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技能競(jìng)賽活動(dòng)方案的比賽活動(dòng)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀16篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:QJ墨客

制定一個(gè)創(chuàng)新和有趣的活動(dòng)方案能夠吸引更多的參與者,提高活動(dòng)的影響力。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案示例,供大家參考。希望能夠幫助到大家,讓每個(gè)活動(dòng)都能夠取得圓滿成功。

技能競(jìng)賽活動(dòng)方案的比賽活動(dòng)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀16篇)篇一

通過(guò)在全市范圍內(nèi)開(kāi)展衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽活動(dòng),激勵(lì)廣大衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)線工作者立足本職,精鉆業(yè)務(wù),苦練本領(lǐng),進(jìn)一步提高全市衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍應(yīng)急處置和救援能力;向公眾宣傳衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)和技能,提高全社會(huì)自救互救能力和衛(wèi)生應(yīng)急素養(yǎng),更好地維護(hù)人民群眾身體健康和生命安全,全面推動(dòng)衛(wèi)生應(yīng)急事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。同時(shí),選拔優(yōu)秀人員代表我市參加全省衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽。

(一)全員動(dòng)員、廣泛覆蓋、層層選拔。

(二)平急結(jié)合、注重操作技能、突出專業(yè)特點(diǎn)。

(三)活動(dòng)過(guò)程堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正。

(一)突發(fā)急性*染病防控;

(二)突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援;

(三)突發(fā)中毒事處置。

參賽人員為各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中從事突發(fā)急性*染病防控、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援、突發(fā)中毒事處置的專業(yè)技術(shù)人員。

全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽活動(dòng)由市衛(wèi)生計(jì)生委、市總工會(huì)聯(lián)合舉辦。市疾病預(yù)防控制中心、市人民醫(yī)院具體承辦,市衛(wèi)生計(jì)生委、市總工會(huì)相關(guān)科室協(xié)辦。

成立全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后),負(fù)責(zé)競(jìng)賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳和組織實(shí)施工作。下設(shè)綜合組、競(jìng)賽組、宣傳組、專家組和監(jiān)督組。綜合組負(fù)責(zé)競(jìng)賽活動(dòng)的整體組織與綜合協(xié)調(diào),指導(dǎo)各縣(市、區(qū))開(kāi)展活動(dòng);競(jìng)賽組負(fù)責(zé)競(jìng)賽的組織、競(jìng)賽命題和競(jìng)賽規(guī)則制訂等工作;宣傳組負(fù)責(zé)競(jìng)賽活動(dòng)的全程宣傳工作;專家組負(fù)責(zé)指導(dǎo)競(jìng)賽命題、問(wèn)題解答和競(jìng)賽評(píng)判等工作;監(jiān)督組負(fù)責(zé)監(jiān)督活動(dòng)全過(guò)程。

(一)縣(市、區(qū))級(jí)技能競(jìng)賽。各縣(市、區(qū))衛(wèi)生計(jì)生局和總工會(huì)負(fù)責(zé)組織,本轄區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生單位都要參與技能競(jìng)賽。各縣(市、區(qū))要把開(kāi)展技能競(jìng)賽、普遍提高衛(wèi)生應(yīng)急水平與加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起,以實(shí)際工作為指引,根據(jù)本地區(qū)現(xiàn)有衛(wèi)生應(yīng)急能力、衛(wèi)生應(yīng)急工作任務(wù)、專業(yè)技術(shù)人員配備和工作職責(zé)等,科學(xué)、合理確定重點(diǎn)訓(xùn)練技能,組織開(kāi)展技能競(jìng)賽。通過(guò)技能競(jìng)賽,進(jìn)一步強(qiáng)化衛(wèi)生應(yīng)急意識(shí),規(guī)范衛(wèi)生應(yīng)急處置流程,提高突發(fā)事應(yīng)對(duì)能力,重點(diǎn)提高實(shí)際操作能力,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)人員積極性,促進(jìn)技能水平不斷提高。

技能競(jìng)賽要全員動(dòng)員、廣泛覆蓋,確?;鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的廣泛參與。各縣(市、區(qū))轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要100%參與縣級(jí)技能競(jìng)賽,選拔技能優(yōu)異者參加市級(jí)技能競(jìng)賽。各縣(市、區(qū))技能競(jìng)賽具體形式和內(nèi)容由當(dāng)?shù)馗鶕?jù)實(shí)際情況確定,突發(fā)中毒事處置可并入突發(fā)緊急醫(yī)學(xué)救援內(nèi)容中。

(二)全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽。本著公平、公正、保密原則,在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,完成全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽命題。各項(xiàng)競(jìng)賽內(nèi)容和形式包括筆試、現(xiàn)場(chǎng)技能操作、實(shí)驗(yàn)室盲樣檢測(cè)和桌面推演等。

1.筆試。為閉卷考試,所有隊(duì)員均參與。試卷按照突發(fā)急性*染病防控、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援、突發(fā)中毒事處置個(gè)項(xiàng)目分別出題,由相應(yīng)參賽隊(duì)員作答。

2現(xiàn)場(chǎng)技能操作。所有隊(duì)員均參與,重點(diǎn)考察現(xiàn)場(chǎng)模擬或。

假設(shè)場(chǎng)景下的現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查、資料分析和常規(guī)處置技術(shù)。每隊(duì)抽簽確定題目,選派人員進(jìn)行操作。

實(shí)驗(yàn)室盲樣檢測(cè)。采取盲樣比對(duì)考核,于競(jìng)賽開(kāi)始前,由市疾控中心下發(fā)盲樣標(biāo)本進(jìn)行檢測(cè)。

4桌面推演。所有隊(duì)員均參與,主要采取案例分析的方式,就給定的場(chǎng)景進(jìn)行模擬應(yīng)對(duì)與處置。

所有參賽人員應(yīng)具備政治合格、愛(ài)崗敬業(yè)、具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的專業(yè)技能,既往無(wú)醫(yī)療事故和違紀(jì)情況。

(一)縣(市、區(qū))級(jí)代表隊(duì)組成。各縣(市、區(qū))衛(wèi)生計(jì)生局以縣(市、區(qū))為單位選派一支隊(duì)伍參加市級(jí)競(jìng)賽的三個(gè)項(xiàng)目。每支代表隊(duì)由12人組成,其中:領(lǐng)隊(duì)2名,由縣(市、區(qū))衛(wèi)生計(jì)生局、總工會(huì)分管領(lǐng)導(dǎo)共同擔(dān)任;聯(lián)絡(luò)員1名,由縣(市、區(qū))衛(wèi)生計(jì)生局相關(guān)股室負(fù)責(zé)人擔(dān)任;參賽選手9名,其中“突發(fā)急性*染病防控”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”、“突發(fā)中毒事處置”個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目各名,分別由相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中的突發(fā)急性*染病防控、緊急醫(yī)學(xué)救援和突發(fā)中毒事處置人員參加。各項(xiàng)目競(jìng)賽人員可由醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)等聯(lián)合組隊(duì)。參加個(gè)人競(jìng)賽的選手同時(shí)參加團(tuán)體競(jìng)賽。

(二)市直代表隊(duì)組成。市中醫(yī)院、玉門(mén)油田醫(yī)院各選派1—2支隊(duì)伍參加市級(jí)“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”競(jìng)賽項(xiàng)目。市疾控中心、市人民醫(yī)院不參加市級(jí)競(jìng)賽,但要安排業(yè)務(wù)骨干組隊(duì)在市級(jí)競(jìng)賽結(jié)束后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能操作表演,并做好參加省級(jí)競(jìng)賽的準(zhǔn)備,與市級(jí)競(jìng)賽選拔的優(yōu)秀隊(duì)員一同參加省級(jí)競(jìng)賽。

競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)包括:個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)、組織獎(jiǎng)項(xiàng)和特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)項(xiàng)。

(一)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。根據(jù)市級(jí)競(jìng)賽成績(jī),“突發(fā)急性*染病防控”評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名和三等獎(jiǎng)名;“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名和三等獎(jiǎng)名;“突發(fā)中毒事處置”競(jìng)賽項(xiàng)目分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名和三等獎(jiǎng)名。

(二)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)。根據(jù)參賽隊(duì)團(tuán)體競(jìng)賽成績(jī),評(píng)出各競(jìng)賽項(xiàng)目團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名。

(三)組織獎(jiǎng)項(xiàng)。對(duì)組織工作出色的縣(市、區(qū))衛(wèi)生計(jì)生局、總工會(huì)和市直醫(yī)療衛(wèi)生單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

在“突發(fā)急性*染病防控”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”、“突發(fā)中毒事處置”個(gè)個(gè)人競(jìng)賽項(xiàng)目中,獲得優(yōu)秀的選手,按照酒泉市有關(guān)規(guī)定,在申報(bào)相應(yīng)市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)時(shí)給予優(yōu)先考慮。在省級(jí)比賽中獲得名次者,按照有關(guān)規(guī)定,申報(bào)授予相應(yīng)榮譽(yù)稱號(hào)。

各縣(市、區(qū))衛(wèi)生計(jì)生局和總工會(huì)根據(jù)本地實(shí)際,參照全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,逐級(jí)設(shè)置技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

(一)安排全程宣傳,針對(duì)籌備部署、縣(市、區(qū))技能競(jìng)賽、全市技能競(jìng)賽不同階段的特點(diǎn)進(jìn)行宣傳報(bào)道,發(fā)揮技能競(jìng)賽的持續(xù)性影響效應(yīng),進(jìn)一步激勵(lì)衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)人員。

(二)利用報(bào)刊、廣播、電視、微信、微博、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體和宣傳媒介進(jìn)行系列宣傳、重點(diǎn)報(bào)道、深度挖掘。各縣(市、區(qū))衛(wèi)生計(jì)生局網(wǎng)站、總工會(huì)網(wǎng)站和活動(dòng)協(xié)辦單位網(wǎng)站要及時(shí)發(fā)布技能競(jìng)賽活動(dòng)動(dòng)態(tài)。

(一)籌備部署(20xx年7月上旬)。市衛(wèi)生計(jì)生委和市總工會(huì)聯(lián)合發(fā)部署。各縣(市、區(qū))衛(wèi)生計(jì)生局和總工會(huì)制訂本級(jí)活動(dòng)方案并報(bào)活動(dòng)組委會(huì)辦公室備案,同時(shí)開(kāi)展宣傳動(dòng)員。

(二)各縣(市、區(qū))技能競(jìng)賽(20xx年7月0日前)。各縣(市、區(qū))衛(wèi)生計(jì)生局和總工會(huì)自下而上逐級(jí)開(kāi)展衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽,從中選拔人員組隊(duì)參加全市技能競(jìng)賽。

(三)全市技能競(jìng)賽(20xx年8月上旬,具體時(shí)間另行通知)。市衛(wèi)生計(jì)生委和市總工會(huì)組織開(kāi)展市級(jí)競(jìng)賽,聯(lián)合通報(bào)競(jìng)賽結(jié)果。市衛(wèi)生計(jì)生委和市總工會(huì)聯(lián)合推薦參加全省競(jìng)賽人員,并組織封閉訓(xùn)練。

技能競(jìng)賽活動(dòng)方案的比賽活動(dòng)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀16篇)篇二

為全面提升全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能,根據(jù)xx市衛(wèi)生計(jì)生委、xx市總工會(huì)《關(guān)于印發(fā)xx市衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽實(shí)施方案的通知》(z衛(wèi)函發(fā)〔20xx〕z號(hào))精神,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

通過(guò)在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽,并組隊(duì)參加xx市競(jìng)賽,以賽促學(xué)、以賽促練,激勵(lì)廣大衛(wèi)生應(yīng)急工作人員立足本職、鉆研業(yè)務(wù)、崗位練兵,切實(shí)提高理論水平和操作技能,展現(xiàn)全市衛(wèi)生應(yīng)急人員勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和精益求精的職業(yè)素養(yǎng),打造一支業(yè)務(wù)精良、能打勝仗的隊(duì)伍,更好地維護(hù)人民群眾身體健康和生命安全。

全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽由區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委與區(qū)總工會(huì)聯(lián)合舉辦,成立全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽組委會(huì),負(fù)責(zé)本次競(jìng)賽的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

競(jìng)賽組委會(huì)下設(shè)辦公室、專家組、監(jiān)督組。辦公室負(fù)責(zé)競(jìng)賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳及組織實(shí)施工作;專家組由各區(qū)級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位專家組成,負(fù)責(zé)競(jìng)賽命題、問(wèn)題解答和競(jìng)賽評(píng)判等工作;監(jiān)督組負(fù)責(zé)監(jiān)督整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程的公開(kāi)、公平和公正。

初賽時(shí)間:20xx年7月14日;

初賽地點(diǎn):區(qū)人民醫(yī)院;

從初賽中選拔優(yōu)秀隊(duì)員或團(tuán)隊(duì),于20xx年8月組隊(duì)參加市級(jí)復(fù)賽、決賽。

(一)參賽人員范圍。

全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)衛(wèi)生院、中心衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、區(qū)級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)中,從事突發(fā)急性傳病防控、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援、突發(fā)中毒事處置的專業(yè)技術(shù)人員,同時(shí)符合以下條:

1、政治合格、愛(ài)崗敬業(yè)、具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的專業(yè)技能,既往無(wú)醫(yī)療事故和違紀(jì)情況。

2、在崗在編,從事衛(wèi)生應(yīng)急工作滿2年以上(201年7月1日之前)。

(二)組隊(duì)要求。

區(qū)人民醫(yī)院、區(qū)中醫(yī)醫(yī)院、區(qū)疾控中心、東城、南城社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心分別組建一支參賽隊(duì)伍;南城街道衛(wèi)生院與三泉鎮(zhèn)衛(wèi)生院組建一支隊(duì)伍參賽;其余各基層醫(yī)療衛(wèi)生單位按屬地管理原則,分片區(qū)組隊(duì)參賽,分別為南平、鳴玉、大觀、水江、大有、小河等6個(gè)片區(qū)隊(duì)伍??偣?2支參賽隊(duì)伍。

每個(gè)代表隊(duì)由4人組成:領(lǐng)隊(duì)(聯(lián)絡(luò)員)1名,由城區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或中心衛(wèi)生院相關(guān)負(fù)責(zé)人擔(dān)任;參加突發(fā)急性染病防控技能競(jìng)賽隊(duì)員1名,參加突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置技能競(jìng)賽隊(duì)員1名,參加突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援技能競(jìng)賽隊(duì)員1名(各片區(qū)隊(duì)伍中4人原則上自不同單位,由城區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或中心衛(wèi)生院協(xié)調(diào)、組織)。

本次競(jìng)賽分個(gè)項(xiàng)目,分別為突發(fā)急性染病防控、突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援。競(jìng)賽內(nèi)容選擇市級(jí)技能競(jìng)賽大綱的筆試、技能操作和桌面推演部分。

