總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

消防劃線圖片 消防安全管理工作總結篇一

xx工段擔負著全車間一千多人的上下井工作，面對如此嚴峻的安全生產形勢，我工段立足加強職工的安全生產意識，提高人的素質，消除物的安全隱患，使工段的消防、安全生產工作打開了良好的局面。

我工段有1個a級危險源點、3個b級危險源點、1個c級危險源點、特殊工種操作人員有58人。對工段來說，安全要求高、技術標準高、維修、維護工作量大。工段結合自身實際情況，以人為本，以設備零故障為出發點，對工段的安全生產進行了嚴密的布控，制定了具體可行的措施和辦法。以一手抓全員消防意識和安全技能的提高；一手突出隱患整改，確保了井筒的安全運行。

由于是一個專門管理車間職工上下井的提升系統的工段，所以是我礦安全生產的重要單位，但作為一個后線工段，在經費上沒有前線工段的充足，在生產中沒有前線工段的重要，在工作中沒有前線工段的優越性，但我們不等、不靠、不要，因為作為安全方面來講，我工段比任何一個工段都更加重要，我們承擔著比任何工段都更加沉重的負擔。我們認為安全生產的首要工作就是建立一套完整的管理體制和建立一套完整的安全生產設施。

檢查是我們了解和掌握轄區內的消防安全狀況，促進火災隱患整改，防止火災發生的重要手段，目的是幫助我們查出火災隱患，制定整改措施，做到防患于未然。我工段充分利用群眾的監督職能，對所有設備設施進行管理和檢查，為此，工段對消防安全的管理工作和機制進行了必要的調整。首先，在工段職能人員中端正思想，把職工的人微言輕作為突破口，來改進消防監督機構工作作風，從而使工段職能能夠深入現場，真正發現問題，整改問題。其次，工段職能中還樹立了扎實的工作作風，腳踏實地，求真務實，不弄虛作假，隱瞞實情，對生產中發現的安全隱患及時上報、及時整改。再次，工段也講究工作方法，采取定期與不定期，通知與不通知，專項檢查與全面檢查相結合的方法，有針對性地抓好各項檢查制度在工作中的落實。最后，工段還加大了處理力度，發現弄虛作假的行為，要毫不客氣地予以處理，該下的下，該罰的罰。

除管理層加強管理外，在職工中也形成了安全消防的氛圍。首先是對各種消防設施進行規范管理，只有有了完善的消防設施才能保障安全的順利進行，我工段除對各種消防設施進行定期檢查外，還經常要求操作工、檢修電鉗工對消防設施進行日常點檢，以便及時發現消防隱患、對不合格消防設施及時發現并及時進行整改。

若沒有自覺的防災意識和人人參與，消防“硬件”再好，也不能保證消防安全。可見，在防災方面，最根本的一點就是要培養全民的防火、防隱患的意識，使維護消防安全成為人人自覺的行為。在日常生活中工段就利用大會、小會教職工們怎樣應對意外的安全事故、防止火災、以及有火災怎樣逃生、怎樣求助等。

當然只堅持努力完成有關消防方面“硬件”是遠遠不夠的，消防安全更要依賴全民防災意識的提高。為充分提高職工的安全、消防意識，工段制定了定期、不定期的安全例會制度，除每個星期的班組安全學習小會外、工段還在每個月的頭一個星期一召開工段安全大會，以提高職工的整體意識和安全合作意識。另外工段還不時地組織各種安全大會，及時傳達上級的有關精神和文件，使各項工作得到及時有力的開展。為了真正地讓安全意識進入到職工的腦海里，工段還以隨機抽查、有獎問答的形式對職工的安全知識學習情況進行檢查，使職工們樹立學習安全知識不是為應付檢查、而是為自己安全生產的意識。

如今，工段的職工們的安全防火意識、知識也在日常生活中一點點積累增長起來。從工作中的小事抓起，從亂丟一塊油布、破布做起。工段還對安全防火重點部位進行規范登記，規范記錄和規范操作。在安全隱患發生前要制定出隱患預知、預防措施，這樣即使發生安全隱患，也能以最快的速度采取最恰當、有力的應對措施，將安全生產工作始終掌握在可控的范圍內。

消防劃線圖片 消防安全管理工作總結篇二

一、認真組織教職工學習《消防法》、《消防安全管理條例》等有關法律法規。

二、加強對師生員工的防火,防震安全教育，增強教職工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到發生火災及地震時會報警，會使用滅火材料撲救初期火災，會組織人員疏散，會自救逃生。

三、每月組織一次消防安全檢查，重點部位要堅持每日檢查、巡查，并建立月查記錄。

四、保障 安全疏散通道、安全出口暢通， 安全疏散標志、消防設備處于正常狀態。

五、組織教職工、幼兒開展防火防震演練(4月下旬隨機一天進行)。

六、加強消防器材、設備的管理、養護，每月進行一次全面系統的檢查。

七、使消防安全工作有計劃、有檢查、有預案，把消防工作落實到實處。

八、制訂和完善消防安全事故應急處理預案，密切配合有關部門做好消防安全事故處理工作。

總之，要在實際工作中，加強靈活機動的技能。消防安全重在防范，我園教職工將積極參與齊抓共管，共同做好消防工作。

消防劃線圖片 消防安全管理工作總結篇三

1、協同區教委、上頓渡鎮、消防、衛生、工商等有關部門對上頓渡城區內的32所幼兒園進行重點整治，對存在安全隱患的幼兒園采取停業、改變使用性質或依法取締等措施進行整改。經整改后10所幼兒園因達不到整改要求被責令停業，對整改比較好達到整改要求的22所幼兒園，經有關部門簽字蓋章，發給相關證件準許他們營業。

