范文范本可以幫助學(xué)習(xí)者在寫作時(shí)更加有針對(duì)性地選擇語言表達(dá)方式。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本集錦，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

游戲作文的魅力與趣味（實(shí)用17篇）篇一

陽光明媚，天氣晴朗。（雪雪：表要說雪雪太幼稚，因?yàn)檠┭┲荒芟氲竭@了，大家能理解嗎？）（我叫冷雅琪，15歲，其他的先不說，給大家加點(diǎn)神秘感，呵呵）我才剛剛起床，紫色的長(zhǎng)發(fā)，右眼纏著繃帶，左眼紫色，還有點(diǎn)迷茫，真的是很卡哇伊！揉揉眼睛，嘴角浮出一絲邪魅的笑，自言自語道：我的繼母和姐姐還有爸爸，你們準(zhǔn)備好接受我的游戲了嗎？神馬游戲，你們知道嗎？猜猜吧！后面揭曉答案。

我穿好衣服，拿起面包和牛奶。

我出門了！我對(duì)著一張照片說道。（雪雪：猜猜是誰的照片，給你們點(diǎn)提示：小冷說的是繼母）。

站住！哪個(gè)班的的，都已經(jīng)遲到了20分鐘了。守門員吼道。

手機(jī)另一頭，校長(zhǎng):假的假的，吧手機(jī)拿給他一下."。

拿去，找你的。"我邪笑道，哼！叫你攔我，活該。

守門員聽完后臉色變白了，我收回手機(jī)，向?qū)W校里走去，走到高（a）班門前，搖身一變，變成了乖乖女，打開門，走進(jìn)去，站在講臺(tái)上。

這位老師聽校長(zhǎng)說過我，自然不會(huì)去惹我。

"這位同學(xué)，請(qǐng)做自我介紹。"老師用手將眼鏡往上抬了一下。

"冷雅琪，15歲，多多指教。"說完還做了一個(gè)招牌式微笑。

哇！好可愛，而且比我們小2歲。"某男說道。

"額,,,,,,那個(gè),,,,,,冷雅琪同學(xué)，坐最后一排葉晨熙的旁邊吧！"老師說道。

"啊！我們的葉王子！"某女尖叫道。

"不要吵了，我的睡覺時(shí)間就這么被你們?cè)闾Ａ耍脽?葉晨熙看了一眼我，然后又睡下了。

游戲作文的魅力與趣味（實(shí)用17篇）篇二

男：豳山?jīng)芩枋⑹溃饦溷y花鬧元宵。

女：七星照蒼穹，怎比古城燈火明；百代祈豐稔，還是今朝光景好。

男：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，

女：各位尊敬的來賓，

合：親愛的父老鄉(xiāng)親們，大家晚上好！男：今天，恰逢我國(guó)傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)，一元復(fù)始，大地回春，花好月圓人團(tuán)圓，盛世良宵啊！

女：是呀，我國(guó)傳統(tǒng)的盛世標(biāo)準(zhǔn)，講究上下和敬，內(nèi)外和順，政通人和，建立和諧社會(huì)是世世代代善良的中國(guó)人民多少年來的政治理想呀。

男：對(duì)！剛才一首開場(chǎng)曲《歡天喜地鬧元宵》就奏出了我們對(duì)美好生活的期盼，更表現(xiàn)了我們的現(xiàn)實(shí)——熱烈、祥和、蒸蒸日上。

女：不錯(cuò)不錯(cuò)，賞花燈、猜燈謎、吃湯圓，是我國(guó)人民傳統(tǒng)的慶祝元宵節(jié)的形式，人們借這些形式來感恩，來祈福、寄托希望，張揚(yáng)生命，這都是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

男：根據(jù)縣委政府的安排，應(yīng)廣大干部群眾的要求，為了讓大家過一個(gè)歡樂祥和的節(jié)日，縣文化館確定在縣文化館院內(nèi)舉辦這次燈謎晚會(huì)。燈謎晚會(huì)舉辦兩晚，分別是正月十四、正月十五晚上七點(diǎn)半開始，十點(diǎn)鐘結(jié)束。本次燈謎晚會(huì)共準(zhǔn)備謎條300個(gè)，有字謎……等多種形式，其中一等獎(jiǎng)個(gè)，二等獎(jiǎng)個(gè)，三等獎(jiǎng)個(gè)；我們熱烈大家購(gòu)買謎條，猜射燈謎。請(qǐng)你寫上謎條編號(hào)，到兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，領(lǐng)取獎(jiǎng)品。兌獎(jiǎng)時(shí)請(qǐng)大家排好隊(duì)，依次進(jìn)行，不要擁擠，不要起哄，文明參與活動(dòng)。感謝大家積極參與這次燈謎競(jìng)猜活動(dòng)，有了大家的積極參與才有我們這次活動(dòng)的圓滿成功。

