作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

社會活動我長大了教案反思篇一

近年來，隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，基層社會活動逐漸得到了廣泛的重視和關(guān)注。作為社會的基本單元，基層社會活動對于社會的發(fā)展具有重要的意義。通過參與基層社會活動，我深刻體會到了其中的價值和意義，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。

首先，參與基層社會活動讓我意識到了個體與社會的密切關(guān)系。在過去，我往往只關(guān)注自己的個人利益和需求，忽視了社會的整體利益。然而，在基層社會活動中，我意識到每個個體的行為和選擇都會對整個社會產(chǎn)生影響。比如，在一次環(huán)保活動中，我親身參與了清潔街道的工作，清除了大街上的垃圾。通過這個過程，我深刻感受到了自己的行動所帶來的積極影響，也意識到了每個人都應(yīng)當(dāng)為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

其次，參與基層社會活動讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。基層社會活動通常是一項(xiàng)集體行動，需要多個人的共同合作才能取得成效。在一次社區(qū)建設(shè)活動中，我和其他志愿者一起合作修繕了社區(qū)的公共設(shè)施，如公園和籃球場。在這個過程中，我學(xué)會了與他人合作，協(xié)調(diào)彼此的行動，充分發(fā)揮每個人的專長，取得了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出個人能力的成績。通過這次活動，我深刻認(rèn)識到只有團(tuán)結(jié)合作，才能讓基層社會活動發(fā)揮出更大的效益和影響力。

在參與基層社會活動的過程中，我也學(xué)會了從他人的角度思考問題。在社會活動中，我們不僅僅是為了自己的利益，更要考慮到其他人的需求和利益。比如，在一次慈善活動中，我?guī)椭晃回毨Ъ彝サ暮⒆樱瑸樗徺I了書籍和文具。通過這個過程，我深刻認(rèn)識到每個人都有自己的困難和需求，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心他人，幫助他人，共同創(chuàng)造一個更加美好的社會。

此外，參與基層社會活動還讓我學(xué)會了關(guān)注社會問題并積極主動解決。隨著社會的發(fā)展，各種各樣的問題和挑戰(zhàn)也隨之而來。作為基層社會成員，我們應(yīng)該積極關(guān)注社會問題，并主動參與解決。比如，在一次青年志愿者活動中，我參與了一次講座，向大家宣傳和普及心理健康知識。通過這個過程，我了解到了社會心理健康問題的嚴(yán)重性，也明白了普及和宣傳對于解決問題的重要性。通過參與這樣的活動，我們能夠積極探索解決問題的方法和途徑，并為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)出自己的力量。

最后，參與基層社會活動還讓我認(rèn)識到了個人的成長和發(fā)展過程。在基層社會活動中，我們需要克服各種困難和挑戰(zhàn)，同時也可以鍛煉自己的才能和能力。通過參與基層社會活動，我學(xué)會了自我管理和組織能力，也培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和服務(wù)精神。這些經(jīng)歷不僅幫助我在學(xué)業(yè)和工作中取得好的成績，更讓我逐漸成長為一個有社會責(zé)任感的成年人。

綜上所述，參與基層社會活動是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這個過程，我深刻認(rèn)識到了個體與社會的關(guān)系，學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作和關(guān)注他人的重要性，也明白了關(guān)注社會問題和個人成長的重要性。基層社會活動不僅為個人帶來了價值和意義，更為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。作為個體，我們應(yīng)該積極參與基層社會活動，與他人一起創(chuàng)造一個更加美好的社會。