2、對全區中小學校的在建工程項目，除檢查是否嚴格按照《建筑法》等行業法律法規審批，還檢查是否按照《消防法》、消防技術規范的要求辦理有關法定手續，對無證施工的工程項目，除補辦了有關法定證照外，并依法責令其限期整改。

3、對總建筑面積2000平方米以上的超市和集貿市場裝飾工程進行嚴格監管。在檢查中凡未經消防設計審核、消防驗收，隨意改變建筑結構、違法施工的裝飾工程。嚴格按照《消防法》、《建筑法》等有關法律、法規進行相應處罰，限期整改。整改后合格方能營業。

燃氣安全是我區工作的重點，在區政府燃氣安全小組的領導下，對全區燃氣安全按照規范的要求集中進行了多次專項整治，通過整治安全隱患不斷減少，全區的燃氣安全狀況有了明顯的變化。

1．對仍未進行正規設計、安裝的氣站，由有資質的單位進行了重新設計、重新安裝，并由質量技術部門對氣站設施進行全面檢測，使氣站設施以及消防間距達到規范的規定和要求，從而避免了部分由設施和消防間距方面而出現的事故，提高了氣站內部的安全系數。使家氣站消除了安全隱患，取得了經營資格。

2．改變氣站周邊環境，消除氣站周邊安全隱患。在多次的氣站安全整治中，協同有關部門到氣站現場指導氣站進行周邊環境改造。對氣站周邊達不到規定要求的建物筑物及樹木進行了清除。

3．對未取得“三證一照”的氣站采取了關停措施。我區有部分氣站，由于進行整治，氣站達不到規范要求，存在著很多安全隱患，對這些氣站目前已采取了貼封條、拆除動力設備等關停措施，對安全隱患大的二家氣站進行了拆除。如桐源鄉氣站由區燃氣管理領導小組組織區有關部門進行了依法拆除，開關廠氣站由單位按我們通知后自行拆除，徹底地清除了安全隱患。另外，對存在嚴重安全隱患的家氣站進行了關閉處理。

4．對超期小鋼瓶進行了重點整治。超期小鋼瓶是我區燃氣安全中的重要安全隱患之一。雖多次進行了整治但效果都不理想，今年，我們在去年全省燃氣安全整治的基礎上，繼續深入地開展燃氣整治工作，鞏固和發展去年的整治成果，將小鋼瓶作為今年燃氣安全整治的重點，對超期小鋼瓶的整治提出了“實施鋼瓶安全使用由液化充裝站托管制度”，及“對液化氣充裝站實行瓶裝液化氣計量標識塑封管理的措施”采取了從源頭抓起的辦法，目前該管理辦法已在我區全面施行，并取得了很好的效果，目前超期鋼瓶正在大量減少，超期鋼瓶的整治已取得明顯的效果。

消防劃線圖片 消防安全管理工作總結篇四

消防劃線圖片 消防安全管理工作總結篇五

要求學校清醒認識目前校園面臨的火災嚴峻形勢，進一步增強責任心，堅持“安全第一、預防為主、防消結合”的方針，以“全覆蓋、零容忍、重實效”為總要求,逐級落實消防安全責任制，再次明確各崗位的消防安全職責。學校法定代表人對本單位消防安全工作負總責，學校分管消防安全的領導負責好日常消防安全管理工作，定期組織開展防火巡查和檢查、火災隱患整改、消防安全宣傳教育培訓、滅火和應急疏散演練等工作。積極倡議電瓶車智能充電，解決電瓶車充電安全隱患，確保電瓶車充電零事故。鼓勵寄宿制學校根據《單位微型消防站裝備配備參考標準》逐步建立校園微型消防站。

要求學校針對配置的消防設施、器材，依照規定進行維護保養和檢測，確保完好有效。組織一次全方位、“拉網式”、 全覆蓋消防安全隱患排查整治工作。認真檢查事故易發的重點場所、要害部位、關鍵環節，檢查范圍包括校（園）內教學樓、圖書館、學生宿舍、食堂、鍋爐房、實驗室、消防設施設備、用電線路等。排查內容主要包括電線是否老化，是否私拉亂接；電路開關、漏電保護器、用電器是否定期檢查維護、安全可靠；窗口鐵柵欄和障礙物是否拆除或改造；疏散通道、安全出口、疏散指示標志、應急照明、消防通道是否符合規定；滅火器是否過期；消防栓是否出水；燃氣罐是否檢修合格，燃氣軟管是否老化、定期更換等。學校對排查出的隱患、問題制表列出清單，建立臺賬，制訂整改方案，落實整改措施、責任、資金、時限和預案。

全縣學校根據《20xx年度“消防宣傳進百校 八萬師生受教育”主題活動方案》要求，繼續做好“十個一”（一份倡議書、一堂主題班會、一組信息推送、一趟體驗之旅、一期主題軍訓、一支志愿者隊伍、一回流動宣傳、一本科普書、一份問答卷、一次主題繪畫）活動。每年至少對教職員工開展一次全員消防安全培訓，教職員工新上崗、轉崗前需經過崗前消防安全培訓。所有教職員工都懂得火災危險性和防火措施，會報警、會撲救初期火災、會組織疏散逃生自救。將消防安全知識納入學生課堂教學內容，邀請xx縣法治教育講師團成員進行授課。制定消防應急疏散預案，每半年至少演練一次，有寄宿制的學校要求組織全體住校生進行一次逃生演練活動。演練前做到有計劃、有預案，演練后有評估、有總結，切實提高師生實戰能力。