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小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言200字優(yōu)秀(14篇)

時(shí)間:2025-06-04 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言200字篇一

愁也罷,悲也罷,生活卻不罷。千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲祝福:濟(jì)滄海、掛云帆!

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):你如果想記住什么,就一定要忘記什么.“物是人非”很殘酷不是嗎?

我沒(méi)有什么可說(shuō)的,無(wú)非就是那一套好好學(xué)習(xí)之類(lèi)的。太過(guò)庸俗了吧?你要記住,好朋友會(huì)給你真心的祝愿。你的微笑會(huì)給他或她們帶來(lái)最美的回憶。六年了,沒(méi)有什么會(huì)比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純,最唯美,最圣潔的。小時(shí)的我們很可愛(ài):有了事情,兩個(gè)人鬧脾氣生氣的說(shuō):“不和你玩了!”但第二天又會(huì)拉起手地稱(chēng)兄道弟。

相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂(lè)的終結(jié),又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

面對(duì)著歲月擺下的筵席,我們相互微笑殷勤地勸酒,仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍,都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝](méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。

你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。

你終于要走了,但你把花的形象留了下來(lái),你把花的芬芳留了下來(lái),你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你,我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷,永遠(yuǎn)地芳菲。

自愛(ài),使你端莊;自尊,使你高雅;自立,使你自由; 自強(qiáng),使你奮發(fā);自信,使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功 的道路上遙遙領(lǐng)先。

老同學(xué),得到你以優(yōu)異的成績(jī)考入清華學(xué)府的消息很是 高興,在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得 的成績(jī),再接再厲,爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上有所造詣。

生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路,浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡 迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前進(jìn),已吹響出征的海螺; 彩霞,正在將鮮花的大旗飛舞……

有人說(shuō): “人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。 ”愿我 們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。

從五湖四海來(lái),到天南地北去。不管走到哪里,不管在 什么崗位,讓我們繼續(xù)填寫(xiě)好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu) 秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。

我們相逢在陌生時(shí),我們分手在熟悉后。明天,我們要 到生活的星圖上去尋找自己的新位置,讓我們用自己閃爍的 星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。

“經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗(yàn),才算達(dá)到最完美的心 靈健康” 。愿你畢業(yè)后,能經(jīng)得起各種考驗(yàn),做一個(gè)有益于 社會(huì)的人。

不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓,它 是由陰、晴、圓、缺組成,做人要實(shí)際些,愿大家“晴”時(shí) 多些。

高尚的理想是人生的指路明燈。有了它,生活就有了方 向;有了它,內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐,走向既定 的目標(biāo)吧,同學(xué)們!

朝霞般美好的理想,在向我們召喚。我的同窗,分手在 即,不必問(wèn)何日相會(huì),我們是一滴一滴的水,全將活躍在祖 國(guó)的大海里!

明晨行別,但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯; 鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。??

動(dòng)身的時(shí)刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無(wú)需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳跳蕩不息。

如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過(guò)一切話別!

相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂(lè)的終結(jié),又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

時(shí)光總是太短暫,留下了我的眷戀,刻下了你的自信和恬然;

歲月總是太漫漫,印記劃過(guò)我的臉,彩虹架過(guò)你的天;

生活總要講情緣,友誼閃過(guò)我的視線,又閃過(guò)你的顧盼。

春寒料峭,一池水,一輪月,一句祝愿,一份期盼。

你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會(huì)變成熊熊烈火,放出無(wú)比的光和熱來(lái)。 ??

你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,學(xué)友,學(xué)友,不管你身在何處,幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你!

以你的自信,以你的開(kāi)朗,以你的毅力,還有一個(gè)和你同行的人為你祝福,你一定能夠駛向理想的彼岸。 ??

很榮幸與你同窗共讀四載,使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”,我欣賞你的氣質(zhì),敬佩你的為人,想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。

生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí),它總是慢悠悠;等體會(huì)到個(gè)中滋味,想多留它須時(shí),它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩,時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè)時(shí)苦。愁與苦為伴,歡與樂(lè)同行。聚散皆是緣,離合總關(guān)情。情誼悠悠,歲月如流,驀然回首,卻已人去樓空,不知江月照何人,但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。

談分別,道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次,可終不曾分開(kāi)。而今再話分離,卻真?zhèn)€要“歲月流逝人分手,獨(dú)挽相思留。”……不傷心,強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今,還有什么可保留的?該哭就大哭,該談就暢談,該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何?

朝霞般美好的理想,在向我們召喚,我的同窗,分手在即,不必問(wèn)何日相會(huì),我們 ―― 一滴一滴的水,全將活躍在祖國(guó)的大海!

生命,從小溪的流淌中獲得;青春,在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值,于大河的奔流中呈現(xiàn)。

讓我們邁開(kāi)雙腿,去灑行汗水,去踏一路雷聲!校門(mén)外,有的是鮮花簇?fù)淼那俺?

畢業(yè)了,多想留住那些溫暖的日子,多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。

靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢茫哪恐械氖澜缫苍S會(huì)變得和諧而安寧。

你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲,又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友,我欽佩你的一往無(wú)前精神。

也許吧,也許當(dāng)你站在風(fēng)口暮然回首你的童年,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多東西,許多回憶深刻的東西變的模糊,但模糊的深刻。

我不奢望你會(huì)永遠(yuǎn)記得我,但你要記得你的童年很美很美......

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言200字篇二

◆“白凈,小個(gè)”的你是那樣的活潑,可愛(ài),經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí),活潑的你更添了一份老練與才氣,一口流利的普通話,上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅(jiān)持寫(xiě)好呢?上課有時(shí)候你在想什么呢?真希望你能?chē)?yán)格要求自己,做一個(gè)更出色的你。

◆你工作主動(dòng),熱情,辦事利索,能出色完成老師交給地各項(xiàng)任務(wù);你勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,儉樸的生活作風(fēng),也令大家敬佩。你熱愛(ài)班級(jí),樂(lè)于助人,尊師敬長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。但你要注意勞逸結(jié)合,做好眼睛保健,為以后開(kāi)辟新的天地地!

◆你是一位聰明可愛(ài)的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng),特別值得高興的是,你對(duì)語(yǔ)言的感受力相當(dāng)好,如果你上課不說(shuō)悄悄話,再改掉粗心大意的壞毛病,老師相信,你的成績(jī)會(huì)更叫人歡喜!老師期待你更大的進(jìn)步。

◆你是班上學(xué)生的“領(lǐng)頭羊”,優(yōu)秀的成績(jī)、挺刮的字、流利的普通話、優(yōu)美的舞蹈。但在你的身后有那么多的眼睛在盯著你,不要在贊揚(yáng)聲中陶醉。

◆你是一個(gè)聰明、活潑,勤奮好學(xué),尊敬師長(zhǎng)的好孩子。在課堂上,總是能看到你回答問(wèn)題時(shí)的身影;聽(tīng)到你響亮的聲音。如果,你做事再仔細(xì)一些那就會(huì)更棒了。

◆你是一個(gè)聰明,文靜的小女孩。你樂(lè)于助人,學(xué)習(xí)刻苦,當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候,總能看到你的身影;但你在一些方面還是不夠活潑,希望你以后能夠改正……

◆父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子,同學(xué)的眼中你是助人為樂(lè)、成績(jī)良好、關(guān)心集體的同學(xué),老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生,但老師希望你今后能大膽發(fā)言,給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì),老師相信,你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言200字篇三

1、假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。

2、希望是堅(jiān)韌的拐杖,忍耐是旅行袋,帶上他們,你可以登上永恒之旅,走遍全世界。

3、不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。

4、廢鐵之所以能成為有用的鋼材,是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。

5、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

6、你聰穎,你善良,你活潑。有時(shí)你也幻想,有時(shí)你也默然,在默然中沉思,在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大,小小的你會(huì)成熟,愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言200字篇四

六年的生活即將成為過(guò)去,小學(xué)生活也將成為我們生命中的一段回憶,我們漸漸懂得了什么叫做珍貴,什么叫做難忘,什么叫做舍不得!

總復(fù)習(xí)的忙碌并沒(méi)有打亂我們的心理,因?yàn)槲覀冎溃话嗟耐瑢W(xué)馬上就要分別了,有太多太多的心里話,我們知道所剩的時(shí)間不多.我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn),去爬山,去滑冰,去尋找能歡樂(lè)開(kāi)心的一切一切……愛(ài)一起互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),然而我們又在歡樂(lè)開(kāi)心的地方回味以前的一切一切,因?yàn)椋覀冎溃@很珍貴.

