寫(xiě)一篇六年級(jí)上學(xué)期的總結(jié)，讓自己對(duì)即將到來(lái)的中考有更充分的準(zhǔn)備。下面是小編為大家準(zhǔn)備的精選六年級(jí)作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
中心意思作文圍繞六年級(jí)寫(xiě)讓的方法（實(shí)用16篇）篇一
我喜歡糖。軟糖、硬糖、棉花糖、棒棒糖、巧克力…….我都喜歡。它伴過(guò)我童年甜蜜的回憶。不開(kāi)心的時(shí)候，是糖融化我內(nèi)心的苦澀。和朋友在一起時(shí)，給粒糖，分享友誼之間的甜蜜。我愛(ài)吃巧克力糖，更愛(ài)吃橄欖糖吃，橄欖糖多了不會(huì)覺(jué)得太甜膩，它還含有一段屬于我的溫馨記憶。
橄欖枝象征著國(guó)家之間的和平。而在我這，橄欖象征著著外婆，象征著溫馨和幸福。
小時(shí)候家人有事，有段日子我一直住在外婆家。外婆是個(gè)素食節(jié)儉主義者。她善良，舍不得殺生殘害生靈。最重要的是，她很關(guān)心我。外婆有個(gè)習(xí)慣，飯后愛(ài)吃橄欖。我有時(shí)看外婆吃得津津有味的，也忍不住拿了一顆含在嘴里。雖然我早知道橄欖是酸苦的，但吃完后嘴巴會(huì)有一股自然的甘甜。外婆常會(huì)說(shuō)：先苦后甜。似有一番老人家的意味深長(zhǎng)。外婆愛(ài)吃橄欖，也常帶著橄欖糖。橄欖糖不會(huì)太酸也不會(huì)太甜，很好吃。外婆每天會(huì)抓一把橄欖糖給我?guī)У綄W(xué)校里吃。我覺(jué)得蠻好吃的，向外婆嚷嚷多給些，可外婆不，她說(shuō)吃多了對(duì)牙齒不好，還會(huì)上火，每天只要那固定的幾粒。有一次，我翻遍了柜子想找糖吃，可是就是沒(méi)有。于是我趁外婆不在，潛入外婆的房間。我還記的，外婆的床是很古老的那種柜子桌床。我翻找了一個(gè)個(gè)柜子，終于找到了。是放在一個(gè)漂亮的盒子里。上次親戚結(jié)婚送的喜糖，可是里面的糖早已經(jīng)被我吃光了。原來(lái)外婆還留著這盒子，還放了橄欖糖。外婆老了，很少會(huì)吃糖。她那個(gè)盒子是專門(mén)為我放糖的吧。我把那放糖的盒子定義為甜蜜罐，屬于我的甜蜜罐。
在外婆家的那段日子了，每天我的書(shū)包都會(huì)有固定的幾粒糖。現(xiàn)在回想起來(lái)，外婆注入的愛(ài)，比糖果甜蜜。
中心意思作文圍繞六年級(jí)寫(xiě)讓的方法（實(shí)用16篇）篇二
悔，你有過(guò)嗎?我有過(guò)悔，而且是永遠(yuǎn)的悔，到底是什么讓我懺悔一輩子之久呢?沒(méi)人知道，除了我自己。
那還是發(fā)生在我讀四年級(jí)時(shí)的事了。那是一個(gè)晴朗無(wú)云的早晨，在上學(xué)之前，我向爸爸要書(shū)本費(fèi)。爸爸說(shuō)等兩天再說(shuō)吧，現(xiàn)在沒(méi)有。于是，我去上學(xué)了。下午，放學(xué)回家，我做完了老師布置的家庭作業(yè)，就在院子里和弟弟妹妹玩起來(lái)。快要吃晚飯的時(shí)候，我又和爸爸提起了交費(fèi)的事。他半開(kāi)玩笑似的說(shuō)沒(méi)有。聽(tīng)到爸爸的回答，我不由自主地說(shuō)了一句：“你抽煙的錢(qián)比我的書(shū)本費(fèi)還多呢!”我說(shuō)完后，往爸爸的臉上瞧去。霎時(shí)，爸爸的臉由晴轉(zhuǎn)陰，而且是烏云密布。我心里咯噔一下：壞了，會(huì)不會(huì)遭一頓打或一頓責(zé)罵。可是他并沒(méi)有罵我，更沒(méi)有打我，只是拖著沉重的腳步，一步一步艱難地朝樓上走去。當(dāng)時(shí)我為自己的沖動(dòng)，感到一絲絲的后悔，但又一想：哼，我又沒(méi)說(shuō)錯(cuò)!誰(shuí)讓你要那樣激我呢?如果你不那樣激我，我也不至于那么說(shuō)吧!就這樣，我把所有的錯(cuò)都推到爸爸身上，自己卻落了個(gè)清閑。
吃過(guò)晚飯，媽媽從樓上下來(lái)對(duì)我說(shuō)，你爸爸被你氣哭了，連晚飯也沒(méi)有吃。我一步一步走上了樓，敲了敲臥室門(mén)，還沒(méi)等到回應(yīng)就推開(kāi)門(mén)進(jìn)去了，一股刺鼻的煙味彌漫整個(gè)房間，爸爸站在窗前，使勁地抽著煙，那煙不光從嘴里吐出來(lái)，還從鼻孔里往外冒。窗臺(tái)上的煙灰缸里的煙頭已經(jīng)冒了尖，地上的煙頭一個(gè)又一個(gè)。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，爸爸把煙頭掐滅，輕輕嘆了口氣。我走到爸爸跟前沒(méi)敢看他的臉，低著頭嘟囔著說(shuō)：“我長(zhǎng)了這么大，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)對(duì)不起的話，對(duì)不起!”話一出口，淚水順著我的臉頰流了下來(lái)。我難過(guò)極了，沖出了爸爸的房間，沖進(jìn)了自己的臥室，撲倒在床上，痛哭了起來(lái)。我想把所有的委屈都哭出來(lái)。正因如此，以后我便學(xué)會(huì)了說(shuō)那三個(gè)字，“對(duì)不起!”