(一)突發(fā)急性傳病防控。

1、筆試部分:包括法律法規(guī)、基本知識(shí)、監(jiān)測(cè)報(bào)告與分析、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、標(biāo)本采集、現(xiàn)場(chǎng)處置。

2、技能操作:包括監(jiān)測(cè)報(bào)告與分析、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查與處置、標(biāo)本采集與檢測(cè)、自救和互救能力、場(chǎng)景案例分析。

(二)突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置。

1、筆試部分:包括法律法規(guī)、中毒衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)、衛(wèi)生應(yīng)急準(zhǔn)備、應(yīng)急調(diào)查、樣本采集與毒物檢測(cè)、醫(yī)療救援、工作報(bào)告。

2、技能操作:包括現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)急救技術(shù)、洗消、樣品的采集、保存和快速檢測(cè)、個(gè)體防護(hù)選用、場(chǎng)景案例分析。

(三)突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援。

1、筆試部分:包括衛(wèi)生應(yīng)急管理法律法規(guī)、緊急醫(yī)學(xué)救援的基本知識(shí)、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場(chǎng)處置。

2、技能操作:包括現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與報(bào)告、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場(chǎng)處置基本技能操作、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場(chǎng)處置綜合技能操作。

(一)初賽。

初賽由區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委、區(qū)總工會(huì)負(fù)責(zé)組織,包括綜合筆試、技能操作2個(gè)部分,每個(gè)部分設(shè)“突發(fā)急性傳病防控”、“突發(fā)中毒事處置”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”個(gè)項(xiàng)目。

1、綜合筆試:由專家組分項(xiàng)目命題,題型包括單選題和多選題,采用筆試形式,筆試時(shí)間60分鐘,采取100分制命題。每個(gè)隊(duì)員根據(jù)參賽項(xiàng)目參加本項(xiàng)目的綜合筆試。

2、技能操作:由專家組分項(xiàng)目命題,題型為問(wèn)答題,通過(guò)口述和演示相結(jié)合的方式進(jìn)行答題,專家組現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。每位參賽隊(duì)員現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽1題進(jìn)行答題,采取100分制命題,抽簽確定順序和操作內(nèi)容。

(二)復(fù)賽和決賽。

根據(jù)初賽競(jìng)賽成績(jī),遴選優(yōu)秀隊(duì)員或團(tuán)隊(duì)參加市級(jí)復(fù)賽和決賽,突發(fā)急性染病防控和突發(fā)中毒事處置復(fù)賽包括盲樣檢測(cè)、筆試、技能操作和桌面推演;突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援復(fù)賽包括筆試和技能操作。決賽采取技能操作和知識(shí)競(jìng)答的形式。

(一)競(jìng)賽內(nèi)容依照國(guó)家法律法規(guī)及行業(yè)技術(shù)規(guī)范。

(二)突出突發(fā)急性染病防控、突發(fā)中毒事處置、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援特色,著重考察選手技能水平。

(三)注重防治結(jié)合。

(四)立足衛(wèi)生應(yīng)急工作需要,考查應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容。

(五)注重考查解決工作中常見(jiàn)問(wèn)題的能力。

(六)考題內(nèi)容難易程度應(yīng)兼顧基層與區(qū)級(jí)層次。

(一)單項(xiàng)個(gè)人成績(jī)。

單項(xiàng)個(gè)人成績(jī)根據(jù)綜合考試、操作技能2個(gè)部分成績(jī)換算,采取100分制,按照0%、0%的分值比例相加。

(二)團(tuán)隊(duì)綜合成績(jī)。

團(tuán)隊(duì)成績(jī)根據(jù)本隊(duì)個(gè)項(xiàng)目的個(gè)人成績(jī)換算,采取100分制,“突發(fā)急性染病防控”、“突發(fā)中毒事處置”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”個(gè)單項(xiàng)成績(jī)按照0%、0%、40%的分值比例相加。

(一)個(gè)人獎(jiǎng)。每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),按照單項(xiàng)個(gè)人成績(jī)排名,第1名為個(gè)人一等獎(jiǎng)、第2、名為個(gè)人二等獎(jiǎng),第4、、6名為個(gè)人三等獎(jiǎng)。

(二)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。根據(jù)團(tuán)隊(duì)綜合成績(jī)排名,第1名為團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)、第2、名為團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng),第4、、6名為團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)。

(三)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。根據(jù)競(jìng)賽組織情況,對(duì)組織工作出色的團(tuán)體或單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

獲獎(jiǎng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì),由區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委與總工會(huì)聯(lián)合頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì),并作為人事激勵(lì)依據(jù)。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的重要意義,以競(jìng)賽為抓手,激勵(lì)廣大衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)線工作人員鉆研業(yè)務(wù)、勤練技能,規(guī)范服務(wù)行為。成立競(jìng)賽組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,明確職責(zé)分工,落實(shí)專人負(fù)責(zé),確保競(jìng)賽活動(dòng)順利完成。

(二)抓好工作落實(shí)。各單位要全員動(dòng)員、全員培訓(xùn)、全員參與,選派優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員參加競(jìng)賽。城區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和片區(qū)中心衛(wèi)生院要充分發(fā)揮引領(lǐng)帶頭作用,做好牽頭工作。各參賽隊(duì)伍要制定工作計(jì)劃,嚴(yán)格按照競(jìng)賽方案和組委會(huì)通知做好工作安排,刻苦訓(xùn)練,爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。

(三)嚴(yán)肅競(jìng)賽紀(jì)律。監(jiān)督組對(duì)本次競(jìng)賽進(jìn)行全程監(jiān)督,參賽人員如有弄虛作假情況,將取消全隊(duì)參賽資格,并予以全系統(tǒng)通報(bào)批評(píng)。各單位認(rèn)真審查參賽隊(duì)員資格,不符合參賽條人員參賽的“一票否決”。衛(wèi)生應(yīng)急競(jìng)賽成績(jī)將作為各單位衛(wèi)生應(yīng)急工作目標(biāo)考核的重要依據(jù)。

(四)加強(qiáng)信息報(bào)送。由城區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或中心衛(wèi)生院牽頭,每個(gè)隊(duì)伍6月0日前確定參賽隊(duì)員,填寫(xiě)回執(zhí)蓋后報(bào)送區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委。各單位多層次、多渠道全程宣傳,及時(shí)收集有關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)的信息和經(jīng)驗(yàn),以簡(jiǎn)報(bào)形式上報(bào)。(聯(lián)系人:王xx;聯(lián)系電話:xx)。

技能競(jìng)賽活動(dòng)方案的比賽活動(dòng)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀16篇)篇三

〉的通知》的計(jì)劃,公司定于近期舉辦一次消防技能演練比賽,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

1.負(fù)重跑接力賽;。

2.一人兩盤(pán)水帶連接;。

3.接力供水;。

4.現(xiàn)場(chǎng)滅火比賽。

公司辦、財(cái)務(wù)部和物資供應(yīng)部聯(lián)合組一個(gè)隊(duì);熱能工段和制膠工段聯(lián)合組一隊(duì);原料部、銷(xiāo)售部、質(zhì)管部、生技部、削片工段、熱磨工段、熱壓工段、砂光工段各組一個(gè)隊(duì),共組織十個(gè)隊(duì)參賽。要求各組隊(duì)單位盡可能安排義務(wù)消防員和兼職安全員參賽,但每個(gè)隊(duì)員最多只能參加兩個(gè)項(xiàng)目比賽。

1.由安全辦負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施,公司辦、公司工會(huì)、團(tuán)總支協(xié)助組織實(shí)施。

2.比賽裁判聘請(qǐng)容縣消防大隊(duì)官兵擔(dān)任,安全辦協(xié)助。

3.比賽項(xiàng)目順序依次為:負(fù)重接力賽、一人兩盤(pán)水帶連接、接力供水、現(xiàn)場(chǎng)滅火比賽,各隊(duì)比賽的順序以抽簽為準(zhǔn)。

4.各單項(xiàng)成績(jī)以分隊(duì)參賽過(guò)程的時(shí)間長(zhǎng)短排名,用時(shí)短的勝出。參賽隊(duì)的單項(xiàng)成績(jī)?nèi)「麝?duì)員的時(shí)間之和,對(duì)應(yīng)名次得分依次為:第一名100分,第二名90分,第三名80分,第四名70分,第五名60分,第六名50分,第七名40分,第八名30分,第九名20分,第十名10分。各隊(duì)團(tuán)體總成績(jī)?yōu)楦麝?duì)單項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)的總和。

5.每個(gè)比賽項(xiàng)目都須計(jì)時(shí),計(jì)時(shí)要求:聽(tīng)到“開(kāi)始”口令時(shí),計(jì)時(shí)員開(kāi)始計(jì)時(shí)直到隊(duì)員完成動(dòng)作,隊(duì)員沖出終點(diǎn)線喊“好”為止。

6.如遇器材故障,經(jīng)裁判確認(rèn)后,更換器材重新操作(安排在最后補(bǔ)賽)。

1.在長(zhǎng)28米的籃球場(chǎng)上,以籃球場(chǎng)的兩端邊底線為界,標(biāo)出起點(diǎn)線、交接線和終點(diǎn)線。

2.在起跑線外放置兩盤(pán)65毫米的消防水帶和兩個(gè)4kg的干粉滅火器。

3.準(zhǔn)備5個(gè)秒表和一條紅繩。

4.準(zhǔn)備20條消防水帶和10個(gè)滅火器。

1.當(dāng)聽(tīng)到“各就位”的口令時(shí),第一名隊(duì)員迅速走到起跑線后站好。

2.當(dāng)聽(tīng)到“預(yù)備”的口令時(shí),隊(duì)員迅速做好手持水帶向前沖的準(zhǔn)備。

3.當(dāng)聽(tīng)到“開(kāi)始”的口令時(shí),隊(duì)員迅速手持水帶向前跑,當(dāng)跑到交接線時(shí),將水帶遞交給第二名隊(duì)員,第二名隊(duì)員跑到終點(diǎn)線后,放下水帶提起兩個(gè)滅火器傳遞給第三名隊(duì)員,當(dāng)跑到交接線時(shí),將滅火器遞交給第四名隊(duì)員,第四名隊(duì)員接到滅火器后,直至沖出終點(diǎn)線,喊“好”為止。

在整個(gè)操作中,第一、第二名隊(duì)員手持兩盤(pán)水帶,第三、第四名隊(duì)員手持兩個(gè)滅火器各跑完28米的距離,當(dāng)出現(xiàn)負(fù)重物品掉落時(shí),隊(duì)員可以調(diào)整動(dòng)作后,繼續(xù)比賽,但要相應(yīng)的加時(shí)間;隊(duì)員要求穿運(yùn)動(dòng)鞋,確保比賽過(guò)程的安全。

1.成績(jī)以完成比賽時(shí)間的長(zhǎng)短為準(zhǔn)。

2.出現(xiàn)搶跑的重新開(kāi)始,若一個(gè)隊(duì)三次搶跑取消參賽資格。

3.未帶負(fù)重物品跑完全程的不計(jì)成績(jī)。

4.水帶散落后要卷好后再繼續(xù)比賽,若水帶拖地面繼續(xù)跑的不計(jì)成績(jī)。

5.未到終點(diǎn)線拋水帶交接的不計(jì)成績(jī)。

6.隊(duì)員沖出終點(diǎn)線不喊“好”的,比賽時(shí)間算到最后一名隊(duì)員完成比賽為止。

在長(zhǎng)37米、寬2.5米的鋪帶線路上,標(biāo)出起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。在起點(diǎn)線前1米、1.5米處分別標(biāo)出器材線和消防栓接頭拖止線。在器材線后放置水槍、消防栓接頭、立放兩盤(pán)65毫米口徑的水帶。準(zhǔn)備好5個(gè)秒表、20條水帶、5支水槍和5個(gè)消防栓接頭。

1.每一組5個(gè)人比賽,分8組依次進(jìn)行。

2.比賽前由裁判檢查比賽器材是否規(guī)范、完好。

3.當(dāng)聽(tīng)到“準(zhǔn)備器材”的口令時(shí),隊(duì)員檢查器材作好比賽準(zhǔn)備,水帶、水槍、消防栓不能預(yù)先連接。

4.當(dāng)聽(tīng)到“各就位”的口令時(shí),隊(duì)員到起點(diǎn)線后站好。

5.當(dāng)聽(tīng)到“預(yù)備”的口令時(shí),隊(duì)員做好操作準(zhǔn)備。

6.當(dāng)聽(tīng)到“開(kāi)始”的口令時(shí),隊(duì)員迅速向前,手持水帶,先甩開(kāi)第一盤(pán),一端連接消防栓,另一端接上第二盤(pán)水帶,在跑動(dòng)過(guò)程中甩開(kāi)第二盤(pán)水帶,連接水帶、水槍接口,沖出終點(diǎn)線,喊“好”。

7.未跑出終點(diǎn)線,喊“好”之前發(fā)現(xiàn)哪里做得不好的可以回來(lái)修整。

8.經(jīng)裁判檢查打分后,隊(duì)員把水帶拿到旁邊卷好,放回起點(diǎn)為下一組做好準(zhǔn)備。

1.計(jì)時(shí)從發(fā)令“開(kāi)始”至隊(duì)員完成操作任務(wù),沖出終點(diǎn)線,舉手示意喊“好”止;。

2.單項(xiàng)成績(jī)?nèi)?名隊(duì)員的時(shí)間之和;。

3.接口脫口、接口卡死、未接上水槍的為連接失敗,不計(jì)成績(jī);。

4.在跑動(dòng)中忘記帶水槍的不計(jì)成績(jī);。

5.在跑動(dòng)中打開(kāi)水帶方法不規(guī)范加5秒;。

6.消防栓拖出拖止線的加2秒;。

7.隊(duì)員沖出終點(diǎn)線不喊“好”的,比賽時(shí)間算到最后一名隊(duì)員完成比賽為止。

在長(zhǎng)28米的籃球場(chǎng)上,以籃球場(chǎng)的兩端邊線為界,標(biāo)出起點(diǎn)線和終點(diǎn)線,在起點(diǎn)線上放一個(gè)裝滿水的大水桶,在終點(diǎn)線上放置一個(gè)大的空水桶。并準(zhǔn)備好兩個(gè)塑料水桶。

在限定兩分鐘時(shí)間內(nèi),4名隊(duì)員從盛滿水桶,用小膠桶接力的方式,把水裝到對(duì)面的空桶內(nèi),以空水桶內(nèi)盛得水的多少依次排名次。

在長(zhǎng)28米的場(chǎng)地上,標(biāo)出起點(diǎn)線和終點(diǎn)線,在起點(diǎn)線前放置滅火器材:干粉滅火器、干沙、水帶(直沖水槍和噴灑水槍),在場(chǎng)地中間放置燒火器具和燃燒材料:柴油、粉塵、纖維、干柴等。

操作程序:

1.各參賽隊(duì)每人撲滅以上任意一種火災(zāi),由各隊(duì)自己安排。

2.針對(duì)不同著火物,4種滅火器材每人只能選一種,不能重復(fù)使用。

3.當(dāng)聽(tīng)到“準(zhǔn)備器材”的口令時(shí),參賽隊(duì)員檢查滅火器材作好比賽準(zhǔn)備。

4.當(dāng)聽(tīng)到“各就位”的口令時(shí),參賽隊(duì)員到起點(diǎn)線后站好。

5.當(dāng)聽(tīng)到“預(yù)備”的口令時(shí),參賽隊(duì)員做好操作準(zhǔn)備。

6.聽(tīng)到“開(kāi)始”口令時(shí),參賽隊(duì)迅速攜帶滅火器材滅火。撲滅火后,攜帶滅火器材(消防水帶除外)沖出終點(diǎn)線,喊“好”。

1.每個(gè)隊(duì)4名隊(duì)員同時(shí)參賽,每名隊(duì)員單獨(dú)滅完一種火災(zāi);。

2.單項(xiàng)成績(jī)?nèi)?名隊(duì)員的單獨(dú)完成比賽的時(shí)間之和;。

3.誤選滅火器材的不計(jì)成績(jī);。

5.滅火中,如容器外有火燃燒必須一起撲滅,方能沖出終點(diǎn)線,否則算滅火失敗,不計(jì)成績(jī)。

6.滅火中,為防止發(fā)生事故,隊(duì)員應(yīng)占領(lǐng)上風(fēng)或側(cè)上風(fēng)方向,否則加5秒。

7.使用滅火器方法錯(cuò)誤或不規(guī)范加10秒。

8.滅火時(shí),出現(xiàn)火星飛濺的加3秒。

9.滅火后,不拿消防器材出終點(diǎn)線的加5秒。

10.隊(duì)員沖出終點(diǎn)線不喊“好”的,比賽時(shí)間算到最后一名運(yùn)動(dòng)員完成比賽為止。

第一名:600元,第二名:500元,第三名:400元,第四名:300元,第五名:200元。鼓勵(lì)獎(jiǎng)五名,各100元。

1.各部門(mén)/工段要高度重視,廣泛宣傳,嚴(yán)密組織,并于12月10日前將參賽人員名單報(bào)安全辦(報(bào)參賽名單時(shí)指定一個(gè)為隊(duì)長(zhǎng))。

2.各參賽隊(duì)在比賽前要有針對(duì)性地開(kāi)展訓(xùn)練,若需要消防官兵到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的,要及時(shí)提出申請(qǐng),由安全辦統(tǒng)一聯(lián)系和安排。

技能競(jìng)賽活動(dòng)方案的比賽活動(dòng)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀16篇)篇四

公司所屬各單位、科室:

根據(jù)能源工程公司《關(guān)于開(kāi)展員工崗位練兵技能競(jìng)賽活動(dòng)的通知》(神寧能源工程〔20xx〕67號(hào))文件要求,為全面提高公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,加快公司技能人才培養(yǎng)步伐,推動(dòng)員工技能素質(zhì)不斷提高,努力建設(shè)一支“政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良”的操作人員隊(duì)伍,公司決定開(kāi)展崗位練兵、技能競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合公司實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

為扎實(shí)有效地開(kāi)展員工崗位練兵、技能比武活動(dòng),經(jīng)研究決定成立崗位練兵、技能比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

1.公司副經(jīng)理王繼承牽頭負(fù)責(zé)崗位練兵技能比武工作的督導(dǎo)、協(xié)調(diào)和檢查。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,杜少燚兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)落實(shí)。

3.工程科負(fù)責(zé)崗位練兵、技能比武活動(dòng)的組織實(shí)施并對(duì)區(qū)隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)監(jiān)督。

(一)廣泛參與。凡年齡在45周歲及以下的操作崗位青年員工必須參加。

(二)突出重點(diǎn)。在開(kāi)展全員崗位練兵的基礎(chǔ)上,突出重點(diǎn)崗位。

(三)立足崗位。以崗位為平臺(tái),本著“干什么練什么,缺什么補(bǔ)什么”的方針,將練兵內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)。

(四)注重實(shí)效。重點(diǎn)開(kāi)展員工本職崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練和考核,不斷提高崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。

公司所屬各單位凡年齡在45周歲及以下的操作崗位在崗職工(含勞務(wù)用工)。

根據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合公司生產(chǎn)實(shí)際,經(jīng)研究確定地面鉆探工、井下鉆探工兩個(gè)工種作為20xx年公司崗位技能比武項(xiàng)目。

實(shí)行百分制,比賽分理論知識(shí)和操作兩部分,其分值分別占40%和60%,重點(diǎn)考核參賽人員的崗位知識(shí)的全面性,操作技能的規(guī)范性及熟練程度。

(一)第一階段--宣傳動(dòng)員(9月25日至9月30日)。

廣泛進(jìn)行宣傳,讓廣大員工充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展崗位練兵、技能比武活動(dòng)的指導(dǎo)思想、原則、內(nèi)容和步驟,發(fā)動(dòng)員工積極參與,營(yíng)造良好的聲勢(shì)和氛圍,激發(fā)員工學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,苦練內(nèi)功絕活。

(二)第二階段--崗位練兵(10月1日至11月10日)。

這一階段是整個(gè)比武活動(dòng)的重點(diǎn)和基礎(chǔ),各區(qū)隊(duì)要采取多種形式組織在崗人員開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。具體分兩步實(shí)施,首先進(jìn)行系統(tǒng)的理論強(qiáng)化培訓(xùn),培訓(xùn)的重點(diǎn)放在基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)方面,解決員工理論知識(shí)薄弱的問(wèn)題;二是以提高技能操作水平為目的,立足現(xiàn)有生產(chǎn)崗位,通過(guò)技能經(jīng)驗(yàn)交流、絕招絕技展示、現(xiàn)場(chǎng)技能操作演示、典型案例分析處理、名師帶徒等活動(dòng)形式,增強(qiáng)員工解決現(xiàn)場(chǎng)技能操作實(shí)際問(wèn)題的能力。每位員工要不等不靠,充分利用業(yè)余時(shí)間抓緊崗位理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作能力訓(xùn)練。對(duì)在工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和改進(jìn),達(dá)到“干什么、練什么、缺什么、補(bǔ)什么”的目的。通過(guò)科學(xué)的學(xué)練,理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,引導(dǎo)員工干標(biāo)準(zhǔn)活,上標(biāo)準(zhǔn)崗,嚴(yán)格規(guī)范操作,推動(dòng)員工技能水平的不斷提高。

(三)第三階段--技能比武(11月11日至12月15日)由工程科負(fù)責(zé)技能比武階段理論和實(shí)操考試試卷的編制、比武程序、比賽規(guī)則、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的制訂。公司比武辦公室結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際開(kāi)展技能比武,負(fù)責(zé)考試時(shí)間的確定、監(jiān)考人的安排及閱卷工作,根據(jù)成績(jī)從高到低排定名次。

為提高員工參與這次崗位練兵技能比武活動(dòng)的積極性,公司對(duì)各工種考試綜合成績(jī)排名前列的人員給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)綜合成績(jī)前3名者還可申報(bào)能源公司級(jí)“崗位能手”,并優(yōu)先考慮外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。對(duì)在考試中不合格的人員將安排待崗培訓(xùn)和調(diào)整工作崗位。

地面鉆探工參賽人數(shù)33人,設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名,其中一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)800元,二等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)勵(lì)600元,三等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)勵(lì)500元。

井下鉆探工參賽人數(shù)57人,設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)四名,三等獎(jiǎng)六名,其中一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)800元,二等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)勵(lì)600元,三等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)勵(lì)500元。

1.組織開(kāi)展崗位練兵、技能比武活動(dòng),是提高職工素質(zhì)的重要措施,各單位要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展職工崗位練兵技能比武活動(dòng)的重大意義,認(rèn)真按照公司的要求抓好職工崗位練兵技能比武活動(dòng)。

2.各單位要按照本方案的內(nèi)容,抓好各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí),確保符合條件人員參加比武競(jìng)賽,對(duì)無(wú)故不參加者將取消各級(jí)各類先進(jìn)評(píng)選資格,同時(shí)扣發(fā)季度績(jī)效獎(jiǎng)。

3.各相關(guān)科室,要明確責(zé)任,落實(shí)任務(wù),嚴(yán)格按本方案規(guī)劃的步驟和確定的內(nèi)容圓滿完成比賽任務(wù)。

4.領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各單位要加強(qiáng)協(xié)調(diào)與配合,領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)對(duì)崗位練兵、技能比武活動(dòng)各個(gè)階段的督導(dǎo),要深入基層了解情況、指導(dǎo)工作、推進(jìn)活動(dòng)的整體開(kāi)展,處理好比武活動(dòng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,確保職工崗位技能比武活動(dòng)的順利進(jìn)行。

技能競(jìng)賽活動(dòng)方案的比賽活動(dòng)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀16篇)篇五

各縣市區(qū)總工會(huì)、教體局、電教館,市直各中小學(xué)校工會(huì):

20xx年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年,為提高教職工隊(duì)伍素質(zhì),當(dāng)好主力軍,建功“十二五”,在構(gòu)建和諧xx發(fā)揮更大作用,根據(jù)xx市勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)辦公室文件要求,xx市總工會(huì)、xx市教育局決定:繼續(xù)在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

1.全市教育系統(tǒng)教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng),是xx市勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的重要組成部分,由xx市總工會(huì)、xx市教育局組成競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

組長(zhǎng):聶首梅(市總工會(huì)副主席)。

副組長(zhǎng):xx。

成員:xx。

競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在市總工會(huì),xx兼主任;xx為副主任。

2.市競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家、教授、特級(jí)和高級(jí)教師組成競(jìng)賽評(píng)審委員會(huì),對(duì)參賽者的教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)審。各縣市區(qū)教體局、各中小學(xué)校等相關(guān)單位要成立相應(yīng)的競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),組織辦理本轄區(qū)和本單位競(jìng)賽活動(dòng)的有關(guān)事宜。

20xx年全市教育系統(tǒng)教學(xué)技能競(jìng)賽共設(shè)11個(gè)科目:高等院校大學(xué)德育教學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué);高級(jí)中學(xué)(含中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校,下同)語(yǔ)文教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)、化學(xué)教學(xué);初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)、體育教學(xué),電教系統(tǒng)(信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合科目)小學(xué)美術(shù)教學(xué)、小學(xué)音樂(lè)教學(xué)。

1.各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合本地本單位實(shí)際情況統(tǒng)一部署,制定切實(shí)可行的競(jìng)賽方案(報(bào)市教科文衛(wèi)體工會(huì)一式兩份),認(rèn)真抓好這項(xiàng)工作。

2.要從創(chuàng)新教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)語(yǔ)言、提升教學(xué)水平、提高教學(xué)效果等方面具體考察教師的教學(xué)技能情況,并要注意抓好賽前培訓(xùn)和層層選拔,優(yōu)中選優(yōu)。

3.堅(jiān)持廣泛參與的原則。以競(jìng)賽為契機(jī),在各級(jí)各類學(xué)校教職工中掀起練技能、強(qiáng)素質(zhì)、為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的熱潮。

4.堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平、擇優(yōu)的競(jìng)賽原則。對(duì)弄虛作假、徇私舞弊者,對(duì)未經(jīng)選拔程序而直接申報(bào)者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),除收回榮譽(yù)稱號(hào)外,還將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

5.要認(rèn)真做好宣傳報(bào)道工作,注意發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。要充分利用電視、廣播、報(bào)刊等宣傳陣地,加大對(duì)教學(xué)能手、教學(xué)骨干、教學(xué)新秀、教學(xué)標(biāo)兵的宣傳力度,對(duì)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)要積極組織推廣應(yīng)用。

6.參賽者年齡須在45周歲以下(1966年5月1日以后出生),且為從事相關(guān)學(xué)科教學(xué)工作三年以上的一線教師。高等院校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部原則上不參加競(jìng)賽。

7.對(duì)設(shè)定的競(jìng)賽科目,各單位在向市教育工會(huì)推薦前,應(yīng)根據(jù)各自實(shí)際情況,采取適當(dāng)方式進(jìn)行公示,公示無(wú)異議者方可推薦。公示時(shí)間不少于7天。

1.競(jìng)賽設(shè)特等獎(jiǎng)8名:高、初級(jí)中學(xué)和小學(xué)8個(gè)科目,各1名。設(shè)一、二等獎(jiǎng)各若干名。其中:一等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)35%;二等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)65%。市教科文衛(wèi)體工會(huì)將在一等獎(jiǎng)以上中擇優(yōu)選送到省教文衛(wèi)體工會(huì)參加競(jìng)賽。對(duì)特等獎(jiǎng)獲得者,原則上由市競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行實(shí)地觀摩后,根據(jù)綜合評(píng)審結(jié)果予以確定,并按有關(guān)規(guī)定程序申報(bào)“xx市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

2.本著精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則,重在精神鼓勵(lì)。各縣市區(qū)和各參賽單位可酌情對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

3.參加市級(jí)競(jìng)賽教師的獲獎(jiǎng)情況記入本人檔案,作為今后晉級(jí)、評(píng)職、考核的重要依據(jù)。

1.各縣市區(qū)、各學(xué)校要嚴(yán)格按所分配名額向市教科文衛(wèi)體工會(huì)報(bào)送材料。

2.各單位在報(bào)送材料時(shí)同時(shí)報(bào)送競(jìng)賽活動(dòng)小結(jié)一份,內(nèi)容包括競(jìng)賽科目設(shè)置、組織機(jī)構(gòu)、參賽人員數(shù)量、評(píng)審原則和方法、評(píng)審程序、評(píng)審結(jié)果、公示情況等,擬作為評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)之用。

3.參加競(jìng)賽者要提供以下申報(bào)材料:

(1)“xx市教育系統(tǒng)20xx年度教學(xué)技能競(jìng)賽申報(bào)審批表”1份(打印);

(2)20xx字左右的先進(jìn)事跡材料1份;

(3)所授科目教案1份;

(5)課堂教學(xué)實(shí)錄dvd光盤(pán)1份(光盤(pán)實(shí)錄音影限所教課程全過(guò)程,不得超時(shí))。

上報(bào)的申報(bào)審批表、先進(jìn)事跡材料、教學(xué)教案必須用a4紙打印。凡申報(bào)材料缺項(xiàng)或不符合規(guī)定者不予接收、不得參評(píng)。上報(bào)材料、光盤(pán)過(guò)后不退。

4.報(bào)送截止日期為20xx年5月25日,過(guò)期不候。聯(lián)系人:xx。

5.xx市教科文衛(wèi)體工會(huì)擬在20xx年5月下旬,組織競(jìng)賽評(píng)審組對(duì)所報(bào)送的材料、教案、光盤(pán)等進(jìn)行評(píng)審。

技能競(jìng)賽活動(dòng)方案的比賽活動(dòng)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀16篇)篇六

組長(zhǎng):

成員:

1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(校級(jí)、區(qū)級(jí))。

2、說(shuō)教材(校級(jí)、區(qū)級(jí))。

3、課堂風(fēng)采(校級(jí))。

1、教育局的大賽活動(dòng)通知:全區(qū)教師全員參加。比賽分校級(jí)和區(qū)級(jí)兩個(gè)層面進(jìn)行。首先,在校級(jí)進(jìn)行全員比賽,之后擇優(yōu)推薦參加區(qū)級(jí)比賽。按學(xué)段分初中、小學(xué)、幼教等學(xué)段。

1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(我校比賽已經(jīng)結(jié)束)。

教育局規(guī)定:導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽以文本形式進(jìn)行比賽。根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科,按評(píng)委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容,由參賽教師在指定的時(shí)間內(nèi)抽簽選取題目,回單位自行完成,時(shí)限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本,連同參賽教師本人本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案一并交評(píng)審組。由評(píng)委打分并匯總成績(jī)。

2、說(shuō)教材大賽現(xiàn)場(chǎng)舉行。教育局規(guī)定:根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科,按評(píng)委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容由參賽教師抽簽,在現(xiàn)場(chǎng)預(yù)備室進(jìn)行準(zhǔn)備,時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。參賽教師可攜帶課標(biāo)、課本、工具書(shū),可以準(zhǔn)備學(xué)科教研組形成的說(shuō)教材資料、課件等。準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束,按抽簽順序進(jìn)入場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)教材,時(shí)間為20分鐘,要求脫稿。比賽場(chǎng)地提供電腦、投影等展示設(shè)備。比賽結(jié)束后評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,組長(zhǎng)收集打分卡并匯總成績(jī)。

3、課堂風(fēng)采各教研組每周抽簽安排2—3名教師進(jìn)課堂展示,隔周教研組活動(dòng)時(shí),有作課教師展開(kāi)說(shuō)教材評(píng)比(要求以教育局規(guī)定為準(zhǔn))。學(xué)科教師做評(píng)委,教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師聽(tīng)課、打分、收集匯總成績(jī)。

以上三項(xiàng)活動(dòng)均以教研組為單位來(lái)開(kāi)展,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)均以教育局規(guī)定的為準(zhǔn),每位教師均需參加以上三個(gè)項(xiàng)目的全部比賽,比賽按三項(xiàng)得分累計(jì)計(jì)算排名,并作為推薦參加區(qū)級(jí)第二屆教師技能大賽的依據(jù)。希望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參加。

本次比賽從3月開(kāi)始,到8月底結(jié)束,共分兩個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段:3月11日——7月30日為組織活動(dòng)和校級(jí)推薦階段。

(一)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)評(píng)比(3月11日—28日)。

1、參賽教師根據(jù)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),自己設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案并在比賽中進(jìn)行展示、講解。

2、本教研組教師依據(jù)本學(xué)科導(dǎo)學(xué)案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)逐一對(duì)照,進(jìn)行打分。

3、教研組長(zhǎng)收集評(píng)分表,算出平均分,即為該教師得分。

4、評(píng)選出的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案結(jié)集。

(二)說(shuō)教材、課堂展示比賽(4月11日——6月10日)。

4月11—15日。

1、印發(fā)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”、“說(shuō)教材”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2、說(shuō)教材培訓(xùn)。

3、以教研組為單位上報(bào)講課安排(時(shí)間、地點(diǎn)、教師、課題)。

4月18日——6月10日聽(tīng)評(píng)課、說(shuō)教材打分總結(jié)上報(bào)。

(三)教研組上報(bào)內(nèi)容(6月10日——17日)。

2、本學(xué)科教材知識(shí)樹(shù)或結(jié)構(gòu)圖文本。

3、學(xué)科教研組導(dǎo)學(xué)案稿。

技能競(jìng)賽活動(dòng)方案的比賽活動(dòng)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀16篇)篇七

〉的通知》的計(jì)劃,公司定于近期舉辦一次消防技能演練比賽,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

公司籃球場(chǎng)。

1、負(fù)重跑接力賽;。

2、一人兩盤(pán)水帶連接;。

3、接力供水;。

4、現(xiàn)場(chǎng)滅火比賽。

公司辦、財(cái)務(wù)部和物資供應(yīng)部聯(lián)合組一個(gè)隊(duì);熱能工段和制膠工段聯(lián)合組一隊(duì);原料部、銷(xiāo)售部、質(zhì)管部、生技部、削片工段、熱磨工段、熱壓工段、砂光工段各組一個(gè)隊(duì),共組織十個(gè)隊(duì)參賽。要求各組隊(duì)單位盡可能安排義務(wù)消防員和兼職安全員參賽,但每個(gè)隊(duì)員最多只能參加兩個(gè)項(xiàng)目比賽。

1、由安全辦負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施,公司辦、公司工會(huì)、團(tuán)總支協(xié)助組織實(shí)施。

2、比賽裁判聘請(qǐng)容縣消防大隊(duì)官兵擔(dān)任,安全辦協(xié)助。

3、比賽項(xiàng)目順序依次為:負(fù)重接力賽、一人兩盤(pán)水帶連接、接力供水、現(xiàn)場(chǎng)滅火比賽,各隊(duì)比賽的順序以抽簽為準(zhǔn)。

4、各單項(xiàng)成績(jī)以分隊(duì)參賽過(guò)程的時(shí)間長(zhǎng)短排名,用時(shí)短的勝出。參賽隊(duì)的單項(xiàng)成績(jī)?nèi)「麝?duì)員的時(shí)間之和,對(duì)應(yīng)名次得分依次為:第一名100分,第二名90分,第三名80分,第四名70分,第五名60分,第六名50分,第七名40分,第八名30分,第九名20分,第十名10分。各隊(duì)團(tuán)體總成績(jī)?yōu)楦麝?duì)單項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)的總和。

5、每個(gè)比賽項(xiàng)目都須計(jì)時(shí),計(jì)時(shí)要求:聽(tīng)到“開(kāi)始”口令時(shí),計(jì)時(shí)員開(kāi)始計(jì)時(shí)直到隊(duì)員完成動(dòng)作,隊(duì)員沖出終點(diǎn)線喊“好”為止。

6、如遇器材故障,經(jīng)裁判確認(rèn)后,更換器材重新操作(安排在最后補(bǔ)賽)。

第一項(xiàng):負(fù)重跑接力賽——手持消防水帶和滅火器。

本項(xiàng)比賽,要求各隊(duì)分別派出4名隊(duì)員參賽。

場(chǎng)地器材準(zhǔn)備:

1、在長(zhǎng)28米的籃球場(chǎng)上,以籃球場(chǎng)的兩端邊底線為界,標(biāo)出起點(diǎn)線、交接線和終點(diǎn)線。

2、在起跑線外放置兩盤(pán)65毫米的消防水帶和兩個(gè)4kg的干粉滅火器。

3、準(zhǔn)備5個(gè)秒表和一條紅繩。

4、準(zhǔn)備20條消防水帶和10個(gè)滅火器。

操作程序:

1、當(dāng)聽(tīng)到“各就位”的口令時(shí),第一名隊(duì)員迅速走到起跑線后站好。

2、當(dāng)聽(tīng)到“預(yù)備”的口令時(shí),隊(duì)員迅速做好手持水帶向前沖的準(zhǔn)備。

3、當(dāng)聽(tīng)到“開(kāi)始”的口令時(shí),隊(duì)員迅速手持水帶向前跑,當(dāng)跑到交接線時(shí),將水帶遞交給第二名隊(duì)員,第二名隊(duì)員跑到終點(diǎn)線后,放下水帶提起兩個(gè)滅火器傳遞給第三名隊(duì)員,當(dāng)跑到交接線時(shí),將滅火器遞交給第四名隊(duì)員,第四名隊(duì)員接到滅火器后,直至沖出終點(diǎn)線,喊“好”為止。

操作要求:

在整個(gè)操作中,第一、第二名隊(duì)員手持兩盤(pán)水帶,第三、第四名隊(duì)員手持兩個(gè)滅火器各跑完28米的距離,當(dāng)出現(xiàn)負(fù)重物品掉落時(shí),隊(duì)員可以調(diào)整動(dòng)作后,繼續(xù)比賽,但要相應(yīng)的加時(shí)間;隊(duì)員要求穿運(yùn)動(dòng)鞋,確保比賽過(guò)程的安全。

評(píng)分細(xì)則:

1、成績(jī)以完成比賽時(shí)間的長(zhǎng)短為準(zhǔn)。

2、出現(xiàn)搶跑的重新開(kāi)始,若一個(gè)隊(duì)三次搶跑取消參賽資格。

3、未帶負(fù)重物品跑完全程的不計(jì)成績(jī)。

4、水帶散落后要卷好后再繼續(xù)比賽,若水帶拖地面繼續(xù)跑的不計(jì)成績(jī)。

5、未到終點(diǎn)線拋水帶交接的不計(jì)成績(jī)。

6、隊(duì)員沖出終點(diǎn)線不喊“好”的,比賽時(shí)間算到最后一名隊(duì)員完成比賽為止。

第二項(xiàng):一人兩盤(pán)水帶連接。

每隊(duì)派出4名隊(duì)員參加本項(xiàng)賽,由個(gè)人單獨(dú)依次出場(chǎng)進(jìn)行比賽。

場(chǎng)地器材:

在長(zhǎng)37米、寬2.5米的鋪帶線路上,標(biāo)出起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。在起點(diǎn)線前1米、1.5米處分別標(biāo)出器材線和消防栓接頭拖止線。在器材線后放置水槍、消防栓接頭、立放兩盤(pán)65毫米口徑的水帶。準(zhǔn)備好5個(gè)秒表、20條水帶、5支水槍和5個(gè)消防栓接頭。

操作程序:

1、每一組5個(gè)人比賽,分8組依次進(jìn)行。

2、比賽前由裁判檢查比賽器材是否規(guī)范、完好。

3、當(dāng)聽(tīng)到“準(zhǔn)備器材”的口令時(shí),隊(duì)員檢查器材作好比賽準(zhǔn)備,水帶、水槍、消防栓不能預(yù)先連接。

4、當(dāng)聽(tīng)到“各就位”的口令時(shí),隊(duì)員到起點(diǎn)線后站好。

5、當(dāng)聽(tīng)到“預(yù)備”的口令時(shí),隊(duì)員做好操作準(zhǔn)備。

6、當(dāng)聽(tīng)到“開(kāi)始”的口令時(shí),隊(duì)員迅速向前,手持水帶,先甩開(kāi)第一盤(pán),一端連接消防栓,另一端接上第二盤(pán)水帶,在跑動(dòng)過(guò)程中甩開(kāi)第二盤(pán)水帶,連接水帶、水槍接口,沖出終點(diǎn)線,喊“好”。

7、未跑出終點(diǎn)線,喊“好”之前發(fā)現(xiàn)哪里做得不好的可以回來(lái)修整。

8、經(jīng)裁判檢查打分后,隊(duì)員把水帶拿到旁邊卷好,放回起點(diǎn)為下一組做好準(zhǔn)備。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

1、計(jì)時(shí)從發(fā)令“開(kāi)始”至隊(duì)員完成操作任務(wù),沖出終點(diǎn)線,舉手示意喊“好”止;。

2、單項(xiàng)成績(jī)?nèi)?名隊(duì)員的時(shí)間之和;。

3、接口脫口、接口卡死、未接上水槍的`為連接失敗,不計(jì)成績(jī);。

4、在跑動(dòng)中忘記帶水槍的不計(jì)成績(jī);。

5、在跑動(dòng)中打開(kāi)水帶方法不規(guī)范加5秒;。

6、消防栓拖出拖止線的加2秒;。

7、隊(duì)員沖出終點(diǎn)線不喊“好”的,比賽時(shí)間算到最后一名隊(duì)員完成比賽為止。

第三項(xiàng):接力供水。

各隊(duì)派出4名隊(duì)員參加本項(xiàng)賽。

場(chǎng)地器材:在長(zhǎng)28米的籃球場(chǎng)上,以籃球場(chǎng)的兩端邊線為界,標(biāo)出起點(diǎn)線和終點(diǎn)線,在起點(diǎn)線上放一個(gè)裝滿水的大水桶,在終點(diǎn)線上放置一個(gè)大的空水桶。并準(zhǔn)備好兩個(gè)塑料水桶。

比賽規(guī)則和評(píng)分細(xì)則:

在限定兩分鐘時(shí)間內(nèi),4名隊(duì)員從盛滿水桶,用小膠桶接力的方式,把水裝到對(duì)面的空桶內(nèi),以空水桶內(nèi)盛得水的多少依次排名次。

第四項(xiàng):現(xiàn)場(chǎng)滅火比賽。

要求各隊(duì)派出4名隊(duì)員參加本項(xiàng)賽。

場(chǎng)地器材:

在長(zhǎng)28米的場(chǎng)地上,標(biāo)出起點(diǎn)線和終點(diǎn)線,在起點(diǎn)線前放置滅火器材:干粉滅火器、干沙、水帶(直沖水槍和噴灑水槍),在場(chǎng)地中間放置燒火器具和燃燒材料:柴油、粉塵、纖維、干柴等。

操作程序:

1、各參賽隊(duì)每人撲滅以上任意一種火災(zāi),由各隊(duì)自己安排。

2、針對(duì)不同著火物,4種滅火器材每人只能選一種,不能重復(fù)使用。

3、當(dāng)聽(tīng)到“準(zhǔn)備器材”的口令時(shí),參賽隊(duì)員檢查滅火器材作好比賽準(zhǔn)備。

4、當(dāng)聽(tīng)到“各就位”的口令時(shí),參賽隊(duì)員到起點(diǎn)線后站好。

5、當(dāng)聽(tīng)到“預(yù)備”的口令時(shí),參賽隊(duì)員做好操作準(zhǔn)備。

6、聽(tīng)到“開(kāi)始”口令時(shí),參賽隊(duì)迅速攜帶滅火器材滅火。撲滅火后,攜帶滅火器材(消防水帶除外)沖出終點(diǎn)線,喊“好”。

比賽規(guī)則和評(píng)分細(xì)則:

1、每個(gè)隊(duì)4名隊(duì)員同時(shí)參賽,每名隊(duì)員單獨(dú)滅完一種火災(zāi);。

2、單項(xiàng)成績(jī)?nèi)?名隊(duì)員的單獨(dú)完成比賽的時(shí)間之和;。

3、誤選滅火器材的不計(jì)成績(jī);。

5、滅火中,如容器外有火燃燒必須一起撲滅,方能沖出終點(diǎn)線,否則算滅火失敗,不計(jì)成績(jī)。

6、滅火中,為防止發(fā)生事故,隊(duì)員應(yīng)占領(lǐng)上風(fēng)或側(cè)上風(fēng)方向,否則加5秒。

7、使用滅火器方法錯(cuò)誤或不規(guī)范加10秒。

8、滅火時(shí),出現(xiàn)火星飛濺的加3秒。

9、滅火后,不拿消防器材出終點(diǎn)線的加5秒。

10、隊(duì)員沖出終點(diǎn)線不喊“好”的,比賽時(shí)間算到最后一名運(yùn)動(dòng)員完成比賽為止。

第一名:600元,第二名:500元,第三名:400元,第四名:300元,第五名:200元。鼓勵(lì)獎(jiǎng)五名,各100元。

1、各部門(mén)/工段要高度重視,廣泛宣傳,嚴(yán)密組織,并于12月10日前將參賽人員名單報(bào)安全辦(報(bào)參賽名單時(shí)指定一個(gè)為隊(duì)長(zhǎng))。