社會活動我長大了教案反思篇二

xx社從建立至今已經(jīng)快兩年了，從建會的六七個人到現(xiàn)在擁有眾多會員的學(xué)校大型社團(tuán)，xx社走出了一條屬于自己的不同尋常路。首先，社團(tuán)從懵懂中找到了一條屬于自己該走的路，即確定了社團(tuán)辦會目的、明確了辦會思想xx社是一個以外聯(lián)業(yè)務(wù)為主，立志于在活動中培養(yǎng)會員實(shí)踐綜合能力的，具有實(shí)踐性、公益性的大型社團(tuán)。其次，每個成功的社團(tuán)都有其標(biāo)志性活動，xx社也不例外，像每年一度的外聯(lián)業(yè)務(wù)節(jié)、元旦送禮大行動、校園綠草護(hù)衛(wèi)行動、無償獻(xiàn)血宣傳等等，這些活動每年度都會舉行，在活動中歷練了廣大會員同時也豐富了校園生活，得到學(xué)校師生的一致好評！第三，社團(tuán)擁有穩(wěn)定的管理層，形成一套較有成效的管理體制和優(yōu)秀的工作作風(fēng)，社團(tuán)的主要干部都把社團(tuán)的事情當(dāng)作自己的事情做，每一次活動的成功舉行都是大家共同努力的結(jié)果。再次，一個成功社團(tuán)能長立于學(xué)校的最重要的原因就是社團(tuán)文化的源遠(yuǎn)流長，我社團(tuán)歷經(jīng)兩屆社團(tuán)管理層變更，經(jīng)過兩屆會員的共同努力總結(jié)出我社團(tuán)的核心社團(tuán)文化及理念。

xx社經(jīng)過長足的發(fā)展形成了自已的一整套價值體系。

第一，評價一個社團(tuán)的辦會水平。xx社認(rèn)為主要看兩方面。一是影響力，一個社團(tuán)到底怎么樣，看的是什么，很簡單，那就是影響力。影響力表現(xiàn)為社團(tuán)的美譽(yù)度，社團(tuán)活動的號召力，人們對社團(tuán)的認(rèn)同感。作為一個有著責(zé)任和使命的優(yōu)秀社團(tuán)很大部分時間所做的事情都是圍繞著影響力在轉(zhuǎn)。二是凝聚力，社團(tuán)本來是學(xué)校里面一個比較松散的學(xué)生自發(fā)組織，不像學(xué)生會有學(xué)校學(xué)院做堅(jiān)強(qiáng)后盾，那么活動的成功舉行在于會員的精誠團(tuán)結(jié)，只有大家齊心協(xié)力才能把活動搞成，只有把活動搞成功才能聚集會員、聚焦人們的目光，進(jìn)而擴(kuò)大影響力！

第二，評價一項(xiàng)活動。xx社認(rèn)為一項(xiàng)活動是否舉行關(guān)鍵在于三個問號。能給他人（包括社會、學(xué)校、學(xué)生等等）帶來什么樣的影響？這項(xiàng)活動能給社團(tuán)整體帶來什么？能給我們的會員帶來什么？一項(xiàng)活動特別是作為學(xué)校社團(tuán)的活動能考慮到這三個方面而且能切實(shí)帶來些東西那么這項(xiàng)活動就值得我們?nèi)ジ恪Ｉ鐣M織與組織之間只有永遠(yuǎn)的利益，沒有永遠(yuǎn)的朋友！而作為學(xué)校社團(tuán)是一個組織，但不可忽視的是社團(tuán)是學(xué)生自發(fā)的組織，她兼有社會組織的名利性同時具備的是學(xué)生的公益性，她所做的事是提升自己，奉獻(xiàn)社會，她有社會組織的特點(diǎn)同時又區(qū)別于社會組織！