還有一件事發(fā)生在今年，也就是清明前兩個(gè)星期的星期日。我在爸爸那里拿了早點(diǎn)錢(qián)正要走的時(shí)候，爸爸問(wèn)我：“你不去給你的生父燒紙嗎?”“你又沒(méi)拿錢(qián)給我。”我言不由衷地說(shuō)了一句。我又一次揭開(kāi)了爸爸心里早已結(jié)痂的傷疤，讓他再一次受了刺激。他愣了一下，無(wú)奈地說(shuō)：“娟娟，不是我說(shuō)你，從你開(kāi)始讀書(shū)，我就從來(lái)沒(méi)有少過(guò)你一分一厘的錢(qián)。”聽(tīng)得出，他的聲音都有些顫，十分傷感。其實(shí)，我那么說(shuō)是在為自己辯護(hù)，因?yàn)槲腋揪蜎](méi)向爸爸提過(guò)此事。為了維護(hù)自己的自尊，我說(shuō)了那不該說(shuō)的話，卻傷害了爸爸的自尊。我又一次流淚了，流的是后悔的淚，后悔自己的無(wú)知，自己的幼稚，自己的莽撞，使得爸爸一次又一次為自己生氣。風(fēng)從密林里吹了過(guò)來(lái)，吹到了我的心靈深處，我不禁一顫，心里發(fā)出疑問(wèn)：娟娟，你的所言無(wú)愧于心嗎?你從不為你的所言后悔嗎?不!你有愧于心，你也曾后悔過(guò)。是啊，我曾經(jīng)后悔過(guò)。但我總是為自己找辯護(hù)的理由，讓自己從中走出來(lái)。直到今天，看到了“悔”這個(gè)字，我才發(fā)現(xiàn)自己的虛偽，為自己的當(dāng)初而流下了懺悔的淚。我在心里默默地說(shuō)了千遍萬(wàn)遍對(duì)不起，爸爸原諒你無(wú)知的女兒吧!
總評(píng)：作者圍繞“悔”這一中心意思，選擇了生活中發(fā)生的兩件惹爸爸生氣的小事，具體表達(dá)自己傷害爸爸后后悔的心情，爸爸的隱忍更讓“我”為自己的無(wú)知感到后悔，在心靈深處懺悔，一輩子的懺悔。在敘述事情時(shí)，作者抓住爸爸的表情和極少的語(yǔ)言，使得爸爸的形象更加鮮明，在“我”的內(nèi)心逐漸高大，“我”對(duì)爸爸的懺悔之意更濃。
中心意思作文圍繞六年級(jí)寫(xiě)讓的方法（實(shí)用16篇）篇三
中國(guó)漢字博大精深，每個(gè)字都有自己的意思。而我最喜歡的，卻是那個(gè)有著各種各樣意義的暖。暖，是暖和、不冷的意思。暖是身暖，人暖，心暖。在那個(gè)冬日的早晨，我真正明白了暖，明白了它帶給我的意義。
那個(gè)早晨，刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹著，太陽(yáng)公公好像也怕冷似的，不敢出來(lái)，我縮著身子，背起書(shū)包就跑出了家門(mén)。我看了看表：“糟了，快遲到了！”我?guī)撞脚艿叫〕詳偳埃瑴?zhǔn)備吃個(gè)煎包，勉強(qiáng)填飽肚子。
還未進(jìn)店門(mén)，我就被那股撲鼻而來(lái)的包子味吸引住了。我大吸一口氣，感覺(jué)全身都暖烘烘的。
“阿姨，來(lái)份煎包！”我對(duì)店主阿姨說(shuō)。
“好嘞！”只見(jiàn)她面帶微笑，一邊井然有序地將煎包一個(gè)又一個(gè)的翻來(lái)翻去，一邊還跟我嘮嗑：“小姑娘，跑這么快，要遲到了吧？別急，馬上就好！”聽(tīng)著阿姨的問(wèn)候，我的心暖暖的，內(nèi)心的焦急、緊張也化為烏有。聞著那撲鼻而來(lái)的香味，我不禁垂涎三尺。
阿姨看我這樣，笑著說(shuō)：“哎呀！饞死了吧？給！吃完再付錢(qián)啊！”阿姨大方極了，一手繼續(xù)忙活，一手把錢(qián)包遞給我。
我肚子早餓壞了，接過(guò)煎包幾口就咽下肚。誰(shuí)料，正當(dāng)我準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，錢(qián)像蒸發(fā)了似的，我把全身上下都翻了個(gè)遍，還是沒(méi)找到錢(qián)。怎么辦？怎么辦？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，寒風(fēng)無(wú)情的吹進(jìn)我的袖筒，全身涼透了，心也涼透了。
阿姨也許看到了我的舉動(dòng)，笑著對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，是不是錢(qián)忘帶了？”我一臉尷尬，不知如何是好，只能生硬地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“沒(méi)事兒，就當(dāng)送你了，沒(méi)什么大不了的！”
“啊，這怎么行？我…我現(xiàn)在回家拿錢(qián)給你！”我急了。