女：有了大家的積極參與才有我們城市的繁榮昌盛。

男：今年是我國(guó)十一·五規(guī)劃實(shí)施的重要一年，宏圖展現(xiàn)也要靠大家的積極參與啊！

合：花燈之前細(xì)思索，文化館里顯身手。現(xiàn)在猜謎活動(dòng)開始，請(qǐng)大家賞燈猜謎。

晴空一鏡懸明月；夜市千燈照碧云。

街頭燈影逐花影；城中梅香伴酒香。

賞月極樂繁華地；秉燈同游不夜天。

溶溶月色連燈市；靄靄春色滿夜城。謎底揭曉后，公布謎條，分析猜射方法，提示大家猜謎。

游戲作文的魅力與趣味（實(shí)用17篇）篇三

上課是怎樣的？你會(huì)說老師在上面講課，學(xué)生在下面認(rèn)真聽講唄。上課能玩游戲嗎？你一定搖頭說，on,on。但是，我要告訴你，今天的語文上，我就玩了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的游戲。

鈴聲打響了，我們像往常一樣安靜地坐在自己的座位上。許老師輕輕地走進(jìn)教室，雙眼掃過每個(gè)同學(xué)，神秘地對(duì)我們說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲，名字叫做——天黑了，請(qǐng)閉眼”。教室里立即炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌討論開了。老師向我們講述了這個(gè)游戲的規(guī)則。通過抽簽決定同學(xué)們的身份，一個(gè)‘法官’，一個(gè)‘殺手’，剩余都是‘平民’。由法官指揮，殺手點(diǎn)殺，平民指認(rèn)。

游戲正式開始了，我的心不停地跳著，越來越快，好像都要從嘴巴里跳出來了。我用一只手捂著，小心翼翼地打開剛剛抽到的紙條。是‘平民’，唉，要是被殺手殺了，那就麻煩了。我眼睛緊緊地閉著，手微微地顫抖著，心跳更快了，生怕被殺。幸好，我并沒有被殺手選中，逃過了一截。哈哈，我心里頓時(shí)得意起來。

可是，當(dāng)?shù)诙?chǎng)來臨時(shí)，我還沉浸在剛剛沒被選中的喜悅之中，沒有感覺到危險(xiǎn)正在慢慢地靠近。突然‘法官’說道：“對(duì)不起，你被殺了！”我嚇了一跳，問：“是我嗎?”見法官點(diǎn)點(diǎn)頭，我的臉頓時(shí)變紅了，心好像馬上就要蹦出來了。我盡量地平復(fù)自己的心跳，沉著地辯認(rèn)同學(xué)們的話語，當(dāng)我聽到應(yīng)上青和沈正一說的時(shí)候，我就覺得殺手應(yīng)該在他倆之間。但是，沈正一的聲音比較小，讓我感覺他有點(diǎn)心虛。于是，當(dāng)法官問我的時(shí)候，我就想：反正有兩次機(jī)會(huì)，就毫不猶的把手指向沈正一。大多數(shù)同學(xué)都舉手了，我很得意，覺得自己一定是猜中了。但是，不幸得的消息傳來，由于我的錯(cuò)誤指認(rèn)，加上大多數(shù)平民的支持，沈正一被冤死了，而我也失去了第二次的機(jī)會(huì)。我立刻覺得自己是劊子手，心時(shí)很慚愧。

這堂課大家都很開心，不僅是因?yàn)檎n上玩游戲，還讓我懂得了推理的重要性。

游戲作文的魅力與趣味（實(shí)用17篇）篇四

有很多人談?wù)撾娮佑螒蚩谌魬液樱泻芏嗳送骐娮佑螒蛉绨V如狂。筆者卻以為，電子游戲弊大于利。

電子游戲的確能給我們帶來許多快樂。在那個(gè)虛擬的世界中，可以實(shí)現(xiàn)我們的幻想：做一位時(shí)代超人;遨游一回宇宙太空;當(dāng)一名天下無敵的武林高手……在那里，可以盡可能發(fā)揮我們的智慧，過關(guān)斬將，除邪扶正;在那里，快樂無窮。

在學(xué)習(xí)緊張之余，玩會(huì)兒電子游戲能夠?qū)ξ覀兊念^腦起到調(diào)節(jié)作用，開啟智慧，豐富業(yè)余生活。然而，任何事物都有其兩面性，電子游戲帶來的負(fù)面影響卻是讓我們觸目驚心的。

學(xué)校中玩電子游戲的學(xué)生不在少數(shù)，據(jù)他們的親身體驗(yàn)，每天至少玩半個(gè)小時(shí)，有的要玩一至二個(gè)小時(shí)。正是這樣長(zhǎng)時(shí)間坐在電子游戲機(jī)前，造成視力低下，校園中一時(shí)形成“眼鏡熱”。不僅這樣，玩電子游戲還占去了他們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，成績(jī)直線下降。