有時(shí),晚上我們坐在一起幫人慶祝生日,我們唱歌,跳舞.多么開(kāi)心的日子啊1現(xiàn)在想起來(lái)就覺(jué)得意猶未盡!我們?cè)僖膊粫?huì)像3,4年級(jí)一樣為了一點(diǎn)小事而埋怨別人,不會(huì)再不相互關(guān)心和幫助了,不會(huì)隨意欺負(fù)人了,因?yàn)椋覀冎溃@很難忘!

現(xiàn)在,好多同學(xué)都買(mǎi)了一本那么厚的畢業(yè)贈(zèng)言冊(cè),厚,代表了什么?哦,是那么多同學(xué)的心靈啊;贈(zèng)言冊(cè),你又代表了什么?哦,見(jiàn)證我們就要畢業(yè)了,分別了吧!當(dāng)我看見(jiàn)贈(zèng)言冊(cè)上一句句的贈(zèng)言時(shí),我不相信我們就要分別了,所有的日子突然之間就像昨天一樣流逝在我的眼前,我們都不想分別,但我們都要走向未來(lái)和社會(huì),所以,我們認(rèn)了,唯一舍不得的是我們那一班建立了六年友誼的同學(xué)們哪!

友誼是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)青藤,上面結(jié)滿了一顆顆珍貴的果實(shí),那一顆顆果實(shí),就是我們的一個(gè)個(gè)同學(xué),而那一本本厚厚的畢業(yè)贈(zèng)言冊(cè),就是我們六年友誼的見(jiàn)證者!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言200字篇五

高尚的理想是人生的指路明燈。有了它,生活就有了方向;有了它,內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐,走向既定的目標(biāo)吧,同學(xué)們!

朝霞般美好的理想,在向我們召喚。我的同窗,分手在即,不必問(wèn)何日相會(huì),我們是一滴一滴的水,全將活躍在祖國(guó)的大海里!

明晨行別,但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

昔我來(lái)思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依。

南風(fēng)又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆。

親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò),離別以后要彼此珍重。

綻放最絢爛的笑容,給明天更美的夢(mèng)。

去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書(shū)。我并不驚訝,因?yàn)槟惚驹撊绱恕?/p>

你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。

珍重”的話,我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明,但也能使那早行的人高興。

你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

動(dòng)身的時(shí)刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無(wú)需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過(guò)一切話別!

相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂(lè)的終結(jié),又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

面對(duì)著歲月擺下的筵席,我們相互微笑殷勤地勸酒,仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍,都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝](méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。

終于你要走了,說(shuō)是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去,去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書(shū)。我并不驚訝,因?yàn)槟惚驹撊绱恕?/p>

你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言200字篇六

一、朋友,讓我輕輕的說(shuō)聲你好,雖然人生難免有聚有散,但你卻是我心中,最珍惜最難忘的朋友。

二、時(shí)光沒(méi)有教會(huì)我任何東西,卻教會(huì)了我不要輕易去相信神話。

三、在我們相聚的日子里,有著最珍惜的情誼,在我們年輕的歲月中,有著最真摯的相知,這份緣值得我們珍惜。

四、張開(kāi)你的帆,去乘風(fēng)破浪,把我的,掛在桅桿上,碼頭上的汽笛聲已結(jié)束了昨天的夢(mèng),歲月的思潮還會(huì)憶起往日的時(shí)光,待到滿載而歸時(shí),再來(lái)尋重逢的岸。

五、讓我們揮手而去,在那無(wú)限的空間里漫游;恍惚的人生旅途中,有緣總會(huì)相聚。

六、人的一生也像四季:春播夏長(zhǎng)秋收冬嘗。朋友,乘你風(fēng)發(fā),努力撒播幸福的種子吧!

七、春天是碧綠的天地,秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!衷心地祝賀你,用智慧才情膽略和毅力,開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。

八、“積財(cái)千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書(shū)”。積累,積累,再積累,雪山終將孕出一條浩浩大江。

九、我愿我們的友誼像雨落在大海中永不干旱,不要像風(fēng)吹掠過(guò)海面只有清波蕩漾。

十、六年的時(shí)光真快呀!老師!跟您生活了六年,中間有打有罵。這些回憶已刻在了我的心里。

十一、在我們相聚的日子里,有著最珍惜的情誼,在我們年輕的歲月中,有著最真摯的相知,這份緣值得我們珍惜。

十二、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮,早日成才!

十三、不要懼怕,中學(xué)正是你們實(shí)現(xiàn)自我管理,自我提升的關(guān)鍵階段。

十四、路上有礫石泥塊,我們?nèi)デ謇?路上有雜草叢棘,我們?nèi)デ宄?路上有坑坑洼洼,決心要成功的人,已經(jīng)成功了一半。

十五、青春的腳印留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中,母校的每一個(gè)角落,都珍藏著我們的友情,彌漫著我們的幻想。請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲,伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!

十六、鳥(niǎo)貴有翼,人貴有志。立志是事業(yè)的大門(mén),信心是事業(yè)的起點(diǎn)。

十七、回憶這六在一起學(xué)習(xí)生活的美好時(shí)光,你們每個(gè)人都是一顆璀璨的星星,用你自己最耀眼的光芒,感染著這個(gè)集體中的每一個(gè)人。

十八、“黎明即起,孜孜為善。”愿你熱愛(ài)生命的春天,珍惜時(shí)間的清晨,學(xué)那梅花,爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。

十九、昨天我們?cè)喾辏粫?huì)著互放的光亮;今天我們要出發(fā),從拋棄了黑夜的早晨;明天我們還會(huì)相逢在成功的彼岸。

二十、記憶的窗口里亮著兩盞燈,那是你深情的眼睛,你會(huì)說(shuō)話的眼睛對(duì)我說(shuō):“思念的夜即將過(guò)去,請(qǐng)迎接相聚的黎明。”

二十一、因?yàn)槲抑滥闶莻€(gè)容易擔(dān)心的小孩,所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遠(yuǎn)。

二十二、大四一年人生百味,亡羊補(bǔ)牢擔(dān)心學(xué)位。縱觀四載真情相對(duì),畢業(yè)路上你相隨。同甘同苦同進(jìn)同退,年輕無(wú)價(jià)青春無(wú)罪。

二十三、在桃李芬芳的七月,收獲你燦爛的笑容。伴著夏天的激情,帶去我溫馨的問(wèn)候,祝你畢業(yè)大吉,早日找到理想的工作!

二十四、曾經(jīng)你我共沐一片陽(yáng)光,譜寫(xiě)下友誼的篇章,多少回憶美在了心房。畢業(yè)分別了,愿我千萬(wàn)個(gè)祝福,時(shí)刻陪伴你左右。

二十五、大河有小魚(yú),小河有大魚(yú)。你雖沒(méi)考上理想名牌大學(xué),但以你的聰明才智,勤奮努力,相信四年后依舊前途無(wú)量,加油!

二十六、曾經(jīng),披星戴月苦奮戰(zhàn),試卷題海;現(xiàn)在,寒窗苦讀十二載,苦盡甘來(lái)。功夫不負(fù)有心人,祝賀你考上理想學(xué)府,恭喜!

二十七、大學(xué)四年,是我最美好的時(shí)光;同寢四年,是我最幸運(yùn)的福分。感謝有你的秋冬春夏,嬉笑怒罵。愿你畢業(yè)后一帆風(fēng)順!

二十八、畢業(yè)了,讓我們揮手再見(jiàn),說(shuō)一聲珍重,道一聲祝福,感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶,珍藏彼此真摯的友情,愿你前程似錦!

二十九、飛揚(yáng)的青春用熱情譜寫(xiě)著年華,瑰麗的歲月用真心鐫刻著友誼,璀璨的人生用執(zhí)著裝點(diǎn)著未來(lái),祝心想事成,前程似錦!

三十、畢業(yè)了,話語(yǔ)淚流,好想一個(gè)擁抱能夠永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!我放下了那些以前,靜靜悄悄的走開(kāi),沒(méi)有對(duì)愛(ài)情的半點(diǎn)留戀!我曬干了承諾,放他在一個(gè)盒子,保存并且珍藏回憶!畢業(yè)了,走了心走不了情誼!