第三，社團(tuán)文化。簡而言之，一德、二創(chuàng)、三脈！一德，我們一直以來強(qiáng)調(diào)作為一個xx人首先要具備的就是德，每次社團(tuán)大會我都問大家有沒有踩踏過綠草、有沒有撿過食堂的筷子、有沒有亂扔過垃圾。這好像是小事，但是古人云：無以惡小而為之，勿以善小而不為，方知合抱之木生于毫末，九層之塔起于累土，千里之行始于足下。作為一個大學(xué)生這是最起碼的常識，而很多同學(xué)都沒做到，所以我們要樹起綠牌保護(hù)草地，所以我們要在社團(tuán)中宣傳這種思想，不求能消除這些劣行但求能以我們的實(shí)際行動影響他人。二創(chuàng)，創(chuàng)什么，顧名思意創(chuàng)新和開創(chuàng)。xx社成立只有兩年，何以能在短短兩年之間成為全校規(guī)模巨大，知名度相當(dāng)高的大型社團(tuán)，那么就得靠創(chuàng)新，敢打敢拼，敢為人之不能為，走別人未曾走過的路，開創(chuàng)屬于xx人的未來！三脈，那么就是良好的人脈，xx社在舉辦活動中遇到過很多困難，外部的有，內(nèi)部的也有，外部的困難很典型的例子就是我們在舉辦圣誕送禮大行動中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不開綠燈，這時后我們能做的是什么，一方面調(diào)整活動，另一方面走訪他人，尋求支持，這時候就會發(fā)覺人脈是多么的重要。還有社團(tuán)內(nèi)部的困難，諸如成員與成員之間的不協(xié)調(diào)不團(tuán)結(jié)，這時候需要的還是人脈，只有把大家凝聚起來了才能干成事。所以我們找到了我們社團(tuán)的文化核心以誠待人，經(jīng)營人心，請切記這八個看起來不怎么起眼的小字，實(shí)踐當(dāng)中自會體驗(yàn)其奧妙之處。好了，我們來站在全局審視這一德、二創(chuàng)、三脈，合起來是什么，那就是德行開創(chuàng)人脈！，難道不是嗎？自成一體，奇妙無窮吔！

任何一個社團(tuán)，只要她想走得更遠(yuǎn)，那么在發(fā)展過程中存在著問題是不可避免的。那么在這兩年中我們遇到以下三個問題。

? ? 第一，溝通問題，包括橫向溝通和豎向溝通。橫向溝通是指社團(tuán)管理層之間的溝通。在實(shí)踐的過程中我們發(fā)現(xiàn)由于學(xué)院、專業(yè)、寢室位置的地理距離，要想所有管理層同時聚到一塊來是不容易的，所以我們想到了一些解決方法，比如會長可根據(jù)不同的.事找不同的部長，干事或其他成員，但大的舉動必須經(jīng)過大家一致同意以后方可采取行動。豎向溝通是管理層與大一的干事、成員之間的溝通，這是最主要的溝通問題，同樣是由于地理距離，通信不暢等等問題，使得社團(tuán)高層與下面會員之間存在溝通難問題，溝通一旦困難活動就存在問題，高層人員也不了解會員的心聲，所作出的決定自然也就不能滿足會員的要求。解決這一問題可用以下途徑，首先，充分利用好qq群和社團(tuán)博客這樣的信息資源，qq群可實(shí)現(xiàn)上下左右的互動溝通，社團(tuán)有什么新的動向應(yīng)及時披露在博客上面，會員也應(yīng)時常注意這兩方面的信息。其次，會長，團(tuán)支書，副會長，部長等應(yīng)經(jīng)常跟會員交流感情，一方面加強(qiáng)會員對社團(tuán)的歸屬感，另一方面也有助于管理層了解會員心聲。

? ? 第二，社團(tuán)的活動。首先，社團(tuán)的活動應(yīng)一年一年更新新，不要老是拘泥于舊有的活動形式，當(dāng)然一些優(yōu)秀的品牌活動應(yīng)當(dāng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。然后，幾乎所有的社團(tuán)都會患有的通病，那就是學(xué)年下學(xué)期活動難舉行。依據(jù)我們走過經(jīng)驗(yàn)來看，學(xué)年下學(xué)期活動必須走精品路線，力爭于搞出一兩個品牌活動就行。

? ? 第三，社團(tuán)核心。在社團(tuán)內(nèi)部大一會員之間至今尚未形成以個有效的核心力量，這對社團(tuán)的發(fā)展是很不利的，這個問題產(chǎn)生的原因可追溯到干事的選拔，當(dāng)時沒能選出一兩個核心的人物擔(dān)當(dāng)大一會員的負(fù)責(zé)人導(dǎo)致大一會員之間向心力不強(qiáng)。所以解決的辦法就是大一第以次社團(tuán)大會時就選出大一的負(fù)責(zé)人。

