無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

以家為題作文500字篇一

轉(zhuǎn)眼過(guò)去了十四年，我漸漸地成長(zhǎng)為一個(gè)少年。與我的爸爸與媽媽生活在一起讓我感覺(jué)到的是無(wú)限的溫馨與溫暖。家就像一棵樹(shù)，在愛(ài)與親情的澆灌下成長(zhǎng)。

家的成長(zhǎng)是平凡而快樂(lè)的，我們每一個(gè)人都熱愛(ài)著家。家在我們心里扎根發(fā)芽并成長(zhǎng)，成為我們之間心靈的橋梁與生活的天堂。

最難忘的是在中秋節(jié)那天與爸爸媽媽一同賞月的情景。莫說(shuō)忘卻，即使一生都將成為我最美的回憶。

這年的中秋，爸爸終于有閑時(shí)與我和媽媽共進(jìn)晚餐。那天，媽媽燒了無(wú)數(shù)美味，香噴噴的飯菜讓我們心里感到無(wú)限的舒暢與甜蜜。飯后，我們來(lái)到后院天井賞月。記得那時(shí)我們說(shuō)著笑話，吃著月餅，抬頭看著天上的明月。媽媽提議我們圍繞月亮說(shuō)一段關(guān)于自己希望的話。我說(shuō)道：“明月如我心，愿人生如此美好。”媽媽與爸爸好像事先商量好的一般，異口同聲地說(shuō)：“我希望我們的兒子的人生如月亮一樣美麗，希望這個(gè)家庭像月亮一樣團(tuán)團(tuán)圓圓。”

我原以為媽媽會(huì)希望自己更年輕；爸爸會(huì)希望事業(yè)更紅火。聽(tīng)到這兒，我突然知道，在爸爸媽媽的心中，沒(méi)有什么比我更重要，沒(méi)有什么比這個(gè)家更重要。我仰望空中皎潔的明月，仿佛它將愛(ài)如河水一般灑向人間，將親情像香氣般散入我們的心田。我此刻感受到的家的親情與關(guān)懷，足以使我們銘鐫于心，永生不忘。

人世間的溫暖莫過(guò)于此，我們沒(méi)有理由不去種下這棵人生的財(cái)富，讓家的溫暖伴你一生。

以家為題作文500字篇二

雖然在家長(zhǎng)會(huì)之前已經(jīng)對(duì)自己做好了建設(shè)，無(wú)論面對(duì)怎樣的成績(jī)，都是意料之中的，都要承受住。但當(dāng)真的拿到級(jí)部名次的時(shí)候，我還是有種：眼淚忍不住掉下來(lái)的沖動(dòng)。

拋開(kāi)了地理、生物的成績(jī)（會(huì)考成績(jī)還沒(méi)出），大眼苗期末的成績(jī)比期中有了一定的進(jìn)步。但我感覺(jué)這進(jìn)步是沒(méi)有可比性。毫無(wú)意外的，數(shù)學(xué)與物理的名次下降了。語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史的名次倒是多多少光都進(jìn)步了。但前景還是不容樂(lè)觀。

大眼苗的大伯從外地來(lái)山東開(kāi)會(huì)，正好離著青島近，就來(lái)看看苗奶奶，今天正好回來(lái)。看到了大眼苗的成績(jī)，或多或少也有些急。幫著出謀劃策。大眼苗從我回來(lái)有看了自己的成績(jī)，有些小郁悶，在桌子上趴了一會(huì)兒，過(guò)沒(méi)多久就恢復(fù)正常了。瞧，這強(qiáng)大的心理。不服不行！

有時(shí)候我常常想，時(shí)間真是治療一切創(chuàng)傷的良藥。無(wú)論大眼苗考得如何，我是如何難過(guò)，總是也就那么一兩天，然后這日子該怎么過(guò)還得怎么過(guò)，總不能沉浸在過(guò)去的情緒里不出來(lái)吧？要不說(shuō)這眼睛為什么會(huì)長(zhǎng)在前面？向前看！

我對(duì)于遇事等待三天比較認(rèn)可。耶穌被釘在十字架上是最糟糕的事情，但三天之后就是復(fù)活節(jié)。大概是遺傳了我的樂(lè)觀，也或許是大眼苗對(duì)于我的意圖貫徹到位，或者說(shuō)是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，大眼苗的恢復(fù)期比我強(qiáng)太多了。

扯遠(yuǎn)了，說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)！

各科老師都把眼都眇準(zhǔn)了這個(gè)假期，對(duì)于自己的弱科弱項(xiàng)要在假期進(jìn)行補(bǔ)一補(bǔ)。人家老師也沒(méi)說(shuō)非要出去補(bǔ)，就跟班主任語(yǔ)文老師說(shuō)的那樣，語(yǔ)文無(wú)非就是課后讀一讀的字詞，課外古詩(shī)，還有文言文的相關(guān)知識(shí)。老師說(shuō)了，只要家長(zhǎng)上心，自己在家給孩子補(bǔ)完全可以。想想也是這樣，抓基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)打牢了一切都不是問(wèn)題。

數(shù)學(xué)要分專(zhuān)題進(jìn)行復(fù)習(xí)，英語(yǔ)要背新課文還要背新舊單詞，物理雖說(shuō)只學(xué)了一年，也要復(fù)習(xí)。歷史更不用說(shuō)了，一個(gè)字概括：背！每個(gè)老師留得作業(yè)都不多，五門(mén)加起來(lái)就不少。想想這個(gè)假期，再不拼就晚了。

同時(shí)，人家老師也說(shuō)，這一年，孩子很累，下一年，孩子更累，老師也建議帶孩子出去瘋玩一周，然后踏踏實(shí)實(shí)地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。畢竟，在當(dāng)今分?jǐn)?shù)是跳龍門(mén)的唯一機(jī)會(huì)，對(duì)于我們這樣的平民百姓來(lái)說(shuō)。

與大眼苗把期中期末的成績(jī)名次進(jìn)行了對(duì)比，也不想再說(shuō)什么狠話，也不想再說(shuō)什么鼓舞，初中三年還剩下最后的一年，也許在這最后一年當(dāng)中，大眼苗忽然開(kāi)竅了，忽然端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，那么一切都不是問(wèn)題。

就如老師說(shuō)的那樣，孩子的成績(jī)，代表了家長(zhǎng)的態(tài)度。我不是百分之百同意，但也不反對(duì)，對(duì)于大眼苗目前的狀態(tài)，或多或少都與苗媽我有關(guān)，想起來(lái)全是眼淚。但這都是外因，最為關(guān)鍵的內(nèi)因還是大眼苗自己。

我自己也是很郁悶，力出少出，成績(jī)沒(méi)有多大的起色，來(lái)點(diǎn)小文藝的說(shuō)法就是：甚至開(kāi)始懷疑人生。過(guò)了，過(guò)了，又扯遠(yuǎn)了。

與我的朋友說(shuō)好了，他的兒子與大眼苗同校不同校區(qū)，人家是級(jí)部前五十名，這個(gè)假期幫大眼苗補(bǔ)一下課。我戲謔地說(shuō)是對(duì)大眼苗說(shuō)，給她找個(gè)小竹馬，培養(yǎng)一下感情！初二下家長(zhǎng)會(huì)而我朋友一貫稱(chēng)呼大眼苗為‘媳婦’。不管如何，還是找個(gè)伴與大眼苗一起學(xué)，讓大眼苗借鑒一下學(xué)習(xí)方法，同時(shí)又是能幫大眼苗一把。先試行一段時(shí)間看看吧！

初三了，加油！