,下班后掃視了一下,發(fā)現(xiàn)同學(xué)已經(jīng)去操場(chǎng)了。于是,我“飛”到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

這時(shí)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到,參加女子800米長(zhǎng)跑的同學(xué)們都已經(jīng)精神奕奕地站在操場(chǎng)上,等待著體育老師的指令,于是我加快了腳步,但心里始終忐忑不安。“嘣——”可怕的事情發(fā)生了。我差點(diǎn)跑到操場(chǎng),但是比賽已經(jīng)開(kāi)始了。這時(shí),我只是站在那里,看著運(yùn)動(dòng)員的身影。我一個(gè)人呆在那里,心里想:我真的輸了嗎?是的,我真的輸了!比上一個(gè)玩家還慘。完全是虧!呆了一會(huì)兒,我絕望地走回教室。走著走著,李和曾冬夏看見(jiàn)我,走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn),“!你的號(hào)碼是多少?”這時(shí),一種難以忍受的痛苦涌上心頭,我的眼里噙滿了淚水,似乎要流下來(lái)。我對(duì)他們死說(shuō):“沒(méi)排名。”他們不解地問(wèn):“沒(méi)有,怎么回事?”突然,我眼里的淚水迫不及待地流了下來(lái),我低聲哭了。待了一會(huì)兒,我吞吞吐吐地說(shuō):“我到的時(shí)候,游戲已經(jīng)開(kāi)始了。”他們都安慰我:“別哭,夏衍!”說(shuō)完,我們一起走回教室,但我的眼里仍含著絕望和痛苦的淚水。

我低著頭走著,突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音喊道:“夏衍!”哦,是張雪婷。她看著我,看到我的眼睛紅紅的。她逗我說(shuō):“別哭,你再哭,我也哭!”說(shuō)完,她假裝想哭。我還是低著頭看著她,看到她那個(gè)樣子,忍俊不禁。我笑著對(duì)薛婷說(shuō):“我不哭,我真的不哭!那你也不會(huì)哭?”這時(shí),大家都笑了。

雨天帶給我的是鼓勵(lì)、信心和真摯的友情……啊,雨后的這條彩虹多美啊!

雨后彩虹雨后彩虹篇四

風(fēng)雨之洗禮,磨難之創(chuàng)造都能夠得到不同的答案。真正的做到了現(xiàn)在卻有同樣不會(huì)是那樣的輕而易舉!失敗的過(guò)錯(cuò)往往會(huì)更好的打敗一個(gè)人的心!因?yàn)樽约涸∵^(guò),就沒(méi)有了任何的勇氣而面對(duì)!這樣的我,你所喜歡嗎?在這浩瀚之中,世界的多彩,卻又是你所向往所追求的。但是這些的經(jīng)歷,這一路的磨難有同樣是你后退的理由!縱使萬(wàn)丈深淵,我也將會(huì)默默奔向于你!即使自己遍體鱗傷,即使沒(méi)有了一切,也絕對(duì)不能失去你。因?yàn)轱L(fēng)雨背后的彩虹,縱然有光彩,光亮的時(shí)刻。為了神圣的幸福,為了以后的未來(lái),相信,創(chuàng)新會(huì)改變我們!

殘酷的現(xiàn)狀,殘酷的現(xiàn)實(shí)。無(wú)法接受的事實(shí)將會(huì)一次又一次的打敗我們。此時(shí),堅(jiān)信的力量卻早已失去了原有的信心,那些大膽的想法卻都成為了過(guò)客!迷茫又茫然。心中的堅(jiān)信,卻都成為了泡影!無(wú)法面對(duì),無(wú)法振作。冷酷的肆虐者無(wú)時(shí)無(wú)刻都將毀了我們。而此時(shí),心中早早已失去了一切。風(fēng)雨的彩虹,就沒(méi)有了希望的時(shí)刻。但是生活有同樣靠經(jīng)歷,靠磨難,一點(diǎn)點(diǎn)的挫折都把自己所大吉。那么,以后遇事又如何的做到冷靜!又如何的做到穩(wěn)重呢?殘酷的現(xiàn)狀無(wú)法改變自己是一個(gè)鮮明的個(gè)體。改變的卻只有自己,你曾是有希望之人,你曾是有初心之人!為何為了小事而失去一切你呢?無(wú)論結(jié)果如何,拼一把。總會(huì)心安一些!甘愿遺憾也不大膽嘗試其中的奧妙!這便不是你的風(fēng)格。無(wú)需多想,此時(shí)此刻,做自己想做的事,想法足矣!