社會活動我長大了教案反思篇三

活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)詩歌，欣賞詩歌的美妙境界。

2、理解詞匯“筑巢”“乘涼”“地毯”。

3、能說出樹的各種好處，并嘗試仿編詩歌。

活動準(zhǔn)備

掛圖《樹真好》。

活動過程

一、情境導(dǎo)入。

師：小朋友們，不好啦，有個怪獸它討厭樹，說樹不好，要把樹都砍掉，你們說好不好？

二、分享交流

師：請你們說說樹好在哪，說得越多，我們就有越多的能量阻止怪獸砍掉大樹。說樹的好處的時候，請你在前面說“樹真好……”。

鼓勵幼兒清楚表達(dá)出樹的好處。如果幼兒說出了和詩歌《樹真好》類似的情景，教師就用詩歌的句子復(fù)述幼兒的'話。

三、出示掛圖《樹真好》，學(xué)習(xí)詩歌，理解詞匯“筑巢”“乘涼”“地毯”。

1、教師有感情地朗誦詩歌。

2、啟發(fā)幼兒理解詞匯“筑巢”“乘涼”“地毯”，體會小動物和樹之間和諧、開心的生活氛圍。

師：樹真好，小鳥可以在上面干什么？

小鳥的家就在樹上面，建造家的過程就叫做“筑巢”，“巢”又叫做窩，小鳥的家也叫窩。

師：樹真好，可以在下面干什么？

可以在樹下乘涼，出門在外的時候太陽很曬很熱，我們可以站在樹下，這樣就涼快許多，所以我們可以說在樹下乘涼。

師：樹真好，樹葉在秋風(fēng)里飄呀飄，樹下鋪著樹葉地毯，我和小伙伴在上面跑跑跳跳。

師：如果我們站在樹下，風(fēng)一吹就有樹葉往下掉，走在樹葉上軟軟的，會有什么樣的感覺？

引導(dǎo)幼兒理解詩歌中美妙的感覺，理解“地毯”的含義。

教師帶幼兒念詩歌《樹真好》。

引導(dǎo)幼兒看圖與教師一起有感情地朗誦詩歌，并提醒幼兒注意感情的表達(dá)和語言的變化。

1、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩歌《樹真好》，仿編詩歌。

引導(dǎo)幼兒想一想樹還有什么好處，還有誰可以和樹做朋友。

教師帶領(lǐng)幼兒一起仿編詩歌。

活動應(yīng)變

1、仿編詩歌時，可以每人仿編一句，并用繪畫形式記錄下來。

2、教師根據(jù)時間的安排，可把創(chuàng)編詩歌的過程放到活動后進(jìn)行。

活動延伸

根據(jù)幼兒自編的詩歌《樹真好》，鼓勵幼兒自行編排相應(yīng)動作，進(jìn)行表演。

區(qū)角活動

美術(shù)區(qū)：投放美工材料，把仿編的詩歌用繪畫形式記錄下來。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

把幼兒畫好的美術(shù)作品張貼在美術(shù)作品展示區(qū)。

家園同步

請家長和幼兒一起尋找還有哪些動物是住在樹上的。

隨機(jī)教育

日常教育幼兒樹木也是有生命的，它們也會生病、會變老，大家要保護(hù)樹木防止病蟲害。

社會活動我長大了教案反思篇四

社會活動是我們通過參與各種社會組織或組織的公益性活動、義務(wù)性工作所展現(xiàn)出的一種社會責(zé)任和公民意識，也是今天人們追求健康、快樂生活，同時回報社會、服務(wù)社會的一種重要途徑。在參與社會活動的過程中，我個人深感受益匪淺，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，這里我想講講我的幾次社會活動，并分享我的體會。