三十一、終于你要走了,說(shuō)是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去,去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書(shū)。我并不驚訝,因?yàn)槟惚驹撊绱恕?/p>

三十二、勤奮踏實(shí)表現(xiàn)在你的學(xué)業(yè)上,穩(wěn)重可靠展示在你的工作中,老師為有你這樣能干勤勉的班長(zhǎng)而感到慶幸,相信你的工作經(jīng)歷會(huì)給未來(lái)的你帶來(lái)幫助。

三十三、出生后,只有一張身份證;畢業(yè)后,多了一張畢業(yè)證;老些后,又多了一張結(jié)婚證;死了后,只留下一份遺產(chǎn)證。

三十四、輕輕地,我們走了,正如我們輕輕地來(lái)。揮一揮手,作別青青的校園。我們?cè)谶@里留下?tīng)N爛的笑容,我們從這里帯走純真的友情。祝福你未來(lái)的日子更精彩。

三十五、親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘給你特別的祝福,愿圣誕和新年帶給你無(wú)邊的幸福如意。

三十六、的熱浪退不卻我們奮斗的激情,六月的征戰(zhàn)擊不垮我們執(zhí)著的精神,六月的細(xì)雨澆不滅我們青春的熱烈,六月的別離拆不散我們深厚的情意,親愛(ài)的朋友們,愿我們伴著六月的祝福,一起快樂(lè)前行。

三十七、畢業(yè)晚會(huì)唱響著同窗好友四年里的深情厚誼,聯(lián)誼舞會(huì)跳不完激情蕩漾的情懷暢想,歡送宴會(huì)訴說(shuō)著一千多個(gè)日夜的肺腑之言。兄弟姊妹同學(xué)情,含淚相視別離難。祝福同窗好朋友,前程似錦宏業(yè)展。

三十八、昨天的相聚還在眼前,今日的分別迫在眉睫。深情的擁抱勝過(guò)言語(yǔ)萬(wàn)千,拋灑的淚水將深情厚誼上演。難忘的時(shí)光留在腦海,朋友的容顏記在心間。六月是畢業(yè)的季節(jié),愿你前程似錦,擁有美好明天!

三十九、時(shí)間過(guò)得飛快,畢業(yè)就在眼前。親愛(ài)的老師,我是多么舍不得離開(kāi)。難忘你的諄諄教誨,難忘你的溫柔微笑,難忘你的熱心關(guān)懷,深情厚誼總在我的心頭縈繞。畢業(yè)季到了,祝您身體健康,萬(wàn)事如意!

四十、我們一起攜手走進(jìn)青春的殿堂,我們一起拋灑辛勤的汗水,我們一起品味知識(shí)的瓊漿,我們一起感受游戲的樂(lè)趣,我們一起用滿心的真誠(chéng)去祝福親愛(ài)的朋友,六月會(huì)流逝,但美麗的情意永遠(yuǎn)溫暖如春。

四十一、柳樹(shù)蔭下百般嬉鬧,同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)。同歡共暢情思萬(wàn)千,泛游書(shū)海相互督促。今朝別離無(wú)須傷感,思念在心距離消散。愿友征程一路順風(fēng),來(lái)日相會(huì)共話衷腸。

四十二、六月的時(shí)光充滿歡笑,美好的前途在我們眼前閃耀;六月的時(shí)光充滿淚水,三年相聚一朝分別怎不令人淚花濤濤。畢業(yè)季來(lái)了,讓我們把友誼收藏,去創(chuàng)造明天的美好!祝前程似錦,生活快樂(lè)!

四十三、一張張照片定格相伴的歲月,一首首歌回憶相處的點(diǎn)滴,一句句留言濕潤(rùn)明亮的眼眸,一份份祝福相伴未來(lái)的路途,愿身邊的朋友把畢業(yè)作為新的開(kāi)始,把情意留在心的深處。

四十四、跑道上的加油,聲聲回響;教室里的鼓勵(lì),句句暖心;宿舍里的調(diào)侃,笑翻全場(chǎng);一起努力的默契,心中流淌。快樂(lè)總是那么短暫,畢業(yè)在即,讓我們珍存青春,作一輩子的財(cái)富吧。祝你明天更輝煌。

四十五、你如同一葉初展的征帆,在將要邁向更加遼闊的大海遠(yuǎn)行之際,也請(qǐng)你帶上我們的期待和祝福——你的未來(lái)不是夢(mèng)。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言200字篇七

六年級(jí)第二學(xué)期剛開(kāi)始,班中就開(kāi)始傳遞起一本本精美的《畢業(yè)留言冊(cè)》,先是個(gè)別同學(xué)之間互相交流,想想小學(xué)六年,同學(xué)間的情誼肯定非常深厚,而畢業(yè)在即,難舍難分也在情理之中。所以,我沒(méi)有制止,想不到?jīng)]過(guò)多久,班中竟然掀起了“寫(xiě)留言”的高潮,留言冊(cè)幾乎可以說(shuō)是人手一份,更有甚者,一個(gè)同學(xué)竟有了好幾本,而且不管是課內(nèi),還是課余,同學(xué)把寫(xiě)畢業(yè)留言當(dāng)成了頭等大事,并以誰(shuí)擁有的留言多為榮。而我偶然翻開(kāi)留言本,一些灰色贈(zèng)言讓人觸目驚心:

“人生如夢(mèng),夢(mèng)永伴隨著你!”

“祝愿你發(fā)財(cái)時(shí)不要忘記哥們──我……”

“祝你笑口常開(kāi),笑死活該!”

“將來(lái)能傍上大款,做上富婆,這是對(duì)你的最良好的祝愿。”

如此格調(diào)低下、消沉悲觀、庸俗無(wú)聊的贈(zèng)言直接影響了贈(zèng)言的價(jià)值,也給對(duì)方帶來(lái)負(fù)面影響。我覺(jué)得有必要幫助同學(xué)們體會(huì)贈(zèng)言的價(jià)值所在,倡導(dǎo)健康積極的贈(zèng)言。而我們語(yǔ)文教材中正好有一個(gè)關(guān)于“畢業(yè)贈(zèng)言”的內(nèi)容,我決定借此對(duì)學(xué)生創(chuàng)作的贈(zèng)言作一定的指導(dǎo)。

因此,我在班中先明確了寫(xiě)贈(zèng)言的時(shí)間,讓學(xué)生在統(tǒng)一的時(shí)間里帶好《畢業(yè)留言冊(cè)》。

同學(xué)們,再過(guò)一個(gè)多月,我們就要離開(kāi)這個(gè)美麗校園,告別朝夕相處的老師,告別同窗共讀的同學(xué)。說(shuō)到這里,大家肯定會(huì)自然而然的想起在我們相處的這些日子,想起那一件件難忘的往事吧,讓我們一起來(lái)重溫一下,好嗎?

(說(shuō)說(shuō)你最難忘的故事,指名說(shuō))

的確,同學(xué)們每一張快樂(lè)的笑臉,每一個(gè)有趣的動(dòng)作,每一次精彩的發(fā)言,都深深地留在大家的記憶中了。大家就要分開(kāi)了,一定有許多鼓勵(lì)祝愿的話要說(shuō),我們可以用贈(zèng)言的方式來(lái)表達(dá)。

1、回憶學(xué)過(guò)的贈(zèng)別詩(shī)

李白《贈(zèng)汪倫》《送孟浩然之廣陵》

王維《送元二使安西》

……

2、欣賞名人贈(zèng)言

愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)------周恩來(lái)

情感渲染,談話喚起學(xué)生美好的回憶。

回憶古詩(shī),名人贈(zèng)言體會(huì)詩(shī)中離別深情。并在深情中學(xué)會(huì)贈(zèng)言的寫(xiě)法。

不要拋棄學(xué)問(wèn)。――胡適

3、欣賞同齡人的贈(zèng)言

同學(xué)們,無(wú)論是周恩來(lái)還是胡適,寫(xiě)的贈(zèng)言都聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,符合他們的身份,寫(xiě)出了他們的理想和期望,也值得我們學(xué)習(xí)啊,下面我們來(lái)欣賞同齡人的畢業(yè)贈(zèng)言

是金子總要發(fā)光!愿你成為音樂(lè)界的比爾蓋茨!

你長(zhǎng)的雖然沒(méi)有你自己認(rèn)為的那么帥氣,但是那張能說(shuō)話的嘴使在你身邊的人都逗笑。還有那雙仿佛無(wú)所不能的眼睛使人感到親切。

愿你在中學(xué)的生活里將幽默進(jìn)行到底。

……

1、欣賞了這些贈(zèng)言,你有什么體會(huì)嗎?