2、各參賽隊(duì)在比賽前要有針對(duì)性地開(kāi)展訓(xùn)練,若需要消防官兵到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的,要及時(shí)提出申請(qǐng),由安全辦統(tǒng)一聯(lián)系和安排。

技能競(jìng)賽活動(dòng)方案的比賽活動(dòng)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀16篇)篇八

為進(jìn)一步激發(fā)公司廣大員工的工作熱情,調(diào)動(dòng)每位員工的積極性,在內(nèi)部形成一種拼搏進(jìn)取,爭(zhēng)做貢獻(xiàn)的濃厚氛圍,特組織開(kāi)展20xx年“愛(ài)崗敬業(yè)展風(fēng)采”職工勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、提高業(yè)務(wù)技能,以競(jìng)賽的'方式帶動(dòng)各部門(mén)開(kāi)展技能練兵活動(dòng),培養(yǎng)生產(chǎn)技能高手,提高各部門(mén)整體操作水平。

二、活動(dòng)時(shí)間。

比賽時(shí)間:20xx年x月x日x日。

此次競(jìng)賽活動(dòng)主要是車(chē)間賽,以展示車(chē)間個(gè)人專業(yè)技能為主,

在保證質(zhì)量的同時(shí),提高操作速度。

鍵壓車(chē)間。

全體鍵壓操作工。

1、鍵壓質(zhì)量:合格率達(dá)到99%,壓點(diǎn)形狀適中、位置正確、無(wú)虛焊、無(wú)搭絲、無(wú)壓線;

2、鍵壓數(shù)量:按規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的合格數(shù)量從高到低排序。

設(shè)立第一、二、參與三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,參與獎(jiǎng)若干名。

不得弄虛作假,偽造數(shù)據(jù),謊報(bào)產(chǎn)量,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即時(shí)取消競(jìng)賽資格,并予以相關(guān)嚴(yán)厲處分。

競(jìng)賽由人力資源部及品質(zhì)部現(xiàn)場(chǎng)共同監(jiān)督進(jìn)行。

所有項(xiàng)目競(jìng)賽時(shí)間均為30分鐘,競(jìng)賽時(shí)間截止時(shí)即應(yīng)中止競(jìng)賽操作,違反競(jìng)賽規(guī)則的,將取消競(jìng)賽資格。

技能競(jìng)賽活動(dòng)方案的比賽活動(dòng)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀16篇)篇九

為進(jìn)一步加強(qiáng)我學(xué)區(qū)教師教學(xué)業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,促進(jìn)教師磨練教學(xué)內(nèi)功,優(yōu)化整體素質(zhì),提升教書(shū)育人的品位,中心學(xué)校決定開(kāi)展教師教學(xué)設(shè)計(jì)技能競(jìng)賽活動(dòng),為教師搭建一個(gè)鍛煉提高、展示風(fēng)采的平臺(tái)。

為了確保學(xué)區(qū)內(nèi)教師教學(xué)設(shè)計(jì)技能競(jìng)賽活動(dòng)的順利開(kāi)展,特成立教師教學(xué)技能競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:

組長(zhǎng):楊xx。

副組長(zhǎng):王xx、汪xx。

主任:李xx。

成員:茅xx、季xx、朱xx、朱xx、朱xx、方xx、楊xx。

全學(xué)區(qū)在編在崗教師。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。

10月10日(星期三):9:10—11:40語(yǔ)文。

10月11日(星期四):9:10—11:40數(shù)學(xué)。

中心學(xué)校多媒體教室。

1、競(jìng)賽活動(dòng)分學(xué)科、分年齡組舉行。

學(xué)科:

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。

年齡組:

男:45周歲以上學(xué)科組(含45周歲)與45周歲以下學(xué)科組。

女:40周歲以上學(xué)科組(含40周歲)與40周歲以下學(xué)科組。

2、競(jìng)賽內(nèi)容為本學(xué)期個(gè)人所授語(yǔ)、數(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容(專職常識(shí)、體藝、英語(yǔ)、幼教教師可根據(jù)自己的學(xué)科專長(zhǎng),在競(jìng)賽語(yǔ)、數(shù)學(xué)科中任選一科)。課題由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一確定,同年級(jí)同學(xué)科同一課題。

3、參賽教師所需的教材與教學(xué)參考用書(shū)由中心學(xué)校教導(dǎo)處提供,教師用筆自備。參賽教師不準(zhǔn)私自?shī)A帶任何與大賽有關(guān)的資料。

4、大賽所需的教學(xué)設(shè)計(jì)用紙,由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一印制。

5、分學(xué)科分年齡段評(píng)選設(shè)獎(jiǎng)。

1、各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)這次活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo),要充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教研組(備課組)的'作用,要重視過(guò)程、重在參與、重在實(shí)效。

2、在崗教師要全員參加這次大賽活動(dòng),做到互相學(xué)習(xí)、比學(xué)趕幫,崗位練兵、在職培訓(xùn),通過(guò)這次活動(dòng)促進(jìn)全學(xué)區(qū)教師教學(xué)基本技能的提高。如有特殊情況不能參賽者,需提前向中心學(xué)校教導(dǎo)處請(qǐng)假、備案。

3、本次活動(dòng)要和構(gòu)建高效課堂結(jié)合起來(lái),要和校本研訓(xùn)結(jié)合起來(lái),要和全學(xué)區(qū)的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),要和全學(xué)區(qū)教師的業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)。

技能競(jìng)賽活動(dòng)方案的比賽活動(dòng)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀16篇)篇十

為進(jìn)一步在我校教師中樹(shù)立一批教學(xué)思想先進(jìn)、教學(xué)基本功過(guò)硬、教學(xué)方法靈活得當(dāng)、教學(xué)成績(jī)突出的優(yōu)秀典型,激勵(lì)教師不斷更新教學(xué)觀念,積極進(jìn)行教學(xué)改革,努力提升教學(xué)水平大幅度提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)峰峰礦區(qū)教育局關(guān)于舉行第二屆教師技能大賽活動(dòng)的通知精神,結(jié)合我校學(xué)科帶頭人及名師選拔的活動(dòng)方案,經(jīng)學(xué)校研究決定,舉行教師技能大賽活動(dòng)。現(xiàn)將教育局及我校的活動(dòng)安排通知如下:

組長(zhǎng):袁貴忠副組長(zhǎng):張偉。

成員:周書(shū)芹程麗霞袁海洋孫江峰趙礦兵朱俊峰。

張瑞峰侯國(guó)祥龐芳芳趙增巧范海生、王桂榮。

1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(校級(jí)、區(qū)級(jí))。

2、說(shuō)教材(校級(jí)、區(qū)級(jí))。

3、課堂風(fēng)采(校級(jí))。

1、教育局的大賽活動(dòng)通知:全區(qū)教師全員參加。比賽分校級(jí)和區(qū)級(jí)兩個(gè)層面進(jìn)行。首先,在校級(jí)進(jìn)行全員比賽,之后擇優(yōu)推薦參加區(qū)級(jí)比賽。按學(xué)段分初中、小學(xué)、幼教等學(xué)段。

1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(我校比賽已經(jīng)結(jié)束)。

教育局規(guī)定:導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽以文本形式進(jìn)行比賽。根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科,按評(píng)委規(guī)定的.學(xué)科內(nèi)容,由參賽教師在指定的時(shí)間內(nèi)抽簽選取題目,回單位自行完成,時(shí)限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本,連同參賽教師本人本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案一并交評(píng)審組。由評(píng)委打分并匯總成績(jī)。

2、說(shuō)教材大賽現(xiàn)場(chǎng)舉行。教育局規(guī)定:根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科,按評(píng)委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容由參賽教師抽簽,在現(xiàn)場(chǎng)預(yù)備室進(jìn)行準(zhǔn)備,時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。參賽教師可攜帶課標(biāo)、課本、工具書(shū),可以準(zhǔn)備學(xué)科教研組形成的說(shuō)教材資料、課件等。準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束,按抽簽順序進(jìn)入場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)教材,時(shí)間為20分鐘,要求脫稿。比賽場(chǎng)地提供電腦、投影等展示設(shè)備。比賽結(jié)束后評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,組長(zhǎng)收集打分卡并匯總成績(jī)。

3、課堂風(fēng)采各教研組每周抽簽安排23名教師進(jìn)課堂展示,隔周教研組活動(dòng)時(shí),有作課教師展開(kāi)說(shuō)教材評(píng)比(要求以教育局規(guī)定為準(zhǔn))。學(xué)科教師做評(píng)委,教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師聽(tīng)課、打分、收集匯總成績(jī)。

以上三項(xiàng)活動(dòng)均以教研組為單位來(lái)開(kāi)展,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)均以教育局規(guī)定的為準(zhǔn),每位教師均需參加以上三個(gè)項(xiàng)目的全部比賽,比賽按三項(xiàng)得分累計(jì)計(jì)算排名,并作為推薦參加區(qū)級(jí)第二屆教師技能大賽的依據(jù)。希望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參加。

本次比賽從3月開(kāi)始,到8月底結(jié)束,共分兩個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段:3月11日7月30日為組織活動(dòng)和校級(jí)推薦階段。

(一)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)評(píng)比(3月11日28日)。

1、參賽教師根據(jù)教育局導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),自己設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案并在比賽中進(jìn)行展示、講解。

2、本教研組教師依據(jù)本學(xué)科導(dǎo)學(xué)案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)逐一對(duì)照,進(jìn)行打分。

3、教研組長(zhǎng)收集評(píng)分表,算出平均分,即為該教師得分。

4、評(píng)選出的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案結(jié)集。

(二)說(shuō)教材、課堂展示比賽(4月11日6月10日)。

4月1115日。

1、印發(fā)教育局導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)、說(shuō)教材評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2、說(shuō)教材培訓(xùn)。

3、以教研組為單位上報(bào)講課安排(時(shí)間、地點(diǎn)、教師、課題)。

4月18日6月10日聽(tīng)評(píng)課、說(shuō)教材打分總結(jié)上報(bào)。

(三)教研組上報(bào)內(nèi)容(6月10日17日)。

2、本學(xué)科教材知識(shí)樹(shù)或結(jié)構(gòu)圖文本。

3、學(xué)科教研組導(dǎo)學(xué)案稿。

技能競(jìng)賽活動(dòng)方案的比賽活動(dòng)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀16篇)篇十一

為切實(shí)提高關(guān)鍵崗位的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),在全xx形成“學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手”的良好氛圍,制定本實(shí)施方案。

以“向培訓(xùn)要素質(zhì)”重要思想為指導(dǎo),以關(guān)鍵崗位為重點(diǎn),以營(yíng)造爭(zhēng)先、創(chuàng)優(yōu)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍為出發(fā)點(diǎn),以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作效率,培養(yǎng)優(yōu)秀人才為目標(biāo),以此次活動(dòng)為載體,通過(guò)崗位比武,充分調(diào)動(dòng)全xx人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力,促進(jìn)xx又好又快的發(fā)展。

按照突出重點(diǎn)、廣泛參與、注重實(shí)效、方法靈活、便于操作的原則,開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。

為加強(qiáng)對(duì)此次活動(dòng)的檢查指導(dǎo),保障取得預(yù)期的效果,我xx成立了比武評(píng)審小組和督查小組。

比武評(píng)審小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

為加強(qiáng)對(duì)技能比武活動(dòng)的監(jiān)督管理,設(shè)立技術(shù)比武督查小組,由xxx副書(shū)記兼督查組組長(zhǎng),xxx為副組長(zhǎng)。督查小組對(duì)大比武活動(dòng)實(shí)行全程監(jiān)督。

各部門(mén)、生產(chǎn)車(chē)間全體員工。

自x月初開(kāi)始,半年評(píng)選一次,年終表彰。

由評(píng)審小組負(fù)責(zé)打分和統(tǒng)計(jì)。

1、對(duì)不參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和技能比武活動(dòng)的`每次考核扣x元;

2、督查小組不履行公平公平公開(kāi)執(zhí)行考核的每次扣xx元;

3、比武設(shè)科技創(chuàng)新獎(jiǎng)x名,獎(jiǎng)勵(lì)xxx元;紅旗班組x個(gè),獎(jiǎng)勵(lì)xxx元;優(yōu)秀員工x名,每個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)xxx元。

1、提高思想認(rèn)識(shí)。開(kāi)展業(yè)務(wù)技術(shù)比武活動(dòng)是xx提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì),形成全xx學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手的良好氛圍的一次實(shí)際行動(dòng)。

2、認(rèn)真組織,確保安全。各單位要正確處理好培訓(xùn)比武與日常工作之間的矛盾,合理安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間。

3、切實(shí)強(qiáng)化督查落實(shí)。練兵活動(dòng)是一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性很強(qiáng)的工作,要求各單位務(wù)必精心組織、周密安排、務(wù)求實(shí)效,切實(shí)培養(yǎng)出本單位的技術(shù)業(yè)務(wù)骨干,務(wù)必克服畏難情緒,清除僥幸心理,切實(shí)端正學(xué)風(fēng),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),以實(shí)際行動(dòng)練就真才實(shí)學(xué)。

技能競(jìng)賽活動(dòng)方案的比賽活動(dòng)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀16篇)篇十二

全體教師必報(bào)。

(一)時(shí)間:20xx年x月x日。

樂(lè)器、舞蹈、聲樂(lè)(三選一),環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

(一)競(jìng)賽程序:提早一天抽簽確定參報(bào)教師比賽的順序。手工比賽內(nèi)容統(tǒng)一時(shí)間集中進(jìn)行;樂(lè)器、舞蹈、聲樂(lè)比賽內(nèi)容按抽簽順序按時(shí)間安排進(jìn)行。

(二)各項(xiàng)比賽內(nèi)容要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

1、聲樂(lè)具體要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

要求:自選一首紅歌(贊揚(yáng)和歌頌革命和祖國(guó)的歌曲),音樂(lè)的磁帶、光碟用品自備,時(shí)間限在3分鐘以內(nèi)。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

1)獨(dú)唱,曲目選取圍繞主題,健康、積極向上。

2)儀容、儀表得體,服裝統(tǒng)一,整體精神面貌好。

3)掌握聲樂(lè)技能、技巧;對(duì)樂(lè)曲的.樂(lè)句能準(zhǔn)確、完整地表達(dá)。

4)演唱完整、連貫,有一定表現(xiàn)力,能非常好地把握歌曲的風(fēng)格,很好地詮釋歌曲內(nèi)涵。

2、樂(lè)器具體要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

要求:自選一種樂(lè)器。曲目題材不限,時(shí)間控制在3分鐘左右完成。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

