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2023年人類(lèi)群星閃耀時(shí)讀后感(實(shí)用9篇)

時(shí)間:2025-06-01 作者:儲(chǔ)xy
簡(jiǎn)介:百分文庫(kù)小編為你整理了這篇《2023年人類(lèi)群星閃耀時(shí)讀后感(實(shí)用9篇)》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在百分文庫(kù)還可以找到更多《2023年人類(lèi)群星閃耀時(shí)讀后感(實(shí)用9篇)》。

當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧。

人類(lèi)群星閃耀時(shí)讀后感篇一

茨威格的《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》講述了十個(gè)改變?nèi)祟?lèi)歷史命運(yùn)精彩瞬間。我印象最深的是“滑鐵盧的關(guān)鍵一分鐘”。

在這場(chǎng)關(guān)鍵戰(zhàn)役前期,法國(guó)皇帝拿破侖命令格魯希元帥率領(lǐng)三萬(wàn)士兵追擊布呂歇爾率領(lǐng)的普魯士敗軍(這一決定使得滑鐵盧主戰(zhàn)場(chǎng)法軍兵力只有不到六萬(wàn),同英普聯(lián)軍相比不占優(yōu)勢(shì))。這位循規(guī)蹈矩資質(zhì)平庸的法國(guó)騎兵元帥奉命追擊時(shí),因?yàn)樾袆?dòng)遲緩而導(dǎo)致普軍分批逃回加入滑鐵盧戰(zhàn)場(chǎng)。雖然當(dāng)時(shí)他所處的位置能夠聽(tīng)到滑鐵盧方向的英軍炮聲,判斷出法軍的形勢(shì)非常緊急,需要救援而且部下也強(qiáng)烈建議他增援皇帝。但在決定救援還是遵照拿破侖命令他追擊普軍的命令的一分鐘選擇里,他做出了其生涯中唯一一次錯(cuò)誤決策,也是最致命選擇——置法國(guó)皇帝的軍隊(duì)和滑鐵盧戰(zhàn)場(chǎng)于不顧,繼續(xù)遵守命令。他的選擇導(dǎo)致了法國(guó)的徹底失敗,法國(guó)皇帝最終流亡孤島。

在滑鐵盧戰(zhàn)役前,拿破侖剛重新奪取政權(quán),法國(guó)內(nèi)部還不十分穩(wěn)定,外部反法聯(lián)盟的勢(shì)力無(wú)比強(qiáng)大。法國(guó)皇帝急需一場(chǎng)場(chǎng)的勝利來(lái)震懾國(guó)內(nèi)的反對(duì)派,給支持他的軍隊(duì)和人民以信心。從當(dāng)時(shí)滑鐵盧戰(zhàn)場(chǎng)上的情形看,最初是法軍全力進(jìn)攻的。由于兵力不足,為趕在反法同盟軍隊(duì)增援戰(zhàn)場(chǎng)上惠靈頓的英軍前結(jié)束戰(zhàn)斗,拿破侖被迫投入了全部的兵力。此時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)雙方都已經(jīng)到達(dá)了極點(diǎn),法軍還稍稍占優(yōu),法軍只要再有少量的軍隊(duì)就可以使英軍全面崩潰。法國(guó)皇帝甚至派出多名傳令兵去尋找格魯希的援軍。但當(dāng)普魯士人及時(shí)趕到并增援了英軍后,沒(méi)有預(yù)備隊(duì)的法軍只能全線敗退。如果格魯希元帥先到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng),那么毫無(wú)疑問(wèn)勝利將是法國(guó)皇帝拿破侖的。

如果滑鐵盧戰(zhàn)役法軍獲勝了,那么法軍的士氣必將無(wú)比高漲。對(duì)反法聯(lián)盟來(lái)講將是一場(chǎng)噩夢(mèng)。法國(guó)皇帝會(huì)乘勝追擊,對(duì)英國(guó)、普魯士、俄國(guó)、奧地利等國(guó)發(fā)動(dòng)不間斷的攻擊,掠奪這些國(guó)家的資源,延遲這些國(guó)家的發(fā)展。雖然反法聯(lián)盟的勢(shì)力很強(qiáng)大,但憑借高昂的士氣和拿破侖天才般的戰(zhàn)爭(zhēng)技能,拿破侖重新統(tǒng)治大半個(gè)歐洲還是有可能的。即使法國(guó)最終失敗,歐洲也不可避免的會(huì)陷入數(shù)十年的戰(zhàn)亂,各大帝國(guó)主義國(guó)家本土的經(jīng)濟(jì)遭受巨大的破壞。對(duì)于反法聯(lián)盟的主力英國(guó)來(lái)說(shuō),這種情況會(huì)更加嚴(yán)重。長(zhǎng)期的英法戰(zhàn)爭(zhēng),會(huì)使英國(guó)的國(guó)力大幅度減弱,對(duì)印度等殖民地控制力的減弱,甚至無(wú)力發(fā)動(dòng)給我國(guó)造成巨大傷害的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。