某校一男生，成績(jī)名列前茅，曾獲得市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)。一次偶然的機(jī)會(huì)接觸了電子游戲。從此，一見鐘情，在他的眼里，讀書開始變得枯燥無味，只有在那虛擬的電子游戲當(dāng)中才能找回自己的快樂，才能找到自己的成就感。先是每天放學(xué)之后玩，越玩越癡迷，半期下來，成績(jī)直線下降。漸漸地，父母每月給的幾十塊零花錢也不夠用了。于是就撬開了父母的保險(xiǎn)柜，偷走了五百多元錢，成天泡在電子游戲廳里。餓了吃點(diǎn)零食，困了就睡在游戲機(jī)旁。這樣的現(xiàn)象我們難道不為之震驚。類似這樣的例子，生活中比比皆是，青少年學(xué)生由于身心不成熟，缺乏自制力，一旦沾染上電子游戲，就會(huì)形成惡性發(fā)展。他們玩游戲，廢寢忘食，影響身體健康，荒廢學(xué)業(yè)，甚至走上犯罪的道路。

可見，電子游戲帶來的嚴(yán)重問題不得不引起家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的重視。我要告誡那些正如癡如狂的“電子游戲迷”們，盡快走出電子游戲的陰影，我們的生活本是絢麗多彩的，不要讓電子游戲主宰了我們的學(xué)習(xí)和生活。

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游戲作文的魅力與趣味（實(shí)用17篇）篇五

“又三名中學(xué)生因過度沉迷游戲而猝死”。隨著電子游戲的普及開來，一條條觸目驚心的新聞開始出現(xiàn)在人們的視野中，越來越多的人開始議論開來。對(duì)于電子游戲，有一部分人認(rèn)為是放松娛樂的好方式，還有一部分人認(rèn)為是弊大于利，一旦沉迷于電子游戲就會(huì)難以自拔，會(huì)對(duì)身心造成難以挽回的傷害。

而我是贊成后者的一個(gè)人如果過度沉迷于虛幻的事物，就會(huì)逐漸產(chǎn)生依賴，從而影響到現(xiàn)實(shí)世界中方方面面。就曾有一位高考狀元因過度沉迷網(wǎng)絡(luò)無法自拔。在高一時(shí)，他就因沉迷網(wǎng)絡(luò)徹夜不歸，險(xiǎn)些遭受退學(xué)后經(jīng)父母開導(dǎo)，還是意識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)的危害，于是重新投入到一個(gè)嶄新的人生當(dāng)中去，最終才有了后來所發(fā)生的一切。

由此便可以見得，網(wǎng)絡(luò)在大多數(shù)人手中確實(shí)是弊大于利。不僅僅如此，網(wǎng)絡(luò)的苦果越來越大，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，約有80%以上的中學(xué)生存在對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性，其中，更有30%的中學(xué)生出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)，其中大多數(shù)人都無法考上大學(xué)。

但究竟應(yīng)當(dāng)如何拒絕電子游戲呢？唯一的秘訣就是沉靜，沉靜下來便可以從根源處抵御電子游戲的侵蝕。著名的文學(xué)家畢淑敏在書中寫道“欲成功先靜心”凡做一件事必先沉下心來，把其他事情都先放下，專心做一件事情。《莊子。達(dá)生》中有一句話“用志不分，乃凝于神”而我所說的沉靜也無乎于這些道理。

我相信合理的生活應(yīng)該如此，作為中學(xué)生的我們首要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，而非將大量的時(shí)間精力投入到不利于我們成長(zhǎng)電子游戲中去。

游戲作文的魅力與趣味（實(shí)用17篇）篇六

電子游戲也一樣，它可以成為促進(jìn)孩子們交流的共同興趣和談資，可以練習(xí)孩子的手眼的協(xié)調(diào)能力，可以鍛煉其邏輯和推理能力，可以鍛煉他的心理素質(zhì)，可以舒緩緊張的心情使之放松的方式，甚至可以成為某些孩子的謀生之道。與此同時(shí)，它也讓一些孩子沉迷其中玩物喪志，讓很多孩子眼睛近視，混亂休息從而影響孩子的身體發(fā)育和成長(zhǎng)。

所以，人是主體和關(guān)鍵。如果孩子興趣廣泛、充實(shí)愉快，那么電子游戲就很難加害于他，反之，如果孩子的生活壓抑痛苦、孤獨(dú)煩悶，沒有電子游戲，也會(huì)有其他的東西使之沉迷。

在我看來，一切都是教育和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。比如在孩子征詢我是否可以玩游戲、是否可以給他買游戲機(jī)的時(shí)候，我會(huì)說：既然你喜歡，那我歡迎并支持，但是有一個(gè)前提是你自己能把握得好，要有自制力。在最初的階段內(nèi)，你只能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)玩，多一分鐘你就沒有機(jī)會(huì)再玩了；第二階段，你可以在不影響你的其他安排的情況下玩，時(shí)間長(zhǎng)短以及什么時(shí)候玩，完全由你決定，但如果你出現(xiàn)一次影響學(xué)習(xí)或其他重要安排的情況，你就退回到只能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)玩；第三階段，當(dāng)你已經(jīng)向我多次證明了你的自制力和合理安排的能力的時(shí)候，我就什么也不管了，玩不玩、怎么玩、玩多久都由你自己決定，我的任務(wù)就是你需要添置設(shè)備或者購(gòu)買游戲卡的時(shí)候?yàn)槟愀跺X。