一、在社區(qū)志愿者服務(wù)中體會社會責(zé)任

在社區(qū)為志愿者服務(wù)期間，我體會到了社會責(zé)任的重要性。在參與這項(xiàng)活動之前，我并沒有意識到自己身為一名社區(qū)居民，同樣也要對社區(qū)做出自己的貢獻(xiàn)和承擔(dān)社會責(zé)任。在這一過程中，我了解到了社區(qū)管理的情況、居民需求和問題，以及如何以自己的實(shí)際行動來改善社區(qū)的生活條件。通過這次社會活動，我逐漸認(rèn)識到，作為一名公民，我們應(yīng)該不斷地去思考自己在這個社會中扮演著什么樣的角色，以及應(yīng)該怎樣履行自己的社會責(zé)任。

二、在義工活動中感受到公益心理

在參加義工活動中，我深感到了公益心理的重要性。在這次活動中，我和幾位志愿者一起到老年公寓探望孤寡老人。當(dāng)我們?yōu)槔先藗兲峁椭惆樗麄兞奶臁⒋蚺啤⑾缕鍟r，我們深深地感受到老人們孤單寂寞、需要關(guān)心的心情。而我們的這些助力，不僅為他們帶來了短暫的溫暖，也讓我們對于人生有更深層次的思考。我們應(yīng)該去更多關(guān)心他人，幫助他人，一起去構(gòu)建一個更加美好的世界。

三、在公益演出中認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作

通過參加公益演出的活動，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作是最基本的工作方式。當(dāng)時，我們志愿者組成了一個小演出組，由于每個人的才能和經(jīng)驗(yàn)各異，初步的合作十分困難，而這也直接影響了演出效果。但是，在經(jīng)歷多次演出，每個人的角色和工作逐漸明確的情況下，我們不僅共同為演出做了充分的準(zhǔn)備，也體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的精神和方式。演出當(dāng)天一個個令人欣慰的表演結(jié)果，也是大家匯聚起來，共同向同一個目標(biāo)而努力的一個優(yōu)秀的證明。

四、在環(huán)保活動中學(xué)習(xí)到環(huán)保意識

參加環(huán)保活動，我學(xué)習(xí)到了環(huán)保意識的重要性。在這項(xiàng)活動中，我們志愿者負(fù)責(zé)清理海岸邊的垃圾和環(huán)保宣傳等工作，而垃圾清理是這次環(huán)保活動的重頭戲。當(dāng)我們不斷清理出大量的垃圾時，我深感到當(dāng)今環(huán)境污染情況嚴(yán)重，環(huán)保意識的培養(yǎng)是每個人必須要做的事情。只有我們自覺養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣和良好的生活方式，才能夠更好的保護(hù)我們的環(huán)境，給我們的未來留下更美好的生活空間。

五、在捐款活動中感受到愛的力量

通過參與各種捐款活動，我學(xué)會了感受到愛的力量。當(dāng)我看到那些因?yàn)楦鞣N原因而需要社會幫助的人們時，我深感到我正在做一些有意義的事情。而這些幫助和捐款的意義不僅在于給予一舉一動或物質(zhì)上的幫助，更是一種愛的象征，讓他們深感到社會和人的溫暖和關(guān)心，讓他們重新拾回自信和生活的勇氣。

總之，社會活動雖然很少能夠直接地證明我們的能力和價值，但它們能夠潛移默化地影響我們，提高我們的社會責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作意識、公益心等個人素質(zhì)，讓我們的價值在社會上能夠得到最好的證實(shí)。我希望，在未來的日子里，我能夠不斷積極參與各種社會活動，更好地履行社會責(zé)任，傳播正能量，為建設(shè)一個和諧社會做出更加積極的貢獻(xiàn)。

社會活動我長大了教案反思篇五

作為一個社會人，我們的生活除了工作之外，還有許多社會活動。參加各種社會活動，不僅可以拓寬自己的交際圈，還可以鍛煉自己的溝通能力和組織能力，參與其中更能體驗(yàn)到社會的多彩和深度。在我參加的社會活動中，我深刻地感受到了其中的感動和收獲。下面是我的一些體驗(yàn)和心得。