有時(shí)歷史就是這么神奇,一個(gè)平庸的人的關(guān)鍵一分鐘,就有可能改變偉大法國(guó)皇帝拿破侖的命運(yùn)、法蘭西第二帝國(guó)的命運(yùn)乃至歐洲、世界的命運(yùn)。

人類(lèi)群星閃耀時(shí)讀后感篇二

這一章茨威格采用打破傳統(tǒng)的劇本式寫(xiě)作手法,把列夫·托爾斯泰生命在最后一點(diǎn)時(shí)光那一點(diǎn)掙扎淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。他的勇敢、他的懦弱,其實(shí)都是體制內(nèi)的人的通病。

改變會(huì)不會(huì)從舊有體制內(nèi)誕生?托爾斯泰沒(méi)有給我們答案,他對(duì)現(xiàn)實(shí)的反抗只是停留在文字上,到了生命的最后時(shí)光,他突然出走,據(jù)說(shuō)是為了和他的貴族身份決裂,乃至與他生活幾十年的妻子決裂。

無(wú)從評(píng)判托爾斯泰的這種行為,倒是想起了天朝在革命時(shí)代的那些懷有理想的人,出于各種各樣的目的,和家人決裂,這時(shí)候我只能說(shuō)呵呵。

人是有感情的動(dòng)物,決裂是最傷了家人的心,那些理想的人有時(shí)候會(huì)把自己的屠刀殺向最?lèi)?ài)自己的人。托爾斯泰也是,他不了解妻子內(nèi)心的苦悶,因?yàn)樗钠拮右灿腥沼泜魇溃钡絰xxx年才出版。

他的妻子索菲亞在嫁給托爾斯泰以前也是一個(gè)文學(xué)少女,她期待結(jié)婚之后可以和丈夫過(guò)著文學(xué)生活,但是他的伯爵丈夫根本沒(méi)有太多錢(qián),何況又要維持著貴族身份,一切都是索菲亞自己在操持一切。生活的瑣碎磨滅了曾經(jīng)的文學(xué)少女心。

其他人看到的是偉人如何如何在這種情況下受到屈辱的對(duì)待,我只是看見(jiàn)了一顆被世俗磨滅的、曾經(jīng)的索菲亞。

人類(lèi)群星閃耀時(shí)讀后感篇三

爸爸在很久以前就向我介紹過(guò)茨威格的《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》這本書(shū)了,但是我一直都沒(méi)有看。這次放假,老師要求我們看,而我也正好想完成看這本書(shū)的心愿。于是用了兩天的時(shí)間,看完了這本書(shū),同時(shí)也看了一本茨威格的傳記:《觸摸人類(lèi)的心靈——茨威格》。兩本書(shū)看下來(lái)我對(duì)茨威格和他筆下的人物都有了些了解,其中給我的印象最深的便是描寫(xiě)托爾斯泰的《逃向蒼天》。

這是我所讀過(guò)所有文章中唯一一篇使用劇本體裁的“人物傳記”——這也許是作者的用意——注釋、前言、后記、茨威格的傳記里,無(wú)不提到了托爾斯泰未能完成的一個(gè)劇本,其中的主人公影射的正是托爾斯泰本人。他未完成結(jié)尾,就是因?yàn)樗恢涝撛鯓咏Y(jié)束、自己該怎樣繼續(xù)生活下去。茨威格的這一篇?jiǎng)”荆龓退a(bǔ)全了最后的一幕——從托爾斯泰本人的經(jīng)歷、遭遇、波折,到離家出走,最后從容地投向死亡的懷抱,奔向了蒼天。 托爾斯泰作為一位革命者,同時(shí)作為一個(gè)地位顯赫的伯爵,自然是十分矛盾和相互沖突的,而他也是對(duì)自己伯爵的貴族身份感到厭惡。不過(guò),他的家人們都沉迷于眼前,只關(guān)心自己的利益。在這種情況下,導(dǎo)致了他八十三歲離家出走、奔向自由的結(jié)局。