如果我們能相信孩子、并放手讓孩子自己管理自己，那么通過電子游戲，孩子就會(huì)形成良好的自我管理的能力。這樣電子游戲就幫了我。

游戲作文的魅力與趣味（實(shí)用17篇）篇七

那一刻我感到了游戲的魅力。游戲?qū)Υ笕藗儊碚f，是又傷身體又耽誤學(xué)習(xí)，而對(duì)孩子們來說，游戲是一種娛樂，而這種娛樂有時(shí)是有益的，有時(shí)也是有害的。游戲能消除煩惱，但不能消除煩惱的根源。

我以前不太喜歡玩游戲，因?yàn)榧议L(zhǎng)不同意，怕耽誤了學(xué)習(xí)有害眼睛，所以家長(zhǎng)沒有給我弄手機(jī)，現(xiàn)在有了手機(jī)，卻更不喜歡玩游戲了。

有一天，我的哥哥要和我一起玩游戲，我開始是拒絕的，哥哥說：“游戲很好玩的，玩一次，就上癮，你不玩，不是不會(huì)呀？”說完，他就哈哈大笑，我急忙說道：“你別笑了，我會(huì)玩。”哥哥疑惑地說：“你會(huì)玩？我都沒見你玩過。”我說：“好吧，我不會(huì)玩，我也沒玩過。”哥哥親切地說：“沒關(guān)系，我教你呀。”我考慮了一下，就答應(yīng)了。

開始的時(shí)候，哥哥教我如何挑選人物，我也很仔細(xì)地聽、學(xué)，后來又叫我如何使用……過了一會(huì)兒，我們便開始玩了，不過我依然很菜，即便我再怎么學(xué)，也依然很菜。

第二天，我開始玩游戲，我想：多玩幾遍，應(yīng)該就不是很菜了。我開始喜歡這款游戲——王者榮耀。我已經(jīng)玩上癮了，吃飯的時(shí)候玩游戲，睡覺前也玩游戲……我的生活就像游戲一般。

后來哥哥知道，我已經(jīng)玩上癮了，然后，告訴我說：“游戲只是娛樂，不能完全融入生活。”哥哥說完，拍拍我的肩膀，然后走了。我聽了以后，開始進(jìn)行反省，我也學(xué)會(huì)了安排時(shí)間。

那一刻，我感到了游戲的魅力，這種魅力如此強(qiáng)大，希望大家不能像我一樣，完全陷入游戲的世界，無法自拔，無法分辨現(xiàn)實(shí)與游戲。

游戲作文的魅力與趣味（實(shí)用17篇）篇八

我非常喜歡玩游戲，我認(rèn)為游戲是這個(gè)世界上最好玩的東西。因此，我只要放假回到家中，什么也不干。先拿起手機(jī)玩一會(huì)再說。不管別人怎么叫我，我都不理睬。因?yàn)槲覜]有時(shí)間，顧不上。

我喜歡玩游戲，是我覺得玩游戲能使身體發(fā)熱。就和跑步一樣。當(dāng)闖關(guān)的時(shí)候，我的心情就會(huì)高度緊張。當(dāng)遇到打不過的“高手”時(shí)，我就會(huì)急得滿頭大汗，同時(shí)大腦飛快的旋轉(zhuǎn)，想著如何才能打敗他們。當(dāng)玩完一個(gè)階段時(shí)，我覺得身體就像是和剛跑了一個(gè)兩千米一樣，一點(diǎn)力氣也沒有但卻非常的舒服。所以我覺得玩游戲非常地有意思。

我在生活中喜歡舞刀弄槍，所以我下載的游戲大部分都是打槍，拿刀殺人的。感覺非常的爽。在現(xiàn)實(shí)生活中得不到放松的在這兒得到，是極好的放松方法。特別是我生氣郁悶的時(shí)候，游戲更是對(duì)我有了幫助。我痛快地玩一陣后，心情會(huì)放松很多。有時(shí)候我覺得我已經(jīng)被游戲深深地吸引住，無法自拔了。

