建設(shè)方案需要具備可行性和可操作性，能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)和效果。如果你正在制定建設(shè)方案，可以一起來看看以下范文，或許會(huì)有一些新的思路。

學(xué)生學(xué)習(xí)廉政建設(shè)方案范文（20篇）篇一

為體現(xiàn)全面發(fā)展、體驗(yàn)成功的辦學(xué)理念，重在賞識(shí)、激勵(lì)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)的全過程，通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)發(fā)展。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的積極性，全面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，幫助學(xué)生找到自己的長處和閃光點(diǎn)，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的快樂，更加自信地面對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活。

經(jīng)學(xué)校研究決定特制定岔路學(xué)校星光獎(jiǎng)學(xué)生方案：

1、學(xué)校設(shè)立三個(gè)等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)星，分別為各色成長星、銀色優(yōu)秀星、金色杰出星。少先隊(duì)將分階段進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，學(xué)期末學(xué)校依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各級(jí)星光獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、各色成長星設(shè)學(xué)習(xí)星、文明星、進(jìn)步星、守紀(jì)星、崗位星、特長星六種星卡，由政教處、少先隊(duì)、班主任和科任教師依據(jù)設(shè)立的各種星的評(píng)選發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活過程中的表現(xiàn)適時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)發(fā)放。

3、五顆成長星可換一顆銀色優(yōu)秀星，三顆銀色優(yōu)秀星可換一顆金色杰出星。少先隊(duì)每月安排一次，組織換星并做好統(tǒng)計(jì)。

4、學(xué)期結(jié)束，得二顆金星及以上同學(xué)將獲得學(xué)校杰出星獎(jiǎng)表彰；得銀星同學(xué)依據(jù)得星多少班級(jí)按一定比例授優(yōu)秀星獎(jiǎng)表彰；得成長星同學(xué)依據(jù)得星多少，各班級(jí)自行進(jìn)行表彰。

5、被評(píng)為三好學(xué)生的同學(xué)必須至少得一顆金星；被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員的同學(xué)必須至少得兩顆顆銀色星以上。

崗位之星特長之星進(jìn)步之星。

1、學(xué)習(xí)之星：包括語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、信息、品德、科學(xué)等學(xué)科學(xué)習(xí)常規(guī)好，勤思好問，成績突出，具有良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中能起模范帶頭作用。（科任教師亦可結(jié)合評(píng)價(jià)激勵(lì)需要自行掌握）。

2、文明之星：使用禮貌用語，說話文明，舉止大方，彬彬有禮，對(duì)人有禮貌，見師長主動(dòng)問好，與同學(xué)和諧相處，虛心接受老師的批評(píng)教育。課間開展正當(dāng)有益的活動(dòng)，不追逐打鬧等。不亂扔垃圾，見到垃圾廢紙主動(dòng)撿拾、打掃、清理，愛護(hù)校園花草樹木，不亂涂亂畫；敢于糾正破壞學(xué)校、班級(jí)環(huán)境的不良行為。（另參照岔路學(xué)校（小學(xué)部）學(xué)生一日常規(guī)要求五、六條）班主任組織學(xué)生評(píng)議，評(píng)出在此方面表現(xiàn)優(yōu)秀者每周5名授一星。少先隊(duì)、政教處、值日教師值日巡視發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)突出者每人次授一星）。

3、守紀(jì)之星：遵守課堂紀(jì)律和集體活動(dòng)紀(jì)律。不在校門口地?cái)偵腺徺I物品、無遲到、打架罵人、進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳等現(xiàn)象及不安全行為現(xiàn)象發(fā)生。（另參照岔路學(xué)校（小學(xué)部）學(xué)生一日常規(guī)要求一、二、三、四、六、八、九條）（每周由班級(jí)評(píng)出5名授一星）對(duì)敢于糾正其他同學(xué)的違紀(jì)行為的同學(xué)每人次授一星。（課任教師可根據(jù)學(xué)生平是在課堂的守紀(jì)表現(xiàn)發(fā)放此類星）。

4、特長之星：積極參加校內(nèi)外各類文體比賽活動(dòng)或具有各方面才藝特長，在參加校內(nèi)外各類比賽表演中表現(xiàn)突出（參加比賽的同學(xué)授一星，獲校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)另加1—3星）。

5、崗位之星：在為班級(jí)或?qū)W校志愿崗位服務(wù)和管理中表現(xiàn)積極，吃苦耐勞，效果突出的同學(xué)。（每周班級(jí)評(píng)出5名授一星，少先隊(duì)每周評(píng)優(yōu)秀環(huán)保志愿者5名授一星）。

6、進(jìn)步之星：在各科學(xué)習(xí)或行為表現(xiàn)方面有明顯進(jìn)步。（成績進(jìn)步明顯的同學(xué)得一星，綜合行為表現(xiàn)明顯轉(zhuǎn)變的同學(xué)得一星）。

另，學(xué)生違紀(jì)不及時(shí)改正的，視情況扣一星。（班主任負(fù)責(zé)）。

學(xué)生學(xué)習(xí)廉政建設(shè)方案范文（20篇）篇二

8：00—9：30游泳。

10：00—12：00學(xué)習(xí)、看電視。

12：00—14：00午餐、午休。

14：30—17：30二、三、五、六舞蹈課、聲樂課；一、四自己安排。

18：00—19：00晚餐、家務(wù)。

19：00—21：30閱讀、練歌、運(yùn)動(dòng)。

21：30準(zhǔn)備睡覺。

注：每天看電視、玩電腦的時(shí)間平均不超過一小時(shí)。

八月份準(zhǔn)備回湖北老家，每天保證兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)、閱讀，其他活動(dòng)視情況而定。

2、數(shù)學(xué)：每天口算20道；練習(xí)思維訓(xùn)練題。

3、英語：每天聽、說20分鐘；復(fù)習(xí)一、二冊(cè)英語。

4、其他：學(xué)會(huì)蛙泳；準(zhǔn)備參加聲樂七級(jí)考試。

1、神奇校車（二、三輯）16本。

2、法布爾昆蟲記10本。

3、100個(gè)智慧故事。

4、100個(gè)真情故事。

5、小布頭奇遇記。

學(xué)生學(xué)習(xí)廉政建設(shè)方案范文（20篇）篇三

令人期待振奮開心幸福的暑期就來到了，比有什么打算呢?沒有的好好規(guī)劃暑期活動(dòng)的同學(xué)注意了，本文為你提供暑期活動(dòng)。

策劃方案。

一起來了解一下吧。祝暑期的孩子們玩得開心。

一、指導(dǎo)思想：

豐富廣大學(xué)生的暑假生活，讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。通過開展讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生知識(shí)，營造書香氛圍，讓學(xué)生對(duì)話文本，享受經(jīng)典，奠基人生，快樂成長。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組:。

組長：陳傳星。

副組長：孟慶磊。

成員：李潤川孟昭民。

三、活動(dòng)目的：

1.激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力。

2.拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展。

3.增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文化的能力和感情，培養(yǎng)他們的人文精神。

四、活動(dòng)主題。

書香伴暑假。

五、活動(dòng)實(shí)施：

(一)自我準(zhǔn)備階段(20xx年6月)。

1.學(xué)校制訂暑假讀書。

活動(dòng)方案。

2.召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)，大力宣傳開展讀書活動(dòng)的重要意義。

3.收集整理學(xué)校圖書室的書籍，以備學(xué)生借閱。

(二)閱讀學(xué)習(xí)階段(20xx年7月——8月)。

1.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)推薦的書目，至少選擇其中的3本書，認(rèn)真閱讀，并寫出。

讀書筆記。

要求：摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，并寫讀書心得、或?qū)憽?/p>

讀后感。

2.舉辦“書香伴暑假”為主題的讀書征文比賽活動(dòng)：作品內(nèi)容要緊扣主題，以當(dāng)代中小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌為依托，譜寫少年兒童胸懷理想，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，勵(lì)志成才，報(bào)效國家的篇章。

3.每人辦一份讀書。

手抄報(bào)。

(8k紙，版面自行設(shè)計(jì)，與讀書有關(guān)的內(nèi)容皆可)。

六、評(píng)選展示階段(20xx年9月)。

1、開學(xué)后，各班收齊假期所寫讀書筆記或文集、主題征文、讀書手抄報(bào)準(zhǔn)備展評(píng)。

2、全校開展讀書匯報(bào)講故事比賽。

3.學(xué)校將對(duì)以上各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選、表彰。

學(xué)生學(xué)習(xí)廉政建設(shè)方案范文（20篇）篇四

一、班會(huì)主題：談未來，促發(fā)展；完善自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

二、活動(dòng)背景：大學(xué)四年，說長不長，說短也不短。有些同學(xué)可能利用這四年的準(zhǔn)備，使自己具備一定的專業(yè)技能和良好的表達(dá)交際能力。有些同學(xué)可能只有在畢業(yè)的時(shí)候感嘆大學(xué)匆匆，渴望重新再來。在大學(xué)里，他們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立和自主。