而在他做出這個(gè)決定前,曾有兩個(gè)學(xué)生拜訪過(guò)他——這兩個(gè)學(xué)生,文章中代表正是俄羅斯的所有革命者:俄羅斯的革命者,多慢是響應(yīng)他的號(hào)召,行動(dòng)起來(lái)的。正是這兩個(gè)學(xué)生,使他堅(jiān)定了出走的覺(jué)醒。他們尖銳地指出了托爾斯泰內(nèi)心的矛盾:“……您為什么總是在口頭上夸夸其談,而不去身體力行您自己的主張呢?……”這恰好體現(xiàn)了革命這門(mén)的想法:尊敬他,但又不贊成他的主張。但這并不遮掩了他的偉大。 雖然他的晚年是在焦慮、痛苦和矛盾中度過(guò)的,但是他在生命的最后一刻找回了自己。

在從前,他為別人想的太多,完全不考慮自己的感受,而最后——在那一瞬間,他又變回了從前的他,他決定了自己的命運(yùn),在他臨死前,一句話說(shuō)明了他的決心與凄涼:“多少年來(lái)我一直怕死,我怕我不能躺在自己的床上死去……但是現(xiàn)在,或許死神正在這房間里等我呢,而我卻無(wú)所畏懼地向他走去。”

走向信仰的路上固然辛苦,而在到達(dá)了信仰后又不被人理解更加痛苦。不過(guò),正如文章的最后一句所說(shuō)的那樣:“如果他不為我們這些人去受苦受難,那么列夫.托爾斯泰就永遠(yuǎn)不可能像今天這樣屬于全人類(lèi)。” 茨威格和托爾斯泰都是一樣的,都是為自由而生,為自由而戰(zhàn),為自由而逝去。他們都已自己的方法奔向蒼天、逃脫這個(gè)已無(wú)自由,已不平等的世界。群星先是迎接了托爾斯泰,接著迎接了茨威格。他都已登上群星的圣殿,在天空閃耀。

人類(lèi)群星閃耀時(shí)讀后感篇四

《人類(lèi)的群星閃耀時(shí)》這本書(shū),給我不少震撼。在這一個(gè)個(gè)令人嘆為觀止的神奇故事里,我悟出了不少哲理:有些我曾經(jīng)想到,有些我從未想到。其中最讓我難忘的,也是永遠(yuǎn)顛簸不破的是:緊握時(shí)機(jī)。這一點(diǎn)在《滑鐵盧的一分鐘》這個(gè)故事里體現(xiàn)得淋漓盡致。

在《滑鐵盧的一分鐘》內(nèi)講到:“在滑鐵盧戰(zhàn)役打響時(shí),格魯希的部隊(duì)就聽(tīng)到一聲聲沉悶的炮聲不斷傳來(lái),感到大地在腳下微微震動(dòng)。他們立刻意識(shí)到重大戰(zhàn)役已經(jīng)開(kāi)始,由于找不到普軍,所以他的幾名下屬急切地要求格魯希命令部隊(duì)趕快向開(kāi)炮的地方前進(jìn),增援拿破侖。對(duì)此,格魯希只考慮了一秒鐘,就強(qiáng)硬地宣布自己的決定,在拿破侖的部隊(duì)撤回成命以前,他決不偏離自己的責(zé)任,前去增援。”對(duì)這決定歷史的一秒鐘,茨威格感到道:“這一秒鐘決定了整個(gè)19世紀(jì)。而這一秒鐘全取決于這個(gè)迂腐庸人的一張嘴巴。”

這一秒鐘,就是挽救整個(gè)19世紀(jì)的重大時(shí)機(jī)。卻被格魯希元帥錯(cuò)過(guò),他不僅錯(cuò)過(guò)了一秒鐘的輝煌,還錯(cuò)失了一個(gè)世紀(jì)的興隆,使法國(guó)一直無(wú)法獲救。

“在塵世的生活中,這樣的一瞬間是很少降臨的”,但也許一個(gè)人一生遇到的時(shí)機(jī)是很多的。而這每一個(gè)時(shí)機(jī)將給你帶來(lái)不同的后果,它可以小到一杯水,也許喝不到這一杯水你就會(huì)失去健康;甚至小到一顆糖,也許吃了這顆糖你的牙齒將惹上蛀蟲(chóng)。而這很多個(gè)“也許”不斷會(huì)聚,不斷疊加在一起,就會(huì)成為“一定”。人生如同一局棋,你錯(cuò)失一個(gè)機(jī)會(huì),也許你會(huì)覺(jué)得還過(guò)得去,但當(dāng)?shù)诙€(gè)、第三、第四個(gè)時(shí)機(jī)也離你而去時(shí),你會(huì)突然發(fā)現(xiàn):已經(jīng)滿盤(pán)皆輸了!所以,在某些決定命運(yùn)的時(shí)機(jī)里,你必須謹(jǐn)慎,它可能不是“也許”,而是“一定”!再回顧滑鐵盧戰(zhàn)役中的那一秒鐘,它的錯(cuò)失并不意味著:“也許”拿破侖會(huì)失敗,法國(guó)無(wú)法獲救。而是:拿破侖“必將”失敗,法國(guó)“必將”深陷危機(jī)!