相信,在這長(zhǎng)路漫漫之中,你又活出了不同了嗎?你又活出了風(fēng)格了嗎?經(jīng)歷改變了自己,磨難改變自己。拼搏一把,搏擊一次,與此同時(shí),選擇一次路,就算跪著也要走下去!為了自己,更為了尊嚴(yán)。人生能搏幾回,太多的迷茫與無(wú)知,卻又同樣失去的更多!但失去都以成為了過(guò)往,如今做的就是努力現(xiàn)在,搏擊長(zhǎng)空,無(wú)論怎樣,彩虹的出現(xiàn)縱然很美,很羨慕!但個(gè)人所擁有的卻是永遠(yuǎn)都不可消失的!得到的不可失去,失去了那便是遺憾。命運(yùn)的結(jié)果同樣會(huì)是一生。經(jīng)歷的不同則是你最終的果實(shí)。風(fēng)雨無(wú)阻,那便是永遠(yuǎn)不可能的。經(jīng)歷很殘酷,但是收獲卻又是自己應(yīng)得的!做到珍惜,做到出新,做到使命,明天的明天將會(huì)最好的!

人生之洗禮,便步于這花海之中,成長(zhǎng)之經(jīng)歷,漫步與青春歲月之中,風(fēng)雨后的彩虹,便會(huì)是萬(wàn)分精彩而此生難忘的!大千世界,初心唯美,風(fēng)雨之洗禮,則是最重要的!抓住此時(shí),光芒萬(wàn)丈將會(huì)襲來(lái),彩虹七色光,伴你輝煌!

雨后彩虹雨后彩虹篇五

文章只有自己寫(xiě)出來(lái)的才是自己的,吃別人嚼過(guò)的東西沒(méi)味道。這句話一直提醒我不能抄襲文章。

走在回家的路,我黯然無(wú)語(yǔ),淚水好幾次都想涌出來(lái),我都忍住了。哭,有什么用,我還有理由哭嗎?這一切都是我自作自受。我在心中質(zhì)問(wèn)自己。

離家越來(lái)越近了,我的眼睛也慢慢的模糊起來(lái)。剛進(jìn)家門(mén)淚水就簌簌地往下掉。我后悔了,后悔當(dāng)初的做法,同時(shí)又暗暗下定決心,一定要拿出一篇好文章給老師。

終于,我在老師心中畫(huà)上了一個(gè)完整的我。

雨后彩虹雨后彩虹篇六

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的時(shí)候,但是我卻臨時(shí)抱佛腳,考試當(dāng)天頭暈?zāi)X脹,試卷做得一塌糊涂。

考完試,同學(xué)們一起嬉鬧,一起討論答案,一起大呼輕松愉快。而我站在一旁,漠視著眼前的一切,突然有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué),剛走到校門(mén)口,便響起了一陣?yán)茁暎幵票闵㈤_(kāi)了,天也漸漸地暗淡下來(lái),我的心像被撕裂般的疼痛。不一會(huì)兒便下起了雨,雨越下越大,越下越大,雨劃過(guò)我的臉頰像淚水一樣從我臉上滴下,我不討厭這種感覺(jué)所以即時(shí)我手上有一把傘,我也會(huì)無(wú)視地向家中走去,其實(shí)我是漫無(wú)目的地走著,我心灰意冷,已超越了雨水打在臉上的疼痛,甚至還要更加嚴(yán)重,我像無(wú)頭蒼蠅似的在雨中走著,突然不知道被哪里伸過(guò)的傘打破了,一轉(zhuǎn)頭便看見(jiàn)了同學(xué),她一邊擦拭著我身上的雨水,一邊嘴里不停地抱怨我,我知道這是關(guān)心,感動(dòng)的我真想抱住她痛哭一場(chǎng),但最終因?yàn)槲业尿湴粒幌M吹轿臆浫醯囊幻妫愦蛳诉@個(gè)念頭,所以就和她一起走了。

她的問(wèn)候打破了我們之間的寂靜,我簡(jiǎn)單回答后,又繼續(xù)走著,她其實(shí)是知道的,成績(jī)好的她對(duì)任何人的問(wèn)題都是來(lái)者不拒,而且對(duì)班上的事都從負(fù)責(zé),對(duì)朋友也都很講義氣。何況是我這個(gè)整天令她“頭痛”的朋友呢!