還有就是在游戲中，不是什么都有，別想得太美了。剛開始，系統(tǒng)給你的只有極差的東西，好的裝備需要你用金幣去買，就和我們?cè)谏钪杏霉べY去買東西是一樣的。在那里，掙錢非常的不容易，只有完成任務(wù)才能掙上金幣。但是當(dāng)你購(gòu)買道具時(shí)，只要你的手指輕輕一動(dòng)，你好不容易掙的金幣就會(huì)消失在游戲商和金袋里。讓你覺得非常的舍不得。當(dāng)然，這也讓我懂得了一個(gè)道理，就是父母掙錢多么的不容易，可是當(dāng)我們購(gòu)買零食的時(shí)候，卻只是一瞬間就花出去了的事情。也正是因?yàn)槲叶昧诉@個(gè)道理，所以我對(duì)游戲也有了新的認(rèn)識(shí)。游戲讓我深深地感到了它的.魅力所在，深深地吸引了我。

還有就是在人物扮演游戲中，從那里面一個(gè)最普通的人，通過不斷的努力向社會(huì)高層攀升，變成一個(gè)有戰(zhàn)績(jī)，有地位的大人物，其實(shí)這也和我們生活一樣，生下來只是一個(gè)普通人，但只要不斷地努力，就可能成為一個(gè)有成就的人，受到他人的尊重。游戲會(huì)激勵(lì)我不斷的去努力奮斗。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我覺得游戲全身都散發(fā)著無窮的魅力，讓我深陷其中。

正是因?yàn)槲彝嬗螒颍也哦昧松钪衅鋵?shí)許多道理和現(xiàn)實(shí)生活也沒有什么太大的區(qū)別，這些道理讓我明白了在現(xiàn)實(shí)生活中我也要不斷的努力向前。這正是游戲的魅力。

游戲作文的魅力與趣味（實(shí)用17篇）篇九

4月30日晚，哥哥和媽媽來到長(zhǎng)沙黃興路步行街電玩城。里面有相當(dāng)多的玩具，讓我眼花繚亂。我從未見過如此大的電子游戲城。

我們先去服務(wù)臺(tái)買了20元幣，得到了340個(gè)硬幣。我們開始尋找玩具來玩。我和哥哥拿著6個(gè)硬幣去玩賽車，真的很過癮。就像開真正的賽車一樣，我們多加了6個(gè)。還沒上癮就完成了。我說換輛車試試。這次我們打得好多了，失誤很少。比我媽強(qiáng)。很好吃。結(jié)束了。一次只有22個(gè)硬幣。我們轉(zhuǎn)過身，看見正在打籃球。我們放了三個(gè)硬幣玩。當(dāng)我們開始時(shí)，球落下來了。我們拿起球，把它扔進(jìn)了網(wǎng)里。我們不能扔進(jìn)去就扔了。我們5秒只進(jìn)了一個(gè)球，所以60秒只投了49分。第二關(guān)，網(wǎng)一直抖。我們站起來扔了。60秒過去了。這種游戲很有意思，好玩，體育鍛煉，長(zhǎng)智力。只有控制好力度、速度和準(zhǔn)確度，才能獲得高分。幾輪下來，我的水平提高了不少。這些游戲讓我知道，其實(shí)要玩好這些游戲，就要善用大腦，迅速總結(jié)得失，這樣才能對(duì)玩產(chǎn)生興趣。就像我平時(shí)看書彈鋼琴一樣，我們要用心，用腦做事。

五一假期的游戲讓我明白了很多事情。

游戲作文的魅力與趣味（實(shí)用17篇）篇十

語言含有豐富的魅力，但是游戲也有魅力，如果游戲玩多了，可對(duì)眼睛不好，所以小孩子們要少玩游戲。

現(xiàn)在全國(guó)流行的新游戲“吃雞”，全國(guó)大約有一半的人在玩。有一次爸爸給我介紹了“吃雞”游戲，于是我成天玩游戲。媽媽說：“你的眼睛正在發(fā)育，游戲玩多了，對(duì)眼睛不好。”我不耐煩地說：“那好吧，我每天少玩游戲，行嗎？”媽媽搖搖頭說：“不行。”我徹底絕望了。

但是我的心卻每天都想著游戲，這件事被媽媽發(fā)現(xiàn)了，于是爸爸媽媽想了一個(gè)辦法。媽媽走過來問我：“如果你選擇旅行，那你就永遠(yuǎn)不能玩游戲了，如果你選擇玩游戲，那你就永遠(yuǎn)不能和爸爸媽媽去旅行了。”我說：“那我還是選擇玩游戲。”于是我拿出手機(jī)，可是和爸爸媽媽一起去旅行，是一件多么快樂的事呀！而玩游戲自己不快樂，爸爸媽媽也不快樂。我大聲地對(duì)媽媽說：“媽媽，我要去旅行，我不玩游戲了。”媽媽笑了笑，撫摸著我的頭對(duì)我說：“那我們明天就去旅行吧！”“耶！”我高興得跳起來了，因?yàn)槲覀兗液脦啄甓紱]去旅行了。我再次大聲地對(duì)媽媽說：“媽媽，我從今往后不會(huì)再玩游戲了！”