人類(lèi)群星閃耀時(shí)讀后感篇五

斯蒂芬·茨威格用一雙敏銳的眼睛,捕捉到了獨(dú)特的歷史片段,用極富表現(xiàn)力的語(yǔ)言描述史實(shí),清麗的語(yǔ)句與深刻的人生哲理交相輝映,予人極大的美學(xué)享受。他的《人類(lèi)的群星閃耀時(shí)》扣人心弦,有傳記的真實(shí)性,能予人以報(bào)告文學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)感。它為我打開(kāi)了一扇新的歷史大門(mén)。

“一個(gè)影響至為深遠(yuǎn)的決定,系于唯一的一個(gè)日期,唯一的一個(gè)小時(shí),常常還只系于一分鐘。”這句話在《滑鐵盧決定勝負(fù)的一瞬》中展現(xiàn)得淋漓盡致。大名鼎鼎的拿破侖怎么也沒(méi)有想到,自己與法蘭西的命運(yùn)會(huì)掌握在循規(guī)蹈矩的元帥格魯希手中。拿破侖給格魯希的命令是:率領(lǐng)三分之一的兵力跟蹤普軍。可格魯希不懂變通,滑鐵盧戰(zhàn)役提前開(kāi)始了,他仍然帶著軍隊(duì)在戰(zhàn)場(chǎng)外追擊早已離開(kāi)的普軍。在聽(tīng)到從戰(zhàn)場(chǎng)那里傳來(lái)的炮聲后,格魯希才知道戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)開(kāi)始。手下請(qǐng)求奔赴戰(zhàn)場(chǎng),格魯希考慮了一秒,拒絕了。原本能改變歷史的一秒鐘毀掉了拿破侖和法蘭西。這戲劇化的一瞬間令人嘆惋。

這本書(shū)總共講述了十四個(gè)歷史事跡,其中《戰(zhàn)敗聽(tīng)的陷落》告訴我們細(xì)節(jié)決定成敗,《不朽的逃亡者》告訴我們要不畏艱辛,《南極爭(zhēng)奪戰(zhàn)》告訴我們要有堅(jiān)定的意志。

《人類(lèi)的群星閃耀時(shí)》這本書(shū)之所以會(huì)被稱(chēng)為文學(xué)著作,是因?yàn)榇耐癫粩嗫偨Y(jié),反思,執(zhí)著追求創(chuàng)作藝術(shù)的精美。茨威格一生渴望和平,他經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn),目睹了最黑暗的現(xiàn)實(shí),他看不到人類(lèi)戰(zhàn)勝黑暗的希望,最終與妻子在巴西自殺。

茨威格雖然離開(kāi)了,但留給世人的是豐富、深刻、動(dòng)人的文學(xué)作品。

人類(lèi)群星閃耀時(shí)讀后感篇六

在人類(lèi)的歷史進(jìn)程中,有著許多重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和著名的事件。這些事發(fā)生的'那一時(shí)刻,就宛若星辰一般永遠(yuǎn)散發(fā)著光芒,這些永恒的時(shí)刻會(huì)給予人類(lèi)前進(jìn)的動(dòng)力,也會(huì)讓人類(lèi)從中得到許多經(jīng)驗(yàn)。

盡管斯科特的團(tuán)隊(duì)失敗了,我仍然敬佩他們。斯科特的人格是高尚的,他正直。團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持、勇敢。在謊言與事實(shí)面前,他選擇了向別國(guó)國(guó)王證明他國(guó)勝利。這種決心不是常人所具備的,這種忍耐不是大眾所具有的!

跟隨斯科特探險(xiǎn)的人也各個(gè)都是英雄,他們其中有的不愿拖累同伴們,直接坦然的走向風(fēng)雪中,走向死亡;有的凍傷了腳趾,卻還靠自己的力氣背著十六公斤的巖石,想著讓大家來(lái)做實(shí)驗(yàn)觀察。

在這本書(shū)中,類(lèi)似斯科特這樣的英雄人物有許多,韓德?tīng)枴⒘袑帯⑼袪査固?.....在他們的身上,我們能感受到許多偉大的精神。這些精神無(wú)一不對(duì)后人十分重要,他們會(huì)引導(dǎo)人們?cè)俣惹斑M(jìn),他們會(huì)蘊(yùn)藏在這些永恒的時(shí)刻之中,永遠(yuǎn)閃耀下去。