為了使大一新生能從思想上對(duì)大學(xué)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，并盡快投入實(shí)際活動(dòng)中，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，讓學(xué)生們有意義地度過大學(xué)四年，同時(shí)也加深交流，而舉辦本次班會(huì)。

三、活動(dòng)對(duì)象：20xx級(jí)外語系大一2.4班新生。

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月23日。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：文管317教室。

九、主辦單位：外語系2、4班。

20xx年十月。

時(shí)間：20xx年10月。

地點(diǎn)：302教室。

人物：英語系1、3班全體同學(xué)。

目的：增進(jìn)大家對(duì)自己未來的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后的發(fā)展有清晰的規(guī)劃。

班會(huì)內(nèi)容：

一、由班長或團(tuán)支書闡述有關(guān)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)班會(huì)主題的理解，以便對(duì)自己的未來有更加清晰的認(rèn)識(shí)。

（此部分演講材料來自大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃歷屆優(yōu)秀學(xué)生演講范例。）。

二、在舒緩的音樂下，每位同學(xué)下發(fā)一份，職業(yè)生涯規(guī)劃自我測試題，幫助同學(xué)在較短時(shí)間內(nèi)認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，有利于分析自己以后的職業(yè)生涯。

三、節(jié)目結(jié)束后，有請(qǐng)班委和幾名同學(xué)上臺(tái)演講，講述自己從小的夢(mèng)想以及到現(xiàn)在為止對(duì)未來的規(guī)劃。

四、進(jìn)行一個(gè)小游戲，兩副撲克牌，同學(xué)們?nèi)耸忠粡垼鞒秩耸掷镆桓迸疲鞒秩穗S手抽取一張牌，被抽中的同學(xué)可以再抽一個(gè)號(hào)碼，可以要求被抽中的同學(xué)完成一件事，當(dāng)然不能太過分，可以增進(jìn)同學(xué)們之間的了解。

五、在班會(huì)接近尾聲時(shí)，拿出心愿瓶，每人發(fā)一張紙，寫下自己的理想及未來的職業(yè)規(guī)劃，每個(gè)人必須慎重寫，沒想好的可以先空著，每個(gè)人要對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)。

結(jié)尾大家合唱一曲《明天會(huì)更好》，至此班會(huì)圓滿結(jié)束。

學(xué)生學(xué)習(xí)廉政建設(shè)方案范文（20篇）篇五

為樹立學(xué)習(xí)榜樣，表揚(yáng)在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能動(dòng)性，營造積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，構(gòu)建和諧健康的校園，特開展“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”評(píng)選活動(dòng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組員：李晶晶沈人亮倪紅慶胡晨胡穎玲張麗華。

六—九年級(jí)學(xué)生。

1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，勤學(xué)好問。

2、上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記，積極思維，舉手發(fā)言，聲音響亮。

3、按時(shí)保質(zhì)保量完成作業(yè)，字跡工整，作業(yè)不抄襲，考試不作弊。

4、主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用。

5、積極參加各類學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)科競賽，成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出。

6、較好掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)習(xí)成績名列年級(jí)前茅或者。

學(xué)習(xí)成績?cè)谠谢A(chǔ)上有很大程度提高。

1、采取層層篩選的辦法，先由班級(jí)推薦或?qū)W生個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)年級(jí)組審核討論后，確立年級(jí)組“學(xué)習(xí)之星”。

2、“學(xué)習(xí)之星”分成“五星”、“四星”、“三星”三種，比例分別為10%、30%、60%，每個(gè)年級(jí)評(píng)選10名左右。“進(jìn)步之星”由班級(jí)推薦，每班2名學(xué)生。

1、年級(jí)組長在線編輯“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”名單。

2、年級(jí)組長匯總“學(xué)習(xí)之星”照片及感言，一個(gè)年級(jí)匯總一個(gè)word上傳ftp：20xx學(xué)年/20xx學(xué)年第一學(xué)期“學(xué)習(xí)之星”文件夾。

3、截止時(shí)間：1月18日（九年級(jí)可延后）。

1、學(xué)校頒發(fā)“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”榮譽(yù)證書，發(fā)放學(xué)習(xí)獎(jiǎng)品。

2、學(xué)校微信平臺(tái)推送“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”名單及感言。

學(xué)生學(xué)習(xí)廉政建設(shè)方案范文（20篇）篇六

x年，我成為了一名大一新生，真正踏上我夢(mèng)寐以求的大學(xué)，門檻，我很激動(dòng)，但是進(jìn)入大學(xué)后，我也知道自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)很重要，所以為了在大一打好基礎(chǔ)，我為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

進(jìn)入大學(xué)，雖然比我之前想象的不一樣，但是有一點(diǎn)是一樣的，就是時(shí)間是由我自己去打理的，因此這讓我明白我必須把握好自己學(xué)習(xí)的時(shí)間，珍惜大一的時(shí)間，把學(xué)業(yè)完成，我才能順利的度過這四年的大學(xué)。因而這個(gè)學(xué)期，我會(huì)把時(shí)間規(guī)劃好，讓學(xué)習(xí)時(shí)間變得充裕起來，把大一要學(xué)的東西在規(guī)劃的時(shí)間內(nèi)學(xué)完，讓自己后面學(xué)習(xí)變得不緊迫。大一時(shí)間相對(duì)是比較寬松的，所以我更加要自覺去管理自己的時(shí)間，把學(xué)習(xí)放在第一位，在大一讓各方面的學(xué)習(xí)都能奠基好基礎(chǔ)。

高考也才過幾月，高中的英語基礎(chǔ)還在，在大學(xué)，我打算就參加英語角的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步去提高自己的英語，尤其是英語口語能力，高中英語不重視口語化，因此我的聽力和口語是不太好的，為了讓自己在大學(xué)可以輕松英語對(duì)話，我參加英語角，就能跟更多英語好的人一起學(xué)習(xí)，跟他們一起練習(xí)口語對(duì)話，說的多了，英語就能輕松跟別人對(duì)話了，也能讓自己的英語有更好的提高。

大學(xué)是一個(gè)很容易讓人產(chǎn)生懶散的地方，所以進(jìn)入大學(xué)，我就要培養(yǎng)自己良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活習(xí)慣就是早上早起，并跑步去鍛煉身體，因?yàn)榻】档纳眢w才能支撐學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)習(xí)慣就是早上自覺讀書，平時(shí)看書的時(shí)候認(rèn)真摘抄好的語句，上課做好筆記，這些都是能夠幫助學(xué)習(xí)的，還有課前養(yǎng)成預(yù)習(xí)和課后養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣，這樣能夠讓上課變得不再煎熬，提前把知識(shí)弄懂，才不會(huì)覺得老師講課聽不懂。

大學(xué)是一個(gè)新的'開始，我一定會(huì)珍惜大學(xué)的時(shí)光，在這四年里努力去獲得更多的成績，讓自己有所改變。這場大學(xué)的旅程，我會(huì)好好把握的，一定讓自己有很多的收獲，幫助自己畢業(yè)成功的走上社會(huì)工作。我會(huì)不斷的加油，把大學(xué)學(xué)習(xí)搞好，不辜負(fù)自己初心，不悔這段青春。

學(xué)生學(xué)習(xí)廉政建設(shè)方案范文（20篇）篇七

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間自己已從孩童成長為一名大學(xué)生。由高中踏進(jìn)大學(xué)的校門，自己各方面素質(zhì)都有了飛躍似的提升。為了更好的提升自己的能力，我們要合理的利用好大學(xué)這幾年的生活。人在不同的領(lǐng)域都有特定的位置，只有找準(zhǔn)這個(gè)位置，才能最大限度的發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，走出最佳的人生道路。

