在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
校園一景作文350字篇一
幽靜的小路上，兩旁全是紅寶石似的小野果，清晨的露水滴在上面，晶瑩剔透，已泛黃的柳葉以及枯萎的馬蘭花，也別具特色。摘下一片柳葉，嗅一嗅，聞到一陣淡淡的香味。那鋸子似的柳葉，生怕會(huì)割到我的手。那原本生銹了的鐵欄桿，因上面攀爬的爬山虎，顯得不蕭瑟，那紅紅的葉子在秋風(fēng)中的吹拂下竟跳起了舞蹈，漸漸地，我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)美麗的女子，她跳著舞，曼妙多姿，讓我沉醉其中……
楓樹(shù)的葉子火紅至極，遠(yuǎn)看好像一團(tuán)烈火在樹(shù)上燃燒，拿起一片楓葉，上面的紋路十分清晰，像人類(lèi)的血管，多而密，井井有條，我靜靜的站在樹(shù)林中，閉住眼睛，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的沙沙聲，喜鵲吱吱咯咯的鳴叫聲，聲音和諧動(dòng)聽(tīng)。泥土的清香，花朵的芬芳，柳樹(shù)在風(fēng)的指導(dǎo)下拍打著我的手臂，像個(gè)調(diào)皮的小孩子，路旁的綠植上結(jié)著綠色的果實(shí)，那果實(shí)像流星錘一般，長(zhǎng)著小刺，摸上去，軟軟的，很舒服。
前幾天剛下過(guò)的雨，到處濕漉漉的，柳樹(shù)的葉子上全都存著雨滴，我輕輕拉一下，那柳枝上的雨滴頃刻倒了下來(lái)，像又下了一場(chǎng)雨。草叢中的噴水器，在陽(yáng)光的照射下，也綻放出小彩虹，美麗動(dòng)人，五彩繽紛。
昔日伴憂愁，散心觀雨樓。
今欲把雨留，試問(wèn)誰(shuí)能夠？
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)”，讓這份秋色在校園里多停留幾日吧。校園一景，讓我留戀！
校園一景作文350字篇二
我們學(xué)校的植物園是個(gè)美麗的花園。園墻是用黃連翹栽剪成的，它像蜿蜒在校園中的一條盤(pán)龍，盤(pán)繞著圍成了我們學(xué)校的植物園。
園門(mén)是用杜鵑編成的拱形門(mén)，杜鵑的葉子深綠深綠，再添上紅艷艷的花，把門(mén)裝飾得多姿多彩。
進(jìn)入園門(mén)，園道是“米”字型的水泥人行道，把園門(mén)分成八份，每份都種上了一些珍花異草，“米”字道中間是一個(gè)人工荷花型的水池，池里面裝滿(mǎn)了水，種上水植物，荷花池有六片花瓣，每個(gè)花瓣分別種上了浮燈、紅萍、過(guò)江龍、水八角、水稻、慈菇等水植物，五花八門(mén)。花蕊是個(gè)裝滿(mǎn)水的圓形水池，池水清澈見(jiàn)底，里面有很多小魚(yú)和小蝦，那些小魚(yú)和小蝦快活地在水里嬉戲。
我們學(xué)校的植物園的植物可多了，有的人工修剪得形態(tài)奇異，有的顏色鮮明，有的四季常青。真讓我們看都看不厭。
走進(jìn)植物園，就聞到一股清香的味兒。原來(lái)，桂花開(kāi)出了不小的白花，玫瑰也開(kāi)出了粉紅色的花，菊花看見(jiàn)了，也不甘落后地開(kāi)出了黃色的花。園里的花四季芬芳，深深呼吸一下，讓你回味無(wú)窮。
花開(kāi)了，引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。課間它們還和我們嬉戲呢！我們上課了，它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)串去。小鳥(niǎo)也飛來(lái)了，它站在花枝條上歌唱，唯獨(dú)不敢在鳥(niǎo)不企停下，因?yàn)轼B(niǎo)不企全身長(zhǎng)小刺，小鳥(niǎo)看見(jiàn)都覺(jué)的害怕極了。