在人類(lèi)的未來(lái),必定也會(huì)出現(xiàn)這些永恒的時(shí)刻,它們會(huì)像群星一樣,在黑暗中閃耀,讓人類(lèi)前進(jìn)的路途更加光明。

人類(lèi)群星閃耀時(shí)讀后感篇七

對(duì)于我來(lái)說(shuō),看外文著作最頭疼的就是人物的名字國(guó)家以及翻譯后可能會(huì)存在讀不通順的情況,看第一章我花了很長(zhǎng)的時(shí)間投入進(jìn)來(lái),故事對(duì)我來(lái)說(shuō)慢慢才開(kāi)始變得流暢。

1、遁入不朽:巴爾沃亞是第一個(gè)橫穿美洲到達(dá)太平洋東岸的人。他為了躲債前往美洲,是一個(gè)膽大的人,可以率領(lǐng)190人前往探險(xiǎn)也是一個(gè)很有領(lǐng)導(dǎo)能力的人。可以侵略不值得被贊頌,即使是在那樣一種時(shí)代背景下。就像原文那句:在即將名垂青史的前夜,這場(chǎng)大屠殺令巴爾沃亞一生蒙羞。

所以這也是“英雄”的結(jié)局:“他高興地迎上去擁抱他的長(zhǎng)官、多年的戰(zhàn)友、發(fā)現(xiàn)南海的陪同,他信任的朋友弗朗西斯科·皮薩羅。然而弗朗西斯科·皮薩羅緊緊地按住了他的肩膀,宣布了他的拘捕令。因?yàn)槠に_羅也渴望不朽,渴望征戰(zhàn)黃金國(guó),所以他或許竊喜能除掉這位放肆的先驅(qū)。

2、拜占庭的淪陷

茨維格的文筆真的太好了,尤其是描寫(xiě)破滅的前一夜,那種絕望和死寂讓我看著的時(shí)候也揪了一把心。完完全全沒(méi)想到淪陷僅僅是那一閃忘記關(guān)閉的門(mén),前方戰(zhàn)士的熱血和皇帝的堅(jiān)守最終沒(méi)有抵過(guò)那個(gè)小小的失誤。戰(zhàn)后被掠奪的一切不由讓人覺(jué)得萬(wàn)分諷刺。

人類(lèi)群星閃耀時(shí)讀后感篇八

咦,人類(lèi)群星閃耀時(shí)?這肯定是寫(xiě)那些風(fēng)流人物的英雄故事,好期待啊!

可是,當(dāng)我進(jìn)入到書(shū)中時(shí),我才發(fā)現(xiàn)——我錯(cuò)了。里面并不僅有拿破侖、列寧這樣的著名人物,只是一些不起眼的小主角,因?yàn)榉N種原因變得不平凡。而寫(xiě)著名人物時(shí),也并不只寫(xiě)了他們的光輝事跡,當(dāng)拿破侖在書(shū)中出現(xiàn)時(shí),是以一個(gè)剛從囚籠中出來(lái)的身份展此刻讀者眼前,并且最終他仗還打輸了。接下來(lái),就讓我們看看那場(chǎng)蕩氣回腸的滑鐵盧戰(zhàn)役吧!

著名的滑鐵盧戰(zhàn)役發(fā)于一八一五年六月十八日,上午十一點(diǎn)伊始,戰(zhàn)爭(zhēng)便熱火朝天地打響了。法軍進(jìn)攻了無(wú)數(shù)次英軍,英軍也防守了無(wú)數(shù)次。拿破侖以三分之二的兵力與英軍打了個(gè)勢(shì)均力敵,實(shí)屬不易。打到后面,雙方都勞累至極,這時(shí),哪方的援兵先到,哪方就能獲得最終勝利。那么,拿破侖三分之一的兵力去哪了呢?原先,為了防止普軍去支援英軍,拿破侖將三分之一的兵力才發(fā)給了格魯希,讓他帶領(lǐng)部隊(duì)去追擊普軍。在戰(zhàn)役開(kāi)始時(shí),炮聲也傳到了格魯希部隊(duì)的耳朵里。部下強(qiáng)烈要求回去支援拿破侖,可呆板的格魯希不顧部下的意見(jiàn),毅然決然地繼續(xù)追擊。此時(shí),狡猾的普軍已換了路線,不再退往布魯塞爾,而去支援英軍。最終,沒(méi)有得到援助的法軍慘敗給得到普軍援助的英軍——士兵全部被俘,拿破侖也狼狽地逃跑。