來到大學(xué)我們要給自己一個(gè)合理的定位，在大學(xué)期間，毫無疑問我們首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。父母供我們上學(xué)，就是讓我們有朝一日能夠出人頭地。更大的發(fā)揮自己的作用來為社會(huì)服務(wù)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略前提，是提高學(xué)習(xí)積極性、自覺性和效率的關(guān)鍵。一個(gè)大學(xué)生有無明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，決定著他在大學(xué)期間是否有明確的追求，是否能夠積極向上，以及他的學(xué)習(xí)效率的高低。學(xué)習(xí)目標(biāo)為我們衡量活動(dòng)的成效提供了最好的標(biāo)尺。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是做好大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到學(xué)習(xí)目的的手段。錢偉長曾對(duì)大學(xué)生說過：一個(gè)青年人不但要用功學(xué)習(xí)，而且要有好的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。學(xué)習(xí)方法對(duì)頭，往往能收到事半功倍的成效。在大學(xué)學(xué)習(xí)中要把握住的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)是：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、總結(jié)、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進(jìn)一步獲取知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。

預(yù)習(xí)。這是掌握聽課主動(dòng)權(quán)的主要方法。預(yù)習(xí)中要把不理解的問題記下來，聽課時(shí)增加求知的'針對(duì)性。既節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，又能提高聽課效率，是學(xué)習(xí)中非常重要的環(huán)節(jié)。聽課記好筆記。上課時(shí)要集中精力，全神貫注，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、難點(diǎn)和獨(dú)到的見解，要認(rèn)真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內(nèi)容，經(jīng)過認(rèn)真思考，消化吸收，變成自己的東西。

復(fù)習(xí)和總結(jié)。課后及時(shí)復(fù)習(xí)，是鞏固所學(xué)知識(shí)必不可少的一環(huán)。復(fù)習(xí)中要認(rèn)真整理課堂筆記，對(duì)照課本和參考書，進(jìn)行歸納和補(bǔ)充，并把多余的部分刪掉，經(jīng)過反復(fù)思考寫出自己的心得和摘要。每過一個(gè)月或一個(gè)階段要進(jìn)行一次總結(jié)，以融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí)，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學(xué)知識(shí)的來龍去脈，使所學(xué)知識(shí)更加完整系統(tǒng)。

做作業(yè)和考試。做作業(yè)是鞏固消化知識(shí)，考試是檢驗(yàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的程度，他們都起到了及時(shí)找出薄弱環(huán)節(jié)，加以彌補(bǔ)的作用。做作業(yè)要舉一反三，觸類旁通，要養(yǎng)成良好習(xí)慣，對(duì)考試要有正確態(tài)度，不作弊，不單純追求高分，要把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)獨(dú)立解決問題能力的演練，在學(xué)習(xí)中抓住這幾個(gè)基本環(huán)節(jié)，進(jìn)行思考，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，及時(shí)注意消化和吸收。

大學(xué)學(xué)習(xí)除了把握好以上主要環(huán)節(jié)之外，還要有目的地研究學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高獲取知識(shí)的能力。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)椋M(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活。這是你不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí)，第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時(shí)間。

學(xué)生學(xué)習(xí)廉政建設(shè)方案范文（20篇）篇八

為了進(jìn)一步發(fā)掘、培養(yǎng)和宣傳優(yōu)秀學(xué)生，積極發(fā)揮正確價(jià)值導(dǎo)向在學(xué)生成長中的作用，在校園中樹立向榜樣學(xué)習(xí)的良好氛圍，鼓勵(lì)和帶動(dòng)更多的學(xué)生共同進(jìn)步，根據(jù)學(xué)院《評(píng)選“每周一星”活動(dòng)方案》相關(guān)要求，中專部開展本學(xué)期“學(xué)生之星”評(píng)選活動(dòng)，具體方案如下：

結(jié)合中專學(xué)生特點(diǎn)，重視對(duì)學(xué)生情感、意志、行為等培養(yǎng)，及學(xué)生內(nèi)心世界的塑造和自我教育，鼓勵(lì)學(xué)生在爭當(dāng)先進(jìn)過程中培養(yǎng)自信心和榮譽(yù)感，并在中專部樹立一批優(yōu)秀學(xué)生榜樣，通過他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范中的模范表率作用，從而激勵(lì)全體中專生相互學(xué)習(xí)、健康成長、完善自我，進(jìn)而推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。

本著公開、公平、公正、民主的原則，采取學(xué)生自薦與班級(jí)推薦相結(jié)合方式，推選積極上進(jìn)、品德優(yōu)秀、愛校愛班、樂于奉獻(xiàn)、熱心做好事、有強(qiáng)烈的責(zé)任感和榮譽(yù)感，在學(xué)生中威信高，堪稱榜樣的優(yōu)秀學(xué)生。

各班根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)情況，召開“學(xué)生之星”評(píng)選主題班會(huì)，推薦人選，填寫申報(bào)表，班主任簽字后上交學(xué)生科。學(xué)生科將召開班主任參與的評(píng)審小組會(huì)議集中評(píng)選，公示無異議后進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

1、各班對(duì)評(píng)選的“學(xué)生之星”簡介，在班級(jí)固定位置張貼宣傳，并鼓勵(lì)人人都爭當(dāng)“學(xué)生之星”，號(hào)召大家向不同類型的“星”學(xué)習(xí)，人人爭創(chuàng)先進(jìn)。

2、學(xué)生科將評(píng)選出的“學(xué)生之星”先進(jìn)事跡，在中專部網(wǎng)站和宣傳欄中宣傳，號(hào)召大家學(xué)習(xí)，同時(shí)作為“每周一星”向?qū)W院推薦。

3、“學(xué)生之星”學(xué)年度評(píng)優(yōu)、評(píng)先、推薦入黨等優(yōu)先考慮。

1、全面發(fā)展之星：思想表現(xiàn)良好，品行端正，能起模范帶頭作用；自主學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，樂于探究，積極進(jìn)取；學(xué)習(xí)成績名列前茅；紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面做出貢獻(xiàn)；無曠課等違紀(jì)行為。

2、學(xué)生干部之星：責(zé)任感和集體榮譽(yù)感強(qiáng)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；能發(fā)揮老師與學(xué)生之間的橋梁作用，且能解決簡單的班務(wù)活動(dòng)難題；積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)；無曠課等違紀(jì)行為。

3、學(xué)習(xí)之星：勤奮學(xué)習(xí)，各門功課優(yōu)秀；能結(jié)對(duì)幫助學(xué)習(xí)有困難同學(xué)；無曠課等違紀(jì)行為。

4、進(jìn)步之星：積極參加各項(xiàng)活動(dòng)；多次受到表揚(yáng)；在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、自我管理等各方面有很大進(jìn)步。

5、文明之星：遵守《襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》相關(guān)規(guī)定，遵紀(jì)守法，文明禮貌；不遲到、不早退，有事必請(qǐng)假；參加各項(xiàng)活動(dòng)遵守紀(jì)律；學(xué)雷鋒做好事；勇于舉報(bào)違反校紀(jì)校規(guī)等行為。

6、公益之星：積極帶頭參加學(xué)院組織的勞動(dòng)等各項(xiàng)公益活動(dòng)；勇于批評(píng)有不良行為同學(xué)并督促改正；在衛(wèi)生大檢查等活動(dòng)中，所在班級(jí)、寢室未受批評(píng)。

7、文藝之星（書法、繪畫、舞蹈、寫作和競賽等）：在藝術(shù)方面有某一特長，且參加學(xué)校等院級(jí)及以上活動(dòng)獲獎(jiǎng)，或相關(guān)作品在相應(yīng)藝術(shù)期刊等發(fā)表。

8、體育之星：能積極出操不曠操；主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，在學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育比賽中得獎(jiǎng)?wù)咴u(píng)選優(yōu)先。

9、創(chuàng)新之星：有創(chuàng)新意識(shí)和能力，在“五小”（小發(fā)明、小創(chuàng)新、小制作、小論文、小設(shè)計(jì)）方面有創(chuàng)造發(fā)明亮點(diǎn)或成果；在學(xué)院及以上組織的科技創(chuàng)新活動(dòng)中獲獎(jiǎng)?wù)咴u(píng)選優(yōu)先。

10、其它。

學(xué)生學(xué)習(xí)廉政建設(shè)方案范文（20篇）篇九

下午3：00—17：30學(xué)習(xí)語文和物理或化學(xué)；中間休息半小時(shí)。

晚上19：30—22：30學(xué)習(xí)生物，整理這一天學(xué)習(xí)當(dāng)中的問題、改錯(cuò)并歸納。

23：00上床，聽20分鐘外語，然后休息。

十二點(diǎn)半—一點(diǎn)四十午睡。

一點(diǎn)四十—五點(diǎn)半學(xué)古箏（注意：五點(diǎn)五十前回家）。

五點(diǎn)半—六點(diǎn)幫媽媽做家務(wù)。

六點(diǎn)—六點(diǎn)半開餐了！

六點(diǎn)半—七點(diǎn)看電腦（不玩久了，要學(xué)會(huì)控制自己）。

七點(diǎn)—八點(diǎn)練琴。

八點(diǎn)—八點(diǎn)半洗澡。

九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺。

學(xué)生學(xué)習(xí)廉政建設(shè)方案范文（20篇）篇十

為使大一同學(xué)以良好的姿態(tài)開始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗(yàn)，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學(xué)年伊始便擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍，使外院的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階，特開展此活動(dòng)。