她便使出渾身解數(shù)來(lái)安慰我、開(kāi)導(dǎo)我,我無(wú)心地聽(tīng)她說(shuō)話,腦子里總是浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)考試的情景,情緒更加低落了。

后來(lái),她給我講了愛(ài)迪生的故事,講述了他在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)一次又一次失敗的經(jīng)歷,甚至還在一次爆炸中失去了他的父親,但他并沒(méi)有氣餒,而是更加努力,最后終于發(fā)明了燈泡。

她一邊講著,我一直聚精會(huì)神地聽(tīng)著,甚至連眼睛都不眨一下。故事講完了,我恍過(guò)神來(lái),雨已經(jīng)停了,我的心也平靜了許多,也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

心情就像雨后出現(xiàn)的彩虹一樣豁然開(kāi)朗,自信又重新被我拾回,而這個(gè)故事將像雨后的彩虹一樣讓我難以釋?xiě)选?/p>

雨后彩虹雨后彩虹篇七

《簡(jiǎn)·愛(ài)》,這不小說(shuō)相信大家并不陌生,它是夏洛蒂·勃朗特十年心血的結(jié)晶,也是流傳文壇的百年經(jīng)典。

讀完前四章,我只感到了冷,胸中添滿了怒火,因?yàn)槲铱吹叫『?jiǎn)在童年時(shí)所受到的不公平:舅媽對(duì)她的毒打,仆人對(duì)她的咒罵,表兄表姐對(duì)她的欺凌。這些在簡(jiǎn)心中留下了極深的烙印,成了她噩夢(mèng)的發(fā)源點(diǎn)。

后來(lái),看到羅切斯特先生家中遇到的種種怪象,我心中也有一些不安,害怕突然出現(xiàn)一個(gè)令簡(jiǎn)無(wú)法接受的事破壞了她的愛(ài)。

終于,簡(jiǎn)經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦與自己心愛(ài)的人在一起。狂風(fēng)暴雨后的彩虹終于出現(xiàn)了!

在這本書(shū)的字里行間中,繪聲繪色地描寫(xiě)著每一個(gè)人物,把她們的性格特征刻畫(huà)的栩栩如生。里面真﹑善﹑美,偽﹑惡﹑丑個(gè)不相同。其中要提到的自然是主人公——簡(jiǎn),她是一個(gè)很有性格的人,她堅(jiān)強(qiáng)﹑敏感﹑執(zhí)著。從小生活在不公平中,使她真正直﹑善良﹑嚴(yán)肅。她看起來(lái)平淡無(wú)奇,內(nèi)心卻有一把燃燒的火。種種磨難并沒(méi)有把她壓倒,反而鍛煉了她。在美麗高貴的英特拉姆面前,她沒(méi)有退縮,用高尚的`品質(zhì)戰(zhàn)勝了“高貴”的外表。

簡(jiǎn)·愛(ài)用自己的努力去換來(lái)了幸福。我相信如果我們像簡(jiǎn)那樣努力爭(zhēng)取,也能在風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹。

雨后彩虹雨后彩虹篇八

彩虹是什么樣的?它讓我想起了那次難忘的一次難忘的一次經(jīng)歷。

雨后的天空空如也,烏云密布,天空中下起了傾盆大雨。那天,我和朋友們一起在公園里玩。雨下的很大,但也不算多,所以,我們就分成兩隊(duì),一隊(duì)去玩“水簾洞”。

我們一邊玩,一邊看著雨中的彩虹,我們一邊在亭子里看著雨。我看見(jiàn)了一個(gè)彩虹,我就飛快的跑過(guò)去,看著彩虹,我看見(jiàn)了一個(gè)大水簾,就跑了過(guò)去,我們一起把水簾洞給堵上了,可是,那個(gè)水簾洞太窄了,我們只能坐在那里等。

突然,水簾洞的水簾洞開(kāi)了,我們就一起跑過(guò)去,可是,水簾洞太小了,所以,我們就走過(guò)去看看,可是,雨滴打在我們身上,就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈,不停地下。

過(guò)了一會(huì)兒,我們來(lái)到了一個(gè)小水簾洞,里面的水可真小,就像一顆顆小星星在天空中眨著眼睛。

過(guò)了一會(huì)兒,我們走進(jìn)了一個(gè)洞,那里的水不見(jiàn)了,我就和朋友們一起走進(jìn)去,可是,洞太小了我們走不出去,就在那里打起水仗,你潑我,我潑你,可是,你潑到我們頭發(fā)上,我們卻一起哈哈大笑了起來(lái)。

最后,在我朋友們的努力之下,我們還是走出了那個(gè)洞,可是,我們又不能回家了,我就這樣,走著走著我的腳突然踩進(jìn)了一個(gè)涼鞋,我就和朋友們都哈哈大笑起來(lái),那個(gè)地方,我的朋友們也就笑了起來(lái)。

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧描寫(xiě)梧桐樹(shù)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家收集
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下我給大家整理了
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演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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