拿破侖若是沒(méi)有將這個(gè)任務(wù)交給格魯希,那歷史又將是另一番模樣了,真是“英明一世,糊涂一時(shí)”。

其實(shí)這還告訴我們一個(gè)道理:不能忽視任何一個(gè)主角,因?yàn)樵傩〉闹鹘嵌加锌赡芷鸬綐O大的作用。一個(gè)決定亦是如此。所以,我們要步步為營(yíng),認(rèn)真地對(duì)待任何事物,僅有這樣才能到達(dá)成功的彼岸。

人類(lèi)群星閃耀時(shí)讀后感篇九

前些天,普通話考試,抽到說(shuō)話題目:《我的讀書(shū)生活》,巧的是,前天剛讀完《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》,所以本來(lái)?yè)?dān)心說(shuō)不滿的三分鐘到最后不夠用了,一旦自己特別喜歡某本書(shū)或者某種事物,談?wù)撈饋?lái),一定是有很多話可以說(shuō),甚至?xí)?qiáng)烈安利給別人。奧地利其他作家的作品讀過(guò)的不多,讀的最多就是茨威格,他的《斷頭皇后》、《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》、《象棋的故事》,還有就是這本《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》了。茨威格寫(xiě)過(guò)一句話讓自己印象很深刻,是關(guān)于他的作品的:“如果我寫(xiě)了一千頁(yè),一再修改之后,八百頁(yè)被扔進(jìn)了字紙簍,只留下二百頁(yè)精華,我也絕無(wú)怨言。”這句話就說(shuō)明了他一直追求著創(chuàng)作藝術(shù)精品,自己也拿來(lái)勉勵(lì)自己。貌似茨威格最負(fù)盛名的作品就是《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》了,但是自己最喜歡的反而是這本傳記性質(zhì)的書(shū),2018也是二刷了。

這本書(shū)可以說(shuō)屬于傳記類(lèi)的,但是故事性很強(qiáng),情節(jié)跌宕起伏,人物刻畫(huà)也很豐滿。茨威格在本書(shū)中選取了十四位英雄,而這十四位英雄則分別代表了決定世界歷史的十四個(gè)瞬間。這十四位人物,分別是:太平洋的發(fā)現(xiàn)者巴爾博亞;攻陷拜占庭的奧斯曼土耳其帝國(guó)蘇丹 穆罕摩德;以抱恙之軀寫(xiě)出了名滿天下的《彌賽亞》的亨德?tīng)枺灰灰共潘加楷F(xiàn)創(chuàng)作了《馬賽曲》的魯日;滑鐵盧戰(zhàn)役中因部下的一秒猶豫而全軍覆沒(méi)的拿破侖;被心愛(ài)姑娘拒絕后潛心著作,并重新煥發(fā)精神的老年歌德;黃金國(guó)的發(fā)現(xiàn)者蘇特爾;臨刑前一秒被意外特赦的陀思妥耶夫斯基;五敗五戰(zhàn),仍不退縮為美洲和歐洲鋪設(shè)電纜的菲爾德;為理想出逃的列夫·托爾斯泰;第二個(gè)帶領(lǐng)隊(duì)員到達(dá)南極洲的英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)長(zhǎng)斯科特;冒著重重危險(xiǎn)回國(guó)的列寧;為民生事業(yè)奔走一生的西塞羅;一戰(zhàn)時(shí)期去歐洲開(kāi)會(huì)的總統(tǒng)威爾遜。

這其中,讓自己印象最深刻的人或者事物有以下幾個(gè):

這章在歷史書(shū)上曾粗略學(xué)過(guò)一點(diǎn),至今的記憶是:君士坦丁堡的陷落標(biāo)志著統(tǒng)治延續(xù)一千多年的東羅馬帝國(guó)的滅亡。從此,奧斯曼土耳其帝國(guó)占據(jù)了歐亞非等多地的經(jīng)濟(jì)、軍事要道。

印象僅限于此,但是本書(shū)讓自己重溫了那段歷史,并且以講述故事的形式,這讓自己看得更津津有味。 穆罕摩德攻打拜占庭時(shí),因?yàn)閷?duì)方城墻太過(guò)堅(jiān)固,于是回國(guó)開(kāi)始建造大炮,大炮建成后派人從崇山峻嶺間運(yùn)了過(guò)去,那時(shí)我覺(jué)得人的力量真大。后來(lái)繼續(xù)讀,發(fā)現(xiàn) 穆罕摩德做的事還有更令自己吃驚的,那就是把他的艦隊(duì)從外海經(jīng)岬角運(yùn)到金角灣內(nèi)港!也就是攜帶數(shù)百只船艦翻山越嶺!當(dāng)時(shí)自己就震驚了!茨威格在書(shū)里說(shuō):“將無(wú)法實(shí)現(xiàn)之事付諸實(shí)現(xiàn)正是非凡意志的真正標(biāo)志。”深以為然。可以說(shuō),摩罕默德的種種非凡行為為后來(lái)他們的戰(zhàn)勝提供了可能,然而,在真正的交戰(zhàn)中,最終拜占庭帝國(guó)失敗的原因令自己唏噓不已。一個(gè)悲劇性的意外事件,往往對(duì)歷史做出神秘莫測(cè)裁決的那神秘的一秒鐘,一下子決定了拜占庭的命運(yùn)。只因?yàn)橛幸簧刃¢T(mén)沒(méi)有關(guān),所以幾個(gè)土耳其士兵潛入了拜占庭,最終守城軍隊(duì)土崩瓦解。實(shí)在是戲劇!