“別別別！怎么啦？不領(lǐng)情？我?guī)缀趺刻於伎吹侥悖菜闶抢吓笥蚜税桑∫粋€(gè)煎包有什么？”阿姨沖我一笑，那種笑，是溫暖的笑，暖了我的身體，暖了我的心，暖了那個(gè)冬日的早晨。那個(gè)溫暖的微笑讓我明白，暖無(wú)處不在。
中心意思作文圍繞六年級(jí)寫(xiě)讓的方法（實(shí)用16篇）篇四
在我家，猜猜誰(shuí)說(shuō)話最幽默。爺爺，爸爸，不，不，是我媽媽。沒(méi)想到。
媽媽說(shuō)的每一個(gè)動(dòng)作和每一句話都讓你發(fā)笑。有一次，我在家看電視，我媽從外面進(jìn)來(lái)就開(kāi)心地跟我說(shuō)：“你爸買(mǎi)了個(gè)舞臺(tái)。”我不明白我媽說(shuō)什么，怎么買(mǎi)舞臺(tái)，就好奇地跑出來(lái)看看。我跑到院子里一看，啊，我爸買(mǎi)了一臺(tái)20寸的.大彩電！媽媽說(shuō)話很有趣。
還有一次，我記得是前年夏天。天氣很熱，房間很悶。弟弟對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，屋里太熱了。脫衣服涼快涼快！”媽媽馬上轉(zhuǎn)向哥哥說(shuō)：“沒(méi)事，別人會(huì)看到的。”弟弟左顧右盼，歪著頭天真地問(wèn)媽媽：“媽媽，我們家還有別人嗎？”媽媽笑著指著電視說(shuō)：“你看，有多少人？”一家人聽(tīng)了都笑了。過(guò)了一會(huì)兒，電視里出現(xiàn)了一對(duì)手挽手走在海邊的情侶。我媽說(shuō)：“看他們拉拉扯扯，真讓人發(fā)指。”說(shuō)著，然后把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，房間里發(fā)出一陣笑聲。我把剛?cè)M(jìn)嘴里的糖都吐出來(lái)了。我對(duì)我媽說(shuō)：“媽，現(xiàn)在都什么年代了，我還在乎那個(gè)。”
我媽媽是一個(gè)非常幽默的人，她每天都給我們帶來(lái)笑聲。
中心意思作文圍繞六年級(jí)寫(xiě)讓的方法（實(shí)用16篇）篇五
我有一個(gè)幸福的家庭，時(shí)常讓我感到春風(fēng)般的溫暖。
母愛(ài)如水，潺潺地，一直呵護(hù)著我的心，給我?guī)?lái)了溫暖。在那寒冷的冬日里，媽媽是騎著電瓶車來(lái)接送我的，我放學(xué)時(shí)耳朵被凍得通紅。媽媽看了我一眼，摘下耳罩，說(shuō)：“看看你的耳朵，都凍紅了，快把耳罩帶上。”說(shuō)完就把耳罩帶在我那快沒(méi)知覺(jué)的耳朵上。媽媽又從口袋里掏出兩個(gè)暖手寶，放在我手心里。我接過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的手冷冰冰的。媽媽的耳朵，一路上也被北風(fēng)吹得紅通通的。媽媽坐在我的前面，像一座“擋風(fēng)屏”，給我擋住了那陰冷的北風(fēng)，同時(shí)也溫暖著我的心。回到家，我全身上下熱乎乎的，而媽媽卻用雙手搓了搓，捂住那通紅的耳朵。
每次我有不會(huì)的題目時(shí)，都問(wèn)爸爸，爸爸總能為我一一解答。我在做課外作業(yè)時(shí)，碰到了難題，想了好一會(huì)兒都沒(méi)想出來(lái)，我只能跟爸爸視頻，讓爸爸教我。爸爸總會(huì)放下手頭的工作，看著題目為我解答：“我們可以先把這道題的單位“看作1”，“看作x……”聽(tīng)完爸爸的講解，我想了一下，領(lǐng)悟了。在我做題目的過(guò)程中，爸爸對(duì)我說(shuō)：“以后有不會(huì)的題目可以用方程解。”父愛(ài)如山，一直給我灌溉甘甜清泉，給我?guī)?lái)了無(wú)限溫暖。每當(dāng)爸爸輔導(dǎo)我題目的時(shí)候，都能給我總結(jié)出一種新方法，讓我學(xué)得得心應(yīng)手。
我還有一個(gè)令人羨慕的姐姐。每當(dāng)親戚給我們禮物時(shí)，姐姐總會(huì)讓我第一個(gè)選。記得姐姐十歲生日那年，大姨送給了我們兩個(gè)金手鏈。我看了看兩個(gè)都很可愛(ài)，一個(gè)是小牛的，一個(gè)是小豬的，可我更喜歡小豬的。可姐姐屬豬，而且今天又是她的生日，姐姐會(huì)把小豬讓給我嗎？就在這時(shí)，姐姐來(lái)了，可姐姐還是讓我先選，我拿了小豬的，姐姐一點(diǎn)兒也不生氣，還說(shuō)：“正好你選對(duì)了，我就想要小牛的。”說(shuō)完便把小牛的戴在手上。姐姐的如愛(ài)如甜甜的奶茶，時(shí)常讓我感到受寵若驚。