二.活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。

時(shí)間：xx年9月29日晚7：

地點(diǎn)：各班教室。

三.活動(dòng)形式及內(nèi)容。

活動(dòng)形式：講座與討論相結(jié)合。

活動(dòng)內(nèi)容：

2.活動(dòng)期間穿插文藝節(jié)目(至少兩個(gè));。

3.每班在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)后交心得體會(huì)。

四.活動(dòng)流程。

1.主持人介紹此次活動(dòng)目的，介紹到場的嘉賓;。

2.老師或大二、大三同學(xué)進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹;。

3.大一同學(xué)提出問題并進(jìn)行交流;。

4.文藝節(jié)目表演;。

5.主持人致結(jié)束詞，感謝嘉賓的到來和經(jīng)驗(yàn)介紹，對(duì)交流會(huì)的效果進(jìn)行總結(jié)。

五.活動(dòng)測評(píng)。

以每個(gè)班的交流會(huì)綜合效果為依據(jù)，給各班評(píng)出分?jǐn)?shù)。

人員安排：由學(xué)習(xí)部干事到各個(gè)班級(jí)監(jiān)督并評(píng)分。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共5分，由五個(gè)部分組成，打分保留一位小數(shù)。

1.出勤情況(1分)缺勤1人扣.5分，若由特殊情況請(qǐng)假者必須有假條;。

5.心得體會(huì)(1分)以每班所交上的學(xué)習(xí)心得體會(huì)數(shù)量及質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)。具體為1-5篇得5分;6-1篇6分;11-15篇7分;16-2篇8分;21-25篇9分;26-3篇1分。

六.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

2.針對(duì)優(yōu)秀心得體會(huì)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名;獲獎(jiǎng)作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學(xué)習(xí)部博客。

七.注意事項(xiàng)。

賽前準(zhǔn)備。

1.賽前宣傳通過各班學(xué)委在班上宣傳;在五教大廳張貼海報(bào)。

2.9月26日下午6：3召開干事和學(xué)委例會(huì)安排經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)相關(guān)事宜(干事：安排各自在交流會(huì)當(dāng)晚監(jiān)督和評(píng)分所在的班級(jí);學(xué)委：交代清楚交流會(huì)會(huì)場布置、嘉賓邀請(qǐng)、問題準(zhǔn)備等相關(guān)事宜;學(xué)委于當(dāng)晚交各班固定教室所在地點(diǎn))。

3.與紀(jì)檢部協(xié)商好，周二晚晚自習(xí)改為交流會(huì)。

賽時(shí)。

1.交流會(huì)總負(fù)責(zé)人去各個(gè)班級(jí)察看各班開展情況和效果;。

2.邀請(qǐng)宣傳部合作，進(jìn)行各班交流會(huì)的報(bào)道及照片拍攝;。

3.在場的學(xué)習(xí)部干事、交流會(huì)主持人、班級(jí)學(xué)委要注意維持紀(jì)律。

賽后。

1.賽后效果宣傳：在五教大廳展板展示優(yōu)秀交流會(huì)心得及精彩照片和相關(guān)報(bào)道;在校園網(wǎng)上發(fā)出關(guān)于外院學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)取得效果的相關(guān)報(bào)道。

2.活動(dòng)的書面總結(jié)。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：飲用水25元，宣傳資料五元，禮物5元。

學(xué)生學(xué)習(xí)廉政建設(shè)方案范文（20篇）篇十一

為迎接建黨100周年，引導(dǎo)鼓勵(lì)廣大黨員干部持續(xù)學(xué)好、用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)，營造濃厚的善學(xué)、尚學(xué)氛圍和爭先進(jìn)位意識(shí)，將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)的實(shí)踐成果向縱深推進(jìn)，學(xué)校黨委決定開展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)“學(xué)習(xí)之星”評(píng)選活動(dòng)，具體事宜如下：

全體黨員。

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月1日—20xx年12月31日。

2、評(píng)選規(guī)則：按照“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”中“學(xué)習(xí)報(bào)表”排名，年度積分前6授予“學(xué)習(xí)之星”稱號(hào)。

1、若成績相同，則以總積分高者在前。

2、對(duì)獲獎(jiǎng)同志給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、全體黨員務(wù)必高度重視，積極參與，把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)作為黨員意識(shí)形態(tài)培育的重要載體。

學(xué)生學(xué)習(xí)廉政建設(shè)方案范文（20篇）篇十二

復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是達(dá)到對(duì)知識(shí)的深入理解和掌握，在理解和掌握的過程中提高運(yùn)用知識(shí)的技能技巧，使知識(shí)融匯貫通。同時(shí)還要通過歸納、整理，使知識(shí)系統(tǒng)化，真正成為自己知識(shí)鏈條的一個(gè)有機(jī)組成部分。復(fù)習(xí)要做到：

1、當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí)，并且要同時(shí)復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，使新舊知識(shí)聯(lián)系起來。對(duì)老師講授的主要內(nèi)容，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，特別是聽課中存在的疑難問題更應(yīng)徹底解決。重點(diǎn)內(nèi)容要熟讀牢記，對(duì)基本要領(lǐng)和定律等能準(zhǔn)確闡述，并能真正理解它的意義;對(duì)基本公式應(yīng)會(huì)自行推導(dǎo)，曉得它的來龍去脈;同時(shí)要搞清楚知識(shí)前后之間的聯(lián)系，注意總結(jié)知識(shí)的規(guī)律性。

2、單元復(fù)習(xí)。在課程進(jìn)行完一個(gè)單元以后，要把全單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)各知識(shí)要點(diǎn)之間的聯(lián)系，使知識(shí)系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化。有些需要記憶的知識(shí)，要在理解的基礎(chǔ)上熟練地記憶。

3、期中復(fù)習(xí)。期中考試前，要把上半學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)，在全面復(fù)習(xí)的前提下，特別應(yīng)著重弄清各單元知識(shí)之間的聯(lián)系。

4、期末復(fù)習(xí)。期末考試前，要對(duì)本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)力求達(dá)到“透徹理解、牢固掌握、靈活運(yùn)用”的目的。

5、假期復(fù)習(xí)。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己掌握得不太好的部分。這樣可以避免邊學(xué)邊忘，造成高三總復(fù)習(xí)時(shí)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象。

6、在達(dá)到上面要求的基礎(chǔ)上，學(xué)有余力的同學(xué)，可在老師的指導(dǎo)下，適當(dāng)閱讀一些課外參考書或做一些習(xí)題，加深對(duì)有關(guān)知識(shí)的理解和記憶。

學(xué)生學(xué)習(xí)廉政建設(shè)方案范文（20篇）篇十三

本學(xué)期，在以往的評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了評(píng)價(jià)項(xiàng)目并在日常教學(xué)不斷提示學(xué)生，讓學(xué)生有更明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。本學(xué)期科學(xué)評(píng)價(jià)項(xiàng)目如下：小組評(píng)分、科學(xué)記錄、實(shí)驗(yàn)檢測、科學(xué)測試、科技活動(dòng)五項(xiàng)。這些評(píng)價(jià)項(xiàng)目側(cè)重于評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)技能等。有了良好的評(píng)價(jià)方式為導(dǎo)向，相信學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)能日益提升。

由教師組織各實(shí)驗(yàn)小組抽測本學(xué)期的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，要求操作規(guī)范，能簡單回答教師提問。

由教師制卷進(jìn)行開卷考試。

綜合以上五項(xiàng)得分，評(píng)出本學(xué)期科學(xué)等第，標(biāo)準(zhǔn)如下：

85分以上優(yōu)秀。

75分以上良。

60分以上合格。

60分以下待合格。

學(xué)生學(xué)習(xí)廉政建設(shè)方案范文（20篇）篇十四

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

2、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，并能取得更好的成績。

3、培養(yǎng)數(shù)學(xué)拔尖人才，組織參加各級(jí)各類數(shù)學(xué)競賽。

通過興趣小組的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓更多的學(xué)生能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且通過上學(xué)期的組織我們很快認(rèn)識(shí)到辦興趣小組的必要性。