在植物園的西墻，牽牛花吹起了一個(gè)個(gè)紫色的小嗽叭，好像在比賽，看誰(shuí)吹的最動(dòng)聽(tīng)。爬山虎在墻上正用它那小小的腳一直往上爬。它的葉子真綠，好像是給我們的植物園穿上一件綠色的衣裳。微風(fēng)一吹，綠葉翩翩起舞，綠得讓你喜愛(ài)。
我們學(xué)校的植物園一年四季繁花似錦。在陽(yáng)光下照耀，池水倒映，綠葉相映，把校園點(diǎn)綴得尤如一幅美麗的仙境圖。
校園一景作文350字篇三
我們都愛(ài)自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如蔭，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里，我們度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。我的學(xué)校叫龍華第二小學(xué)，今天，我就要給大家介紹校園美麗的一角，它就是我們校園中的綠棧道。
說(shuō)起綠棧道，我就想綠棧道中那一條清澈見(jiàn)底的小溪。小溪里有歡快游泳的小魚(yú)，有美麗婀娜的荷花，有機(jī)靈的小蝌蚪，有笨拙可愛(ài)的烏龜。每次我來(lái)到綠棧道時(shí)，都能看見(jiàn)小魚(yú)和小烏龜在荷花下玩耍，春天的時(shí)候，小蝌蚪總愛(ài)跟人們玩捉迷藏，這些小生靈們給綠棧道帶來(lái)了許多生機(jī)與活力。
在小溪的兩岸，種滿(mǎn)了各種植物，有桃樹(shù)、茶樹(shù)……盛開(kāi)的花朵像是給小溪戴上了一個(gè)漂亮的花環(huán)，形成了一個(gè)漂亮的小花園。下課時(shí)，我們可以來(lái)這里放松，看看小花，看看綠樹(shù)，舒緩心中的疲勞。
在小溪的盡頭，有一座奇特的假山。這座假山像是一個(gè)立在水中的大蛋糕，又像疊起來(lái)的大餅。假山上還有幾株綠色的小植物，給假山增添了幾分綠意。
假山的后面就是那面綠色的爬山虎，爬山虎是綠棧道上最有生機(jī)的植物。它爬滿(mǎn)了一面墻，連旁邊的窗框也不放過(guò)。有風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)，一墻的爬山虎就像海上的浪花一樣，涌向遠(yuǎn)方，沒(méi)風(fēng)的時(shí)候，爬山虎像綠色的湖水一樣漂亮。
這就是我們校園中的綠棧道，它也是我們校園中的小花園，我喜歡它。
校園一景作文350字篇四
我的學(xué)校叫外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它在我家的東北面。一走進(jìn)校門(mén)，我就聞到股淡淡的清香，我順著香味走去，走到教學(xué)大樓的后面，那里有一個(gè)弧形的花壇。花壇里面種了很多很多的花草樹(shù)木，每一個(gè)季節(jié)，我都會(huì)看見(jiàn)花兒在花壇里開(kāi)放，香味也總從花壇里散發(fā)出來(lái)。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。花壇里百花齊放，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，互不相讓。一朵花在風(fēng)中跳動(dòng)，好像在說(shuō)：“花兒選美大現(xiàn)在開(kāi)始！”經(jīng)過(guò)緊張的角逐，迎春花以極大的優(yōu)勢(shì)打敗所有的花兒，成了選美大賽的冠軍。看，迎春花在太陽(yáng)下舒展開(kāi)了它那像金子一樣的花瓣，正接春姑娘的到來(lái)。
夏天，太陽(yáng)火辣辣的照著大地。花壇里的花幾乎要被烤熟了，誰(shuí)也不敢在這時(shí)開(kāi)花，但是，喇叭花還是開(kāi)放著，好像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在守衛(wèi)著花壇。