特點(diǎn):語(yǔ)言優(yōu)美,簡(jiǎn)短,針對(duì)性強(qiáng),充滿激勵(lì),飽含希望和祝愿

內(nèi)容:性格,品質(zhì),興趣,理想

形式:轉(zhuǎn)借(化用)古詩(shī)詞名句、名人名言、警句、俗語(yǔ)、自題小詩(shī)…

方式:比喻,對(duì)比,排比,對(duì)偶

1、大家欣賞了古代,近代,現(xiàn)代的贈(zèng)言,也明白了寫(xiě)贈(zèng)言的要求,大家心里癢癢的,也很想小試牛刀吧,好,先寫(xiě)給你最想送的人吧!

2、聽(tīng)著這沙沙的寫(xiě)字聲,看著同學(xué)們臉上洋溢的留戀之情,我相信大家的贈(zèng)言一定寫(xiě)得情意深長(zhǎng),好,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的贈(zèng)言?(指名說(shuō),評(píng)議)

無(wú)論走到哪里

記住你們?cè)?jīng)是六年的兄弟姐妹

記住盡可能幫助他人就是幫助你自己

得意時(shí)

不要忘記告訴大家,讓我們與你同樂(lè)

失意時(shí)

不要忘了你身后的我們,還會(huì)幫你度過(guò)難關(guān)

寬容,平和,樂(lè)觀,向上,是我對(duì)你們的期望

最后讓我衷心地祝福你們:

祝愿你們中的每一位

健康 快樂(lè) 成功

欣賞后,說(shuō)自己的感受。并從特征,內(nèi)容,形式,方式幾個(gè)方面考慮贈(zèng)言的格式。

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作,抒發(fā)真情實(shí)感。

《畢業(yè)贈(zèng)言》中選登了兩組贈(zèng)言,一組是學(xué)生寫(xiě)給老師的;一組是老師給學(xué)生的。學(xué)生臨近畢業(yè),有許多話要對(duì)同學(xué)、老師、母校說(shuō),“畢業(yè)贈(zèng)言”為他們提供了一次表達(dá)情感、交流思想的機(jī)會(huì),一個(gè)展示個(gè)性、展現(xiàn)才情的平臺(tái)。雖然畢業(yè)贈(zèng)言人人都能寫(xiě),但是由于其特殊的紀(jì)念意義,畢業(yè)贈(zèng)言應(yīng)盡量寫(xiě)得精練、形象、富有時(shí)代感、飽含感情,能給人以啟迪。教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)師生之間、同學(xué)之間真摯的情感,指導(dǎo)學(xué)生能根據(jù)不同對(duì)象的特點(diǎn),用比較生動(dòng)、得體而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)自己的祝愿。

一、

通過(guò)《友誼地久天長(zhǎng)》樂(lè)曲的渲染,離別詩(shī)的學(xué)習(xí),以及閱讀材料中《畢業(yè)贈(zèng)言》范例閱讀,讓學(xué)生明確贈(zèng)言的主要目的及內(nèi)容是:

回顧學(xué)習(xí)生活,抒發(fā)惜別之情;

感謝老師教導(dǎo),贊美同學(xué)情誼;

展望美好未來(lái),表達(dá)真誠(chéng)祝愿。

從而讓學(xué)生體會(huì)同學(xué)間深情,以及在畢業(yè)在即之際,更珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。寫(xiě)好的贈(zèng)言可以在班內(nèi)進(jìn)行交流,評(píng)一評(píng)誰(shuí)寫(xiě)的贈(zèng)言最有個(gè)性,誰(shuí)寫(xiě)的贈(zèng)言最風(fēng)趣,誰(shuí)寫(xiě)的贈(zèng)言最幽默,誰(shuí)寫(xiě)的贈(zèng)言最有文采。在評(píng)議中要注意杜絕庸俗的傾向,對(duì)一些比較消極的贈(zèng)言,要及時(shí)予以引導(dǎo)。

二、。

贈(zèng)言的基本要求是短小精悍,情真意切,能根據(jù)同學(xué)和老師的特點(diǎn)寫(xiě)。臨別贈(zèng)言可以寫(xiě)在同學(xué)錄上,也可以寫(xiě)在自制的卡片上。無(wú)論是寫(xiě)在同學(xué)錄上還是賀卡上,教師要提醒學(xué)生不要追求豪華時(shí)尚,以簡(jiǎn)單樸素為宜,提倡自己動(dòng)手制作。學(xué)生也會(huì)請(qǐng)老師寫(xiě)贈(zèng)言。給學(xué)生題寫(xiě)贈(zèng)言是老師給學(xué)生上的“最后一課”,如果上好了,會(huì)讓學(xué)生終身難忘,受益匪淺。老師為學(xué)生題寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言要重在鼓勵(lì),因人而“言”。

三、

六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在小學(xué)生活中無(wú)論是悲傷、還是喜悅,都給學(xué)生留下了深刻的印象。在不久的將來(lái),無(wú)論是在校學(xué)習(xí),還是走上社會(huì),參加工作,都能夠有一段美好的回憶。拿出留言冊(cè),看著那一句句溫暖人心的話語(yǔ),回想與小伙伴們走過(guò)的歲月,這不是一個(gè)溫馨而有浪漫的享受嗎?

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言200字篇八

老師,這個(gè)光彩奪目的稱(chēng)呼,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

滴水,可以穿透頑石;微雨,可以滋潤(rùn)幼苗;慈愛(ài),可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師,您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細(xì)雨,您的愛(ài)心培育了多少幼稚的心靈!

沒(méi)有您,就沒(méi)有工程師、音樂(lè)家、科學(xué)家;沒(méi)有您,就沒(méi)有人類(lèi)精神文明。您的職業(yè)多么光榮,贏得了全社會(huì)的尊敬。

我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——我的老師:您!

您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以身作則。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總讓我們心悅誠(chéng)服,自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

花兒最懂得春雨的無(wú)私,月兒最理解陽(yáng)光的慷慨。老師的厚愛(ài),我能體會(huì):慈祥是愛(ài),嚴(yán)格是愛(ài),充滿希望,充滿關(guān)懷。

您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您的品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆……

教師跟藝術(shù)家相同的是都必須懂得藝術(shù),不同的是藝術(shù)家創(chuàng)造藝術(shù),而教師能創(chuàng)造藝術(shù)家。

即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

講臺(tái)上、書(shū)桌邊,寒來(lái)暑往,撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。潤(rùn)花蕾、育桃李,春華秋實(shí),拳拳赤誠(chéng)一片。

您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

一盞明燈點(diǎn)燃在您眼里,藉著它世人失落的心靈記起了天使。

一個(gè)和孩子長(zhǎng)年在一起的人,他的心靈永遠(yuǎn)活潑得像清泉。一個(gè)忘我勞動(dòng)的人,他的形象在別人記憶中永遠(yuǎn)鮮活。一個(gè)用心溫暖別人的人,他自己的心也必然感到溫暖。

啊,老師——人類(lèi)靈魂的工程師,惟有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

老師,這個(gè)光彩奪目的稱(chēng)呼,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

滴水,可以穿透頑石;微雨,可以滋潤(rùn)幼苗;慈愛(ài),可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師,您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細(xì)雨,您的愛(ài)心培育了多少幼稚的心靈!

老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),就想我又來(lái)到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽(yáng)光,照在我的心田里,讓我青春之花開(kāi)放.

老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花.

您是水,滋潤(rùn)了我們這些幼苗;您是火,點(diǎn)燃了我們的心靈;您是光,照亮了我們的道路;您是熱,溫暖了我們的心窩。

您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽(tīng)您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲“謝謝”,用我所有的真誠(chéng).

一份誠(chéng)摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心.愿您的喜悅,您的愿望,在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足!

愿我的祝福像朵小花,永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié),替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè)洋溢

六年小學(xué)給老師的經(jīng)典畢業(yè)贈(zèng)言

加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!

每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您;我親愛(ài)的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

園丁--崇高的稱(chēng)號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!

三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李。

老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

愿溫馨喜悅與幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂(lè)的時(shí)光我們最?lèi)?ài)的老師!

一日為師,終身為父。

老師,您知道嗎,您在講臺(tái)上的形象好偉大,好迷人,希望您永遠(yuǎn)青春永駐,光芒四射,桃李滿天下!