1)演奏完整、流暢、和諧,整體視聽(tīng)效果好。

2)伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理,符合歌曲風(fēng)格,力度控制合適。

3)作品演奏完整、流暢、音準(zhǔn)、有節(jié)奏感,具有一定的音樂(lè)表現(xiàn)力。

4)節(jié)奏鮮明、有力度,樂(lè)曲處理得當(dāng),能演奏出樂(lè)曲的內(nèi)涵,充分表達(dá)樂(lè)曲情感。

3、舞蹈具體要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

要求:參加比賽的選手需自備一個(gè)舞蹈,可以是獨(dú)舞或三人以內(nèi)的成品舞。時(shí)間控制在3分鐘左右完成。

舞蹈音樂(lè)的磁帶、光碟、服裝等用品自備。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

1)注重音樂(lè)和舞蹈的結(jié)合,能準(zhǔn)確的理解音樂(lè)的蘊(yùn)涵和風(fēng)格,并通過(guò)豐富的肢體語(yǔ)言恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容,主題鮮明,具有美感。

2)創(chuàng)編有新意,想像力豐富,賦有一定的藝術(shù)性和時(shí)代感,能最大程度體現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。

3)注重舞蹈動(dòng)作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力,具有一定的藝術(shù)感染力。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

要求:以園為單位進(jìn)行比賽,打造盛樂(lè)幼兒園走廊、公共場(chǎng)所等。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

1、走廊創(chuàng)設(shè)主題突出,體現(xiàn)幼兒園特點(diǎn)和藝術(shù)性。

2、制作新穎,有創(chuàng)意;色彩協(xié)調(diào),色調(diào)統(tǒng)一、豐富。

3、布局合理,畫(huà)面豐滿、優(yōu)美。

本次比賽活動(dòng)設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一個(gè),各單項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè),具體根據(jù)招生情況按比例而定。

技能競(jìng)賽活動(dòng)方案的比賽活動(dòng)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀16篇)篇十三

為加快公司技能人才隊(duì)伍建設(shè),激勵(lì)廣大員工不斷提高專業(yè)技能素質(zhì),公司特決定舉辦員工技能競(jìng)賽活動(dòng),具體方案如下:

員工技能競(jìng)賽活動(dòng)是面向全體技能崗位員工的專業(yè)技術(shù)能力綜合競(jìng)賽,旨在激發(fā)員工學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)的興趣,在員工中掀起學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的.新高潮。通過(guò)此次競(jìng)賽,將全面營(yíng)造學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的氛圍、提升員工的專業(yè)技術(shù)能力和素質(zhì),為公司的安全運(yùn)營(yíng)提供有力的保障。

(一)為確保競(jìng)賽有組織、有步驟地開(kāi)展,特成立競(jìng)賽組織委員會(huì),成員如下:

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):xxx副組長(zhǎng):xx、xx成員:xx、xx、xx。

2、工作小組組長(zhǎng):xx成員:xxx、xx。

3、考評(píng)小組組長(zhǎng):xx。

組員:xx、xx、xxx、xxxx、xx。

(二)競(jìng)賽組織委員會(huì)成員職責(zé):

1、負(fù)責(zé)競(jìng)賽的宣傳、策劃及籌備工作;

2、負(fù)責(zé)競(jìng)賽方案擬定及競(jìng)賽信息的發(fā)布;

3、負(fù)責(zé)競(jìng)賽報(bào)名、考核、考務(wù)組織工作;

4、競(jìng)賽組織委員會(huì)待競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后自行撤銷(xiāo)。

安檢、燃?xì)饩呔S修、調(diào)壓、管工、巡線測(cè)量、聚乙烯管焊接。

從事相關(guān)技能崗位的工作人員及感興趣人員(一人可申報(bào)多項(xiàng))。

(一)競(jìng)賽報(bào)名。

各部門(mén)請(qǐng)于10月10日前將參賽人員名單及其參賽項(xiàng)目報(bào)至人力資源部。

(二)競(jìng)賽方式及要求。

3、理論試題及實(shí)操技能考核項(xiàng)目由工作小組及考評(píng)小組負(fù)責(zé);

5、參賽人員不足5人,則取消該競(jìng)賽項(xiàng)目。

(三)競(jìng)賽時(shí)間。

1、理論考試時(shí)間:20xx年10月下旬-11月上旬(具體時(shí)間另行通知)。

2、實(shí)操考試時(shí)間:20xx年11月中旬-11月下旬(具體時(shí)間另行通知)。

(一)本次技能競(jìng)賽以xx培訓(xùn)學(xué)院發(fā)布的相關(guān)培訓(xùn)資料及《xxxx員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)燃?xì)庵R(shí)100題》為主要內(nèi)容,并結(jié)合日常工作中的要點(diǎn)構(gòu)成理論考核內(nèi)容。

(二)實(shí)操考試內(nèi)容包括:

2、燃?xì)饩呔S修:灶具零配件拆卸、安裝、灶具故障排查及維修;

3、調(diào)壓:調(diào)壓器組成構(gòu)建、裝配、壓力調(diào)試;

4、管工:絞絲裝配、工具使用;

5、巡線測(cè)量:儀器使用判斷、泄漏點(diǎn)精確定位;

6、聚乙烯管焊接:電熔、熱熔操作。

(三)比賽內(nèi)容分理論、實(shí)操兩輪進(jìn)行,評(píng)定成績(jī)按百分制記分。理論、實(shí)操考核分別占總得分的25%和75%。按綜合總分由高向低排定名次。若總分相同,以實(shí)操成績(jī)得分高者為先。

各競(jìng)賽項(xiàng)目取前2名作為“優(yōu)勝獎(jiǎng)”獲得者并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)金300元。

(一)為保證競(jìng)賽的公平、公正,競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)和過(guò)程全部公開(kāi),競(jìng)賽組織委員會(huì)成員不得對(duì)外泄露考題;同時(shí),各部門(mén)及參賽選手有權(quán)利對(duì)競(jìng)賽全過(guò)程實(shí)施監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可向競(jìng)賽組織委員會(huì)舉報(bào)。

(二)競(jìng)賽項(xiàng)目另行制定競(jìng)賽實(shí)施細(xì)則,競(jìng)賽組織委員會(huì)擁有最終解釋權(quán)。

技能競(jìng)賽活動(dòng)方案的比賽活動(dòng)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀16篇)篇十四

組長(zhǎng):

成員:

1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(校級(jí)、區(qū)級(jí))。

2、說(shuō)教材(校級(jí)、區(qū)級(jí))。

3、課堂風(fēng)采(校級(jí))。

教育局的大賽活動(dòng)通知:全區(qū)教師全員參加。比賽分校級(jí)和區(qū)級(jí)兩個(gè)層面進(jìn)行。首先,在校級(jí)進(jìn)行全員比賽,之后擇優(yōu)推薦參加區(qū)級(jí)比賽。按學(xué)段分初中、小學(xué)、幼教等學(xué)段。

1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(我校比賽已經(jīng)結(jié)束)。

教育局規(guī)定:導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽以文本形式進(jìn)行比賽。根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科,按評(píng)委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容,由參賽教師在指定的時(shí)間內(nèi)抽簽選取題目,回單位自行完成,時(shí)限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本,連同參賽教師本人本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案一并交評(píng)審組。由評(píng)委打分并匯總成績(jī)。

2、說(shuō)教材大賽現(xiàn)場(chǎng)舉行。教育局規(guī)定:根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科,按評(píng)委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容由參賽教師抽簽,在現(xiàn)場(chǎng)預(yù)備室進(jìn)行準(zhǔn)備,時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。參賽教師可攜帶課標(biāo)、課本、工具書(shū),可以準(zhǔn)備學(xué)科教研組形成的.說(shuō)教材資料、課件等。準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束,按抽簽順序進(jìn)入場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)教材,時(shí)間為20分鐘,要求脫稿。比賽場(chǎng)地提供電腦、投影等展示設(shè)備。比賽結(jié)束后評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,組長(zhǎng)收集打分卡并匯總成績(jī)。

3、課堂風(fēng)采各教研組每周抽簽安排2—3名教師進(jìn)課堂展示,隔周教研組活動(dòng)時(shí),有作課教師展開(kāi)說(shuō)教材評(píng)比(要求以教育局規(guī)定為準(zhǔn))。學(xué)科教師做評(píng)委,教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師聽(tīng)課、打分、收集匯總成績(jī)。

以上三項(xiàng)活動(dòng)均以教研組為單位來(lái)開(kāi)展,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)均以教育局規(guī)定的為準(zhǔn),每位教師均需參加以上三個(gè)項(xiàng)目的全部比賽,比賽按三項(xiàng)得分累計(jì)計(jì)算排名,并作為推薦參加區(qū)級(jí)第二屆教師技能大賽的依據(jù)。希望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參加。

本次比賽從3月開(kāi)始,到8月底結(jié)束,共分兩個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段:3月11日—7月30日為組織活動(dòng)和校級(jí)推薦階段。

(一)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)評(píng)比(3月11日—28日)。

1、參賽教師根據(jù)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),自己設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案并在比賽中進(jìn)行展示、講解。

2、本教研組教師依據(jù)本學(xué)科導(dǎo)學(xué)案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)逐一對(duì)照,進(jìn)行打分。

3、教研組長(zhǎng)收集評(píng)分表,算出平均分,即為該教師得分。

4、評(píng)選出的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案結(jié)集。

(二)說(shuō)教材、課堂展示比賽(4月11日—6月10日)。

4月11—15日。

1、印發(fā)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”、“說(shuō)教材”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2、說(shuō)教材培訓(xùn)。

3、以教研組為單位上報(bào)講課安排(時(shí)間、地點(diǎn)、教師、課題)。

4月18日—6月10日聽(tīng)評(píng)課、說(shuō)教材打分總結(jié)上報(bào)。

(三)教研組上報(bào)內(nèi)容(6月10日—17日)。

2、本學(xué)科教材知識(shí)樹(shù)或結(jié)構(gòu)圖文本。

3、學(xué)科教研組導(dǎo)學(xué)案稿。

技能競(jìng)賽活動(dòng)方案的比賽活動(dòng)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀16篇)篇十五

1、全市教育系統(tǒng)教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng),是xx市勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的重要組成部分,由xx市總工會(huì)、xx市教育局組成競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

組長(zhǎng):聶首梅(市總工會(huì)副主席)。

副組長(zhǎng):xx。

成員:xx。

競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在市總工會(huì),xx兼主任;xx為副主任。

2、市競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家、教授、特級(jí)和高級(jí)教師組成競(jìng)賽評(píng)審委員會(huì),對(duì)參賽者的教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)審。各縣市區(qū)教體局、各中小學(xué)校等相關(guān)單位要成立相應(yīng)的競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),組織辦理本轄區(qū)和本單位競(jìng)賽活動(dòng)的有關(guān)事宜。

20xx年全市教育系統(tǒng)教學(xué)技能競(jìng)賽共設(shè)11個(gè)科目:高等院校大學(xué)德育教學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué);高級(jí)中學(xué)(含中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校,下同)語(yǔ)文教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)、化學(xué)教學(xué);初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)、體育教學(xué),電教系統(tǒng)(信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合科目)小學(xué)美術(shù)教學(xué)、小學(xué)音樂(lè)教學(xué)。

1、各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合本地本單位實(shí)際情況統(tǒng)一部署,制定切實(shí)可行的競(jìng)賽方案(報(bào)市教科文衛(wèi)體工會(huì)一式兩份),認(rèn)真抓好這項(xiàng)工作。

2、要從創(chuàng)新教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)語(yǔ)言、提升教學(xué)水平、提高教學(xué)效果等方面具體考察教師的教學(xué)技能情況,并要注意抓好賽前培訓(xùn)和層層選拔,優(yōu)中選優(yōu)。

3、堅(jiān)持廣泛參與的原則。以競(jìng)賽為契機(jī),在各級(jí)各類學(xué)校教職工中掀起練技能、強(qiáng)素質(zhì)、為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的熱潮。

4、堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平、擇優(yōu)的競(jìng)賽原則。對(duì)弄虛作假、徇私舞弊者,對(duì)未經(jīng)選拔程序而直接申報(bào)者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),除收回榮譽(yù)稱號(hào)外,還將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

5、要認(rèn)真做好宣傳報(bào)道工作,注意發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。要充分利用電視、廣播、報(bào)刊等宣傳陣地,加大對(duì)教學(xué)能手、教學(xué)骨干、教學(xué)新秀、教學(xué)標(biāo)兵的宣傳力度,對(duì)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)要積極組織推廣應(yīng)用。

6、參賽者年齡須在45周歲以下(1966年5月1日以后出生),且為從事相關(guān)學(xué)科教學(xué)工作三年以上的一線教師。高等院校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部原則上不參加競(jìng)賽。

7、對(duì)設(shè)定的競(jìng)賽科目,各單位在向市教育工會(huì)推薦前,應(yīng)根據(jù)各自實(shí)際情況,采取適當(dāng)方式進(jìn)行公示,公示無(wú)異議者方可推薦。公示時(shí)間不少于7天。

1、競(jìng)賽設(shè)特等獎(jiǎng)8名:高、初級(jí)中學(xué)和小學(xué)8個(gè)科目,各1名。設(shè)一、二等獎(jiǎng)各若干名。其中:一等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)35%;二等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)65%。市教科文衛(wèi)體工會(huì)將在一等獎(jiǎng)以上中擇優(yōu)選送到省教文衛(wèi)體工會(huì)參加競(jìng)賽。對(duì)特等獎(jiǎng)獲得者,原則上由市競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行實(shí)地觀摩后,根據(jù)綜合評(píng)審結(jié)果予以確定,并按有關(guān)規(guī)定程序申報(bào)“xx市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

2、本著精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則,重在精神鼓勵(lì)。各縣市區(qū)和各參賽單位可酌情對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予一定的.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、參加市級(jí)競(jìng)賽教師的獲獎(jiǎng)情況記入本人檔案,作為今后晉級(jí)、評(píng)職、考核的重要依據(jù)。

1、各縣市區(qū)、各學(xué)校要嚴(yán)格按所分配名額向市教科文衛(wèi)體工會(huì)報(bào)送材料。

2、各單位在報(bào)送材料時(shí)同時(shí)報(bào)送競(jìng)賽活動(dòng)小結(jié)一份,內(nèi)容包括競(jìng)賽科目設(shè)置、組織機(jī)構(gòu)、參賽人員數(shù)量、評(píng)審原則和方法、評(píng)審程序、評(píng)審結(jié)果、公示情況等,擬作為評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)之用。

3、參加競(jìng)賽者要提供以下申報(bào)材料:

(1)“xx市教育系統(tǒng)20xx年度教學(xué)技能競(jìng)賽申報(bào)審批表”1份(打?。?/p>

(2)20xx字左右的先進(jìn)事跡材料1份;