于是媽媽對(duì)爸爸比一個(gè)v字，表示他們的計(jì)劃成功。

游戲作文的魅力與趣味（實(shí)用17篇）篇十一

今天，老師給我們上了一節(jié)有意思的作文課，整節(jié)課全是在玩游戲，其中有報(bào)數(shù)、反著做、集體對(duì)詞語，若說我最喜愛的莫過于集體對(duì)詞語這個(gè)游戲了。

“集體對(duì)詞語”聽到這個(gè)題目后我的小腦袋里浮現(xiàn)了許多的小問號(hào)，“怎么對(duì)?怎么集體寫?要對(duì)什么樣的詞語呢?”這個(gè)活動(dòng)老師可是調(diào)足了我們的胃口。當(dāng)老師看到我們一個(gè)個(gè)充滿困惑的眼神時(shí)，就不再賣關(guān)子了，迅速出示了游戲規(guī)則：依據(jù)提供的圖片內(nèi)容，用上相應(yīng)的四字詞語來描繪，以小組接龍的而形式傳遞寫下去，但不可以重復(fù)詞語。看完規(guī)則，我的心里頓時(shí)沒了底，“這難度也太大了吧”想到這里，我的一顆心緊張得劇烈跳動(dòng)，似乎是要從胸膛里跳出來一樣。可有的同學(xué)看上去和我截然不同，，一副胸有成竹的樣子。

終于，比賽開始了，電腦上出現(xiàn)了一組色彩斑斕的花卉圖片，看著圖片我的大腦開始飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)，醞釀著不同方面描寫花卉的詞語。五顏六色、香氣撲鼻、噴芳吐香……哇!還真不少，我飛快地在本子上寫下來，迅速傳給下一個(gè)同學(xué)，我們組的隊(duì)員也是竭盡全力地寫著詞語，我們傳的速度非常快，一會(huì)兒功夫又傳回到我的手里，大概是太緊張了，接到本子的一剎那我的大腦一片空白，原來想到的詞一下子全不見了，但我很快就調(diào)整了過來，靈機(jī)一動(dòng)我想到了“花團(tuán)錦簇”這個(gè)詞，可是我居然不會(huì)寫“花”這個(gè)字了，姐姐說：“花，草字頭的，算了，你寫拼音吧。”是啊，為了不拖延時(shí)間我用拼音拼出了花字，等比賽結(jié)束了我還在偷笑自己“都上五年級(jí)了，連個(gè)“花”字都不會(huì)寫了，這讓同學(xué)們知道了，準(zhǔn)會(huì)笑掉大呀的。”

比賽結(jié)束，老師開始宣布結(jié)果，激烈的比拼下我們組比對(duì)方組對(duì)出了一個(gè)詞語，贏得了比賽的勝利，作為組長(zhǎng)看著組員歡呼雀躍的樣子嗎，心里像吃了蜜一樣甜，當(dāng)然，一顆懸著的心也終于平復(fù)了下來。

一場(chǎng)比賽既磨練了我們的意志又讓我們體會(huì)到無窮的`集體力量。我想這應(yīng)該就是游戲的魅力吧。

游戲作文的魅力與趣味（實(shí)用17篇）篇十二

為豐富我系同學(xué)的課余生活，策劃組織這個(gè)游戲項(xiàng)目，營(yíng)造充滿活力和健康向上的校園氣氛，增進(jìn)部員和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友誼。《你畫我猜》兼具娛樂性和益智性，結(jié)合了當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)流行的游戲方式，以小團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行不同形式的畫猜輪次，簡(jiǎn)單易懂，在比賽中享受快樂。

1)總負(fù)責(zé)：張祎蘇琳。

2)策劃：蘇琳王可佳。

3)安排：蘇琳王可佳。

4)地點(diǎn)：北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院124教室。

5)時(shí)間：5月4日5月15日。

6)參加人員：電氣系所有同學(xué)均可報(bào)名參加。

1、前期準(zhǔn)備：

1)5月2日開會(huì)安排工作：由蘇琳，沈世玄安排工作，具體說明內(nèi)容主題，并且以個(gè)人的方式通知到班級(jí)。

2)5月3日將印發(fā)的宣傳材料分派給各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)人。

3)5月4日宣傳部板報(bào)出版。

4)5月15日之前完畢。

2、比賽過程：

主要面向電氣信息系廣大學(xué)生。

以班級(jí)為團(tuán)體，每個(gè)團(tuán)體三個(gè)人。電氣系個(gè)班，賽前抽簽分組，分為abcd組，每組兩個(gè)班。

比賽進(jìn)程：

小組賽：abcd四個(gè)組，每個(gè)小組通過第一環(huán)節(jié){右手畫}決出前四強(qiáng)。

四強(qiáng)再分為兩組，每組以第二環(huán)節(jié){左手畫}決出前兩強(qiáng)。

最后兩強(qiáng)第三環(huán)節(jié){計(jì)算機(jī)畫圖軟件}決出最后冠軍。

本次比賽，以友誼第一為基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下：

1)生活部后勤組負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)的秩序。

2)所有人員要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，出現(xiàn)違反比賽規(guī)則的同學(xué)可終止其參賽。