秋天，一片片黃葉從空中飄落，花壇里面的菊花開(kāi)了，有金橙菊，雛菊，還有波斯菊。三種菊花，在秋天里含笑一現(xiàn)。金菊在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了！”雛菊仙子在花壇里就像一個(gè)個(gè)精靈，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，波斯菊展開(kāi)它那酷似加菲貓的花瓣，好像在對(duì)秋雨說(shuō)：“你好，你看我這身衣服像不像加菲貓啊？”
冬天，大地穿上了“雪花被”，花壇里的花也是一樣。唯有梅花展開(kāi)了它那紅的像火一樣的花瓣，溫暖了整個(gè)花壇。
啊！我愛(ài)這個(gè)美麗的花壇，我愛(ài)我那美麗的校園！
校園一景作文350字篇五
一潭清水鑲于校園中，名曰“透明湖”，水平如鏡，臨岸泊著一葉扁舟，綠樹(shù)環(huán)抱，更平添了幾分詩(shī)意。
春日，乍暖還寒。羽翼未豐的雛鴨蹣跚于湖邊，兩翅修長(zhǎng)的白鷺立在湖水中。岸邊柳樹(shù)吐著條條青絲，訴說(shuō)著生機(jī)。歷過(guò)一個(gè)寒假，師生們回到了他們熟悉的校園，閑暇時(shí)信步湖畔，使透明湖再增活力。
夏季，蛙鳴蟬聒，暑氣盈盈。水中的蛙想與老樹(shù)上的蟬一較高下，使盡力氣高鳴。每經(jīng)過(guò)透明湖，輒謂“聽(tīng)取蛙聲一片”。至傍晚，夕陽(yáng)漸漸隱沒(méi)在教學(xué)樓后。碧綠的水面因此染上了殘日的顏色，湖水延綿直至浸染天際。
至秋冬之時(shí)，透明湖便染上了肅殺的氛圍，落葉如畫(huà)，裝點(diǎn)著湖邊每個(gè)角落，水邊的萋萋芳草也鍍上了一層枯黃。湖水漸漸褪去，顯出了幾片菜畦。清晨的透明湖籠罩著一層淡淡的藍(lán)霧，宛若憂郁的詩(shī)人，織出瑰麗的詩(shī)篇。
等到曉霧散去，太陽(yáng)才漸漸顯露出來(lái)，此時(shí)的日光更加柔和。秋日像一只眼睛，靜靜地凝視著湖畔。湖上還橫跨一橋，形似彩虹，故名“彩虹橋”，每至夜幕降臨，橋燈如霓虹閃爍，與路旁明燈交相輝映，錯(cuò)落有致，別具一格。
在閉暇之余登上橋的制高點(diǎn)，俯瞰腳下：湖中養(yǎng)鴨已日漸豐腴，白鷺展開(kāi)雙翼沖向高空；教學(xué)樓里，學(xué)子正孜孜讀書(shū)。每想起此景，總感心曠神怡。
“花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼，草長(zhǎng)平湖白鷺飛。”校園中的透明湖不僅給了我們優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，更激勵(lì)了我們?cè)谠?shī)意校園中刻苦學(xué)習(xí)。云蒸霞蔚，一灣清水長(zhǎng)隨天涯；芳草佳木，伴我鋪展錦繡前程。
校園一景作文350字篇六
我們的校園座落在美麗的淡水湖畔，有很多優(yōu)美地方。就在我們教室旁邊便有一個(gè)大花園。我最喜歡的是那棵長(zhǎng)在花園中央高大的榕樹(shù)。
大榕樹(shù)的主干非常粗，我們班幾個(gè)高大的男生把手臂伸盡了都合抱不過(guò)來(lái)。它得長(zhǎng)了多少年啊！
大榕樹(shù)的根又多又長(zhǎng)，根從樹(shù)枝上垂直下來(lái)，從遠(yuǎn)處看，就像無(wú)數(shù)根粗繩子吊在樹(shù)枝上。你知道嗎？大榕樹(shù)的根還有淡淡的味道呢！走近一聞，就會(huì)有一股椰子樹(shù)般的清香朝你撲來(lái)！
大榕樹(shù)的.枝很長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉。那綠葉密密麻麻的，一簇堆在另一簇上面。再猛烈的陽(yáng)光照射在大榕樹(shù)上，經(jīng)過(guò)大榕樹(shù)的遮擋，留下來(lái)的，只有斑斑點(diǎn)點(diǎn)。曬在我們身上暖暖的，很舒服！