(一)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣。

通過各種活動(dòng)，提高學(xué)生的興趣，比如動(dòng)手操作、實(shí)地考察、親自測量……讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。

(二)培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面。

在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識(shí)并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

(三)增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

(四)豐富學(xué)生的第二課堂。

從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上，更應(yīng)該讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣。

(五)成立數(shù)學(xué)興趣小組，吸納每次數(shù)學(xué)考試成績優(yōu)秀的學(xué)生加入,，以班級(jí)為序分別命名為第二小組，第六小組，由自己擔(dān)任該組指導(dǎo)老師。

學(xué)生學(xué)習(xí)廉政建設(shè)方案范文（20篇）篇十五

所謂的雙自主教學(xué)就是打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，打破以教師教材為中心的傳統(tǒng)的培養(yǎng)方式。在教學(xué)中以培養(yǎng)學(xué)生的能力為著眼點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展。通過赴中丁中學(xué)學(xué)習(xí)參觀，我有以下幾點(diǎn)想法：

二、要有一個(gè)良好的教學(xué)氛圍，因?yàn)榱己梅諊艽偈箤W(xué)生大膽積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，從而是自主學(xué)習(xí)的信心得以樹立，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)得以增強(qiáng)，那么如何打造一個(gè)良好的氛圍哪?我認(rèn)為1：讓學(xué)生親其師，信其道，從感情上接受你，喜歡你，從而喜歡你的課，從而為課堂的效率打下良好的基礎(chǔ)。2：充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，既可以通過小組評(píng)價(jià)的方式充分挖掘?qū)W生的非智力因素。

三、在課堂上提供時(shí)間和空間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主探索通過小組合作的方式來解決較困難的問題。

組內(nèi)解決不了的問題組間討論，組間解決不了的問題有老師解決。在課堂上要讓學(xué)生體驗(yàn)到快樂，體驗(yàn)到成功，要讓學(xué)生真正動(dòng)起來，教師就不能局限于教師講學(xué)生聽的教學(xué)模式，而應(yīng)大膽還給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，拓寬自由發(fā)展的空間讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

五、小組評(píng)價(jià)要及時(shí)和真實(shí)。搞小組評(píng)價(jià)是一種激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，這種方法一定要真實(shí)操作到位，才能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。在評(píng)價(jià)中要實(shí)施的是節(jié)節(jié)評(píng)，周周評(píng)，月月評(píng)。節(jié)節(jié)評(píng)就是上每一節(jié)課都對(duì)每個(gè)小組作出評(píng)價(jià)并且當(dāng)堂公布，對(duì)于成績優(yōu)秀的小組進(jìn)行表揚(yáng)對(duì)于較差的小組進(jìn)行輔導(dǎo)并且多做思想工作，爭取在下一節(jié)課中有所進(jìn)步。每周再做一次評(píng)價(jià)，把這一周內(nèi)各小組的得分情況展列出來。到月末也要把小組的得分情況展列出來，對(duì)在這一個(gè)月內(nèi)成績優(yōu)異的小組進(jìn)行口頭表揚(yáng)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于較差的小組提出批評(píng)并進(jìn)行輔導(dǎo)工作。只要在操作過程及時(shí)和真實(shí)，肯定會(huì)受益匪淺。

六、要掌控好課堂的時(shí)間，在上課前要把學(xué)生的自學(xué)時(shí)間，學(xué)生討論時(shí)間，老師的點(diǎn)撥時(shí)間，還有學(xué)生做題的時(shí)間。把每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間都恰當(dāng)?shù)姆峙浜谩２⑶以谡n上操作每個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)都提前把時(shí)間告訴學(xué)生，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所要完成的任務(wù)。只要教師把45分鐘規(guī)劃好了，學(xué)生把45分鐘利用好了效率自然而然的就高了。

教師的監(jiān)控能力要做好，在學(xué)生自學(xué)的過程中，老師需要做的有兩方面1：用眼睛不停的掃視學(xué)生，看看學(xué)生是否真正的在自學(xué)，有沒有做小動(dòng)作。2：用耳朵傾聽：傾聽學(xué)生所讀的所說的是否與學(xué)習(xí)方面有關(guān)的東西,還要觀察學(xué)生是否用心在學(xué)。在學(xué)生討論的過程中，既要關(guān)注學(xué)生討論的是否與知識(shí)相關(guān)得題，又要傾聽他們討論的是不是重點(diǎn)，是否跑題。

七、要控制好學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，到初三以后學(xué)生的作業(yè)數(shù)量劇增導(dǎo)致很多學(xué)生為了應(yīng)付檢查而抄作業(yè)的現(xiàn)象，從而作業(yè)的質(zhì)量很差，針對(duì)這種情況，我采取以下幾種方法1：分層布置作業(yè)在布置作業(yè)時(shí)我分了兩層：一層是有難度的題也就是拔高性質(zhì)的題。這類題有1號(hào)和2號(hào)來完成。第二層是基礎(chǔ)性質(zhì)的題，這類題難度較小，這類題有三號(hào)和四號(hào)來完成。學(xué)生做作業(yè)時(shí)采取各個(gè)組長兌換的方式。各小組長監(jiān)督好其他組組員做作業(yè)的情況，如果發(fā)現(xiàn)其他組組員有抄襲或說話的現(xiàn)象。組長可以直接給別的組扣掉10分，即扣到本周和本月當(dāng)中，通過這種措施的執(zhí)行，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量大大提高了，學(xué)生抄作業(yè)的數(shù)量也減少了。

九、合理的運(yùn)用教材，在復(fù)習(xí)的過程中一定要合理運(yùn)用教材。雖然教材的編寫非常的合理，但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，我認(rèn)為教師可以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整教學(xué)的內(nèi)容以及教學(xué)的重點(diǎn)。對(duì)基礎(chǔ)還的學(xué)生可以直接背背單詞和短語。對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生則要看教材讀課文,對(duì)于不同的學(xué)生處理課文的方式也不應(yīng)該一樣。

總之不會(huì)學(xué)習(xí)就不會(huì)生存，這是21世紀(jì)的主要特征。因此，在我們的教學(xué)中不能只注意傳授科學(xué)知識(shí)，訓(xùn)練技能，還要上學(xué)生求職的方法，通過生動(dòng)活潑探究的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的策略和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力的發(fā)展。課外自學(xué)與課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合，相得益彰，只要我們堅(jiān)持不懈的努力，學(xué)生能養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備自主學(xué)習(xí)的能力，為他們綜合能力提高打下較為扎實(shí)的基礎(chǔ)，為以后升學(xué)和未來終身學(xué)習(xí)做充分準(zhǔn)備。

學(xué)生學(xué)習(xí)廉政建設(shè)方案范文（20篇）篇十六

學(xué)生學(xué)習(xí)廉政建設(shè)方案范文（20篇）篇十七

__年，我們__中學(xué)高考取得了驕人的成績，學(xué)校被評(píng)為__市__年高考先進(jìn)單位。這是我們__人團(tuán)結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)、進(jìn)取所取得的驕人成果。我們__人為之驕傲，為之自豪。然而，成績已成為過去，我們__人還得靠團(tuán)結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)、進(jìn)取的精神去面對(duì)__年的高考。

二、高三年級(jí)的現(xiàn)狀。

高三年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生860多人，共有15個(gè)教學(xué)班，理科班8個(gè)，文科班7個(gè);其中理科重點(diǎn)班2個(gè)，文科重點(diǎn)班1個(gè)，美術(shù)班1個(gè)。本屆生源與往屆相比，人數(shù)雖然多，但基礎(chǔ)差，底子薄，因各方面的原因?qū)е虏钌貏e多。因此，與往屆相比，與兄弟學(xué)校相比，我們學(xué)校這一屆明顯處于劣勢(shì)。因此，做好符合實(shí)際的高考備考是我們?nèi)〉胈_年高考良好成績的前提。好在我們年級(jí)有一支肯吃苦、能拼搏、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，我們有信心在__年的高考中再創(chuàng)輝煌。

三、指導(dǎo)思想。

以新課標(biāo)為依據(jù)，以考綱為指南，以教材為依托，用新的理念、新的方法、新的視野搞好各階段復(fù)習(xí)，落實(shí)培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差，堅(jiān)持文理并重、體音美并舉、全面?zhèn)淇嫉牟呗裕⒅貙W(xué)生個(gè)性差異，因材施教，分類要求，讓不同層次方面的學(xué)生都能找到自己的發(fā)展目標(biāo)。充分調(diào)動(dòng)師生的備考積極性，通力合作，奮力拼搏，奪取__年課改首次高考的勝利。