第二段：體驗(yàn)一

我曾經(jīng)參與過一個公益組織的志愿者活動。這次活動是去一所康復(fù)院給殘疾人士做康復(fù)運(yùn)動，看著他們之前那佝僂的身子逐漸挺直，微笑的臉龐，我深深地感受到了勝利的喜悅，也從中領(lǐng)悟到了生命的可貴。此外，活動中也有很多具有挑戰(zhàn)性的工作，讓我更加了解到自己的能力和能力的局限，明白了只有通過努力和堅(jiān)持才能突破自己的局限。

第三段：體驗(yàn)二

我還曾經(jīng)參加過一個社團(tuán)的創(chuàng)業(yè)活動，這次活動旨在培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。在整個過程中，我們分為若干個小組，在指導(dǎo)老師的幫助下，挖掘出團(tuán)隊(duì)各成員的優(yōu)勢，互相之間協(xié)作，有效地分配了任務(wù)。同時，我們也遇到了很多問題，需要不斷地尋找解決方案，這讓我深刻地認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的。但正因?yàn)橛袌F(tuán)隊(duì)的支持和積極的態(tài)度，我們最終成功地展示了我們的創(chuàng)意和項(xiàng)目。

第四段：體驗(yàn)三

我還參加過幾次社區(qū)活動，幫助組織居民進(jìn)行社區(qū)環(huán)境的清理、號召居民參與各種體育活動等等。在這些活動中，我體會到了社區(qū)生活的溫馨和美好，也充分理解到一個強(qiáng)大的社會并不僅僅是依靠政府的力量，而需要每個人的努力和貢獻(xiàn)，感受到了社區(qū)活動的意義和價值。

第五段：總結(jié)

在社會活動中，我們可以得到很多的收獲和成長，學(xué)到許多知識和技能，同時也結(jié)交了許多好朋友。在以后的生活中，這些都會對我產(chǎn)生不可替代的影響。參加社會活動，就是要積極投入，用心去體驗(yàn)，才能真正得到滿足和成長。我想，我會一直堅(jiān)持去參加各種社會活動，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造更多的收獲和體驗(yàn)。

社會活動我長大了教案反思篇六

今天是11月3日，學(xué)校組織我們?nèi)昙壢w師生去黃興公園和上海博物館參觀、考察。

坐上大巴士，同學(xué)們個個一臉興奮。一路上，車廂里歡聲笑語，大家可開心了。

上午，我們興致勃勃地到黃興公園游玩。黃興公園是一大片具有自然山水風(fēng)格的都市休閑綠地，園內(nèi)有山有水，四周綠樹環(huán)抱，風(fēng)景秀麗迷人，最最令人興奮的是公園里有個兒童游樂場，大家一到那里就兩眼放光，精神抖擻，男同學(xué)們更是撒開腿滿場亂飛。我們?nèi)ネ媪伺雠鲕嚒堉邸⒑１I船等游樂項(xiàng)目。我特別喜歡坐海盜船，因?yàn)樗_動起來忽高忽地，來回擺動，而且還有呼呼的風(fēng)聲從耳邊飛過，感覺自己真的是在大海上乘風(fēng)破浪，無比刺激。

從游樂場出來，我們來到黃興銅像前參觀考察。聽導(dǎo)游介紹后，我們了解到該銅像是為了紀(jì)念辛亥革命的領(lǐng)導(dǎo)人之一黃興而設(shè)立的。黃興銅像高2.8米，人物雙手背后握劍，顯示了黃興這位辛亥革命卓越領(lǐng)導(dǎo)人的軍人形象。他生前曾組織華興會、創(chuàng)辦中國同盟會、指揮武昌保衛(wèi)戰(zhàn)，與孫中山先生共同領(lǐng)導(dǎo)革命活動及親身經(jīng)歷了許多重大歷史事件。他一身出生入死多回，是推翻清朝統(tǒng)治、開創(chuàng)民國的元勛。