我們從幼稚走向成熟,從無(wú)知走向文明,是您??親愛(ài)的老師,您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路!

老師,您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。老師,您的關(guān)懷充滿我的學(xué)生時(shí)代,與您在一起的日子如乘春風(fēng),如沐春雨!

經(jīng)歷了風(fēng)雨,才知道您的可貴;走上了成功,才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!

園丁,崇高的稱(chēng)號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。

鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

老師,您是蠟燭,給我們帶來(lái)光亮;您是園丁,澆灌祖國(guó)的花朵;您是米蘭,默默的奉獻(xiàn)自我

想念您,懷念您老師!對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增,讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,好人一生平安!!

片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>

成功源自您的栽培,優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí),我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言!

老師,您好!不是因?yàn)槟喜沤心蠋煟强绻旁浇袢藗円恢倍颊J(rèn)定姜還是老的辣。老師,您的形象表達(dá)了您對(duì)太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的虔誠(chéng),您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程!

老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類(lèi)靈魂的工程師。

老師,您好嗎?很想您,但請(qǐng)相信:無(wú)論我們身在何方都不會(huì)忘記您--我最親愛(ài)的老師!老師,您好!是您用辛勤的汗水教育了我,我一定會(huì)好好報(bào)答您的。

親愛(ài)的老師,雖然我不常去看您,可是每當(dāng)想到您,我的心頭都會(huì)掠過(guò)一絲溫暖。祝您天天快樂(lè)!

老師,您是我繪畫(huà)時(shí)的畫(huà)筆,您是我考試時(shí)的紙條,您是我畢業(yè)后的懷念,您是我生命中的明燈。老師,您是蠟燭,給我們帶來(lái)光亮;您是園丁,澆灌祖國(guó)的花朵;您是米蘭,默默地奉獻(xiàn)自我!

有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿《耄谷顺缇础N疫€要說(shuō),師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量。

六年小學(xué)給老師的畢業(yè)贈(zèng)言精選

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇——呵,在我的腦海里,它們?cè)鴍i起過(guò)多少美妙的漣漪!

您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

一盞明燈點(diǎn)燃在您眼里,藉著它世人失落的心靈記起了天使。

一個(gè)和孩子長(zhǎng)年在一起的人,他的心靈永遠(yuǎn)活潑得像清泉。一個(gè)忘我勞動(dòng)的人,他的形象在別人記憶中永遠(yuǎn)鮮活。一個(gè)用心溫暖別人的人,他自己的心也必然感到溫暖。

啊,老師——人類(lèi)靈魂的工程師,惟有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆,三千桃李;十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨,十萬(wàn)棟梁。

甘做園丁,催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,育一代英才立千秋功德。

老師,您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……

老師,這個(gè)光彩奪目的稱(chēng)呼,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

師恩如山,因?yàn)楦呱轿《耄谷顺缇础煻魅绾#驗(yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量。

老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!

我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯,因?yàn)椤袄蠋煛边@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。

老師,離別雖然久長(zhǎng),而您仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),一直在我的心中閃爍。

您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開(kāi)道。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言200字篇九

1、人在偶然能夠相識(shí)相知,實(shí)屬不易。愿我們好好地把握友誼,讓友誼的橋梁更加穩(wěn)固。

2、人在旅途,難免會(huì)遇到荊棘和坎坷,但風(fēng)雨過(guò)后,一定會(huì)有美麗的彩虹。我希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我,更希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)哥學(xué)姐!

3、經(jīng)驗(yàn)告訴我們,世界上沒(méi)有絕對(duì)公平的事,因此你應(yīng)該豁達(dá)一些。

4、理想是人生之帆,毅力是生活之槳,要成就事業(yè),二者缺一不可。崇高的理想宛如一個(gè)人心上的太陽(yáng),它能照亮生活中的每一步。

5、快張開(kāi)雙臂迎接吧,朋友,這一步步走來(lái)的,是歲月鍍金的早晨,是生命燦爛的前程!

6、生活真像是一杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會(huì)這樣可口。

7、衷心地祝賀你,用自己的智慧、才情、膽略和毅力、開(kāi)辟出一塊屬于你自己的天地,范文之贈(zèng)言:同學(xué)錄贈(zèng)言。

8、六個(gè)希望的春天,我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天,我們收獲了四遍;我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn),請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

9、在成長(zhǎng)的歲月中,曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友,是一輩子都不會(huì)忘記的,愿彼此都能珍惜這份友誼,做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。

10、凡是陽(yáng)光照耀的地方,就有我真摯的祝福,凡是有月亮照耀的地方,就有我深深的思念。

11、風(fēng)吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的視線,我扎緊了思念的情結(jié),相信總有一天我們會(huì)再度重逢!

12、人世間最珍貴的,莫過(guò)于真誠(chéng)的友情,深切的懷念,像幽香的小花,開(kāi)在深谷。

13、我沒(méi)有多的言語(yǔ)!只有一句話要告訴你:和你在一起,你是一切!沒(méi)有你在身邊,一切是你!

14、今天的歡聲笑語(yǔ),今夜的清風(fēng)明月,美好卻并非永恒,還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒,卻要各奔東西,珍重,朋友

15、但愿美好的記憶,不要從歲月里匆匆走過(guò),讓它永駐我們的心中。

16、遠(yuǎn)方的你可要好好照顧自己,不要感冒了流鼻涕,偶爾也可以打幾個(gè)噴嚏,那是代表我在想你!

17、祝學(xué)哥學(xué)姐一帆風(fēng)順,二龍戲珠,三陽(yáng)開(kāi)泰,四季發(fā)財(cái),五福臨門(mén),六六大順,七星捧月,八面春風(fēng)!

18、希望你們?cè)谛碌娜松缆飞稀S行碌拈_(kāi)始,新的起點(diǎn),一路順風(fēng),多回學(xué)校看看,這里有你們美好的回憶。

19、學(xué)哥學(xué)姐們俺雖然不認(rèn)識(shí)你們,仍祝愿你們?cè)撜Φ木驼Φ模巳碎_(kāi)別克,人人有別墅。

20、我不給你打電話是因?yàn)槲蚁肽悖医o你送花是因?yàn)槲胰滩蛔〔幌肽恪?/p>

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言200字篇十

1.老師,您是指南針,帶我們遨游書(shū)籍的海洋。

2.你是葉子,總是襯托著我們,使我們?cè)谀愕你逶∠吕顫M天下,不一定會(huì)記得我,但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。

3.您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂。

4.給老師:隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師的話象春雨一樣沁入我們的心田。

5.老師,六年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿天下,不一定會(huì)記得我,但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。

6.小草是我,春風(fēng)是您,現(xiàn)在您滋潤(rùn)了我,未來(lái)我來(lái)回報(bào)您。

7.老師,您是指南針,帶我們遨游知識(shí)的海洋。

8.老師如海洋,給了貝殼——我們,斑斕的色彩

9.您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂。

10、園丁,崇高的稱(chēng)號(hào)祝您桃李滿天下,春暉遍四方。

11、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

12、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

13、老師您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。

14、您用心中全部的愛(ài),染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

15、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái),總是躲在您的懷里——我的老師,您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!

16、老師因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會(huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)芬芳。

17.老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),就想我又來(lái)到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽(yáng)光,照在我的心田里,讓我青春之花開(kāi)放.

18.老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花.

19.我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn),還有一顆和我們通融的心.

20.別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我心田......在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!

21.刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!

22.你的諄諄教導(dǎo),是愛(ài)的清泉,將在我心靈的河床里,永遠(yuǎn)流淌......

23.在不久的將來(lái),無(wú)論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

24.所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,平安!

25.當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā).向您致敬,敬愛(ài)的老師!

26.多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽(tīng)您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠(chéng).

27.一份誠(chéng)摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心.愿您的喜悅,您的愿望,在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足!

28.愿我的祝福像朵小花,永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié),替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè)洋溢加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!

29.每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您;我親愛(ài)的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

30.園丁--崇高的稱(chēng)號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!

31.海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊,我怎能把您遺忘!

32.您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。老師,這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng),將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

33.有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础N疫€要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量。

34.春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

35.踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。

36.您用心中全部的愛(ài),染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈,老師,我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

37.您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界 老師,我的心在喊著您,在向您敬禮。

38.把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛(ài)給了我老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

39.您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言,對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地、久久地印在我的心里

40.您諄諄的教誨,化作我腦中的.智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范我感謝您,感謝您對(duì)我的精心培育。

41.因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會(huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)芬芳。

42.忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,我終生感激您!