四、高考指標(biāo)。

(略)。

五、工作思路。

1、加強(qiáng)管理，健全機(jī)構(gòu)，確保備考工作和諧、科學(xué)、有效。

2、實(shí)施目標(biāo)管理，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，目標(biāo)到班到人(到教師、到學(xué)生、到分?jǐn)?shù))，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。

3、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，實(shí)行分層教學(xué)，分別要求，分別指導(dǎo)，抓重點(diǎn)，促全面。

4、狠抓有效課堂，確保復(fù)習(xí)備考的有效率。

5、要精細(xì)備考，樹立四種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、精品意識(shí)、大局意識(shí);提倡五種精神：艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、腳踏實(shí)地的敬業(yè)精神、忘我無私的奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。

6、優(yōu)化管理隊(duì)伍、教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍。

六、復(fù)習(xí)計(jì)劃。

第一輪復(fù)習(xí)。

時(shí)間：

9月1日——三月中旬。

目標(biāo)：

夯實(shí)基礎(chǔ)，掃描所有知識(shí)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)系統(tǒng)化。

要求：

3、方法策略上，以學(xué)科為單位，按章節(jié)單元順序，以學(xué)生手中的教輔資料為藍(lán)本，精選練習(xí)題，以練為主，講練結(jié)合，鞏固知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)解題能力。

第二輪復(fù)習(xí)。

時(shí)間：3月下旬——4月底。

目標(biāo)：

圍繞考點(diǎn)，突破重難點(diǎn)，在強(qiáng)化訓(xùn)練中實(shí)現(xiàn)知識(shí)與能力的整體提升。

要求：

1、知識(shí)層面上，緊扣主干知識(shí)，強(qiáng)化重點(diǎn)，突破難點(diǎn);。

3、方法策略上，一單元板塊為線，以考綱考點(diǎn)為綱，精選典型試題，專題突破重難點(diǎn)。一方面解決教材中的重難點(diǎn)，知識(shí)性的難點(diǎn)往往是考試中的易錯(cuò)點(diǎn)和易淆點(diǎn)，容易變成考試中的失分點(diǎn)，因此要采取比較、辨析的方法解決;個(gè)體性的難點(diǎn)由個(gè)體思維方法的差異、個(gè)體理解能力的不同或個(gè)體知識(shí)缺陷疏漏造成的，這些難點(diǎn)往往成為個(gè)別學(xué)生的攔路虎，要通過個(gè)別輔導(dǎo)或小組輔導(dǎo)的方式解決。另一方面，要關(guān)注知識(shí)的交匯點(diǎn)，綜合分析能力弱的學(xué)生往往望而卻步，因此專題復(fù)習(xí)階段要注重知識(shí)的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系，注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的遷移能力，在學(xué)科知識(shí)的交匯點(diǎn)上精選典型考題進(jìn)行專題輔導(dǎo)專題訓(xùn)練。

第三輪復(fù)習(xí)。

時(shí)間：4月1日——5月底。

目標(biāo)：

緊扣高考熱點(diǎn)，強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力。

要求：

1、知識(shí)層面上，注重學(xué)科知識(shí)的綜合和學(xué)科間的相互滲透、交叉與整合，回歸課本;。

3、方法策略上，以考代練，圍繞摸底診斷考試，規(guī)范解題思路，總結(jié)歸納解題規(guī)律，提升解題技能技巧，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正補(bǔ)充。

考前演練：

時(shí)間：5月30——高考前。

目標(biāo)：模擬考試，實(shí)戰(zhàn)演練，提高高考適應(yīng)性。

要求：精心組織并通過模擬實(shí)戰(zhàn)演練，豐富應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)，熟悉考場規(guī)則，提升考場應(yīng)試技巧，增強(qiáng)應(yīng)考信心。

考前計(jì)劃安排。

第一輪復(fù)習(xí)采取系統(tǒng)復(fù)習(xí)月考制度;第二輪復(fù)習(xí)采取專題復(fù)習(xí)周考制度;第三輪復(fù)習(xí)采取診斷性考試制度;考前演練采取模擬高考實(shí)戰(zhàn)演練制度。

七、備考措施。

為確保高考目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，我們必須以強(qiáng)烈的責(zé)任心、高度的責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)落實(shí)好下列措施：

1、努力打造一支具有團(tuán)結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)、進(jìn)取精神的隊(duì)伍。

高三作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，必須具有共同的價(jià)值取向，共同的行為要求，必須心往一處想，勁往一處使。

首先，從大處著眼，從小處著手，以質(zhì)量為核心，強(qiáng)化質(zhì)量第一意識(shí)，采用質(zhì)量形成過程來全面考核教師的工作。其次，強(qiáng)化職能，抓主抓重，引導(dǎo)師生齊努力，形成人人想高考，個(gè)個(gè)抓高考的工作局面，在發(fā)揮師生的備考激情上求實(shí)效。再次，完善制度，突出激勵(lì)，在科學(xué)引導(dǎo)上做文章，努力形成高考備考的氛圍。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，為高考備考保駕護(hù)航。

常規(guī)管理是形成高考備考良好氛圍的關(guān)鍵，常規(guī)管理抓好了，就能保障高考備考順利進(jìn)行，相反，高考備考的順利進(jìn)行又能有力地促進(jìn)常規(guī)管理的優(yōu)化。因此我們要做到兩手抓，而且兩手都要硬，從而為高考備考創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境。

管理上我們必須做到“三全”，即全員管理、全過程管理、全方位管理。

備考上我們必須做到“四導(dǎo)”，即思想上引導(dǎo)、學(xué)法上輔導(dǎo)、行為上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)。讓學(xué)生確立奮斗目標(biāo)，保持昂揚(yáng)的斗志和積極向上的狀態(tài)，有一股頑強(qiáng)拼搏的精神。

3、充分發(fā)揮班主任和備課組這兩條線的作用。

(1)、班主任是各班高考備考的第一責(zé)任人，必須做到“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。

所謂“一個(gè)中心”，就是班級(jí)的一切工作都要以高考備考為中心。在這一點(diǎn)上，班主任必須做到三點(diǎn)：第一，心中有目標(biāo)。班主任要時(shí)刻記住學(xué)校下達(dá)給班級(jí)的高考各類指標(biāo)數(shù);第二，目中有學(xué)生。班主任要把學(xué)校下達(dá)給班級(jí)的高考指標(biāo)數(shù)進(jìn)行分解，然后與各科任教師認(rèn)真商榷確定各類指標(biāo)的對(duì)象生，并死死地盯著這些對(duì)象生。第三，手中有措施。對(duì)于對(duì)象生的管理，我們班主任必須時(shí)常與科任教師溝通，分析查找出對(duì)象生的薄弱處，然后給他們補(bǔ)思想，補(bǔ)信心;考試之后多會(huì)診，查找在考試中出現(xiàn)的問題，然后對(duì)癥下藥的提出解決問題的方法;平時(shí)要求科任老師對(duì)對(duì)象生課堂上多提問，生活上多關(guān)心，作業(yè)多批改，疑問多解答。

所謂“兩個(gè)基本點(diǎn)”，就是治理好班級(jí)的紀(jì)律，建設(shè)好班級(jí)的學(xué)風(fēng)。班主任要切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為高考備考保駕護(hù)航。

就治理班級(jí)紀(jì)律而言，班主任必須做到有嚴(yán)明的班級(jí)管理制度，以制度管人，然后是以理服人，以情感人;必須有愛心，有耐心，有細(xì)心;要做到言傳身教，以身作則，做到一個(gè)“勤”字：勤下班、勤點(diǎn)人、勤訓(xùn)話、勤跟寢、勤談心......班主任還要“硬”，要敢于管理。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，要讓學(xué)生有一種敬畏感。

就班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)而言，那就是要采取各種措施，造成一種你追我趕的局面，甚至造成一種“明爭暗斗”的局面。

(2)、加強(qiáng)備課組的管理，充分發(fā)揮備課組的作用，扎實(shí)有效的落實(shí)課堂教學(xué)的實(shí)效性。

第一，常規(guī)教學(xué)中，突出落實(shí)，講求時(shí)效性和針對(duì)性。各備課組要倡導(dǎo)向45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)的效率，因此各位教師必須備好學(xué)案，真正做到吃透教材，吃透學(xué)生。