3)本次的未盡事宜，生活部干事將另行通知。

1)宣傳組負(fù)責(zé)撰寫此次宣傳稿件。

2)部員可以就此次，提出意見及建議。

系學(xué)生會(huì)生活部。

20xx年3月1日。

游戲作文的魅力與趣味（實(shí)用17篇）篇十三

游戲意圖：

每當(dāng)幼兒園組織親子游戲的時(shí)候，就是孩子們最開心的時(shí)候，因?yàn)椋谶@些親子游戲中，孩子們的家長(zhǎng)會(huì)積極參與其中，可以和孩子們一起進(jìn)行最棒的游戲。

游戲準(zhǔn)備：

拔河繩、獎(jiǎng)品。

游戲過程：

1.將每個(gè)小朋友和自己的家長(zhǎng)分到一組。

2.負(fù)責(zé)人根據(jù)雙方的實(shí)力，將這些小組進(jìn)行編號(hào)。

3.實(shí)力相當(dāng)?shù)木涂梢跃幣诺揭粋€(gè)競(jìng)爭(zhēng)組中。

4.游戲開始前的五分鐘，家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行熱身訓(xùn)練。

5.游戲開始，家長(zhǎng)抱起自己的`孩子，并且，孩子一手抓住繩子的一端。

6.哨聲響起來，孩子們開始趴在家長(zhǎng)的背上，并且，使勁去拉拽繩子。

7.孩子們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)，將繩子拉拽到自己的手中。

8.獲勝的小組，繼續(xù)和其他獲勝組比賽。

9.最后勝利的會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

網(wǎng)站溫馨提示：

根據(jù)上面的這個(gè)趣味親子游戲提示，家長(zhǎng)們自己也試著體驗(yàn)下這個(gè)游戲吧。

游戲作文的魅力與趣味（實(shí)用17篇）篇十四

游戲意圖：

和孩子們一起進(jìn)行趣味的親子游戲，會(huì)讓孩子們?cè)谟螒蛑校惺艿礁嗟臍g樂，這就是親子游戲的意義。

游戲準(zhǔn)備：

暢通的跑道、彩色的小球、滾球棒。

游戲過程：

1.家長(zhǎng)和自己的'小寶寶分成一個(gè)組。

2.通過抽簽的形式，給自己獲得一個(gè)編號(hào)。

3.按照編號(hào)，每個(gè)小組分得一個(gè)球，兩個(gè)滾球棒。

4.游戲開始，家長(zhǎng)和孩子分別站到同一跑道的兩頭位置。

5.哨聲響起的時(shí)候，家長(zhǎng)首先發(fā)球，用滾球棒滾球，并且，保證球不滾出跑道。

6.當(dāng)家長(zhǎng)把球護(hù)送到寶寶的位置的時(shí)候，寶寶用同樣的方法將球護(hù)送給家長(zhǎng)。

7.在護(hù)送的過程中，如果球滾出跑道的話，游戲失敗。

8.比較哪個(gè)小組用時(shí)最少。

溫馨提示：

在上面的這個(gè)親子游戲中，家長(zhǎng)和孩子們通力合作，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，這對(duì)于孩子來講，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)愉快的體驗(yàn)，所以，家長(zhǎng)和孩子一定要一起試試。

游戲作文的魅力與趣味（實(shí)用17篇）篇十五

游戲意圖：

游戲準(zhǔn)備：

球

游戲過程：

1.將孩子們和家長(zhǎng)們組合成小組，然后，給自己的小組取一個(gè)好聽的名字。

2.每個(gè)小組分得一個(gè)球。

3.組織老師，給大家示范下如何頂球。

4.先由所有的孩子們一起頂球，看看每個(gè)孩子頭上的球最多能堅(jiān)持多久。

5.當(dāng)孩子們頂球結(jié)束的時(shí)候，就換成其他的家長(zhǎng)來完成。

6.將孩子和家長(zhǎng)的時(shí)間相加，哪個(gè)小組用時(shí)最少，那么，哪個(gè)小組就獲勝。

游戲作文的魅力與趣味（實(shí)用17篇）篇十六

合：親愛的父老鄉(xiāng)親們，大家晚上好！

男：今天，恰逢我國(guó)傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)，一元復(fù)始，大地回春，花好月圓人團(tuán)圓，盛世良宵啊！

女：是呀，我國(guó)傳統(tǒng)的盛世標(biāo)準(zhǔn)，講究上下和敬，內(nèi)外和順，政通人和，建立和諧社會(huì)是世世代代善良的中國(guó)人民多少年來的政治理想呀。

男：對(duì)！我看剛才一首開場(chǎng)曲《歡天喜地鬧元宵》就奏出了我們對(duì)美好生活的期盼，更舞出了我們的現(xiàn)實(shí)——熱烈、祥和、蒸蒸日上。