看，我家陽(yáng)臺(tái)上的小榕樹(shù)，它長(zhǎng)得那么蓬勃，是因?yàn)橛嘘?yáng)光的照耀。我因?yàn)橛屑胰说年P(guān)懷，也感到特別的溫暖。
中心意思作文圍繞六年級(jí)寫(xiě)讓的方法（實(shí)用16篇）篇六
有一種感覺(jué)叫做“暖”。感觸到它，你會(huì)幸福無(wú)比；若失去了它，便有無(wú)限的迷茫。我們身邊處處充滿著暖，如父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，又或是陌生人對(duì)我們的關(guān)心，這都是一種暖。
暖隨處可見(jiàn)。在那寒冷的冬天里，寒風(fēng)襲來(lái)，吹得我的臉生疼，我不斷地摩擦著我的手、身體，不斷打著哆嗦。遠(yuǎn)在地球另一邊的奶奶打來(lái)了一個(gè)視頻通話，為我的心增添了溫暖：“寶貝，你怎么還沒(méi)睡啊？你們那邊很冷吧？晚上不能踢被子喲，會(huì)感冒的！”我不耐煩地嘟嚷道：“知道了！我這不作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完嗎？”她又趕忙叮囑了幾句：“那你要寫(xiě)快點(diǎn)兒啊！別凍著了！睡覺(jué)前要喝一杯牛奶暖喛胃，明白嗎？”我鼻子一酸，望著奶奶那張布滿皺紋的臉，想起小時(shí)候她逗我玩；我半夜將被子踢掉她還悄悄起來(lái)幫我蓋被子；她的鼾聲很大，我還特意交待她要熬到我睡后她才能睡；穿在身上的棉衣還是她做的。雖然很久沒(méi)見(jiàn)到奶奶，而且這邊與那邊的時(shí)差不一，她居然還記得來(lái)問(wèn)候我，望著她那和藹慈祥的面孔，我“嗯”了一聲，眼淚不禁落了下來(lái)，此刻我的心是暖的！
暖隨處可見(jiàn)。有一次放學(xué)，我叫了一輛三輪車，去到家門(mén)口時(shí)，我摸了摸口袋，突然心頭一緊，將我的口袋和書(shū)包上上下下翻了個(gè)遍，就是沒(méi)有找到那備好的錢(qián)，急得滿頭大汗，膽怯地說(shuō)：“叔叔，我的錢(qián)丟了……“叔叔一個(gè)回頭，似乎比我還緊張：“什么？丟了！丟了的錢(qián)多不多呀？”“二十塊錢(qián)。”叔叔呼了一口氣，那蒼白的臉上有了點(diǎn)微笑：“那沒(méi)事，下次遇到了再還我吧！”望著他那都是汗的臉龐，我不禁急得大喊：“可是，叔叔，不行的！你等等我，我上去拿！”叔叔笑了笑，向我揮揮手，“不用了，多麻煩呀！沒(méi)關(guān)系，你走吧，沒(méi)事！”我愣愣，又急忙飛奔上樓拿錢(qián)，轉(zhuǎn)身下來(lái)時(shí)他已經(jīng)離開(kāi)了。此刻我的心是暖的！
暖隨處可見(jiàn)。上坡時(shí)，我騎著自行車，十分勞累，便下車來(lái)推，我已經(jīng)體力不支了，越走越慢，連路邊的小螞蟻好像走得也比我快。同學(xué)們看見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)幫我推，我們一齊向上走著，終于到了上層，望著對(duì)方那早已濕透的襯衫，我們兩個(gè)頓時(shí)眉開(kāi)眼笑！此刻我的心是暖的！
暖隨處可見(jiàn)。如果想發(fā)現(xiàn)暖，就要有一顆善良、純潔的心，你如此對(duì)待別人，別人也會(huì)如此對(duì)待你！
中心意思作文圍繞六年級(jí)寫(xiě)讓的方法（實(shí)用16篇）篇七
那么我就說(shuō)說(shuō)心靈美吧！
有些人對(duì)美的理解只是對(duì)于外表，而不注重心靈。其實(shí)那是不對(duì)的，心靈才是人最佳的名片。心靈才是最美的，比世界上的每一種化妝品每一種首飾……都能襯托出人的美麗。所以要注重這顆“心”只有擁有一顆美麗的心，才能算是真正的“美”。就如一句格言所說(shuō)的那樣“貌雖美但如果沒(méi)有純潔的靈魂，就好比是晶亮的玻璃眼睛，不辨世事。”
如果說(shuō)把外貌比作是一份推薦書(shū)，那么我想你那美麗而圣潔的心靈就是一張信用卡。大家，美就在我們身邊，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，去創(chuàng)造美，讓我們這個(gè)世界充滿美吧！
美！這是用心靈的眼睛才能看到的東西。所以讓我們用心靈來(lái)發(fā)現(xiàn)美，去創(chuàng)造美吧。
中心意思作文圍繞六年級(jí)寫(xiě)讓的方法（實(shí)用16篇）篇八
看，雨點(diǎn)兒像斷了線的珠子滴在樹(shù)葉上；聽(tīng)，“噼里啪啦……”雨點(diǎn)兒像放鞭炮一樣砸在玻璃上。“耶！”我忍不住歡呼起來(lái)，“下雨啦！”我身邊的同學(xué)卻嘟囔道：“哎，又下雨了，體育課不能出去咯！”小涵也癟著嘴：“我的小花球鞋要沾上泥巴了，哎……”而我心里甭提有多開(kāi)心啦：終于把雨給盼來(lái)了，爸爸今天肯定可以早早下班回來(lái)陪我。