(3)所授科目教案1份;

(5)課堂教學(xué)實(shí)錄dvd光盤(pán)1份(光盤(pán)實(shí)錄音影限所教課程全過(guò)程,不得超時(shí))。

上報(bào)的申報(bào)審批表、先進(jìn)事跡材料、教學(xué)教案必須用a4紙打印。凡申報(bào)材料缺項(xiàng)或不符合規(guī)定者不予接收、不得參評(píng)。上報(bào)材料、光盤(pán)過(guò)后不退。

4、報(bào)送截止日期為20xx年5月25日,過(guò)期不候。聯(lián)系人:xx。

5、xx市教科文衛(wèi)體工會(huì)擬在20xx年5月下旬,組織競(jìng)賽評(píng)審組對(duì)所報(bào)送的材料、教案、光盤(pán)等進(jìn)行評(píng)審。

技能競(jìng)賽活動(dòng)方案的比賽活動(dòng)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀16篇)篇十六

為貫徹落實(shí)xx市教育局《關(guān)于舉辦xx市中小學(xué)班主任專業(yè)技能競(jìng)賽的通知》(穗教辦[20xx]23號(hào))精神,按照區(qū)教育局(穗云教{20xx}47號(hào))文件要求,進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè),展示我校班主任的技能和風(fēng)采,更好地發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主力軍作用,提高班主任隊(duì)伍的整體水平和質(zhì)量。

比賽時(shí)間:20xx年4月16(第八周星期一)下午4:00——6:00。

地點(diǎn):第一、二、三段在音樂(lè)室舉行,第四段(才藝表演)地點(diǎn)另定。

比賽對(duì)象:

1、高一、高二在崗班主任必須參加,高三班主任自愿報(bào)名參加;

組長(zhǎng):沈燦輝。

副組長(zhǎng):羅銳杰。

組員:向偉、龍德英、黃志玲、凌育根、鄺麗顏、鐘慶森。

評(píng)委:(5人)沈燦輝、羅銳杰、向偉區(qū)競(jìng)賽組評(píng)委2人。

競(jìng)賽將通過(guò)教育故事演講、班會(huì)課或班集體活動(dòng)設(shè)計(jì)、情景答辯、才藝展示四個(gè)環(huán)節(jié),綜合考察班主任的專業(yè)技能和工作技巧,考察班主任的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、處理突發(fā)事件能力,充分展示班主任的`綜合素質(zhì)和風(fēng)采。

(一)教育故事演講。

時(shí)間為6分鐘。參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的、印象深刻的教育故事進(jìn)行演講,突出自己的教育觀點(diǎn),要求故事真實(shí)感人,對(duì)班主任工作有啟發(fā)意義。

(二)班會(huì)課或班集體活動(dòng)設(shè)計(jì)。

時(shí)間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽一個(gè)主題班會(huì)或班集體活動(dòng)的背景材料和要求,按背景材料的要求,設(shè)計(jì)主題班會(huì)課和班集體活動(dòng)(進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)。

(三)情景答辯。

時(shí)間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽一個(gè)案例,按案例的內(nèi)容進(jìn)行場(chǎng)景模擬,分析案例,說(shuō)出處理解決的辦法,并回答評(píng)委等人員提出的有關(guān)問(wèn)題。

(四)才藝展示。

時(shí)間為5分鐘。參賽選手在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行才藝表演(演唱、舞蹈、器樂(lè)演奏、繪畫(huà)、書(shū)法、朗誦等),展示高雅的氣質(zhì)和綜合素質(zhì)。有關(guān)道具和材料自備。

以上四項(xiàng)競(jìng)賽內(nèi)容的評(píng)分比例為:教育故事演講占25%、班會(huì)課或班集體活動(dòng)設(shè)計(jì)占30%、情景答辯占30%、才藝展示占15%。(評(píng)分表見(jiàn)附件1)。

四項(xiàng)全能一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名;單項(xiàng)獎(jiǎng)各一名,推選全能獎(jiǎng)第一名參加區(qū)決賽。

學(xué)校將各參賽教師的獲獎(jiǎng)情況列入該教師的業(yè)務(wù)檔案,作為業(yè)務(wù)考核、職稱評(píng)聘的依據(jù)。

1、為完成區(qū)組織評(píng)獎(jiǎng)的任務(wù),每位在職班主任/級(jí)組長(zhǎng)至少完成一篇教育故事,于4月15日前發(fā)至網(wǎng)上。