女：不錯(cuò)不錯(cuò)，要舞龍、賞花燈、猜燈謎、吃湯圓、中國(guó)人的吃喝玩樂可是大有名堂的。“樂者，天地之和也。”象今晚這場(chǎng)民族樂舞的慶典形式就有幾千年的歷史了，中國(guó)人借這些形式來感恩，來祈福、寄托希望，張揚(yáng)生命，這都是非物質(zhì)遺產(chǎn)。

男：行啊行啊！與時(shí)俱進(jìn)了，那我們今晚就借這種傳統(tǒng)的文化形式譜寫新曲來與大家共度良宵。

女：元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)現(xiàn)在開始。

1、彩調(diào)劇(打一成語)。謎底：聲色俱厲。

2、飛鳴鏑(打一成語)。謎底：弦外之音。

3、垃圾箱(打一成語)。謎底：藏垢納污。

4、紙老虎(打一成語)。謎底：外強(qiáng)中干。

5、八十八(打一成語)。謎底：入木三分。

男：朋友們，晚會(huì)就要結(jié)束了！我們舉辦這臺(tái)晚會(huì)，不僅是為了豐富節(jié)日生活，增進(jìn)友誼；也是為了凈化網(wǎng)絡(luò)聊天環(huán)境，打造溫馨綠色家園。感謝來賓、朋友們的光臨！感謝所有晚會(huì)工作人員和演員的辛勤努力！謝謝！

女：我們?cè)敢夂湍坏溃餐瑒?chuàng)造美好的生活！在這歡樂的節(jié)日里，讓我們共同祝福祖國(guó)——風(fēng)調(diào)雨順、繁榮昌盛！

男：祝福朋友們——新春快樂、吉祥如意！晚會(huì)到此結(jié)束！來賓們、朋友們，晚安！

文檔為doc格式。

游戲作文的魅力與趣味（實(shí)用17篇）篇十七

可將玩具桶或收納箱(盒)分類編號(hào)，如此將玩具收起來時(shí)，簡(jiǎn)單、不占空間，告訴寶寶他的玩具分別在哪，下次要玩從哪拿出來還要再放回去，培養(yǎng)他的秩序感。

如拼圖、積木等小型組裝玩具，可用數(shù)字在背后編號(hào)或用貼紙貼。

任務(wù)2：收書。

按書的大小歸類，爸媽在收拾的'時(shí)候可以和寶寶互動(dòng)，跟他說“這是大的，放這里;這是小的，放這里。”如此可讓寶寶培養(yǎng)成就感及懂得愛惜書本。

簡(jiǎn)單的書本收拾工作，可以讓寶寶一起完成，但是不建議讓他們來收?qǐng)?bào)紙，因?yàn)閳?bào)紙有油墨，容易讓寶寶不小心手沾到而食入，應(yīng)避免讓他們接觸。

任務(wù)3：收椅墊。

可先跟寶寶玩椅墊游戲，在游戲結(jié)束后，請(qǐng)他跟著你一起將椅墊放回原位。

任務(wù)4：收遙控器。

任務(wù)5：收拖鞋。

可教寶寶將拖鞋左右配對(duì)，插在一起，再放進(jìn)鞋柜里。

拖鞋的大小、顏色不一，可讓寶寶學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)大小、形狀，且拖鞋柔軟、沒有重量，沒什么危險(xiǎn)性，適合寶寶自己收完，爸媽可放心讓寶寶自己收鞋，減輕工作分量。

拓展閱讀：家務(wù)活親子游戲-廚房。

廚房的清潔整理工作較繁瑣且危險(xiǎn)，建議讓寶寶做一些簡(jiǎn)單又不危險(xiǎn)的收拾工作。寶寶在做家務(wù)時(shí)，大人一定要在旁一邊指導(dǎo)，一邊照顧，平時(shí)應(yīng)盡量減少讓寶寶進(jìn)出廚房的時(shí)間。

任務(wù)1：收鍋具。

在工作臺(tái)下面的儲(chǔ)藏柜，可放簡(jiǎn)單的鐵鍋、鐵碗、湯匙或抹布等簡(jiǎn)單又沒有危險(xiǎn)性的用品。然后和寶寶一起扮家家，和大人的用具一起玩，之后一起收。

任務(wù)2：收調(diào)味料。

在煤氣灶旁加裝一個(gè)放調(diào)味料的置物架，每次烹調(diào)完畢，可帶著寶寶將一瓶瓶的調(diào)味料放回去，還可同時(shí)教寶寶認(rèn)識(shí)瓶子的形狀。

任務(wù)3：垃圾入箱。

告訴寶寶垃圾要放進(jìn)垃圾袋或垃圾箱，可和寶寶一起玩“垃圾投籃”游戲，當(dāng)然，要記得告訴寶寶把扔到地上的垃圾再撿起來放進(jìn)垃圾箱哦!