43.真誠(chéng)、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!

44.今天,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。

45.飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。

46.您是水,滋潤(rùn)著我們這些幼苗;您是火,點(diǎn)燃了我們的心靈;您是光,照亮了我們的道路;您是熱,溫暖了我們的心窩。

47.老師,您用粉筆寫(xiě)下的是字母、詞句、線條、符號(hào),在我看來(lái)卻是澆花的甘露、哺兒的乳汁、育樹(shù)的養(yǎng)料一方黑板,是您辛勤耕耘的土地。在這里,您播種知識(shí),播種智慧,播種理想,播種祖國(guó)明天的希望

48.人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印,伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印,那是您在用辛勤的汗水,把滿園桃李澆灌;用純凈的愛(ài)心,編織五彩的花環(huán)。老師,我是舟,您是海,沒(méi)有您的載托,我怎能遠(yuǎn)航?老師,我是泉,您是山,沒(méi)有您的孕育,我怎能涓涓流淌?老師,我是踏著您厚實(shí)的靈魂來(lái)完善自我。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言200字篇十一

一、聚也不是開(kāi)始,散也不是結(jié)束,同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間,將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……

二、那以往的同窗生活,是一串糖葫蘆,那迷人的甜和酸,將永遠(yuǎn)回味不完。

三、同窗四年,你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,精心澆灌栽培,讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。

四、柳蔭下握別百般惆悵,同窗數(shù)載少年情長(zhǎng),望征程千種思緒,愿友情化為奮進(jìn)的力量!

五、生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟,朋友,讓我們勇敢地迎上前去,去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊,無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧!

六、小舟在青春的港口起航,我們暫時(shí)分手,滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!

七、朝霞般美好的理想,在向我們召喚,我的同窗,分手在即,不必問(wèn)何日相會(huì),我們一滴一滴的水,全將活躍在祖國(guó)的大海!

八、生命,從小溪的流淌中獲得;青春,在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值,于大河的奔流中呈現(xiàn)。

九、讓我們邁開(kāi)雙腿,去灑行汗水,去踏一路雷聲!校門(mén)外,有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?/p>

十、畢業(yè)了,多想留住那些溫暖的日子,多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。

十一、靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢茫哪恐械氖澜缫苍S會(huì)變得和諧而安寧。

十二、帶著記憶,帶著幻想,走向生活,走向祖國(guó)的四面八方。

十三、你留給我的,是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí),卻先醉了自己。

十四、擁有一顆年輕快樂(lè)的心,給別人一個(gè)燦爛的微笑,給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我,給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號(hào),給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,共赴風(fēng)雨!

十五、用智慧描繪生命的畫(huà)板,用勤奮書(shū)寫(xiě)人生的坎坷,用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。相信你的明天__不一定會(huì)燦爛輝煌,卻一定充實(shí)無(wú)悔!

十六、像蜂蝶飛過(guò)花叢,像清泉流經(jīng)山谷,在記憶的心屏中,學(xué)生時(shí)代的生活,恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

十七、小鳥(niǎo)在枝頭吱吱喳喳,多像我們當(dāng)年的竊竊私語(yǔ),和那一串串格格的笑聲……

十八、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路??jī)膳杂欣_紛的鮮花花鑲邊,還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨,多少個(gè)傍晚,我倆在這路上漫步……它和友情一起,留在我的記憶里,也烙在你的印象中。

十九、青春的腳印留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落,都珍藏著我們的友情,彌漫著我們的幻想。

二十、請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲,伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!

二十一、友誼是一首無(wú)字的歌,在你淡淡的季節(jié)里開(kāi)一樹(shù)美麗的花,在深深淺淺的腳印里,為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲,歲歲年年。

二十二、四個(gè)希冀的春天,我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天,我們收獲了四遍;我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn),請(qǐng)別忘記這有滋有味有聲有色的時(shí)光。

二十三、四年光陰,匆匆而過(guò),如夢(mèng)的年紀(jì),彌漫著串串歡聲笑語(yǔ),不要揮手嘆息,覺(jué)得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。

二十四、一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了,四年歲月,那么多爭(zhēng)執(zhí),那么多歡笑,那么多煩惱,那么多驕傲,真的隨身后的門(mén)這樣"砰"地一聲,就留給了過(guò)去?

二十五、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路,浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前方,已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮紅的大旗飛舞……

二十六、從五湖四海來(lái),到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么崗位,讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。

二十七、愿你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花,組成百花滿園;作一絲閃光的纖維,繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘,一輩子堅(jiān)守自己的崗位……

二十八、今天,我們是親密的同學(xué);明天,我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。

二十九、競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛,無(wú)疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時(shí),就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰,請(qǐng)珍惜大寫(xiě)的"我" 。

三十、即將畢業(yè)了,短短幾個(gè)星期過(guò)后,我們將像一盤(pán)落地的散沙分散到各個(gè)中學(xué)。

三十一、六年前,我們歡聚一堂。六年后的今天,我們能不能做到呢?不管能不能,我們的友誼是不會(huì)隨時(shí)間改變的。就算是一天一瞬間的快樂(lè),我們也會(huì)好好保存的,正如古人所說(shuō)"不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有"。

三十二、在此衷心地祝福大家:考上心目中的理想學(xué)校,發(fā)揮自已不為人知的潛能,做到"不鳴則已,一鳴驚人人"

三十三、古人云:"天下無(wú)不散之宴席。"又有這樣一名諺語(yǔ):"人只有失去的時(shí)候才懂得珍惜。"在即將畢業(yè)的季節(jié)里,有太多太多的感悟,我們彼此間都學(xué)會(huì)了珍惜,珍惜這六年同窗的真摯情誼。快樂(lè)吧!朋友,讓我們美好的回憶常在,友誼長(zhǎng)存,不管身在何處,請(qǐng)時(shí)刻留下你最?lèi)芤獾奈⑿?/p>

三十四、光陰似箭,日月如梭,六年的時(shí)間一閃而過(guò),回首充滿歡樂(lè)的昨天,是多么美好,多么值得回憶呀!在我知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴內(nèi),又有哪一些不是老師用她那勤勞的雙手傳授給我們的呀在我走過(guò)的路程里,不都留下了你的足跡?您無(wú)私的奉獻(xiàn),將永遠(yuǎn)銘刻于我的心中。教室里,無(wú)時(shí)無(wú)刻都有著一塊巨大的磁石將同學(xué)們那真摯的友誼凝聚在一起,愿我們手拉著手,共創(chuàng)美好的明天吧!也愿同學(xué)們考上自己理想的中學(xué),一步一個(gè)腳印,在生活的海洋里乘風(fēng)破浪,勇往直前吧

三十五、在漫漫人生中,應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)別人寬容地微笑,懂得如何去珍惜友愛(ài)陽(yáng)光雨露……這樣,你便會(huì)減少許多失落的感嘆,增加許多新的擁有。

三十六、星光下,不僅僅是風(fēng)花雪月,更有詩(shī)意的妙語(yǔ)與生命的本質(zhì)閃爍其中。

三十七、相處了六年,同窗了六年,對(duì)彼此印象都很深刻。而今,我們就要相互告別了。臨別之際,深深祝福:"世上無(wú)難事,只怕有心人。"只要有付出,就會(huì)有收獲。

三十八、一起歡笑,一起歌唱,一起緊張,一起備戰(zhàn)的日子,化作零碎的星星,點(diǎn)綴著我空白的青春紀(jì)念冊(cè)。不會(huì)忘記,花開(kāi)的瞬間,閃爍著你們這群可愛(ài)的精靈的身影。

三十九、承載著希冀的翅膀/將手牽手的花兒分散/不管飄到哪里/不管遇到困難/請(qǐng)發(fā)出心電訊號(hào)/我將第一時(shí)間/為你們祝福/為你們祈禱。

四十、離別是歡聚的開(kāi)始,擦干淚,向?qū)儆谕瑢W(xué)們:我們即將畢業(yè),我會(huì)在遙遠(yuǎn)的地方默默祝福你們。朋友一生一起走,哪些日子不再有。一句話,一輩子;一生情,一杯酒。愿你們永遠(yuǎn)開(kāi)心!