2、攝影報(bào)導(dǎo):梁淑儀。

3、后勤保障:張黔蜀。

4、場(chǎng)地布置:黃志玲。

5、主持人:龍德英。

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轉(zhuǎn)讓合同是為確保雙方權(quán)益的合法轉(zhuǎn)移而存在的重要法律文件。接下來(lái)是一些轉(zhuǎn)讓合同的典型范本,大家可以根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行修改和應(yīng)用。甲方:乙方:經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,就《
主持詞是指在會(huì)議、慶典、節(jié)目等場(chǎng)合上,由主持人引導(dǎo)和控制全場(chǎng)氣氛的一種用語(yǔ),它可以帶動(dòng)整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行,我想我們需要準(zhǔn)備一些主持詞了吧。在這里,我整理了一些精彩的
情況匯報(bào)的寫(xiě)作需要準(zhǔn)確、清晰地描述項(xiàng)目的目標(biāo)、進(jìn)展和困難,為團(tuán)隊(duì)提供決策依據(jù)。隨著社會(huì)的發(fā)展,情況匯報(bào)的重要性也越來(lái)越受到人們的關(guān)注,以下是一些成功的情況匯報(bào)案
范文范本是對(duì)某一種文體或某一類題材中的樣板文章的總稱,它是學(xué)習(xí)和借鑒的好幫手。范文范本是為了提供給學(xué)習(xí)者一個(gè)參考和借鑒的樣本,它可以幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作
活動(dòng)方案的制定過(guò)程需要綜合考慮各種因素,并確保各項(xiàng)活動(dòng)的協(xié)調(diào)和銜接。希望大家通過(guò)閱讀這些活動(dòng)方案范文,能夠?qū)ψ约旱幕顒?dòng)策劃工作有所啟發(fā)和提升。立冬節(jié)氣的到來(lái),是
社會(huì)實(shí)踐是一種提升自我的機(jī)會(huì),可以不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我。下面是一些社會(huì)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和解決方法,希望能對(duì)大家在實(shí)踐中有所幫助。在暑假?zèng)]來(lái)臨之前我已經(jīng)計(jì)劃好了
服務(wù)月是在某個(gè)特定的時(shí)間段內(nèi),組織或個(gè)人為了服務(wù)他人或社會(huì)而制定的一系列計(jì)劃和活動(dòng),它可以提高服務(wù)意識(shí)和能力,同時(shí)也能產(chǎn)生積極的社會(huì)影響。服務(wù)月是指在一個(gè)月的時(shí)
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作態(tài)度和職業(yè)態(tài)度的一種反思和總結(jié)。下面是小編為大家搜集的一些月工作總結(jié)樣本,供大家參考和借鑒。規(guī)章制度是一切工作開(kāi)展的基石。餐廳自試營(yíng)業(yè)以來(lái)
在尋找合適的班主任工作總結(jié)方法過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。以下是小編為大家收集的班主任工作總結(jié)范文,提供給大家參考和學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期的時(shí)間又過(guò)
人力資源管理是指企業(yè)通過(guò)對(duì)員工進(jìn)行招聘、培訓(xùn)、激勵(lì)等手段來(lái)有效管理和利用人力資源的過(guò)程,它對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。以下是小編為大家推薦的人力資源管理相關(guān)書(shū)籍和論
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的重大問(wèn)題和事件進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)的重要手段。下面是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的精選案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作思路和靈感。這一次參加社會(huì)實(shí)
范文范本是文學(xué)素材的一種,它可以拓寬我們的知識(shí)面,豐富我們的寫(xiě)作內(nèi)容,使我們的文章更加生動(dòng)和有趣。以下是小編為大家整理的范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃能夠幫助我們?cè)诼殘?chǎng)中取得更好的職業(yè)發(fā)展和成果,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和追求。以下是一些職業(yè)規(guī)劃的常見(jiàn)誤區(qū),希望能幫助您避免一些不必要的錯(cuò)誤。
辭職報(bào)告是一種正式的辭職通知,它可以讓雇主了解你離職的原因和思考過(guò)程。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的辭職報(bào)告范文,希望能給你提供一些寫(xiě)作啟示。尊敬的銷(xiāo)售經(jīng)理:您好!
新年即將來(lái)臨,是一個(gè)告別舊時(shí)光,迎接新的希望和機(jī)遇的時(shí)刻。在這一年的最后時(shí)刻,我們不禁要思考過(guò)去一年的努力和收獲。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的成長(zhǎng)和成就進(jìn)行回顧和
月工作總結(jié)有助于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通,促進(jìn)同事之間的交流和共同成長(zhǎng)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選月工作總結(jié)范文,一起來(lái)看看吧。為促進(jìn)班主任工作,提高班主任的工作
在某些特殊的場(chǎng)合,比如節(jié)日和重要的慶典,人們會(huì)用特殊的問(wèn)候方式來(lái)表達(dá)喜悅和祝福。我們不妨來(lái)看看下面的問(wèn)候范例,以求更好地掌握問(wèn)候的技巧和方式。當(dāng)你真心愛(ài)一個(gè)人時(shí)
通過(guò)閱讀和模仿范文范本,我們可以更好地理解和運(yùn)用一些常用的修辭手法和寫(xiě)作技巧。下面是一些經(jīng)典的范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些啟示。教師是常識(shí)的化身,是才智的靈泉
教研是對(duì)教師教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)研究和評(píng)價(jià)的過(guò)程,以提高教學(xué)效果和質(zhì)量。小編為大家推薦了一些教研資料和學(xué)習(xí)資源,希望能夠幫助大家提高教學(xué)水平。本學(xué)期英語(yǔ)組教研工作立
范本是對(duì)某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)最具代表性和典型特點(diǎn)的樣本,通過(guò)學(xué)習(xí)范本,我們可以了解該領(lǐng)域的發(fā)展和趨勢(shì)。下面是小編為大家整理的總結(jié)范本,它們都是經(jīng)過(guò)精心挑選和排版的,可以供
工作心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程可以激勵(lì)我們保持對(duì)工作的熱情和積極性。小編為大家整理了一些工作心得體會(huì)范文,希望能給大家在工作中帶來(lái)一些新的思考和提升的機(jī)會(huì)。
工作報(bào)告是一個(gè)評(píng)估自己工作成效的標(biāo)準(zhǔn),也是提升自己專業(yè)能力的一種方式。如果您需要參考一些優(yōu)秀的工作報(bào)告范文,下面的內(nèi)容可能會(huì)對(duì)您有所幫助。在本公司質(zhì)量管理體系中
作為一個(gè)歷史名城,北京有著眾多古跡和歷史文化遺址,吸引了無(wú)數(shù)游客的目光。那么,讓我們一起來(lái)看看下面的北京總結(jié)范文,相信一定能讓你對(duì)這座城市有更深入的了解。
安全工作總結(jié)的過(guò)程中,我們要注重?cái)?shù)據(jù)的收集和分析,盡量客觀地評(píng)價(jià)工作的成效和不足。安全工作總結(jié)是提高工作安全意識(shí)和水平的一種方式,下面是一份典型的安全工作總結(jié)范
教師工作總結(jié)可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)的方向。教師工作總結(jié)是教育教學(xué)過(guò)程的見(jiàn)證和記錄,以下范文將從不同的角度展示教師工作總結(jié)的重要性和意義。
讀后感是讀書(shū)的最后一步,通過(guò)將自己的感受和思考寫(xiě)下來(lái),可以使我們對(duì)書(shū)中內(nèi)容更加深入和全面的理解。下面是一些精選的讀后感范文,希望能激發(fā)你的寫(xiě)作靈感。
學(xué)習(xí)范文范本可以幫助我們擺脫寫(xiě)作的迷茫,找到適合自己的風(fēng)格和表達(dá)方式。為了幫助大家更好地掌握范文范本的寫(xiě)作技巧,下面是一些優(yōu)秀范文范本的分享。有些教師的課堂語(yǔ)言
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,增強(qiáng)自信心和動(dòng)力。通過(guò)參與志愿者招募活動(dòng),我領(lǐng)悟到了志愿者的精神和意義,心得體會(huì)是對(duì)這次志愿者活動(dòng)的感悟和
通過(guò)閱讀不同領(lǐng)域的范文,我們可以學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)和寫(xiě)作技巧。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文范本,希望可以為大家提供一些寫(xiě)作上的靈感和啟發(fā)。班會(huì)目標(biāo):1.經(jīng)過(guò)本次
學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以讓我們更好地了解國(guó)際社會(huì)的動(dòng)態(tài),拓寬眼界。以下是小編為大家收集的英語(yǔ)總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。一口氣內(nèi)將一個(gè)句子盡可能多讀幾遍,將一段對(duì)話盡可能用最
發(fā)言稿可以幫助我們提前思考和準(zhǔn)備,使演講更加有條理和流暢,避免出現(xiàn)思路混亂或遺漏重點(diǎn)的情況。希望以下的發(fā)言稿范文能夠?qū)δ愕陌l(fā)言稿寫(xiě)作提供一些幫助和指導(dǎo)。
在求職過(guò)程中,遞交一封介紹信可以幫助我們展示自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。以下是小編為大家精心挑選的一些典型介紹信范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。_______
范本是一種寶貴的學(xué)習(xí)資源,它們展示了不同風(fēng)格和類型文章的寫(xiě)作特點(diǎn)和技巧。以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)和幫助。尊敬的老師,親愛(ài)
一個(gè)明確的勞動(dòng)合同可以確保雇傭關(guān)系的透明度和穩(wěn)定性。通過(guò)參考下面的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和撰寫(xiě)勞動(dòng)合同。1、聘任和解聘的問(wèn)題對(duì)于高級(jí)管理人員的聘任和解
自我介紹是一個(gè)提高自己形象的重要手段,我們可以通過(guò)它展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。以下是小編為大家精選的自我介紹范文,供大家參考,在撰寫(xiě)自己的自我介紹時(shí)可以借鑒其中
教師心得體會(huì)是教師專業(yè)發(fā)展的必備文書(shū),有助于教師的職業(yè)成長(zhǎng)和個(gè)人成就。以下是一些教師心得體會(huì)的案例,希望對(duì)你們的教學(xué)實(shí)踐有所幫助。今天,迎來(lái)了我國(guó)第_個(gè)教師節(jié)。
祝福是人們表達(dá)對(duì)他人美好愿望的一種方式,它可以傳遞愛(ài)與關(guān)懷。以下是一些經(jīng)典祝福的范文,希望能夠給您帶來(lái)靈感和啟示。甜蜜蜜,你笑得甜蜜蜜,好象花兒開(kāi)在春風(fēng)里,開(kāi)在
寫(xiě)心得體會(huì)可以激發(fā)我們對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的積極性和主動(dòng)性,認(rèn)識(shí)到自身的不足并努力改進(jìn)。心得體會(huì)是我們對(duì)學(xué)習(xí)和生活的感悟和總結(jié),以下是一些經(jīng)典的范文,供大家參考。
教師轉(zhuǎn)正是教師專業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路,對(duì)于提高教師教育質(zhì)量具有重要作用。教師轉(zhuǎn)正是對(duì)教師個(gè)人和專業(yè)發(fā)展的一種認(rèn)可和信任,以下是一份成功的教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)材料范文,希望能
范文范本是對(duì)不同題材和類型的作品進(jìn)行整理和分類,它可以為我們提供豐富的寫(xiě)作素材。下面是一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),歡迎大家一起來(lái)分享和討論。
職業(yè)規(guī)劃不僅關(guān)乎我們個(gè)人的發(fā)展,也與社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān)。掌握一些職業(yè)規(guī)劃的技巧和方法,能夠更好地應(yīng)對(duì)職業(yè)發(fā)展中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了盡快的提高自身的專業(yè)素養(yǎng),更好的
范文范本是對(duì)某一類文章、作文或其他文本進(jìn)行概括和總結(jié)的樣本,一般用于參考或作為指導(dǎo)。這是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
范文可以幫助我們提高寫(xiě)作水平,拓寬思路,豐富語(yǔ)言表達(dá)。下面是小編為大家整理的總結(jié)范本,它們都是經(jīng)過(guò)精心挑選和排版的,可以供大家進(jìn)行參考。時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走
租房能夠讓人們?cè)谧馄趦?nèi)享受較為便利的居住條件和服務(wù)。小編整理了一些租房相關(guān)的問(wèn)題和解決方案,希望能夠給大家提供一些建議。出租方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。承租方:(以下
范文范本可以從不同的角度出發(fā),對(duì)相關(guān)主題進(jìn)行多方面的總結(jié)和解析。以下是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的范文范本,供大家參閱與學(xué)習(xí)。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市局幼教工作
環(huán)保涉及到空氣、水、土地等多個(gè)方面,需要從多個(gè)層面入手。以下是一些環(huán)保實(shí)用技巧,讓我們從日常生活中開(kāi)始做起。保護(hù)環(huán)境是人類有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理
寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己思維的深入剖析,是一種思考和分析自身經(jīng)驗(yàn)的方式。下面是一些作者們總結(jié)的心得體會(huì),希望對(duì)大家的寫(xiě)作和思考有所啟發(fā)。人們常說(shuō),“教育沒(méi)有最佳,
活動(dòng)方案的制定還應(yīng)該注重創(chuàng)新和實(shí)踐,不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),才能提高活動(dòng)方案的質(zhì)量和實(shí)效。下面是一些成功的活動(dòng)方案分享,希望對(duì)大家的活動(dòng)策劃有所啟發(fā)。“六一”是孩子
范文具有一定的參考性和指導(dǎo)性,可以幫助我們更好地完成各類寫(xiě)作任務(wù)。這里整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的啟示和指導(dǎo)。和順,云南最大的僑鄉(xiāng),至
學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才的搖籃,它給予我們豐富的知識(shí)和技能,為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是學(xué)校體育節(jié)活動(dòng)的回顧與總結(jié),希望能給予大家更多的體育鍛煉的啟示。
通過(guò)教師心得體會(huì)的寫(xiě)作,教師們可以更加深入地思考教育教學(xué)的本質(zhì)和目標(biāo)。請(qǐng)大家共同學(xué)習(xí)下面這些優(yōu)秀教師的心得體會(huì)范文,希望能給大家的教育教學(xué)工作提供一些有價(jià)值的經(jīng)
范文范本是指一篇具有代表性和示范作用的文章,在寫(xiě)作過(guò)程中起到借鑒和參考的作用。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文,對(duì)于理解總結(jié)的寫(xiě)作要求和結(jié)構(gòu)有很大幫助。為了做好一個(gè)稱職的
一個(gè)成功的活動(dòng)方案通常需要考慮目標(biāo)、策劃、執(zhí)行和評(píng)估等環(huán)節(jié)?;顒?dòng)方案是指在特定的時(shí)間和地點(diǎn),根據(jù)特定的目標(biāo)和需求,為開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)而制定的詳細(xì)計(jì)劃和安排,它可以確
活動(dòng)策劃是一個(gè)綜合性的工作,需要考慮各個(gè)方面的因素,包括時(shí)間、人員、場(chǎng)地等。在這個(gè)專欄里,我們將為大家介紹一些熱門(mén)活動(dòng)策劃的新趨勢(shì)和創(chuàng)新點(diǎn)子。將感恩的種子播撒在
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同風(fēng)格的寫(xiě)作技巧,提高自己的寫(xiě)作水平。以下范文僅供參考,請(qǐng)大家根據(jù)實(shí)際情況和自己的寫(xiě)作需要進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。幾年來(lái)的教育教學(xué)工作給
發(fā)言稿的一大特點(diǎn)是要注重邏輯性和條理性,盡量避免羅列無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容。這些發(fā)言稿范文涵蓋了各種場(chǎng)合和主題,包括政治演講、教育演講、商務(wù)演講等等。尊敬的各位老師、家
會(huì)計(jì)是一種記錄和報(bào)告財(cái)務(wù)交易的方法,它包括記賬、編制財(cái)務(wù)報(bào)表等工作。小編精選了一些會(huì)計(jì)工作中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。在我們平凡的日常里,報(bào)告與我們
活動(dòng)策劃是一個(gè)綜合性的工作,需要細(xì)致的思考和周密的安排。下面是一些經(jīng)典的活動(dòng)策劃案例,希望對(duì)大家在策劃過(guò)程中有所啟發(fā)。(5)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)公司各部門(mén)之間的關(guān)系,努力發(fā)
范文范本是我們寫(xiě)作的榜樣,通過(guò)學(xué)習(xí)范文,我們可以找到自己的不足之處,并進(jìn)行改進(jìn)。小編為大家整理了一些精選的范文范本,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作參考和借鑒。
在寫(xiě)作的過(guò)程中,范文范本可以作為一個(gè)參考,幫助我們更好地組織思路和選取合適的詞語(yǔ)。范文范本是我們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的好幫手,通過(guò)對(duì)范文的仔細(xì)觀察和研究,我們可以提升自己
范文范本不僅是我們學(xué)習(xí)的工具,也是我們寫(xiě)作的啟示和指導(dǎo)。這些范文范本可以幫助大家更好地理解和掌握相應(yīng)文體的寫(xiě)作方式和特點(diǎn)。作為一名家庭健身教練,我有幸參加了培訓(xùn)
自我評(píng)價(jià)可以讓我們更全面地認(rèn)識(shí)自己,在不斷改進(jìn)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)。自我評(píng)價(jià)范文:我主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí),擴(kuò)展了自己的知識(shí)面和技能,這對(duì)提升自己的職業(yè)發(fā)展起到了積極的影響
校園活動(dòng)是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分,能夠提高他們的綜合素質(zhì)和個(gè)人魅力。以下是一些優(yōu)秀的校園活動(dòng)創(chuàng)意和方案,為大家提供了一些建議和靈感。一、活動(dòng)名稱:紅紅火火,
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的收獲和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思的過(guò)程,有助于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。接下來(lái),我將為大家分享一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)示例,供大家參考和學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在就是想把這一
通過(guò)策劃書(shū)的編寫(xiě),我們可以更好地協(xié)調(diào)和溝通項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)和參與者,確保項(xiàng)目的整體進(jìn)展。策劃書(shū)是在組織與管理活動(dòng)中用于規(guī)劃與指導(dǎo)工作的重要工具,它是對(duì)項(xiàng)目整體進(jìn)行
范文范本是指那些在某個(gè)領(lǐng)域中,具有較高水平和典型特征的代表性文本。以下是小編搜集整理的總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。這天我路過(guò)這商店,不由得停住
讀后感是我們對(duì)書(shū)中內(nèi)容以及作者的思想和藝術(shù)表達(dá)的理解和評(píng)價(jià),它是一種對(duì)讀書(shū)收獲的深入思考和總結(jié)。以下是一些讀者對(duì)文學(xué)作品情感共鳴的讀后感,值得一讀。
范文范本可以提供給我們一種寫(xiě)作思路和結(jié)構(gòu),使我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中更加得心應(yīng)手。借助以下范文范本,我們可以更好地理解和掌握不同類型和風(fēng)格作品的寫(xiě)作要求。新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)
范文范本可以為我們提供豐富的素材,使我們的文章更加充實(shí)和有深度。小編為大家整理了一些范文范本,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些參考和啟示。各位居民朋友:因周邊疫情
范文范本是對(duì)某一類作文的典型樣本,具有示范性和指導(dǎo)性的作用。以下是一些典型的總結(jié)范文,供您參考和分析,希望能對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):我進(jìn)入公司已三個(gè)
幼兒教師應(yīng)善于觀察和分析幼兒的行為和表現(xiàn),及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。接下來(lái)是一份幼兒教師的職業(yè)規(guī)劃指南,為你的職業(yè)發(fā)展提供參考。樂(lè)高幼兒教師湖北沐創(chuàng)教育科技有限責(zé)任公司
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅僅是一次體育活動(dòng),它還能夠培養(yǎng)同學(xué)們的吃苦耐勞精神和團(tuán)隊(duì)精神。以下是小編為大家搜集的關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考。乙:敬愛(ài)的老師們。丙:親愛(ài)的
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以了解到不同層次和風(fēng)格的寫(xiě)作,從而提升自己的寫(xiě)作水平。通過(guò)閱讀范文范本,我們可以更全面地了解和把握不同文體和題材的特點(diǎn)和要求。
辭職申請(qǐng)書(shū)是向公司說(shuō)明個(gè)人不再繼續(xù)在該公司工作的意向,需要注明離職日期與離職原因。小編為大家整理了一些撰寫(xiě)辭職申請(qǐng)書(shū)的常見(jiàn)問(wèn)題,希望能幫助你更好地應(yīng)對(duì)。
范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域或某種寫(xiě)作形式中具有典型性的樣本,能夠?yàn)槲覀兲峁?xiě)作思路和參考。范本是指具有代表性的、可供借鑒的樣板作品。通過(guò)學(xué)習(xí)范本,可以提高我們的寫(xiě)作
幼兒園中班通過(guò)各類活動(dòng)和游戲,促進(jìn)了孩子們的語(yǔ)言發(fā)展和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的幼兒園中班學(xué)習(xí)計(jì)劃范文,供參考。價(jià)值分析:在欣賞各種房子的基礎(chǔ)上,發(fā)揮自己
每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成定期總結(jié)的習(xí)慣,這樣可以促使我們更好地提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。小編為大家整理了一些成功的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
勞動(dòng)合同的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家勞動(dòng)法律法規(guī)的規(guī)定,不得違反法律法規(guī)和社會(huì)道德。如果你苦惱于如何撰寫(xiě)勞動(dòng)合同,不妨參考以下范文,或許有助于你的寫(xiě)作。甲方:乙方:(身份
在寫(xiě)作過(guò)程中,參考范文范本可以幫助我們拓寬思維,避免陷入刻板和俗套的寫(xiě)作模式。最后,希望大家能夠善于總結(jié)和歸納,將這些范文的精華融入到自己的寫(xiě)作中,取得更好的效
質(zhì)量月活動(dòng)可以促使企業(yè)不斷優(yōu)化流程,持續(xù)提高質(zhì)量管理水平。以下是小編為大家收集的質(zhì)量月范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我校為了加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高,能讓青年教師迅速、
10、通過(guò)致辭,我們可以向聽(tīng)眾傳達(dá)自己的情感,引起他們的共鳴,并通過(guò)共同的目標(biāo)與價(jià)值觀建立聯(lián)系。致辭是一種正式的演講方式,用于慶典、典禮等場(chǎng)合向聽(tīng)眾傳達(dá)特定的信
范文范本是一種積累和沉淀,通過(guò)積累范本,我們可以建立自己的寫(xiě)作庫(kù),為今后的寫(xiě)作提供素材。小編特意為大家準(zhǔn)備了一些范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
在過(guò)去的一段時(shí)間里,我們牢記服務(wù)同學(xué)的宗旨,努力解決同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題。趕快來(lái)看看以下小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文,了解一下優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的寫(xiě)作方式和
讀書(shū)心得是培養(yǎng)個(gè)人思維能力和寫(xiě)作能力的有效方法,通過(guò)總結(jié)和歸納可以提升文化素養(yǎng)。在下面的讀書(shū)心得范文中,作者以自己獨(dú)特的視角和思考方式,向我們展示了對(duì)這本書(shū)的深
有效的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),克服職業(yè)發(fā)展中的障礙和困惑。以下是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。范文中包含了職業(yè)規(guī)劃的
總結(jié)范文是為了確保經(jīng)驗(yàn)可以得到沉淀,進(jìn)一步總結(jié)提煉,并為未來(lái)提供參考。下面是一些總結(jié)范文的精華摘錄,相信對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作能有所幫助。學(xué)生會(huì)生活部是院學(xué)生會(huì)的一個(gè)
讀后感并不要求批判式的評(píng)價(jià),重要的是能夠真實(shí)地表達(dá)個(gè)人的感受和觀點(diǎn)。接下來(lái),我們一起欣賞一些精選的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。
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月工作總結(jié)是每個(gè)月對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要材料,它可以幫助我們回顧過(guò)去的工作,發(fā)現(xiàn)不足之處并進(jìn)行改進(jìn),也可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便在將來(lái)
范文范本可以幫助我們認(rèn)識(shí)到不同類型作文的特點(diǎn)和要素,以便我們有針對(duì)性地進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練。小編為大家挑選了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家提供一些學(xué)習(xí)和思考的啟示。
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的重要環(huán)節(jié)。下面是一些行業(yè)內(nèi)專業(yè)人士分享的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。幼兒健康教育是以健康為目標(biāo),以衛(wèi)
在大家翹首以盼的時(shí)刻,我很榮幸地站在這里,擔(dān)任今天的主持人。以下是小編為大家準(zhǔn)備的精彩節(jié)目單,希望能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)和思考。:各位同仁合:大家晚上好!a:金起舞辭
活動(dòng)策劃還需要進(jìn)行詳細(xì)的預(yù)算和資源調(diào)配,以確?;顒?dòng)能夠在預(yù)期的成本范圍內(nèi)完成。小編整理了一些常見(jiàn)的活動(dòng)策劃問(wèn)題和解決方案,希望對(duì)大家有所幫助。1、樂(lè)意與同伴一起
月工作總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地改進(jìn)自己的工作方式和方法。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文示例,通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,我們能夠更好地
范文范本是通過(guò)對(duì)各類文章進(jìn)行梳理與總結(jié),為寫(xiě)作提供參考和借鑒的一種文體,相信你一定有過(guò)這樣的需求吧。范文范本囊括了各種文體和題材的優(yōu)秀作品,它們展示了不同作者的
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