第二，加強(qiáng)聽評(píng)課活動(dòng)，努力提高授課水平，做到有聽必評(píng)，以評(píng)促教，教評(píng)相長。

第三，加大高考研究力度，把握好高考方向，特別是__年的高考是課改后的首次高考，更要組織教師參加各類高考研討活動(dòng)。采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，研究近幾年的高考試題，探索命題趨勢(shì)，研究命題方向。

第四，嚴(yán)把集體備課關(guān)，做到有計(jì)劃，有時(shí)間，有地點(diǎn)，有分工，有合作。打好學(xué)科團(tuán)結(jié)戰(zhàn)，努力提高本學(xué)科成績。

第五，嚴(yán)把訓(xùn)練落實(shí)關(guān)。教師必須立足校情、學(xué)情，優(yōu)化精選練習(xí)題，以“選題要精細(xì)、密度要適度、時(shí)機(jī)要恰當(dāng)、反饋要及時(shí)”和“確保中檔題拿高分、帶動(dòng)低檔題拿滿分、沖擊高檔題拿多分”為原則，落實(shí)有效訓(xùn)練。訓(xùn)練資料要求精、易、實(shí)，并直接應(yīng)對(duì)高考。不求多，但求精;不求難，但求實(shí)用，注重時(shí)效性。一是讀到實(shí)處，把早讀、晚聽、定時(shí)抽查背誦效果落到實(shí)處。二是練到實(shí)處，通過練習(xí)，達(dá)到鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高備考能力的目的。三是查到實(shí)處，學(xué)生的作業(yè)一定要經(jīng)常檢查，檢查的形式可以多樣，可以不必全批改，但必須全檢查，并且必須強(qiáng)化改錯(cuò)。

第六，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高備考質(zhì)量。講授課、評(píng)講課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、自習(xí)輔導(dǎo)課等，都必須根據(jù)考綱要求精心設(shè)計(jì)，優(yōu)化過程，落到應(yīng)對(duì)高考的實(shí)處。

學(xué)生學(xué)習(xí)廉政建設(shè)方案范文（20篇）篇十八

2018年是xx同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表xx周年，也是雷鋒同志殉職xx周年。目前，全國已迅速掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)熱潮。為充分展示我院精神文明建設(shè)成果，樹立首都文明單位良好形象，引導(dǎo)廣大干部員工踐行雷鋒精神，進(jìn)一步提升員工文明素質(zhì)和企業(yè)文明程度，我院將開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。現(xiàn)制定如下：

把學(xué)雷鋒活動(dòng)主題傳播作為我院學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的重要內(nèi)容，作為展示我院形象的良好載體，積極傳播我院建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)、提升電力科技創(chuàng)新水平、服務(wù)電力發(fā)展的工作成果，展現(xiàn)先進(jìn)集體和模范人物的感人事跡和高尚品格。

1、利用電子屏、標(biāo)語橫幅、宣傳欄等形式，廣泛傳播弘揚(yáng)雷鋒精神，營造學(xué)雷鋒的熱烈氛圍。

2、把學(xué)雷鋒活動(dòng)和“創(chuàng)先爭優(yōu)”、勞模集中宣傳月、“xx文明單位”宣傳活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，找好宣傳切入點(diǎn)，使各項(xiàng)活動(dòng)相互融合，共同推進(jìn)。

3、加強(qiáng)信息報(bào)送，各單位、部門定期報(bào)送學(xué)雷鋒活動(dòng)開展相關(guān)信息，在院外網(wǎng)網(wǎng)站“創(chuàng)先爭優(yōu)”欄目中開辟“永遠(yuǎn)的雷鋒”專欄，設(shè)置“雷鋒故事”、“雷鋒語錄”、“雷鋒精神”、“當(dāng)代雷鋒”、“身邊雷鋒”等子欄目，打造我院雷鋒精神網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地，展示我院學(xué)雷鋒活動(dòng)成果和員工文明風(fēng)采。

1、積極參與xx市文明辦組織的“學(xué)雷鋒志愿者——我報(bào)名”、“雷鋒在我心中”微博寄語征集活動(dòng)，各單位、部門要組織、號(hào)召廣大干部員工投身到學(xué)雷鋒活動(dòng)中來。

2、開展“學(xué)雷鋒志愿者——我報(bào)名我參與我奉獻(xiàn)”簽名活動(dòng)，向全院員工發(fā)送《“學(xué)雷鋒志愿者——我報(bào)名我參與我奉獻(xiàn)”倡議書》，號(hào)召廣大員工積極參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中來；制作“學(xué)雷鋒志愿者——我報(bào)名我參與我奉獻(xiàn)”橫幅，組織全院員工簽名活動(dòng)，以簽名活動(dòng)許下文明承諾，以簽名活動(dòng)引領(lǐng)文明風(fēng)尚，掀起我院學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮。

3、根據(jù)公司關(guān)于開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)主題實(shí)踐活動(dòng)的通知要求，按照國家電網(wǎng)公司關(guān)于開展“青春光明行十周年”活動(dòng)精神，由院團(tuán)委牽頭，組織全院基層團(tuán)組織代表赴位于國家級(jí)貧困地區(qū)的xx省“國家電網(wǎng)公司希望小學(xué)”，開展以“弘揚(yáng)雷鋒精神，愛心光明行動(dòng)”為主題的“青春光明行”主題實(shí)踐活動(dòng)，向貧困小學(xué)捐贈(zèng)學(xué)習(xí)生活用品，鼓勵(lì)孩子克服困難、成長成才。

1、深入挖掘先進(jìn)典型。按照“先進(jìn)性、時(shí)代性、群眾性、客觀性”的標(biāo)準(zhǔn)要求，深入基層、深入群眾，廣泛、認(rèn)真、深入挖掘一批繼承雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，傳承雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，踐行雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，彰顯雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神的先進(jìn)典型，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)推薦。對(duì)發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)典型要深入基層走訪，認(rèn)真篩選，嚴(yán)格把關(guān)，真正選樹出具有代表性、典型性和宣傳價(jià)值的先進(jìn)典型。

2、準(zhǔn)確提煉先進(jìn)典型。要深入挖掘先進(jìn)典型的動(dòng)人故事和感人細(xì)節(jié)，抓住精神實(shí)質(zhì)和閃光點(diǎn)，用平實(shí)語言闡釋深刻道理，用鮮活事例揭示事物本質(zhì)，使先進(jìn)典型鮮活生動(dòng)、真實(shí)豐滿、可信可學(xué)，增強(qiáng)吸引力、感染力和影響力。

3、精心宣傳先進(jìn)典型。對(duì)先進(jìn)典型及事跡進(jìn)行全方位、多角度、深層次的宣傳報(bào)道，切實(shí)形成規(guī)模、形成聲勢(shì);不斷拓展典型宣傳的途徑和手段，精心組織形式多樣、內(nèi)容豐富的“學(xué)、比、趕、超”先進(jìn)典型的活動(dòng)，著力增強(qiáng)宣傳效果，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

1、加強(qiáng)與公司有關(guān)部門的溝通匯報(bào)，及時(shí)上報(bào)學(xué)雷鋒活動(dòng)相關(guān)信息，挖掘新聞線索，加強(qiáng)選題報(bào)送，力爭納入公司重點(diǎn)報(bào)道內(nèi)容，以公司網(wǎng)站和報(bào)紙等傳播渠道，在系統(tǒng)范圍內(nèi)推廣傳播，推進(jìn)公司學(xué)雷鋒活動(dòng)的開展。

2、加強(qiáng)與xx街道宣傳部的聯(lián)系溝通，通過xx街道宣傳部與區(qū)、市政府專題信息組建立聯(lián)系，爭取納入其新聞選題內(nèi)容，以海淀報(bào)等傳播媒體為渠道，擴(kuò)大傳播效果，樹立我院良好的社會(huì)形象。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保責(zé)任落實(shí)。學(xué)雷鋒活動(dòng)是我院精神文明建設(shè)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，提升我院文明創(chuàng)建整體水平的主要抓手，各單位、部門要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，落實(shí)責(zé)任，確保活動(dòng)效果。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中來，充分發(fā)揮示范表率作用。各單位、部門企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本單位、部門學(xué)雷鋒活動(dòng)的籌劃、落實(shí)、組織及相關(guān)工作。

2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，力求取得實(shí)效。要把學(xué)雷鋒活動(dòng)與貫徹落實(shí)院黨組各項(xiàng)決策部署結(jié)合起來，與完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)結(jié)合起來，認(rèn)真經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新和豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)的載體和方式，以雷鋒精神凝聚力量，以學(xué)雷鋒活動(dòng)倡導(dǎo)文明，推動(dòng)我院持續(xù)快速發(fā)展。