我的爸爸是一名市政工程師，每天就忙著修路、修路、修路……一年365天，他在家的日子屈指可數(shù)。有好幾次出門(mén)，爸爸邊開(kāi)車邊自豪地對(duì)我說(shuō)：“小北，看，這條路就是爸爸負(fù)責(zé)修的。”我聽(tīng)了卻開(kāi)心不起來(lái)，我多希望自己能變成一條條縱橫交錯(cuò)的馬路呀，那樣我就可以天天跟爸爸在一起了。
放學(xué)回到家，我搬個(gè)小板凳坐在門(mén)口臺(tái)階上，邊看著淅淅瀝瀝的雨滴，邊等爸爸回來(lái)。天色漸漸暗了下來(lái)，路燈照亮了門(mén)口那條彎彎曲曲的小路，我探著小腦袋，伸長(zhǎng)脖子，卻看不到那明亮的車燈，更聽(tīng)不到那熟悉的“滴滴”聲。天都黑了，爸爸怎么還不回來(lái)呀！我忍不住鼻子一酸，眼淚就涌了上來(lái)，擠滿了眼眶。媽媽輕輕地走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭：“寶貝，爸爸今晚有很多圖紙要修改，不回來(lái)了。”我撲進(jìn)媽媽?xiě)牙铮瑴I珠像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，一串一串滴在媽媽的衣服上。好不容易盼來(lái)了雨，卻沒(méi)能盼來(lái)我日思夜想的爸爸，爸爸到底什么時(shí)候才能處理完工作，好好陪陪我呀！
夜深了，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里，我和爸爸一起拼積木、一起打籃球、一起有說(shuō)有笑……哦，夜，你再多停留一會(huì)兒，讓我的夢(mèng)再長(zhǎng)一些吧！
中心意思作文圍繞六年級(jí)寫(xiě)讓的方法（實(shí)用16篇）篇九
我鄰居家是養(yǎng)雞的。那里有一只威風(fēng)凜凜、十分好斗的公雞，它應(yīng)該算的上是這里的老大了。它就像一個(gè)好斗而又可怕的武士一樣。我就曾親身見(jiàn)識(shí)過(guò)它的威力。
有一次，我來(lái)鄰居家來(lái)玩，卻發(fā)現(xiàn)公雞正在和母雞打斗，我趕緊告訴鄰居：“你家公雞和母雞打起來(lái)了。”他卻說(shuō)：“沒(méi)事，它經(jīng)常那樣。”我聽(tīng)后，十分驚訝。因?yàn)槲医?jīng)常聽(tīng)到男人們說(shuō)“好男不跟女斗”，我想著，難道它是只壞雞嗎？果然，那公雞狠勁兒打斗了母雞后，大搖大擺走了，過(guò)了一會(huì)兒，那只受傷的母雞也走了。
有一次，我在外面散步，發(fā)現(xiàn)有一只大狗正和一群狗打架呢！最后，那只大狗取勝了，它踩在一塊石頭上，頭看著天，一直汪汪叫，好像在宣布：“我是這里的老大”。公雞好像是聽(tīng)懂了，立馬跳出圍欄，站在大狗面前嗷嗷叫：“我才是這里的老大”。之后，它倆眼對(duì)眼，露出一副兇惡的表情。頓時(shí)，天上烏云密布，電閃雷鳴，然后它倆打了起來(lái)。一會(huì)兒它倆從街道的那邊打到另一邊，一會(huì)又從院子里打到圍欄里，最后，公雞和大狗斗得兩敗俱傷，它倆斗累了就都散開(kāi)了。
還有一次，鄰居家主人出差，讓我照看這些雞，我拿上雞食放在地上招呼雞兒們吃食，公雞看到了，就把小雞驅(qū)趕走，獨(dú)自吃起了它們的食物。
這公雞一定給人們帶來(lái)了許多憂愁，我想鄰居為什么不把這只好斗的公雞賣(mài)掉呢？
中心意思作文圍繞六年級(jí)寫(xiě)讓的方法（實(shí)用16篇）篇十
周日上午是去琴行練琴的時(shí)間，從早上八點(diǎn)到中午的十一點(diǎn)。下午就是要去練字了，從下午兩點(diǎn)到下午五點(diǎn)。
時(shí)間像流水一樣快速地過(guò)去了。這就是我忙碌的星期天，雖然非常的忙碌，但是我依舊非常高興，因?yàn)槲也](méi)有浪費(fèi)時(shí)間，而是充分地利用好了時(shí)間，學(xué)到了非常多的知識(shí)。
中心意思作文圍繞六年級(jí)寫(xiě)讓的方法（實(shí)用16篇）篇十一
冬日的清晨，當(dāng)海天連接處泛起一絲絲亮光，小心翼翼地浸潤(rùn)著暗藍(lán)色的天幕；當(dāng)?shù)谝豢|晨光射穿薄霧，晨曦泛著暖光溫柔地灑向大地；當(dāng)其他村莊都還在酣睡，張家臺(tái)村大集卻已是一派人聲鼎沸的景象。