不過(guò),作者早在序言中說(shuō):“一個(gè)影響至今深遠(yuǎn)的決定系于唯一的一個(gè)日期,唯一的一個(gè)小時(shí),常常還只系于一分鐘,這樣一些戲劇性的時(shí)刻,命運(yùn)攸關(guān)的時(shí)刻,在個(gè)人的生活中,在歷史的演進(jìn)中,都是極為罕見(jiàn)的。”

其實(shí),這也解釋了書(shū)中很多故事帶給自己的遺憾和戲劇感。

讀完這一章,去云村搜了一下讓亨德?tīng)柮麧M天下的《彌賽亞》,在評(píng)論里看見(jiàn)好多人留言是從《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》過(guò)來(lái)的,同時(shí)也有不少人表達(dá)了對(duì)亨德?tīng)柕木磁濉W约阂彩侨绱耍嗟聽(tīng)栆彩侨珪?shū)中自己最喜歡的人物。亨德?tīng)?2歲從臉到腳右半邊完全中風(fēng),后來(lái)在朋友的勸說(shuō)下去溫泉治療,醫(yī)生告訴他只能在滾燙的溫泉待三小時(shí),他為了好好活著,靠著冒死的意志力,一天待九個(gè)小時(shí),結(jié)果,命運(yùn)的奇跡發(fā)生了,它不讓不朽的精神在會(huì)滅亡的肉體中消失,于是,亨德?tīng)柸耍o接著就投入到工作中去。然而,遺憾的是,不幸仍然圍繞著他,在一種生活十分困難,情緒十分低落的情況,一次偶然,他創(chuàng)作了《彌賽亞》,就是這部作品,將亨德?tīng)柕撵`魂托舉起來(lái),將它帶到浩瀚的宇宙里,并永久地在永恒的宇宙里回蕩。也就是通過(guò)這一章,自己第一次深刻感悟了為什么網(wǎng)易云音樂(lè)打開(kāi)時(shí)的那五個(gè)字:“音樂(lè)的力量。”可以說(shuō),在我所有的經(jīng)歷或者體驗(yàn)中,認(rèn)為亨德?tīng)柕慕?jīng)歷是對(duì)這五個(gè)字最好的詮釋。正如作者茨威格在書(shū)中寫(xiě)的亨德?tīng)杽?chuàng)作《彌賽亞》之后的生活那樣:“閘門(mén)已經(jīng)打開(kāi)。音響之河又年復(fù)一年奔流不息。從此以后,無(wú)論什么都不能使亨德?tīng)柕皖^屈服,無(wú)論什么都不能使復(fù)活者再度失去生活的勇氣。他在倫敦創(chuàng)建的歌劇院再次破產(chǎn),持有債券的債權(quán)人再次對(duì)他催逼:但他昂首挺立,經(jīng)受住了一切令人不快的事件,年已六旬的老人沿著他的作品的里程碑無(wú)憂無(wú)慮,毫不在乎地走他自己的路。有人給他制造麻煩,但他懂得如何體面地戰(zhàn)勝它們。他日漸年邁力衰,雙臂癱瘓,兩腿風(fēng)濕痙攣,但他依舊以不知疲倦的心從事創(chuàng)作,永不中斷。最后,視力也不行了;在寫(xiě)作《耶弗塔》的過(guò)程中,他失明了。猶如失聰后的貝多芬,他雖雙目俱眇,依然不知疲倦地、不可戰(zhàn)勝地創(chuàng)作不已……”讀這段時(shí)自己在空無(wú)一人的教室里,眼淚默默地流,盡管在以后的生涯里,歲月都沒(méi)有輕饒過(guò)亨德?tīng)枺怯腥绾危恳魳?lè)已經(jīng)讓這個(gè)老人從精神上重新復(fù)活了,再大的苦難也不在成為阻攔,他已經(jīng)擁有充分的斗志去面對(duì)他們,克服它們。正因?yàn)楹嗟聽(tīng)栕龅膲蚝茫运拍茉谌松慕K點(diǎn)驕傲地在心里說(shuō):“我已經(jīng)做的夠好了,我可以坦然去見(jiàn)上帝了。”大師亨德?tīng)枎Ыo自己的感動(dòng)太多,這一章讀完好久都沒(méi)有平靜下來(lái),希望自己在以后的人生中也可以保有像大師一種精神,就是把自己的路走好,把自己的人生過(guò)好,愛(ài)過(guò),恨過(guò),奮斗過(guò),生活過(guò),為自己喜歡的東西努力過(guò),并滿懷激情過(guò)每一天,那樣自己也可以在最后對(duì)自己說(shuō):“我相信自己做得很不錯(cuò)了。”