午飯后，我們驅(qū)車來到位于人民廣場的上海博物館參觀考察。上海博物館是一座大型的中國古代藝術(shù)博物館。整幢建筑上圓下方，寓意著天圓地方的傳統(tǒng)說法，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一尊中國古代的青銅器。

進(jìn)入展館，我們直接到頂層，首先參觀“中國歷代錢幣館”。聽導(dǎo)游介紹，館中展出的近7000件文物囊括了從新石器時代的天然貝、春秋戰(zhàn)國時期的鑄幣，到元明清錢幣等我國歷代所有古錢幣。別看它們表面粗糙和灰撲撲的樣子，它們可全是及其珍貴的寶貝啊。

接著，我們到“中國古代青銅館”參觀。青銅器是古代社會文明的重要標(biāo)志。在那里我們看到了用青銅鑄就的'各種工具、日常生活用具、樂器兵器等等。其中晉侯蘇編鐘引起了大家的興趣，它們大小不一，聽說敲擊鐘身能發(fā)出動聽的聲音。可惜我們無法親身體驗(yàn)，因?yàn)樗鼈儍r值連城，摸不得的。

最后，我們參觀了“中國古代雕塑館”。館中最多的是佛像，其中隋代佛三尊像非常精巧。該像為四腳長方形底座，上承一佛二菩薩、二供養(yǎng)人、二獅子。它們的表情、姿勢、身形優(yōu)美生動，形象栩栩如生，讓我們不禁佩服古代工匠的雕刻手法如此精湛。館中還有不少金塑像，在頂燈的照射下金光閃閃，晃得我們眼睛都睜不開。

今天我們就參觀這幾個展館。

下午兩點(diǎn)多，我們坐車回學(xué)校。今天，同學(xué)們不僅玩得很盡興，還增長了見識，并了解了我國五千年古文明的發(fā)展史，真是受益匪淺啊！

社會活動我長大了教案反思篇七

1．初步知道食物變質(zhì)的原因，了解一些食物保存的方法及食物保存的發(fā)展過程。

2．豐富幼兒想像，鍛煉其批判性思維能力。

3．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5．探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

(1)在班上用塑料袋裝上面包、蔬菜、肉，過幾天后觀察其變化，了解食物變質(zhì)的原因。

(2)了解家中的食物是如何保存的。

(3)觀察小區(qū)居民是如何曬菜干、做臘肉的。

(4)請家長帶幼兒到超市購一種食品。

2．物質(zhì)準(zhǔn)備

(1)幼兒自帶一種食品。

(2)情景：自選商店。

(3)標(biāo)志圖。

(4)食物保存發(fā)展圖片。

1．請幼兒向同伴介紹自己帶來的食品。

2．如果食物保存不好會有什么結(jié)果？(變質(zhì))分析食物變質(zhì)的原因。

3．讓幼兒看一看、摸一摸、嘗一嘗、聞一聞，學(xué)習(xí)正確購買食物的方法。

4．向同伴說說自己買的食物是用什么辦法進(jìn)行保存的。

5．創(chuàng)設(shè)自選商店的情景，請幼兒根據(jù)標(biāo)志，將食品按各種保存方法(低溫、高溫殺菌，抽真空，脫水等)進(jìn)行分類。

6．鼓勵幼兒大膽想像，發(fā)明更好的方法保存食物。

7．向幼兒介紹食物保存的發(fā)展過程：熏烤一腌制一低溫保存、高溫保存一脫水一抽真空。

各領(lǐng)域滲透

健康：變質(zhì)的食物能吃嗎？

生活中滲透

初步了解食物保存的方法，食物變質(zhì)的原因，以及如何購買食物。

環(huán)境中滲透

讓幼兒注意觀察不同方法保存的各種食物。

家庭中滲透

1．家中的食物是如何保存的。

2．帶幼兒購物，教幼兒如何購物。

活動評價。

社會活動我長大了教案反思篇八

社會活動是現(xiàn)代社會最為重要的一個方面之一。在社會活動中，人們可以學(xué)習(xí)到很多關(guān)于人類社會的重要的知識和社會實(shí)踐，同時也在其中獲得了一些寶貴的體驗(yàn)和流于從中吸取的經(jīng)驗(yàn)。在本文中，我將從五個方面來闡述我對社會活動的體驗(yàn)和感悟，這些感悟和體驗(yàn)可以幫助我更好地了解社會和人際關(guān)系的本質(zhì)。