最熱鬧的莫過(guò)于這晨間的集市了吧，運(yùn)海鮮的箱貨車、拉蔬菜的拖拉機(jī)、馱著筐子的摩托車、還有趕集的小汽車、電動(dòng)車……真的是車水馬龍，將集市入口圍得水泄不通。“瞧一瞧，看一看”的吆喝聲此起彼伏，方言中夾雜著“日照味道”的普通話，推車的小販在人群中穿梭，老母雞撲棱著翅膀掀起了一陣塵土飛揚(yáng)……忙，是這個(gè)集市拉開(kāi)的序幕。
玲瑯滿目的海鮮絕對(duì)是海邊集市的主角。賣(mài)海鮮的老爺爺臉上的皺紋綻開(kāi)了花，只見(jiàn)他穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的皮圍裙，戴著皮手套，仿佛一個(gè)穿著盔甲的戰(zhàn)士，麻利地從水池中抓起張牙舞爪的螃蟹、章魚(yú)……利索地稱稱、打包，一單完成又做下一單。忙，是老爺爺手中的起起落落。
海鮮攤不遠(yuǎn)的地方，一縷縷清香正裊裊升起，被香氣吸引而來(lái)的顧客排起了長(zhǎng)龍：有早起鍛煉的爺爺奶奶，一碗香香的暖胃粥，是他們鍛煉的動(dòng)力；有剛下夜班或者要去上班的叔叔阿姨，一碗暖暖的小米粥，是他們工作的鼓勵(lì)；當(dāng)然還有我們這些熊孩子，甜甜的八寶粥，肯定是我們的最愛(ài)……賣(mài)粥的阿姨有條不紊的把碗碗粥盛好，遞到客人手中。忙，是阿姨掛滿細(xì)珠的臉上露出的笑容。
再往前走，瓜子攤、蔬菜攤、服裝攤……熙熙攘攘的集市上，到處都是忙碌的人們。大家雖然忙得不可開(kāi)交，卻是樂(lè)在其中。漸漸地，黃橙橙的太陽(yáng)在東方含羞的露出了頭，光線穿過(guò)如紗的云層展露出無(wú)與倫比的鋒芒，穿透了迷蒙蒙的海邊漁村。晨間的暖陽(yáng)將光鋪灑開(kāi)來(lái)，一個(gè)個(gè)忙碌而勤勞的身影，匯成了一幅美麗的畫(huà)卷。
中心意思作文圍繞六年級(jí)寫(xiě)讓的方法（實(shí)用16篇）篇十二
“天呀！天呀！”期末考試的成績(jī)單馬上要發(fā)下來(lái)了，我在下面緊張得直哆嗦。
終于，老師點(diǎn)到了我的名字，我猶如一支箭似的飛了過(guò)去，接下成績(jī)單時(shí)我心里更是緊張了。我瞇著眼看了看，哇！后面有兩個(gè)圓圈正在對(duì)我微笑。剛剛緊張的心情一下就飛到了九霄云外，我拿著自己心愛(ài)的成績(jī)單向同學(xué)揮舞著，炫耀著。
我走在回家的路上，越想那件事，我的心情就美滋滋的。望小草，它正在熱情地和我打招呼；望小花兒，開(kāi)得漂亮；望小樹(shù)，長(zhǎng)得茂盛。媽媽知道了這件事一定很高興吧！我心想。于是我邁起自己的小馬達(dá)腿飛快地跑回家。
到家門(mén)口，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，還猶豫什么呢？我右手拿著鑰匙，左手準(zhǔn)備推開(kāi)門(mén)。門(mén)卻一下子開(kāi)了，我拿出成績(jī)單迫不及待地奔向廚房。呀！媽媽正在專心致志地做我最愛(ài)吃的土豆燉牛肉，根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我迅速把成績(jī)單藏在背后，想給媽媽一個(gè)驚喜。媽媽見(jiàn)我就說(shuō)：“快去洗手，馬上開(kāi)飯了。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天有一個(gè)好消息，不知該不該講。”話音剛落，媽媽就說(shuō)：“什么好消息，快說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”我小心翼翼地拿出成績(jī)單給媽媽，媽媽一看，大吃一驚：“咱們兒子這次考好了。”聽(tīng)到這一番話，我心中更加驕傲了。
晚上，我高興地吃著媽媽親手做的土豆燉牛肉，吃完后我滿足地躺在床上，想著那鮮紅的100分，之后我便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
中心意思作文圍繞六年級(jí)寫(xiě)讓的方法（實(shí)用16篇）篇十三
昨天在家里我發(fā)現(xiàn)那筆在工作臺(tái)里，我看見(jiàn)那筆很高興，我對(duì)自己說(shuō)：“就讓它在工作臺(tái)里，放在家里寫(xiě)。”當(dāng)然也沒(méi)有去問(wèn)怎么筆從提包到了工作臺(tái)。
今天早晨，因?yàn)槲蚁Ｍl(fā)表寫(xiě)好了被《星星詩(shī)刊》退回來(lái)的詩(shī)歌評(píng)論，我想再找一家雜志，我想起了發(fā)表過(guò)我的詩(shī)歌的《詩(shī)詞之友》，找出來(lái)這本雜志的確有詩(shī)歌評(píng)論欄。但基督耶穌我主感應(yīng)我說(shuō)發(fā)表詩(shī)歌評(píng)論還不到時(shí)候。于是我又將雜志放回去。