四十一、我們即將離開(kāi),留下的是友情和師情,帶走的是知識(shí)。我們即將離開(kāi),但不會(huì)忘記同學(xué)之間的友情,不會(huì)忘記老師的恩情。我在這里希望同學(xué)們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬(wàn)事如意,考上自己理想的大學(xué)。

四十二、隨著時(shí)間的流梭,再過(guò)幾個(gè)星期我就要離開(kāi)生活了二千多日子的母校。雖然離別是悲傷的,但是我還是祝全體同學(xué)能讀上自己心目中的中學(xué),能取得好的成就。

四十三、一轉(zhuǎn)眼,就要畢業(yè)了,回首這六年的校園生活,有甜的,有苦的。不管怎樣,每個(gè)同學(xué)都要進(jìn)入初中,結(jié)識(shí)更多的朋友,希望在今后的日子里,同學(xué)門(mén)可以在天空中自由飛翔,尋找一片屬于自己的藍(lán)天。

四十四、我是一個(gè)即將離開(kāi)母校,向知識(shí)的另一端跨進(jìn)的人,在此,我對(duì)母校的一切格外留戀,但最讓我留戀的是那些與我一起學(xué)習(xí)了三年的同學(xué)。因此,我送給他們一句話:好好奮斗,如果我們有相見(jiàn)的時(shí)候,就比比誰(shuí)強(qiáng),誰(shuí)能實(shí)現(xiàn)父母望子成龍望女成鳳的愿望。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言200字篇十二

1、春天,耕耘播種的季節(jié);青春,激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié),播種希望,收獲成功!

2、豎起理想的桅,揚(yáng)起信仰的帆,把好前進(jìn)的舵,劃起自強(qiáng)的槳,啟航吧,青春的船!

3、對(duì)生活,愿你充滿希望;對(duì)未來(lái),愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳,激勵(lì)著你們啟航!

4、成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)!

5、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉,是萬(wàn)紫千紅,是鳥(niǎo)語(yǔ)花香……愿你用優(yōu)秀的成績(jī)迎接春天!

6、在人生的旅途中,望你寫(xiě)好這“歡樂(lè)三部曲”。

7、在生活的畫(huà)卷中,偶爾抹上一道灰色,并不預(yù)示著你的沉淪,重要的是,能在灰色中提取綠色的希望。

8、沒(méi)有路的時(shí)候,我們踏出了一條路,有許多條路的時(shí)候,我們卻遲疑了,該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時(shí)候,時(shí)光已悄悄溜走。不要再遲疑了,選準(zhǔn)一條,以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,向成功的終點(diǎn)邁進(jìn),邁進(jìn)!

9、也許,你曾失落昨夜夢(mèng)境里一個(gè)美妙的結(jié)果;也許,你曾失落今晨朝露上一個(gè)七彩的憧憬;也許,你曾失落傍晚夕陽(yáng)中一個(gè)斑斕的寄托……但是,只要你不曾失落你不懈的努力,不曾失落你不斷完善的自我,青春,暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆。

10、沒(méi)有窘迫的失敗,就不會(huì)有自豪的成功;失敗不可怕,只要能從失敗中站起來(lái)!

11、你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鷹,明天是你們的世界,一切因你們而光輝

12、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它,生活就有了方向;有了它,內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐,走向既定的目標(biāo)吧!

13、朝霞般美好的理想,在向你們召喚。你們是一滴一滴的水,全將活躍在祖國(guó)的大海里!

14、愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

15、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路,浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前進(jìn),已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮花的大旗飛舞……

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言200字篇十三

尹豬蹄,呵呵。你是我小學(xué)生涯中最好的朋友。緣分將我們帶到一起,是友情將我們緊緊地相連。每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí),你總會(huì)在我身邊安慰我、鼓勵(lì)我,感謝你六年來(lái)帶給我的快樂(lè)時(shí)光。聽(tīng)說(shuō)你好像要去考其他初中,真舍不得和你分開(kāi)。假如我們真的要分開(kāi),那也要永遠(yuǎn)做好朋友,拉鉤。

圓形地球儀,哈哈~ ~你也是我小學(xué)中最好的朋友,你就像撒播快樂(lè)的天使,有你在的地方總是笑聲不斷。是你用實(shí)際行動(dòng)讓我明白,朋友是為你解決困難的人,朋友是與你知心的人,朋友是關(guān)愛(ài)你的人,朋友是你無(wú)話不說(shuō)的人,朋友可以接受你向他訴說(shuō)酸、甜、苦、辣的人。我們要永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)是好朋友哦!

我們是最好的前后位。你的快樂(lè)很有感染力,和你在一起就像沐浴著陽(yáng)光。真的舍不得和你分開(kāi)啊。雖然心里很難受,但是我相信我們的友情不會(huì)因離別而消失。在未來(lái)的日子里,祝你身體健康,學(xué)習(xí)棒棒。

徐文女、徐文不男、徐文人妖,嘿嘿(你的外號(hào)真多),你的脾氣很好,幾乎不會(huì)生氣,。六年的同窗死黨,我與你結(jié)下了深厚的友誼,我們?cè)谝黄鸬囊稽c(diǎn)一滴,我都會(huì)銘記在心哦。我們要一起加油!

一想起你就會(huì)想起你無(wú)厘頭的傻笑。不知不覺(jué)我們做同位已經(jīng)有兩個(gè)學(xué)期了,你是我小學(xué)六年的最后一個(gè)同位,希望你學(xué)習(xí)更好,身體健康(要減肥哦,少吃零食)最后想對(duì)你說(shuō):就算畢業(yè)了我們還是朋友!!

謝不啦嘰小晴子,吼吼。你真是愛(ài)書(shū)如命。不過(guò),要注意保護(hù)眼睛哦,都帶上眼鏡了。

我們?cè)?jīng)擁有的回憶,我都記得。我們會(huì)一直是好朋友,對(duì)么?在這快樂(lè)而有意義的六年里,我們擁有著快樂(lè)的友誼生活。一起fighting吧!

劉一二三四五六七八諾,嘻嘻嘻。每次進(jìn)教室,都聽(tīng)到你叫某某某交作業(yè),真是一位負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)。時(shí)間過(guò)得好快,一眨眼,就要分開(kāi)了,之后,也可能回憶,也可能思念,我相信我們的友誼能夠天長(zhǎng)地久。分別什么的都是浮云哦!一定要開(kāi)開(kāi)心心的!

蝦米,在小學(xué)這六年你畫(huà)畫(huà)一直都不錯(cuò),每次辦黑板報(bào)都少不了你,希望你上初中后繪畫(huà)技術(shù)可以更好,畫(huà)的更棒!說(shuō)不定以后會(huì)成為一名畫(huà)家呢。但是要注意身體健康哦,多吃飯,看你那么瘦。祝你生活幸福,學(xué)習(xí)進(jìn)步,永遠(yuǎn)快樂(lè)~ ~還有,要記住你的朋友沙子!!!嘻嘻

親愛(ài)的露露,你的朗讀是一流的,我好佩服。就要分別了,我想對(duì)你說(shuō):友誼是一首無(wú)字的歌,在淡淡的季節(jié)里開(kāi)一樹(shù)美麗的花,那些掉落的花瓣就是這六年的美好記憶,希望這首悠揚(yáng)的友誼歌曲能永遠(yuǎn)刻在你我的心中!

你的笑聲很有傳染力,和你在一起,自己也忍不住想笑。馬上畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。不管怎么樣,快樂(lè)是最重要的!

在我心中,你總是很認(rèn)真、負(fù)責(zé)。光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,六年的同窗生涯已成為過(guò)去。這六年我們朝夕相處,我永遠(yuǎn)會(huì)保存這份小學(xué)生涯中的甜蜜回憶。以后我們要常常聯(lián)系哦!

小學(xué)的時(shí)光中,我們建立了很深厚真摯的友誼,希望我們畢業(yè)之后還能是好朋友哦!希望多才多藝的你畢業(yè)后可以更加施展出你的才華哦,一起努力吧!愿你的初中生活更加快樂(lè)充實(shí)!

我們?cè)谕粋€(gè)教室里學(xué)習(xí)玩耍了六年,是你給了我快樂(lè)和開(kāi)心,給了我珍貴的友誼,我會(huì)好好珍惜的。希望你不要忘記有我這個(gè)朋友哦!祝福你學(xué)習(xí)成績(jī)天天向上!