這一章講的是自從電發(fā)現(xiàn)以后,歐洲一下子被連了起來(lái),但是唯一遺憾的是只有美洲還被排除在這個(gè)鏈條之外,所以有了一個(gè)大膽的橫跨大洋鋪設(shè)電纜的計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃的實(shí)施者,就是菲爾德。菲爾德當(dāng)時(shí)是名年輕的巨富,每天都是悠哉度日。但當(dāng)他聽(tīng)到這個(gè)計(jì)劃時(shí),他毅然決然地把他的整個(gè)身心,全部財(cái)富投入這項(xiàng)事業(yè)。而他的第一次嘗試,卻因?yàn)橐粋€(gè)小小的技術(shù)上的差錯(cuò)毀掉了好幾年的工作。菲爾德又進(jìn)行第二次嘗試,不幸的是,由于風(fēng)暴,要鋪設(shè)的電纜受到了嚴(yán)重的損害,他們不得不放棄選擇返航。兩次失敗,所有的人都在懷疑這個(gè)計(jì)劃的可行性,甚至有人提出把剩下的電纜出售,這樣可以減少一點(diǎn)損失。在這種情況下,菲爾德的意志仍然沒(méi)有動(dòng)搖,他一定要再試一次!第三次,終于成功了,維多利亞女王的祝賀通過(guò)海底電纜,傳到了大洋彼岸,人們歡欣鼓舞。然而,好景不長(zhǎng),僅僅過(guò)了一天,電纜便停止了工作,人們憤怒了。昨天還被大家稱(chēng)為功臣的菲爾德,今天就不得不面臨人們的謾罵詆毀,像個(gè)罪犯一樣的逃避。這樣的生活,他過(guò)了六年,那條停止工作的電纜也在海底沉默了六年。然而,六年之后,菲爾德又出現(xiàn)了,還是這個(gè)人,懷著同樣的信念,同樣的信賴(lài),從沉默的流放中,從惡意的詆毀中又復(fù)活了,他又出發(fā)了,這一次,電纜終于向歐洲傳送出了清晰的訊號(hào),成功了!

瞧,這就是人的意志的偉大之處,變不可能為可能,在行進(jìn)的路上哪怕遇到再多的苦難,也仍然擁有從頭再來(lái)的勇氣。這是我從菲爾德身上學(xué)到的。

除了他們,還有很多人的故事讓我從中感悟到了很多,這本書(shū)真的很不錯(cuò)。去體會(huì)一下十四位英雄人物和十四個(gè)歷史瞬間,從他們身上學(xué)到了勇敢,執(zhí)著,不屈。“雖千萬(wàn)人吾往矣”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。同時(shí),書(shū)中的語(yǔ)言也很值得自己學(xué)習(xí),尤其是作用在寫(xiě)作中。茨威格很擅長(zhǎng)用比喻和對(duì)比等手法,這樣帶給讀者感觸就格外強(qiáng)烈,可以借鑒一下。自己讀的譯本是潘子力和高中甫先生共同翻譯的,很不錯(cuò)。

“歷史的天空閃爍幾顆星,人間一股英雄氣,在馳騁縱橫…”

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下我給大家
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面小編給大家
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心得
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我給大家整理了一些心得體
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)
心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。通過(guò)制定方案,我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,逐步實(shí)現(xiàn)目
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)接下來(lái)我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里我給大家分享一些最新的教案范
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?這里我給大
作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家能
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?以下是小編收集整理的教案范文
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編收集整理的教案范文,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。朱自清散文集
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
合同內(nèi)容應(yīng)包括勞動(dòng)雙方的基本信息、工作內(nèi)容與職責(zé)、工作時(shí)間與休假、薪酬與福利、勞動(dòng)保護(hù)與安全等方面的內(nèi)容。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面是小編給大家
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望
計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我
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