放回雜志后，我發(fā)現(xiàn)雜志下方一格木板上在燭臺(tái)和辦公用品中放著一支和我工作臺(tái)里一模一樣的我剛買(mǎi)的好筆，我拿起來(lái)，心情沉重，因?yàn)槲覐倪@支筆感受到主基督的強(qiáng)大的愛(ài)。我很想趕快打開(kāi)工作臺(tái)抽屜，核實(shí)一下是不是我那支筆放到了書(shū)柜里燭臺(tái)和辦公用品間，但我路過(guò)主基督耶穌像時(shí)，我感到主基督耶穌一再叫我別去核實(shí)，叫我先向主基督耶穌獻(xiàn)祭。我恭敬地將筆放在主基督耶穌像下，跪了下來(lái)。
我默默地跪了一陣，然后起來(lái)打開(kāi)工作臺(tái)抽屜，那支我買(mǎi)的高檔筆靜靜地放在抽屜里。我的眼淚馬上涌出了眼眶，嘩嘩地流下。我顧不得擦一下眼淚，趕快坐下來(lái)寫(xiě)。我知道主基督耶穌是為我解憂愁，因?yàn)槲抑挥幸恢Ш霉P，放在包里在外面寫(xiě)，在家不方便，在家寫(xiě)，帶出去也不方便。拿去拿來(lái)又怕拿丟，又舍不得花錢(qián)再買(mǎi)一支，所以主基督耶穌為我解憂愁，賜予了我一支。
我哭也哭累了，文章也寫(xiě)出來(lái)了，請(qǐng)作者自己想象吧，為什么有一支筆這么激動(dòng)呢，以至于哭累了，因?yàn)槲颐靼资侵骰揭d解我憂愁，不是為一支筆，是解我憂愁啊。
中心意思作文圍繞六年級(jí)寫(xiě)讓的方法（實(shí)用16篇）篇十四
有一年冬天，巴中城罕見(jiàn)地下起了大雪，鵝毛般大雪成片成片地落下來(lái)，我由于要去補(bǔ)課，便獨(dú)自一人賞著雪景來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班。下課后，路上全是積雪，于是，我又艱難地把腳往雪地里插，又用力拔出來(lái)，再向雪地里插……經(jīng)過(guò)一番艱難跋涉后，原本十幾分鐘的路程，我卻走了整整一個(gè)小時(shí)。
回到家時(shí)，我的手，腳都被凍得通紅，鼻尖比冰還堅(jiān)，臉像是被千萬(wàn)把小刀割開(kāi)一樣，痛得厲害。當(dāng)我不停顫抖著進(jìn)入房間，打開(kāi)房門(mén)的一瞬間，一股暖流向我涌來(lái)，房間里股股熱氣，原來(lái)是墻角的暖風(fēng)機(jī)正徐徐送風(fēng)。我全身瞬間“解凍”，凍僵的手恢復(fù)了，臉上的“小刀”也消失了，全身上下又靈活了起來(lái)。回過(guò)頭，媽媽正朝我微笑。
有一次晚上鬧肚子，痛得像千萬(wàn)把刀在我肚子里不停劃動(dòng)，在床上不停地翻滾。媽媽連忙送我去醫(yī)院。病治好后，還剩了幾包藥，她怕我再鬧肚子，于是，便逼我吃下，可我當(dāng)時(shí)生病時(shí)也只是為了少受點(diǎn)痛才迫不得已吃下那些藥，現(xiàn)在病好了，肯定不愿意吃，于是，第n場(chǎng)家庭口水大戰(zhàn)又上演了。“快吃了，不然你又要鬧肚子！”“我才不，這么苦的藥，吃了比死還難受，再說(shuō)，等痛了再吃！”“祖宗，你吃了嘛！”“不吃，就不吃！”她才不管呢，將藥一下子灌進(jìn)我嘴里，我正要吐出來(lái)時(shí)，她又將一顆水果糖塞進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，我感覺(jué)好溫暖，這感覺(jué)一點(diǎn)，一點(diǎn)地?cái)U(kuò)散到我的全身。
人世間有無(wú)數(shù)溫暖，溫暖了身體的同時(shí)，也溫暖了我們的心靈。
中心意思作文圍繞六年級(jí)寫(xiě)讓的方法（實(shí)用16篇）篇十五
淚，乃人之常情，淚字，左半部分為“水”，右半部分為“目”，意為眼中流出的水，便是淚水。感動(dòng)會(huì)流淚，傷心會(huì)流淚，愧疚也會(huì)流淚。
在小學(xué)，年幼懵懂無(wú)知的我們出于孩子的本能十分的愛(ài)玩，常常結(jié)伴一起上下學(xué)，邊走邊玩。在學(xué)校也不會(huì)放棄任何可以玩耍的機(jī)會(huì)，中午吃完飯，只要老師說(shuō)可以出去玩，所有人都會(huì)立刻變成“乖寶寶”，得償所愿后便撒了歡的跑出去玩，嬉戲追逐打鬧，可以把石子當(dāng)球踢，可以拿著木棍當(dāng)劍耍。回到室內(nèi)后要洗手，在洗手池里也能你一下我一下的打水仗。我小時(shí)候最喜歡的就是玩水了，常常為了多玩一會(huì)而哭鼻子。
我由于每次玩水時(shí)將手浸泡在水里時(shí)間太長(zhǎng)，拿出來(lái)時(shí)手已經(jīng)皺皺巴巴的了，時(shí)間一長(zhǎng)就開(kāi)始破皮，但我并沒(méi)有在意。