你是一個(gè)善解人意的天使,很有魅力哦。以后我們也許要分開(kāi),但我會(huì)在心里存著一份感激,感謝你給了我那一份終身難忘的快樂(lè)回憶。謝謝你,有你陪伴的六年我很快樂(lè)!希望我們友誼常在。

一想到再過(guò)一個(gè)月就要分開(kāi)了,心里很不是滋味。多希望上了初中也能天天見(jiàn)到你啊。祝你的初中生活順順利利快快樂(lè)樂(lè)哦~永遠(yuǎn)要記得你還有個(gè)朋友叫沙里雅~

你是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。友誼是和空氣、陽(yáng)光一樣重要,一樣難離,并且是比一切物質(zhì)條件更重要的。希望我們的美好的記憶能伴隨我們走過(guò)一生。祝你good good study day day up!

謝謝你總是借我書(shū)看,不知不覺(jué)就要畢業(yè)了,祝你畢業(yè)以后學(xué)習(xí)更好嗯!開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天~~重要的是!別忘了我這個(gè)朋友!>_<祝你快樂(lè)!要記得常看颯漫畫(huà),嘿嘿。

在我的印象里,你總是很幽默,要把這種精神繼續(xù)下去哦。還有一兩個(gè)月我們就要從小學(xué)生轉(zhuǎn)變成初中生了,在以后的日子里,我希望我們還是好朋友,還是以前的好同學(xué)!一起互幫互助。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂(lè)!

你當(dāng)上了初中生后就不要那么浮躁了,好好學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。希望畢業(yè)后見(jiàn)到你是一副全新的面貌!希望你能好好學(xué)習(xí),天天向上。要好好加油哦!

最讓人難忘的就是你那歡快悅耳的琴聲了,我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光,有苦有樂(lè),有笑有淚。希望你在新的學(xué)校中能煥發(fā)新的光彩,更加努力學(xué)習(xí),琴也彈得更好。祝你在以后的日子里天天快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步!

“孫躍長(zhǎng)的真不像人,閉上眼睛都能?chē)標(biāo)廊恕焙呛牵阏毂晃覀兙幊筛璩獊?lái)唱去,真是可憐。雖然你的學(xué)習(xí)不是太好,卻給同學(xué)們帶來(lái)了許多歡笑。希望你上初中后學(xué)習(xí)可以好一些,更加優(yōu)秀!

雖然你是六年級(jí)上學(xué)期才轉(zhuǎn)來(lái)的,但我們從來(lái)都把你當(dāng)成六三班的一員,就要畢業(yè)了,希望你可以考出一個(gè)好成績(jī),把新的希望帶到中學(xué)里。

其實(shí),你是一個(gè)有寫(xiě)作天賦的同學(xué),在男生中學(xué)習(xí)也是不錯(cuò)的。但是由于一些原因,令同學(xué)們對(duì)你產(chǎn)生了偏見(jiàn)。希望你能和同學(xué)們搞好關(guān)系,不要太看重成績(jī)、笑臉,面對(duì)別人的批評(píng)要微笑著接受。

同窗六年了,我們每天都在一起學(xué)習(xí),有很深厚的友誼。希望你不會(huì)忘記這個(gè)班級(jí),不會(huì)忘記我。祝你上了初中后學(xué)習(xí)更好,生活更快樂(lè)、充實(shí)!

并肩一起走過(guò)六年的歲月,一眨眼就要離開(kāi)了,雖然有幾分不舍,也祝福你一切會(huì)更好!希望你身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!期待我們畢業(yè)以后能再見(jiàn)!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言200字篇十四

1、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路,浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前方,已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮紅的大旗飛舞……

2、相知是天意,相識(shí)是人意,相加便是友誼,有情便有意,我們能聚在一起,因?yàn)樾挠徐`犀。默默的分手,正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng),給你捎去我深情的祝福和祈禱!

3、今天,我們是親密的同學(xué);明天,我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。

4、不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼,不去奮斗,不去創(chuàng)造,再美的青春也結(jié)不出碩果。

5、柳蔭下握別百般惆悵,同窗數(shù)載少年情長(zhǎng),望征程千種思緒,愿友情化為奮進(jìn)的力量!

6、將這份“超重”的祝福,送給最特別的朋友獻(xiàn)上我無(wú)限的祝福之意,祝福您不論何時(shí)何地,不論身在何處,我都愿意讓您知道,我深深地為您祝福把無(wú)數(shù)的思念和想念化做心中無(wú)限的祝福,默默的為你祈禱:朋友,祝你健康快樂(lè)!

7、你現(xiàn)在好嗎?今天快樂(lè)嗎?我從遠(yuǎn)方送你的祝福你收到了嗎?為你點(diǎn)亮三百六十五只蠟燭,只為永遠(yuǎn)的祝福你。如果星星知道自己背負(fù)著所有的愿望,那它一定會(huì)努力地閃爍!

8、只要是辛勤的蜜蜂,在生活的廣闊原野里,到處都可以找到蜜源。

9、同窗六年,你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,精心澆灌、栽培,讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。

10、祝甜蜜伴你走過(guò)一年中的每一天,溫馨隨你度過(guò)一天中的每一時(shí),平安同你走過(guò)一時(shí)中的每一分,快樂(lè)陪你度過(guò)一分中的每一秒。山海可以阻隔彼此,卻阻隔不了我的思念;距離可以拉開(kāi)你我,卻拉不開(kāi)真摯的情誼;時(shí)間可以淡忘過(guò)去,卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。

11、努力就是光,成功就是影。沒(méi)有光哪兒來(lái)影?

12、聚也不是開(kāi)始,散也不是結(jié)束,同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間,將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……

13、愿你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花,組成百花滿園;作一絲閃光的纖維,繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘,一輩子堅(jiān)守自己的崗位……

14、六年來(lái),每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí),生活中遇到挫折時(shí),總是你的聲音在耳畔響起,疑惑迎刃而解,挫折變成為動(dòng)力,促使我不斷向前。請(qǐng)接受我的一片敬意。別了!我的朋友!

15、生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟,朋友,讓我們勇敢地迎上前去,去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊,無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧!

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實(shí)習(xí)心得的撰寫(xiě)不僅是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的回顧和總結(jié),更是對(duì)自己所取得成果和不足的深刻認(rèn)識(shí)。以下是一些教學(xué)反思的典型案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的參考。通過(guò)這次警示教
讀書(shū)心得是在閱讀過(guò)程中對(duì)書(shū)中觀點(diǎn)和主題進(jìn)行思考和總結(jié)的一種方式,它能夠幫助我們更好地領(lǐng)悟和應(yīng)用書(shū)中的思想。以下是小編為大家收集的讀書(shū)心得范文,僅供參考,大家一起
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得可以幫助我們更好地吸收所學(xué)知識(shí),并且提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。接下來(lái)是一些成功的培訓(xùn)心得經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠?qū)δ愕膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有所促進(jìn)。每一期的警示教育大會(huì)
軍訓(xùn)總結(jié)是對(duì)我在軍訓(xùn)期間所面臨的自我約束和個(gè)人突破等方面進(jìn)行梳理和總結(jié),幫助我養(yǎng)成自律和自強(qiáng)不息的品質(zhì)。接下來(lái),小編為大家整理了一些軍訓(xùn)總結(jié)范文,供大家參考和借
事件,發(fā)音為sh和igrave吉阿格拉夫n、中文詞的意思是事物。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!1、從五四運(yùn)動(dòng)到“南湖會(huì)議”(黨的創(chuàng)立時(shí)期1919.5.——1
通過(guò)致辭致謝,可以向榜樣學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的價(jià)值觀和積極的心態(tài)。在寫(xiě)致辭時(shí),我們應(yīng)該避免冗長(zhǎng)而枯燥的語(yǔ)言,而要用簡(jiǎn)潔有力的詞句來(lái)表達(dá)自己的思想。接下來(lái),小編為大家整
閱讀是一種思考的源泉,而讀書(shū)心得是我們將這些思考整理并記錄下來(lái)的一種方式。以下是小編為大家整理的教學(xué)反思范文,供大家參考。希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛦l(fā),幫助
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),
民族團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮和社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。深入推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)工作,需要全社會(huì)的共同努力和關(guān)愛(ài)。以下是關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的一些典型案例,供大家參考。遼河頭村保管員、農(nóng)經(jīng)、圖
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編收集整
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同對(duì)于
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才
在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化合作的紐帶。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!保險(xiǎn)
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!保險(xiǎn)
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。紅樓
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。銷(xiāo)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。做人失敗的朋
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
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