大榕樹(shù)的旁邊還有一些小樹(shù)、小草、小花，點(diǎn)綴著這小花園。我看見(jiàn)了一株小樹(shù)，上面有一張卡片。那張卡片上寫(xiě)著：細(xì)葉紫薇，別名：癢癢樹(shù)。花朵里有桃紅、紫紅、白等顏色。輕輕觸碰細(xì)葉紫薇的葉子，整株都會(huì)搖動(dòng)起來(lái)。如同一個(gè)小姑娘在風(fēng)中舞蹈，真好看！
大榕樹(shù)的周?chē)€有一些石桌、石椅。我最喜歡在桌子上看書(shū)，寫(xiě)字。大榕樹(shù)用自己的綠葉，給我們換來(lái)了清涼，榕樹(shù)用自己的樹(shù)干，讓我們?cè)谇鍥龅臉?shù)蔭下玩耍。
榕樹(shù)啊！你真?zhèn)ゴ螅∧阕屛覀兊男@更加的美麗。也讓我們這些學(xué)子在讀書(shū)之余有個(gè)休閑放松的好去處！
校園一景作文350字篇七
我校有一棵巨大的槐樹(shù)，生長(zhǎng)時(shí)間我從未可知，但我可知的是，它必定經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
在我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校之時(shí)，曾遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)過(guò)它，背影是那樣的高大，它是學(xué)校的一個(gè)標(biāo)志，也是一個(gè)衛(wèi)士。不論何時(shí)，它永遠(yuǎn)在那里矗立著。
槐樹(shù)是那樣的頑強(qiáng)，矗立在操場(chǎng)之中。在遇到風(fēng)雨之時(shí)，我曾看到過(guò)它。那時(shí)，雨如傾盆一般向下飛瀉而去，那棵樹(shù)上的枝條被雨點(diǎn)打得左搖右晃，風(fēng)也在對(duì)它摧殘，樹(shù)葉被擊落了不少，更被吹落了不少，但你依然堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地挺立在操場(chǎng)之上，經(jīng)歷了風(fēng)和雨的洗禮，顯得更加蒼翠欲滴，更加奪目。
在遇到大雪之時(shí)，我也曾見(jiàn)過(guò)。那時(shí)，你的葉子已經(jīng)凋零無(wú)一，全樹(shù)好像披上了一件銀色斗篷，那樣的潔白無(wú)瑕，可我同時(shí)有了憂慮，你會(huì)不會(huì)被壓塌，也不知你能否抵抗過(guò)今年嚴(yán)冬。
冬去春來(lái)，春日又來(lái)臨，你又堅(jiān)持了一年。但是今年的春天與往常乃是截然不同。新型冠狀病毒于今年爆發(fā)。那時(shí)，我便開(kāi)始害怕，我害怕你不能扛過(guò)病毒入侵，后來(lái)我查詢(xún)了互聯(lián)網(wǎng)，才知道病毒這種病毒只會(huì)在人和動(dòng)物之間傳播，這我才放心了。
直到今日，我終于又來(lái)到了學(xué)校，這次，我來(lái)到了你的身邊，發(fā)現(xiàn)你又蒼老了一些，體質(zhì)卻依然健壯，經(jīng)歷病毒之戰(zhàn)依然是生機(jī)勃勃。
今日在近處看到了你我才知道，你所經(jīng)歷的生命旅途比我想象中的更為艱難，手臂上布著滿(mǎn)滿(mǎn)傷痕腿上也長(zhǎng)了許許多多的膿包，更加可怕的是，你的身體竟是中空的。
我不知你是如何在操場(chǎng)中央那樣的土地上生長(zhǎng)的，但我知道，你一定會(huì)在那里頑強(qiáng)生長(zhǎng)。堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)之風(fēng)暴中奮斗，你就是那堅(jiān)強(qiáng)者，你一定可以戰(zhàn)勝命運(yùn)風(fēng)暴。