直到有一天，我放學(xué)后和同學(xué)玩的正開(kāi)心，那位同學(xué)的奶奶突然走過(guò)來(lái)大喊一句：“孩子，你不要和她玩，你看她手都破皮了，會(huì)不會(huì)得了什么可怕的傳染病啊！孩子，你仔細(xì)看看她的手，手指上破的這一塊那一塊，甚至連手心都破啦！以后啊離她遠(yuǎn)點(diǎn)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)！”那位同學(xué)的奶奶邊說(shuō)邊拽著同學(xué)的手就把她拉走了，不給我解釋的機(jī)會(huì)。
看著同學(xué)奶奶趕著同學(xué)逐漸遠(yuǎn)去的背影，想起剛才同學(xué)奶奶對(duì)我的誤會(huì)，我很是傷心，一個(gè)人默默的蹲在地上，看著剛剛地上和同學(xué)一起用木棍畫(huà)/的畫(huà)，負(fù)面情緒一下子就涌上心頭，淚水順著臉頰流了下來(lái)，滴在地上，“滴答，滴答”，這是傷心的淚。
直到家長(zhǎng)來(lái)接我，我才站起來(lái)，走回了家。
第二天，我來(lái)到班級(jí)時(shí)突然發(fā)現(xiàn)大家好像在刻意的躲著我，都不愿意和我說(shuō)話，更不愿意和我玩。而且除了在躲著我以外，還對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，小心翼翼的小聲討論著什么，我一看他們，他們就立刻走開(kāi)，于是我只能自己含著淚遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開(kāi)。
班主任發(fā)現(xiàn)了我不和同學(xué)玩，就來(lái)問(wèn)我為什么，我又一次流淚，哭著對(duì)老師解釋道：“我也不知道為什么，只是有一位同學(xué)的家長(zhǎng)說(shuō)我得了可怕的傳染病，讓同學(xué)離我遠(yuǎn)點(diǎn)。”我說(shuō)完后，老師立刻托起我的手看了看“這哪是啊，這就是水玩多了，手才破皮了。”“真的嗎？”我有些懷疑“真的，孩子，你別怕，我會(huì)告訴同學(xué)們你這才不是什么可怕的傳染病，你是被誤會(huì)了，別委屈了，啊。”說(shuō)完，老師幫我擦了擦眼淚，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我內(nèi)心久久不能平靜，熱淚盈眶，淚水又一次滴了下來(lái)，“滴答，滴答”這是感動(dòng)的淚。
淚，曾被比喻成高貴的鉆石——人類情感的結(jié)晶。愿我們每個(gè)人留下的淚都是幸福的淚，感動(dòng)的淚。
中心意思作文圍繞六年級(jí)寫(xiě)讓的方法（實(shí)用16篇）篇十六
一提起暖，便勾起我心中溫馨、幸福的回憶。
幾年前，那是一個(gè)盛夏的午后，陽(yáng)光從重重疊疊的葉間穿過(guò)，灑下一捧捧溫暖的光斑。我和媽媽正從體育場(chǎng)出來(lái)，剛過(guò)比賽還沒(méi)有從興奮中緩過(guò)神來(lái)。坐在電動(dòng)車的后座上，呆呆地回味著那暢快淋漓的跳水、瀟灑輕盈的翻滾。媽媽突然一剎車，額角撞在了她的背上。我回過(guò)神，一個(gè)清脆悅耳的聲音“等一下——，等一下——”媽媽停了下來(lái)，我回頭，一個(gè)小女孩跌跌撞撞地跑過(guò)來(lái)，她速度很快，不等我看清她已近前，左手張開(kāi)，送到我面前：“這是你剛才掉在路上的。”我下意識(shí)地伸手去接，那竟是我的身份證，媽媽連忙說(shuō)：“謝謝你！”我也跟著道謝，小女孩只淡淡一笑：“沒(méi)事！”便轉(zhuǎn)身匆匆離去。理了一遍剛才的事情，才反應(yīng)過(guò)來(lái)。抬眼看時(shí)，她已走遠(yuǎn)，只留下一個(gè)清瘦纖細(xì)的背影，心上頓時(shí)一暖，生出幾分感激來(lái)。
此后還常常想起那背影和那單純可愛(ài)的聲音。那是一個(gè)有溫度的動(dòng)作，有溫度的笑容。我于是總難以忘懷那急促的呼吸聲，略帶潮紅的臉頰和幾縷被風(fēng)拂到腮前，稍稍打卷的長(zhǎng)發(fā)，還有那輕松友善的“沒(méi)事”。
臨走，母親稱了蘿卜。中年婦女硬是塞了幾個(gè)西紅柿和辣椒，母親推謝不成，只得收了。風(fēng)依舊刺骨的，不過(guò)我們心都是暖的，眼角都閃了晶瑩的光。
我想，媽媽的感觸一定比我深，她更是溫暖的、快樂(lè)的。
暖，多么美好、舒適的感受。它既是正能量，又是成就感。所以，去傳遞暖吧，去感受暖吧！讓世界變成一個(gè)暖的世界！