第一、社會活動可以幫助我們不斷學(xué)習(xí)。

參與社會活動和社區(qū)活動，可以幫助我們不斷獲取新的知識和信息，還可以幫助我們更深入地了解社會現(xiàn)象和人際關(guān)系。在參與社會活動中，我發(fā)現(xiàn)與別人交流學(xué)習(xí)可以帶給我很多好處，我們可以發(fā)現(xiàn)一個不知道的故事或經(jīng)歷，獲取協(xié)作所需的技能并意識到自己的影響力等等。在這個過程中，我獲得了一些新的見解和觀點(diǎn)，這不僅幫助我更好地了解事物，還幫助我通過其他角度去看待問題。

第二、社會活動可以幫助我們拓展人脈圈。

參與社會活動可以幫助我們接觸到不同的人群和人際關(guān)系，他們可以是我們的朋友、同事，也可以是我們未來的合作伙伴。社會活動中，我們可以認(rèn)識到各種人士，交換對未來的看法和互相了解，建立友誼、建立同事關(guān)系或建立同好群體。這些關(guān)系可以使我們更容易以合適的方式獲得所需要的信息和資源，幫助我們更好地發(fā)展個人的職業(yè)和生活。

第三、社會活動可以幫助我們提升自我領(lǐng)導(dǎo)能力。

社會活動不僅鍛煉了我們的人際關(guān)系，同時也提升了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力。這可以是提出建議，協(xié)調(diào)分配任務(wù)或?qū)W習(xí)更有效地與人交流。在社會活動中，我們需要相互合作包括溝通和具體任務(wù)準(zhǔn)備等方面的技能，共同達(dá)成目標(biāo)。這個過程中，逐漸地引領(lǐng)者，根據(jù)自己的優(yōu)勢產(chǎn)生帶領(lǐng)的作用。這是一個很好的鍛煉機(jī)會，讓我們學(xué)以致用，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)技能。

第四、社會活動可以幫助我們理解不同文化和背景。

社會活動可以幫助我們更好地了解不同文化、價值觀和信仰，以及不同的經(jīng)歷背景等方面。我們可以通過交流學(xué)習(xí)到其他的觀點(diǎn)和要素，從而揭示出其他潛在的習(xí)慣和信仰等方面所涉及到的實(shí)際效應(yīng)。這種理解有助于我們更容易地從他人中學(xué)習(xí)到有價值的知識和經(jīng)驗(yàn)，同時還可以促進(jìn)理解和共存。

第五、參與社會活動也可以提高我們的自我關(guān)愛和責(zé)任感。

通過參與社會活動，我們可以發(fā)現(xiàn)并親身體驗(yàn)到，對于文化、環(huán)境、傳統(tǒng)歷史等方面的一些問題，自己也是有責(zé)任去承擔(dān)的。這樣的意識將使我們更加關(guān)注自己和他人的福利，更注意到對環(huán)境和社區(qū)等方面的責(zé)任。在社會活動中，我們可以意識到我們的行為和選擇對社區(qū)和世界都有影響，這些影響也反過來影響我們自己的生活和命運(yùn)。

總之，通過參與社會活動，我們可以從中獲取到很多有價值的知識和體驗(yàn)，同時也可以獲得與人溝通和交流、領(lǐng)導(dǎo)和組織、文化和背景、自我關(guān)愛和責(zé)任等方面有關(guān)的重要能力和素養(yǎng)。這將會使我們更有信心和準(zhǔn)備在未來的個人和職業(yè)生涯中順利度過各種挑戰(zhàn)。