校園一景作文350字篇八
在我們東街小學(xué)，最使我流連忘返的地方是“小廣場(chǎng)”北端的柿子樹(shù)。
“小廣場(chǎng)”北端的柿樹(shù)林，有二十幾棵柿樹(shù)。分南北兩行，樹(shù)高有五六米，樹(shù)有碗口那么粗。
但是我最喜歡的是柿樹(shù)林的春夏秋冬四季不同的景色了。
春天樹(shù)上發(fā)出了無(wú)數(shù)個(gè)小葉，嫩嫩的，青青的，真像無(wú)數(shù)個(gè)小綠箭。到了四五月份樹(shù)葉慢慢長(zhǎng)大了，柿樹(shù)上也開(kāi)滿(mǎn)了小花。它小小的、白白的，像小扣一樣。柿花又香又甜，滿(mǎn)校園都散發(fā)出濃郁的香甜氣味。小蜜蜂在花蕊上飛來(lái)飛去，嗡嗡的響。小朋友在柿樹(shù)下做游戲，真是沁人心脾。
夏天一排排柿樹(shù)都長(zhǎng)大了，樹(shù)葉長(zhǎng)得巴掌一樣大，遠(yuǎn)處看去郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，像一座座濃綠的小山似的。柿子也慢慢長(zhǎng)大了。
最美的是秋天的柿樹(shù)林。秋天是成熟的季節(jié)，柿樹(shù)也長(zhǎng)得大大的，青青的。漸漸地變成黃黃的，到了秋末又變成了紅紅的，像掛在樹(shù)上的千萬(wàn)個(gè)紅燈籠，讓人看了真想摘一個(gè)。柿子也由深綠變成了深紅。這又是一幅美景。
冬天的柿樹(shù)林更是無(wú)味了。樹(shù)葉紛紛落下，像天女散花一樣。下雪了，柿樹(shù)上變成了無(wú)數(shù)根銀條，煞是好看。下課了，同學(xué)們?cè)跇?shù)下打雪仗，別有一番趣味。
我愛(ài)學(xué)校的“小廣場(chǎng)”北端的柿樹(shù)林。因?yàn)樗o了我歡樂(lè)，給了我樂(lè)趣。在它的陪伴下，我茁壯的成長(zhǎng)。
校園一景作文350字篇九
我們學(xué)校教學(xué)樓旁邊有一座美麗的花壇，在花壇中央有一座雕塑。
這座雕塑的底部是用紅色的光光的大理石做成的。大理石上方是兩個(gè)小學(xué)生，女生右手托起一個(gè)模型小飛機(jī)，左手拿著書(shū)，好像在告訴我們要有奮發(fā)向上的精神；男生用左手幫女生托住那架飛機(jī)，右手摟住一個(gè)球，好像在告訴我們不光學(xué)習(xí)，而且還要運(yùn)動(dòng)、鍛煉。這座雕塑大大鼓舞了我們，告訴我們從小要好好學(xué)習(xí)、天天向上，使我們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
初春，百花還沒(méi)有盛開(kāi)，花壇里的迎春花已張開(kāi)了笑臉，朵朵小花像害羞的小姑娘低著頭，笑著笑著……無(wú)數(shù)褐色的枝條柔軟地下垂著，那密密麻麻的像米粒大小的小芽?jī)洪L(zhǎng)在枝條兩邊。花的下面躲著幾片月芽似的小葉子，非常可愛(ài)。
當(dāng)暖風(fēng)吹謝了迎春花，花壇里的月季花就開(kāi)始競(jìng)相開(kāi)放，紅的像火，粉的像霞，白的像云，還有的和葉子一樣顏色的翠綠欲滴……真是五顏六色，非常美麗。
小草也不甘落后，紛紛從土里探出腦袋，綠綠的、嫩嫩的。從這以后，無(wú)論是風(fēng)和日麗的春天，還是烈日當(dāng)空的夏天，總是那么生機(jī)勃勃。
花壇的四周都圍著欄桿，每?jī)蓚€(gè)欄桿中都有鐵鏈，好像是好多小朋友在保護(hù)著花壇里的一草一木。
學(xué)校的花壇真美呀！每天下課，許多同學(xué)就迫不及待地跑到花壇前，欣賞著這如詩(shī)如畫(huà)的美景。小小的花壇令人流連忘返，給了我們美的享受。