3、豐富宣傳載體，加大宣傳力度。各單位、部門要廣泛運(yùn)用雜志、簡報(bào)、櫥窗等媒介和載體，大力宣傳雷鋒同志先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神，營造濃厚氛圍。各單位、部門要緊密結(jié)合實(shí)際，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與日常工作相結(jié)合，豐富宣傳內(nèi)容，加大宣傳力度，把學(xué)雷鋒活動(dòng)落到實(shí)處。

4、加強(qiáng)信息報(bào)送，交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。各單位、部門要及時(shí)報(bào)送學(xué)雷鋒活動(dòng)開展情況。黨群工作部將在“永遠(yuǎn)的雷鋒”專欄中發(fā)布各單位報(bào)送信息，交流各單位活動(dòng)開展情況。

學(xué)生學(xué)習(xí)廉政建設(shè)方案范文（20篇）篇十九

一、主題：

青春在道德中閃光追憶珍惜憧憬。

二、活動(dòng)原因和設(shè)計(jì)思想。

1.通過主題班會(huì)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期的心理、生理特點(diǎn)，幫助學(xué)生順利度過青春期，使他們懂得珍愛青春，明白父母的養(yǎng)育之恩、舔犢之情，懂得感恩、回報(bào)，主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任，為整個(gè)中學(xué)階段乃至人生打下良好的基礎(chǔ)。

2.通過介紹同學(xué)身邊的榜樣及其他們的事跡讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，積極向上。

三、籌劃步驟：

1.通知班委會(huì)成員做好策劃工作，搜集相關(guān)材料，準(zhǔn)備節(jié)目稿件。

2.確定主持人：奕俊東妮。

3.發(fā)動(dòng)同學(xué)，確定班歌，排練節(jié)目。

4.召開班委會(huì)，明確班會(huì)分工。

分工安排：

宣傳組(布置)。

后勤組(衛(wèi)生)。

控場組(紀(jì)律)。

四、班會(huì)過程：老師開場白：同學(xué)們，大家好!我是....

青春期的學(xué)生，渴望人們?cè)缛照J(rèn)可自己的成熟，他們對(duì)外部世界充滿好奇，似乎對(duì)一切新事物都有著永不知足的追求，但對(duì)父母及老師來說，他們卻是令人大傷腦筋的一代：盲目追求流行，不服管教，總用逆反來表現(xiàn)自己的成熟，而實(shí)際上并未真正了解成熟的內(nèi)涵。今天我就帶大家走進(jìn)八(2)班同學(xué)中間，一起感受我們閃光的青春。

有請(qǐng)我們的主持人：

女主持人：青春是一首無言的詩，我們陶醉于詩情畫意中。

男主持人：青春是一段快樂的舞，我們沉醉在美妙的舞步中。

女：青春是一串風(fēng)鈴，時(shí)刻呼喚著我們的心靈。

男：青春是一首歌，永遠(yuǎn)催人奮進(jìn)。

女：我們有太多的贊美要賦予青春。它帶著五彩繽紛的幻想和對(duì)未來的憧憬，正悄悄地從嬌艷的花叢中，從嫩綠的小草中，翩然來了——15歲，已走進(jìn)年少的我們。

男：一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十四年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了一番艱辛之后，迎來了一個(gè)美麗天使的誕生。

女：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動(dòng)人的旋律。媽媽說那是她聽到的最美的音樂。

男：從此，一個(gè)稚嫩的生命在朝陽的沐浴下，雨露的滋潤里，一天天成長，竟在不知不覺中步入了一個(gè)多夢(mèng)的時(shí)節(jié)。

男：請(qǐng)欣賞歌曲舞蹈表演有請(qǐng)來自初二2班的朋友。

節(jié)目1校園的早晨。

第一部分：珍惜。

女：當(dāng)我們就要告別無憂無慮的童年去擁抱青春的時(shí)候;當(dāng)我們說要去品味人生，感悟生命的時(shí)候。

男：爸爸媽媽那濃得化不開的愛里，不僅有祝福、囑托與期盼，更多了幾分擔(dān)心、焦慮與牽掛。讓我們一起去感受愛珍惜愛吧!

老師主持人：是啊，我們從牙牙學(xué)語到慢慢長大，家是我們溫暖的港灣，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手，父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。作為家庭中的一員，我們享受著父母、家人的無私關(guān)愛。

采訪幾位同學(xué)談?wù)劯改笇?duì)自己的關(guān)愛。

老師主持人總結(jié)：我們關(guān)愛父母可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母，就象剛才那位同學(xué)做的都是生活的小事情，但給了父母很大的安慰。我們可以做到聽父母的話，接受勸告、對(duì)父母有禮貌、體貼父母、珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母、像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等。親近父母，讓青春充滿親情。

節(jié)目2配樂朗誦《別說你很累》。

表演者：

節(jié)目內(nèi)涵：青春就整個(gè)人生而言似乎太短智;但經(jīng)歷青春時(shí)，也會(huì)有許多苦不堪言的累，這時(shí)只有對(duì)自己說：“不累，不累，前面的路才會(huì)柳暗花明又一村”。《別說你很累》是一篇學(xué)生作文，正是中學(xué)生言中學(xué)生之感，由朗誦較好的x同學(xué)朗誦，配以輕音樂，讓全班同學(xué)感悟到：“因?yàn)槟闶侵袑W(xué)生，中學(xué)生正在走向成熟。告別幼稚邁向成熟，正如告別春天的孕育邁向夏天的奔放和秋天的收獲一樣。

第二部分：憧憬。

女主持：告別無知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了青春的征途。

男主持：青春，是人行的黃金時(shí)代，但它并不是對(duì)七彩誘惑的刻意追求。年輕的我們總羨慕具有無限心智的人，而心智的成長，源于我們對(duì)生活的正確感悟，源于歷史、現(xiàn)實(shí)在我們心中的積淀與內(nèi)化。

老師主持：每個(gè)人的青春感受不盡相同。有的收益盈懷，歡欣鼓舞;。

男：有的只有傷感，慨嘆命運(yùn);。

女：有的手握一把虛榮，心靈荒如沙漠。

老師主持人年隨機(jī)采訪同學(xué)，談自己對(duì)于十五年后的設(shè)想，并讓他們談?wù)勥x擇這種職業(yè)的原因。

年輕的我們都有青春的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，光靠想是不夠的，更需要腳踏實(shí)地地努力，請(qǐng)班級(jí)中一位學(xué)習(xí)努力不怕困難的同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)上取得來之不易榮譽(yù)的體會(huì)。

老師主持人總結(jié)：從與同學(xué)們的交流中我感受到你們正用夢(mèng)想為青春涂上濃墨重彩的一筆，用努力讓青春無悔。關(guān)愛自己，讓青春寫滿奮斗。

女主持：接下來我們做一個(gè)小游戲“心靈點(diǎn)播”請(qǐng)同學(xué)們把對(duì)老師、同學(xué)的心理話用紙和筆寫下來，或者寫下自己的愿望。

男主持：字不多，情卻深，同學(xué)的每一句話都是來自真心的，真誠的祝福也好，見解與批評(píng)也好，我們都應(yīng)該坦誠接受，再接再厲，改掉不足之處，與大家和睦共處。

節(jié)目3：

收紙條然后結(jié)束班會(huì)。

在的歌聲中，主持人致結(jié)束語：

面對(duì)浩翰的大海，面對(duì)無際的蒼穹，

面對(duì)未來世界，面對(duì)無量輝煌，

朋友，讓我們一起放聲高呼：青春萬歲。

學(xué)生學(xué)習(xí)廉政建設(shè)方案范文（20篇）篇二十

預(yù)習(xí)一般是指在老師講課以前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好上課的準(zhǔn)備。所以，預(yù)習(xí)就是自學(xué)。預(yù)習(xí)要做到下列四點(diǎn)：

1、通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。

2、預(yù)習(xí)時(shí)如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識(shí)掌握得不好，則查閱和補(bǔ)習(xí)舊知識(shí)，給學(xué)習(xí)新知識(shí)打好牢固的基礎(chǔ)。

3、在閱讀新教材過程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時(shí)特別注意。

4、做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)的結(jié)果要認(rèn)真記在預(yù)習(xí)筆記上，預(yù)習(xí)筆記一般應(yīng)記載教材的主要內(nèi)容、自己沒有弄懂需要在聽課著重解決的問題、所查閱的舊知識(shí)等。